實用的德育工作計劃范文錦集五篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的德育工作計劃5篇，歡迎大家分享。

德育工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　立足本級實際，求真務(wù)實，千方百計創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。

　　二、工作重點

　　我在班主任德育工作計劃中將學(xué)校重點活動分成以下幾點：(一)形式多樣的主題教育活動，豐富德育內(nèi)涵。

　　(1)開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學(xué)生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　(2)“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

　　(3)“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育

　　開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生自護(hù)意識。繼續(xù)采用走出去、請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的.自覺性和自我保護(hù)意識。

　　(4)“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術(shù)教育

　　以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　(二)重視學(xué)科滲透，加強德育科研。

　　不僅二年級的德育工作，在小學(xué)德育工作計劃中都將：1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)

　　課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。

　　2、開展實踐活動

　　緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學(xué)生社會實踐能力，并將學(xué)生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項目。

　　附：每月份工作安排：

　　二月份1、寒假生活總結(jié)，期初常規(guī)工作

　　2、制訂班級管理工作計劃

　　3、班級文化布置

　　4、行為規(guī)范、文明禮儀整頓

　　三月份1、開展“給媽媽洗腳”活動

　　2、開展紀(jì)念“三八”婦女節(jié)活動

　　3、“學(xué)雷鋒”系列活動

　　4、班主任工作會議

　　四月份1、開展教師言行“忌與宜”的討論活動

　　2、開展美化校園環(huán)境活動

　　3、“珍愛生命”主題活動

　　五月份1、勞動節(jié)紀(jì)念活動

　　2、開展“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動

　　六月份1、慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動

德育工作計劃 篇2

　　在學(xué)校里德育滲透貫穿于所有的學(xué)科。我們科學(xué)教育是培養(yǎng)有良好品德的高素質(zhì)學(xué)生，因此學(xué)生的成長離不開德育教育，各科教師都要在所教學(xué)科中滲透德育教育�？茖W(xué)的德育滲透，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知、求真的活動，而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐，貫穿社會責(zé)任感的培養(yǎng)，與人格培養(yǎng)融為一體。

　　一、抓住教育契機，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。

　　科學(xué)態(tài)度是人對客觀世界,自然規(guī)律的看法。實事求是和尊重自然規(guī)律是最基本的科學(xué)態(tài)度，也是科學(xué)教學(xué)中要重點培養(yǎng)的。結(jié)合教材，開展觀察實驗，動手操作等活動是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成的重要途徑。譬如在觀察事物或現(xiàn)象時老師應(yīng)要求按科學(xué)程序進(jìn)行，先整體再局部或先局部再整體，由表及里;在做連續(xù)測量，月相觀察，養(yǎng)植物，養(yǎng)蠶等等必須長期進(jìn)行的觀察時，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生堅持按時觀察，及時記錄，定期匯總，以便分析研究。而在實驗當(dāng)中，教師應(yīng)要求學(xué)生按照步驟動手操作，如實記錄實驗結(jié)果。通過實驗結(jié)果的分析比較，培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。

　　二、結(jié)合教學(xué)活動，培養(yǎng)意志品質(zhì)。

　　在我們科學(xué)課程的教學(xué)活動中，由于孩子們才剛剛接觸到新課程,所以他們興趣盎然，有時一節(jié)課上完后還是意猶未盡，但這種興趣最終還是維持不了多久，往往不能把觀察研究活動進(jìn)行到底。如果此時教師給予適當(dāng)?shù)?引導(dǎo)和監(jiān)督，對學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)做全程追蹤,有效地激發(fā)學(xué)生興趣, 提高他們參于活動的積極性，使他們最終能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓他們感受到克服困難后取得成功的喜悅，增強他們的自信心。這樣既能培養(yǎng)他們完成任務(wù)的責(zé)任感，也能不知不覺地磨練了他們的毅力，培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì),達(dá)到了科學(xué)教學(xué)的目的

　　三、注重常態(tài)教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　對于小學(xué)生來說，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來實現(xiàn)。良好的習(xí)慣來源于平時的點滴積累，課前的準(zhǔn)備，實驗器材的整理與擺放，傾聽別人的回答，耐心細(xì)致的觀察……這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求，通過嚴(yán)格訓(xùn)練來實現(xiàn)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確，積極地引導(dǎo)，從一點一滴抓起，既注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終。實驗中，交給學(xué)生如何維護(hù)教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，怎樣正確倒取清水、處理污物，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、成立合作小組，培養(yǎng)合作精神。

　　任何一個人都不能作為個體而獨立存在的，人是社會的人。一個人的存在、生活、學(xué)習(xí)和工作都必然要和我們這個社會發(fā)生各種關(guān)系。學(xué)會正確處理好這些關(guān)系，建立并維持一個良好的社會人際關(guān)系，對一個人將來的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響。而要建立起一個良好的社會和人際關(guān)系必須具備一個健全的人格，必須擁有團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神。我們科學(xué)教學(xué)活動中的小組合作學(xué)習(xí)方式，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離，便于溝通;在評比時以小組為單位，減少對個別同學(xué)的獎懲，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識，逐漸樹立集體利益高于個人利益的思想，增加了團(tuán)隊意識。使他們能夠健康成長。

　　五、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透德育教育。

　　德育在我們的課堂上無處不在。像《巖石、礦物和我們》，向?qū)W生介紹我國我國豐富的礦產(chǎn)資源，《生態(tài)系統(tǒng)》通過表演情景劇等方式使學(xué)生懂得了環(huán)保和治理的重要性、緊迫性。這樣不僅有利于認(rèn)知的鞏固和深化，而且有利于激發(fā)學(xué)生樹立主人翁的態(tài)度，增強社會責(zé)任感。

　　德育教育要從教學(xué)的方方面面抓起，讓學(xué)生體會到德育教育無處不在，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)良習(xí)慣的形成需要一定的時間，這需要我們等待，有時會出現(xiàn)反復(fù)，但是優(yōu)良的品格一旦形成，將會使學(xué)生受益終生。這樣我們教育出來的孩子才會是具有真正健全人格的人，才可能成為國家未來的棟梁之材。我們也真正做到了教書育人

　　各個學(xué)年級科學(xué)課德育滲透具體方案：

　　3年級科學(xué)課以養(yǎng)成教育為主，如課堂上坐姿端正，認(rèn)真聽講積極發(fā)言，小組合作等，另外根據(jù)教材的確定，初步滲透科學(xué)自然觀的教育。

　　4年級以養(yǎng)成習(xí)慣教育為主，教師要勤說嚴(yán)要求，抓落腳點，以表揚為主，針對個別學(xué)困生要及時進(jìn)行談話，做好思想教育工作，在課堂中既要學(xué)生勤動手又要多動腦，并倡導(dǎo)合作研究互相謙讓的精神。

　　5年級以知識教學(xué)為主，讓學(xué)生根據(jù)書中的內(nèi)容養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過了解影響健康的各種因素，從而認(rèn)識到個人對自身健康負(fù)有責(zé)任，能積極三家鍛煉，注重個人衛(wèi)生保健。

　　6年級即將畢業(yè)，重點在于知識的總結(jié)。讓他們知道科學(xué)與生活有著重要的聯(lián)系，教師與學(xué)生一起探究生命世界和宇宙世界，對未來充滿希望。

德育工作計劃 篇3

　　作為音樂這個學(xué)科，涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認(rèn)知、行為、道德、情感關(guān)系，因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期，為響應(yīng)和落實學(xué)校各學(xué)科德育工作，促進(jìn)教學(xué)工作再上新高，特制訂以下計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹區(qū)教育局的教育方針，為實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，通過音樂課中的學(xué)唱、欣賞等方式來感染學(xué)生，以課堂為教學(xué)主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力。

　　二、德育內(nèi)容

　　通過音樂教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù)，擴大學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的.藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住，基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂欣賞分析能力，引導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習(xí)方法提高對音樂的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神，工作計劃《音樂德育工作計劃》。

　　三、具體措施

　　1、德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范的教育；二是公民道德與政治品質(zhì)的教育；三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài)，學(xué)會生活，養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣，在教育教學(xué)中滲透這三個方面的德育教育。

　　2、對于中學(xué)階段的學(xué)生而言，擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人，所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中學(xué)德育的奠基性內(nèi)容，要常抓不懈地對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育和培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個體精神培育結(jié)合起來。

　　3、在課堂教學(xué)中，將中學(xué)生"學(xué)生守則"以及"中學(xué)生日常行為規(guī)范"進(jìn)行到底。因為它是對學(xué)生進(jìn)行文明行為及其他道德品質(zhì)教育的基本要求，所以要教育學(xué)生堅持不懈地嚴(yán)格地切實地遵照執(zhí)行。

　　4、鼓勵學(xué)生的理想意識，讓學(xué)生樹立理想目標(biāo)，并付出為之努力的汗水，培養(yǎng)學(xué)生從一個社會人做起，擁有良好品德素質(zhì)。

　　5、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學(xué)生，作為教師更要以身作則，在日常中起模仿帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長過程中開花結(jié)果。

　　針對以上幾點，我堅信，只要將德育工作落到實處，不僅會使學(xué)生在知識領(lǐng)域有所成績，更會在德育這個方面取得大的進(jìn)步，因此要將我們的德育教育進(jìn)行到底。

德育工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以班團(tuán)隊活動，國旗下講話，九月民族精神月為載體，以文明禮儀教育為重點，積極地以多種形式、多種渠道開展教育活動。不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、堅持育人為本，德育為先，懂禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。

　　3、著眼學(xué)生全面、均衡發(fā)展。

　　三、主要措施

　　1、狠抓隊伍 健全機構(gòu)

　　建立德育管理隊伍，強化德育管理力度。學(xué)校建立德育兩只隊伍：教育者隊伍，學(xué)習(xí)者隊伍。教育者隊伍由學(xué)校分管德育校長、政教主任、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、班主任、教師組成的教育隊伍。學(xué)習(xí)者隊伍由各支部團(tuán)支部書記、少先隊干部、班干部、校兩崗一站的示范監(jiān)管隊伍。

　　2、兩崗一站 抓實常規(guī)

　　學(xué)校設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站，營造育人良好氛圍，抵制假惡丑、崇尚真善美，感化規(guī)范學(xué)生言行。

　　禮儀監(jiān)督崗由責(zé)任老師XX負(fù)責(zé)指導(dǎo)、培訓(xùn)、管理，定中心責(zé)任

　　學(xué)生管理、執(zhí)行，做到周內(nèi)早上校門專人（2人）值班，監(jiān)督和考核通食生校牌的佩戴、發(fā)型發(fā)飾以及相應(yīng)標(biāo)識的佩帶，要求值班學(xué)生儀態(tài)端莊、表情規(guī)范、態(tài)度謙和，公正對事，公平對人，進(jìn)入工作狀態(tài)；

　　衛(wèi)生監(jiān)督崗由責(zé)任老師XX負(fù)責(zé)指導(dǎo)、培訓(xùn)、管理，做到各班派專人負(fù)責(zé)，學(xué)校組建環(huán)衛(wèi)巡查隊，于課間操時段佩戴標(biāo)識巡查、清理、記錄。紅領(lǐng)巾廣播站由團(tuán)隊選拔、培訓(xùn)。

　　紅領(lǐng)巾廣播站要修繕配備好器材（電腦話筒專用），選配好負(fù)責(zé)的、有能力的主播，實行輪流值班制度，負(fù)責(zé)當(dāng)天的器材使用、清潔衛(wèi)生的打掃。堅持每天早：8：00——8:20（新聞）、中12:30——12：50（自主播音）、下:17:10——17:30（音樂）三次播放。在自主播音環(huán)節(jié)設(shè)置片頭曲、開場白、家國新聞、校園點歌臺、佳作欣賞、好人好事播報、主題宣傳、結(jié)束語。對高質(zhì)量稿件給予XX元獎勵到班主任。

　　分管德育的兩位領(lǐng)導(dǎo)在每周例會上給予要求通報。

　　3、養(yǎng)成、禮儀 注重活動

　　校級活動：

　　書畫比賽 禮儀教育主題活動 第三屆體育節(jié) 網(wǎng)絡(luò)宣傳 班級活動：

　　常規(guī)訓(xùn)練：開學(xué)后，各班要開展常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《中、小學(xué)生守則》《中、小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生了解、學(xué)習(xí)（背誦）、對照、整改、總結(jié)。

　　主題班隊會：結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行感恩教育，九月文明禮貌月進(jìn)行民

　　族精神教育，十月國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育;

　　主題黑板報：各班要根據(jù)實際情況至少每兩周更換一次黑板報（可參考學(xué)校提供的周主題），分管德育領(lǐng)導(dǎo)偶周星期五班會課實地查看、指導(dǎo)，并于下周例會進(jìn)行通報，力求德育工作有起色。修整學(xué)校文化長廊黑板，由初中班間周結(jié)合形勢義務(wù)出板報。

　　德育工作記錄簿:各班在進(jìn)行德育教育過程中，理論事例學(xué)習(xí)、活動開展、獎優(yōu)罰劣要詳細(xì)記錄，并于期末上交學(xué)校打分評比量化， 各班在德育活動開展過程中要有計劃有組織有預(yù)期目標(biāo)，積極聯(lián)系張紅平老師攝影、宣傳，學(xué)校給予一定的表彰獎勵。

　　4、強化藝體 全面發(fā)展

　　把德育工作和學(xué)生的全面發(fā)展現(xiàn)結(jié)合，發(fā)現(xiàn)特長，培養(yǎng)專長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　（1）、協(xié)同教務(wù)處繼續(xù)做好課外活動的安排與組織，設(shè)立多種形式的興趣小組，定負(fù)責(zé)老師，定活動時間（一周一次活動），定活動內(nèi)容，學(xué)校要給予一定補助，讓師生愿組織、樂活動。重點強化校級學(xué)生合唱團(tuán)和學(xué)生乒乓球隊，由XX老師、XX老師生中選良，良中選優(yōu)，出形式、出精品。

　�。�2）、配合政教處做好體育節(jié)活動

　　今秋學(xué)校體育節(jié)除進(jìn)行各項傳統(tǒng)項目外，還將進(jìn)行體操比賽和開展大課間片段比賽，讓XX小學(xué)的大課間特色項目逐漸品牌化。

　�。�3）、開展豐富多彩的教育活動

　　通過活動、評比，讓不同學(xué)生特長得到展示，個性得到張揚。最

　　大限度發(fā)揮每個人的潛能，真正做到“生無全才，生生有才”。實踐“生命花朵放 育人成棟梁：的教育理想。

　　5、關(guān)注留守 健康成長

　　根據(jù)XX一帶的實際情況，留守學(xué)生占有相當(dāng)大的比率。因此，學(xué)校決定吸收小學(xué)四年級住校，對其學(xué)習(xí)、生活有一個更全面的了解與幫助。

　�。�1）、用心關(guān)注留守學(xué)生，建立留守兒童個人檔案。學(xué)生入校時，班主任要建立學(xué)生的個人檔案，實行動態(tài)管理，并用愛心建立留守兒童個人檔案，留守兒童的`家庭住址、打工地點、目前監(jiān)護(hù)人和聯(lián)系電話登記造冊，掌握留守兒童的身心發(fā)展動態(tài)，加強與家長的聯(lián)系，給予留守兒童更多生活上和心理上的關(guān)注。

　　（2）、舉辦講座 開啟留守學(xué)生的心扉

　　留守學(xué)生問題多，學(xué)校、老師可針對存在的問題進(jìn)行某一方面的講解、開導(dǎo)。如舉辦心理健康講座，人生觀規(guī)劃的講座，禮儀教育講座等等。

　�。�3）用活動感受學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校組織豐富多彩的活動，學(xué)生容易找到存在感，感受集體的溫暖，多給予鼓勵和表揚，既要培養(yǎng)他們的自信心，又要輔以良好的行為指導(dǎo)和訓(xùn)練

　�。�4）、多同其親人溝通，教會他們怎樣教育和管理孩子

　　德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以創(chuàng)建市級校風(fēng)示范校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建活力校園而不懈努力！

　　秋德育活動安排：

　　九月份（民族精神月）：

　　1、開學(xué)典禮評選星級學(xué)生；

　　2、讀黨史書籍；

　　3、“感恩”主題班會；

　　十月份：

　　1、心理健康教育；

　　2、慶國慶書畫比賽；

　　十一月：

　　1、體育節(jié)

　　十二月份：

　　1、禮儀教育主題活動；

　　2、體育節(jié)；

　　一月份：

　　1、學(xué)生評教；2、總結(jié)工作、資料歸檔；

　　附：各月主題教育活動安排：

　　九月：尊師重教月 文明禮儀活動月

　　十月：弘揚民族文化、我愛讀書活動月

　　十一月：行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月

　　十二月：陽光體育活動月 法制宣傳活動月

　　一月：弘揚傳統(tǒng)文化月

德育工作計劃 篇5

　　（一）加強師德建設(shè)

　　結(jié)合學(xué)校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

　　（二）高度重視養(yǎng)成教育

　　深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、

　　學(xué)困生有進(jìn)步），各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的'好習(xí)慣，要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

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