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教研組工作計劃

時間:2023-06-05 07:52:01 教研工作計劃 我要投稿

精選教研組工作計劃范文集錦四篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,很快就要開展新的工作了,請一起努力,寫一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的教研組工作計劃5篇,歡迎大家分享。

精選教研組工作計劃范文集錦四篇

教研組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以深化課程和教學(xué)改革為主線,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),全面落實教學(xué)管理、課程建設(shè)、教學(xué)指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測等職能,充分發(fā)揮各校教研組的作用,扎實有效的開展語文學(xué)科“活而有效”課堂構(gòu)建策略的應(yīng)用研究,提高語文課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加大對教師語文教學(xué)的指導(dǎo)力度,使我縣初中語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  二、工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī),確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。2、多管齊下,探索語文課堂教學(xué)改革的具體策略。

  3、以市教研室工作為指引提升教學(xué)研究水平,促教師更快更好發(fā)展。4、著力做好教研組建設(shè),逐步形成教研組文化。

  三、工作思路:

  (一)進(jìn)一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī),緊抓常規(guī)落實。

  全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識。本學(xué)期,將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)市教研室的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求,抓好“教學(xué)五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思)。推進(jìn)策略:半學(xué)期教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋:教師備課,作業(yè)設(shè)計與批改,同一備課組內(nèi)相互聽課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對聽課記錄(每周至少2節(jié)),每課后的教學(xué)反思,一學(xué)期上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思。

 。ǘ┒喙荦R下,探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線,也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會中“減負(fù)”呼聲十分強烈的背景下,我們語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動腦筋,才能適應(yīng)新教育形勢的要求。推進(jìn)策略:新學(xué)期,主要采取教師自主研究實踐,加強備課組集體研討,加強教研組層面分享交流以及學(xué)習(xí)杜郎口“減負(fù)增效”的具體策略,促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其,各年級備課組必須隔周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,填寫《集體備課活動記錄本》,期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗,期末上繳記錄本。

 。ㄈ┚劢菇萄薪M建設(shè),逐步形成教研組文化。

  在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭取在語文研究性學(xué)習(xí)上取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的`特色,從而不斷提高教師的教科研水平,有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,人人參與,鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。尊重語文教學(xué)規(guī)律,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,提高課堂效率,使學(xué)生有實實在在的收獲。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點,定出適合學(xué)生實際的教學(xué)研究方向,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,加強語文整體的感悟,由教材到生活,拓展語文的外延,為終身學(xué)習(xí)打下基石。積極開展作文、演講、書法、名著知識競賽。寓教于樂,有力促進(jìn)我校的第二課堂的開展。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度,認(rèn)真組織聽課、評課,做好課堂即時指導(dǎo),開展新老教師的結(jié)對活動,促進(jìn)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)新教師的成長。加強教研論文撰寫工作,以有效教學(xué)為主題,各備課組根據(jù)年段實際特點進(jìn)行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學(xué)行為的反思,同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

  四、具體安排

  三月份:

  1、制定教研組備課組教學(xué)教研計劃。

  2、組織學(xué)習(xí)教研組工作計劃。

  3、推門聽課活動(教研組長)。

  4、上報“課堂教學(xué)改革研究課”安排表,并按表實施。

  5、初中生名著閱讀推動策略研討,初三文學(xué)名著閱讀競賽活動。

  6、備課組進(jìn)行集體備課、聽評課活動。

  7、組織青年教師組向老教師學(xué)習(xí)活動。

  8、月檢(查資料)。

  四月份:

  1、開展新教師教學(xué)匯報課聽評課活動。

  2、對新教師進(jìn)行跟蹤聽課。

  3、教研組隔周進(jìn)行集體備課、聽評課活動。

  4、月檢。

  五月份:

  1、各年級學(xué)生閱讀筆記展評。

  2、期中測試質(zhì)量分析、反饋。

  3、八年、九年級現(xiàn)場限時作文比賽。

  4、月檢

  六月份:

  1、學(xué)生考前輔導(dǎo)。

  2、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例。教研組隔周進(jìn)行集體備課、聽評課活動。

  3、月檢

  七月份:

  1、制訂復(fù)習(xí)計劃。

  2、開展期末教學(xué)工作大檢查。

  3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析。

  4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定工作,進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),提出整改意見。

  5、教研組交流總結(jié)。

教研組工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期語文教研工作以教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),以新課程實施為核心,繼續(xù)以“分層教學(xué)”為輔,“個別化教學(xué)”為主,抓好學(xué)科培訓(xùn),深化課題研究,加強隊伍建設(shè),強化質(zhì)量管理,努力建設(shè)有活力的語文教研組。

  二、工作目標(biāo)與措施

 。ㄒ唬⒏鶕(jù)需要學(xué)理論,學(xué)好理論促實踐

  1、每一位語文教師要分析本班學(xué)生的特點,分析教材的特點,總結(jié)上學(xué)年語文教學(xué)的得失體會,根據(jù)自己的需要,選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí),做好理論摘抄。

  2、堅持每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動制度。為了指導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)思想,結(jié)合語文教學(xué)實踐,結(jié)合《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等各類教學(xué)參考書籍、以及各種網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)輔導(dǎo)材料,加強教師業(yè)余學(xué)習(xí)。每月利用教研組學(xué)習(xí)的時間至少安排一次學(xué)習(xí)機會。學(xué)校鼓勵教師利用課余時間多讀書,多上互聯(lián)網(wǎng)搜集教學(xué)資源。加強信息交流,以便取長補短,資源共享。提高作為語文教師的自身文學(xué)素養(yǎng)。

  3、理論學(xué)習(xí)方式將個人摘抄教育理論(每學(xué)期不少于10000字)和小組討論相結(jié)合,交流時定中心發(fā)言人,圍繞一篇文章結(jié)合教學(xué)實踐談?wù)勛约旱母惺堋C繉W(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)經(jīng)驗或論文于學(xué)期結(jié)束后交教導(dǎo)處。

  (二)、實踐課程標(biāo)準(zhǔn),提高語文素養(yǎng)

  學(xué)生語文素養(yǎng)的提高是一個長期積累的過程,教師平時要扎扎實實地教學(xué)。

  1、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),并加強教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行和管理。要使常規(guī)有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,又有利于教師的創(chuàng)新和發(fā)展。

  2、每位教師要重視課堂教學(xué),減少課堂教學(xué)的隨意性。每位教師在備課時要在學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定合理,學(xué)習(xí)活動組織有效,能用科學(xué)、有效的方法處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù),作業(yè)設(shè)計合理,教學(xué)流程緊湊方面下功夫,切實提高課堂教學(xué)效益。

  3、進(jìn)一步重視寫字教學(xué),要讓每一個學(xué)生都真正寫好漢字,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。

  4、要重視對朗讀教學(xué)的研究,可以通過平時的.朗讀驗收,以促進(jìn)教師在重感悟、重體驗的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的整體朗讀水平。同時,繼續(xù)重視學(xué)生的背誦與積累。

  5、進(jìn)一步重視習(xí)作教學(xué)的研究。語文教師在教學(xué)中要重視習(xí)作教學(xué)的開放性,實效性,實用性,切實提高學(xué)生的表達(dá)能力,及時選取學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作向有關(guān)報刊投稿。

  (三)、重視課題研究,形成研究氛圍

  繼續(xù)組織教師圍繞校實驗課題深入開展研究,成立課題研究小組,推動課改實驗的深入開展。

  著重抓課堂研討。本學(xué)期教研的主題仍然是和上學(xué)期一樣,以“課堂教學(xué)”為中心,根據(jù)班級實際,找準(zhǔn)課題切入點,有針對性地開展新的學(xué)習(xí)方式探索,切實解決“重形式,不重實效”的問題,人人參與,共同探索。

  3、做好四年級教案與學(xué)案整合的研究。

  (四)、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)“五認(rèn)真”工作。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

  2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,如寫字比賽、閱讀能力競賽、作文競賽等,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  三、活動安排。

  二月:

  1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃精神,認(rèn)真分析教材,制定教學(xué)計劃和進(jìn)度。

  2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)理論文件,更新教學(xué)觀念,研究新教材。

  三月:

  1、安排好公開課,按要求定時、定人上課

  2、組織教師參加校內(nèi)匯報課和公開課。

  3、美文背誦與積累。

  四月:

  1、第11周期中考試,做好期中質(zhì)量分析。

  2、自我評價指導(dǎo)階段性小結(jié)。

  3、開展教研組活動。

  4、美文背誦與積累。

  五月:

  1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

  2、美文背誦與積累。(1—6年級)。

  六月:

  1、美文背誦與積累。(1—6年級)

  2、抓好補差工作,力求達(dá)到制定的各項質(zhì)量指標(biāo)。

  3、期末質(zhì)量分析,組織教師寫總結(jié)、論文。

教研組工作計劃 篇3

  一:教學(xué)目標(biāo):

  通過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識,明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ),知道社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征和社會主義國家的基本政治制度,了解國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況。

  教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng),提高學(xué)生運用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和覺悟,能夠初步說明最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政治現(xiàn)象,提高參與政治經(jīng)濟(jì)活動的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識判斷社會現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  二:學(xué)生分析:

  高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的磨練,但是其對高中生活而言第二個學(xué)期也只是又一個新的開始,由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對接受新事物的意識和能力較強,帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導(dǎo),這是他們的優(yōu)點。但是,由于我們的學(xué)生又是農(nóng)村普通高中的學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在一定程度上還停留于初中階段,而且在初中升學(xué)考試中,政治科實行開卷考試,學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱,形成不喜歡背誦的習(xí)慣,這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習(xí),臨時抱佛腳,自我學(xué)習(xí)能力差,缺少分析問題能力和意識,這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,經(jīng)濟(jì)又是比較枯燥的理論知識,很多學(xué)生一時難以適應(yīng),形成厭學(xué)的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣。(9)班的學(xué)生上課紀(jì)律還是可以的,可是他們對學(xué)習(xí)已經(jīng)失去興趣和信心,很難調(diào)動起來。(12)班又有不同的學(xué)習(xí)態(tài)度,全班男生非常不遵守課堂紀(jì)律,有時都要批評幾分種才安靜下來,這種風(fēng)氣如果不抑制,很難達(dá)到教學(xué)效果,在一定程度上使這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮,才能在日常教學(xué)中做到因材施教。

  三:教學(xué)措施和要求:

  重點工作:本學(xué)期我將在以下幾個方面作出努力:

 。1)主抓基礎(chǔ)知識,每一單元的.復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。

 。2)多研究一些習(xí)題,選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題,扎扎實實的做題

 。3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法。

  因此我確定了以下的措施:

  (1) 加強學(xué)生課后輔導(dǎo),及時解決學(xué)生不明白的問題,避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

  (2)解決學(xué)生的思想問題,真正認(rèn)識政治學(xué)科,改變初中政治不背誦的原有習(xí)慣,學(xué)會背誦,學(xué)會記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。

 。3)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課,讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識,使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí),從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績。

 。4)運用“洋思教學(xué)模式”改進(jìn)教學(xué)模式和理念,迎接省級示范中學(xué)的申報。

  四,教學(xué)進(jìn)度表

  周次

  日期

  教學(xué)內(nèi)容

  目標(biāo)要求

  達(dá)成情況

  預(yù)備

  2.28-3.2

  期初工作安排

  1

  3.3-3.9

  第五課《財政稅收和納稅人》分析

  了解和掌握

  2

  3.10-3.16

  第五課《財政稅收和納稅人》分析

  理解和掌握

  3

  3.17-3.23

  第五課《財政稅收和納稅人》分析

  理解和掌握

  4

  3.24-3.30

  第五課綜合能力訓(xùn)練、講評

  理解和掌握

  5

  3.31-4.6

  第六課《銀行和儲蓄者》分析、第一次月考及試卷講評

  了解和掌握

  6

  4.7-4.13

  第六課《銀行和儲蓄者》分析

  了解和掌握

  7

  4.14-4.20

  第六課《銀行和儲蓄者》分析

  了解和掌握

  8

  4.21-4.27

  第六課綜合能力訓(xùn)練、講評

  了解和掌握

  9

  4.28-5.4

  期中考試,五一放假

  10

  5.5-5.11

  半期考及試卷講評

  11

  5.12-5.18

  第七課《商品服務(wù)市場和消費者》分析

  了解和掌握

  12

  5.19-5.25

  第七課《商品服務(wù)市場和消費者》分析

  了解和掌握

  13

  5.26-6.1

  第五—七課簡要復(fù)習(xí)及第三次月考、試卷講評

  了解和掌握

  14

  6.2-6.8

  第八課《當(dāng)代世界市場和我國的對外貿(mào)易》分析

  了解和掌握

  15

  6.9-6.15

  第八課《當(dāng)代世界市場和我國的對外貿(mào)易》分析

  了解和掌握

  16

  6.16-6.22

  時事政治復(fù)習(xí)、期末考試復(fù)習(xí)

  了解和掌握

  17

  6.23-6.29

  時事政治復(fù)習(xí)、期末考試復(fù)習(xí)

  了解和掌握

  18

  6.30-7.6

  期末考試學(xué)期結(jié)束

教研組工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實施課程改革為契機,立足校本,狠抓實效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃,課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,不斷加大教學(xué)調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控力度,在行動中反思,在反思中創(chuàng)新,全面提高我校語文教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。

  二、工作要點:

  1、以課程改革為契機,堅持“精講、互動、高效”的原則,繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。

  2、加強集體備課,各備課組精誠團(tuán)結(jié),注重合作,做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享,切實注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強教育理論學(xué)習(xí),落實“教師讀書計劃”,適應(yīng)深化教育改革需要,努力更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,增加課堂容量。

  5、密切師生關(guān)系,遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律,認(rèn)真上好每一堂課,教案書寫規(guī)范整潔,作業(yè)適量,批改及時,完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。

  6、加強校級教研課的管理,使教研課能真正的起到教研的作用,形成濃厚的.教研氛圍。

  7、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動,不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì)。

  三、工作措施:

  1、專題研究,加強指導(dǎo),切實提高教學(xué)研究的實效性。

 。1)繼續(xù)推行每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課課制度。

 。2)平時教學(xué)中以積極、冷靜的態(tài)度,理智、扎實的行為,反思、創(chuàng)新的品格對待日常教學(xué)研究活動。加大課題研究的力度,突出教學(xué)研究的實效性,促使形成有效的學(xué)校教研模式。

  2、深入調(diào)研,加大課堂質(zhì)量監(jiān)控,不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。

  (1)本學(xué)期三月份、五月份將各選擇三個年級進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。

 。2)深入課堂聽課,月重點課和平時的“推門聽課”并重,并對任教者的教案、作業(yè)進(jìn)行檢查,了解教師日常教學(xué)狀況。

  3、開展活動,突出重點,形成讀書活動特色。

  (1)一到六年級開展讀書主題隊活動。

 。2)五、六年級舉行讀書征文比賽。

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