教師個人工作的發(fā)展計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的教師個人工作的發(fā)展計劃，歡迎閱讀與收藏。
教師個人工作的發(fā)展計劃1
一、教學(xué)方面
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。
精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
3、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。同時，作為英語老師，我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。
5、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的'教師轉(zhuǎn)型。
1）不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2）在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。
6、多實踐
1）努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
2）積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。
3）整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、多總結(jié)
定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗
二、班級管理方面
我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時間只有十幾年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好，但我將以我的努力使他們有所進步。
1、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制，鼓勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。
3、班級風(fēng)氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，治理起來有一定的難度，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培養(yǎng)小干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進。
三、具體規(guī)劃
通過xx市骨干班主任培訓(xùn)，爭取在短時間內(nèi)進步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型的教師。
重視對有效課堂的研究、實踐，專心思考，凡事多思多想，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師，走出自己的一條路子來！不斷學(xué)習(xí)、反思，將自己的工作中的成敗得失總結(jié)出來，并進行研究，爭取早日成為一名科研型教師。
我知道生動的課堂、精湛的專業(yè)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢看自己一下子成為一位名師，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。
教師個人工作的發(fā)展計劃2
從事小學(xué)語文教學(xué)，已是xx。xx來，自已由一名懵懂的師范畢業(yè)生成長為一名在業(yè)務(wù)上日臻成熟的骨干教師。在成長的過程中，我得到過不少的機會，從中鍛煉了自己，也錯過了一些機會，經(jīng)歷過失敗的辛酸。我深知，時代在發(fā)展，社會在進步，要成為一名既專業(yè)化又個性化的真正意義上的名師，必須要對自己提出更高、更新的要求。現(xiàn)擬定個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：
一、自我分析
1、個人優(yōu)勢分析
1)熱愛教育。從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作xx，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，甘當(dāng)人梯;對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔。
2)為人師表。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦誠熱情，對學(xué)生真誠愛護。
3)積累了一定經(jīng)驗。能積極參加教育科研活動，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，并取得了一定的成績。
2、個人不足剖析
1)沒有形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改進課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。
2)缺少廣博的理論知識。由于受個人知識水平限制，在教學(xué)中有實踐，有思考，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝危逃蒲腥鄙偕疃取?/p>
二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
(一)總目標(biāo)
在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實踐中加強教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
(二)師德目標(biāo)
加強師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進取，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅定獻身教育的信念。
(三)教學(xué)方面的目標(biāo)
積極參與科研課題的研究，力爭提出有價值的研究課題，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力)。為此，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。
1.轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識。專業(yè)工作是為人類謀求福利的.社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進人的全面發(fā)展，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過每月反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。
2.成立工作室，記錄成長足跡，分享教學(xué)經(jīng)驗。成立工作室，通過博客，記錄個人成長軌跡，將個人計劃、教案、反思、論文等通過博客與全市教師分享。
3、加強理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐。理論是實踐的向?qū)В菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
4、積極參加培訓(xùn)、考察，開擴視野。珍惜各級教育部門組織的培訓(xùn)考察機會，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗，充實完善自我，每次考察結(jié)束后要寫一篇考察報告，并對學(xué)校全體教師進行二級培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化、最優(yōu)化。
5、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域。本人被評為威海市名師工程人選，深感榮幸。為了實現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展，我將珍惜和把握這一提升的平臺，學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域，三年內(nèi)爭取得更好的成績。
6、發(fā)揮輻射作用，帶動青年教師成長。與本校四名、伙伴校四名青年教師結(jié)為師徒，通過聽評課、講座、修改論文等形式帶動青年教師迅速成長。
三、實施行動策略計劃
1.依托課題實踐進行行動研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
2.每年撰寫1篇教育教學(xué)論文和案例，三年內(nèi)至少有3篇教育論文在省級以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養(yǎng);
3.將教育教學(xué)反思、課題研究及時整理成文，向相關(guān)教研員、專家請教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng);
4.每天堅持1-2小時的讀書、閱報、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動。
5.堅持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
6.主動開展傳、幫、帶，積極引領(lǐng)學(xué)校青年教師的專業(yè)成長，通過拜師帶徒活動，培養(yǎng)出一批校級、市級青年骨干教師。
教師個人工作的發(fā)展計劃3
作為一名教師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時，應(yīng)不斷完善個人業(yè)務(wù)水平。高中地.教育是基礎(chǔ)教育，但面對高考愈來愈激烈的競爭，對地.教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求，我對自己本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下計劃：
1、熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好學(xué)生的表率。
2、我應(yīng)不斷充實和提高自身的地.素養(yǎng)：加強課外閱讀，關(guān)心國內(nèi)外教學(xué)改革的動態(tài)；努力提高對教育教學(xué)科研的能力。
3、作好教學(xué)后記反思
在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會，是教師積累教學(xué)經(jīng)驗，進行教學(xué)反思提高自身素質(zhì)的有效方法。一堂課或一天教學(xué)后，通過對教學(xué)設(shè)計執(zhí)行情況的的回顧，對教學(xué)原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學(xué)語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特別是要抓住教學(xué)片斷、實例分析得失，抓住教學(xué)過程中的`有關(guān)教改、教研中的主要問題，抓住教學(xué)活動中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花，運用教育學(xué)、心理學(xué)原.等，分析、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有意識、有針對性地進行教學(xué)行為的重塑。
4、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。每學(xué)期讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。
5、學(xué)習(xí)先進的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，樹立新的教育觀念，從本班學(xué)生的實際水平、經(jīng)驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式及方法，并切實落實到日常的工作中，科學(xué)安排學(xué)生一日活動，合理制訂計劃，活動中注重學(xué)生團結(jié)合作精神的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校教育特色，對學(xué)生在日常的...的活動中加強教育。
6、認(rèn)真參加參與教研活動，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試、調(diào)動。及時進行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。
7、在本學(xué)期5月份《暢游重慶濱江路》課題展示，6月份完成資料歸檔。
教師個人工作的發(fā)展計劃4
一、個人發(fā)展目標(biāo)：
透過自身的刻苦努力，提高個人修養(yǎng)，用真誠的態(tài)度對待工作、學(xué)生和家長。業(yè)務(wù)方面，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念，植根于自己的教育教學(xué)實踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求使自己及早由一名專業(yè)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芯啃汀W(xué)者型教師。
二、具體措施：
（一）師德方面
我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和職責(zé)心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。努力用自己的真誠與學(xué)生之間建立和諧、民主的關(guān)系。我要努力與家長建立更密切的聯(lián)系，取得家長的信任和支持，家校攜手共同教育好學(xué)生。
（二）教學(xué)方面
1、在廣泛閱讀中提升個人素養(yǎng)
認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我要用心響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，要用知識充實自己，用先進的理念武裝自己，閱讀是的途徑。我給自己選取的閱讀資料如下：《給教師的一百條推薦》、《陶行知教育名篇》《小學(xué)數(shù)學(xué)》等各類教育教學(xué)著作，個性是有關(guān)教育理念、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)的資料。具體做法：
（1）每周閱讀3篇以上有關(guān)的研究性文章或案例，并能做簡單的口頭述說。
（2）每月精讀二本以上教學(xué)類期刊，并透過撰寫讀書筆記的形式摘錄有價值的信息，同時聯(lián)系自己的教育教學(xué)實際，撰寫反思、隨筆，提升自己的理論研究水平。
2、在學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)中成長
結(jié)合教研室組織的“網(wǎng)上遠程教育視頻”培訓(xùn)，超多閱讀全國特級教師的一些課堂實錄，對名師們的案例進行積累研究，同時聯(lián)系自己的'教學(xué)進行反思，以名師為自己學(xué)習(xí)的榜樣，努力提升自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平，向研究型教師邁得更近一些。
3、在高效課堂研討中進步
實踐才能促進自己業(yè)務(wù)水平的成長，雖然過程總是十分艱辛，但沒有艱苦的付出，怎會有收獲，這個過程我覺得對自己很有幫忙。
（1）要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
（2）充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
�。�3）深化課改，進一步貫徹落實新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)及認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手，對教材的運用能游刃有余，對新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。
4、在反思總結(jié)中成長
在日常教學(xué)活動中，注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會積累，學(xué)會研究，為教學(xué)論文的撰寫準(zhǔn)備第一手的資料，爭取每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例或一篇高質(zhì)量的文章能夠在雜志上發(fā)表。
5、在教育科研中重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并透過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程，透過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐潛力；將學(xué)科知識潛力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，透過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。用心參加教科研活動，盡可能承擔(dān)市級以上的公開課。
總之，我要努力讓自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟，并且爭取能構(gòu)成自己的教學(xué)特色，成為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的骨干教師。
教師個人工作的發(fā)展計劃5
時光飛逝，又迎來了新學(xué)期，作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂的同時，也應(yīng)該清楚地認(rèn)識自己的目標(biāo)，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。
一、道德思想方面
1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。
2、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責(zé)，教書育人。
3、愛護關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。
4、與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心。
二、理論學(xué)習(xí)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，注意教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。
3、勤于反思，勤于實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
三、文化專業(yè)水平、教育教學(xué)方面
1、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進一步強化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。
2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。
3、在實踐中多鍛煉。通過學(xué)習(xí)、反思、實踐，把學(xué)到的東西運用到教學(xué)實踐中，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學(xué)充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學(xué)得開心，生活得快樂。
四、個人學(xué)習(xí)努力方面
1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。
2、做一名愛學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒教師。
3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對名師學(xué)習(xí)。
4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。
5、自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學(xué)中去，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。
6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高。
7、多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論知識，不斷積累，并要學(xué)以致用，積極撰寫案例、反思等。
8、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。
9、加強學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，進一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強自己的`教學(xué)水平。
10、積極學(xué)習(xí)課題運作的方法，多學(xué)習(xí)、多請教。
11、教育教學(xué)上，不斷追求，積極上好公開課。
12、積極進行課題研究，提高自己的科研能力。
14、做好師徒“帶、傳、幫”，在提高青年教師專業(yè)成長的同時，也提高自己。
我堅信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，鍛煉，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意。
為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：
一、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我積極要求上進，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好，時時刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局，關(guān)心集體，維護集體的利益，正確處理集體與個人的關(guān)系，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計較個人得失，敬業(yè)奉獻，克己奉公，在認(rèn)真做好本職工作，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。
二、學(xué)習(xí)方面：
在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
三、教育教學(xué)工作方面：
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。活動前的準(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
四、家長溝通工作：
在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作，指導(dǎo)幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。
在本學(xué)期，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
教師個人工作的發(fā)展計劃6
我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了，在這七年里，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗的教師。而教師的發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢�！睘榱耸棺约耗軌蚴贡緦W(xué)期的教育生活更充實豐富而有效針特制定個人發(fā)展計劃如下：
一、加強自身理論與專業(yè)方面的學(xué)習(xí)。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，堅持讀書，書中自有黃金屋，書中自有良如玉，知識可以豐富我們的頭腦，豐富我們的精神世界，只有我們的頭腦變得越加的靈活與睿智才能使自己真正成長為不辱使命感歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。
二、繼續(xù)專研高效的課堂教學(xué)。興趣是學(xué)習(xí)的前提，學(xué)生對你的學(xué)科感興趣了才能更用心的去學(xué)習(xí)。而我覺得興趣更多來源于教師的'人格魅力。我們的課堂無非由兩部分構(gòu)成，無聲的教育和有聲的課堂。其中無聲的教育就是我們教師的人格魅力的影響。所以我要將這部分作為我一直努力的目標(biāo)。針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，師傅領(lǐng)進門修行靠個人，我還要多多專研教材課程標(biāo)準(zhǔn)等指導(dǎo)性書籍尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。首先樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。其次，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。最后，堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。
三、思想工作方面：
注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
教師個人工作的發(fā)展計劃7
一、個人情況分析
十年的幼教工作使我逐漸理解到“教學(xué)相長”“學(xué)海無崖”這些詞的真正含義。記得十年前剛從師范，意氣奮發(fā)，總覺得自己的學(xué)業(yè)已到盡頭。接下來是傳道授業(yè)解惑的師長日子，可是，十年間，幼教教材換了一本又一本，家長對老師的要求高了一截又一截，各種理念的不斷沖擊，各種新生事物的不斷介入，使我自己覺得自己永遠是一個沒有畢業(yè)的在校生，永遠有許多新的知識要充實。分析個人喜好，個性及專業(yè)特長，我覺得自己在以下三方面急需提高：
(1)家長工作。由于自己的性格使然，主動性不夠，加上以往與我配班的老師年齡較長，家長也樂于和他們交流，因此，我和家長的接觸較少，交流少，不擅長家長之間的糾紛調(diào)解，也不擅于指導(dǎo)。
(2)棋類特色，雖然在組織棋類特色課方面有一點成績，但尚不能形成自己的棋類教學(xué)風(fēng)格，對弈水平在園內(nèi)可以，但充其量只能算入門，在今后日新月異的'人才競爭社會，如果不能學(xué)有所長，一定會迷失自我，毫無建樹。
(3)主題活動，主題教學(xué)活動已有多年，但年年要求不同，今年提出的主題探索教學(xué)活動需要我們投入更大的積極性，以飽滿的熱情來主動探索，不斷創(chuàng)新。
二、規(guī)劃目標(biāo)
綜上分析，我為自己擬定了以下目標(biāo)：
1、樹立為家長服務(wù)的意識，以最大的努力，最高的熱情，最真摯的態(tài)度，最專業(yè)的知識來指導(dǎo)家庭教育，提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長滿意、放心。
2、加強自身專業(yè)技能的錘煉，積極參與棋類教研活動，爭取在及方面有新的突破。
3、不斷探索主題教學(xué)與五大領(lǐng)域之間的有機滲透，通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。
三、階段實施措施
第一年：積累國際象棋及圍棋教學(xué)的第一手資料，如：聽沈老師的棋課，多收集有關(guān)教案及教學(xué)實例。與班級幼兒對弈，不斷提升自身的圍棋及國際象棋的對弈能力。嘗試探索主題教學(xué)，用他人理論，他人經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的實踐行為，并逐漸與班級實際情況相結(jié)合，形成可操作的班本化課程。主動找家長交流，指導(dǎo)家長科學(xué)認(rèn)識家教，端正教育態(tài)度
第二年：在積累棋類教學(xué)資料的基礎(chǔ)上，爭取完成一篇可操作的針對棋類對弈技能方面的教學(xué)論文，填補自身棋類教學(xué)論文中的空白。主題教學(xué)班本化課程逐步成熟，爭取在一學(xué)期中公開課上有好的表現(xiàn)。積極組織家長活動，遇事多為家長考慮，及時幫助家長排憂解難，做每個家長教育上的好導(dǎo)師，生活中的好朋友。
第三年：走出幼兒園，積極尋找他人對弈，靈活應(yīng)對棋局，爭取全面提升自身的對弈能力，有機會的話，完成棋類考級。主題教學(xué)活動從經(jīng)驗性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識，爭取將自己在教育科研中積累的經(jīng)驗不斷提煉，完成有質(zhì)量的教學(xué)論文。創(chuàng)設(shè)豐富多彩的家長活動，家長工作做到常抓不懈，使每位家長喜歡我，相信我。
三年時間說長不長，說短不短，完成目標(biāo)不應(yīng)是一句空話，應(yīng)該時刻謹(jǐn)記，以行動來證明，但完成目標(biāo)有一個過程，過程中的不可估量因素都可能導(dǎo)致目標(biāo)的流產(chǎn)。因此，我希望抓緊一切時間來進修，但同時量力而行，盡可能的來完成，如果有國際象棋方面的培訓(xùn)，我希望有機會參與，相信多方面了解信息總是有益的。上次與陳亞紅一起參加的主題教學(xué)課程培訓(xùn)也讓我受益匪淺，如果有機會實地聽一些名師授課，具作主題教學(xué)活動，我相信一定會得到更多的啟發(fā)，希望領(lǐng)導(dǎo)、同事在平時工作中常督促我，鼓勵我，幫助我，讓我通過不斷的學(xué)習(xí)與成長來實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
教師個人工作的發(fā)展計劃8
時間過的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近30年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。
1、思想目標(biāo)：
首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心，家長放心。
2、職業(yè)道德目標(biāo)
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨天在反思中揚長;審視今天在審視中甄別;前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。
時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
3、潛心鉆研，打造個性課堂。
(1)、樹立強烈的目標(biāo)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學(xué)生身上。
(2)、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
(3)、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的`基本原理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
(4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認(rèn)真的、切合實際的評價學(xué)生。
(5)、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù)。
4、同伴互助，碰撞思維火花。
5、勤于反思，促進自我完善。
(1)、想大問題，做小事情。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。
(2)、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。
(3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。
(4)、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。
教師個人工作的發(fā)展計劃9
九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：
一、思想工作
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、能力發(fā)展
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：
1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
作為一個準(zhǔn)備為教育奉獻終身的小學(xué)英語教師，我覺得，在我的職業(yè)生涯中，我必須學(xué)會發(fā)展自身的職業(yè)能力，以便適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求。在此，我對我的職業(yè)個人發(fā)展進行了一次規(guī)劃設(shè)計。
我的發(fā)展目標(biāo)
1.夯實自己的專業(yè)知識，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成果顯著。
2.每年至少研讀3本理論專著，定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《江西教育》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的`讀后感。
3.學(xué)習(xí)先進的班級管理理念。
具體內(nèi)容：
一、內(nèi)涵發(fā)展方面：
刻苦鉆研，提高課堂教學(xué)實踐能力，努力成為最優(yōu)秀的教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要不斷追求，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、具備歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的知識奉獻給教育事業(yè)、把愛心播撒給學(xué)生們。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以達到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨立制作實用性強、美觀的電子課件。
二、課堂教學(xué)方面：
進一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。我自身還必須不斷的豐富自己的教學(xué)方式方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的方式方法，彌補自身的不足，以達到最好的教學(xué)效果。
三、思想工作方面：
促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
1、進一步領(lǐng)會“課改”精神，并付諸于實踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。
5、在信息技術(shù)方面要不恥下問，多向高水平的同行請教。
6、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德帶動了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平。
對于現(xiàn)實而言，規(guī)劃永遠只是一個發(fā)展方向，我還必須根據(jù)現(xiàn)實的情況進行一系列的調(diào)整。但是，我會努力朝著不斷完善自我的方向前進下去。
教師個人工作的發(fā)展計劃10
本人熱愛教育事業(yè)，有著較強的上進心和責(zé)任心。在工作中，孜孜不倦，樂于學(xué)習(xí)，并敢于接受新鮮事物，有一定的創(chuàng)新精神。待人真誠，職業(yè)心態(tài)平和，比較能與人溝通，有良好的團隊合作精神，師生關(guān)系及同事關(guān)系都比較融洽�，F(xiàn)將20xx年教師個人發(fā)展計劃如下：
一、年度總目標(biāo)
1、這一年里，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。做一個有特色的合格的'中學(xué)教師。
2、刻苦鉆研，加強本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實踐能力，努力有適應(yīng)期新教師向發(fā)展期教師轉(zhuǎn)變。
3、進一步領(lǐng)會“三要素”課改精神，并付諸于實踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。
4、重反思，堅持寫教學(xué)札記和教學(xué)隨筆。同時要積極撰寫教育教學(xué)論文，爭取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。
5、積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應(yīng)新課改的要求形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。
二、教育教學(xué)
1、加強政治思想學(xué)習(xí)
堅持進行思想政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
2、注重理論提高和教學(xué)能力提高
�。�1）以自學(xué)為主，每天規(guī)定一定的讀書時間，學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識。同時認(rèn)真撰寫讀書筆記、讀書心得。
�。�2）上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點進行教學(xué)。課后對每節(jié)課進行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。進行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
�。�3）養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣，積極參加各類聽課、評課的活動，并堅持每學(xué)期至少聽五節(jié)課，從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。
�。�4）積極參加各類教育培訓(xùn)和有關(guān)新課程的培訓(xùn)，從而加深理解，使新課程的教育理念落實到教學(xué)中來。
�。�5）學(xué)習(xí)信息技術(shù)，自制課件，在課堂上能熟練運用多媒體教學(xué)手段教學(xué)。并積極參與縣級課件制作評比活動。積極為學(xué)校網(wǎng)站出力，向?qū)W生推薦網(wǎng)站，利用校網(wǎng)站為學(xué)生服務(wù)，為提高成績努力。還要積極地辦好校報。
三、教研教改：
1、積極參與教研組與學(xué)校的課題研究，并能撰寫出相關(guān)的文章。撰寫一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)，并努力爭取論文發(fā)表和獲獎。通過教學(xué)積累一定的教學(xué)工作實踐經(jīng)驗，夯實專業(yè)知識基礎(chǔ)。
2、教學(xué)中，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。平時努力鉆研課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，努力增強上課技能，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)�？傊�，爭取樂于接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗，具備扎實的教育科研能力。不斷提高教育教學(xué)，教研教改能力。
教師個人工作的發(fā)展計劃11
本年度本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育文件精神，結(jié)合的先進理念和“新課程”標(biāo)準(zhǔn)要求，努力提高自身師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教科研水平，使自己成為一名合格的xx市級中年骨干教師。特制定以下個人發(fā)展規(guī)劃：
一、教學(xué)能力及專業(yè)發(fā)展方面
1、教學(xué)能力方面：
�。�1）加強自我訓(xùn)練并參加市教育局組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)技能，提高自身的整體素質(zhì)。
�。�2）在教學(xué)方面要有自己的教學(xué)方法及教學(xué)風(fēng)格。一個優(yōu)秀的教師，必須形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)風(fēng)格是教師在課堂教學(xué)實踐不斷學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新中形成。
�。�3）積極參與并認(rèn)真探索新課改“類型課”的教學(xué)實踐，走出去，引進來。
2、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
�。�1）爭取1年內(nèi)能在職稱上有所改變。
�。�2）每學(xué)期讀至少兩本教育專著，及時做好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。
�。�3）認(rèn)真讀書，不斷給自己充電，以此來更新理念，豐富知識，增長智慧。
二、教科研方面
1、主動帶領(lǐng)青年教師教師參加教研活動，每學(xué)期在教研活動中至少有一次較高質(zhì)量的主題發(fā)言。
2、一年中至少要上1—2節(jié)校級以上的學(xué)科示范課，積極指導(dǎo)組內(nèi)教師開展校級以上的展示課。
3、重視“”課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，走教學(xué)與研究相結(jié)合的.道路。我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思，進行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。因此，我將積極參與部分的教學(xué)改革和課題研究。每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
三、引領(lǐng)示范作用
作為骨干教師，發(fā)揮自身特長，承擔(dān)骨干責(zé)任，帶領(lǐng)同組及年輕老師共同進步，努力發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。
1、教研活動制度化，對每學(xué)期的教研活動時間、內(nèi)容和形式作了統(tǒng)籌安排。按教研計劃，圍繞教研組課題，準(zhǔn)時開展教研活動，有教研記錄，保證教研活動的順利、有效的開展。
2、教師間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，共同提高形成制度。
3、開展教育科研活動。教師要撰寫出水平較高教育教學(xué)論文，提升自己的綜合素質(zhì)。
4、指導(dǎo)組內(nèi)年輕教師積極參加校級及以上的各種比賽并能使組內(nèi)年輕教師在三年內(nèi)職稱上有所提高。
5、積極參加市縣教育局組織的各種專業(yè)技能的比賽。
四、班主任工作
1、主動、負(fù)責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。
2、以“人文德育”的德育工作為目標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變德育觀念，了解學(xué)生、貼近學(xué)生。
3、深入推進主動性德育的工作實踐。
4、開展對班級的有效的組織管理。
5、善于運用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細(xì)致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明顯提高學(xué)生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標(biāo)。
6、把正確的教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學(xué)一樣認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計主題班會活動。
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