教師走訪活動實(shí)施計劃以及工作安排示例范文

　　一、活動目的

　　教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭開展雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，其具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用，千名教師進(jìn)萬家活動安排&工作實(shí)施方案&年度工作計劃。切實(shí)開展好"萬名教師訪萬家"活動，發(fā)揚(yáng)廣大教師深入學(xué)生生活、學(xué)生家庭開展教育活動的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于規(guī)范學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，完善學(xué)校、教師家訪制度，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，促進(jìn)家庭、社會和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系的形成。

　　二、實(shí)施步驟

　　(一)準(zhǔn)備階段(3月--4月上旬)

　　1)高度重視、積極發(fā)動。廣大教師要充分認(rèn)識家訪的重要意義，把家訪作為教育教學(xué)活動的重要組成部分真正抓實(shí)、抓好。通過將班主任及科任教師分組、分片，采取包班、包人的辦法，安排教師到學(xué)生家庭走訪，使家訪逐漸制度化、經(jīng)�；�，

　　2)開展培訓(xùn)。對家訪教師進(jìn)行全員培訓(xùn)、指導(dǎo)。

　　3)制定計劃。各年級組制定好家訪計劃。管理人員家訪由政教部門同意組織計劃。

　　(二)家訪階段(4月-5月)

　　1、家訪對象。

　　家訪對象要有層次。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生，特長生，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，單親家庭學(xué)生，學(xué)困學(xué)生，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女，有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。

　　2、家訪內(nèi)容：

　　1)了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征，工作計劃《千名教師進(jìn)萬家活動安排&工作實(shí)施方案&年度工作計劃》。

　　2)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；

　　3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

　　4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長的理解與配合；

　　5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系；

　　6)征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

　　3、家訪要求

　　1)班主任老師選取10個、其余教師及管理人員選取5個以上學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。

　　2)家訪應(yīng)認(rèn)真做好計劃。學(xué)生有突出成績，或發(fā)生問題，應(yīng)及時家訪。

　　3)家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

　　4)家訪時，要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞�。談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。

　　5)家訪時做好家訪記錄，撰寫家訪日記。

　　4、家訪注意事項

　　1)家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。

　　2)家訪時，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，個別問題可要求學(xué)生回避。

　　3)注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。

　　4)尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長"斗氣"。

　　5)牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。

　　(三)考核總結(jié)階段

　　1、每學(xué)期由各年級組收齊家訪記錄，上報政教處，學(xué)校將組織有關(guān)部門對家訪記錄進(jìn)行檢查考評并通報。

　　2、學(xué)校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪日記存入教師本人師德檔案，作為教師年度考核、評先、評優(yōu)、崗位聘任、職評的重要依據(jù)。

　　3、選取優(yōu)秀家訪日記上報市教育局編輯成冊。

　　4、對家訪活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗進(jìn)行推廣。

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