小班教師個人總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的小班教師個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班教師個人總結1

　　進入到幼兒園工作到而今也是剛好是一年的時間，帶小班的工作真的挺辛苦，但是也是讓我去得到了一個鍛煉，讓我知道作為一名幼兒園的幼師不容易的，但是也是收獲很多，對此我也是就這一年工作來做個小總結。

　　剛來的時候，帶小班，其實自己也是比較大的壓力，雖然我也是知道，是領導對于我的信任，相信我可以去做好，但是真的來做的過程之中也是看到自己有各種的不足，還好和我一起工作的同事也是給予了挺大的幫助，讓我知道有一個有經驗的老師帶，真的.不一樣，很多我看起來不容易去做好的事情，卻是老師幫忙也是讓我能勉強做好，而漸漸的我也是不斷的去積累經驗。

　　同事也是愿意教我，我也是特別主動的學習，幾個月下來，自己也是可以更從容的去做好工作，而和孩子們的相處也是從陌生到熟悉，看到他們哭鬧的進入幼兒園到而今能熟悉，愿意跟著我們老師活動，參與學習之中，去得到鍛煉也是特別的開心，同時自己也是得到了很多的成長和進步，工作上也是得到家長們的一個認可。

　　作為老師，平時的工作，其實也是很多的事情要去處理，要去關心孩子，了解孩子，特別是今年上半年的時候，又是有著疫情，更是讓我操心，不知道孩子們的情況如何，雖然在家里有父母帶著，但是作為老師，其實我也是有很多的擔憂。

　　不過最后還是沒有出什么問題的，而到了幼兒園里面，我們也是做好了防控的工作，確保了孩子們的安全，而今他們也是小班結束了，一年的時間，成長很多，家長們也是特別的滿意，覺得孩子到了幼兒園之后不再像之前那樣，也是更加的懂事，同時我們工作去做好了，也是讓孩子們養(yǎng)成了好的習慣能進步，雖然在家呆的時間長了，的確一些習慣又是忘記，但是回到幼兒園再去監(jiān)督的做好了孩子們也是記起來，愿意去遵守，愿意去做好，讓我們也是特別的開心。

　　時間過得快，而自己的進步自己也是看到了眼里，對于工作更加的從容，遇到孩子們的問題也是能較好的去解決，而不是像之前那樣，無法去處理或者說自己還需要尋求幫助，當然也是還有一些地方自己要需要去改進，提升，經驗要繼續(xù)的積累，同時跟班上的我也是要繼續(xù)努力的把工作給做好，讓孩子們的成長更好。

小班教師個人總結2

　　首先，我要感謝領導安排我這一學年擔任小班教師。通過帶小班，我受益匪淺。經過4個多月工作的磨練，我已經漸漸地適應了幼兒園教師的工作。完成了一次做四歲孩子媽媽的實習，深刻地體會到了小班教師的不易和偉大。不知不覺地結束了一個學期的工作，雖然是那么忙碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地認真工作著。為了更好地提高自己的各項工作水平，現將這學期的工作總結如下：

　　一、工作方面：

　　幾個月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的認識：做一個幼兒教師也許不難，但要做一個好教師就很難了。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字——“關心”，是的，關心每一個幼兒，無論他是調皮還是搗蛋，在我心中，每一個孩子都是需要關心幫助的個體，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報。在工作中，我也得出了以下幾點對教師工作的新的看法：

　　1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

　　帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。記得剛開學的時候，我批評過一個叫張俊溢的調皮小男孩，從此以后我發(fā)覺他很排斥我觸碰他，對此，我并沒有從此以后對他不聞不問，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜歡的動畫片，漸漸的我發(fā)現他也開始喜歡我了，這讓我覺得，老師有一顆愛心真的.很重要。

　　2、細心、耐心這是做好工作的基礎。

　　教育孩子不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中要細心觀察，及時發(fā)現每個孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎？真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松，反而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負責啊，于是我從一個馬大哈，慢慢變成了會細心觀察的人，觀察什么呢？當孩子出汗了為他墊上小毛巾；在他感冒時提醒他多喝水等等。學生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子，一進入社會就要變成一個照顧三十幾個孩子的老師，這當中轉變的辛苦只有我自己知道，但我一點也不覺得苦，相反，看到自己的成長我很高興，我今后還會繼續(xù)努力的。

　　3、存在的問題和今后努力方向：

　　回顧檢查自身存在的問題，自己還有很多需要學習改進的地方。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫的不清楚，也有可能是思路不夠詳細，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會努力進步的，希望我班的小朋友能夠學得更多，更好。所以，今后我要進一步學習備課，上課，以及積極參加各種理論學習，提高自己的工作能力，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。

　　二、不斷學習，提高自身素質

　　只有不斷地通過各種渠道學習，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項學習、競賽，認真參加活動，在師傅和各位前輩的指導下堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　三、勇于改革，開拓活動領域

　　根據本班情況,積極開展主題活動和區(qū)域活動使其相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強，使每個幼兒都能有進步。

　　四、堅定信念，規(guī)范良好常規(guī)

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習奠定良好的基礎。

　　根據這些，我根據孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學期中，我們開設了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效。在下學期，我將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大的進步。

　　五、德育工作，從身邊做起

　　一個人的品德培養(yǎng)應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話，整個過程讓幼兒學會關心他人，并提高自身語言能力。

　　其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，他們也逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，，每當想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的。

　　成績固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對于剛工作半年多的我來說，要學習和提高的地方還有很多，如何使自己的教學工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學方面的能力大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急于解決的問題。以后的路還有很長，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去，我一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領導放心也將是我不變的追求。

小班教師個人總結3

　　上半年的工作即將落幕，教幼兒園小班的我，在這上半年里，有收獲，也有辛苦，但總體上工作還是不錯的。回顧上半年的我的工作，我做了如下的工作總結：

　　小班的幼兒年紀小，而我是他們的教師，我除了教他們知識以外，還要關注他們的一舉一動，要負責他們的.人身安全，這其實對于我的工作量來說，有點大了。因為小班幼兒在這個年紀里，正是調皮的時候，他們上課根本很難去調整狀態(tài)，大部分的小朋友到上課時間，就開始各種動作，我雖然管理的幼兒不多，只有十幾個人，但是壓力還是很大的，因為有小朋友不小心摔倒哭了，還來不及去哄她，可能因為他一哭，其他小孩子也會跟著哭，說實話這種情況，真的很讓人頭痛的，但是我不能撒手不管，必須去想好辦法轉移他們的注意力，直到把所有人都哄開心了為止�？梢哉f，在這半年里剛開學的時候，我的工作是最難熬的，但是過了一個月，慢慢的跟他們熟悉之后，也就比較好管理了，所幸我努力熬過來了。

　　整個半年，我負責他們的這一個班，早飯和中飯要監(jiān)督他們吃飯，中午還要守著他們睡覺，必須要讓幼兒進行午休，不然幼兒下午就會嚴重的缺失睡眠，下午的課也是無法上的。這些都是在半年里全部都經歷過的。我這個幼兒教師的工作真不好做，第一次管理這樣小的年紀的孩子，也著實是挺讓人無奈的。不過雖然有很多的困難，但是當我跟他們慢慢的了解后，我就能很好的進入工作的狀態(tài)了。

　　大半年里，不斷的積累經驗，在教學和管理上，我進步很大，不會一遇到他們調皮搗蛋時，就惘然不知所措了，我能夠快速的收拾自己的情緒，努力的去幫助幼兒解決問題，我亦是能夠快速的找到問題所在，盡快的讓幼兒安靜下來。久而久之，我在這樣的工作狀態(tài)下，我的性格變得越來越溫柔，越來越能跟幼兒進行相處，跟他們成為朋友，一點點的走進他們，工作也因此變得更加順利，我對待著工作也更適應，慢慢的找到了感覺。

　　雖然半年的工作我經歷了很多的困難，也遇到很多的難題，但是我都努力去解決了，自己也更成長了一些，不僅是在教學能力，還有思想，這些都已經在改變，我想我可以成為一個好的幼兒教師。

小班教師個人總結4

　　幼兒小班教師工作總結時間飛逝，轉眼一學期已經過去了，幼兒小班教師工作總結。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

　　一、班級情況

　　我班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基矗

　　幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼

　　兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

　　本學期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著，工作總結《幼兒小班教師工作總結》。

　　二、教育教學工作

　　1、本學期，我和尹老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

　　幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高

　　了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

　　2、教室環(huán)境的布置

　　環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的`需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

　　三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

　　1、衛(wèi)生保健

　　我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、

　　耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

　　2、常規(guī)教育

　　我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　四、家長工作

　　在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現問題及時與家

　　長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

　　在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

　　眨眼間已經進入了新的`一年，這個學期的工作接近了尾聲�？粗�這些可愛的孩子們，回想起這一學期與他們共同生活的點點滴滴，忙碌、緊張卻又充實而快樂。現對本學期各方面的工作進行總結與反思，從而汲取經驗，發(fā)現不足。

　　一、教育教學方面

　　這學期我們根據本班孩子的情況，結合《綱要》和新教材的要求，認真制定了學期工作計劃，開展了豐富多彩的主題教育活動，這些活動開闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活經驗，同時我們積極組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果。在班級內，我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級主題墻內容，充分利用班級內的娃娃家、區(qū)角等游戲場所，為孩子們開辟了動手動腦的小天地。

　　二、衛(wèi)生保健方面

　　這學期我們班注重保教并重，從幼兒的點滴生活做起，關心每一位幼兒，為他們提供舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作，嚴格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作，組織好孩子們的一餐兩點，管理好孩子們的一日生活。

　　三、家園共育方面

　　這學期我們建立了家園溝通責任制度，利用晨接和放學的時間跟家長一一交流，讓家長更了解自己的孩子在園的情況。同時針對存在問題比較嚴重的孩子，我們積極制定了應對策略，通過電話、家訪、座談等形式，及時與家長交換意見，取得了一致的教育理念。這些細節(jié)和有效的溝通方法，讓我們更深入了解每一個幼兒在家的情況，更有針對性的開展幼兒教學工作。這學期的家園聯(lián)系工作，我們與家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長們的信任和支持。

　　四、取得的成績

　　1.通過這學期幼兒在園生活和師幼互動，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開朗、有禮貌、主動與人打招呼的好習慣。同時班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)、各項活動的開展井井有條。

　　2.鞏固幼兒園一日生活常規(guī)，注重幼兒的個體差異，有重點、有目標地對幼兒進餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的習慣培養(yǎng)，提高幼兒的自理和自律能力和意識。

　　3.根據我班幼兒節(jié)奏感發(fā)展較弱的特點，這學期我們設置了表演區(qū)，結合組織的主題活動，開展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動，同時通過沙錘、鼓等樂器，鍛煉了孩子的節(jié)奏感。

　　五、存在的問題

　　1.由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在注意力不夠集中、課堂紀律意識差、回答問題聲音不夠響亮等問題。

　　2.幼兒各種行為習慣不夠自覺，應堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。

　　六、努力的方向

　　1.精細動作的加強和培養(yǎng)。下學期我班將通過穿編游戲、手工制作等方式訓練幼兒的精細動作。除了每星期美工課外，利用晨間活動前、離園前等時間進行練習。從剪刀的正確使用方法開始，逐漸增加難度，慢慢過渡到剪直線、圓形、動物輪廓，并制定出計劃循序漸進地進行。

　　2.幼兒自信心的加強和培養(yǎng)。針對我們內比較內向的幼兒，我們要多利用時間與他們進行交流、溝通，每天堅持給孩子一個充滿愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛，同時給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機會，讓孩子們得到充分的鍛煉。

　　孩子開心的笑容，是對我們工作的鼓勵，家長滿意的眼神，是對我們工作的肯定。這學期即將結束，留給我們很多思考和總結，在新的學期里我們將繼續(xù)努力，取長補短，爭取把班級的工作做得更好！

小班教師個人總結5

　　光陰似箭，日月如梭，在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂，讓我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索�。‖F在將本學期工作總結如下：

　　今年我?guī)У氖菞钐野啵�孩子的年齡在2—3歲之間，在與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

　　在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況，現在已經大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的'毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。

　　在教學活動中，我們開展了《動物樂園》、《香噴噴的食物》、《能干寶寶》、《我愛朋友》、《多彩的幼兒園》五個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經驗，積極認真地與老師共同活動。

　　在保育工作方面，經常在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

　　在家長工作方面，本學期我經常通過每周的成長記錄與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

　　雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！

小班教師個人總結6

　　一年的工作已經結束了，在幼兒園每天和孩子們相處，我感覺自己非常的充實，作為一名教師，我是非常清楚自己能力的，帶小班雖然是比較麻煩，每天的工作也是比較多的，畢竟孩子們都是剛剛來到幼兒園需要一定的時間去適應，所以我也是做出了很大的決定，我希望自己能夠把這工作做好，對于這一年來的工作我也總結一下。

　　做這份工作我是能夠深刻體會到這一點的，在教學工作當中，我每天細心的處理好工作，我也有著比較客觀清晰的規(guī)劃，作為一名幼兒教師，應該時刻的清楚這一點，現在我回想起來的時候還是可以有非常大的提高，我是深刻的意識到了這一點，我也相信在接下來的工作當中我能夠一點點的積累這方面的經驗，在這個過程當中我還是做的比較認真的，認真負責的做好日常的工作，我認為這也是對自身能力的一種落實，我相信在接下來的工作當中這是可以有進一步的鞏固的，在這一點上面我會繼續(xù)堅持去做好，作為一名幼師，我對自己也是有著非常明確的規(guī)劃，今后在工作當中我也一定會一點點的去做好。

　　一年來按時的完成就教學任務的，讓孩子們能夠有有實質的改變，通過這樣的.方式我也是能夠深刻的體會到這一點，未來一定會有更多的事情是等著我去做好的，我很清楚我接下來要努力的方向，只有在這個過程當中一點點的去發(fā)揮好自身的能力，這樣才不會出現什么變故，認真的做好相關的工作，認真的落實好教學工作，把更多的精力投入到孩子身上，現在我回想起來的時候還是深有體會的，我也希望可以在接下來的工作當中能夠接觸到更多的東西，這對我是一個非常大的提高，這段時間以來在工作當中，我是深有體會，維持一個好的心態(tài)，在這方面我一直都是非常認可的，能夠和孩子們每天接觸我認為這對我也是一種提高。

　　當然這一年來，我也覺得自己的是有一些做的不夠好的地方，現階段在工作當中我是感覺需要調整的地方有很多，這不僅僅是對個人能力的一種認可，我更加相信這對我也是可以有很大的提高，我會完善好自身的不足之處，在下一階段的工作當中繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)點，新的一年我相信我是可以把幼師工作做的更好的。

小班教師個人總結7

　　本學期即將過去了，現對自己在整個學期的工作情況作一下總結。

　　本學期我擔任小b班的副班老師，帶小班對我來說也是一種挑戰(zhàn)。幸好在領導的關心下，老師阿姨的細心照顧下，以及自己不斷努力做好工作的情況下，小b班的小朋友健康愉快地度過了一個學期的幼兒園生活。

　　在日常生活管理方面，我對幼兒的要求比較嚴格。由于小班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識，自理能力差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒到幼兒園的時候不會自己吃飯，或者把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導他們學習正確的進餐習慣，鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜，同時讓他們清楚放杯，掛毛巾的位置，會自己大小便，小便后能自覺排隊，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對與小小班的孩子來說并不容易，現在大部分的孩子都能形成良好的生活習慣。

　　在教育教學方面，小小班的孩子知識經驗少，動作發(fā)展不夠快，注意力容易分散，但他們模仿力強，有較強的探索精神，因此在小小班開展教學活動要能一下子吸引他們的注意力，我采用童話式的教育，向幼兒灌輸的內容都采用小動物的形式出現，讓自己成為他們中的一員，從而更好地理解接受老師所傳授的知識，例如在開展音樂活動中，幼兒最喜歡開火車，模仿小動物叫、走等動作，我讓幼兒先學習一種小動物的.樣子，在向他們講述這個小動物的故事，最后再學習歌曲，在這個過程中，幼兒學習起來就覺的很容易，會唱的歌曲也越來越多了。

　　在保育、保健方面，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細心、認真，小朋友著衫較多，自理能力差，經常會尿濕褲子，因此我注意觀察每一位幼兒，及時幫他們換褲子，根據天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣服，對有病吃藥的幼兒特別照顧，認真幫助幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒報膳工作。

　　隨著幼教事業(yè)的不斷前進，家長要求的不斷提高，對幼兒教師的要求也不斷增加，因此我要不斷學習、創(chuàng)新，努力做好本職工作。

小班教師個人總結8

　　光陰荏苒，歲月如歌，不經意間，又過了一年，現在回頭想想，這一個學期過的緊張而充實。這學期剛接觸小班的孩子，回想起剛開學初班里是哭聲一片，一群天真可愛的寶寶們，第一次離開父母，融入到幼兒園的集體生活，我和另兩位老師是每天變著法的哄孩子們，一會兒是老師、一會兒是超人、一會兒是清潔工、一會兒又變成孩子們喜歡的動畫片里的人物，每一天都變換著不同的角色，為了讓孩子們每天都能開心來幼兒園，我們三位老師在每天下班后都會互相交流，今天哪個孩子來園不哭了，哪個孩子需要什么方法來哄。終于，功夫不負有心人，兩個星期后，寶寶們都能每天按時來園，跟著老師做一些簡單的`手指游戲�，F將本學期工作總結如下幾個方面：

　　一、熱愛并尊重每一名幼兒，關心愛護幼兒，與幼兒平等相處，以平等的心態(tài)對待幼兒，以博大的胸懷包容幼兒，以溫和的語言引導幼兒，以親切的態(tài)度理解幼兒。

　　二、重視班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)；不爭搶，不破壞玩具。餐前便后要洗手，吃飯時自己拿勺子慢慢吃，不挑食，不浪費。午睡時要靜悄悄等。現在我班幼兒已經養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和學習常規(guī)。

　　三、善于與家長溝通。每天接園和離園是與家長溝通的最好時機，我會利用這個時間給家長簡單介紹孩子在園情況，有特殊情況的（如請假），我會每天打電話或者微信詢問孩子的情況，這一項工作得到了家長們的好評。

　　四、積極參加園內的教研工作。每次教研我都會和小班的老師一塊商量如何投放區(qū)域材料，怎樣才能讓孩子在玩中學，班里的區(qū)角一直是孩子們的最愛。

　　五、安全工作。在幼兒園里安全永遠都是首要工作，安全才是重中之重，每天的晨午檢工作一定要做好，室外活動時要保證孩子們安全。

　　六、園內的重要活動。這學期園內組織了兩次重要的活動，冬季趣味運動會和元旦文藝匯演。冬季趣味運動會讓子們在游戲中成長，讓孩子知道比賽的意義：贏了不驕傲，輸了不氣餒。元旦文藝匯演我班的情景劇《愛的擁抱》讓孩子從小學會消防知識，懂得自我保護。

　　雖然這學期非常忙也非常累，但收獲了很多。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現了自己的不足 。在新的學期，我要改正自己的不足之處，認真想辦法使自己的工作做到最好。再見，我的20xx；加油20xx。

小班教師個人總結9

　　時光飛逝，我和孩子幸福地度過了半年�；仡櫸覀兂�夕相處的日子，我開心，難過，累，汗，但更開心。這種快樂是孩子們帶給我的。我愛孩子，孩子也愛我。還有就是因為愛，我和孩子們的心融為一體，這讓我對班里的每一個孩子都有了更深的了解。我對過去一年的工作做了如下總結：

　　一.工作方面

　　在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠工、不曠工。還積極參加園內外各種活動，服從工作安排，力求用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意做好教育教學工作。因為我班的孩子已經來園三年了，自理能力達到了一定的水平，對幼兒園哭鬧的`想象也幾乎沒有了，中間班的孩子集中注意力的時間也逐漸增多。因此，在為期一天的學習中，我們專注于穩(wěn)定孩子的情緒，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，練習孩子的常規(guī)。在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力遠高于條件。比如大多數孩子經常穿錯鞋子，但現在幾乎沒有；原來，孩子吃飯、撒潑和挑食在班上幾乎是看不見的。孩子的變化讓我們和家長都感到欣慰。從一學期開始，在老師的幫助和帶領下，我們班的孩子學會了照顧自己(可以獨立吃飯，白天安靜睡覺，正確使用毛巾和杯子，養(yǎng)成飯前飯后洗手等習慣。)并懂得如何與對方相處融洽。我們經常開窗保持室內空氣新鮮，每天送杯子到廚房消毒，每天用84消毒液拖地，每天用安利空氣消毒，讓孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中。當孩子感到不舒服時，及時通知家長。因為小班的孩子不能及時表達自己的需求，所以在日常生活中要注意觀察他們的表情和表情，及時了解她的要求。

　　第二，教學和研究

　　在教研活動中，我積極參與，不斷學習。通過反復的上課和反思，我明顯感覺自己進步了很多。我認為只要我認真學習和做，我相信我會通過上一段樓梯做到這一點。

　　第三，人際關系

　　人際關系方面，我班有四位老師，我還是一如既往的積極配合班里其他老師。在過去的六個月里，我們非常默契地合作，從來沒有任何沖突。我也非常感謝班上老師的關心和幫助。在此，衷心感謝您升任大班。相信以后我們會心照不宣地合作，為孩子們樹立榜樣，培養(yǎng)新一代的好少年。

　　第四，父母的工作

　　在父母的工作方面，父母和孩子已經逐漸適應了現在的環(huán)境。雖然有些孩子不適應突如其來的變故而轉身離去，但在我們四位老師的共同努力下，家長們開始對我們有了信心。確實如此，但我知道，要想獲得父母更多的信任，還需要付出很多努力。在做好所有工作的同時，要比以前更有耐心，更有愛心，更關注孩子的一舉一動。我相信通過我們的努力，我認為當我們去上大班的時候，我們會有一個光明的未來。個人未來會再接再厲，讓父母接送孩子更安心。

小班教師個人總結10

　　時間過的真快，不經意間這學期即將結束。在這一學期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合，注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，本學期，較出色的完成了教育教學任務。看著總結班的孩子走向中班，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現，下面將這學期工作做一個總結：

　　一、教育教學方面

　　我從本班幼兒的.實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

　　在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

　　二、常規(guī)工作方面

　　從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

　　三、安全教育方面

　　嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

　　四、家長工作方面

　　一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

小班教師個人總結11

　　回首一年以來的工作，我感到自己一年的時間沒有荒廢，我將大部分時間都用在的工作上，都讓我自己得到了最多的進步，這是我一直以來不斷的發(fā)展的結果，相信自己一定能夠做的更好，現實存在的問題就是這樣，我希望我在20xx年的工作持續(xù)不斷的努力下去，我相信我會做的更好!20xx年快要結束了，仔細一年的工作，現總結如下：

　　一、 互動交流，電教組工作抓好抓新。

　　本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!

　　二、 認真反思，教學工作抓緊抓勤。

　　在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。

　　三、 加強學習，教研組工作抓實抓細。

　　作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評�？梢�，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。

　　四、 增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。

　　園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的'工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!

　　過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。

　　成績已經成為過去，煩惱已經成為過去，我相信我會在今后的工作中做到更好的，我相信這是我能夠做到的，在不斷的前進中，我會得到更多的進步的。20xx年，我相信我能夠做的更好，現實存在的問題我會慢慢的解決。我會將我?guī)У男∨笥褌兘毯�，從小就可以打下來那個好的基礎，我會在一年之中做的更好!

小班教師個人總結12

　　回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學期的工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　熱愛祖國，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極參加團組織的活動。

　　二、工作方面

　　1、小班開學第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、開設娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期，在教學上，我根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀察，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊麗澎剛入園時的情況是：進入班級后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的`笑容從她臉上綻放。

　　2。學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。本學期主要開展了“高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動，并根據實際情況，及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學內容，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學本領了，也結識了許多的朋友，提高了交往能力。

　　三、保育及常規(guī)教育

　　1。常規(guī)方面

　　在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒做些力所能及的事情，自己的事情自己做，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。

　　2。保育方面

　　每天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

　　四、家長工作

　　在家園工作中，及時主動地與家長交流聯(lián)系，讓家長們了解孩子在園的情況。認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況，努力做到讓家長放心，幼兒開心。

　　總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

小班教師個人總結13

　　我想，對待好每一份工作都應該是我們基本的職業(yè)素養(yǎng)。而我們對自己的工作水平進行一定的提升，也是一個好的職業(yè)素養(yǎng)的要求。所以我作為一名幼兒園的教師，同樣要求自己的工作能夠對得起這個職業(yè)。所以我每一個學期、每一年都會對自己的教學工作做一下總結，從中發(fā)現一些平時教學里面沒有注意到的地方，從而更好地進行教育工作。

　　一、工作方面

　　每一天，我都是很早的起床，在幼兒園規(guī)定的時間之前到達園內，給自己的所帶的班的.教師進行通風處理，打掃好教室衛(wèi)生，擺好桌椅，時間充足的情況下，我還要幫助其他班的老師打掃教室，之后我們在一起進行園內公共區(qū)域的打掃。盡量讓我們的園內環(huán)境和教室環(huán)境顯得干凈整潔，讓孩子們能夠生活在一個干凈的環(huán)境里面，減少他們因為環(huán)境差而生病的發(fā)生，要知道幾歲的孩童的抵抗力是十分地弱的。

　　到了上學的時間，我和所有的老師，站在幼兒園的門口，做好接待工作，要微笑著與家長問好，親切地與小朋友們打招呼，讓他們不會因為離開家長而難過。之后我們就要帶著他們進行一段時間的鍛煉，可以是做體操，也可以是舞蹈。

　　在幼兒園里面，我們要提醒他們注意衛(wèi)生，注意健康，吃完東西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面，不能夠亂認亂放。上完洗后間后要洗手，注意自己的衛(wèi)生習慣。很多額好習慣和壞習慣都是在小時后養(yǎng)成的，所以我們幼兒園的老師一定要幫助養(yǎng)成這些好習慣，將來才能夠做一個文明、有素質的學生、人才，更好地為我們祖國做建設。

　　在工作上面，我還積極地自我學習，因為我知道，教好小孩子我們自己必須要做好榜樣。所以我在空閑的時候，都會翻翻字典，熟記各個字詞的讀音，字母的發(fā)音還是很重要的，這些掌握好了，他們進入小學的時候就會很有幫助。我還經常在網上學兒歌、學舞蹈，到時候好教孩子們學習。

　　二、思想上面

　　作為一名幼兒園小班的老師，我們要面對這群小朋友，要學會改變自己的思維，我們要學會用小朋友的角度看待問題，比如一個題目我們看著很簡單，小朋友學不會，我們就不能用看一個成年人的方法去看他，覺得他很笨，這樣是不對的。小朋友都是剛剛接觸這些，我們要學會鼓勵他，說：“你真棒，老師為你加油哦！”

　　所以在思想上面，我學會從不同的角度，從不同的年齡階層看待問題。對待小朋友，我要求自己做到和藹可親，讓小朋友喜歡上我這個老師。

　　我還積極地像各位家長請教教育方法，不僅僅我們是老師，學生的家長更是他們的老師，所以我經常向他們學習，請教他們有什么好的教育方式方法。

小班教師個人總結14

　　一、思想方面：

　　對自己嚴格要求，積極參加幼兒園的每次活動。盡力完成領導交給的任務，每天抱有服務孩子、服務家長的心理。關愛孩子、關心家長、為家長提供最大的方便，抓住家長來園的機會向家長講述孩子在幼兒園的收獲，每每聽到孩子說“我喜歡潘老師”時是我最滿足的時候。此外在班級里搞好各項活動并且做好事后的總結和反思記錄。每周按時完成教，教學反思隨筆，此外利用業(yè)余時間看書學習，從而不斷提高自己的教學水平。

　　二、教育保育方面：

　　1、經過一個學期的接觸，老師對幼兒，幼兒對老師，都彼此比較熟悉，但是我還是一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感，這樣不到一個禮拜的時間孩子們便和我無話不談了，這個說：“潘老師我們家新養(yǎng)了一只小狗。”那個說：“潘老師我昨天去廣場了�！甭牭竭@些后我知道孩子們已經完全信任我、喜歡我了。

　　2、在活動組織上，我事先認真研究教材，認真?zhèn)湔n，有時活動本上的內容需要自己發(fā)揮主觀能動性，我知道這是檢驗我的創(chuàng)新能力的時候，所以每到這時我便會精心設計豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具來完成此次教學任務。做到課題與環(huán)境結合、與戶外活動相結合。

　　三、 在家長工作方面

　　在參加工作這幾年以來我深深的知道，幼兒的進步離不開家長的關心，我們工作的順利開展更加離不開家長的支持。于是我在利用晨間接待及離園時間和家長主動溝通孩子在園的喜與憂，每天選幾個孩子，做到對每個孩子都有與家長交流的時間。我在與家長的溝通中提出每天關注你的孩子，哪怕在忙也要抽出時間了解孩子每天的所學，也為孩子爭取了和自己爸爸媽媽在一起的.時間，我知道家長的“我的孩子變巧了，我的孩子開朗了”這些話是我得到的最好的收獲。此外每月認真填寫按時發(fā)放《幼兒成長手冊》，如實反映了幼兒在園學習、生活情況。

　　在本學期，我在園領導組織的學習活動中認真學習，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我一直覺得幼兒教師是很有意義的工作，每一個幼兒都自己的一個世界，要想走進他們的世界他們成為的朋友，得到他們的信任，就要付出很多的心血。我會在自己的工作中不斷付出，爭取有更大的進步。

小班教師個人總結15

　　時光荏苒，光陰似箭，眼看著孩子們一點點長高，話語一天天清楚明了，一學期又接近尾聲。感概孩子急速變化，更感概時光的飛逝。好像前一天還是煙花炮竹的新年，后一天又到了西瓜冰淇淋飛舞的炎炎夏季�；仡欉@學期的點點滴滴，有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現將這學期的工作總結如下：

　　一、思想方面

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛幼兒園教育事業(yè)。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在工作中更加注中細節(jié)，努力提高自己的水平和業(yè)務水平，服從學校的工作安排，配合園領導和班主任做好幼兒園班級的各項任務。

　　本學期我都以優(yōu)秀幼兒園老師的要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上，工作上在小朋友的心目中樹立起榜樣的作用。為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，和大家一起學習了《綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》。并在生活中實踐：根據幼兒不同年齡階段的`興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。

　　二、教育教學工作

　　本學期我主要負責班級一日生活流程中的集教、周末親子課程以及特殊課程多元寶盒的開展。 集教活動中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。緊密融合《3—6歲兒童發(fā)展指南》及本班幼兒的實際情況，結合每周活動計劃，精心安排好每天的活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動并做到動靜結合。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。在活動中，讓幼兒在游戲中學習，使幼兒真正玩中學，學中玩，并針對個體差異采取不同的方式方法，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

　　親子課程中，我主要負責配合王老師的工作。這學期的孩子比較少，只集中在1.5—2歲的年齡段。根據家長的提議，課程由周末一節(jié)課加至一周兩節(jié)課，寶貝連續(xù)來上課，情緒、積極性、興趣點等各方面都有所提升而且也體驗了在園幼兒的半日活動內容。招生活動加強的同時我們教師的教學水平也要繼續(xù)磨課練課，多進行業(yè)務練兵活動。

　　多元寶盒課程主要是全園幼兒的課程，各個年齡段的孩子都要顧及到。因為之前多元寶盒培訓有請假，所以很多東西都要通過資料、光碟加緊學習。積極向培訓過的老師以及從事幼兒教育經驗豐富的教師請教。特別是中班大班的孩子，從來沒有帶過，他們的興趣點年齡特征都掌握的不夠。在課程前期，我先進入班級了解一些孩子們的興趣點，通過班級教師了解幼兒的基本發(fā)展情況，在課程實施過程中也幼兒教師小班個人工作總結及努力方向。

　　虛心請班上老師看課，評課，提出寶貴意見以便更完善課程讓孩子更加有興趣的學習掌握。

　　三、家長工作方面

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的許多家長非常 重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們全面、深刻 地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓 家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活 動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家 長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。特別是這學期新增加的月末小舞臺，讓家長更多的看到孩子在園的精彩表現，對幼兒園及教師更加滿意。同時家委會的創(chuàng)建，也讓家長參與其中，融入到幼兒園的長遠發(fā)展以及孩子的科學培養(yǎng)的探討和規(guī)劃。家園科學共育也提示了一個高度。

　　幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧

　　四、安全工作 在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意

　　幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。并且把安全教育納入平時一日生活流程中，每天安全教育至少一分鐘，從而加強幼兒的安全意識。

　　雖然這學期后半期沒和尼莫班的孩子相處時間較少，但也因此接觸了更多孩子，讓他們都記得寶貝之家有一個愛我們的老師——朱老師（luna）。在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，盡自己最大的努力為寶貝們創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓他們健康快樂的成長！

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