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中班圣誕節(jié)方案流程
中班圣誕節(jié)方案流程 2014.12.25
一、主班老師向家長(zhǎng)問(wèn)好、致歡迎詞、簡(jiǎn)單講本次活動(dòng)意義和安排。
二、情景劇形式匯報(bào)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)點(diǎn)
1、音樂(lè)：（老師彈琴、幼兒唱和表演）我的頭和我的肩、摘果子、跳跳跳
2、數(shù)學(xué)：
（1）送圖形寶寶回家（房層、顏色、形狀、大小分類）
（2）分水果（一樣多，每只猴子分1個(gè)桃子）學(xué)習(xí)2-9的組成，知道1添1是2； 2添1是3……8添1是9；并能手口一致的點(diǎn)數(shù)9個(gè)物體，如：1只小猴子1 個(gè)桃子……9只小猴子9個(gè)桃子。
（3）小猴摘桃子（大樹(shù)、小猴）比多少、多幾、少幾、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記錄，如在多 的旁邊貼笑臉；會(huì)按多少排序（多的排第一）
（4）找鄰居：相鄰數(shù) 在每堆空白的蘋(píng)果上貼上相應(yīng)的相鄰數(shù)，如（ ）2（ ）
（ ）5（ ） （ ）8（ ）
（5）比較粗細(xì)、大小、長(zhǎng)短；認(rèn)識(shí)上下、前后、左右、里外。
3、英語(yǔ)：
（1）老師說(shuō)What color is it?幼兒答It’s purple(pink 、black、white、orange)
（2）老師說(shuō)one、 two、 three幼兒看圖說(shuō)We are happy（sad/handry/tired） 并做表情。
4、識(shí)字詞：集體認(rèn)讀，個(gè)人讀并表演
5、千字文P1—P13(大小聲) ；P14—P21 跺腳男拍手女接龍
6、背誦、問(wèn)答（摸獎(jiǎng)回答問(wèn)題，摸到什么說(shuō)、背誦或表演什么）：
（1）形狀變變變（加動(dòng)作）
（2）月亮姐姐（背誦 )
（3）動(dòng)物謠（表演）
（4）所見(jiàn)、憫農(nóng)（背誦）
（5）秋天的風(fēng)（背誦）
（6）尋隱者不遇、梅花（背誦）
（7）《彩色種子》中小鳥(niǎo)帶給外婆一顆什么（彩色）種子？外婆把它種在哪里（院 子里）？種子長(zhǎng)成了什么（一顆嫩嫩的小樹(shù)）？
（8）登鸛雀樓、江雪（背誦）
（9）數(shù)字歌（加動(dòng)作）P25
（10）什么唱歌丁丁�。縋26
（11）《襪子去哪兒了》中悠悠的襪子去哪兒了（口袋）？悠悠用什么擦嘴巴（襪 子）了？回家后悠悠怎么做的（把襪子洗的干干凈凈的）。
（12）三條魚(yú)（朗誦表演）
（13）繞口令《冬冬和公公》
（14）上山打老虎（朗誦表演）
（15）藍(lán)藍(lán)的天空是誰(shuí)的家……P4
中班圣誕節(jié)方案流程
三、親子互動(dòng)
1、新年的裝飾P32（家長(zhǎng)分組比賽）
2、洋娃娃和小熊跳舞（踩氣球）
四、配班老師扮演圣誕老人發(fā)圣誕禮物：有趣的圖形城堡卡片P21每人一套+糖果 和花生、瓜子等。
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