工作計劃9篇(實用)

　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　三月份開學將是初中教學最重要的教學階段。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。學校領導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學成績的新突破，需要年級的.全體教師們在教學工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標。為此特制定本年級的教學工作計劃如下。

　　一、年級組工作目標

　　根據(jù)學校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學風、教風、班風、級風，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達到學�？傮w目標。實現(xiàn)中考成績的新突破。

　　三、總體安排

　　第一階段：完成新授課。時間：XX年3月——20xx年4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進）

　　第二階段：單元復習、專題綜合復習。時間：XX年4月底——5月底

　　第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時間：XX年5月——中考。

　　四、抓好教學工作：

　　1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。

　　2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各班要認真研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學研究工作落到實處。

　　3、繼續(xù)實行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時落實。

　　4、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生學法，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

　　5、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績提高的增長點。

　　6、推行導師制。針對本班最后15名學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升，此項工作納入考核工作。

　　7、堅持章節(jié)測試，提高學生的“應試能力”。對章節(jié)測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵；對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救。章節(jié)測試題的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏。

　　五、抓好德育工作：

　　1、抓學風建設，強化道德品質(zhì)教育

　　對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

　　初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　3、定期進行學習經(jīng)驗交流，指導學法，幫助學生提高復習效率。

　　4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法。

工作計劃 篇2

　　20xx年正式分管采購品管財務工作，鑒于去年這三個部門出現(xiàn)的工作失誤，流程執(zhí)行力度欠缺，查審錯誤滯后，今年工作主要基調(diào)方針主要一下三點：

　　1、各部門制定責任到人的規(guī)章制度，出現(xiàn)問題可以迅速定位責任人。

　　2、各部門制定規(guī)范合理的操作流程，嚴格遵照執(zhí)行。

　　3、建立部門審核制度，層層復審，及時察覺錯誤，阻止錯誤的繼續(xù)發(fā)展。

　　現(xiàn)針對各不同部門分別做闡述：

　　采購部：

　　1、建立完整質(zhì)量考評體系：針對各面輔料供應商的來料檢驗，建立相應的質(zhì)量檢驗小組，配合專業(yè)的質(zhì)量檢驗機構，做到內(nèi)審，外審相結合，嚴格控制來料質(zhì)量，一旦來料質(zhì)量后期出現(xiàn)問題，首先找內(nèi)審小組問責。內(nèi)審小組的人選會議商討確定，其中必須要有采購部人員參與，這要求必須對采購人員進行基礎質(zhì)量意識培訓，使其具備基本的質(zhì)量辨識能力。

　　2、建立充足的供應商名單：維護篩選好老供應商的前提下，開發(fā)資質(zhì)好的新供應商，考評供應商主要從以下三方面：質(zhì)量，價格，效率。同一物料的面輔料供應商至少三家，建立供應商信息庫，以便隨時可以找到可替代的合格供應商，供應商信息庫建立不完善，不能及時有效查找替換商，堅持誰負責誰擔責的原則，進行問責。

　　3、建立由始至終的跟蹤服務體系：從來料入倉，生產(chǎn)車件領料，到成衣出庫，采購部需定期安排人員去現(xiàn)場查驗，以確保來料數(shù)量是否短缺，品質(zhì)是否正確，同時建立層級檢查制度，采購人員建立輪流交叉檢查，以更客觀的立場發(fā)現(xiàn)問題。

　　4、退換料以及財務工作銜接：采購工作的運作過程中不可避免的'有退，換，修，廢等情況發(fā)生，因此必須對每一批物資的采購以及合同執(zhí)行情況進行系統(tǒng)審查，并且做好跟蹤檢查，定期盤點，同時財務處理上要及時扣除相應貨款。采購合同必須制定符合本公司財務狀況的付款方式和付款期限，盡量做到留存資金。

　　品管部：

　　1、品管部門建立合格上崗條例：崗前需進行專業(yè)素質(zhì)培訓，必須達到上崗要求方可上崗，崗前培訓責任由品管經(jīng)理負責，且由品管經(jīng)理跟蹤檢查上崗后工作情況。

　　2、品管部需梳理各部門規(guī)章制度以及流程。組檢，后道檢驗，跟單QC，必須形成一套完整的檢驗鏈，做到相互制約，相互審查。

　　3、采購和品管是兩兩相關部門，部門之間相互監(jiān)督，相互檢查。品管部門負責檢查來料質(zhì)量，采購部負責制約領料數(shù)量以及補料流程，尤其跟單QC，必須建立一套外發(fā)廠因短碼，布疵等需補料的程序，不可隨意補料，由此產(chǎn)生的糾紛和責任，必須落實到具體原因及責任人。具體程序由品管經(jīng)理和采購經(jīng)理會議討論制定，20日之前出具書面流程管理方案。

　　4、后道檢驗需規(guī)范檢驗標準，必須進行崗前培訓：培訓內(nèi)容需要涉

　　及檢驗常識，檢驗要領，檢驗放行標準，專業(yè)手勢等，崗前培訓還必須強調(diào)檢驗規(guī)章制度，制定明晰的考核標準。后道部門負責人需跟車間，業(yè)務密切聯(lián)系，根據(jù)出貨日期，安排檢驗計劃，必須做到有條不紊。后道包裝車間也需要制定輔料領用退回流程和手續(xù)。

　　5、品管跟單需根據(jù)訂單出貨日期，督促外發(fā)廠保質(zhì)保量在交期內(nèi)完成出貨，每日向品管總部提交當日產(chǎn)量以及質(zhì)量完成情況，每周向廠部提交周報告，報告涉及周產(chǎn)量，下周計劃以及產(chǎn)品質(zhì)量。訂單完成出貨，跟單需與檢品有手續(xù)對接，后續(xù)成衣退回返修也需要跟蹤。 財務部：

　　1、財務部實行系統(tǒng)化辦公，所有賬目均需在系統(tǒng)內(nèi)清晰完整體現(xiàn)，以確保迅速及時查找相關賬目信息。

　　2、財務部要建立層級審核制度，以降低錯誤發(fā)生率，及時發(fā)現(xiàn)錯誤。

　　3、財務部需完善報表上交體系，月報，周報，需按時上報，賬目需日清月結，不能堆積賬務。

　　4、財務部需完善結賬體系，做到及時結賬，準確結賬。

　　5、財務部需完善收款體系，以方便催款，以及減少呆賬。

　　6、財務部需加大理財力度，做到合理理財，保障理財風險同時減少資金閑置。

　　以上是對各部門進行的大致規(guī)劃，具體細節(jié)需各部門根據(jù)大方向做明細計劃。

工作計劃 篇3

　　一、差原因分析

　　尋找根源，發(fā)現(xiàn)造成學習困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學生自身原因。

　　1、志向性障礙：學習無目的性、無積極性和主動性，對自己的日常學習抱自暴自棄的態(tài)度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。

　　2、情感性障礙： 缺乏積極的學習動機，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發(fā)言，課上不敢正視教師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學習困難學生。

　　3、不良的學習習慣：學習困難學生通常沒有良好的學習習慣，對學習缺乏興趣，把學習當作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習不完成，課前不預習，課后不復習，作業(yè)不能獨立完成,甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學習。他們對自己要求不高，甚至單純?yōu)閼�付老師家長，學習并沒有變成他們內(nèi)在的需要。

　　4.環(huán)境因素，其中家庭教育因素是造成學生學習困難的一個突出因素。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴，缺乏耐心；有的缺乏教育，缺少關心，放縱孩子，甚至認為讀書無所謂，有的說：“我不識字不也過得很好�！边@大大挫傷了孩子的上進心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束……總之，家庭的文化氛圍差，使學生的學習受到了干擾，造成了學習上的困難。

　　二、采取措施

　　由于各種不同的原因造成了學生的學習困難，從而使這些學生自卑，自暴自棄。但是，他們真的是不想上進嗎？不是。有句格言說得好：沒有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來走路。因此，我們針對造成學習困難的原因著重從以下幾個方面入手 。

　　１、引導學習困難學生正確認識自我

　　學習困難學生不善于自我評價、自我判斷和自我反應，因而容易降低學習目標，放棄堅持不懈的學習努力。教師有責任幫助他們正確認識自我，形成恰當?shù)淖晕乙庾R。幫助他們尋找學習困難的真正原因，以利于取長補短，擺脫學習困難的困境。

　　２、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度

　　正確的學習態(tài)度是提高學習成績的重要因素。學習態(tài)度端正的學生一般學習較為持久、認真，即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容，他也可以對它持比較積極的態(tài)度，克服困難，堅持學習。所以在激發(fā)學生興趣的同時，要注重學生學習態(tài)度的培養(yǎng)。

　�。场�優(yōu)化課堂教學的手段

　　學習困難學生的形成有一個過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進行的，這是一個漸變的過程。教學由易到難，使學生層層有進展，處于積極學習狀態(tài)。師

　　生活動交替進行，多為學生提供自我表現(xiàn)的機會，對學生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同的學生采用不同的教學方法。

　　４、教育他們學會如何學習。從某種意義上說，學習困難學生的最大困難是不知道如何學習，幫助他們學會如何學習的關鍵應該是掌握學習策略。應結合語文學科的知識特點，幫助他們掌握控制自己知覺、注意、記憶和思維活動的普通認知策略、解決本學科問題的特殊策略、反省認知策略和學習努力程度調(diào)控策略等，對學習困難學生改進學習肯定是有益的。

　�。�、激發(fā)好奇心，引發(fā)求知欲。 在講授教學內(nèi)容之前，先提出一些與教學內(nèi)容相關的實際生活問題，引起他們的好奇心。為學習困難學生創(chuàng)設問題情境，問題要小而具體，新穎有趣，有啟發(fā)性，并有適當?shù)腵難度，使他們“跳一跳摘到桃子”。引發(fā)學習困難學生的求知欲，也要注意知識的積累。他們的基礎知識較差，只有當某一知識領域內(nèi)的知識累積到一定程度時，才有可能使他們對這一領域的知識產(chǎn)生求知欲望。

　　６、加強個別輔導， 提高個別輔導的質(zhì)量

　　幫助學習困難學生是一項長期的工作。在課堂教學中要能照顧到這些學生，針對他們的實際情況提出不同的要求，采取不同的教育措施。對在課堂上沒有解決的問題，老師幫助補缺。為了補缺補差，我們要利用空堂課、自習課對學習困難學生進行補課。作業(yè)要做到區(qū)別對待。還應積極開展同桌教學，伙伴教學，合作教學，以優(yōu)帶差，幫助他們一起進步。

　�。�、 提倡積極鼓勵評價

　　學習困難學生的問題通常不是一天兩天就形成的，而是在多年批評聲中、訓斥聲的逆境中成長起來的，他們很少被人表揚和贊許，逐漸產(chǎn)生悲觀、失望、缺乏自信等消極情緒�！鞍�莫大于心死”，這就要求我們對他們特別厚愛，要化腐朽為神奇，要把這些生銹的鎖一把一把地打開，用真誠喚醒他們的自信，用摯愛催生他們的自尊，鼓勵他們抬起頭來走路。因此，要尊重學生的人格，重視學生的存在，平等對待每位學生，經(jīng)常與學生溝通。對他們的點滴進步，哪怕是微小的進步也及時肯定和表揚，進步大的還要獎勵。

　�。�、 周工作安排：

　　星期一、星期三：找兩名潛能生，一名優(yōu)秀生至少每人談話一次。 星期二、星期四：對潛能生和優(yōu)秀生至少輔導3人次。

工作計劃 篇4

　　20xx年我們需要進一步加強采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設備還是小型材料的零星采購，都盡量多的邀請相關職能部門參與。即使在時間緊，任務重的時候，也始終堅持這個原則，邀請審計部相關人員一起詢比價，采購前、采購中、采購后的'各個環(huán)節(jié)中主動接受審計監(jiān)督。即確保工作的透明，同時保證了項目進度。

　　1、完善制度，職責明確，按章辦事

　　通過組織學習采購管理戰(zhàn)略和公司質(zhì)量管理體系文件，通過換版之機完善了更具操作性的采購管理制度。制度清楚，操作有據(jù)可查，為陽光采購奠定了理論基礎。

　　2、公開公正透明，實現(xiàn)公開招標

　　采購部按項目部和行政部上報的采購計劃公開招標，邀標單位都在三家以上，有的多達十余家，并且邀標談質(zhì)論價全過程總工辦、工程部、審計部、采購部都參與，增加陽光采購透明度，真正做到降低成本、保護公司利益。

　　3、采購效益全線凸現(xiàn)

　　實施公開透明的陽光采購策略后，為公司節(jié)約采購資金，有效地降低了材料設備采購成本。

　　20xx年這一年將是迎接挑戰(zhàn)和機遇的一年，對于我們后勤采購人員是有意義的、有價值的。在工作上需要我們勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上廉潔奉公、務真求實。繼續(xù)樹立“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念，積極落實采供工作要點和年初制定的采購員工作計劃；堅持“同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。

工作計劃 篇5

　　20xx年，各個行業(yè)在受到金融危機的侵襲時經(jīng)濟都相對下滑，而且來勢兇狠，在人們沒有任何準備的情況下我們所在的房地產(chǎn)行業(yè)也不例外。20xx年，我們已做好對應措施，將財務的收入和支出成正比。以下是房地產(chǎn)財務工作計劃：

　　一、指導思想加強管理，研究創(chuàng)新，擴大營業(yè)額，控制成本，創(chuàng)造利潤;加強業(yè)務學習，堅持員工技能培訓，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能相結合，開拓視野，豐富知識，全面提升整體素質(zhì)、管理水平;建立辦事高效，運作協(xié)調(diào)，行為規(guī)范的管理機制，開拓新業(yè)務，再上新水平，努力開創(chuàng)各項工作的新局面。

　　二、主要經(jīng)營指標

　　1、主營業(yè)務收入全年凈增 萬元，其中每月均增加 萬元;其它業(yè)務收入全年凈增 萬元，每月均增加 萬元。

　　2、客戶流失率為總客戶的 %，其中：人為客戶流失力爭降低為零、壞帳回收率為總客戶的 %。

　　3、全年完成業(yè)務總收入 萬元，占應收款 %。

　　4、實現(xiàn)凈利潤 萬元。

　　三、工作措施

　　1.捕捉信息，開拓市場，爭當業(yè)績頂尖人。面向市場，擴展團隊隊伍，廣泛招納能人之志為我所用。讓安居的業(yè)務鋪遍全國，獨占熬頭。

　　2.抓好基礎工作，實行規(guī)范管理，全面提高工作質(zhì)量。

　　搞好各類客戶分類細劃，摸底排查工作。對客戶進行分類細化管理，是行之有效的工作方法。3月份由分公司經(jīng)理分別按照分類排隊、區(qū)別對待、上門清收等管理措施，對所屬客戶進行分類，確定清收方案，落實任務層層分解，明確目標及責任人，以確保全年既定目標任務的全面完成

　　3.加強壞帳清收組織管理工作，繼續(xù)做好呆帳回收及核銷工作。

　　4.適應營銷新形勢，構建新型的客戶管理模式。一是要實行客戶分類管理，提供差別化、個性化服務;二是對重點客戶進行重點管理，尤其要做好重點客戶的后續(xù)服務工作。

　　5.努力加大中間業(yè)務和新業(yè)務開拓力度，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

　　企業(yè)未來的發(fā)展空間將重點集中在中間業(yè)務和新業(yè)務領域，務必在認識、機制、措施和組織推動等方面下真功夫，花大力氣，力爭使中間業(yè)務在較短時間內(nèi)有較快發(fā)展，走在同業(yè)前面，占領市場。加強中間業(yè)務的組織領導和推動工作。

　　6.嚴格客戶的收費標準，杜絕漏收和少收。并進一步規(guī)范標準，堅決執(zhí)行公司規(guī)定的中間業(yè)務收費標準。杜絕漏收和少收，除特殊情況，經(jīng)領導批準同意，任何人無權免收和少收，堅決做到足額收費，只有積極拓展收費渠道并做到足額收費，才能完成全年各項業(yè)務收入的艱巨任務。

　　7.強化員工教育培訓工作。

　　(1)職工思想教育方面：一是通過培訓教育，樹立職工愛崗敬業(yè)，敢為人先的創(chuàng)新精神。二是增強職工愛崗如家，行興我榮，行衰我恥的觀念。三是遵紀守法教育，以提高全體員工遵紀守法和自我保護意識。

　　(2)職工業(yè)務教育方面：一是繼續(xù)學習新業(yè)務;二是技能培訓工作持之以恒進行崗位練兵，不斷提高辦理業(yè)務的質(zhì)量和效率，通過業(yè)務技術競賽等形式，激活員工工作熱情，提高工作效率。三是學習市場營、銷學，填補員工市場營銷知識空白。通過請進來與走出去的方法，提高員工營銷的技巧，為培養(yǎng)一批營銷骨干打好基礎。

　　8.完善企業(yè)內(nèi)部管理機制，對所屬部門、工作崗位均實行規(guī)范化管理，使每個員工人人肩上有壓力，心中有藍圖，前進路上有方向，工作行程有目標。各個部門均要制訂周工作計劃、月工作計劃。并要制訂切實可行的考核方案，跟蹤考核，以利提高。

　　(1)建立和健全企業(yè)內(nèi)部管理制度，以狠抓管理制度落實來帶動企業(yè)管理水平的提高。

　　一是要建立和健全各項管理基礎工作制度，促進企業(yè)管理整體水平提高。企業(yè)內(nèi)部各項管理基礎工作制度，包括：財務管理制度、財產(chǎn)物資管理及清查盤點制度、行政管理制度，根據(jù)各項管理制度的基礎工作的要求，實行崗位責任制，規(guī)定每個員工必須做什么、什么時候做、在什么情況下應怎么做，以及什么不能做，做錯了怎么辦等細則。這樣，每個崗位的每個責任者對各自承擔的'財務管理基礎工作都清楚，要求人人遵守。通過實施這些制度，進一步提高企業(yè)管理整體水平。

　　二是建立和健全自我約束的企業(yè)機制，確保企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，嚴格審核費用開支，控制預算，加強資金日常調(diào)度與控制，落實內(nèi)部各層次、各部門的資金管理責任制。盡量避免無計劃、無定額使用資金。

　　三是根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營特點和管理的客觀要求，嚴格執(zhí)行企業(yè)內(nèi)部財務管理和會計監(jiān)督。落實企業(yè)內(nèi)部責任。建立內(nèi)部責任會計制度，對各部門的經(jīng)營收益、成本費用、部門利潤進行分別核算。使各部門對自己的任務、目標做到心中有數(shù)。這對于調(diào)動各部門的積極性，努力做好做足生意，節(jié)約費用開支是有促進作用的;建立一套內(nèi)部的約束機制，在內(nèi)部制度中明確規(guī)定各部門的權力責任，做到分級負責、職責分明、相互制約。會計監(jiān)督。會計監(jiān)督不單純是對一般費用報銷的審查，而應貫穿于企業(yè)經(jīng)營活動的全過程，從企業(yè)的經(jīng)營資金籌集、資金運用、費用開支、收入實現(xiàn)，一直到財務成果的產(chǎn)生。嚴格按照制度辦事，正確核算，如實反映公司財務狀況和經(jīng)營成果，維持投資者權益，強化會計監(jiān)督職能，保證制度的落實和有效執(zhí)行。

　　(2)進一步提高企業(yè)的執(zhí)行力。企業(yè)的執(zhí)行力決定企業(yè)競爭力，執(zhí)行力，就個人而言，就是把想干的事干成功的能力;對于企業(yè)，則是將長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個必要條件，企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力，當企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關鍵。戰(zhàn)略與執(zhí)行就好比是理論與實踐的關系，理論給予實踐方向性指導，而實踐可以用來檢驗和修正理論，一個基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個戰(zhàn)略與執(zhí)行相長的企業(yè)。

工作計劃 篇6

　　一、學情分析

　　今年我校順利完成高一招生任務，上游學生有所增加，但與整體相比，從入口看，學生來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，英語基礎參差不齊，兩極分化嚴重。特別是某些學校聽力設備不足，任課老師重視不夠，造成學生聽力差，閱讀能力差，從而導致對知識的運用能力差。

　　高一第一學期是初中向高中的重要轉(zhuǎn)折點，學生能否在短期內(nèi)快速適應高中英語學習是擺在我們面前的重要任務，而上述兩點確實歷久彌新，需要我們切切實實克服的困難。

　　二、指導思想

　　在市、縣教研室的指導下，全面貫徹學校工作計劃，以年級組的工作計劃為指導思想，以學生為核心，抓好基礎，培養(yǎng)學生對知識綜合運用的能力。

　　三、總體目標

　　1、完成年級組工作計劃中提出的各項工作要求。

　　2、尋找有效的措施，拿出有效的培養(yǎng)思路，保障尖子生的穩(wěn)定發(fā)展。

　　3、集體備課充分，作業(yè)批改及時，上課學生滿意率高。

　　4、期末考試成績與入口基礎相比有明顯提高。

　　四、具體措施

　　本學年完成必修四，時間緊，任務重。為了有效的完成本學年的'教學任務，特制訂以下具體措施：

　　1、加大備課投入，發(fā)揮集體優(yōu)勢。

　　我們每周都會安排一次集體備課活動，每周至少一節(jié)聽評課活動，各取所長，各補所需，共同提高。為實現(xiàn)腦力資源共享，我們將更嚴格執(zhí)行集體備課程序：個人深備—主備人說課—集體討論—修改完善---分頭執(zhí)教—教后反思。

　　2、精心設計課堂教學過程，提高課堂教學效益。

　　根據(jù)高一學生特點，任課老師指導學生明確學習計劃，維持好課堂秩序，指導學生聽課、記筆記、及其它學習習慣的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，力求把教學活動變成學生的思維體操。

　　3、狠抓英語基礎知識強調(diào)詞匯的記憶和詞匯量的積累。同時加強對學生閱讀能力的培養(yǎng)，每一模塊專門設置一節(jié)閱讀課，教給學生閱讀方法，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

　　4、書面表達方面，教給學生寫作的方法及六步作文法。每周進行一次作文訓練，教師及時批改講評，且對卷面嚴格要求。

　　5、采取得力措施，促邊補弱。建立起詳細的弱科學生檔案，并做到四個優(yōu)先，即課堂優(yōu)先提問、課下優(yōu)先輔導，作業(yè)優(yōu)先批改，優(yōu)先鼓勵談心，逐步培養(yǎng)他們對英語學習的興趣，從而逐步提高成績。

　　6、加強對學生周末自主學習的指導，下發(fā)預習性學案，精選習題，認真批改，下周講評。

　　7、加強聽力訓練。每周利用兩個下午課外活動的時間對學生進行聽力訓練，并加強對學生聽力方面的指導。

　　教學規(guī)劃表

工作計劃 篇7

　　1、組織群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)相關活動；認真貫徹全市三干會精神，扎實抓好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟各項關鍵措施的落實

　　2、開展基層農(nóng)技服務體系及新型職業(yè)農(nóng)民教育工作調(diào)研，完善“噸糧市”創(chuàng)建工作規(guī)劃

　　3、積極上爭高港農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目縣；開展農(nóng)產(chǎn)品加工集中區(qū)和臺資農(nóng)業(yè)企業(yè)調(diào)研，著手啟動實施國家農(nóng)業(yè)園區(qū)試點項目

　　4、開展春季漁業(yè)生產(chǎn)調(diào)研，組織開展集中公開銷毀電捕漁具活動

　　5、組織林業(yè)重點工程督查和美國白蛾防控部署

　　6、組織開展重大動物疫病春季集中防治行動，舉辦獸藥、飼料監(jiān)管工作培訓班

　　7、召開全市農(nóng)機化工作會議和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作會議，布置全年工作；組織驗收20xx年農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護與農(nóng)村能源項目

　　8、開展春季農(nóng)資打假專項整治行為

工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　認真貫徹黨的十八大以來各次會議精神，堅持培育與踐行社會主義核心價值觀，以創(chuàng)建“文明校園”為契機，切實落實“立德樹人”的育人目標。進一步強化學生的責任意識，文明意識，著力抓好學生良好習慣培養(yǎng)，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網(wǎng)絡，提高我校德育工作的針對性和實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

　　二、工作重點：

　　抓好德育隊伍建設，修改班主任量化考核細則及年級考核條例；全面實施素質(zhì)教育，把“責任人生教育”貫穿滲透其中。建構“小活動大德育”的主題班會模式；建立健全心理工作機制，構建心理教育網(wǎng)絡；開展家長開放日活動，重視家校共建共育；重視學生理想信念及文明禮儀教育，重視好人好事的`宣傳，弘揚正能量，發(fā)揮榜樣作用，引導學生健康成長。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┘訌姷掠�隊伍的建設，提高德育隊伍的育人管理水平。利用校內(nèi)外各種資源，加強班主任理論學習和實踐培訓，增強班主任工作責任意識，提高工作效率；完善師徒評價體系，通過師徒結對、小活動大德育主題活動分享等形式加快對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多且充滿活力的德育工作者隊伍。

　�。ǘ�）進一步完善班主任管理和考核機制及年級考核條例，嚴格量化管理；加強工作檢查與反饋，注重工作實效，做到事事有依據(jù)，評價客觀公正，從而進一步調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮年級主任、班主任在學校德育工作中的主體作用。

　�。ㄈ�）積極開展德育科研，建構小活動大德育主題班會模式。鼓勵班主任開展德育課題研究，用好德育校本教材—《禮儀素養(yǎng)》《走進八中》，著手設計好德育親情作業(yè)，倡導學生榮譽申請。全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮主題教育月活動的平臺作用，把“責任人生教育”貫穿滲透其中，強化學生的主人翁意識和公民責任意識；努力讓學生在參與活動中形成良好的學習、生活習慣，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　（四）狠抓常規(guī)管理，把學生良好行為習慣的養(yǎng)成作為工作重點來抓。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。細化和完善學生會、值周班管理制度，引導學生在參與管理中自我規(guī)范、自我監(jiān)督、自我體驗、自我發(fā)展。

　　（五）重視學生理想信念及文明禮儀教育。充分發(fā)揮利用校廣播站、校電視臺、年級報紙、宣傳欄宣傳身邊的好人好事；通過“八中好少年”、“文明禮儀之星”等多種形式的評比對學生進行全方位的引領、指導和培養(yǎng)；設立“最美瞬間”專欄，開展“最美瞬間”抓拍活動，倡導賞識教育，讓表揚成為習慣，主體性喚醒與激勵，讓文明禮儀成為生命自覺。

　　（六）進一步加強家校建設，共創(chuàng)育人新模式。建立家長資源庫，搭建起學校與家長的交流平臺，通過微信和QQ等網(wǎng)絡平臺提供國內(nèi)外家教信息等，聘請家庭教育專家進行講座，使家長逐步掌握科學的家庭教育方法；舉行家長開放日活動，邀請家長進課堂聽課、評課，給學生講課，組織親子活動，讓家長走進學校，做學校教育教學的參與者，共同關注孩子成長；繼續(xù)開展好“萬師訪萬家”活動，形成家訪工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，力爭每學期對每個學生家庭家訪一次。

　�。ㄆ撸┓e極開展心理健康教育，加強師生心理健康意識。加強心理咨詢輔導室的管理，用好心理咨詢師室與名師聊天室；開設心理課程及心理信箱，積極開展個別咨詢與輔導；繼續(xù)做好揚舤起航心理成長小組團體輔導活動和團隊游戲活動；建立學生心理健康檔案，做好與家長溝通記錄、心理預警記錄等，為合力教育積累資料。

　�。ò耍┘訌娦麄鲌蟮溃瑺I造德育工作氛圍。利用校園網(wǎng)、QQ群、微信等新媒體平臺加強德育工作宣傳，引導學�！傲⒌聵淙恕陛浾搶�向，努力創(chuàng)造“人人德育，全員育人”的良好局面。

　　四、具體安排:

　　二月份

　　1、召開年級主任及班主任會，布置新學期德育工作安排；

　　2、做好開學典禮各項工作；

　　3、進行儀容儀表檢查；寒假德育作業(yè)評比；

　　4、家訪宣傳及總結；

　　5、最美瞬間宣傳欄；

　　6、根據(jù)評優(yōu)情況，組織獲獎師生照片，制作校園表揚牌；

　　7、收集年級、班主任工作計劃；

　　8、小活動大德育主題班會；

　　三月份

　　1、建立家長資源庫；

　　2、開展學雷鋒系列活動；

　　3、成立校心理委員會、年級心理委員會及班級心理委員會

　　4、開展心理健康知識講座及心理團隊活動；

　　5、開展植樹活動。

　　6、小活動大德育主題班會；

　　7、家長開放日活動；

　　8、學生會干部會；

　　四月份

　　1、召開家長會，收集整理家長意見及建議。

　　2、感恩主題教育系列活動；

　　3、家長開放日活動；

　　4、心理健康教育；

　　5、小活動大德育主題班會；

　　6、最美瞬間宣傳欄；

　　五月份

　　1、修改班主任量化考核條例及年級評比條例；

　　2、做好素質(zhì)教育月（科技節(jié)）的各項工作；

　　3、開展健康知識講座及團隊輔導；

　　4、開展班主任技能考試；

　　5、召開家長會；

　　6、小活動大德育主題班會；

　　六月份

　　1、召開班主任經(jīng)驗交流會；

　　2、組織班主任及科任老師填寫學生的《我的成長記錄》；

　　3、進行理想信念教育系列活動；

　　4、收集《班主任工作手冊》；

　　5、布置暑假德育作業(yè)，發(fā)放《我的成長記錄》。

工作計劃 篇9

　　一、 指導思想

　　學校是未成年人高度集中的場所，學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重。班級是學校的細胞，為了有效預防安全事故的發(fā)生，確保學校教育教學秩序穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全，必須大力加強班級安全教育工作，以預防為主，以排查隱患為重點，加大整改力度，為學校的教育教學工作保駕護航。

　　二、 加強領導、明確責任

　　責任分工：

　　(班主任)，對班級安全工作負總責;

　　(班長)負責班級的環(huán)境衛(wèi)生工作。

　　(衛(wèi)生委員)負責班級的外包干區(qū)衛(wèi)生工作。

　　(生活委員)負責食堂用餐時的環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。

　　(各學科科代表)結合各學科內(nèi)容進行安全教育，并督促，檢查各小組教學活動中的`安全，確保學生在教學活動中特別是課外活動過程中的安全。

　　(班長)隨時檢查班級門窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求。

　　三、 工作內(nèi)容

　　1) 對學生進行交通安全知識教育;

　　2) 對學生進行自護、自救教育，每學期至少進行一次防火、防洪、防震訓練;

　　3) 對學生進行個人、飲食衛(wèi)生及用電、用火安全教育;

　　4) 對學生進行課間活動以及上下學途中的安全教育;

　　5) 其他安全法制教育。

　　四、 方法措施

　　1) 把學生的安全教育納入班級議事日程，班級堅持一月一次主題議會，一學期1至2次專題講座和1次自救、自護演練，班級一學期至少一次主題班會;

　　2) 搞好宣傳，營造氛圍，充分利用班隊、晨會、宣傳欄或墻報多渠道廣泛宣傳;

　　3) 激勵廣大小干部增強責任感，堅持誰主管誰負責，誰在崗誰負責的原則，要用安全促和諧，用安全保障學生健康成長，用安全樹立班級的良好形象，時時講安全，事事保安全，增強安全防范意識，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時設法解決，并及時報告班主任，要特別預防學生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。

　　4) 擬訂各種安全管理制度和校內(nèi)外有關安全的規(guī)定，盡量減少事故的發(fā)生。

　　5) 每學期初與學生家長簽訂學生監(jiān)護責任協(xié)議書;

　　6) 堅持每周對班級各種設備設施排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;

　　7) 如班級因教學需要組織校外活動時，必須組織好學生，班主任和各任課教師應先寫好安全預案，報學校批準后方可實施;

　　8) 一旦發(fā)生意外事故，能處理的班主任應及時處理，同時及時通知學生家長，重大問題應及時報告校長，再由校長上報;

　　9) 安全工作與學生的道德素質(zhì)測評掛鉤，與學期末評選各類先進掛鉤;

　　10) 認真落實好安全報告制度，一周一匯報。

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