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大課間活動(dòng)整改方案
大課間活動(dòng)整改方案
為加強(qiáng)大課間管理，提高大課間活動(dòng)的質(zhì)量，做到大課間活動(dòng)隊(duì)伍整齊、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)有序特作整改方案如下：
一：職責(zé)分工
1、體育教師負(fù)責(zé)進(jìn)退場(chǎng)、體操動(dòng)作、隊(duì)形隊(duì)列、跑步要領(lǐng)等大課間活動(dòng)要求的訓(xùn)練和指導(dǎo)。
2、班主任負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織紀(jì)律及活動(dòng)引導(dǎo)。
二：工作要求
�。ㄒ唬后w育教師【教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)管、考核】
1、體育老師要按照體育課的上課要求，從教室開始組織學(xué)生到指定的體育活動(dòng)場(chǎng)地上體育課，下課前組織學(xué)生有序返回班級(jí)教室。
2、利用體育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)的訓(xùn)練。要求兩列對(duì)齊，步調(diào)一致，直角拐彎，按指定的路線不說話不插隊(duì)行進(jìn)到指定的位置。
3、利用體育課時(shí)間教會(huì)學(xué)生做體操、拍手操、手語(yǔ)操。要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一整齊。
4、利用體育課時(shí)間教會(huì)學(xué)生能通過聽音樂節(jié)拍在原地踏步。要求精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范、整齊統(tǒng)一。
5、利用體育課時(shí)間教會(huì)學(xué)生（中學(xué)部）跑步的要領(lǐng)。要求兩列隊(duì)伍整齊，勻速跑步，口號(hào)響亮。班與班之間保持距離，隊(duì)伍中無(wú)掉隊(duì)、穿插等不良現(xiàn)象。
6、每天大課間時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)組織、檢查、指導(dǎo)所教班級(jí)學(xué)生。對(duì)存在的問題及時(shí)反饋，體育課上及時(shí)整改。
7、利用晚自習(xí)時(shí)間教會(huì)班主任做操。（七彩陽(yáng)光由郭遠(yuǎn)良老師負(fù)責(zé)，拍手操、手語(yǔ)操由駱偉鵬老師負(fù)責(zé)。）
�。ǘ┌嘀魅巍菊烫庁�(fù)責(zé)監(jiān)管、考核】
1、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生加強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育，聽從指揮，認(rèn)真鍛煉。
2、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生大課間活動(dòng)的組織、紀(jì)律及引導(dǎo)。對(duì)不認(rèn)真做操或不做操學(xué)生的監(jiān)管。
三：工作推進(jìn)
1、11月5日至11月17日前，體育老師完成“工作要求”中的第一項(xiàng)。
2、11月18日至21日，學(xué)校組成“評(píng)定組”對(duì)各班學(xué)生是否做操達(dá)標(biāo)做評(píng)定。
3、11月25日至28日組織體操比賽或大課間活動(dòng)評(píng)比。
四：獎(jiǎng)懲
1、“評(píng)定組”對(duì)某班評(píng)定為不合格的，限時(shí)整改（自己抽時(shí)間教學(xué)生）外，該班體育老師11月份的教學(xué)考核降一等第。
2、“評(píng)定組”對(duì)某班評(píng)定為合格后，班主任組織不力，出現(xiàn)學(xué)生不做或不認(rèn)真做的，該班主任11月份的政教考核降一等第。
3、體操比賽或大課間評(píng)比活動(dòng)，向校長(zhǎng)申請(qǐng)自主辦學(xué)資金對(duì)優(yōu)勝的班級(jí)的體育老師和班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)（具體方案另定）。
偃師市雙語(yǔ)學(xué)校
2017年11月5日
大課間活動(dòng)整改方案 [篇2]
一、整改背景
鑒于近期學(xué)生因奔跑追逐發(fā)生多起沖撞的安全事故，且學(xué)生課間追逐打鬧和大聲喧嘩一直是校園課間紀(jì)律中存在的頑癥。為切實(shí)營(yíng)造一個(gè)文明規(guī)范的校園，在文明規(guī)范的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的習(xí)慣，特制定本工作方案。
二、整改問題
①教室、走廊、樓梯都較為混亂。主要表現(xiàn)在教室、走廊追逐打鬧，大聲喧嘩，或者在走廊里做危險(xiǎn)游戲。既存在較大的安全隱患，又極不文明使得整個(gè)校園秩序混亂。
②中午放學(xué)后，有少數(shù)教師不遵照學(xué)校安全及德育管理?xiàng)l例，不組織學(xué)生排隊(duì)離校，使得少數(shù)學(xué)生缺乏管理，在離校的人群中追逐打鬧，左沖右突，險(xiǎn)象環(huán)生。 ③課紀(jì)律管理缺位。課間幾乎看不到值日教師的巡查，班級(jí)管理也是極具缺位。
三、整改原則：師生共管，責(zé)任到人，持久恒定形成常規(guī)。
四、整改目標(biāo)
本學(xué)期嚴(yán)抓課間紀(jì)律遵守情況，力促全校學(xué)生課間形成無(wú)追逐打鬧、放學(xué)路隊(duì)整齊有序的好習(xí)慣。
五、整改處罰
自方案實(shí)施之日起，對(duì)工作組織不到位的行政，由校長(zhǎng)或主管副校長(zhǎng)誡勉談話，行政會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)；執(zhí)行不力的教師誡勉談話一次，第二次除誡勉談話外登記個(gè)人行為，納入年度考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先。
六、具體工作措施
1.設(shè)置主管行政：學(xué)校安排德育處一位主任專職負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，每天對(duì)各班進(jìn)行最少一次的管理情況巡查，做到有檢查、有登記、有反饋、有通報(bào)，對(duì)當(dāng)天學(xué)生紀(jì)律中登記到的問題通報(bào)班主任要求進(jìn)行教育和整改。
2.強(qiáng)化值日工作
①值日行政：值日行政負(fù)責(zé)當(dāng)天的教師值日組織工作。除了早上、中午、下午
上學(xué)放學(xué)時(shí)的值日工作定點(diǎn)定崗之外，教師課間值日也要定點(diǎn)定崗。值日行政對(duì)教師的到崗情況進(jìn)行檢查登記，對(duì)當(dāng)天的教師值日情況進(jìn)行匯總公示。
�、谥等战處煟航處熤等粘缟�、中午、下午及放學(xué)時(shí)到達(dá)值日崗位外，值日教師在課間也要到達(dá)安排的崗位進(jìn)行值日，對(duì)學(xué)生追逐打鬧或不文明不安全的行為及時(shí)制止并進(jìn)行登記。督促各班級(jí)管理員對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行管理，對(duì)于不到位不盡職的班級(jí)管理員，值日教師有義務(wù)進(jìn)行批評(píng)教育并予以記錄。
③值日組長(zhǎng)：除參與當(dāng)天的值日工作外，負(fù)責(zé)當(dāng)天的值日情況匯總、公示以及將值日情況發(fā)給德育處專職主管主任。
�、苤等諏W(xué)生：大隊(duì)部值日學(xué)生與當(dāng)天的值日老師進(jìn)行對(duì)接，做到每個(gè)學(xué)生有教師帶領(lǐng)進(jìn)行值日檢查，要求準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)。值日學(xué)生在值日過程中如遇到違紀(jì)之后逃逸者，查明班級(jí)后對(duì)班級(jí)進(jìn)行登記，將登記情況交給與之對(duì)接的值日教師，德育處加重文明班扣分比例，不服從管理蠻橫無(wú)理者，由班主任進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令學(xué)生反省，甚至通知家長(zhǎng)到校共同教育，該班當(dāng)周文明評(píng)比得分為零。
3.強(qiáng)化班級(jí)管理
�、侔嗉�(jí)管理員。每班設(shè)立十位班級(jí)管理員，安排星期一至五的管理工作，將名單張貼在班務(wù)欄中。
�、诎嗉�(jí)教育。班主任務(wù)必經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，明確在校園內(nèi)的各類文明行為規(guī)范。，樹立紀(jì)律管理員威信，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。同時(shí)班主任需配合值日生工作，不得為難值日生，發(fā)現(xiàn)這種情況需去德育處解釋。
�、壑匾暤湍昙�(jí) 低年級(jí)的課間、午休紀(jì)律作為重點(diǎn)來(lái)抓，敦促班主任勤到班級(jí)。
4.問題通報(bào)措施
由值日行政負(fù)責(zé)當(dāng)天值日情況的通報(bào)。①違紀(jì)班級(jí)的通報(bào)。上午放學(xué)時(shí)路隊(duì)不整齊或檢查到?jīng)]有組織路隊(duì)的，值日行政當(dāng)即用廣播點(diǎn)名通報(bào)。②課間紀(jì)律較差的值日行政在預(yù)備鈴響后當(dāng)即進(jìn)行通報(bào)。
德育處
2017年12月10日
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