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四年級班主任入學教學工作計劃（通用6篇）
時間流逝得如此之快，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，我們要好好計劃今后的教育教學方法。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，以下是小編為大家收集的四年級班主任入學教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級班主任入學教學工作計劃 篇1
一、指導思想
堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點
1、深入開展理想信念教育。
本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、宏揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。
2、豐富活動形式，提高學生素質。
(1)重視學生行為習慣的養(yǎng)成，本著“多一把尺子就多了一批好學生”的評價理念，爭取每一位學生畢業(yè)都能養(yǎng)成一至兩個好習慣,深入發(fā)現和發(fā)展學生的潛能，幫助學生樹立自信心，促進學生主動地發(fā)展。
�。�2）做好班級文化建設
（3）抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。
認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生；
(4)配合體育老師，與學生一起學做《感恩的心》手語操，對學生進行勵志教育，使學生學會增強自信心,內心充滿陽光,懷揣感恩和勇敢的心去面對生活和現在所擁有的'一切，進一步提高學生的道德修養(yǎng)，營造良好的校園文化環(huán)境。
三、活動安排
九月：
1、做好報名工作
2、整理班務
3、上好入學教育課。進行班隊委評選工作。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日，9月10日開展“老師，我想對你說”教師節(jié)慶�；顒�，號召全班少先隊員們?yōu)槔蠋熥鲆患∈拢槔蠋煹贡�、交一份最滿意的作業(yè)等）。中秋節(jié)，以班為單位組織開展“迎中秋，話團圓”活動。
5上傳升旗手推薦表并打印上交德育室。
5、擬定班級文化建設方案，布置好教室，開展“溫馨教室”評比。
十月：
1、開展“六好學生”宣傳周活動
2、以四一中隊為單位，開展“祖國發(fā)展我成長”主題班會。
3、10月13日建隊節(jié)，配合德育室做好溫習隊章的活動。
十一月：
1、初次評選“六好學生”
2、開展安全、生命教育。
3、開展“班歌”合唱比賽。
十二月：
1、學習法制教育。
2、開展“綠色”為主題的班隊會。
元月：
1、配合學校進行火災逃生演練。
2、開展學期評優(yōu)工作并把評優(yōu)名單上交。
3、組織好期末復習。
4、做好期末工作。
四年級班主任入學教學工作計劃 篇2
開學時，班級決定在新學年堅持德育第一、教學第一、育人第一的原則，繼續(xù)發(fā)揚團結、勤奮、求實、進取、互助的優(yōu)良班風，嚴格管理班級，深化教育，全面提高教育質量，努力實現本班級：一變、三突破（即班級面貌改變、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等。
具體安排如下：
第一，強化學生的日常行為習慣
在小學，許多學生有一些壞習慣。開學第一周，將舉辦一堂行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。規(guī)范兩個練習，有專門的班干部檢查，學生之間互相監(jiān)督。班長每天檢查行為規(guī)范，教室和公共場所由各責任人指派指導，每天打掃三次。體育委員會負責檢查良好的眼保健操。語言系代表或英語系代表負責管理早讀。及時表揚好人好事。
第二，加強班干部隊伍建設
要努力培養(yǎng)班干部，他們是一個班級的核心力量。培養(yǎng)班干部，明確各自的任務，具備一定的工作能力，是做好班級管理的前提。班干部不僅可以幫助老師管理班級，還可以在學生中形成一定的威望。這學期，我決定讓更多的學生有機會成為班干部來管理班級。一方面可以緩解各班干部的工作壓力，同時可以讓更多的學生有意識地形成自我約束能力，讓更多的學生在接受培訓、增長才干的同時體驗到當小干部的難處，更自覺地遵守各種制度。
第三，培養(yǎng)良好的班風和學風
培養(yǎng)學生尊師愛友、勤奮學習、關心集體、遵守紀律、熱愛勞動、注意衛(wèi)生、積極鍛煉的良好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、在學期開始時，每個學生都為這學期設定自己的目標。
2、做好期初家訪，特別是要充分了解調皮學生。
3、在《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》滲透思想精神，要求學生規(guī)范行為習慣；加強禮儀教育和培訓，引導學生對自己有禮貌，努力學習，在家講社會公德、講孝道；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督和示范作用。
4、狠抓學習氛圍，落實學習目的，進行學習態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學習為中心，注重學習的.過程，這也是教育學生的過程。在課堂上，要培養(yǎng)一種相互追逐的氛圍，充分調動學生的積極性。為學生創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，充分發(fā)揮他們的潛能
5、做好貧困生的轉化工作，成立小組，平時加強輔導。
第四，加強安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作順利進行的前提，因此，安全工作應放在班級工作的首位。
1、利用班會、周會、板報、圖片展覽等形式，開展安全知識教育。
2、利用班會教育學生安全意識和法律意識，增強學生自我保護意識。
四年級班主任入學教學工作計劃 篇3
一、本班學生基本情況：
這個班有29名學生，包括17名男生和12名女生。學生主要來自四個自然村：蘭龍口村、橋西村、尼龍口村、白洋口村。這些孩子聰明活潑，調皮可愛，可塑性強；家長也支持配合班主任。經過三年多的努力，我們班基本形成了團結活潑、集體凝聚力強的班級風格。但是這學期的班級分為初三58人，所以班干部和班級管理制度的形成要做一些適當的調整。
二、這學期的主要工作目標：
1、繼續(xù)加強學生良好行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)，配合課堂老師掌握課堂常規(guī)。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，注意衛(wèi)生，努力成為文明學生。
2、開展有效的主題活動，加強思想道德教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，加強安全教育、感恩教育和愛國主義教育，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
3、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的.參與意識，提供展示學生才華的機會，并以潛移默化的方式逐漸形成自我關懷和自主性，體現學生的主體地位和探索創(chuàng)新精神。
4、激發(fā)學生的學習興趣，配合每位老師教學生自主學習的方法，促進教學質量的提高。
三、采取的措施：
首先，要在德育中加強學生的思想道德教育：為了加強學生的思想道德教育，我們應該教育學生樹立熱愛祖國和集體的思想。在課堂上，通過講述英雄故事、學習英雄精神、觀看愛國電影、努力升旗、國旗下演講、愛國主義教育月等活動，有效教育學生愛國主義、助人為樂、團結互助、良好行為習慣。另一方面，通過感恩教育的主題活動，學生可以更深刻地理解父母的艱辛和對孩子的奉獻，理解社會和他人在自己成長道路上給予的關懷和幫助，教育學生心中有一顆感恩的心和對他人的愛。通過這些活動，我們可以有效地加強學生的道德教育，讓學生明白做人的道理。
四年級班主任入學教學工作計劃 篇4
隨著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：
一.紀律方面：
進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
二.學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的你追我趕的`學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
四年級班主任入學教學工作計劃 篇5
本學期我繼續(xù)擔任四年級一班的班主任工作。在經過了一期的班主任工作中，我對班上學生的情況基本了解清楚對每種性格的孩子因材施教，因為我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，養(yǎng)成良好的習慣。良好的班風班貌是學生進步的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學是人生的起步時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的`個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學生基本情況分析：
我班共有學生65人，男生41人，女生24人。絕大部分學生家離學校較遠。根據上學年成績檢測情況分析，學生的基礎知識掌握較好，但仍有部分學生成績不夠理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交給爺爺、奶奶管教，學習缺乏主動性和自覺性，沒有良好的學習習慣。因此，本學期重點工作除了繼續(xù)加強學生的基礎知識訓練以外，還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng)，力爭使學生的整體素質得到提高。
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。
三、具體措施：
1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
9、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
10、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
四、活動安排：
二月：學生入校教育;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范.
三月：創(chuàng)優(yōu)良校風活動;家訪.
四月：加強學風建設;繼續(xù)做好家訪工作;
五月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建設.
六月： 慶六一活動;期末總復習。
七月：期末考試;放暑假。
四年級班主任入學教學工作計劃 篇6
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。
考核要求和記分辦法
1、學習：
�。�1）作業(yè)情況：要求按時，獨立完成各科作業(yè)，課代表隨時檢查作業(yè)情況。如發(fā)現不做、不交作業(yè)者，每人次扣1分，抄襲者，每人次扣1分。
�。�2）學科競賽：學校組織的各類競賽，參加者每人加1分，獲獎后，按名次情況，分別加5分，3分，2分。班級內比賽，獲獎后，按名次情況，分別加3分，2分，1分。（由各科課代表負責）
2、紀律：
�。�1）考勤：包括早操、課間操、上課，自習，集會、集體活動。要求不遲到，不早退，不曠課，不曠會，盡量不請假。遲到，早退每發(fā)現一人次扣2分，無故曠課（一節(jié)）、曠操、曠會每人次扣2分。
�。�2）課堂不守紀律，被老師點名批評者，一次扣2分。被老師表揚者，一次加2分。（由各科課代表負責）
（3）課間追逐打鬧者，每人次扣5分。（由林小涵負責）
�。�4）自習課不遵守紀律者，每人次扣2分。（由林小涵負責）
（5）不做眼保健操者，每人次扣2分。（由張超負責）
3、勞動衛(wèi)生：
積極參加各項勞動，保持優(yōu)美、整潔、舒適的學習、生活環(huán)境，包括教室、宿舍、環(huán)境區(qū)、餐廳衛(wèi)生及個人衛(wèi)生。
�。�1）教室衛(wèi)生：根據每日檢查資料，學校所扣分值即為該值日組成員所扣分。黑板3次不擦扣1分，講臺，笤帚不整理扣1分。（由衣冬凱負責）
�。�2）個人衛(wèi)生：隨意亂涂亂畫，隨地吐痰，亂扔垃圾者，一次扣2分。（由趙雪彤負責）
�。�3）積極參加各項勞動，認真值日，做好本職工作，有拒不參加勞動者，每人次扣3分。（由值日組長負責）
�。�4）浪費水，每人次扣1分。（由高雅婷負責）
4、體育工作：
積極參加體育鍛煉和各項活動，凡參加校運會者，每人次加1分。得分者根據所得分數加分。
5、文娛工作：
凡參加學校組織的各項活動，每人次加1分，個人獲獎者按名次情況，分別加5分，3分，2分。黑板報作品被選中者，每人次加2分。（由李玉林負責）
6、公德儀表：
嚴格遵守行為規(guī)范和校規(guī)校紀。打架，每人次扣10分；考試作弊每人次扣10分；偷盜一次扣20分，損壞公物，視情節(jié)情況酌情扣分。
評估方法：
學生每月基礎分為100分，獎優(yōu)罰劣，每月班長召集各班委匯總本月每個同學考核成績，并公布結果；學期小評、學年總評，以此作為評模選優(yōu)的重要依據。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的.班集體。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現后會及時糾正。
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