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空中課堂教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-05 20:09:30 教學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿
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空中課堂教學(xué)工作計(jì)劃(精選8篇)

  時(shí)間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),是不是需要好好寫一份教學(xué)計(jì)劃呢?如何把教學(xué)計(jì)劃寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的空中課堂教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

空中課堂教學(xué)工作計(jì)劃(精選8篇)

  空中課堂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  我校認(rèn)真落實(shí)高平市教育局關(guān)于停課不停學(xué)、開設(shè)“空中課堂”在線教學(xué)的重要精神,謹(jǐn)慎有序落實(shí)離校不離教、停課不停學(xué)的工作計(jì)劃,確保全體教師按時(shí)開展網(wǎng)上授課,學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)以致用,努力達(dá)到在家學(xué)習(xí)和在學(xué)校學(xué)習(xí)相近的學(xué)習(xí)效果。具體實(shí)施方案如下:

  一、工作思路

  以保障師生身心健康、保證學(xué)生學(xué)習(xí)需要為根本,深入領(lǐng)會(huì)市教育局的要求部署,以“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”為目標(biāo),利用阿里巴巴集團(tuán)釘釘直播平臺(tái),免費(fèi)為全校學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上答疑等服務(wù),確保防疫教學(xué)兩不誤。

  二、工作原則

  1.高度重視,統(tǒng)籌安排。校長親自督促,反復(fù)強(qiáng)調(diào),分管教學(xué)副校長統(tǒng)籌規(guī)劃,教務(wù)處、教研室協(xié)調(diào)各各年級(jí)具體組織實(shí)施,確保覆蓋所有年級(jí)、班級(jí)和學(xué)生。

  2.立足實(shí)際,高效推進(jìn)。各年級(jí)要結(jié)合學(xué)科、師生實(shí)際提出建議,共商共建,分頭督促老師們盡快熟悉釘釘直播平臺(tái)的使用方法,并以班級(jí)為單位,各科教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。

  3.年級(jí)負(fù)責(zé),班級(jí)落實(shí)。充分發(fā)揮年級(jí)主任、班主任和全體教師的主體作用,制定簡(jiǎn)明可行的教學(xué)計(jì)劃,著重落實(shí),把每一節(jié)課送到學(xué)生心中。

  4.加強(qiáng)督導(dǎo),評(píng)價(jià)激勵(lì)。校委會(huì)、教務(wù)處、教研室、年級(jí)組等主要領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)注空中教學(xué)進(jìn)展情況,客觀公正指出問題,提示教師糾正改進(jìn)。發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)授課,樹立榜樣,宣傳學(xué)習(xí)。注重考核評(píng)價(jià),不斷提升在線教學(xué)實(shí)施效果。

  5.服務(wù)學(xué)生,竭誠奉獻(xiàn)。無償服務(wù)每一個(gè)學(xué)生,篩選釘釘平臺(tái)上優(yōu)質(zhì)學(xué)科資源,精心整理,耐心播送。始終堅(jiān)持奉獻(xiàn)意識(shí),孜孜不倦傳道受業(yè)解惑。

  三、工作要點(diǎn)

  (一)時(shí)間安排

  各年級(jí)教師于2月9日(正月十六)登錄釘釘平臺(tái)進(jìn)行“空中課堂”試播,2月10日(正月十七)上午正式開課。教務(wù)處組織各年級(jí)做好至少一個(gè)月的課程安排和服務(wù)計(jì)劃,向任課教師發(fā)布課程表,認(rèn)真落實(shí)。直到市教育局通知正式開學(xué)為止。

  (二)前期準(zhǔn)備

  1、通過高平二中黨支部校委會(huì)、班主任、教師工作微信群及時(shí)傳達(dá)打贏疫情阻擊戰(zhàn)、學(xué)生停課不停學(xué)的相關(guān)文件精神,提高老師們對(duì)當(dāng)前形勢(shì)以及空中授課的認(rèn)識(shí),做好思想準(zhǔn)備,隨時(shí)等候通知安排,打好教育戰(zhàn)線上的特殊戰(zhàn)役。

  2、確定信息技術(shù)學(xué)科教師王偉玲擔(dān)任學(xué)校釘釘課堂管理員,經(jīng)營看護(hù)學(xué)校釘釘平臺(tái),與釘釘技術(shù)管理人員保持密切聯(lián)系,上傳下達(dá)相關(guān)通知,指導(dǎo)解決若干技術(shù)問題,確保釘釘課堂正常運(yùn)行,為老師們空中教學(xué)開辟綠色通道。

  3、要求各年級(jí)聯(lián)系班主任收集統(tǒng)計(jì)各班代課教師、學(xué)生人數(shù)及手機(jī)及信息,匯總成電子表格,由微機(jī)管理員按照釘釘技術(shù)人員指導(dǎo)注冊(cè)高平二中組織構(gòu)架,建立高平二中溝通群,督促指導(dǎo)老師們注冊(cè)登錄,學(xué)習(xí)釘釘軟件常規(guī)使用方法。

  4、各班建立師生群、家長群、學(xué)科群,班主任、代課教師與學(xué)生、家長取得聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)授課的必要性,溝通“空中課堂”在線教學(xué)相關(guān)事宜,提醒他們選擇家中比較安靜溫暖的房間,準(zhǔn)備好電腦、手機(jī)、教材及學(xué)習(xí)用品,等待老師們上課。

  5、教務(wù)處、年級(jí)組耐心了解各班級(jí)、各學(xué)科教師的準(zhǔn)備情況,聽取他們反映的問題,竭盡所能幫助協(xié)調(diào)解決,提出科學(xué)合理的指導(dǎo)意見,督促教師高度重視,不恥下問,切實(shí)掌握釘釘平臺(tái)操作技能,掌握授課技術(shù),緊緊圍繞教學(xué)實(shí)效這個(gè)中心,一絲不茍備課、上課,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、會(huì)用。

  6、教務(wù)處、年級(jí)組協(xié)商編排“空中課堂”課程表,發(fā)送給每位教師、每位學(xué)生,做到心知肚明。要求教師按課表上課,有條不紊。

  (三)組織形式

  1、成立以黨支部書記、校長尚晚生為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,分管教學(xué)副校長具體負(fù)責(zé),教務(wù)處、教研室、電教館協(xié)同配合,提供必要的服務(wù),同時(shí)加強(qiáng)組織、監(jiān)督、評(píng)價(jià)。

  2、“空中課堂”以年級(jí)和班級(jí)為單位組織進(jìn)行。年級(jí)主任要對(duì)本年級(jí)各班各學(xué)科教學(xué)準(zhǔn)備、進(jìn)展情況了如指掌,堅(jiān)決避免形式主義,力求上好課、出實(shí)效。班主任務(wù)必協(xié)調(diào)代課教師按時(shí)上課,不出現(xiàn)缺課、漏課現(xiàn)象。敢于征求學(xué)生意見和建議,和老師們共同改進(jìn)教學(xué)方式和方法。

  3、各年級(jí)、班級(jí)要結(jié)合不同學(xué)段、文理科的具體特點(diǎn),自主選擇不同形式,靈活多樣開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在線直播課堂。通過“空中課堂”在線教學(xué)釘釘直播平臺(tái)開設(shè)直播課堂,教師在線講課、互動(dòng)輔導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播回放教學(xué)。實(shí)在沒有條件參加在線學(xué)習(xí),可以建立靈活、可行的課程表,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)播回放。在線教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。由各年級(jí)教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本學(xué)段實(shí)際,指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。尤其是高三年級(jí),組織學(xué)生第一輪復(fù)習(xí),要特別注意課堂容量,適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。指導(dǎo)答疑。各學(xué)科在組織“空中課堂”在線學(xué)習(xí)的同時(shí),盡量利用釘釘直播平臺(tái)、微信群等形式組織學(xué)生開展重點(diǎn)問題的討論交流,教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)等活動(dòng),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。檢查評(píng)價(jià)。教師要利用釘釘平臺(tái)互動(dòng)鏡頭,突擊檢查部分學(xué)生知識(shí)理解、練習(xí)題完成情況,增加學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,防止學(xué)生投機(jī)取巧弄虛作假,增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。

  4、在線教學(xué)時(shí)間:每周一至周五,每天上午8時(shí)20分至12時(shí)10分,下午2時(shí)30分至4時(shí)10分,教師按學(xué)校發(fā)布的課表登錄釘釘軟件班級(jí)群進(jìn)行在線教學(xué);下午4時(shí)20分至5時(shí)20分進(jìn)行在線答疑、個(gè)性化輔導(dǎo)。在授課期間,可以適當(dāng)補(bǔ)充防控阻擊疫情的知識(shí)教育。

  5、各年級(jí)組每周對(duì)本年級(jí)各班各學(xué)科空中課堂教學(xué)做一個(gè)總結(jié),反思得失,分析原因,改進(jìn)措施。

  6、教研室、教研組長著重了解教師“空中課堂”在線教學(xué)應(yīng)用水平與表現(xiàn)能力,收集統(tǒng)計(jì)優(yōu)質(zhì)課例,督促教師及時(shí)錄課,將教師姓名、學(xué)科、課題分年級(jí)填入電子表格中,交教務(wù)處匯總考核。

 。ㄋ模┕ぷ髀氊(zé)

  1.科室職責(zé):教務(wù)處、教研室、年級(jí)組組織、鼓勵(lì)我校代課教師進(jìn)行錄課和在線教學(xué)工作,并根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排課時(shí),可以是一個(gè)班,也可以是同年級(jí)幾個(gè)班同時(shí)開展在線教學(xué);適當(dāng)進(jìn)行疫情防控宣傳教育。

  2、班主任職責(zé):依托釘釘網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái),負(fù)責(zé)在線教學(xué)期間各項(xiàng)工作的通知、安排,與家長的溝通、對(duì)接等工作;針對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)及時(shí)開展衛(wèi)生防疫知識(shí)、心理健康輔導(dǎo)等宣傳教育,有效降低疫情危害和恐慌情緒,使學(xué)生們都能在家安心學(xué)習(xí),保障課程順利進(jìn)行。

  3、學(xué)科教師職責(zé):按要求下載安裝釘釘軟件,虛心學(xué)習(xí)釘釘直播平臺(tái)如何操作,如何開展教學(xué),把握在線教學(xué)不站講臺(tái)、遠(yuǎn)離學(xué)生、隔空授課等特點(diǎn),摸索操作、講課的規(guī)律;認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課件和講授、演示的`內(nèi)容;課前5分鐘打開直播,和學(xué)生互動(dòng),了解學(xué)生準(zhǔn)備情況;充滿激情上課,綜合運(yùn)用分享、露臉、主持人等溝通方式,設(shè)置問題,檢驗(yàn)學(xué)生聽課效果,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,發(fā)表觀點(diǎn)和想法,激活學(xué)習(xí)氛圍;適量布置作業(yè),要求學(xué)生完成,通過網(wǎng)絡(luò)線上答疑等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)指導(dǎo)。

  4、學(xué)生職責(zé):課前認(rèn)真預(yù)習(xí),標(biāo)清問題;上課專心聽講,做好筆記,大膽質(zhì)疑,積極陳述觀點(diǎn);課后應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真完成作業(yè),檢測(cè)、鞏固、提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)要做眼保健操和適當(dāng)鍛煉,防止眼部疲勞。

  5、家長職責(zé):配合學(xué)校、老師做好在線教學(xué)工作,監(jiān)督孩子認(rèn)真聽課、學(xué)習(xí),完成各科作業(yè)。

  四、保障措施

  我校充分認(rèn)識(shí)到“空中課堂”在線教學(xué)工作是防控疫情工作的一個(gè)重要舉措,同時(shí)也是提升網(wǎng)絡(luò)教研水平和學(xué)生自學(xué)能力的一個(gè)重要舉措。校長要求領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)開展過程中要積極擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為,強(qiáng)化主體責(zé)任,做好“空中課堂”在線教學(xué)和管理工作,確保落實(shí)到位。

  為此,成立疫情防控“空中課堂”在線教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)線上教學(xué)服務(wù)活動(dòng)。由校黨支部書記、校長尚晚生同志任組長,業(yè)務(wù)副校長宋全富同志任副組長,領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)三個(gè)工作小組,由相關(guān)科室同志各司其職。

  組長:尚晚生

  副組長:宋全富

  成員:

  下設(shè)三個(gè)工作小組:

  教學(xué)指導(dǎo)組:苗銀土陳何旺李俊文李榮才王建亭

  趙躍龍朱瑞賢張永紅明亮秦雪斌

  牛永光教研組長

  職責(zé):負(fù)責(zé)做好我校在線教學(xué)期間各年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)、督查、評(píng)價(jià)和反饋工作,確保在線教學(xué)工作順利有效。

  技術(shù)指導(dǎo)組:李國太王偉玲

  職責(zé):負(fù)責(zé)指導(dǎo)解決我校各年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科直播過程中遇到的技術(shù)問題,確保我校在線教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  綜合聯(lián)絡(luò)組:王偉玲劉秀明

  職責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)我校與釘釘直播平臺(tái)之間的銜接、配合等工作,確保在線教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  空中課堂教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期我校教學(xué)工作面臨著新的挑戰(zhàn),受疫情影響,開學(xué)前根據(jù)上級(jí)指示做好停課不停學(xué)工作,開展好“空中課堂”工作。

  開學(xué)后,仍本著以教師為主體,以新的課改理念為導(dǎo)向,以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實(shí)有效開展學(xué)科教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效率,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校課程改革新局面。

  一、工作目標(biāo):

  1.探索實(shí)施“空中課堂”教學(xué),實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。立足學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的角度,在做好疫情防護(hù)的前提下,為學(xué)生提供順暢、高效的學(xué)習(xí)支持,切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想指導(dǎo),讓學(xué)生通過特殊的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)自律自主好習(xí)慣,懷感恩之心,立報(bào)效之志。

  2.著眼學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展,繼續(xù)深化課程改革。以閱讀課程為核心,以國家課程校本化、校本課程多樣化、師本課程特色化為依托,豐富課程內(nèi)容,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

  3.抓住空中課堂契機(jī),加快課堂教學(xué)改革,推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,依托“互聯(lián)網(wǎng)+”教育,全面提高教學(xué)品質(zhì)。

  4.以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為目標(biāo),強(qiáng)化教師隊(duì)伍專業(yè)培訓(xùn)。扎實(shí)開展校本教研,積極倡導(dǎo)微教研,提升教師信息化教育水平。

  二、工作措施

 。ㄒ唬┨岣哒握疚,落實(shí)“空中課堂”

  1.科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)

  統(tǒng)籌考慮居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接,防止以居家學(xué)習(xí)完全替代學(xué)校課堂教學(xué),開學(xué)后原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)。

  教學(xué)安排要將疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)和國家課程學(xué)習(xí)相結(jié)合,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置,增加生命教育、公共安全、心理健康教育和使命擔(dān)當(dāng)?shù)确矫鎯?nèi)容,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡,增強(qiáng)愛黨、愛國、愛人民、愛社會(huì)主義的思想情感。

  2.合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,做好課程銜接

  教導(dǎo)處根據(jù)疫情防控形勢(shì)需要,打好提前量,組織動(dòng)態(tài)備好必要課程。各學(xué)科進(jìn)度暫按延期開學(xué)1個(gè)月確定。學(xué)生網(wǎng)上課程以復(fù)習(xí)為主,減緩教學(xué)進(jìn)度,減小教學(xué)密度,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),在確保覆蓋所有學(xué)生的前提下采取“先學(xué)后教”的方式做好新授課的預(yù)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)通過小組合作、積分管理、有效激勵(lì)等方式,增強(qiáng)課堂實(shí)踐性和趣味性,提高教學(xué)效率。

  對(duì)新學(xué)期開學(xué)做好提前謀劃,整體規(guī)劃,結(jié)合學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況,分學(xué)科分級(jí)部擬好教學(xué)計(jì)劃,有效銜接,原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)。對(duì)開學(xué)后在家隔離、不能到校上課的學(xué)生,備好工作預(yù)案,采取錄播課、網(wǎng)絡(luò)直播課等形式,保證學(xué)生學(xué)習(xí)需要。

  多種途徑了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及存在的困惑,及時(shí)為學(xué)生排憂解難。用心關(guān)注每一個(gè)孩子,用心考慮每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。低年級(jí)注意授課形式靈動(dòng)有趣、中高年級(jí)關(guān)注學(xué)生課堂互動(dòng),要及時(shí)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上下功夫。

  3.推動(dòng)空中課堂建設(shè),“抗疫”“治學(xué)”兩不誤

  (一)提前安排課程表。教導(dǎo)處、各級(jí)部要研究教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度指導(dǎo)意見,制定切實(shí)可行的教學(xué)及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃方案,提前排好課程表,超出原定假期后,立即組織開展“空中課堂”,按照每天的課程表上課,上課時(shí)間為上午8:00—11:30,下午2:00—3:40,學(xué)科集中答疑時(shí)間為下午3:40-5:00。

  (二)提前錄制課程。學(xué)科主任要多途徑聚合易用適用的教學(xué)資源,及時(shí)接收線上課程區(qū)級(jí)資源,同學(xué)校資源配合使用,組織教師提前錄制不少于1周的視頻課程,經(jīng)教研組嚴(yán)格把關(guān)審核后方可推送。開展線上教學(xué)、推送資源等對(duì)學(xué)生必須完全免費(fèi)。

 。ㄈ┨崆斑x定課程開放方案?墒褂梦⑿湃、釘釘群、QQ群、一起小學(xué)等平臺(tái)開展互動(dòng)教學(xué)。班主任組織任課教師加入班級(jí)群,及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)計(jì)劃和資源(微課、作業(yè)、課件等),指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師在微信群中通過“語音+圖片+文字+小視頻”的形式進(jìn)行教學(xué)直播,并創(chuàng)造條件通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)做好線上教學(xué)答疑工作,開展實(shí)時(shí)討論、作業(yè)點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)。

  四是以班級(jí)為單位,切實(shí)安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。各級(jí)部主任、學(xué)科主任、任課教師全部進(jìn)入班級(jí)群;上課期間,級(jí)部主任做好全級(jí)部各班級(jí)動(dòng)態(tài)把握,任課教師要全程在線,做好網(wǎng)上課堂的環(huán)節(jié)落實(shí)、落細(xì)工作,監(jiān)測(cè)好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  五是建好學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬,關(guān)愛覆蓋全體學(xué)生。進(jìn)一步繼續(xù)落實(shí)全員育人導(dǎo)師,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)關(guān)愛。通過問卷星等途徑對(duì)防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和家庭貧困兒童、農(nóng)村留守兒童、復(fù)工后獨(dú)自居家兒童等群體進(jìn)行摸排,了解他們的特殊需求,采取適當(dāng)方式開展教學(xué)和生活指導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)全覆蓋。排查不具備空中課堂學(xué)習(xí)條件的學(xué)生,安排專人負(fù)責(zé),與家長進(jìn)行對(duì)接溝通,拿出具體可行的`學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)生克服困難,解決網(wǎng)上學(xué)習(xí)問題,確保不出現(xiàn)學(xué)生因無法進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)而掉隊(duì)的現(xiàn)象。對(duì)摸排出的因家長工作等原因不能陪伴指導(dǎo)的學(xué)生建立臺(tái)賬,對(duì)接班主任、科任教師,在學(xué)習(xí)過程中特別關(guān)注。各學(xué)科對(duì)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況也建立臺(tái)賬,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),采取多種方式,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

  六是空中課堂建設(shè)與實(shí)施過程中做到工作、防疫兩不誤。如需用到錄播教室等需要做好消毒工作,錄課教師盡量不乘坐公共交通工具,除錄課過程外全程戴好口罩,嚴(yán)格控制集會(huì)人數(shù)、次數(shù),確保自身健康。

  七是做好家校溝通。通過微信公眾號(hào)、家長群做好延遲開學(xué)相關(guān)工作宣傳,取得家長理解支持,切身幫助解決家長實(shí)際困難。建立家長學(xué)生反映問題的直接暢通渠道,校級(jí)和年級(jí)層面設(shè)立專人專線,公開分管副校長、年級(jí)分管主任、班主任的電話,即時(shí)征求學(xué)生家長的意見建議,及時(shí)解決、反饋有關(guān)問題。

  4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,提升教師專業(yè)水平

  停課不停教、停課不停研。統(tǒng)籌安排,空中課堂一線教師不安排值班工作,全力以赴,做好備課、研討、課堂組織。學(xué)科教研組研究制定教學(xué)計(jì)劃、精心組織備課,通過整合資源、錄制微課等方式,為學(xué)生提供在線課程、線上輔導(dǎo)及學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)等豐富資源。利用網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)等多種方式進(jìn)行日日網(wǎng)絡(luò)微教研、周周集體備課研討,年輕教師做好評(píng)課反思,其他教師做好“一課一得”,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源推送、自主閱讀、課堂組織等環(huán)節(jié)集思廣益,多布置動(dòng)手操作和自主探究性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù),注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,全力呈現(xiàn)靈動(dòng)有趣的教學(xué)生態(tài)。

 。ǘ┞鋵(shí)教學(xué)常規(guī),打造高效課堂

  1.實(shí)施課堂教學(xué)品質(zhì)提升行動(dòng),打造高效智慧課堂。打造以聽為中心、以思維為核心,以自主合作探究為主要學(xué)習(xí)方式的課堂生態(tài)。利用網(wǎng)絡(luò)教研,共享智慧,提高課堂教學(xué)精準(zhǔn)度,提升課堂教學(xué)品質(zhì)。加強(qiáng)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)單”“當(dāng)堂檢測(cè)單”等學(xué)習(xí)支架的研發(fā),提高課堂效率,提升學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)力。語文、英語學(xué)科以實(shí)現(xiàn)語言運(yùn)用為目標(biāo),在單元整體教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探討學(xué)程研究,優(yōu)化課堂教學(xué)流程,充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體自主探索與小組合作探究能力,將全面提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力作為教學(xué)改革的立足點(diǎn)和突破點(diǎn)。數(shù)學(xué)學(xué)科貫徹以課題引領(lǐng)課堂教學(xué)的理念,深入推進(jìn)“數(shù)學(xué)錯(cuò)題的成因及對(duì)策的研究”?茖W(xué)學(xué)科通過錄制有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小制作、講科學(xué)愛科學(xué)作品播報(bào)、作品展示匯報(bào)等方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

  2.探索單元整合教學(xué)研究,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。語文學(xué)科基于文體進(jìn)行單元整合教學(xué)研究,將教材內(nèi)容與課外閱讀有機(jī)鏈接,實(shí)現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)得法與課外閱讀提升的有機(jī)融合。倡導(dǎo)自主閱讀,通過組織讀書會(huì)、課前一講、讀書筆記展評(píng)等形式,展示學(xué)生的閱讀成果。著力加強(qiáng)學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo),開學(xué)后評(píng)選表彰“最美朗讀者”。數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞“單元開啟和單元統(tǒng)整”教學(xué)主題開展研討活動(dòng),分別從“內(nèi)容、目標(biāo)、過程方法、練習(xí)”等方面進(jìn)行研究,提高數(shù)學(xué)建模能力。英語學(xué)科抓好“繪本閱讀教學(xué)與主教材融合的課例研究”課題研究,提升學(xué)生閱讀品質(zhì),豐厚學(xué)生的語言積累,發(fā)展學(xué)生的英語思維能力和綜合語言運(yùn)用能力。

 。ㄈ┩怀鲶w育美育,推進(jìn)全面發(fā)展

  結(jié)合延期開學(xué)實(shí)際,以“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)為主線,堅(jiān)持以美育人、以文化人。通過藝術(shù)欣賞、抗疫書畫展示、為練習(xí)手勢(shì)舞為醫(yī)護(hù)人員加油打氣等方式,讓學(xué)生在藝術(shù)熏陶與創(chuàng)作中,提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和表現(xiàn)美的能力,培養(yǎng)學(xué)生家國情懷。體育學(xué)科積極開展教科研活動(dòng)狠抓體育常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好高效課。認(rèn)真落實(shí)青島“十個(gè)一”活動(dòng),課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量,提高身體素質(zhì)。

 。ㄋ模┩怀鲋腔劢逃,提升專業(yè)水平

  以空中課堂為契機(jī),借道超車,推進(jìn)智慧校園的創(chuàng)建工作,鼓勵(lì)教師利用各類平臺(tái)資源和技術(shù)手段創(chuàng)新教學(xué)模式。結(jié)合實(shí)際開發(fā)豐富資源,豐富校園網(wǎng)資源庫平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源共享。抓住智慧教育平臺(tái)建設(shè)契機(jī),推進(jìn)“教育+人工智能”的實(shí)踐工作,特別落腳在新區(qū)教育公共服務(wù)平臺(tái)(人人通)的有效使用上,抓好五年級(jí)師生的落實(shí),率先創(chuàng)出實(shí)效,進(jìn)而帶動(dòng)全校的智慧教育工作,真正讓智慧教育服務(wù)于教育教學(xué)。

  疫情當(dāng)前,共克時(shí)艱。全體教師要提高政治站位,拿出教育工作者的擔(dān)當(dāng)和魄力,精研學(xué)情關(guān)愛學(xué)生,精準(zhǔn)施教立德樹人,以教育之大愛為疫情防控做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  空中課堂教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)年度,本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任,我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生48人,男生23人,女生25人,老生21人,新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

  提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  二、選拔、培養(yǎng)班干部

  擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成臨時(shí)班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

  首先,幫助班委樹立威信;

  其次,鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

  在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。

  對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?傊瑢(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

  對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。

  五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

  平時(shí),把學(xué)生在校的`各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)文明班集體。

  空中課堂教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級(jí)各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以,擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心,又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍,是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此,以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo),結(jié)合我校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀,有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓(xùn),建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化,富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:張志軍

  副組長:蒲立輝

  成員:宋振忠、劉明、陳海靜、孟凡超、齊書明、楊素玲

  三、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、長遠(yuǎn)目標(biāo):通過多種形式開展全員培訓(xùn),促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,掌握現(xiàn)代教育理論,樹立愛心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),從而提高班主任教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊(duì)伍。

  2、近期目標(biāo):努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制,每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選,在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評(píng)選,鼓勵(lì)班主任爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

  四、培訓(xùn)對(duì)象

  班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個(gè)人申請(qǐng)相結(jié)合的方式,對(duì)有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

  五、培訓(xùn)途徑

  采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時(shí),其余時(shí)間采取自學(xué)的形式,完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇交流,舉行一次班主任基本功大賽,舉行一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。

  六、培訓(xùn)內(nèi)容:

  (一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座):

  1、班主任常規(guī)工作及基本要求。

  2、學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容和途徑。

  3、如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)。

  4、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。

  5、如何上好班會(huì)課。

  6、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。

  7、與學(xué)生、科任老師、家長溝通技巧。

  8、學(xué)生工作個(gè)案分析與指導(dǎo)。

  (二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻):

  1、新時(shí)期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。

  2、如何通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育來促成價(jià)值觀的`形成。

  3、班級(jí)文化建設(shè)。

  4、以人為本與敢管會(huì)管的班級(jí)日常管理技巧與策略。

  5、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),心理咨詢及青春期教育的技能。

  6、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的途徑。

  7、班主任工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與班主任權(quán)益保護(hù)。

  七、培訓(xùn)措施:

  1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。

  2、每學(xué)期要寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

  3、建立班主任檔案,將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評(píng),作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評(píng)選的重要依據(jù)。

  空中課堂教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  為了提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍素質(zhì)和能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和省教廳《關(guān)于印發(fā)《四川省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案》的通知》(川教函[20xx]386號(hào))以及綿陽市教育局《關(guān)于印發(fā)〈綿陽市中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案〉的通知》(綿教發(fā)[20xx]14號(hào))的要求,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案。

  一、目的和意義

  中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級(jí)工作的組織者、班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是中小學(xué)思想道德教育的骨干,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量,是溝通家長和社區(qū)的`橋梁,加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要,是全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量的必然要求,是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施班主任培訓(xùn)旨在將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃,建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度,全面提高班主任工作能力。實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)于從整體提高全縣中小學(xué)班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和工作水平,深化全縣基礎(chǔ)教育改革具有重要意義。希望各學(xué)校高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確保全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃的順利實(shí)施。

  二、實(shí)施步驟

  20xx年起全面啟動(dòng)班主任培訓(xùn)工作。工作啟動(dòng)后,各學(xué)校要將班主任培訓(xùn)工作納入學(xué)校年度教育教學(xué)工作計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度,學(xué)校分管德育工作的校長具體負(fù)責(zé),政教處或教務(wù)處具體實(shí)施。同時(shí)各校要將班主任逐一統(tǒng)計(jì),摸底造冊(cè),并將班主任花名冊(cè)于20xx年4月底報(bào)教育局政工股和教師進(jìn)修校。每年按1/3的比例,分期分批有計(jì)劃地開展培訓(xùn),力爭(zhēng)三年內(nèi)完成此項(xiàng)工作。

  20xx年1月底之前已擔(dān)任班主任工作,但未參加過班主任專題培訓(xùn)的教師,在近三年內(nèi)完成30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。今后凡擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師,在上崗前和上崗后半年內(nèi)均需接受30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。

  三、培訓(xùn)要求

  按照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》中提出的針對(duì)性原則、實(shí)效性原則和創(chuàng)新性原則,針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,不同學(xué)段的班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,重視經(jīng)驗(yàn)交流,突出案例教學(xué)。針對(duì)中小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的作用,不斷提高班主任培訓(xùn)的工作的效率和質(zhì)量。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。

  五、培訓(xùn)管理

  凡中小學(xué)教師參加縣級(jí)以上教育行政部門認(rèn)可的班主任工作專題培訓(xùn),經(jīng)考核合格,其學(xué)時(shí)記入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí),納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)管理檔案,并由培訓(xùn)部門發(fā)給合格證書,與晉級(jí)評(píng)職掛鉤。在班主任工作崗位上,未取得班主任培訓(xùn)合格證書者,一律不予提拔和晉升高級(jí)職務(wù)。

  六、培訓(xùn)組織

  縣教體局制訂全縣班主任培訓(xùn)計(jì)劃,并委托教師進(jìn)修校組織實(shí)施本縣中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作。從20xx年起,每年暑假集中安排一至二期班主任專題培訓(xùn),力爭(zhēng)三年內(nèi)完成小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作。同時(shí)各校要根據(jù)縣教體局的通知積極選派班主任參加省、市班主任培訓(xùn),不得以任何借口拒派教師參加省、市培訓(xùn)。教師進(jìn)修校要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作管理,建立班主任培訓(xùn)登記檔案,頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。各中小學(xué)要制定本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃,積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng),組織班主任開展校本研修。

  七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

  按照四川省財(cái)政廳、四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支管理暫行辦法》的通知,在學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5﹪內(nèi)支出班主任培訓(xùn)費(fèi),不得向教師個(gè)人收取?h局積極爭(zhēng)取財(cái)政投入,各學(xué)校要多渠道籌措班主任培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),列入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,不得由教師個(gè)人承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用,確保班主任培訓(xùn)工作正常進(jìn)行。

  空中課堂教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排

  一、積極開展文體活動(dòng)

  鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的`精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

  二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

  大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是>思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會(huì),從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分,以此來約束和考核學(xué)生。

  三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

  在班級(jí)的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí),作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

  四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

  充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng),在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí),在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),在精彩的演講中受到啟發(fā)。

  五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

  學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào),對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí),對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促,對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因,盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng),讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識(shí)和行為。

  六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

  心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,

  要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時(shí)機(jī),有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實(shí)開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。

  七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

  學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持,爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。在這一學(xué)期里,我計(jì)劃通過以上幾方面的努力,把班級(jí)做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了,可以說他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了,所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了,讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)步。

  大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間,無憂無慮,不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂的,在快樂中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會(huì),為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  空中課堂教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定本年級(jí)的班主任計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

  我班共有學(xué)生61人。其中,女生20人,男生41人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。

  二、基本措施和做法:

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

  ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的.成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

 、峭ㄟ^與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。

 、沤M織好學(xué)生參加做操。

  組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

 、茩z查本班學(xué)生值日生工作。

  班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

  ⑶組織好放學(xué)。

  組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

 、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

  ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,持正確的態(tài)度,不歧視,不厭惡,不粗暴。努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。

  對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?傊瑢(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。

  班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

  空中課堂教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、班級(jí)情況分析:

  本班共有學(xué)生44人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

  三、主要工作及目標(biāo):

  作為一名新教師,接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下:

  (一)常規(guī)教育方面

  剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在每周五進(jìn)行一周總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  (二)、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的'年齡特點(diǎn),采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。

  3、路隊(duì)紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

  (三)、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  (四)、班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  (五)、學(xué)習(xí)方面

  為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長,取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來做:

  1、態(tài)度習(xí)慣。

  找個(gè)別學(xué)生談心,嘵之以理,動(dòng)之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生),主要從更上一層樓的角度,與家長進(jìn)行溝通。

  2、知識(shí)能力

  利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo),(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助,采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì),后教師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人,為達(dá)到互相提高的目的。

  3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。

  教師利用上課時(shí)間,進(jìn)行一步一步的指導(dǎo),從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。

  (六)、其他方面

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

  四、具體措施如下:

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  2、重視后進(jìn)生管理工作,落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績(jī),關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚(yáng)鼓勵(lì),使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

  3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),也促使學(xué)生提高參與意識(shí),提高競(jìng)爭(zhēng)能力,同時(shí)提高各方面的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。

  4、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

  5、抓好班級(jí)的紀(jì)律,包括課間、課堂、路隊(duì)紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。

  6、利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。

  7、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

  8、加強(qiáng)安全教育,利用安全教育課、晨會(huì)、黑板報(bào)等形式,開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

  9、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評(píng)價(jià)學(xué)生,講究批評(píng)的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

  10、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級(jí)工作得到家長的支持配合,并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  五、各月安排

  2月:

  1、座位安排、班干部任用、和學(xué)生一起制定管理及獎(jiǎng)懲制度等開學(xué)適宜。

  2、全面開展常規(guī)教育,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,開始運(yùn)行本學(xué)期周評(píng)比制度。并評(píng)選出每周之星。

  3、召開家長會(huì):養(yǎng)成教育

  3月

  1、結(jié)合三八婦女節(jié),開展尊老愛幼思想教育,從關(guān)心媽媽開始教育學(xué)生關(guān)愛他人。

  2、開展經(jīng)典誦讀

  3、抓好安全教育。

  4月:

  1、班級(jí)寫字比賽

  2、配合學(xué)校作業(yè)班,幫助學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)發(fā)展業(yè)余愛好。

  5月:

  1、結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié),在班級(jí)開展“我愛勞動(dòng)”宣傳教育活動(dòng),評(píng)比勞動(dòng)明星,獎(jiǎng)勵(lì)愛勞動(dòng)的好孩子。

  2、古詩文背誦比賽及學(xué)校、年級(jí)開展的學(xué)期中各種語言文字類活動(dòng)。

  6月:

  1、各項(xiàng)分項(xiàng)測(cè)試、考評(píng)。

  2、復(fù)習(xí)備考。

  3、期末各項(xiàng)評(píng)比總結(jié)。

  7月:

  1、幫助學(xué)生圓滿結(jié)束期末考試,取得滿意成績(jī)。

  2、完成期末各項(xiàng)工作適宜。

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