久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

教師個(gè)人工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-01-17 11:20:45 教師工作計(jì)劃 我要投稿

教師個(gè)人工作計(jì)劃【合集15篇】

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的教師個(gè)人工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師個(gè)人工作計(jì)劃【合集15篇】

教師個(gè)人工作計(jì)劃1

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的小學(xué)科任教師個(gè)人工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》,狠抓養(yǎng)成教育,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源,結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作,開展豐富多樣的活動(dòng),不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。

  二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  本班共計(jì)19名學(xué)生,其中有男同學(xué)9人,女生10人。他們已經(jīng)過四學(xué)年的教育和訓(xùn)練,大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò),素質(zhì)也比較高,上進(jìn)心強(qiáng),并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分學(xué)生自覺性較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對(duì)性,以德服人,以理服人。這些都影響工作的'順利開展。針對(duì)這種概況,我決心下大力氣,講究技巧,進(jìn)行因材施教,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。

  三、工作目標(biāo)

  1、健全班隊(duì)委,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整,讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。

  3、在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞;不做危險(xiǎn)性游戲。教育好身體有不適的學(xué)生,要及時(shí)向任課教師請(qǐng)假。

  4、教育學(xué)生不在學(xué)校內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。

  5、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆及學(xué)習(xí)用具,不用筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

  6、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。

  7、提醒學(xué)生們講衛(wèi)生,講安全,特別是在雨雪天氣。

  以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前,安全課等一切需要的地方講,認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講,天天講。

教師個(gè)人工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念;

  2、在總結(jié)實(shí)施XX地理新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

  3、具體教學(xué)過程中,以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn),全面發(fā)揮地理教育的功能;

  4、通過對(duì)地理事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng),培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。

  5、通過地理學(xué)習(xí),弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,陶冶關(guān)愛人類的'情操,使學(xué)生增強(qiáng)地理意識(shí),汲取地理智慧,開闊視野,了解中國(guó)和世界的發(fā)展大勢(shì),增強(qiáng)地理洞察力和地理使命感。

  二、情況分析

  1、課標(biāo)分析

  課程目標(biāo)從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來表述,這三個(gè)維度在實(shí)施過程中是一個(gè)有機(jī)的整體。

  2、存在的學(xué)習(xí)問題

 。1)XX學(xué)生由于對(duì)地理課不夠重視,無論學(xué)科知識(shí)、學(xué)科能力都較薄弱,新課程以專題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)他們來說會(huì)存在較大困難。

 。2)學(xué)生對(duì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式會(huì)有較大的興趣,但專題式的探究學(xué)習(xí),部分學(xué)生會(huì)感到有困難,不易把握知識(shí)點(diǎn)。

  三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施

  1、備課時(shí)重點(diǎn)研究教材和學(xué)生,圈出難點(diǎn)、重點(diǎn),把知識(shí)分為了解層次、識(shí)記層次、掌握并運(yùn)用層次,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)做到有的放矢,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn),掌握重點(diǎn),記住常識(shí)。

  2、重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教,以提高學(xué)生興趣和積極性為主,運(yùn)用多媒體和直觀教學(xué)手段,以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識(shí),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,啟發(fā)其積極思維,開拓其動(dòng)腦、動(dòng)手能力。

  3、課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,從易到難,深入淺出,循序漸進(jìn),以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué),使學(xué)生能在識(shí)記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對(duì),從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容,體驗(yàn)成功的感覺。

  4、作業(yè)批改時(shí)教師應(yīng)做好總結(jié),把那些學(xué)生得分率低的地方記錄下來,以利于改進(jìn)教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺。同時(shí),教師要做到認(rèn)真批改,對(duì)那些掌握得好的學(xué)生不吝表揚(yáng),差等生鼓勵(lì)支持,中等生促進(jìn)加油提高,批示時(shí)注意語言的感召力,起到潛移默化的激勵(lì)作用。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),抓好“記憶改變學(xué)習(xí)計(jì)劃”,開展班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力,限度地調(diào)動(dòng)其積極性,教師應(yīng)通過適當(dāng)?shù)闹R(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),達(dá)到成績(jī)總體提高的目的。

  6、教學(xué)進(jìn)度的安排。由于新課程內(nèi)容設(shè)計(jì)新而多,且教學(xué)時(shí)數(shù)少,故要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮,對(duì)教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好,力爭(zhēng)在期末考前一周結(jié)束上課,以保證期末考的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。

教師個(gè)人工作計(jì)劃3

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) ,實(shí)施科學(xué)管理

  俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。我鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕、充滿活力的班子,我們把提高管理人員的素質(zhì)當(dāng)作重要任務(wù)來抓,通過多次召開會(huì)議、和管理人員個(gè)別談心;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與各個(gè)部門的管理活動(dòng),在具體工作中具體指導(dǎo)、督促、檢查;使大家對(duì)自己的思想、行為達(dá)到統(tǒng)一,工作主動(dòng)性,積極性逐漸增強(qiáng),每項(xiàng)工作執(zhí)行力度明顯加強(qiáng),管理向精細(xì)化、實(shí)效性方向發(fā)展。

  二、加強(qiáng)師德建設(shè) ,提高教師的道德水平

  “學(xué)高為師,身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何,直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。我們把加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》并進(jìn)行了交流,從履行崗位職責(zé)、尊重家長(zhǎng)、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度,對(duì)教師提出了嚴(yán)格的要求,并嚴(yán)格執(zhí)行。

  三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高教師素養(yǎng)

  1、突出重點(diǎn),培養(yǎng)骨干

  學(xué)校選拔思想覺悟高,有奉獻(xiàn)精神,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí), 。外出培訓(xùn)的教師會(huì)后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí),并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上,供老師們學(xué)習(xí),以點(diǎn)帶面,使全體教師受益。

  2、自主培訓(xùn) ,針對(duì)性強(qiáng)

  外出參加學(xué)習(xí)因受時(shí)間,人數(shù),經(jīng)濟(jì)等條件的限制,有一定的局限性,因此,我們?cè)诮處煒I(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過加強(qiáng)校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法,充分利用身邊的資源,達(dá)到省時(shí),省錢,高效的培訓(xùn)目的,逐步形成我校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色。

 。1)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),互動(dòng)提高

  隨著當(dāng)前教育改革的不斷深入,學(xué)生獲取信息的渠道日益廣闊,對(duì)每位教師的原有知識(shí)水平,業(yè)務(wù)能力提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn),使大家充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。通過學(xué)習(xí),提高了教師對(duì)學(xué)生心理的把握能力,體會(huì)到了課堂駕馭能力是一門學(xué)無止境的藝術(shù)。

 。2)開展新課程培訓(xùn),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

  組織全體教師學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并分年級(jí)組學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的'階段目標(biāo),作了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。按學(xué)科分年級(jí)組進(jìn)行教材培訓(xùn),使大家在實(shí)施課堂教學(xué)中有的放矢,取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

  (3)校內(nèi)教師互學(xué),各取所長(zhǎng)

  孔子曰:“三人行,必有我?guī)。”同一所學(xué)校的教師在知識(shí)水平,基礎(chǔ)素質(zhì),業(yè)務(wù)能力等方面存在著一定差距,各有所長(zhǎng),針對(duì)這種情況,學(xué)校組織骨干教師示范課,新聘教師匯報(bào)課,青年教師匯報(bào)課等講課比賽,老師們?cè)诒荣愔邢嗷デ写,共同提高?/p>

 。4)分層次指導(dǎo),關(guān)注新教師的成長(zhǎng)

  學(xué)校采取分層次指導(dǎo)的培訓(xùn)方法,使年輕教師盡快成才。對(duì)于新聘用的教師,在備課、上課、學(xué)生作業(yè)方面規(guī)范要求,加強(qiáng)管理。

 。5)教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),扎實(shí)教學(xué)基本功

  明確集體備課、研討、教研周活動(dòng)的要求。根據(jù)相關(guān)要求,每月進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查并進(jìn)行反饋。利用開學(xué)前的時(shí)間組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),提高了教師信息技術(shù)與課程整合的能力,提高了教師教學(xué)信息的獲取能力,滿足課改需要。

 。6)實(shí)施課題研究戰(zhàn)略,提高教師的科研能力

  培養(yǎng)名師,做科研型教師,首先學(xué)校要為教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境。針對(duì)我校的現(xiàn)有課題學(xué)校制定了課題月活動(dòng)方案,對(duì)每個(gè)課題進(jìn)行跟蹤調(diào)查,每個(gè)課題通過上匯報(bào)課、交流等方式介紹了不同的研究進(jìn)度與成果。

 。7)用理論武裝頭腦,指導(dǎo)課堂教學(xué)

  為了老師們能夠及時(shí)了解掌握當(dāng)前最新教育理念,學(xué)校分學(xué)科按年級(jí)組為老師訂閱了相關(guān)的教育書籍,教導(dǎo)處定期發(fā)放,以自學(xué)為主,提高教師的理論水平,用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。

 。8)加強(qiáng)校本課程建設(shè)。緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,依照校本教材,組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,提升辦學(xué)特色。

  四、抓班主任培訓(xùn),提升班主任素質(zhì)

  學(xué)校的各項(xiàng)工作首先通過班主任實(shí)施落實(shí),班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低。各校制定了文明班級(jí)評(píng)比方案,并對(duì)學(xué)校各班進(jìn)行評(píng)比,促進(jìn)了班級(jí)管理向“精細(xì)化”發(fā)展。

  本學(xué)期我們?cè)诮處熍嘤?xùn)工作中做出了一些成績(jī),但教師培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程,我們一定會(huì)以師訓(xùn)培訓(xùn)為契機(jī),樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念,把“要我學(xué)” 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,扎扎實(shí)實(shí)做好教師培訓(xùn)工作,為邦丙教育更好更快發(fā)展增彩添色。

教師個(gè)人工作計(jì)劃4

  忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。新的學(xué)期為使自己各項(xiàng)工作有序開展,特制定個(gè)人工作計(jì)劃如下:

  一、思想方面

  作為一名黨員教師,在日常工作中要積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心國(guó)家大事,按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),并不斷開展自學(xué),用政治理論武裝自己的頭腦。在實(shí)際工作中,牢記自己是一名黨員,努力做到吃苦在前,享受在后。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,注重將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、教育教學(xué)

 。ㄒ唬┙逃矫

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等要經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

  2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求,使班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課。

  4、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

  (二)教學(xué)方面

  1、教學(xué)常規(guī)

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。 (1)、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),要注意學(xué)生的'實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(2)、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,采用靈活多樣的教學(xué)方法,努力做到“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”。 (3)、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(4)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作 .作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,本學(xué)期我一定注重對(duì)后進(jìn)生的幫輔工作,使他們?cè)谠谢A(chǔ)上都能有不同層次的提高。

  2、培訓(xùn)提高

  積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),在平時(shí)教學(xué)中注重基本功的訓(xùn)練。利用業(yè)余時(shí)間絡(luò)知識(shí)和課件的制作,以便能熟練使用多媒體,更好的服務(wù)于教學(xué)。堅(jiān)持自學(xué)并認(rèn)真做好筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

  三、班級(jí)管理

  堅(jiān)持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。

  1、加強(qiáng)常規(guī)教育

  良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,本學(xué)期我將扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會(huì)上,都能保持良好的紀(jì)律,得到更多的收獲。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、建黨90周年等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用,采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

  4、繼續(xù)做好安全教育工作,要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

  力爭(zhēng)通過以上工作,使本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

  總之,我將在本學(xué)期里在各方面嚴(yán)格要求自己,使自己的各項(xiàng)計(jì)劃得到圓滿落實(shí)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃5

  新的一學(xué)期開始了,在本學(xué)期,我的主要工作是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)管理工作,同時(shí)兼任五年級(jí)三班的品德課,分管二年級(jí)學(xué)生的安全及行管值班工作。為了把自己的工作做得更好,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:

  一、教學(xué)管理與服務(wù)。

  1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。

  從本學(xué)期開始,我們的教學(xué)常規(guī)檢查不再停留在面上,要詳細(xì)的查看質(zhì)量、內(nèi)容,拓寬檢查范圍,每項(xiàng)工作做的怎么樣?有沒有特色?協(xié)助主任做好教學(xué)日檢查工作,規(guī)范老師的上課行為,督促老師積極、認(rèn)真的參與到教學(xué)中去。每個(gè)月對(duì)作業(yè)、教案進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)老師進(jìn)行溝通交流并指正。

  2、做好每月一次的量化工作。

  本學(xué)期實(shí)行績(jī)效工資發(fā)放新制度,教導(dǎo)處每月都要給每位老師進(jìn)行一次量化,這是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的工作,為了能把此項(xiàng)工作做得盡善盡美,按照領(lǐng)導(dǎo)要求積極主動(dòng)地組織處室人員對(duì)每位老師進(jìn)行公平公正的量化。

  3、“每日一課”工作。

  本學(xué)期,“每日一課”進(jìn)行分工,我分管周三、周五的抽簽、聽評(píng)課及教案作業(yè)的檢查,為做好此項(xiàng)工作,將提前到校與教研組長(zhǎng)抽簽確定講課老師,組織老師進(jìn)行評(píng)課,給講課老師以誠(chéng)懇的建議與鼓勵(lì),并做好講課老師的教案、校本作業(yè)的檢查、指正、記錄工作。

  4、學(xué)生學(xué)籍工作。

  本學(xué)期,學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作由我主要負(fù)責(zé),以優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為每一位轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生做服務(wù)工作,不使學(xué)籍工作留下問題。

  5、考試。

  協(xié)助主任做好每月一次的考試工作,做好監(jiān)考、評(píng)卷等考試安排工作,為每一位老師作自己力所能及的服務(wù),使老師們心情舒暢的工作。

  6、教導(dǎo)處的其他各項(xiàng)工作。

  教導(dǎo)處的工作是非常繁瑣、復(fù)雜的工作,除了教學(xué)中的大項(xiàng)工作之外,還有很多的零碎事務(wù),這些事物需要我們處室的每一位工作人員通力合作,共同完成,在本學(xué)期的出示工作中,堅(jiān)持勤勞肯干、不怕吃虧,不怕跑腿、不拈輕怕重的工作態(tài)度投入其中,把處室的各項(xiàng)工作高質(zhì)量的完成。

  二、安全職責(zé)與行管值班。

  1、安全職責(zé)。

  本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)安全與前院的課間安全。為確保分管的`每一位孩子都能健康快樂的成長(zhǎng),將時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全,課間無要緊工作時(shí)及時(shí)到前院去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看學(xué)生的活動(dòng),發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)行為及時(shí)制止,教育學(xué)生文明安全的活動(dòng),希望孩子們?cè)谖覀兊年P(guān)注中安全的度過每一天的校園生活。

  2、行管值班。

  周三、周五是我的行管值班時(shí)間,要做到早到晚走,迎學(xué)生來送學(xué)生走,做好日檢查工作,關(guān)注老師的課堂情況,詳細(xì)記錄,及時(shí)公布檢查結(jié)果。

  三、上課。

  本學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)三班的品德課教學(xué)工作,雖不是主課,但它承擔(dān)著對(duì)學(xué)生的品質(zhì)、德行教育的重任,所以要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,備好課,上好課,使學(xué)生通過品德課的學(xué)習(xí)受到優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。

  四、讀書與寫作。

  本學(xué)期,堅(jiān)持讀書與寫作,每天都要又出一點(diǎn)時(shí)間去讀一些教育理論書籍或文學(xué)書籍,豐富自己的知識(shí)。堅(jiān)持每周的網(wǎng)校寫作與交流,是自己在寫作與交流中了解老師們的教學(xué)教研動(dòng)態(tài),吸取精華,為己所用。

  五、計(jì)劃生育工作。

  將一如既往的為老師們的康撿工作做好服務(wù),認(rèn)真整理檔案并及時(shí)上報(bào)。

  總之,在新學(xué)期里,將不遺余力的干好自己的每一項(xiàng)工作,為學(xué)校教學(xué)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師個(gè)人工作計(jì)劃6

  新學(xué)期開始了,在本學(xué)期里,我們將根據(jù)《幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實(shí)施方法,結(jié)合實(shí)際情況,開展一些具有班級(jí)特色的,適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng),積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

  一、各領(lǐng)域的目標(biāo)

  熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo),科學(xué)制定每天的半日活動(dòng),重視幼兒社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn),快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),個(gè)體差異所需的經(jīng)驗(yàn),從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長(zhǎng)!

  健康:

  1、身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境。

  2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

  3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  4、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

  5、能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。

  語言:

  1、樂意與人交談,講話有禮貌。

  2、能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。

  3、能清楚地說出自己想說的事。

  4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對(duì)書籍、閱讀下載和書寫感興趣。

  5、會(huì)說普通話。

  科學(xué):

  1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

  2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案。

  3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

  4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  5、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  社會(huì):

  1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

  2、能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。

  3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任。

  5、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

  藝術(shù):

  1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有初步的感受力。

  2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

  二、使用教材

  本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》,每套五本書,全面地整合了:語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,使幼兒在活動(dòng)中獲得有益的經(jīng)驗(yàn),亦使自身得到更大的成長(zhǎng)。

  英語教材選用的是洪恩幼兒英語,本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的`英語書和一本活動(dòng)手冊(cè),還有一張有趣動(dòng)畫的VCD。我們?cè)诎嗌辖?jīng)?吹x,加深孩子們對(duì)英語的興趣,讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語。我們班級(jí)還有兩位英語老師,平時(shí)的日常生活我們也會(huì)英語溝通,給孩子們一個(gè)英語環(huán)境,這樣孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了。

  我們還有一套奧爾夫音樂教程,奧爾夫培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時(shí)還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性,這就吸引了孩子們主動(dòng)參加進(jìn)來,讓孩子在玩樂中懂得音樂,不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂,而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡,就開始音樂的實(shí)地演習(xí)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃7

  每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,一種義務(wù),一種責(zé)任,因此教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了增強(qiáng)個(gè)人的讀書意識(shí),促進(jìn)自身的快速成長(zhǎng),根據(jù)學(xué)校讀書工作安排和個(gè)人實(shí)際,我制定自身讀書計(jì)劃如下:

  一、讀書活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)多讀書、讀好書的習(xí)慣,努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情。

  2.努力提升理論和實(shí)踐水平,增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

  3.通過讀書進(jìn)一步提升自己的理念,開闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  二、讀書口號(hào):讓閱讀伴我一生。

  三、開展讀書活動(dòng)的主要措施:

  1.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

  我希望通過自己的讀書實(shí)踐,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的.讀書人格,成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

  2.主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得。

  3.每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。

  4.充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

  5.堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。

  四、書目選擇:

  《用心做教師》《用故事說話——教師必備的教師素養(yǎng)》《激活學(xué)生思維的十大策略》《成長(zhǎng)也可以如此精彩——說課的訓(xùn)練與評(píng)價(jià)》《教師的教育科研與專業(yè)發(fā)展》《名師談高效課堂》

  讀書,能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書,并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。

教師個(gè)人工作計(jì)劃8

  從踏上教師崗位的那一天開始,我就一直工作在教育教學(xué)的第一線,我立足本職工作,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)愛業(yè),積極參與教研教改,改革課堂教學(xué),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。

  一、個(gè)人分析:

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢(shì):

  1、善于捕捉課堂學(xué)生的變化,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。

  2、熟練運(yùn)用信息技術(shù),促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,達(dá)到信息的重組和優(yōu)化。

 。ǘ┎蛔悖

  1、語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

  2、在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠,在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。

  二、目標(biāo)及措施:

 。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo):

  樹立終身學(xué)習(xí)的思想,多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì),用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,做思想型教師,積極學(xué)習(xí)關(guān)于本專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)。多讀多思,堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆,提高自己的理論層次。

  1、多讀書,提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。

  讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。同時(shí),教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命,讓”學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

  2、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

  要積極向同事們學(xué)習(xí),多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

  3、加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能的研究,做創(chuàng)新型的教師。

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的'問題,并及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

  4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己。

  遵循”以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

  三、具體措施:

  1、教研、科研

  以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為主體,以教研培訓(xùn)為輔助,抓住”問題即課題”,在教學(xué)中留心積累、思考,積極撰寫教育科研論文,積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,確立自己的研究課題,力爭(zhēng)在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

  2、教育教學(xué)

  樹立依法執(zhí)教的理念,全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng),積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì),掌握教育發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,形成濃厚的讀書氛圍。提高課堂教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量,多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),緊跟課改的動(dòng)向,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心上課,注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,靈活自如地處理教材,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,使讀書真正成為生活的一部分。

  3、勤于反思

  自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對(duì)自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn),從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。

  4、大膽實(shí)踐

  努力探索、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向”平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。厚積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。整合資源、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧,營(yíng)造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  5、及時(shí)總結(jié)

  定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時(shí)總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃9

  一、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期我仍然任教高三1、2、3、班政治課教學(xué)任務(wù),這三個(gè)班均為文科普通班。普通班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)自主性差,本學(xué)期時(shí)間只剩下3個(gè)月,即將高考,學(xué)生的緊迫感有所增強(qiáng),應(yīng)注意適當(dāng)引導(dǎo),鼓勵(lì),爭(zhēng)取高考取得優(yōu)異的成績(jī)。

  二、教材情況分析:

  本學(xué)期教材為時(shí)政熱點(diǎn)專題,學(xué)生比較感興趣,每個(gè)專題都有背景材料,與經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)的聯(lián)系,與歷史、地理等學(xué)科的聯(lián)系等知識(shí)點(diǎn),便于學(xué)生分析掌握。應(yīng)注意從多個(gè)角度引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。

  三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo):

  1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,端正他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹立必勝的信念。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的.鞏固,注意與實(shí)際情況相結(jié)合。

  3、注意學(xué)生主觀題答題能力的培養(yǎng)。

  4、加強(qiáng)考前大體技巧的培養(yǎng)。

  四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題:

  1、讓更多的學(xué)生參與進(jìn)課堂當(dāng)中來,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,真正讓學(xué)生成為課堂的主人。

  2、層層設(shè)問,合理設(shè)問,用問題來引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用。

  3、切忌一味說教,要結(jié)合身邊實(shí)際,特別是學(xué)生的實(shí)際來講解,避免學(xué)生有逆反情緒。

教師個(gè)人工作計(jì)劃10

  一、工作思路

  根據(jù)xx市教育局《關(guān)于在中小學(xué)幼兒園設(shè)立市級(jí)“名師工作室”的意見》的文件精神,在領(lǐng)銜人指導(dǎo)下開展工作,認(rèn)真履行xx市教育局印發(fā)的《xx市中小學(xué)幼兒園名師工作室管理規(guī)定》。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)知識(shí)和理論水平。開展課題研究,培養(yǎng)中青年教師,組織在線交流研討活動(dòng),解答教學(xué)疑難問題,傳播教研教改信息。積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對(duì)策,參與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展。為推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,打造xx市“紅土?xí)恪苯逃放谱鞒龇e極的貢獻(xiàn)。

  二、主要工作及措施

  1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高自己的理論水平。在第一學(xué)年要高度重視自身理論水平的`提高,要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論。閱讀2本以上的教育專著,并撰寫2篇以上的讀書心得。

  2、積極承擔(dān)公開課和專題講座,提高自己的教學(xué)水平和教研能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級(jí)評(píng)課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿),承擔(dān)校級(jí)公開課2節(jié),縣級(jí)以上公開課(或說課)1節(jié),縣級(jí)以上專題講座1次。積極參加縣(市、區(qū))舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),主動(dòng)申請(qǐng)承擔(dān)觀摩課和專題講座。

  3、大膽實(shí)踐、探索,開展課題研究,提升自己的教研水平。根據(jù)自身實(shí)際,根據(jù)工作室總課題《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》擬定一個(gè)子課題《有效促進(jìn)師生交往互動(dòng)和共同發(fā)展的研究》開展研究,制訂子課題三年實(shí)施方案,做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),三年有課題研究總結(jié)。

  4、積極主動(dòng)參與工作室qq群交流研討活動(dòng),不斷提高自己的教研能力。

  5、培養(yǎng)、帶動(dòng)一批教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高自己的引領(lǐng)水平。在縣(市、區(qū))選定3~5個(gè)中青年教師,作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

  6、撰寫教學(xué)文章,不斷提高自己的寫作水平。本學(xué)年撰寫2篇教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等),并積極主動(dòng)投稿,力爭(zhēng)在XX年6月前發(fā)表1篇cn級(jí)教學(xué)文章。

  7、 積極參加縣(市、區(qū))開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

  8、 積極參加工作室成員“送教送培”活動(dòng)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃11

  一、教學(xué)目標(biāo)

  加強(qiáng)教材、課標(biāo)研究,更加高效完成XX年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué),使學(xué)生初步了解地理的研究?jī)?nèi)容,地理的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)識(shí)地球、世界的海陸分布、地形、氣候等自然特征,同時(shí)了解世界的人口、人種、語言和宗教、世界的'聚落等方面的特點(diǎn)。掌握必要的地理知識(shí),和基本的繪圖技能、讀圖、析圖能力。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從"學(xué)會(huì)地理",走向"會(huì)學(xué)地理"。

  二、具體工作安排

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

  2、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課,提高課堂有效性。

  3、積極參加教研教改活動(dòng),在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

  4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  5、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

  6、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

  7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

  8、每次考試后,全面做好每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

  9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

  10、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。

教師個(gè)人工作計(jì)劃12

  一、班級(jí)概況

  本班級(jí)除個(gè)別學(xué)生比較特殊外,其他學(xué)生成績(jī)比較平均。語文課外知識(shí)懂得較少,古詩背誦積累有待加強(qiáng)?谡Z交際、寫作水平參差不齊。大部分學(xué)生有課外閱讀的興趣,閱讀量要增加,閱讀書目需要必要的指導(dǎo)。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材以語文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。從縱向來看,教材按由易到難,由淺入深的原則,把訓(xùn)練點(diǎn)排列成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索;從橫向看,按橫向聯(lián)系,協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、能借助漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話;識(shí)字XX個(gè),能辨別常見的`同音字和形近字,能認(rèn)讀學(xué)過的多音字;掌握部首查字的幾種特殊情況,能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)匾馑,?huì)獨(dú)立識(shí)字。

  2、會(huì)讀寫XX個(gè)詞語,懂得意思,一部分能口頭或書面運(yùn)用。

  3、初步學(xué)會(huì)寫鋼筆字,寫得正確、端正、整潔;初步學(xué)會(huì)用毛筆字,繼續(xù)練習(xí)基本筆畫的運(yùn)筆方法,注意字的間架結(jié)構(gòu),初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣。

  4、初步養(yǎng)成有禮貌的認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣,能正確轉(zhuǎn)述別人的話;初步學(xué)會(huì)完整地講述一件事,條理比較清楚,語句比較連貫;能聽寫一段話。

  5、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文;能借助重點(diǎn)詞句,背誦指定的課文;能帶著問題默讀課文,邊讀邊思考;能抓住重點(diǎn)詞句,理解一段話的內(nèi)容;讀課文時(shí)能注意到文章的題目;初步學(xué)會(huì)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段;能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章,了解課文主要內(nèi)容。

  6、初步學(xué)會(huì)有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍的事物,能條理比較清楚地記敘一件事,語句通順連貫;初步學(xué)會(huì)寫留言條,學(xué)會(huì)寫信,掌握普通書信和信封的書寫格式。

  7、使學(xué)生了解祖國(guó)山河壯麗,歷史悠久,有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng),初步培養(yǎng)民族自豪感;初步培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、謙虛謹(jǐn)慎、敢于拼搏的精神;初步培養(yǎng)熱愛科學(xué)的思想感情。

  四、教學(xué)措施

  1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo);

  2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練;

  3、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn);

  4、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

教師個(gè)人工作計(jì)劃13

  扳指算來,我已走入自己教育生涯的第13個(gè)年頭。這13年的教學(xué)經(jīng)歷,我感受過酸甜苦辣,但成為一名“好老師”的愿望始終是我今生所追求的事業(yè)。我深感自己肩上的責(zé)任重大,隨著教育改革的不斷深入,科技水平的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高,高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要靠教育,教育的質(zhì)量和水平有賴于教師的素質(zhì)和水平。因此教師的專業(yè)發(fā)展問題尤為重要。我身為骨干教師,更應(yīng)注重自身的發(fā)展。

  一、自我分析

  1、主要優(yōu)勢(shì)有較扎實(shí)的幼教專業(yè)理論基礎(chǔ)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)。有13年的一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)的教學(xué)能力。能多次承擔(dān)省、市級(jí)公開課,參加各類競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。榮獲多項(xiàng)各種殊榮。有正確的工作態(tài)度,工作中熱愛幼兒、對(duì)教育教學(xué)工作有熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)肯干,對(duì)幼兒園、幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任感。有股不服輸?shù)膭蓬^。

  2、存在不足

 。1)缺乏自我發(fā)展動(dòng)力,缺少自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思想。

  (2)科研能力有待加強(qiáng)。

  二、自我發(fā)展目標(biāo)

  以骨干教師培訓(xùn)及考核為契機(jī),用現(xiàn)代教育的思想理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),審視自己的教學(xué)實(shí)踐,反思自己的教學(xué)行為,在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的專業(yè)水平。使自己具有淵博的知識(shí),積極的創(chuàng)新意識(shí),健康的心理素質(zhì),良好的職業(yè)道德,精湛的業(yè)務(wù)水平,和諧的人際關(guān)系,讓修養(yǎng)與能力共增長(zhǎng),讓反思與實(shí)踐同前行。努力使自己逐步成為學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神的專業(yè)型、學(xué)者型的骨干教師。陶行之說過:“在教師手里操著幼兒的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)。”教育是基于生命的事業(yè),它所承載的使命感和責(zé)任感,呼喚著“教師教育”和“教師發(fā)展”。作為一名教育工作者,在為從事這樣神圣的職業(yè)而自豪的同時(shí),我也在時(shí)刻的告誡自己:沒有一成不變的教育,教育的世界,學(xué)無止境,不進(jìn)則退!因此,我追求卓越,拒絕滿足,崇尚楷模,注重發(fā)展,勤于反思,勇于創(chuàng)新,不放過任何一個(gè)可以學(xué)習(xí),可以進(jìn)取的機(jī)會(huì),爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中夯實(shí)底蘊(yùn),增強(qiáng)才干;在不斷的創(chuàng)新中形成自己的教育特色。制定具體措施如下:

  三、自我發(fā)展規(guī)劃具體發(fā)展措施:

  1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學(xué)”。

 。1)堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

 。2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

 。3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  (4)持之以恒的學(xué)。有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和決心,貴在能持之以恒。在學(xué)習(xí)的過程中,我要做到不斷的培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力集中精神,將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!

  2、在“思”中探索感悟進(jìn)取。

 。1)思考。學(xué)習(xí)工作時(shí),要找出“問題”所在和“困惑”之處。并能夠?qū)ふ医鉀Q問題的途徑,排除困惑的答案。不惟書,不惟上,不盲從,不輕信,這樣,才會(huì)使所學(xué)轉(zhuǎn)化成自己的智慧,豐富自己的內(nèi)在。

  (2)反思。葉瀾教授說:“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫三年的反思有可能成為名師!庇袑W(xué)者指出:對(duì)教師而言,能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件,這是判別教師專業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志。由此不難看出反思的重要性。因此,在學(xué)習(xí)時(shí),要根據(jù)所學(xué),反思自己的教育實(shí)踐。優(yōu)點(diǎn),發(fā)揚(yáng);不足,改進(jìn);問題出在哪?找準(zhǔn)突破點(diǎn);方式不正確?換一種來嘗試;教學(xué)語言不精練?勤練基本功;教態(tài)不恰當(dāng)?對(duì)鏡常演練;難點(diǎn)有偏差?教材不可輕;提問不科學(xué)?策略很重要……反思,這是一種對(duì)教育的執(zhí)著和專注,是一種永不滿足的進(jìn)取精神。相信,經(jīng)過不斷的反思,我的教育智慧也會(huì)隨之不斷增長(zhǎng)。這樣,才會(huì)有效的促進(jìn)我的專業(yè)成長(zhǎng)。

  3、在“做”中開拓創(chuàng)新發(fā)展。

  (1)課堂,是教師發(fā)揮教育功能的主要陣地。因此,我要以課堂為載體,精心備課,專心上課,用所學(xué)的教育理論來指導(dǎo)我的教育實(shí)踐。也許做不到節(jié)節(jié)課都精彩,但我會(huì)力求堂堂課有實(shí)效。并在不斷的反思中改進(jìn)教育實(shí)踐,逐步完善。讓“實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思”無限循環(huán),讓我的課堂煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

 。2)樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平。嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇。通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,本學(xué)年至少要在市級(jí)刊物上發(fā)表2篇論文。

  (3)教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,及時(shí)了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),摒棄傳統(tǒng)的教育方式,不片面的衡量幼兒的優(yōu)劣,為幼兒創(chuàng)造自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍,為幼兒呈現(xiàn)開放而有活力的'課堂,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和求異思維……總之,教與學(xué)的方式,教育策略,教學(xué)中組織管理幼兒的方法,對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)原則,我都不可以墨守成規(guī),固步自封。要適當(dāng)?shù)挠兴倪M(jìn),有所創(chuàng)新。爭(zhēng)取做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新型教師。

 。4)大練練基本功。我把練基本功也作為我未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中不可缺少的一項(xiàng)。認(rèn)真練習(xí)自己的業(yè)務(wù)、技能(琴、畫、捏、讀、說、講、舞、唱、寫、演)等能力,大幅度的全方位的提升自己,用自己的提升帶動(dòng)孩子的進(jìn)步、同時(shí)輻射我身邊的的教師一同進(jìn)步,進(jìn)而提升幼兒園的全面工作。

  4、學(xué)以至用

 。1)學(xué)習(xí)與思考同行立足自己的學(xué)科教學(xué),多學(xué)習(xí)與此有關(guān)的書籍,做好讀書筆記;提升個(gè)人素質(zhì),廣泛涉獵各類學(xué)術(shù)叢書。

 。2)教學(xué)與研究同步把教學(xué)和科研緊密地結(jié)合在一起,從教學(xué)熟練型走向?qū)<倚,?jiān)持在教育教學(xué)實(shí)踐中開展教科研,是教師提高能力最經(jīng)濟(jì)、最科學(xué)的辦法。大量教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷表明,埋頭忙碌,只教不研或許也能對(duì)付教學(xué),但無論如何難以達(dá)到教育的高水平、高境界;亦教亦研,踏著教研科研的階梯,才能步入教育的“自由王國(guó)”,“學(xué)然后知不足,教然后知困,研然后知美。知不足,然后能自發(fā)業(yè);知困,然后能自強(qiáng)業(yè);知美,然后能自創(chuàng)也!

 。3)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)共進(jìn)個(gè)人的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在教師這個(gè)大的群體中,我們既各有優(yōu)勢(shì),也另有不足。在今后的工作中,我要充分利用身邊的教育資源,向教學(xué)上有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),與同年組的老師探討。同時(shí),在承擔(dān)帶徒的工作中,也要與青年教師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。爭(zhēng)取在這3年里,年輕教師快速成長(zhǎng),嶄露頭角,自身也能擔(dān)當(dāng)起“骨干教師”這一稱呼。

  通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。教師專業(yè)發(fā)展,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏,緊跟時(shí)代潮流,開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

教師個(gè)人工作計(jì)劃14

  一、教學(xué)要求和目的

  1、識(shí)字、學(xué)詞和練句

  (1)使學(xué)生自主識(shí)字學(xué)詞練句,在運(yùn)用中繼續(xù)體會(huì),要求學(xué)生帶字典或辭書進(jìn)課堂,每課書、每個(gè)單元都要像對(duì)待以往的作業(yè)那樣檢查學(xué)生的摘錄筆記。還要組織學(xué)生交流,通過交流查漏補(bǔ)缺。

 。2)密切聯(lián)系實(shí)際。對(duì)錯(cuò)別字、病句的問題應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。課堂上無論交流什么,都要擠出時(shí)間可能讓學(xué)生寫出來,哪怕寫一個(gè)詞、一個(gè)短語、一個(gè)句子也比光說不寫強(qiáng)。寫完及時(shí)在全班范圍內(nèi)清查錯(cuò)字病句,再寫。每次習(xí)作(包括自讀的筆記、日記),都要組織學(xué)生首先檢查錯(cuò)字病句,自己認(rèn)為沒有錯(cuò)誤了,請(qǐng)別人檢查,然后再交給老師批閱。那些帶普遍性的錯(cuò)字病句,要發(fā)動(dòng)學(xué)生討論如何解決問題。剛開始這樣做可能會(huì)感到麻煩些,但是堅(jiān)持做下去,就能養(yǎng)成習(xí)慣。只有密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性,基本知識(shí)的教學(xué)才能更有針對(duì)性,效果才能更好,師生也才有可能從繁復(fù)的題海中解放出來。

  2、閱讀

 。1)學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

  (2)學(xué)會(huì)寫摘錄筆記、批注筆記,并用來自讀。

 。3)學(xué)會(huì)查找目錄的三種方法,檢索資料,幫助閱讀或開展綜合性活動(dòng)。

 。4)培養(yǎng)每天閱讀、讀書動(dòng)筆、閱讀時(shí)翻查工具書等好習(xí)慣。

  3、習(xí)作

 。1)懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。

 。2)養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐富自己的`見聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材。

 。3)通過與生活結(jié)合(日記)、與閱讀結(jié)合(仿寫、續(xù)寫、補(bǔ)寫等)、與活動(dòng)結(jié)合等途徑激發(fā)學(xué)生寫作的積極性。

 。4)以認(rèn)真閱讀為前提、感受為主,抓重點(diǎn)寫,注意錯(cuò)別字和病句,提出評(píng)語的語言要求。

  用典型引路,可以對(duì)比修改,可以小組討論,使修改成為生動(dòng)、主動(dòng)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的過程。修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語句通順行款正確,書寫規(guī)范、整潔。

  4、口語實(shí)際

 。1)與人交流能尊重、理解對(duì)方。

 。2)樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。

 。3)表達(dá)要有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。

  5、綜合性學(xué)習(xí)

  (1)制訂可以實(shí)行的小組活動(dòng)計(jì)劃,要求:

 、倏蓪(shí)行,能應(yīng)用。

  ②有時(shí)間安排和分工。

  ③計(jì)劃制訂后要檢查實(shí)行情況并及時(shí)進(jìn)行修改。

 。2)自始至終要突出學(xué)生的自主性,強(qiáng)調(diào)合作精神。結(jié)果是否漂亮不是最重要的,最重要的是學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)造性和合作意識(shí),是提出問題、分析問題、解決問題的能力得到提高。

  二、教材簡(jiǎn)析

  本冊(cè)教材秉承了前XX冊(cè)“培養(yǎng)興趣、文化積累、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、整體推進(jìn)”的總特點(diǎn),從選編課文、設(shè)計(jì)活動(dòng)、安排練習(xí)等各方面拓寬并深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容共有XX個(gè)單元。

  三、班級(jí)情況分析

  本班共有學(xué)生XX人,其中男生XX人,女生XX人。大部分學(xué)生活潑可愛,積極好學(xué)。上學(xué)期語文成績(jī)均已達(dá)標(biāo),但經(jīng)過分析,本班學(xué)生的寫作部分相對(duì)較弱,有一部分學(xué)生甚至害怕寫作。還有從村校并校上來的一部分學(xué)生,漢語拼音沒有過關(guān),就連看拼音寫漢字的題目都寫不出來。還有一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)就是普通話中的平、翹舌音和前、后鼻音的發(fā)音不夠到位。

  四、教學(xué)措施

  1、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

  2、教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,更新知識(shí),不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性。

  3、努力改進(jìn)課堂教學(xué),整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。

  4、溝通課堂內(nèi)外,充分利用學(xué)校等教育資源,開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

  5、重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù),應(yīng)該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。

  6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。

  7、遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,選擇教學(xué)策略。學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征,不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律,應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容,采取合適的教學(xué)策略,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

教師個(gè)人工作計(jì)劃15

  前三年是新老師的黃金時(shí)期。參加工作之前,實(shí)習(xí)學(xué)校的導(dǎo)師都跟我說要好好利用前三年。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)努力,工作努力,這段時(shí)間能讓我形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三年過去了,很難改變教學(xué)思維模式。所以,結(jié)合自己專業(yè)的特點(diǎn),現(xiàn)在制定自己的三年學(xué)習(xí)計(jì)劃來鞭策自己。

  一、教育和教學(xué)

  1、明確自己的專業(yè)發(fā)展方向,在自己的專業(yè)方向上更加努力。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,掌握國(guó)內(nèi)外學(xué)科教育的發(fā)展趨勢(shì),拓寬專業(yè)知識(shí),不斷更新教育理念,努力成為教育、教學(xué)和科研的領(lǐng)導(dǎo)者。

  2、積極參與省市區(qū)新課程改革培訓(xùn),將新課程理念融入自己的教學(xué)行為中,從而使自己的信息技術(shù)課獨(dú)具特色。

  3、經(jīng)常出去聽名師和特級(jí)教師的.觀摩課和各種研究課,吸收他們的精華和新的教學(xué)信息,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,提高課堂教學(xué)效果。

  4、敢于開拓創(chuàng)新,多寫案例、教育期刊、論文,讓自己成為“研究型”教師。經(jīng)常反思總結(jié),以真實(shí)務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神做好教學(xué)科研工作。

  二、理論研究

  1、做一名學(xué)習(xí)型教師,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)個(gè)人教育,多看課外書,豐富自己的文化底蘊(yùn),提高自身修養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),豐富教育理論水平,不斷探索教育規(guī)律,使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。

  2、老師是學(xué)生的榜樣,每一行老師都會(huì)成為學(xué)生模擬的對(duì)象。教師要積極參與社會(huì)公益活動(dòng),以身作則,用自己的行動(dòng)教育學(xué)生。做師德楷模,做育人楷模,做教學(xué)楷模,做改革先鋒。

  3、不要怕課怕失敗,多嘗試,在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討會(huì)或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中,積極承擔(dān)教學(xué)觀察示范任務(wù)。

  4、寫好教學(xué)反思,在反思中找到教學(xué)理論的支撐點(diǎn),把教學(xué)實(shí)踐提升到理論層面,升華自己的教學(xué)水平。

  三、思想方面

  老師是太陽底下最輝煌的職業(yè)!作為一名教師,對(duì)自己的工作充滿熱情是最重要的。我想熱愛我的工作,把我的學(xué)校當(dāng)成我的家,把我的學(xué)生當(dāng)成我的孩子。工作認(rèn)真、勤奮,服從學(xué)校工作安排。在工作中,我們應(yīng)該粗心大意,努力工作。也多讀一些關(guān)于教學(xué)的書。如:《中小學(xué)信息技術(shù)》、《小學(xué)生計(jì)算機(jī)報(bào)》、《計(jì)算機(jī)愛好者》等報(bào)刊雜志上關(guān)于教育教學(xué)理論方面的文章,以提高他們的教學(xué)水平。

  未來三年,我對(duì)自己的總體目標(biāo)是努力成為一名專業(yè)水平更高的老師,在科研上有所收獲。

  一年目標(biāo):虛心接受大師的指導(dǎo)和幫助,端正教育思想,熱愛工作,熱愛學(xué)生?梢詤⒓訋讉(gè)公開課,得到老師的認(rèn)可。在論文寫作中,他在區(qū)或?qū)W校取得了成績(jī)。能在工作中得到老師的肯定和信任。

  兩年目標(biāo):教學(xué)有一定提高?蒲蟹矫嬉灿袆(chuàng)新課題。

  三年目標(biāo):成為專業(yè)水平高,能獨(dú)立接受上級(jí)安排的老師。他在科研方面取得了一定的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)師生的肯定和喜愛。

  三年后,我將是一個(gè)全新的我。我堅(jiān)信這句話:“我不確定我努力就會(huì)成功,但我確定我不努力就不會(huì)成功!”前路漫漫,我會(huì)為之努力,無論等待我的是成功的喜悅,還是無盡失敗的艱辛。我熱愛教學(xué)這個(gè)職業(yè),我愿意為此付出代價(jià)。我會(huì)在這條路上越走越好。

【教師個(gè)人工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

個(gè)人教師工作計(jì)劃02-22

教師個(gè)人的工作計(jì)劃12-27

教師個(gè)人的工作計(jì)劃11-09

教師工作計(jì)劃個(gè)人08-25

教師工作計(jì)劃個(gè)人02-06

教師個(gè)人工作計(jì)劃11-28

教師個(gè)人提升工作計(jì)劃02-16

教師個(gè)人研修工作計(jì)劃03-01

教師個(gè)人提升工作計(jì)劃12-02

教師個(gè)人安全工作計(jì)劃12-29