德育及班主任工作計劃范文合集九篇
光陰如水，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的德育及班主任工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
德育及班主任工作計劃 篇1
新學(xué)期新起點，面對六年畢業(yè)班，我深感肩上責(zé)任重大。因為這一學(xué)期是小升初的關(guān)鍵時期，也是學(xué)生行為習(xí)慣容易變化的重要時期。為了讓每一個孩子順利結(jié)業(yè)，我要時刻關(guān)心每一位學(xué)生，做到勤觀察，勤交流，勤督促，努力做到早發(fā)現(xiàn)，早教育，做到科學(xué)育人。
為了開展好各項具體工作，我堅持以學(xué)校的德育工作計劃為指導(dǎo)，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以班級管理為重點，開展好日常教育和各項活動。
紀律方面：嚴抓不懈，樹立榜樣，責(zé)任分工，發(fā)現(xiàn)共性問題利用班會針對解決。
衛(wèi)生方面：抓好室內(nèi)外衛(wèi)生，責(zé)任落實到人，設(shè)立監(jiān)督崗，做到早、中、晚的清掃工作。
習(xí)慣方面：以《快樂成長》為主線，做好各月培養(yǎng)目標，樹立典型，評選好習(xí)慣之星。
學(xué)習(xí)方面：有計劃有目的地組織學(xué)生預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)建立幫差小組，以優(yōu)帶差，爭取人人有所提高。
20xx年德育工作安排
三月份：
1、制定德育工作計劃。
2、抓好開學(xué)安全常識教育。
3、宣傳開展“善始善終”習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、開展學(xué)雷鋒爭當(dāng)志愿者及三八節(jié)活動。
5、召開“我養(yǎng)成了好習(xí)慣”主題班會。
6、評選紀律衛(wèi)生好習(xí)慣之星。
四月份：
1、開展清明節(jié)誦讀活動
2、開展“學(xué)雷鋒做道德的人”主題讀書教育活動。
3、宣傳開展“善于交往”習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、做好月工作總結(jié)。
五月份：
1、開展“勞動創(chuàng)造美”主題班會。
2、宣傳開展“培養(yǎng)自信”習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、推選藝術(shù)之星。
4、組織端午節(jié)敬老活動。
六月份：
1、準備師生廣場舞演出。
2、組織參加社會實踐，鼓勵親身體驗。
七月份：
總結(jié)學(xué)期德育工作。
德育及班主任工作計劃 篇2
時光如梭，在學(xué)校的各項工作都正常運轉(zhuǎn)的情景下，學(xué)校更加注重抓好學(xué)生們的德育工作。為全力配合學(xué)校完成各項工作，我做出以下關(guān)于新一學(xué)期德育的工作計劃。
1、禮貌禮儀宣傳教育
著重對學(xué)生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關(guān)心人”的禮貌禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進行教育。誦記《禮貌禮儀三字歌》，經(jīng)過小組背誦評比等形式進行。
2、愛國主義教育
�。�1）對學(xué)生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，明白中國是多民族的國家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等，經(jīng)過班會、板報等形式開展活動。
�。�2）對學(xué)生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，勤學(xué)守紀的道德情操，經(jīng)過演講、詩朗誦等形式進行。
3、民族團結(jié)教育
�。�1）對學(xué)生們制定出法制教育工作計劃，對學(xué)生進行法制教育，資料有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護法》《預(yù)防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解說等，提高學(xué)生法律意識，懂得如何守法。
（2）對學(xué)生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會的比較，讓學(xué)生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)儉。
4、安全，夢想教育
（1）對學(xué)生進行安全教育，主要資料有：在校內(nèi)、校外及外出時應(yīng)如何注意安全，形式有板報，講解等。
（2）珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)完美未來的思想。
德育及班主任工作計劃 篇3
學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活。
二、工作目標
結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。
三、方法措施
根據(jù)我班特點，特制定如下措施。
�。ㄒ唬淅硐�、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會，讓學(xué)生明確自己的人生目標。而
七年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
（二）鼓舞學(xué)生樹立信心：利用班會對學(xué)生進行教育，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
（三）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
�。ㄋ模┘訌姲嗉壒芾恚⒁獬Ｒ�(guī)。一切從細節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄎ澹﹪雷ゼo律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
�。� 六）加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。
總之，對學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。
德育及班主任工作計劃 篇4
班級概況：
總?cè)藬?shù)：56人 男生：30人 女生：26人
班級基本情況：
行為習(xí)慣：學(xué)生的日常行為因為招生的時候較為齊整，最初抓紀律比較有力，目前班級的狀況相對樂觀，但是問題不是不存在，比如說細節(jié)方面處理不到位；對紀律的認識更多來自于他律而非自律；懶散馬虎的習(xí)慣仍然存在等等。
學(xué)習(xí)情況：學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)也能認真完成，而且有一定的互相競爭意識與集體意識，更有團隊意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但是也有比較自以為是的英雄主義的沖動。
指導(dǎo)思想：
堅持以學(xué)校的塑造“學(xué)生魂”的指導(dǎo)思想來指導(dǎo)行為，明確“為成才，先成人”的具體途徑，讓學(xué)生在對自己良好習(xí)慣的形成過程中，潛移默化地形成做人的理念。本著為自己、為社會、為國家的高尚原則來指導(dǎo)自己，最終實現(xiàn)由他律變?yōu)樽月�，能自覺地有意識地成為馬斯洛認為的“自我實現(xiàn)”的人。
德育工作總目標：
1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，努力實現(xiàn)人從他律變?yōu)樽月伞?/p>
2、 強調(diào)每個人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、 通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。
4、 通過“我重要，所以我能行”的自我意識教育，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我治理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、 加強學(xué)生的行為規(guī)范的教育，通過自我主動，積極地參與活動，培養(yǎng)主人公的意識。
教育內(nèi)容及措施：
（一）、行為規(guī)范教育：
響亮的口號：自己成就集體，集體成就自我。
重點注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實具體措施，短期給定目標。
1、 明確常規(guī)細則，做到人人知曉并主動執(zhí)行，積極參與。
2、 樹立典型示范作用，用人人相互監(jiān)督，相互促進的辦法，相互幫助改正錯誤，形成良好的習(xí)慣。
3、 用班會抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范達到熟連而成為自然。
設(shè)計班級公約：
a、 目標：做一個有思想，心靈成熟的人；
b、 禮儀：禮貌是一個人的最基本的外表，不用付出代價，卻會收獲；
c、 學(xué)習(xí)：懂得學(xué)習(xí)的人，才是合格而強大的人；
d、 優(yōu)秀：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣；
e、 紀律：沒有人的時候的素質(zhì)；
f、 衛(wèi)生：世界因為我的彎腰而美好。
每一個方面都構(gòu)成了并在一定程度上體現(xiàn)著“學(xué)生魂”。一個良好習(xí)慣的、優(yōu)秀品質(zhì)的、健全的人所體現(xiàn)的每一方面，從外表到內(nèi)心，全方位、多角度地塑造人的社會行為氣質(zhì)。
（二）、主題教育活動：
1、“做主人、做自我”系列教育活動；
2、“責(zé)任與權(quán)利”的感悟；
3、“建立一流的班級”我做了些什么；
4、“反思自己的行為”，學(xué)會感恩；
5、讓世界因為有我而更美好。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)人的目標：
在高中三年里培養(yǎng)這樣的人：
1、能正確地對現(xiàn)實由自己的判斷，并有正確的、積極向上的認識；
2、對現(xiàn)實有一種樂觀的態(tài)度，而不是對現(xiàn)實的不滿于憤怒；
3、能夠主動遞承擔(dān)責(zé)任，主動地、積極地投入社會與國家；
4、能獨立地思考現(xiàn)實問題，并以問題為中心而不是人為中心，即對事不對人；
5、能夠客觀地看待讓人與世界；
6、懂得謙遜與尊重；
7、擁有良好的人際關(guān)系，并懂得怎樣去獲得人際關(guān)系；
8、有對人、對社會負責(zé)的道德感；
9、有一定的幽默感，有創(chuàng)造力的人。
德育及班主任工作計劃 篇5
新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任四年級的班主任。學(xué)生各個方面比以前都有了不一樣的變化，個性是思想思維上都有了必須的轉(zhuǎn)折。所以，從這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下:
一、加強常規(guī)教育
1、抓好常規(guī)的禮貌、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有好處的活動，例如:跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)學(xué)生講禮貌、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的用心性，構(gòu)成良好的班風(fēng)。
2、利用班晨會的時光，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每一天班級發(fā)生的不良狀況及時總結(jié)反思，尤其在晨會上，堅持讓學(xué)生背誦<小學(xué)生日常行為規(guī)范>，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的潛力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴格的要求。個性是繼續(xù)加強對學(xué)生寫字時的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫字有一個新的提高。
4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良狀況，及時和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，用心和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認真的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，透過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。
二、配合學(xué)校，做好各項工作
1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。
2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會綜合實踐活動”，讓學(xué)生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。
3、對于國旗下講話，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
4、開學(xué)初，抓好隊列廣播操訓(xùn)練，磨練學(xué)生的意志，力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績。
德育及班主任工作計劃 篇6
一、五年級基本情景和目標：
本班共有學(xué)生48人，其中男生27人，女生21人。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠夢想，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我中隊的基本目標是：建立一支有進取心、本事較強的中隊干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的隊風(fēng)。
二、工作資料及措施：
1、三觀教育
(1)加強隊風(fēng)隊紀教育，并以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、禮貌禮儀系列活動，培養(yǎng)學(xué)生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育。
(2)充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生進取參加學(xué)校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在夢想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。
(3)充分利用班隊會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自我的心中構(gòu)成必須的“坐標、天平”，隨時都起著價值確定的'作用，以確定自我的行為方向、態(tài)度和方式，初步構(gòu)成正確的價值觀。
2、團體榮譽教育
抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標，以中隊訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，構(gòu)成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊團體的凝聚力。
3、心理品質(zhì)教育
(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情景，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常堅持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不夢想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不一樣學(xué)科，邀請科任教師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自我要有必須的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育
(1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學(xué)的進取性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、中隊各項活動。如：學(xué)校田徑運動會。
(2)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部必須的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每一天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
(1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
德育及班主任工作計劃 篇7
20xx年中學(xué)班主任德育工作計劃一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不
20xx年中學(xué)班主任德育工作計劃
一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：
1、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。
2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。
4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學(xué)生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學(xué)生。
5、開展師生，家長互動活動。在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流:
讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識；樹立遠大理想的問題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。
德育及班主任工作計劃 篇8
指導(dǎo)思想
以“以德促學(xué)，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用，有效開展高三年級德育管理工作，切實為高三年級教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。
工作目標
從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，確保每一位學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)勤奮刻苦，不畏艱難，志向遠大的高三精神，德育工作有效服務(wù)于20xx年高考。
工作計劃
1、完善德育工作機制，健全德育工作制度。全體高三教師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在德育處、高三年級管委會的引領(lǐng)下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運行機制。建立高三班級調(diào)研制度，以每一次考試為契機，進行班級管理調(diào)研，督察德育過程管理，為高效開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。堅持“走動式”管理，年管會領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)f(xié)管班級，指導(dǎo)班主任開展管理工作。各班級充分利用好《班級日志》，及時了解班級情況，處理好各種問題。
2、以“三零”、“四率”、“十大行動”為抓手，強化養(yǎng)成教育實效。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣，是班級建設(shè)中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行動”經(jīng)過一年多的實踐，內(nèi)容得到了豐富，切實起到了明顯的效果。要繼續(xù)從嚴要求，監(jiān)督落實，常抓不懈。同時，以榜樣來教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好“綠色溫馨班級”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。結(jié)合升旗儀式，評選“每周一星”，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進行榜樣宣傳。
3、提高班主任管理水平。要求班主任嚴格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應(yīng)該具有三個基本的素質(zhì):即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責(zé)任心。為指導(dǎo)班主任開展工作，每周五中午召開高三班主任工作例會，總結(jié)一周工作，布置下周任務(wù)。為班主任提供更多的外出培訓(xùn)機會，積極鼓勵任課教師參加德育培訓(xùn)，尤其是關(guān)于學(xué)生管理和心理健康教育方面的培訓(xùn)。積極組織高三班主任參加我校的“第二屆班主任基本功競賽”。
4、優(yōu)化德育導(dǎo)師制工作。高三年級的德育導(dǎo)師制工作要和年級組提出的師生談話工作結(jié)合起來，任課教師按照統(tǒng)一要求，扎實開展談心幫教活動，做好記錄，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧，引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)。德育處一同參與每周對師生談話和幫扶工作的檢查，監(jiān)督到位。
5、扎實開展德育活動，促進學(xué)習(xí)與社會實踐活動接軌。以“昆山特色價值觀”教育為主線，開展感恩、勵志、理想信念等各項德育主題教育活動。賦予高三年級社會實踐活動新的內(nèi)容，第一學(xué)期與語文備課組合作開展語文學(xué)科教學(xué)與社會實踐探究活動，第二學(xué)期利用社會實踐時機，開展心理輔導(dǎo)活動。
6、抓德育合力，促進德育走進家庭。充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實開展家長學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)，幫助家長提高家教水平。堅持開展節(jié)假日集體家訪活動，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。
7、提升班級文化建設(shè)內(nèi)涵。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三年級更要提升文化品位，強化班級精神文化建設(shè)，進一步豐富班級文化內(nèi)涵。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量開展特色班級活動，努力形成一班一品。各班級要有一支的隊伍、一個響亮的口號、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源，建設(shè)和諧有序的宿舍文化。
8、打造魅力班會課。班主任要精心準備，科學(xué)策劃。堅決杜絕班會課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象，要讓班會課成為學(xué)生展示自我，感受集體的場所，成為高三學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣。德育處進行推門聽課，檢查班會課情況。高三的班主任要根據(jù)以下班會系列安排好班會課內(nèi)容。
�、拧耙�(guī)劃高三”系列班會;
�、啤皭蹏鴲坌！毕盗邪鄷�;
�、恰皩W(xué)習(xí)方法交流”系列班會;
⑷“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”系列班會;
�、伞靶睦斫】到逃毕盗邪鄷�;
�、省袄硐�、專業(yè)、人生”系列班會。
德育及班主任工作計劃 篇9
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、及體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育,加強安全教育
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。利用課余時間或者放學(xué)時間，多方面對學(xué)生進行安全及自我保護等方面的細致教育。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
三．加強班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高.
四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求123班在最短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)個學(xué)風(fēng)。
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