[精華]學校德育工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的學校德育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[精華]學校德育工作計劃](https://p.9136.com/00/l/d1a7d0a32_2.jpg)
學校德育工作計劃1
德育工作是小學素質(zhì)教育的組成部分，對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，把學生培養(yǎng)成具有 健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。我制定本學期計劃如下：
一 指導思想
認真落實學校德育工作制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎,著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。
二 具體措施
1、抓常規(guī)訓練
學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。雖然已經(jīng)進行了一學期的教育，但一年級的學生學習意識還很薄弱，因此從本學期開學起，我們將對他們進行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學等等，都要做出明確的要求，再進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
2、堅持正面教育，寓教育于講故事之中
對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我們要抓住這一好奇心理特征，通過講故事的'方法對學生進行教育。
3、耐心教育，以表揚為主
愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我們要用表揚某個學生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。
4、以身作則，做學生的表率
一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我們要嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先要做到，還要做好。
學校德育工作計劃2
富�？h教育局牢固樹立“育人為本，德育為先”的教育理念，不斷加大未成年人的思想道德建設力度，努力構(gòu)建社會、學校、家庭“三位一體”的德育體系，在體系構(gòu)建、活動模式、德育培訓、科研引領等方面進行了大膽的嘗試和探索，取得了初步成果。
一、全面整合德育資源，建立有效的德育工作運行機制
1、啟動三個保障系統(tǒng)，為整體構(gòu)建德育體系提供支持
（1）組織保障系統(tǒng)。我們成立了富�？h德育工作三級管理機構(gòu)。第一級為行政領導組，即由教育局主管德育的副局長擔任主任的“未成年人思想道德建設辦公室”，作為管理機構(gòu)，提供政策咨詢和行政支持；第二級為業(yè)務指導組，由青少年活動中心、教師進修學校德育部教研員組成，提供理論支持和業(yè)務指導；第三級為實踐工作組，由全縣中小學德育副校長、家長代表和社區(qū)負責人組成，具體負責各學校德育工作的實施及家庭、社會德育工作的管理與落實。三級組織機構(gòu)的成立，為我縣德育工作的整體推進、順利實施提供了組織保障。
（2）社會保障系統(tǒng)。主要是由新聞媒體、教育信息網(wǎng)、家長代表、專家組成。富裕報、富裕電視臺、富裕教育信息網(wǎng)具體負責我縣德育工作的輿論宣傳，營造良好的德育環(huán)境。兩年來，我縣有十余篇德育工作論文在省級以上報刊上發(fā)表，齊齊哈爾教育信息網(wǎng)、齊齊哈爾日報、東北網(wǎng)等多家媒體報道200余條。家長學校負責協(xié)調(diào)家庭及社區(qū)工作，溝通家庭與學校之間的聯(lián)系，教育局每年定時開展“優(yōu)秀家長評比”“親子誦讀大賽”“優(yōu)秀家長報告會”等豐富多彩的家庭教育活動，為我縣家庭教育提供了廣闊的發(fā)展空間。
（3）評價保障系統(tǒng)。教育局出臺了《富裕縣教育局關于進一步加強德育工作的意見》，由行政部門、學校、社會共同參與，堅持定性與定量相結(jié)合、成效與成績相結(jié)合、過程與結(jié)果相統(tǒng)一的評價方式，對中小學校德育工作進行評價。制定了《富�？h德育工作獎勵辦法》，分學校獎項、教師獎項、學生獎項三大板塊，年初下發(fā)相關的評比標準，年末進行驗收評比，每兩年進行一次總結(jié)表彰。
2、力p強管理，進一步完善德育工作制度
�。�1）實行德育工作局務會議制。在年初專門召開一次局務會議，研究全縣的德育工作，制定工作計劃，確定德育工作的總體任務、指導思想、工作思路和工作做法。
（2）實行德育工作例會制。教育局每年召開兩次全縣中小學校主管德育工作領導的會議。第一次是二月下旬，總結(jié)上一年的工作，公布工作計劃，部署全年德育工作。第二次是在八月上旬，總結(jié)上學期的工作，安排、強調(diào)本學期的德育工作。
�。�3）實行德育工作總結(jié)、表彰制。我們每兩年舉行一次全縣德育工作會議，對兩年來的德育工作進行總結(jié)、表彰。
�。�4）實行德育工作檢查、指導、監(jiān)督制。教育局每年進行兩次期初視導，檢查、指導、監(jiān)督各學校德育工作的開展情況。
3、實施無項德育工程，為構(gòu)建德育運行機制提供保障
富�？h教育局負責制定《富裕縣德育工作三年發(fā)展規(guī)劃》《富�？h教育局關于進一步加強德育工作的意見》等文件，統(tǒng)籌規(guī)劃全縣青少年學生的思想道德建設工作，通過實施德育“五項工程”，全方位落實，形成了良好的運行機制。
�。�1）活動育人工程。通過開展“四三養(yǎng)成教育”“文明禮儀教育”“常規(guī)主題教育”、“特色系列教育”、“書香校園·親子誦讀”等活動，不斷提升學生的道德修養(yǎng)，強化學生的行為習慣養(yǎng)成，通過豐富學生的文化內(nèi)涵，來激發(fā)學生的仁愛情懷。
（2）陣地育人工程。精心打造四大基地，即青少年活動中心、愛國主義教育基地、社會實踐基地、社區(qū)活動基地，定期開展活動，全面提高學生的參與意識、實踐能力，使學生知道感恩，學會奉獻。
�。�3）學校文化建設工程。以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，挖掘?qū)W校文化資源，整體推進學校文化建沒工作，努力構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、藝術氛圍濃厚、文化底蘊豐厚、各項制度完善、人際關系和諧的校園，促進學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。通過學校文化建設，營造良好的育人環(huán)境，讓孩子快樂學習、健康成長。
�。�4）德育特色項目工程。通過“一校一品”的打造，彰顯學校的育人特色。
（5）精細化管理工程。通過強化過程管理、考核評價，促進全縣德育工作整體升位。
二、加強德育隊伍建設，提升德育工作質(zhì)量
我們采用了分層落實、并行推進的方法，在學校、家長、社區(qū)三個層面，開展了培訓學習，從而使我縣的德育隊伍建設得到了加強。
1、加強教師培訓，打造一流隊伍
一是校長培訓，注重思想引導、理論提升，組織進行了《校長辦學理念與學校文化建設的思考》《大教育觀》《辦學方略》等專題講座、論壇；二是德育副校長培訓，注重實踐操作、流程管理，組織召開了“德育及教學工作會議”“德育特色展示會”等大型活動；通過對德育工作領導者多角度、多形式的培訓，更新了觀念、開啟了智慧，一些學校重新確定了辦學理念、調(diào)整了育人目標、確立了德育特色項目，推動了德育工作向縱深發(fā)展的進程；三是班主任、教師培訓，注重觀念更新、方法傳授，采取專題講座與經(jīng)驗交流相結(jié)合、個別指導與普遍培訓相結(jié)合等方法，對班主任、教師實行縣級統(tǒng)一輪訓，全縣兩年共輪訓德育教師1 000余人。通過舉辦“班主任綜合素質(zhì)大賽”“德育工作經(jīng)驗交流”“我的教育故事征集”等活動，搭建了德育教師展示的平臺，激發(fā)了德育教師的工作熱情，掌握了德育工作方法，提升了德育工作質(zhì)量。
2、辦好家長學校，推動家庭教育
全縣各中小學校均已開辦家長學校。各家長學校系統(tǒng)地制定教學計劃，合理安排教學內(nèi)容，由已輪訓過的德育教師做輔導員，采取集中授課的方法，分年段對家長進行培訓，喚起了家長的家庭教育意識，增長了家長家庭教育的理論知識；教育局邀請專家到各學校進行專題講座，傳授家庭教育知識；我們還組織開展“家長開放日”“家長咨詢?nèi)铡倚Ｖ蓖ㄜ嚒焙汀靶Ｓ嵧ā被顒�，幫助家長解決家庭教育中遇到的困惑，融洽親子關系，創(chuàng)建和諧家庭；學校每學期組織家長隨堂聽課，看校容校貌，評教風學風，議學校管理，提意見建議，了解學校教育目標及辦學宗旨，密切了家校關系。富裕實驗小學領導班子和家長委員會一同探討學校的辦學特色、謀劃學校的發(fā)展；勵志民族中學請農(nóng)民家長參與教育活動全程，使他們目睹孩子的綜合表現(xiàn)，親耳聆聽教師的精彩教學，親身感受學校的精細化管理，贏得了家長們的普遍贊譽。我縣每年進行“優(yōu)秀家長評比”，邀請家長代表做家庭教育經(jīng)驗和體會的報告，使家庭教育工作的質(zhì)量和水平逐年提升。
3、發(fā)揮自身優(yōu)勢，為社區(qū)教育提供服務
社區(qū)設有家庭教育辦公室，有專職、兼職家教顧問，開通了家教熱線，隨時為社區(qū)家長提供教育咨詢、答疑解難服務。縣教育局充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，由學校德育副校長、有輔導經(jīng)驗教師等組成家庭教育講師團，定期組織專、兼職家教顧問培訓；定期組織專、兼職家教顧問經(jīng)驗交流；定期深入社區(qū)，開展專題講座，舉辦培訓班，收到了良好的效果。使我縣的德育工作真正根植于社區(qū)，貼近于家庭，服務于家長。
三、創(chuàng)新德育工作載體，豐富德育工作內(nèi)容
為扎實、有效地做好全縣學校德育工作，我們始終站在戰(zhàn)略發(fā)展的.高度，著眼德育工作的前沿領域，把學校德育工作放在素質(zhì)教育的重中之重的位置上，不斷創(chuàng)新德育工作載體，豐富德育工作內(nèi)容。
1、加強校外活動場所建設，搭建學生體驗平臺
為落實《中共中央國務院關于進…步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理的工作意見》，縣教育局積極協(xié)調(diào)相關部門，成功對青少年活動中心管理權(quán)限進行擴展，購置了大量的器材。同時把學生的校外活動納入到學校課時計劃，每周利用固定時間，在青少年活動中心開展學生體驗活動，學校統(tǒng)一組織學生參加，實現(xiàn)了校外活動經(jīng)�；�、制度化�；顒拥拈_展搭建了學生快樂體驗的平臺，發(fā)揮了學生校外活動基地的作用，促進了校外活動與學校教育的有效銜接。
20xx年，富裕三館落成，展館融富裕地方特色、歷史文化、經(jīng)濟狀況為一體，運用高科技手段，展示了富裕發(fā)展史、釀酒工業(yè)史和民族特色，是青少年不可多得的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學的教育基地。20xx年10月，我們將富裕三館等確立為富�？h青少年“愛國主義教育基地”“科技教育基地”，并定期組織學生走進展館，進行參觀，充實了學生的頭腦、開啟了學生的智慧、豐富了學生的生活，增加了廣大青少年的責任意識、科技意識和愛國情懷，為我縣德育工作注入新的活力。
2、深入開展中小學生“進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)”活動，拓展學生課外空間
按照市教育局統(tǒng)一部署，全縣中小學校深入開展“一比一訪三走進”活動。我縣結(jié)合實際，在假期里免費對社區(qū)內(nèi)的學生全天候開放圖書室、乒乓球室、健身設施、文化廣場，聘請有教育經(jīng)驗的退休老教師、老干部、老黨員，在職的德育校長、大隊輔導員為學生社區(qū)活動志愿者，全程為學生服務，為學生度過有計劃、有組織、充實、快樂的假期奠定了堅實的基礎。同時帶領學生走進農(nóng)村、工廠，了解工廠的變遷、服務農(nóng)村，為家里做一件好事、寫一份工廠發(fā)展變化調(diào)查報告。此項活動的開展，科學地整合了教育資源，解除了家長的后顧之憂，使更多的學生明白了自己既是家庭的主人、學校的主人，也是社區(qū)的主人，喚起了學生的責任意識、服務意識，各級領導對此項活動給予了高度評價。
3、指導學校積極開展警校共建、軍校共建活動
每年定期組織中小學生走進軍營，體驗軍營生活，使家庭、社會與學校教育和諧共進，形成教育合力。
4、充分發(fā)揮“關工委”的作用，開展好“五個一”活動
針對學生存在的各種思想問題，進行有的放矢的優(yōu)良革命傳統(tǒng)與時代精神相結(jié)合教育，啟迪學生轉(zhuǎn)變觀念，從而達到轉(zhuǎn)變思想的目的。
四、深化德育科學研究，增強德育工作的科學性
1、以德育科研為先導，帶動和諧德育深入開展
多年來，我縣先后參加了中央教科所“十五”課題“整體構(gòu)建學校德育體系的深化研究與推廣實驗”、中國教育學會“十一五”課題“整體構(gòu)建學校、家庭、社會和諧德育體系研究與實驗”、黑龍江省教育學會“十二五”教育科學研究規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建黑龍江省中小學德育活動課程”的實踐研究。全縣所有中小學校作為子課題組承擔了18個子課題的研究工作，經(jīng)過大膽的實踐和探索，實現(xiàn)了由德育目標、內(nèi)容、途徑、方法、管理、評價構(gòu)成的橫向系統(tǒng)“六要素”與幼兒園、小學、初中、高中構(gòu)成的縱向系統(tǒng)“四學段”的大德育體系框架的和諧。
教育局每年編輯出版《全縣德育經(jīng)驗材料匯編》《學生事跡材料匯編》《德育案例匯編》等20余冊；全縣廣大教師獲優(yōu)秀科研成果獎300余項；有12所學校被評為優(yōu)秀科研實驗校。
2、以校本教材為主線，促進德育特色項目形成
各中小學校根據(jù)校本實際，努力挖掘地方德育資源，編寫德育校本教材25套，共124冊。形成了具體化、特色化、可操作性強的校本德育體系，對德育精品項目形成起到了極大的促進作用。
實驗小學按年級編寫了《禮儀教育》《快樂伴我行》《儲蓄好習慣》等校本教材，對學生進行文明禮儀、誠實守信、責任義務、環(huán)境保護、安全常識等方面的教育，從而達到珍愛生命、為精彩人生奠基的目的，促進了德育精品項目“生命教育”的形成；勵志民族中學德育精品項目是傳承滿族文化和勵志教育，分別編撰了《滿鄉(xiāng)文化》《滿鄉(xiāng)藝術》《滿鄉(xiāng)滿語》《滿鄉(xiāng)風情》《滿族史話》等校本教材，讓孩子了解滿族文化、歷史、民俗、風情，增強民族自豪感、自信心。
學校德育工作計劃3
一、指導思想
以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以打造書香校為平臺，以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以開展社會實踐等活動為載體，加強家校聯(lián)系，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1.通過打造書香校園，開展各種教育活動，使學生學做真人。
2.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，開展班團隊主題班會參展，提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設，充分發(fā)揮全員育人的作用
3.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育及社會實踐活動，寓教育于各項活動中。通過廣播、板報宣傳及各種活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及良好習慣。
4.通過形式不同的家訪、家長會，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強師德建設
結(jié)合學校工作重點，創(chuàng)設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展中小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班等活動為載體，積極構(gòu)建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生十個好習慣，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將中小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的五無、五有要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的.訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成文明用語脫口而出，文明行為隨處可見的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒撨@樣做，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)積極開展書香校園創(chuàng)建活動
積極打造書香班級，創(chuàng)造性布置教室，營造讀書環(huán)境。通過各種讀書活動的開展，提高學生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生書氣。積極實施生態(tài)德育工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以堅持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強家、校、社溝通與合作
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行不同形式的家訪。
五、工作安排
六月份
1、安全(防溺水)主題黑板報出刊(小學部)
2、慶六一文藝匯演(小學部)
3、學期德育工作小結(jié)
九月份
1.一年級新生家長會。
2.建立留守兒童檔案、學困生檔案
十月份
1.慶國慶黑板報出刊。(小高部)
2.社會實踐活動：到敬老院送溫暖(小高部)
3、開展好習慣學生互評活動
十一月
1.社會實踐活動：到社區(qū)開展公益活動(初中部)
2.開展家校合作活動。
十二月份
1、開展留守兒童感恩主題班會。(六年級)
2、開展愛國主義教育：童心向黨歌詠比賽。(小學部)
3、尋找身邊的好習慣征文(小高部)
20xx年一月份
1、慶元旦黑板報出刊。(小低部)
2、總結(jié)20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。
學校德育工作計劃4
一、總體思路
堅持育人為本、德育為先，切實落實學校工作計劃，進一步加強德育常規(guī)管理的落實。強化德育隊伍建設，嚴格執(zhí)行德育量化管理條例，更加細化年級德育工作目標，實現(xiàn)德育年級化、班本化常態(tài)管理；切實加強安全法制教育、生命教育、勞動教育、心理健康教育、文明禮儀教育等。以“融文化”建設為抓手，努力探索德育創(chuàng)新機制，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，繼續(xù)推進“三愛”、“三生”、“三節(jié)”教育，努力構(gòu)建陽光德育。
二、重點要求
安全、平穩(wěn)、干凈、安靜。
安全：遠離危險，安全第一，不奔跑，靠右走
衛(wèi)生：窗明幾凈，桌椅整齊，不亂扔，無死角
紀律：輕聲細語，書聲瑯瑯，不打鬧，不喧嘩
三、年級目標
七年級：崇善求真邁好中學第一步
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。
2、樹立自信心，落實行動目標。
八年級：尚思求實邁好青春第一步
1、強化紀律意識，增強耐挫能力。
2、培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)挑戰(zhàn)意識。
九年級：勵志求知邁好人生選擇第一步
1、加強學法指導，掌握學習方法。
2、做好沖刺準備，揚起理想風帆。
四、具體措施
�。ㄒ唬巴臉颉秉h建引領下演繹“3x3”陽光下的“故事”
“3×3”陽光工程，即“陽光校園、幸福家庭、和諧社區(qū)”共建活動。其內(nèi)涵為：
�、俳ㄔO育人環(huán)境、開展系列活動、創(chuàng)新評價體系；
②揚師德風范、促學生成長、塑家長形象；
�、坶_創(chuàng)陽光校園、建設幸福家庭、構(gòu)建和諧社區(qū)。
1、加強德育隊伍建設，打造一支高素質(zhì)、高責任感的德育隊伍
重視德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，造就一支有“三心”（愛心、信心、責任心），能“三勤”（勤深入班級、勤和學生談心、勤反思進取）的德育隊伍。
2、繼續(xù)完善班主任陽光工作坊、陽光驛站、陽光論壇，發(fā)揮好優(yōu)秀班主任的引領作用，關心青年教師的成長（尤其加強3年內(nèi)新班主任的德育管理水平），提升青年班主任的專業(yè)素養(yǎng)。
3、進一步做好班級量化考核和班主任績效評定工作，及時對班主任工作進行合理評價，從而進一步調(diào)動班主任工作熱情。
4、積極開展班主任“五個一”活動，即：對進行一次陽光沙龍，閱讀一本班主任工作名著，舉辦一次陽光論壇，寫一篇德育論文或案例，開展一次班主任工作專題培訓，不斷提高班級德育管理能力。
5、加強年級組工作。年級組長對本年級加強督查，及時溝通反饋。根據(jù)年級目標，開展好年級活動，合理安排家長會、學生會。
6、落實班主任報告制度，如衛(wèi)生防疫、學生缺課、突發(fā)事件等報告，并在第一時間作處理。如遇突發(fā)事件，嚴格執(zhí)行“首遇責任制”。強化班主任“隨班”制度。
6、加強家校聯(lián)系工作。完善家委會，開好家長會，做好家訪工作，發(fā)揮社區(qū)、家長的德育功能，整合教育合力。
�。ǘ叭诤习l(fā)展”文化理念下培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)
以“突出重點，常抓不懈”為工作思路，緊緊圍繞“安全、平穩(wěn)、干凈、安靜”，強化四個意識（安全意識、衛(wèi)生意識、文明意識、紀律意識），切實做好安全、衛(wèi)生、紀律、文明禮儀等常規(guī)工作。
1、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育。以“3.5學雷鋒”、“3.8婦女節(jié)”等為契機，組織開展好“八禮四儀”系列活動。重視學生的感恩教育、文明禮儀教育，培養(yǎng)學生的'良好品質(zhì)。
2、以班級文化建設為載體，強化德育班本化。繼續(xù)實行“班級量化考核”，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
3、加強社會主義核心價值觀教育和“三愛教育”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三節(jié)教育”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）、“三生教育”（生命、生存、生活），各年級開展好德育主題周展示活動，重點開展好勞動教育和禁毒教育。
4、加強學生干部的培訓工作。積極探索學生自主管理，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理、自我教育的能力，在學生中開展“四自”教育，即：自強、自信、自立、自理。
5、加強“學生核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)。表彰優(yōu)秀，弘揚正氣。圍繞“新三好”，開好階段性、學期學生表彰大會，樹榜樣，揚正氣，引領學生健康成長。
6、德育處、年級組、班主任加強對違紀學生的管教工作，繼續(xù)實施爭取進步點數(shù)的轉(zhuǎn)化方法，真正達成“長善救失”的教育目標。
�。ㄈ┲黝}教育活動影響下培養(yǎng)學生健全人格。
圍繞社會主義核心價值觀教育，“八禮四儀”教育，“新守則”的學習，“學生核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)，開展主題化、系列化教育活動。
1、安全法制教育。
落實安全“七個一”工作。上好安全第一課，每月做好一次安全主題教育、組織好一次安全培訓、安排好一次安全演練、對學生每天安全一提醒、對家長沒周安全一宣傳，國旗下講話每周一專題提示。反復強調(diào)學校施工時學生應注意安全事項。班級板報1/4為安全教育主題。
重視市“安全教育平臺”的使用。班主任及時推課，并指導學生全員完成任務。
通過國旗下講話、展板、參觀禁毒基地、觀看禁毒影片、開展禁毒主題班會等形式，強化禁毒教育。
2、勞動教育。
落實學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”。通過設立校園勞動崗、開展科技節(jié)、開始興趣小組、社團等形式，切實培養(yǎng)學生正確的勞動精神、勞動情感、勞動態(tài)度、勞動興趣，磨煉學生意志品質(zhì)，激發(fā)學生創(chuàng)造力，促進學生身心健康和全面發(fā)展。
3、心理健康教育。
注重“心育”，發(fā)揮“心靈港灣”的功能。心理咨詢要面向全體學生，關注個別差異。通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。上好心理課，開展好心理健康節(jié)活動，深入開展預防性 侵安全教育。
4、理想教育。
鼓勵學生樹立遠大理想，立志成才，引導畢業(yè)生做好生涯規(guī)劃，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
5、廉潔教育。
充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉潔校園。
總之，本學期德育處工作將繼續(xù)做到有布置、多檢查、勤通報、促落實。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
學校德育工作計劃5
一、工作現(xiàn)狀分析
在工作中，班主任對德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實質(zhì)性工作效果不明顯。
二、工作任務
1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。
4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。
5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。
6、普九材料歸檔。
7、認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《**市中小學生文明習慣細則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處
8、認真落實我校的《新三好實施方案》，加強學生問題首問制的`落實、實施。
9、加強學生心理健康教育。
10、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期兩周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。
11、完善、健全各項管理制度。
三、工作思路
本學期政教處將加大工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學生的評價、班主任評價以及領導評價。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。
四、工作目標
1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為世博勝利召開做出我們應盡的義務。
4、參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。
5、結(jié)合學生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《**市中小學生文明習慣細則》貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。
6、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
五、工作措施及工作安排
（一）、加強安全意識
1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。
3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護/為您整理的防范措施，讓安全事故為0。
4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。
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1、利用單周業(yè)務學習時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化。
2、以“十不準”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。
3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。
4、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。
5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任，進行表彰。
6、學年末在全校班主任中評選出10個優(yōu)秀班主任進行表彰。
7、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通知家長學生在校的表現(xiàn)；了解學生校外情況。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄（每學期教師家訪不少于20次）。對學困生、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。
8、按照要求認真填寫班主任工作手冊，項目要填全、內(nèi)容要寫完整，本學期每班每周增加一次班級內(nèi)的安全教育（交通、防火、飲食、課堂行為等），對學生評語要多用鼓勵性話語，不能千篇一律。
9、班主任要做好三好學生、規(guī)范生、優(yōu)秀學生干部、校園之星的評選工作，對學生進行量化考核，以使評選的結(jié)果公正。
10、強化班主任老師的送排制度。
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1、晨會、班隊會時間，加強對《守則》、《規(guī)范》的學習，以及班級常規(guī)工作，解決班級學生關心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象。《守則、規(guī)范》定期進行抽測，并貫穿到平時學生的一言一行中來。
2、我國是一個“禮儀之邦”，講文明、學禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。政教處通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始，為我們學校的公德教育拉開了序幕。學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
學校德育工作計劃6
一、指導思想
以社會主義科學發(fā)展觀為引領，嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的道德法制教育，習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導師制，走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
二、工作要點及措施
�。ㄒ唬�、抓好德育骨干隊伍建設，形成德育工作新合力。
1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、加強對班主任工作的業(yè)務培訓。貫徹落實《中小學生班主任工作規(guī)定》，通過研討、經(jīng)驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。
3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設的重要措施。依據(jù)學�！疤焯毂取�，每周開展評比“文明班級”活動，設流動紅旗，切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課、晨會課，經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的團隊活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。
4、發(fā)揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。
5、開展�！皟�(yōu)秀班主任”評選，為優(yōu)秀班主任成長
搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質(zhì)。
（二）注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風、學風。
1、加強學生的習慣養(yǎng)成教育。本學期各班要利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要課件下載[_]求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。
開展衛(wèi)生評比活動：以班級為單位，每日進行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查，每周進行衛(wèi)生評比，每周五天全a為優(yōu)秀，四天a為良好，三天a為合格。
2、進一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾監(jiān)督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進行表揚，并頒發(fā)流動小紅旗。
3、精心組織主題班隊會，進一步發(fā)揮學生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現(xiàn)學生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。
4、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。
�。ㄈ┳ズ蒙傧汝狊w驗活動，提高學生多方面素質(zhì)。
體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導員要結(jié)合本班、隊的具體情況，創(chuàng)造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創(chuàng)出班級特色。
本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動（少先隊）。
2、開展“九月的紅燭”主題教育活動。（少先隊）
3、開展“祖國在我心中”主題教育活動。（少先隊）
4、開展安全教育、道德和法制教育等活動
（四）以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設。
1、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。
2、開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，激勵學生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學生自我展示的'舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合，樹立學生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。
4、抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設，為學生搭建展示自我的平臺。
�。ㄎ澹┩貙挼掠�，發(fā)揮家庭、學校、社會“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、加強學課件下載[_]校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系。
2、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。各班通過召開家長會（要求每學期每班召開一次以上）、對家長輔導的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
3、認真開展校外德育活動，開闊學生視野，豐富學生能力。本學期，我們將對學生進行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
4、重視和關愛留守兒童的成長，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。班主任老師要詳細填寫家訪記錄。
5、組織好校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
�。┘訌姲踩ㄖ平逃�、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。
1、加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。
2、做好防震、防火、防盜、防范文網(wǎng)[_]意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內(nèi)學生管理，經(jīng)常進行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。
3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。
三、月工作安排
九月份：
1、新學期德育工作計劃制訂、交流
2、組織收看中央電視臺第三屆《開學第一課》
3、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比
4、班主任例會
5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動
6、開展“九月的紅燭”主題教育活動
7、紀念“9、18”安全演練活動
8、全校家長會。
十月份：
1、開展“祖國在我心中”主題教育活動。（少先隊）
2、建隊節(jié)隊知識培訓。
3、班主任例會。
4、檢查《心理健康教育》備課
5、第六屆校田徑運動會
十一月份：
1、班主任培訓會議。
2“美麗校園是我家”活動
十二月份：
1、總結(jié)交流班主任工作。
2、撰寫教育故事。
3、全校家長會。
20__年元月：
1、總結(jié)本學期德育工作。
2、班主任德育常規(guī)工作考核、獎勵。
3、布置學期結(jié)束，寒假活動工作。
學校德育工作計劃7
一、培養(yǎng)目標
本學期以學校發(fā)展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以增強學生的環(huán)保意識為目標，進一步樹立團結(jié)意識、環(huán)保意識、服務意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進班級建設。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛環(huán)境的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展，打下良好的思想道德基礎。
二、基本內(nèi)容和要求
班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。
三、實施途徑
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。主要途徑：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；少先隊教育活動；家庭教育和校外教育活動。
四、教育原則積極向上的游戲，還要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,避免意外傷害。
5、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。
6、家校聯(lián)系，共促進步：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，把學生的進步和不足及時反饋給家長，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認識和行為訓練相結(jié)合；集體教育與個別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施
1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學生在相互學習共同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的.集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。
4、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，激勵廣大學生奮發(fā)向上。通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
學校德育工作計劃8
一、明確目標，分類管理
根據(jù)學校檔案的特點，結(jié)合教育工作的實際需要，學校檔案可分為：文書檔案；教學檔案；學生檔案；教師檔案；德育檔案，體育、美育、音樂、勞動技術、衛(wèi)生檔案；特色檔案；安全檔案；其他檔案等九大類。為了便于查找利用，每一大類又可進行細化，即將文書檔案劃分為上級機關文件、通知、通報；簡報、教育報；學期和年度《教工手冊》；各類規(guī)章制度、人員職責；各種會議記錄；學校發(fā)展建設規(guī)劃；學校基本情況；學校各類組織機構(gòu)。教學檔案劃分為學校各類課堂講評標準；課改日志；教研組活動記錄；骨干教師、培養(yǎng)對象檔案；校改實驗檔案；學校優(yōu)秀教學論文集；教學質(zhì)量分析；教學檢查記錄；學科教學成績；學科課外小組訓練記錄；教學競賽記錄；教師講學評估；教學交流活動記錄；手抄報等大語文資料；教師教學講評標準；學校體育活動記錄；學校藝術活動記錄；學生作業(yè)批改記錄；校本課程教材；學期學生教材一覽表。學生檔案劃分為新生錄取花名冊；新生登記表；新生學籍變化情況；流失生花名冊；畢業(yè)生花名冊；學生獎懲情況；流失生回收檔案；學年班級花名冊；學生評價手冊。教師檔案劃分為領導個人成長檔案；骨干教師個人成長檔案；培養(yǎng)對象個人成長檔案；教師個人成長檔案；教師基本情況統(tǒng)計表；骨干教師基本情況；課改典型教師檔案；教師獎懲情況；教師業(yè)績考核資料；教師基本功訓練、比賽材料；教師學歷復印件。德育檔案劃分為學校德育工作手冊； 班主任工作手冊；德育活動資料；德育專題研討論文；黨、團建設；家長學校建設材料；升旗活動及安排記錄；依法治校資料。體育、美育、音樂、勞動技術、衛(wèi)生檔案劃分為校園體育節(jié)、藝術節(jié)材料；各種活動獲獎紀錄；校運會有關材料；單項體育競賽材料；學生健康檢查表；心理健康材料。特色建設檔案劃分為特色建設計劃總結(jié)；特色建設活動記錄；特色建設成果；特色建設組織機構(gòu)和規(guī)章制度。安全工作檔案劃分為單位基本情況，重點部位情況；安全責任人、管理人、安全員責任分工表；安全設施、器材情況；安全設施、器材定期檢查記錄，維修保養(yǎng)記錄；各類安全隱患及其整改情況記錄；各類安全檢查、巡查記錄；各類安全宣傳培訓記錄；各類事故及處理記錄；各類應急疏散預案的演練記錄；食品衛(wèi)生管理檔案。其他檔案劃分為學校辦校水平社會滿意度調(diào)研表；學校集體、個人各類榮譽證書；檢查記錄；音像資料；音體美勞、衛(wèi)生器材登記；實驗室各種器材登記。通過詳細的劃分標準，使學校的檔案分類有章可循，為分類管理奠定基礎。
二、注重收集，形成規(guī)范材料
檔案是高級中學領導正確決策、研究工作、處理重大問題的依據(jù)，搞好文件材料收集是確保檔案材料齊全完整的前提和基礎，也可直接反映本單位的工作實績。但從當前我國高級中學學校文件材料收集的實際情況看，有的文件材料特別是學校本身形成的不同載體的“賬外”文件材料，得不到及時地收集整理歸檔，存在不完整、不齊全的現(xiàn)象。我校在此方面進行了一些積極探索，即在年初制定各級工作目標責任書和檔案臺賬資料考評表，將需收集歸檔的文件材料全部細化到個人，并與年終考核掛鉤，凡是檔案資料不全的在職人員年終考核適當扣分，對文件材料收集歸檔成績顯著個人，給予適當?shù)莫剟罴臃郑瑢W校的檔案管理工作起到了較好的推動作用。
三、實現(xiàn)信息化管理，全面提升管理水平
為了校園各群體可以方便、快捷地利用檔案信息，學�？蓪⒗寐矢叩臋n案進行信息化處理，既可提高學校檔案的利用率，又可大大促進學校檔案的科學管理。在平時的`資料建設上，應做到事事有記載，件件有材料，并充分利用錄像機、照相機等現(xiàn)代化音像器材，將學校每一次教研活動及各種節(jié)慶活動、參觀交流活動等全部記錄保存，使校檔案室各種資料齊備，全面而完整地記錄學校的創(chuàng)業(yè)發(fā)展史，為學校積累寶貴的財富；可利用學校的多媒體網(wǎng)絡設備，實現(xiàn)軟硬件共享，減少學校在硬件上的開支，更好地發(fā)揮各種教學設備的效益。
學校德育工作計劃9
一、指導思想
20xx年我校德育工作以黨的十八大精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的文件精神為指導，圍繞省德育工作會議精神，以開展“ｘｘ省中小學德育工作績效評估”為契機，堅持“育人為本、德育為先”的育人理念，以“立德樹人”為根本，以“我的中國夢”等各項主題教育和隊活動為載體，多渠道、多形式加強未成年人思想道德建設，有效地將社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，增強學校德育工作的科學性、針對性和實效性，以此推動全校課堂教學改革，推動學校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。以《ｘｘ省學生民族精神教育指導綱要》、《ｘｘ省中小學生命教育指導綱要》為抓手，結(jié)合區(qū)政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。大力推進校園文化建設和加強德育隊伍建設，開展豐富多彩的校園文化活動與德育教育實踐活動，營造良好的育人氛圍，努力探索德育工作新思路、新方法，形成德育工作特色，不斷提高我校德育工作的質(zhì)量和水平，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。組織、引導、服務少年兒童開展體驗實踐活動和道德實踐活動，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，推動我校德育工作取得新進步、新突破，為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻。
二、工作目標
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、力爭學生操行合格率達98%。
3、強化紅領巾監(jiān)督崗職能，規(guī)范學生禮儀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
4、通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力。
5、加強安全教育，力爭安全事故發(fā)生為零。
6、開展“回贈母校一棵樹，讓校園文化公園化”。
7、開展“共享閱讀快樂，爭當閱讀之星”活動，每月評選一次“閱讀之星”，大力推進“書香校園”進程。
三、工作思路
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與學校課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合。
�。�1）根據(jù)省市區(qū)教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班（隊）會課、晨會課向?qū)W生進行教育和宣講。
�。�2）迎接建黨九十三周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結(jié)合學校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“弘揚文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風、除陋習”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動。
2、開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經(jīng)驗。
四、工作內(nèi)容與措施
1、完善學校德育工作機制，抓好德育隊伍建設。
進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的`育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。
2、拓寬德育工作思路，提高德育教育活動的創(chuàng)新性和實踐性。
�。�1）、大力開展“我的中國夢”主題教育活動，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。要堅持立德樹人這一根本任務，抓住青少年學生有夢想、愛夢想的特點，通過學生喜聞樂見的形式和豐富多彩的內(nèi)容，對廣大學生進行中國夢教育，讓學生理解中國夢與個人夢的關系，理解個人前途命運與國家和民族前途命運緊密相連，引導學生將個人夢融入中國夢，將個人理想融入社會主義共同理想，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
（2）、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“三風”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。
（3）、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
�。�4）、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡、結(jié)合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
�。�5）、積極開展廉潔教育活動。學校要按照《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》及《區(qū)檢察院區(qū)教育局關于在中小學開展“深入反腐敗，大家來預防”專題廉潔教育活動實施方案》要求，與檢察機關緊密協(xié)作，以“小手拉大手”的形式，組織開展豐富多采的預防職務犯罪、學法用法實踐活動，如“組織觀看一次警示教育片”、“開展一次征文活動或廉潔書畫展”、“招募一批廉潔教育志愿者”等，豐富學生思想道德實踐和促進學生法治思維養(yǎng)成。同時，要認真上好循環(huán)使用教材《廉潔修身》課程，做好學生使用教材的登記和開課情況記錄。及時收集整理廉潔教育活動資料，并逐月將開展活動情況上報“深入反腐敗，大家來預防”專題廉潔教育活動領導小組辦公室（設在區(qū)檢察院預防科）。我局將加大督查力度，確保此項工作能夠得到順利開展。
（6）積極開展德育實踐活動，有效實施活動育人工程。結(jié)合重大傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，充分利用校內(nèi)外的德育資源，如升旗儀式、團隊活動、德育基地、勞動實踐基地等，組織學生開展“學雷鋒”、“回贈母校一顆樹”、“感恩教育”、“國防教育”、“尊師重教”、“開學第一課”、“環(huán)保教育”、“民族團結(jié)教育”、“愛國主義教育”和“革命傳統(tǒng)教育”等主題實踐活動。以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。
�。�7）、積極開展“書香校園”的讀書活動。
學校將繼續(xù)以“圍繞學生的發(fā)展”為主題，營造“書香校園”氛圍，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學校精神為指導，全面開展“讀書好、讀好書、好讀書”活動，每月評選一次“閱讀之星”。大力推進“書香校園”進程，提高圖書室、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設，加強讀書指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，增強學生閱讀的興趣，從而使校園真正成為學生健康成長的樂園。
�。�8）、加強對學生進行環(huán)境意識教育，在各學科教學中滲透這種意識，讓學生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設綠色校園，綠色家園。推進校園文化建設，努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、樂和為美的校園，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”。為進一步深化區(qū)中小學校精神文明建設，實施校園公園化戰(zhàn)略，提升校園文化品位，學校根據(jù)實際制訂詳細具體的“回贈母校一棵樹”方案，并成立領導機構(gòu)。學校通過校園內(nèi)掛宣傳橫幅、學校、班里出宣傳的黑板報、發(fā)倡議書、校園廣播、團隊活動等形式營造宣傳“回贈母校一棵樹”、“回報家鄉(xiāng)一片綠”植樹造林的氛圍。把開展植綠與護綠活動結(jié)合起來，加強對學生以及全社會進行綠化、生態(tài)、環(huán)保教育。以綜合實踐活動課和地方課程為載體，上好環(huán)保課，開展形式多樣的環(huán)保教育系列活動，學校少隊部開展“回贈母校一棵樹”各項活動的評比活動。還召開校友、鄉(xiāng)賢座談會，給校友、鄉(xiāng)賢一封公開信等多種形式，動員校友、鄉(xiāng)賢支持學校的綠化美化、文化等建設。通過活動進一步培養(yǎng)學生熱愛母校、尊師重教的精神。
3、弘揚民族精神，做有根有魂的好少年
（1）結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網(wǎng)自主學習的能力，根據(jù)本班特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。
�。�2）充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五千年歷史為主線，加強民族精神教育。開展主題教育活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。并充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4、關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用
（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
�。�2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
（3）以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果
（1）、搞好德育科研工作。乘學校省級德育課題《小學班主任工作教育案例》結(jié)題的東風，繼續(xù)開展好實踐研究。
�。�2）、結(jié)合困難學生教育對策，積極參與區(qū)、師、省級德育課題研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
6、完善三位一體網(wǎng)絡體系，建立開放德育新體制
�。�1）、定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進我校民主管理的進程。
�。�2）、積極開展家訪活動。每位班主任一學期家訪率力爭100％，并做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。
�。�3）要充分利用網(wǎng)絡資源，讓家長通過家長學校、校長信箱等形式進行互動，搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關愛。感恩”大討論活動。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯(lián)系卡，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等形式，使德育深入家庭。
�。�4）合理利用社區(qū)教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用“走出去，請進來”的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
7、認真開展感恩教育，激發(fā)學生學習熱情。感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質(zhì)。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。學校的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。
8、拓展體育、衛(wèi)生、藝術工作，促進學生全面發(fā)展。
體育工作。學校認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《ｘｘ省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質(zhì)健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動以及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質(zhì)。
衛(wèi)生工作。學校積極參加創(chuàng)建“全國文明城市”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學環(huán)境，確保學生健康成長。
藝術工作。學校要結(jié)合本校實際，積極開展第二課堂活動�；顒右龅接袑Ｈ素撠�、有過程、有記錄、有總結(jié)，開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。
9、開展四項活動。（1）開展“兩操”活動。開展學生體育衛(wèi)生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。（2）開展“四項”活動。開展“體育”、“藝術”、“讀書”、師生“陽光體育運動”和“我運動我健康我快樂”大課間主題教育活動。積極參加全區(qū)中小學生體育藝術活動。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。（3）開展“十星學生”評價激勵活動。（4）開展豐富多彩的主題活動。利用“三八婦女節(jié)”、“五一”、“六一”、“建黨節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等組織班隊活動、講故事、演講、手抄報等多種形式的活動，寓教于樂，陶冶情操，搞好“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動。
10、組織五項值日。
�。�1）精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日、早讀值日、校門口值日、午讀值日。
�。�2）精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、早讀值日、學生放學值日；加強門衛(wèi)工作，努力做好校園管理；成立學校護校隊，確保師生校內(nèi)安全；嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全；加強學生中午離校的管理，減少意外事故的發(fā)生；關注學校的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強安全健康教育，搞好“四個第一”（上好一堂課、寫好一封信、辦好一期�？�、開好一次家長會）的活動。
學校德育工作計劃10
一、指導思想：
認真貫徹黨的十八大以來各次會議精神，堅持培育與踐行社會主義核心價值觀，以創(chuàng)建“文明校園”為契機，切實落實“立德樹人”的育人目標。進一步強化學生的責任意識，文明意識，著力抓好學生良好習慣培養(yǎng)，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡，提高我校德育工作的針對性和實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作重點：
抓好德育隊伍建設，修改班主任量化考核細則及年級考核條例；全面實施素質(zhì)教育，把“責任人生教育”貫穿滲透其中。建構(gòu)“小活動大德育”的主題班會模式；建立健全心理工作機制，構(gòu)建心理教育網(wǎng)絡；開展家長開放日活動，重視家校共建共育；重視學生理想信念及文明禮儀教育，重視好人好事的宣傳，弘揚正能量，發(fā)揮榜樣作用，引導學生健康成長。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO，提高德育隊伍的育人管理水平。利用校內(nèi)外各種資源，加強班主任理論學習和實踐培訓，增強班主任工作責任意識，提高工作效率；完善師徒評價體系，通過師徒結(jié)對、小活動大德育主題活動分享等形式加快對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多且充滿活力的.德育工作者隊伍。
�。ǘ┻M一步完善班主任管理和考核機制及年級考核條例，嚴格量化管理；加強工作檢查與反饋，注重工作實效，做到事事有依據(jù)，評價客觀公正，從而進一步調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮年級主任、班主任在學校德育工作中的主體作用。
�。ㄈ┓e極開展德育科研，建構(gòu)小活動大德育主題班會模式。鼓勵班主任開展德育課題研究，用好德育校本教材—《禮儀素養(yǎng)》《走進八中》，著手設計好德育親情作業(yè)，倡導學生榮譽申請。全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮主題教育月活動的平臺作用，把“責任人生教育”貫穿滲透其中，強化學生的主人翁意識和公民責任意識；努力讓學生在參與活動中形成良好的學習、生活習慣，提高學生的綜合素質(zhì)。
�。ㄋ模┖葑コＲ�(guī)管理，把學生良好行為習慣的養(yǎng)成作為工作重點來抓。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。細化和完善學生會、值周班管理制度，引導學生在參與管理中自我規(guī)范、自我監(jiān)督、自我體驗、自我發(fā)展。
�。ㄎ澹┲匾晫W生理想信念及文明禮儀教育。充分發(fā)揮利用校廣播站、校電視臺、年級報紙、宣傳欄宣傳身邊的好人好事；通過“八中好少年”、“文明禮儀之星”等多種形式的評比對學生進行全方位的引領、指導和培養(yǎng)；設立“最美瞬間”專欄，開展“最美瞬間”抓拍活動，倡導賞識教育，讓表揚成為習慣，主體性喚醒與激勵，讓文明禮儀成為生命自覺。
（六）進一步加強家校建設，共創(chuàng)育人新模式。建立家長資源庫，搭建起學校與家長的交流平臺，通過微信和QQ等網(wǎng)絡平臺提供國內(nèi)外家教信息等，聘請家庭教育專家進行講座，使家長逐步掌握科學的家庭教育方法；舉行家長開放日活動，邀請家長進課堂聽課、評課，給學生講課，組織親子活動，讓家長走進學校，做學校教育教學的參與者，共同關注孩子成長；繼續(xù)開展好“萬師訪萬家”活動，形成家訪工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，力爭每學期對每個學生家庭家訪一次。
�。ㄆ撸┓e極開展心理健康教育，加強師生心理健康意識。加強心理咨詢輔導室的管理，用好心理咨詢師室與名師聊天室；開設心理課程及心理信箱，積極開展個別咨詢與輔導；繼續(xù)做好揚舤起航心理成長小組團體輔導活動和團隊游戲活動；建立學生心理健康檔案，做好與家長溝通記錄、心理預警記錄等，為合力教育積累資料。
�。ò耍┘訌娦麄鲌蟮�，營造德育工作氛圍。利用校園網(wǎng)、QQ群、微信等新媒體平臺加強德育工作宣傳，引導學校“立德樹人”輿論導向，努力創(chuàng)造“人人德育，全員育人”的良好局面。
四、具體安排:
二月份
1、召開年級主任及班主任會，布置新學期德育工作安排；
2、做好開學典禮各項工作；
3、進行儀容儀表檢查；寒假德育作業(yè)評比；
4、家訪宣傳及總結(jié)；
5、最美瞬間宣傳欄；
6、根據(jù)評優(yōu)情況，組織獲獎師生照片，制作校園表揚牌；
7、收集年級、班主任工作計劃；
8、小活動大德育主題班會；
三月份
1、建立家長資源庫；
2、開展學雷鋒系列活動；
3、成立校心理委員會、年級心理委員會及班級心理委員會
4、開展心理健康知識講座及心理團隊活動；
5、開展植樹活動。
6、小活動大德育主題班會；
7、家長開放日活動；
8、學生會干部會；
四月份
1、召開家長會，收集整理家長意見及建議。
2、感恩主題教育系列活動；
3、家長開放日活動；
4、心理健康教育；
5、小活動大德育主題班會；
6、最美瞬間宣傳欄；
五月份
1、修改班主任量化考核條例及年級評比條例；
2、做好素質(zhì)教育月（科技節(jié)）的各項工作；
3、開展健康知識講座及團隊輔導；
4、開展班主任技能考試；
5、召開家長會；
6、小活動大德育主題班會；
六月份
1、召開班主任經(jīng)驗交流會；
2、組織班主任及科任老師填寫學生的《我的成長記錄》；
3、進行理想信念教育系列活動；
4、收集《班主任工作手冊》；
5、布置暑假德育作業(yè)，發(fā)放《我的成長記錄》。
學校德育工作計劃11
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校各項工作，圍繞“走好內(nèi)涵發(fā)展之路，實踐提高現(xiàn)代化水平”這一總體目標，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學校辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，強化個別化教育，全面提高教育質(zhì)量，加快推進現(xiàn)代學校制度建設，提高學校精細化管理水平，使學校各項工作再上一個新的臺階。
二、工作目標：
1、落實教育系統(tǒng)2013年度安全目標責任，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)“平安校園”，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故，師生不發(fā)生違紀違法行為。
2、進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，突破傳統(tǒng)課堂教學模式，落實教學“六認真”工作，積極推進學校的課程改革，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高課堂教學質(zhì)量。
3、加強個別化教育研究，努力提高教師個別化教育的水平，把個別化教育真正落實到實處。
4、開展適合殘障學生主題教育活動，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣，提升學生適應生活，適應社會的能力。
5、加大校本培訓，整合教學資源，提高師資水平，教師在各類競賽活動中獲得較好的成績。
6、推進現(xiàn)代學校制度建設，實施“人本化”管理，實行崗位管理，進一步完善績效工資考核方案。
7、積極推進特色學校創(chuàng)建活動，把學校創(chuàng)建成“課程改革”樣板校、“快樂德育”、“體藝2+1”特色學校。
8、加強校園文化建設，實行整體規(guī)劃，統(tǒng)一步驟，分步實施，全面優(yōu)化育人環(huán)境，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
三、具體措施：
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1、突出師德的核心地位，繼續(xù)組織教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學班主任工作規(guī)定》、《義務教育法》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》等法律法規(guī)，大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關系和家校關系。
2、健全德育工作組織，實行校長總負責，分管主任具體負責，班主任、少先隊、科任老師、生活老師通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用班隊會和晨會，立足班級實際，適時加強學生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學科也應根據(jù)本學科特點有機滲透思想教育內(nèi)容，努力使學生的思想道德教育形成齊抓共管局面。
4、堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以感恩教育為主線，以愛心教育為特色，堅持不懈抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。本學期從學生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八個方面著手，強化訓練，養(yǎng)成學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，開展“班級之星”、“五星學生”的評比活動。
5、大力加強心理健康教育和法制教育，落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，加強對學生進行心理健康教育的指導和研究的力度，促進學生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學生談心，了解他們的思想狀況，引導學生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
�。ǘ┙虒W、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
開學初，教導處要認真制定好教學工作計劃，提出以“有效的課堂教學”為目標，以“教學六認真”為抓手，推動教學方法和教學手段現(xiàn)代化。嚴格教學常規(guī)，進一步完善學校教學管理精細化要求，嚴格執(zhí)行課程教學計劃，牢固樹立向課堂教學要質(zhì)量的意識，提高課堂教學效率。
1、抓各種計劃管理。校長室認真審定教導處有關工作計劃，教導處認真審定班主任工作計劃、教師學科教學計劃，不合格的限期改正。
2、嚴格執(zhí)行教學“六認真”等教學常規(guī)管理制度，積極推進精細化管理。強化教學計劃、備課、課堂教學、學生作業(yè)和個別輔導等環(huán)節(jié)的管理。
3、堅持以教學管理為中心，完善校內(nèi)教學工作檢查制度視導制度和跟蹤督查制度，對教育教學工作進行全程監(jiān)控。校長室、教導處要深入課堂教學第一線，聽隨堂課、搞調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差。本學年要做到校長聽課40節(jié)以上，副校長聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上。聽后主動和有關教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的。杜絕無準備進課堂、上課馬虎做與課業(yè)無關的事、作業(yè)批改不認真等不良現(xiàn)象。在抓好語、數(shù)等學科的基礎上，將加大對其他學科的檢查力度。
4、特色建設：對照教育局提出的工作目標，我校將實踐研究“個別化教育”這一教學特色，加強學生個別化教育，教師要根據(jù)學生已有水平，根據(jù)新課程要求制定學生本學期發(fā)展總目標，周學習目標，平時圍繞目標進行教育教學活動。要加大對個別化教育的研究，將個別化教學落實到實處。
5、嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，開足上齊全部課程。開展陽光體育活動和大課間活動，確保學生每天體育活動時間不少于1小時；嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生負擔，保證學生每天睡眠時間不少于10小時；學生成績實行等級制；嚴禁體罰與變相體罰學生。
6、規(guī)范學生作業(yè)。要求教師指導學生“獨立、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對學生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時注重基礎性、實踐性、層次性。要求全批全改，書寫規(guī)范。
7、加強教科研工作，指導教師開展課題的研究，做好過程性資料的`積累、提煉及階段性成果的推廣工作。
8、要繼續(xù)加快信息技術教育平臺建設，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡的優(yōu)勢，加強設備管理。切實做好教學器材的維護、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。切實做好服務工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。
9、針對本校實際，積極開展課外文體活動。
（三）教師培訓工作：學習提高，精益求精。
1、向同事學習。充分利用身邊的資源，開展“師徒結(jié)對”活動，向身邊的同事學習。扎實開展好教研活動，開展好一人一課、示范課、匯報課，同事之間多聽課，互相學習，取長補短。
2、向書本學習。教師要多讀書，認真學習有效教學、個別化教育的理論書籍，從書本中汲取養(yǎng)料，不斷豐富自己的專業(yè)理論知識，提高自己的管理水平、教學水平。要求教師做好“四個一”（每天堅持學習1小時；每月寫一篇教后感；每期堅持讀一本書，做好不少于5000字的讀書筆記；每期至少撰寫一篇教學論文。）
3、向網(wǎng)絡學習。主動利用現(xiàn)代化的手段為教育教學服務。一是不斷學習多媒體應用技術，把多媒體更好的融入到課堂教學中來。二是要借助于網(wǎng)絡搭建的平臺，通過遠程教育、網(wǎng)絡培訓、撰寫教育博客等多種方式從豐富的網(wǎng)絡資源中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì)。
4、向名師學習。本學期學校繼續(xù)通過走出去請進來的方式為廣大教師向名師學習提供機會。此外我們還可以通過錄像、光盤、網(wǎng)絡，通過閱讀大師的教育專著、課堂實錄、教育隨筆等方式向名師學習。
5、善于反思。學習教育教學理論后，反思自己的教學實踐；學習他人經(jīng)驗后，反思自己的教學行為；上課完畢后，寫好教后感，反思課堂教學中的得與失；反思成功與不足，提出改進措施。
�。ㄋ模┕芾砉ぷ鳎壕毠芾�，獎懲結(jié)合。
1、不斷完善管理體制，實行校長負責、校委會保證監(jiān)督、教代會民主管理的“三位一體”管理體制。校長負總責，其他管理人員根據(jù)分工，誰管理誰負責誰考核，一級對一級負責。要進一步完善現(xiàn)代學校制度建設，堅持以制度管理人和事。
2、進一步完善學�？冃ЧべY考核細則，新學期將根據(jù)教職工的師德表現(xiàn)、工作總量和工作實績，量化為考核指標，客觀公正地評價教師的工作績效，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則進行發(fā)放�？冃ЧべY的考核發(fā)放將重點向師德優(yōu)秀教師、教學一線教師、教學骨干教師和做出突出成績的工作人員傾斜。
3、加強干部隊伍的建設和管理。學校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，同時也離不開學校的中層干部，本學期我們將進一步明確中層干部的工作職責并提出落實職責的要求，使之對分管的工作目標和工作任務做到心中有數(shù)，以增強中層干部工作的責任感，使命感。完善對中層干部的考核細則，組建以校長為首的考核小組對中層干部工作進行考核，并與績效工資掛鉤。
4、加強班主任隊伍建設和管理。根據(jù)教育部新出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》，進一步加強班主任隊伍建設。
�。�1）加強班主任培訓，提升班主任業(yè)務素質(zhì)，提高班主任在班級常規(guī)管理、突發(fā)事件處理、班級活動設計、管理理念的更新等方面的能力。
（2）每期舉行一次工作例會，交流工作經(jīng)驗，解決實際問題。
�。�3）要嚴格上好晨、隊、班會課。繼續(xù)實行班隊活動面向全校開放的制度，初步推行班主任課間看班制度。
�。�4）建立班主任工作情況檔案，量化班主任考核結(jié)果，并與班主任津貼掛鉤，合理拉開收入差距，調(diào)動班主任工作的積極性。
5、校長室、教導處每月全面檢查教師手頭工作一次以上。
（五）安全、后勤工作：嚴格管理，服務育人。
1、學校與家長、班主任、任課老師、值班老師、生活教師、食堂工友層層簽訂安全責任書，明確各自的安全責任。
2、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種，確保學校教學工作的穩(wěn)定和教學秩序的正常。
3、重視對學生進行生命意識、安全意識的教育。
4、加強食堂管理，確保食品衛(wèi)生安全。
5、加強校舍、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。
6、嚴格執(zhí)行國家財務制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務管理與監(jiān)督。堅持校務公開制度，實行民主理財。
7、做好考勤工作，教師每天簽到、簽離，月底統(tǒng)計公布，考勤資料納入教師績效考核檔案。
新學年，新目標，新征途，新起點。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。展望未來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學期里要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進取，共創(chuàng)美好未來，譜寫特教發(fā)展的新篇章。
學校德育工作計劃12
圍繞學校學年工作要求，對照上學期的工作，明確各年級德育工作重點，要特別重視學生的行為規(guī)范培養(yǎng)，深入推進“社會主義核心價值觀”為主線的“要成才，先成人”的德育工作。加強德育常規(guī)管理，落實各項管理制度，重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，從而形成積極向上的校風、班風和學風。
一、教書育人，樹立德育的領先地位
德育教育必須放在學校各項工作的第一位。進一步完善以學校德育領導小組負責，政教處、團支部、年級組為主要職能部門，以班主任、大隊部為主體的德育管理網(wǎng)絡。
構(gòu)建在“年級組核心”主導下的“班主任核心”團隊。從“新世紀中學學生一日行為規(guī)范”入手，任課老師要認真履行教書育人的職責，做好預備鈴、眼保健操、廣播操、課間文明休息、自習等常規(guī)工作的管理。行為規(guī)范的養(yǎng)成教育離開了任何一個方面的支持，都將會前功盡棄。
二、率先垂范，建設德育骨干隊伍
堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，加大培訓教師（尤其是班主任）的育德基本功和育德能力，建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有愛心樂管理的，以班主任為核心的德育骨干隊伍。
德育小組會議重在發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，找到對策和糾正的辦法；班主任會議要堅持學習（培訓）和案例分析交流相結(jié)合，尊重教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，把立德樹人作為根本任務，避免用智育的方式進行德育，一定要改變重智育輕德育的思想。
強化年級組組長、班主任、團隊工作考核，突出班主任的核心作用。按照年級組長、班主任職責、評價手冊中的要求來衡量班主任對年級、班級的管理的實效。完善班主任工作日常考評機制，充分醞釀、討論考核細則，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。
三、發(fā)揮課堂主渠道作用，建立校本德育課程體系
改進德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出社會主義核心價值觀、愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀。
基礎課程目標（包括拓展課、探究課）要為學生成長服務，德育目標要列入教學目標，教學要落實德育滲透，特別是語文、社會、思品、綜合實踐活動課等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂。
學校將制定德育課程實施方案，在學校課程體系的框架下，加強德育課程的目標、計劃、內(nèi)容、措施、途徑、評價等方面管理。
四、家校共建，發(fā)揮“三位一體”育德作用
每個學生的家庭環(huán)境、教育經(jīng)歷、基礎不同，表現(xiàn)會有所差異。班主任要努力學習家庭教育的`理論、思想、方法，使學校教育、家庭教育和社會教育能夠相互配合、相互促進。
加強教師，尤其是加強班主任溝通能力（藝術）的培訓，以人為根本，我們要針對學生進行心理調(diào)查摸底，對思想、行為比較特例的學生重點進行輔導。
不斷完善家委會（家長學校）的制度建設，利用家長會（家長學校）進行家庭教育的能力培訓，充分發(fā)揮家長的積極性，共同重視學生的德育教育，讓家長從內(nèi)心真正關注學生德育教育的重要性。引導家長樹立正確的成才觀，掌握科學的教育方法，使孩子們在健康向上、溫馨和睦的家庭環(huán)境中成人成才。讓學生充分感受到生活（家庭和學校、社會）當中“愛”的存在。從內(nèi)心認識到應該怎樣去做。
五、豐富校園文化，建設書香校園
學校將努力營造良好的學習環(huán)境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷塑造學校文化，打造校園精神，抓好班級文化建設。
認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合學校的實際，加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標。
切實抓好健康教育，做好經(jīng)常性的宣傳教育工作，利用校會、午會廣播、黑板報、櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平。
學校德育工作計劃13
本次會議有四項議程。首先，我校領導為上學期班主任考核評比獲得“一等獎”的老師頒獎。接著，德育處許二平主任作了德育工作總結(jié)和對下一步德育工作的部署。在上學期工作總結(jié)中，許二平主任從以下7個方面展開：
1、提高認識，改進工作思路；
2、加強德育隊伍建設；
3、注重育人“軟環(huán)境”建設；
4、改進德育工作方法，提高德育工作實效；
5、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌；
6、抓好德育主題教育活動；
7、加強不良心理預防，開展相關心理防治活動。在本學期工作部署中，許二平主任提出要以德育趨向“全員德育”、貫穿“生命教育”主線、明確工作目標和抓住工作重點為指導思想，全面提升學校德育工作水平，不斷完善德育工作思路，進一步推進學校德育工作建設，重點是推進“和、美、靜、雅”行動以促成學生文明行為習慣的`養(yǎng)成。
繼德育工作報告之后，陳文衛(wèi)副校長對校園安全工作作了總結(jié)和布置。他從三個方面對上學期工作進行總結(jié)：一是加大校園安全隱患的排查，二是妥善處理學生的安全事故，三是加強警校共建工作。在上學期校園安全工作的基礎上，陳文衛(wèi)副校長提出本學期工作要以預防為主，居安思危，提高安全意識，妥善處理校園安全事故。
最后，程顯友校長總結(jié)本次德育安全工作會議內(nèi)容，程校長指出：
1、德育工作具有統(tǒng)領德育的核心理念；
2、人人都是德育工作者；
3、要提高常規(guī)德育活動質(zhì)量；
4、德育內(nèi)容要不斷創(chuàng)新，力求豐富多彩；
5、校園安全工作要做到居安思危；
6、進一步加強和做好校園安全工作。同時，程校長還對迎接深圳市辦學水平評估工作做了要求，提出全校老師要一如既往的發(fā)揚“敬業(yè)、合作、進取、創(chuàng)新”的實驗精神，認真準備、充分備課、虛心向評估專家請教，要有探究質(zhì)疑精神，要做到敬業(yè)愛崗、兢兢業(yè)業(yè)、扎實工作，以良好的精神面貌迎接深圳市辦學水平評估。
學校德育工作計劃14
一、加強德育隊伍建設，提升德育工作水平。
1、組織好每周一次的班主任例會，以會代訓，加強培訓和指導，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性。
2、充分發(fā)揮我�！皟�(yōu)秀班主任”的引領、示范作用。通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流和匯報；班級特色德育工作展示；優(yōu)秀主題班會的評比及觀摩等活動，不斷增強年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團隊的整體戰(zhàn)斗力。
3、精心策劃、籌備我校首屆“班主任節(jié)”。將班主任工作論壇、“標兵班主任”評選、經(jīng)驗交流、專家報告、實地考察等活動結(jié)合在一起，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。樹立起一批我校德育工作典型，完善班主任隊伍的梯隊建設，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、深受學生歡迎的班主任隊伍。
4、注重學校德育科研，組織、指導相關人員參與課題研究，運用研究成果指導工作實踐。繼續(xù)完善我校內(nèi)部德育刊物《點滴》整理和編輯工作，及時總結(jié)積累經(jīng)驗，推動和促進學校德育工作的開展。
二、加強學生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風。
1、堅決執(zhí)行學校新課改學分制的相關規(guī)定，積極尋找德育切入點，完善學生的評價細則，規(guī)范學生的學習、生活和行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學生全員參與，多方位督促、規(guī)范學生的`各種習慣的養(yǎng)成。使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向良性發(fā)展。為良好的教育教學環(huán)境提供有效的保障。
2、注重制度化管理，加強學生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，堅持學生值周管理制度、紀律衛(wèi)生檢查制度、紅旗班級評比制度、每周升國旗制度、每月一主題班會制度等使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。
3、加強對新一屆學生會工作的組織管理和指導，充分發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用。指導學生會開展小型多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
4、堅持不定期與問題學生談話，了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。做好班主任的堅強后盾，共同促進學生良好的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成，共同加大對問題學生的幫教及轉(zhuǎn)化力度。
三、開展特色德育活動，打造校園文化品位。
1、構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式，結(jié)合“雷鋒紀念日”“母親節(jié)”“婦女節(jié)”“清明節(jié)”“勞動節(jié)”“建黨日”“建軍節(jié)”等重大節(jié)慶日、紀念日，開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學生懂關心、知感恩、明誠信、敢負責、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、在發(fā)揮課堂主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、專題晨午檢、各種板報以及校園廣播,電子屏幕等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育活動，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。
3、通過開展讀書征文活動，引導學生多讀書，愛學習，使整個校園形成一種濃厚的學習風氣。對班級環(huán)境布置、班級特色評比與展示，倡導班級特色文化建設，形成具有特色的校園文化氛圍，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。
4、組織并指導學生參與開展教育宣
傳廣播、知識競賽、主題征文、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學生干部隊伍，豐富學生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。
四、整合教育資源，形成教育合力。
1、充分利用現(xiàn)有的社區(qū)德育基地，積極開展社會實踐活動，推進德育生活化，引導學生去觀察思考問題，培養(yǎng)學生的社會責任感。
2、繼續(xù)做好“家長學校”的工作，定期召開家長會和家長委員會會議，聽取家長的意見，取得家長的信任，配合學校工作的開展，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。
3、請專業(yè)、知名人士，給家長做報告，指導家長更好的教育自己的子女；指導學生家長，如何更有效地提高學生的學習成績。特別是針對高三年級學生即將參加高考的實際，有效地指導高三學生家長如何填報志愿？如何調(diào)整學生特殊時期的心理和生理問題、妥善解決特定時期的特殊矛盾等。
五、加強體育健康，做好衛(wèi)生及健康教育。
1、認真貫徹《學校體育工作條例》，切實實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強組內(nèi)教師的教研活動，增強教師業(yè)務能力，提高課堂質(zhì)量。
2、要組織師生共同參加各類健身活動，樹立運動健身觀念。本學期組織好學生男子籃球賽、教師和學生女子羽毛球比賽。繼續(xù)加強課間操的組織、實施與評價，鞏固原有成果，籌備我校的隊列會操比賽。豐富師生課余生活，增強師生的身體素質(zhì)。
3、加強學生體育特長生的訓練，拓寬學生的升學空間。組織指導體育特長生參加各級別各類別的體育競賽。
4、進一步貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》，完善學校藝術教育功能，提高藝術教育教學質(zhì)量，開展學生“箐箐校園—活力、魅力、能力”綜合才藝大賽活動，挖掘、培養(yǎng)藝術人才和資源。積極組織文藝骨干參加市、區(qū)各類藝術比賽。
5、做好學校衛(wèi)生宣傳、監(jiān)督和紅十字會工作。衛(wèi)生室做好體檢工作（高三）及相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，掌握學生體質(zhì)健康狀況。繼續(xù)利用中午時間面向全體學生做好健康輔導講座，加強學生的健康教育和疾病防治的宣傳。
6、針對學生中出現(xiàn)的心理障礙和問題，聘請專家進行現(xiàn)場疏導和指導，增強學生的自信心和抗挫折能力。幫助學生克服心理障礙，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全的人格。
學校德育工作計劃15
一、指導思想
為了有效開展我校的德育工作，深入貫徹落實《xx小學20xx年德育工作計劃》內(nèi)容。領會上級文件精神，突出德育工作在小學教育教學中的首要地位。增強德育工作在學校工作中的針對性和實效性，有計劃的完成立德樹人工作任務，全面實施素質(zhì)教育。
二、工作目標
加強德育隊伍建設，努力提高德育工作者的思想道德素質(zhì)和業(yè)務水平；強化師生的愛國主義、民族精神、道德、理想、信念教育，動員一切力量培養(yǎng)學生優(yōu)秀道德品質(zhì)和公民意識；認真落實德育階段目標，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，強化加強校園文化建設，構(gòu)建文明和諧校園。
三、工作任務
1.為提高教師的整體素質(zhì)，組織教師認真學習《中小學德育綱要》、《中小學德育規(guī)程》及相關的德育政策法規(guī)。結(jié)合學習《教師專業(yè)標準》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《通化市中小學教師職業(yè)道德十不準》的政策文件，提高全體教師育人水平，形成“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍。
2.加強德育工作的領導，及時傳達上級文件的文件精神，認真落實文件內(nèi)容，做好各項考核檢查。
3.繼續(xù)抓好小學生的行為養(yǎng)成及文明禮儀教育。讓學生在熟知《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容基礎上，教育學生在平時養(yǎng)成節(jié)約糧食、節(jié)約水電、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。
4.定期家訪召開家長會，組織學生參加社會實踐活動，構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的教育網(wǎng)絡，形成家校齊抓共管育人環(huán)境。共同完成育人目標。
5.繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日的主題教育活動，主題明確、重點突出，對學生起到真正的教育目的。
6.繼續(xù)抓好《秩序衛(wèi)生工作檢查評比》的量化工作。及時總結(jié)，評出優(yōu)秀班級發(fā)流動紅旗，鼓勵先進，鞭策后進。
7.加強德育工作的過程管理，建立健全德育工作管理制度，要認真做好大型活動方案的制定及過程材料、總結(jié)的歸檔。
8.切實加強課程德育，課堂育人工作，在教學、管理和服務中落實德育目標。
9.以“三個輕輕”“三個隨手”為切入點，讓學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣。組織學生開展好“學雷鋒做文明學生”主題教育活動。抓好“弘揚和培育民族精神月”教育活動，切實抓好法制教育、心理健康教育、特殊群體教育，重視對留守學生、困難學生的幫助，確保特殊學生在關愛中快樂成長。
10.根據(jù)學生的`年齡特點，努力完成不同年段目標的落實。
低年段
教育學生知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽、會唱國歌；知道自己是集體中的一員，要熱愛集體，關心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務的能力；懂得勞動光榮，懶惰可恥，知道學習是學生的主要任務，會用禮貌用語，不講粗話，不打架，不罵人；教育學生要誠實。
中年段
初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情，努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽，為集體爭光；要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動，掌握一些簡單的勞動技能，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望；初步掌握在家庭、學校、社會上待人接物的日常生活禮節(jié)；遵守學校紀律和公共場所的秩序；教育學生要誠實、正直、謙虛、寬厚、有同情心、活潑、開朗、勇敢、堅強、有毅力、不怕困難、不任性、不驕傲、珍惜時間、負責任、守信用、自尊自愛、積極進取，提倡講效率、重質(zhì)量、勇于創(chuàng)新。
高年段
知道我國是一個多民族的國家各族人民要互相尊重、平的相待，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿，逐步懂得“祖國利益高于一切”，知道共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)業(yè)者和，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子；要尊重各行各業(yè)的勞動者，知道熱愛人民要從身邊做起，要尊敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學、同情和幫助殘疾人、助人為樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處；在集體中團結(jié)、謙讓、互助、合作，關心他人，積極參加集體活動，學習做集體的小主人；培養(yǎng)勤奮好學，刻苦努力、專心踏實；熱愛科學，相信科學，不迷信，提倡愛動腦，培養(yǎng)動手能力；養(yǎng)成文明禮貌、遵守紀律、講究衛(wèi)生的良好習慣；知道國家有法律,初步樹立遵紀守法觀念，學習和遵守《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理條例》等法規(guī)中與小學生生活有關的規(guī)定；引導學生學習怎樣正確看待周圍常見的事物。
四、工作措施
1、強化常規(guī)德育管理，創(chuàng)新工作方法，認真抓好德育過程的檢查和管理工作。嚴格執(zhí)行秩序衛(wèi)生檢查評比工作，發(fā)現(xiàn)問題及時指導，并做好記錄。
2、充分利用周一升旗儀式及周五班（隊）會的有利時機，教育學生學會保護自己，從小養(yǎng)成節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、文明懂禮貌的好習慣。
3、繼續(xù)抓好品德與生活、品德與社會、語文課的德育滲透工作，繼續(xù)開展好滲德教研，讓教師真正起到教書育人的作用，同時加強時事政治教育。
4、認真開展課外閱讀活動，教育學生多讀書、讀好書，尤其是《奮發(fā)向上.崇德向善》一書，讓學生知道中華民族在長期的奮斗過程中，形成了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，知道什么是好、什么是壞、什么是善、什么是惡，有了價值觀就有了判斷的標準。會分辨是非對錯、光榮和恥辱，知道做中國好人，做對國家民族社會有意義的好事，長久做下去，越做越成功，越做越開心。
5、繼續(xù)深化文明禮儀、注重養(yǎng)成教育，按學段有計劃、有步驟地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
6、努力改進德育評價方式，以紀實方式做好學生成長記錄。
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