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最新中專教師教學(xué)工作計劃
時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的最新中專教師教學(xué)工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
該班學(xué)生于20xx年下學(xué)期入校,屬初中畢業(yè)生,已經(jīng)進行了幾年英語學(xué)習(xí),有一定的英語基礎(chǔ)。但仍然主要存在以下問題:
1、進校時英語基礎(chǔ)總體較差,英語水平參差不齊。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確,認為英語學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)情緒。
2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠缺,也沒有養(yǎng)成應(yīng)有的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、還有些學(xué)生上課效率低,作業(yè)馬虎、不交,課外時間全部放在休閑娛樂上,課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力,害怕背誦、記憶,只滿足于課堂上聽聽課,課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),導(dǎo)致英語成績提高緩慢。
二、教學(xué)措施:
1、教學(xué)目標(biāo):
中專一年級下是中專的重要階段,又是走進企業(yè)工作的承上啟下階段。因此,讓學(xué)生在下學(xué)期打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展極其重要。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達到:鞏固擴大基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。
2、教學(xué)方法與措施:
(1)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法。
①堅持每天朗讀,學(xué)會背誦的有效方法。
、诶妹刻斓牧闼闀r間反復(fù)多記憶單詞,學(xué)會記憶單詞的多種方法。
③學(xué)會觀察語言現(xiàn)象,總結(jié)語言規(guī)律(如通過例句總結(jié)出詞的用法);
、莛B(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣(整潔、獨立完成),掌握各種解題技巧。
、輬猿诸A(yù)習(xí),學(xué)會看書,積極思考,大膽質(zhì)疑。
、迣W(xué)會記筆記和整理筆記。
(2)強化詞匯、閱讀訓(xùn)練,夯實語言功底。對于詞匯教學(xué),常把派生、轉(zhuǎn)化、合成三種方法運用到詞匯學(xué)習(xí)中,同時堅持細水長流,長抓不懈,不斷反復(fù),及時鞏固。本學(xué)期繼續(xù)抓住統(tǒng)編教材的詞匯,同時適當(dāng)擴大英文報刊的閱讀量,以擴大詞匯量、增強閱讀能力。
短文閱讀是吸收信息、學(xué)習(xí)語言、提高水平的最有效途徑,因此,提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標(biāo)之一。本學(xué)期將有計劃地堅持每天補充一篇課外閱讀文章,讓學(xué)生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。
(3)堅持對聽力訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練常抓不懈,對學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況做好記錄與反饋。
(4)學(xué)習(xí)其它教師及兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,并根據(jù)學(xué)生的實際情況把它運用到教學(xué)中。
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