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小學(xué)班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-26 17:45:31 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于小學(xué)班主任工作計(jì)劃模板六篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)班主任工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)班主任工作計(jì)劃模板六篇

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期,我除了要擔(dān)任201班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外,還要負(fù)責(zé)本班的班主任工作。大家都知道,班主任是帶領(lǐng)班級(jí)進(jìn)步的核心人物,他全面負(fù)責(zé)班里每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。這就要求我們班主任要時(shí)刻關(guān)注我們的學(xué)生,注意他們的細(xì)微變化,使每個(gè)學(xué)生都得到不同層度的發(fā)展。本學(xué)期我作為班主任的工作計(jì)劃如下:

  一、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心

  隨著新課改的不斷深化,對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者,還是班級(jí)的組織者、管理者。作為班主任,我們要努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心,因?yàn)閻?ài)能使一切不可能的變成可能的,愛(ài)能打開(kāi)學(xué)生的'心靈,愛(ài)能縮短教師與學(xué)生的的距離。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。

  二、培養(yǎng)小干部

  為把班集體凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,我著重培養(yǎng)那些有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無(wú)私的優(yōu)生,讓他們擔(dān)任班里的小干部,配合我做好班里的教學(xué)工作。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),所以選出小干部是必不可少的一項(xiàng)工作。我努力讓小干部的積極性感染著每個(gè)同學(xué)們,激勵(lì)著每個(gè)同學(xué)們。

  三、 學(xué)會(huì)欣賞。

  贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。作為班主任,我們應(yīng)該努力做到:對(duì)待每個(gè)學(xué)生,都能像對(duì)待一個(gè)真正的朋友一樣,去重視他、欣賞他,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。

  四、不鄙視犯錯(cuò)誤的學(xué)生

  人是不可能不犯錯(cuò)誤的,只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它就是可取的。對(duì)于自控能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),犯錯(cuò)誤更是難以避免的。所以我們班主任不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事。而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們辨別是非的能力,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。當(dāng)我們看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),要盡量淡化它,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開(kāi)展教育。讓他們得到最大程度的進(jìn)步。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合本班學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以讓學(xué)生管理目標(biāo),全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高教育質(zhì)量。

  二、班級(jí)情況分析:

  本班共有學(xué)生42人,其中男生24人,女生18人。孩子們都很聰明,女孩子普遍乖巧聽(tīng)話(huà),男孩子絕大多數(shù)頑皮好動(dòng)。雖然已經(jīng)四年級(jí)的孩子,可對(duì)這幫孩子來(lái)說(shuō),他們顧及多的是自己,而很大程度上忽視了班級(jí)是一個(gè)整體,班委則更需要在這方面加強(qiáng),對(duì)于其他孩子們,貴在于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。因此,在本學(xué)期我把學(xué)生良好行為習(xí)慣、高效高質(zhì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

  三、主要工作及目標(biāo):

  1、時(shí)時(shí)處處有計(jì)劃、有步驟地向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

  2、擬定以管求不管,努力以生管生為工作思路,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。重在做好家委會(huì)活動(dòng)的組織協(xié)助工作。

  4、重視特殊生的管理工作,嘗試采用不同的方法,使特殊生的學(xué)生態(tài)度、生活習(xí)慣都能保持在一個(gè)正常的范圍內(nèi)。不斷關(guān)心他們的成績(jī),關(guān)注他們的成長(zhǎng),以心換心、熱情關(guān)愛(ài),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

  5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、教研組等部門(mén)組織的主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。

  四、具體措施:

  a、常規(guī)教育:

  (一)開(kāi)辟多方位的常規(guī)教育的陣地

  由于做班主任不久,對(duì)于班級(jí)管理缺少必要的知識(shí)與管理手段。對(duì)于班主任工作還很陌生,缺少對(duì)特殊學(xué)生群體的改變策略,更多的想法與做法需要在具體的實(shí)踐中進(jìn)一步去驗(yàn)證。當(dāng)然,我會(huì)盡自己的最大努力去做好班主任工作,慢慢改變班級(jí)現(xiàn)狀,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管的遠(yuǎn)大目標(biāo)。具體工作從以下幾點(diǎn)入手:

  1、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。家校聯(lián)系冊(cè)與校訊通是與家長(zhǎng)溝通的主要平臺(tái),學(xué)生的教育需要即時(shí)性,因此一旦出現(xiàn)問(wèn)題,或在學(xué)校的各方面表現(xiàn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合老師進(jìn)行教育。

  2、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《班級(jí)衛(wèi)生細(xì)則》等規(guī)范的具體實(shí)施,從孩子在校的生活細(xì)處著手,努力讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不過(guò),針對(duì)四年級(jí)孩子的特別,簡(jiǎn)單的說(shuō)教與灌輸效果并不理想,需要多講,多引導(dǎo),多示范,多鼓勵(lì),讓孩子能辯明簡(jiǎn)單事理,能對(duì)自己的行為有所約束,心中能中班級(jí)大家庭的概念,努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  3、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用感恩日等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理。

  4、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家委會(huì)的作用,積極組織與開(kāi)展系列主題活動(dòng)。

  (二)常規(guī)教育的內(nèi)容

  1、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  a、課堂紀(jì)律:先抓班委自己學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣,再讓班委影響與指正他人的不良行為。樹(shù)立教室是安靜的.學(xué)習(xí)場(chǎng)所的概念,讓孩子明白在教室里,你只能安靜地學(xué)習(xí),不得大聲喧鬧,影響其他孩子的學(xué)習(xí)(這是本學(xué)期要重抓的一項(xiàng)工作)。

  b、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。多關(guān)心留意學(xué)生的行為,讓學(xué)生的課間行為變得可控、規(guī)范。3、集會(huì)紀(jì)律:快、齊、靜是學(xué)生排隊(duì)、集會(huì)的基本要求,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。做到學(xué)生集體出班級(jí),椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品,桌面必須保持干凈。

  4、關(guān)注個(gè)體:我們班有很多書(shū)蟲(chóng),一有空就會(huì)捧著書(shū),所以當(dāng)課間時(shí),要時(shí)刻關(guān)注這一部分孩子,讓他們也能一同去玩。

  2、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤"--桌柜勤清,物品勤擺,兩操勤做。放學(xué)前必須清理干凈課桌。桌套周五放學(xué)清洗,周一帶回。組長(zhǎng)每天8:05準(zhǔn)時(shí)收作業(yè),同學(xué)們整理并把書(shū)包放到書(shū)包櫥,書(shū)包帶等都不得露到櫥外,書(shū)包櫥不得塞任何垃圾。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早上(打掃)與中午(有垃圾撿掃)分派值日生清掃公共場(chǎng)地,放學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生,由值日組長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,并對(duì)打掃工作進(jìn)行細(xì)分,而且在時(shí)間要求10-15分鐘內(nèi)完成,并由值日組長(zhǎng)對(duì)值日中同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行記錄。衛(wèi)生委員與老師做好打掃后的監(jiān)督工作。早上值日結(jié)束后,衛(wèi)生委員要檢查值日情況,并給予值日的整體體情況予以評(píng)價(jià)記錄。

  (三)安全方面

  安全工作是學(xué)校工作的靈魂,同樣也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。玩是孩子的天性,缺乏安全意識(shí)是孩子的共性,努力讓孩子玩相對(duì)安全的游戲,多顧及孩子們所帶的玩物,并在班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間強(qiáng)安全教育,提醒孩子無(wú)論在家還是在校,都要時(shí)刻注意自身與他人的安全。

  (四)班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我努力讓"想干得,能干的,干得好"的具有管理才能的孩子,不斷參與班級(jí)管理,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。定期招開(kāi)班委會(huì),不斷教他們管理的方法,由扶到放,逐步培養(yǎng)一批精干的班委來(lái),努力形成良好班風(fēng),讓班級(jí)管理做到老師在與不在一個(gè)樣。

  (五)重視特殊生的培養(yǎng)

  特殊生具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上的特殊,行為上的特殊,性格上的特殊,面對(duì)這樣的學(xué)生,我將努力去了解他們,走近他們,想方設(shè)法,讓他克服自己的問(wèn)題,并在學(xué)習(xí)、生活上予以更多的照顧與關(guān)愛(ài),努力與家長(zhǎng)共同協(xié)手,漸漸地讓他們?nèi)诤系郊w中來(lái)。

  (六)與家長(zhǎng)聯(lián)系方面

  家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師,他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我將把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系和溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合班級(jí)qq群,校園網(wǎng)上的論壇,電話(huà),家校聯(lián)系冊(cè)等形式和渠道加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。這學(xué)期重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)班級(jí)博客,讓孩子的優(yōu)秀習(xí)作,教師管理中的故事,家長(zhǎng)心中的問(wèn)題及家委委所安排組織的活動(dòng)等都體現(xiàn)在這個(gè)平臺(tái)上,讓我們的"小蟲(chóng)之家"成為展現(xiàn)我們401班風(fēng)采的平臺(tái),更想讓它成為401班家長(zhǎng)、孩子和老師三者之間溝通的平臺(tái)。平時(shí),我們會(huì)把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。讓家校有效地形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  五、本學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)每周安排:(略)

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任,并且隨班走任一年級(jí)班主

  任。本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以新理念教學(xué)工作綱要為指針,以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際情況,以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn),讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),突出我班特色。

  二.情況分析

  本班現(xiàn)有學(xué)生34人,其中男生14人,女生20人。同學(xué)們已經(jīng)受過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中,大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,有不少學(xué)生還不能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的.有關(guān)規(guī)章制度。針對(duì)這種情況,我決定有的放失,通過(guò)多種渠道,為學(xué)生創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

  三.工作目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德。

  2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛(ài)動(dòng)腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班集體的凝聚力。

  4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂(lè)觀的好品質(zhì)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力、寫(xiě)字水平。

  6、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部,成為老師得力的助手。

  7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),讓學(xué)生得到自由發(fā)展

  四.工作重點(diǎn)及措施:

  1、做好平時(shí)的常規(guī)工作。(1)保護(hù)校園,進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。(2)讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(3)組建班委會(huì),班干部實(shí)行輪換制度,使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),定期培訓(xùn)。

  2、組織各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。

  3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹(shù)立安全意識(shí)。

  4、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪(fǎng)工作,利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,對(duì)學(xué)生因材施教,不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,培養(yǎng)他們的自信心。

  5、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。

  6、認(rèn)真鉆研教材,運(yùn)用三式教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

  五.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  本期仍和上期一樣,采取只獎(jiǎng)不罰的原則,繼續(xù)實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,采取互幫互助的辦法。

  小紅花要繼續(xù)發(fā)揮它的特長(zhǎng),看誰(shuí)的本事最大,能得到的小紅花最多,就是我們班的紅花少年我上計(jì)劃我將嚴(yán)格遵照并執(zhí)行。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇4

  一、作業(yè)要點(diǎn):

  1.建立班團(tuán)體的奮斗方針。本班學(xué)生問(wèn)題多,力求本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。構(gòu)成杰出的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)都遵守紀(jì)律,互幫互助,構(gòu)成強(qiáng)壯的班級(jí)凝聚力。充沛發(fā)揮團(tuán)體每個(gè)成員的積極性,讓他們共享團(tuán)體的歡樂(lè)和美好,然后構(gòu)成團(tuán)體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在校園的領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任教師的幫忙下,通過(guò)自己的盡力,使學(xué)生學(xué)有所得,在文明根底常識(shí)上有所收成,根本養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣;能自覺(jué)遵守校園的規(guī)章制度,行為習(xí)氣逐步養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保知道等得到增強(qiáng),能正確對(duì)待日子中呈現(xiàn)的各種問(wèn)題;積極參加各種活動(dòng)并力求獲得必定的成果,建立團(tuán)體主義觀念和團(tuán)體榮譽(yù)感。

  2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)異的班干在班級(jí)里能起到演示典范的效果,通過(guò)家訪(fǎng)和材料查詢(xún),并依據(jù)學(xué)生的`自愿要求建立班干部,并在實(shí)踐中調(diào)查訓(xùn)練他們的才能。

  3.要害抓好班級(jí)的紀(jì)律,由于紀(jì)律是成果的確保。要抓好紀(jì)律要害字教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生作業(yè)顯得反常重要。

  4.面臨全體學(xué)生,要統(tǒng)籌兼顧,做到抓兩端促中心,對(duì)單個(gè)學(xué)生要點(diǎn)教育。力求做好每位學(xué)生的思維作業(yè),使他們前進(jìn)知道,不斷前進(jìn)。表彰積極進(jìn)取的同學(xué),成果、體現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞,既要必定成果,也要不斷催促,使他們不斷獲得前進(jìn)。

  二、具體措施:

  1.使用校班會(huì)時(shí)刻進(jìn)行思維教育。執(zhí)行抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘準(zhǔn)備鈴,做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有次序。

  2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記,并有用地使用學(xué)生周記與學(xué)生做好思維溝通,隨時(shí)把握他們的思維動(dòng)態(tài),做好思維安穩(wěn)作業(yè)及教育轉(zhuǎn)化作業(yè),做學(xué)生的知心朋友。

  3.以幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向,以培育學(xué)生仁慈、文明、自主、和睦、理想為方針,教育學(xué)生從知道自我做起,知道自我。一起,使用主題班會(huì)、班級(jí)日子和黑板報(bào),心思健康常識(shí)的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心思?xì)w納本質(zhì),前進(jìn)學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的才能。

  4.結(jié)合班級(jí)的特色和實(shí)踐狀況,依據(jù)校園的各種安排,安排本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng),展開(kāi)班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng),豐厚學(xué)生的課余文明日子。一起讓他們?cè)诨顒?dòng)中充沛展現(xiàn)自己的風(fēng)貌,增強(qiáng)本身的歸納本質(zhì)和各方面的才能。

  5.充沛使用時(shí)刻和學(xué)生談心,一起使用時(shí)刻進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)學(xué)生的安全知道;使用有用機(jī)遇對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培育,加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保知道的培育和構(gòu)成,使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的杰出習(xí)氣。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校任命我為二年級(jí)六班的班主任,我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也感覺(jué)身上的擔(dān)子異常的沉重。展望新學(xué)期的班主任工作,我心中充滿(mǎn)了自信。現(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下。

  一、情況分析

  我們班現(xiàn)有學(xué)生62人,從學(xué)生的精神面貌上看,學(xué)生做事認(rèn)真,班級(jí)風(fēng)氣比較向上。但也存在一些問(wèn)題:學(xué)生做事沒(méi)有規(guī)矩;自制力較差,課堂不能很好的遵守紀(jì)律;課間瘋、打、鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重;在學(xué)習(xí)上,表現(xiàn)出不會(huì)聽(tīng)課、不會(huì)看書(shū)、理解能力差等問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在,在一定程度上影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),需要在今后的工作中注意加以糾正。

  二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

  1、依據(jù)學(xué)校和政教處工作計(jì)劃,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。

  2、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格。

  3、通過(guò)學(xué)生的自我管理,“從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起”,培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,達(dá)到讓學(xué)生的活動(dòng)向無(wú)人監(jiān)管方向正常發(fā)展,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  4、整合各方面的力量,發(fā)揮學(xué)校、老師、家庭和學(xué)生個(gè)人的力量,以班集體為載體,創(chuàng)設(shè)“勤奮向上”的特色班級(jí),讓每一位學(xué)生都能成為最好的自己,班級(jí)成為最好的班級(jí),班主任成為最好的班主任。

  三、本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃:

  1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓每一個(gè)學(xué)生都能積極參與班級(jí)管理,班級(jí)事兒人人有事做,事事有人管。

  2、培養(yǎng)班級(jí)干部,強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo),讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,讓他們樹(shù)立為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)服務(wù),為老師分憂(yōu)意識(shí);培養(yǎng)干部的正義和正氣,讓正氣充滿(mǎn)班級(jí)。

  3、制定特制定班級(jí)班級(jí)量化考核辦法和班級(jí)日志等,每日進(jìn)行班內(nèi)同學(xué)間的互相督促、檢查和評(píng)比,班級(jí)量化考核辦法具體是:每位同學(xué)的起始分為每學(xué)期100分,依照條例加分減分。班級(jí)日志實(shí)行每天一記,主要記錄作業(yè)完成情況、班級(jí)有無(wú)重大違規(guī)違紀(jì)情況和班級(jí)的好人好事。對(duì)屢次完不成作業(yè)的同學(xué),批評(píng)教育或及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)和班級(jí)好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)批評(píng)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)關(guān)鍵是習(xí)慣,上課前要求學(xué)生把下節(jié)課所用的所有東西準(zhǔn)備好,上課要求學(xué)生集中注意力聽(tīng)講,每天的作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整、按時(shí)完成,課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  5、重視抓好班級(jí)的紀(jì)律,特別是學(xué)習(xí)紀(jì)律,給學(xué)生提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  6、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生和問(wèn)題學(xué)生的教育引導(dǎo)。改變后進(jìn)生的最好方法是讓他為班級(jí)做力所能及的事,本學(xué)期我決定為他們制定符合他們實(shí)際的個(gè)性化目標(biāo)。

  7、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。一方面充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳作用以及教室黑板上勵(lì)志名言,做到日日更新。另一方面創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)班級(jí),本學(xué)期我決定利用剛剛建立的網(wǎng)絡(luò)班級(jí),不斷地豐富網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的文化,與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。

  8、加強(qiáng)家校聯(lián)系,加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系,為科任老師的工作分憂(yōu)解愁。通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)以及家長(zhǎng)開(kāi)放日等方式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,了解班級(jí),了解學(xué)生,取得家長(zhǎng)的配合和支持。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇6

  隨著課程改革的繼續(xù),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  四年級(jí)的學(xué)生,雖然能基本適應(yīng)學(xué)校的生活,但還要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過(guò)監(jiān)督員的.匯報(bào),評(píng)出“星級(jí)小標(biāo)兵”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用國(guó)慶節(jié)教師節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)班意識(shí)為班牌爭(zhēng)得榮譽(yù)。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  二、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳皮筋拍手兒歌”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

  3、路隊(duì)紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

  4.衛(wèi)生紀(jì)律

  講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 。1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

 。2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  三.每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。

  因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、星級(jí)學(xué)生、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用好評(píng)價(jià)榜,加強(qiáng)管理。

  四.班級(jí)管理

  光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

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