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XX團(tuán)日活動(dòng)-創(chuàng)建文明校園,構(gòu)建和諧人生策劃書
應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
團(tuán) 日 活
動(dòng)
策 劃 書
服裝設(shè)計(jì)0881土木工程0982團(tuán)支部
二0一0年四月十八日
活動(dòng)背景：
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在文明的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)文明的校園呢？如果把文明的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，精神所在。
優(yōu)美的校園環(huán)境是文明的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說不盡的愉悅，思想也會(huì)無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心�！被厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨�，就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛之情。 “景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。”一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是文明的校園。教師對(duì)學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展�！苯處熤挥姓嬲\地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)�！皩W(xué)高為師，身正為范�！庇腥税呀處煴茸鲗W(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動(dòng)??
一個(gè)文明、和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富
的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲??和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。”讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園吧！
活動(dòng)主題： 創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧人生
主辦單位： 湖南工程學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
承辦單位： 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)0881、土木工程0981團(tuán)支部 指導(dǎo)老師： 單化任、郭文輝、繆智文、胡愛明
陶連洲、婁 申、張利芝、夏躍文
組委會(huì)成員： 彭鑫、黃春輝、何承華、王亞
侯文翔、張亞美、楊坤衡、胡交龍
策 劃 人： 彭鑫、侯文翔
活動(dòng)對(duì)象： 服裝設(shè)計(jì)0881及土木工程0982全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間: 2010年4月18日星期日晚7點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)： 紅樓302
預(yù)期參與人數(shù)：57人
活動(dòng)前期工作：
1、 團(tuán)支部組織全體干部召開會(huì)議，并與合作班級(jí)共同商討此次團(tuán)日活動(dòng)的具體事宜；
2、 團(tuán)支書分配此次活動(dòng)的任務(wù)，豐富活動(dòng)內(nèi)容并安排各干部的具體工作。
預(yù)期收效：
通過與其他團(tuán)支部的合作，增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力與戰(zhàn)斗力。向同學(xué)們宣傳創(chuàng)建文明校園的重要性，在活動(dòng)規(guī)范同學(xué)們的文明用語，及文明行為，促使同學(xué)們從自己做起，積極創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧人生。
特色創(chuàng)新：
此次活動(dòng)鼓勵(lì)大家展現(xiàn)各種文化才藝，帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的氣氛，并互動(dòng)節(jié)目中對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想，行為，提高活動(dòng)效果。
活動(dòng)步驟：
1、 4月18日晚上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在紅樓302教室集合。
2、 七點(diǎn)由團(tuán)支書宣布活動(dòng)開始。
3、 由兩位團(tuán)支書向宣傳此次創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧人生團(tuán)日
活動(dòng)的意義。
4、 請(qǐng)干部上臺(tái)發(fā)表這次主題的理解及想法。
5、 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演文藝，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
6、 集體學(xué)習(xí)此次團(tuán)日活動(dòng)主題，請(qǐng)同學(xué)代表發(fā)表自己的看法，。
7、 進(jìn)行有關(guān)此次主題的朗誦比賽。
8、 全體討論怎樣創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧人生。
9、 團(tuán)支書對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并宣布活動(dòng)結(jié)束。
10、 整理衛(wèi)生，有序散場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：
1、 無特殊情況不得缺席，參加者要求著裝整齊。
2、 活動(dòng)過程中不允許聊天，睡覺，看書，玩手機(jī)等與活動(dòng)無關(guān)
的事情。
3、 注意維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生。
4、 由班委處理好團(tuán)日活動(dòng)后的衛(wèi)生。
5、 有秩序的退場(chǎng)，不得喧嘩，影響他人。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
彩紙10元
獎(jiǎng)品15元
氣球5元
共計(jì)30元
服裝設(shè)計(jì)0881、土木工程0982團(tuán)支部
2010年4月18日
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