【熱門】教研組工作計劃范文合集10篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的教研組工作計劃10篇，歡迎大家分享。
教研組工作計劃 篇1
一、 指導思想
本學期以新課標理論與教學實踐深入探究為重點，以新課程理念指導課堂教學改革，以培養(yǎng)學生積極向上的美術學習興趣、樂于探究的學習習慣、高尚的審美情趣和藝術素養(yǎng)為宗旨，以課堂教學的有效性研究為載體，努力深化學生學習方式的本質(zhì)改變，形成情趣性、審美性、綜合性、共生性的課堂教學特色。充分挖掘鄉(xiāng)土美術課程資源，逐步形成個性化、活動化、綜合化的美術校本特色活動。堅定不移地把新課標的落實作為教學研究的工作重心，促進學生美術素養(yǎng)的全面發(fā)展。
二、 具體工作及措施
�。ㄒ唬└陆虒W觀念，深化教學改革，認真學習美術課程標準，搞好新教材的集體備課，結(jié)合課堂教學認真組織研討。
（二）不斷改進教研方式，加強對新教材的研究工作，定期組織教材分析和集體備課，搞好教學常規(guī)，整理教學設計典型案例共同學習，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、學習教師的教學成果。
�。ㄈ┫嗷ザ酱倜课唤處煂懞媒虒W論文，提高自身業(yè)務水平。要求美術組老師每人在縣級獲縣級以上報刊發(fā)表論文一篇。
�。ㄋ模┳⒅孛佬g課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術教師的教學成果。三、 主要工作：
1、 為迎接縣美術抽測，美術老師齊努力積極做好準備.
2、 積極準備迎接現(xiàn)省、市、縣級各類書畫比賽活動。教師要積極準備組織好相關作品。
3、搞好每周周二的集體備課活動，力爭通過集體備課活動，理清每一課的教學重難點為上好每一堂課奠定基礎，全面提高教師的授課水平。
4、應用現(xiàn)代教學理論開發(fā)媒體教學輔助課件，開展多媒體教學課件征集和評比活動。 力爭通過幾年的收集整理使我們美術課的每一課，都有可用的教學課件
5、 積極組織好學校舉辦的磨課活動，通過磨課活動全面提高美術教師備課、說課、上課能力。
6、 積極搞好書法進課堂活動。要求每位美術教師兩周準備一節(jié)書法課，熟悉書法教室多媒體的應用，力爭通過本學期的學習讓學生掌握基本的書法知識和基本的執(zhí)筆姿勢，為今后的書法學習奠定基礎。
7、 積極準備好學校的讀書節(jié)活動和縣百靈藝術節(jié)活動。力爭在這些活動中取得全縣第一的成績。
8、 積極做好體育藝術”2+1活動”。1-5年級學生都要掌握一門藝術特長，要有過程性材料。
對待這些活動，我們都要積極、認真的按照要求去精心準備、加強訓練，爭取得最佳成績。
四、 教研課題：快樂作業(yè)教學法
學生美術作業(yè)的好壞，詮釋著學生對一節(jié)美術課知識和技能掌握的好與壞。美術作業(yè)的質(zhì)量問題也一直是美術教師頭痛的問題，為了更好的提高學生美術作業(yè)質(zhì)量，全面提高美術知識和美術技能，本學期美術組制定了一項有利于提升作業(yè)質(zhì)量的教研課題“快樂課堂，快樂作業(yè)”�？鞓纷鳂I(yè)，對于培養(yǎng)學生的學習主動性和主體意識是非常重要的。過去的教學以灌輸知識為主。學生往往覺得學習是一件很辛苦的事。如果課堂伴有游戲，伴有詼諧的話語，效果就會完全兩樣。 快樂作業(yè)，對于擴展思維，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性也是大有益處的。培養(yǎng)
學生的'創(chuàng)造性，首先要給學生營造一個和諧的環(huán)境，在快樂的課堂氛圍中，學生身心感到放松，對老師提出的問題也能主動地去思考。過去的美術課，手工繪畫、創(chuàng)作是分開的，而現(xiàn)在的一節(jié)美術課，我們可以根據(jù)課題的范圍要求，學生在作業(yè)時采用多種形式自由發(fā)揮。讓學生快樂，對于激發(fā)學生的想像力，必有一定的作用。學生一高興，情緒就顯得激動，敢說敢想，無拘無束。這對學生的情感宣泄，表現(xiàn)自己，有很重要的作用。愛因斯坦曾說過：“想像力比知識更重要，它是科學研究的實在因素”。我們不能再讓學生僅在臨摹中去體會美，而要在表現(xiàn)自我、表現(xiàn)生活、表現(xiàn)自然中去感受美。
�。ㄒ唬┟佬g課是能力和思維的雙修課，主要是憑興趣學習，在美術課堂中學生最感興趣的是動手操作和動腦表現(xiàn)。教師如果在課堂上采用滿堂灌的教學模式，會枯燥乏味，學生不感興趣也學不到知識，能力也得不到鍛煉。現(xiàn)行的小課堂大課間的制度也嚴重制約美術課上美術作業(yè)的質(zhì)量問題，為此本學期我們美術組將采用快樂作業(yè)法進行教學。
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1、精講，是發(fā)揮教師的主導作用，指導學生有目的、有計劃地掌握所學美術知識和技能的過程。在遇到影響學生實踐和操作問題上教師可“畫龍點睛”地給以點撥和解疑。每堂課做到少講精講，這樣有利于學生有充足的時間來設計作業(yè)。
2、多練， 是學生在教師指導下利用所學的基礎知識和技能進行作品制作練習，把所學的新知識與舊知識和技能結(jié)合起來進行創(chuàng)造運用。當然，練也不是一味地讓學生無目的的畫、無目的的做手工，教師應注意采用多種形式、方法、手段（比如：學生當老師、教師命題創(chuàng)作等等），讓學生在輕松、愉快的環(huán)境中自覺地進行操練。每堂課至少要用20——30分鐘時間進行練習。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。
二、工作目標：
1.認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2.規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施。
3.繼續(xù)進行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
三、工作措施1.認真學習教育理論。
（1）明確學習內(nèi)容。
�。�2）突出學習重點。
�。�3）完善學習制度。要根據(jù)理論學習的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的學習計劃，注意理論學習與教學實踐相結(jié)合，注意學習、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。
2.強化常規(guī)管理，提高教學效率（1）備課：將進行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓勵老師采用導學案，鼓勵教師寫教學小故事。
（2）上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。
（3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
�。�4）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。
3.繼續(xù)開展教研活動，更新教育觀念。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，“積極倡導自主、合作、探究學習方式”、“努力建設開放而有活力的語文課程”是新的語文課程標準提出的兩個基本理念。每個語文教師要樹立正確的教學觀念，正確把握語文教育的特點，積極開發(fā)和利用語文課程資源，讓自主、合作、探究的學習方式滲透到我們語文教學的每個環(huán)節(jié)，積極探索出全新的語文學科教學模式。我們教研組這學期將經(jīng)常深入課堂，組織教師共同研究語文教學，通過研討會、講座、課題研究、集體備課等形式，尋求一條具有我校特色，又富有時代特征的語文教學新路。
組織教師利用例會學習、自學、講座、研討等形式，學習教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術，提高自身的創(chuàng)新能力。
4.加強對閱讀和寫作教學研究的力度。引導教師以努力提高學生的閱讀分析能力為教學突破口，深入鉆研教材，努力提高課堂教學效率。開展以創(chuàng)新為主題的教學研究，努力探索教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量。組織學生積極參加各種競賽。教研組要積極配合學校工作，與教導處、團委會一起搞好本學期幾次重大活動的演講、征文比賽。還要積極組織學生參加校以上級別的各種演講、征文比賽。
5.繼續(xù)開展讀好書專題活動，提高學習效率。本學期要再繼續(xù)爭取自習一至兩節(jié)課的時間走進圖書，以擴大學生的知識面和提高學生的寫作水平。
6.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。作業(yè)習慣教研組每月進行一次的`優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結(jié)果作為班風評比的重要內(nèi)容。
7.各年級開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦“新課標”里中學生必背古詩，同時有所拓寬。充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱讀量。繼續(xù)開設語文閱讀課。各班進行每學期“獻五本，讀三本”的讀書獻書活動，班級的圖書角要經(jīng)常更新，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀。教師要指導學生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報，各年級期末整理好學生的習作。舉行全�！白x書競賽”活動。本學期將繼續(xù)舉行七至九年級“課外閱讀競賽”。
8.寫字訓練，語文老師要明確自己的責任，做到時間保證，指導到位。本學期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學的督察。
9.加強教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學期，我組將充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W業(yè)務水平。
2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習和提高的機會，從而讓使教師盡快脫穎而出。
3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。
10.堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作初三語文老師要進一步深入學習教育部有關中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。
同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語文取得好成績。
四、活動安排三月份：
1.傳達市進修學校的教研精神。
2.制訂語文教研組工作計劃。
3.制訂并交流個人教學工作計劃。
4.組織教師學習《語文新課程標準》。
5.做好語文教研組業(yè)務檢查工作。
6.各年級組安排各班建立語文課外活動興趣小組。
7.“三八節(jié)”感恩征文。
8.骨干教師引領課。
四月份：
1.教導處組織教師互相聽課、常規(guī)互檢工作。
2.舉行各年級語文鋼筆基本能力競賽活動。
3.舉辦讀書活動、征文比賽、4.做好期中考試工作，組織語文組教師做好考試的分析、總結(jié)工作。
五月份：
1.檢查教案、作業(yè)本。
2.抓好九年級的語文總復習工作。
3.組織教師聽課、評課。
4.教導處組織開展教研活動、研究課。
5.業(yè)務檢查。
6.對學生的閱讀與寫作進行調(diào)研。繼續(xù)舉行各年級語文基本能力競賽活動。
7.經(jīng)典誦讀展示。
六月份：
1.抓好九年級的升學學業(yè)考試工作。
2.撰寫論文，整理教學案例、教學隨筆。
3.做好期末工作，并撰寫語文教研組總結(jié)。
4.組織期末考試，做好學期總結(jié)工作。
5.開展“書香伴我成長”讀書競賽活動。
七月份：
1.試卷分析。
2.寫好個人語文教學工作總結(jié)。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想：
在學校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導下，以課堂教學的有效性為抓手，以教學質(zhì)量形成過程管理的創(chuàng)優(yōu)為目標，依據(jù)本學科實際，扎扎實實開展各類教研活動，著眼學生本位，采取各種形式的交流互動，在各種互動式探究活動中，促進學生科學概念學習、情感態(tài)度培養(yǎng)、動手創(chuàng)新能力等方面的發(fā)展，使集團科學學科教學質(zhì)量得到進一步提高。
二、工作目標：
教學質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設成效明顯；教師課堂教學的`執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┮愿黝悓ｎ}研究活動為載體，提升課堂教學的有效性。
1、結(jié)合每月教研活動，以課堂教學為關注點，以“課前精心設計、課中靈活處理、課后反思落實”為研究思路，開展研課活動，不斷完善豐富“課前預設性研討——課中比較性研討——課后反思性研討”的教研活動模式，力爭使教研活動的開展達到“常態(tài)、規(guī)范、有效、創(chuàng)新”八字目標，并將提高“學生學習習慣培養(yǎng)的有效性”的研究工作融入常規(guī)教研活動之中，打造出一些有效課堂示范課。
2、以師徒結(jié)對、每月教研等活動開展為契機，注重培養(yǎng)好教研組內(nèi)4位新教師的課堂設計、課堂執(zhí)行能力。
�。ǘ┘訌娊萄薪M兼職專職互動，努力促進集團科學課“規(guī)范、合作、共享”特點的形成。
1、發(fā)揮專職教師作用，為兼職教師教學提供適當幫助。
（1）繼續(xù)整理作業(yè)本答案和課件資料。
�。�2）及時提供材料及操作技能的幫助。
2、在學校教研室的領導下，對學校科學教學做好調(diào)研工作，進一步促進規(guī)范進程。
本學期進一步關注學生實驗操作能力的培養(yǎng)，在平時注重實驗的開設和質(zhì)量的提高，學期末組織相關實驗考核活動。
�。ㄈ┟吭禄顒影才牛�
9月份：
1、參加越城區(qū)教研組長會議
2、科學儀器室儀器定位整理，標簽張貼。
3、整理學校植物資料，上傳校園網(wǎng)。
4、各冊實驗開出登記表下發(fā)（全體專兼職科學教師）。
5、承辦越城區(qū)科學教研活動，兩校區(qū)同課異構活動進行。
6、學科教改課題申報。
7、紹興市學科教改項目研究（第一單元整理課例）。
8、城鄉(xiāng)師徒結(jié)對交流。
9、三、五年級學科活動。
10月份：
1、繼續(xù)整理學校植物資料并上傳校園網(wǎng)。
2、四、六年級學科活動。
3、教研組一月一教研活動。
4、紹興市學科教改項目研究課（第二單元整理課例）。
5、城鄉(xiāng)師徒結(jié)對交流。
6、籌備科技節(jié)活動。
11月份：
1、集團“智慧之光”科技節(jié)系列活動。
2、浙江省中小學示范實驗室評估。
3、組織參加紹興市小學科學骨干教師教學才藝展示活動。
4、教研組一月一教研活動。
5、一月一教研。
6、城鄉(xiāng)師徒結(jié)對交流。
7、紹興市學科教改項目研究課（第三單元整理課例）。
12月份：
1、參加越城區(qū)科技創(chuàng)新大賽。
2、組織參加紹興市小學科學學業(yè)評價現(xiàn)場研討會。
3、紹興市學科教改項目研究課（第四單元整理課例）。
4、城鄉(xiāng)師徒結(jié)對交流。
5、一月一教研。
1月份：
1、學�？茖W學科實驗技能抽查活動。
2、越城區(qū)學校裝備安全工作督查。
3、一月一教研。
4、期末復習、檢測。
�。ㄋ模┟吭轮黝}研討執(zhí)教活動安排：
9月份：xx校區(qū)——四年級《溶解的快與慢》
10月份：xx校區(qū)——五年級（待定執(zhí)教內(nèi)容）
11月份：xx校區(qū)——六年級（待定執(zhí)教內(nèi)容）
12月份：xx校區(qū)——六年級（待定執(zhí)教內(nèi)容）
教研組工作計劃 篇4
一． 指導思想：
本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為主線，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為教學重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
二.本學期主要工作：
(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)：
1. 按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。
2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
(二) 加強教研組的常規(guī)管理：
1.每月進行一次反思，統(tǒng)一手寫，月末以備課組為單位上交教研組長。
2.積極參與聽課，做好記錄和分析，同學科聽課每學期不得少于16節(jié)，字跡工整，過程記錄詳實，有分析、評價且及時到位。
3.積極參與學習，做好筆記，讀一本好書，完成不少于2500字的學習筆記，積極參加各級培訓，培訓筆記不少于2500字，書寫清楚工整。
(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研：
以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
(四)開展課題研究:
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的.教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動:
繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導工作�？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下。
二、配合教務處工作，督促常規(guī)教學
1、經(jīng)常組織學習教務處的各項常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學生，教學公正公平。
2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學習。
3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。
三、開展具有學科特色的工作
本學期的教研教學工作將在認真做好基本工作的同時把學生的“基礎訓練”作為我組的一個重點及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用基礎訓練課給學生進行知識鞏固學習的機會，同時，我們計劃在每個年級出好各階段的達標提綱，落實并抓好學生的`基礎訓練工作，為提高學生的基礎水平而努力。
四、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學質(zhì)量
1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量。
2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手，認真落實班級補差情況。
2、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學研討活動，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務。
3、進行有效的單元檢測并及時幫助學生鞏固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。
4、組織各類有針對性的學生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學的趣味性的同時增強學生學習興趣。
五、教學研討安排
�。ㄒ唬┒〞r開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動，參加的教師做到有記載，有點評，會后在組內(nèi)分享活動過程，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗。
2、以“提高教學質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容，開展有新意，有意義的各種學習探討活動，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。
3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
�。ǘ﹫猿謧鹘y(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學習，提升工作質(zhì)量。
積極組織開展師徒結(jié)隊工作，平時的教學工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學方案，探討重難點的突破，課后溝通學生掌握情況，交流教學心得、體會，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。
六、主要工作及安排
本學期所有工作都圍繞“提高教學質(zhì)量”這一主題來開展，各項常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
九月份：
1、各年級根據(jù)實際情況制定年級教學計劃，并有序開展教學工作。
2、根據(jù)學校教導處的工作計劃商討布置本學期各項工作。
3、組織教師參加各年級教材分析（視頻學習）。
4、組內(nèi)進行備課、作業(yè)各項常規(guī)檢查，并集中反饋，學習。
十月份：
1、組內(nèi)集體備課，各年級組教師共同探討分析本期的重難點及突破方法。
2、備課，作業(yè)等各項常規(guī)檢查。
3、組織一次八年級的“數(shù)學競賽”活動。
4、組織教師參加縣教學研討活動。
十一月份：
1、合理安排教學進度，有序進行其中測試及反饋。
2、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論制定后段的教學方案。
3、各項常規(guī)工作檢查并反饋。
十二月份：
1、組織針對思維訓練工作的學生競賽活動。
2、常規(guī)備課、作業(yè)批改等互查及反饋，
元月份：
1、各教師調(diào)整教學進度，準備復習工作。
2、組內(nèi)總結(jié)本期各項活動及特色工作，裝訂成冊。
3、做好期末各項收尾工作，認真組織復習，正確面對調(diào)研工作。
教研組工作計劃 篇6
新的一學期，我校提出的工作目標是“立目標，樹信心，講措施，重落實”，我們政治教研組在此目標的指導下，制定本學期工作計劃如下：
1。加強理論學習。
關注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關學生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學中引
導學生關心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學資源。
本學期每人至少讀一篇教育教學專著，提高自身理論水平，加強教育教學理論與實踐的結(jié)合，用理論指導實踐，不斷解決學生的思想實際問題，提高課堂教學的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎。
2。規(guī)范教學行為。
教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃；
加強集備。要切實做到減負增效，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強集備，團結(jié)協(xié)作，互助共進。我們統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，避免反復無用的操練。
精心備好每一節(jié)課，上學期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學案，效果較好。本學期準備在全組推廣。
認真上好每一堂課，注重上課的'緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。
本學期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；認真完成聽課任務，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。
注重反思教學行為，寫好教學后記。本學期，高級教師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學反思。
認真開好校內(nèi)研究課，本學期本組每位教師開設校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。
注重對學生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。
實行分層教學。在教改班的教學中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學任務的前提下，利用課堂時間直接進行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學內(nèi)容進一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學中，主要著眼于基礎知識的教學，利用課堂時間把基礎打扎實了，才能保證每個學生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70%的學生能掌握，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實基礎、抓后進生、基礎較好學生再提高、關注學生心理、精選習題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過關。
3、加強教學研究
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。可以圍繞課堂教學進行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。
加強課題研究，積極參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
三、重點工作
1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學研究工作。
2、在全組推廣學案教學，切實推進減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準備教學新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設，做好教學資源庫的建設，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選。
總之，這一學期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想：
進一步認真貫徹學校"文化理校，自強育人"的辦學理念，根據(jù)學校"抓規(guī)范，促文化，強基礎"的工作思路，配合本學期縣教研室及學校教科室的一些工作，加強課題研究，做到"教、科、研"合一，在新課改的形式下，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。
二、教研工作目標：
1.教研活動要體現(xiàn)"文化理校、自強育人"的教育理念；體現(xiàn)整合功能；體現(xiàn)課題思想；體現(xiàn)教師的個性特點。
2.建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究，指導街道及校教研組教師工作。
3.抓實抓好各教師對學生的平時輔導，把"任務驅(qū)動教學落實到課堂中去。"
4.引導教師充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學手段，給學生創(chuàng)設良好的言語環(huán)境和充分的語言實踐機會。
5.繼續(xù)實施并做好校級子課題工作。
6.根據(jù)縣教研室的精神，力求在新的學期中達到更高的.目標。
三、教研工作重點：
1.規(guī)范課堂教學，優(yōu)化課堂教學意識，提高課堂教學效果。
2.強化雙基，內(nèi)練實功，外樹形象。
3.研究及探討如何根據(jù)小學生的生理和心理特點，結(jié)合發(fā)展需求，激發(fā)各年段學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)他們積極學習信息技術的習慣，讓學生有信心學好信息技術。
四、教研工作措施：
1.本學期教研工作不少于八次。
2.結(jié)合縣、校教科研要求，鼓勵教師進行業(yè)務進修，多閱讀教學書刊，學習先進的教學思想及理念，鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文，并進行評優(yōu)。
五、具體工作安排：
第二周落實本教研組本學期工作安排
第四周省中小學信息技術等級考試準備工作和輔導安排
第六周學生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比
第八周關于如何撰寫信息技術教學論文、案例的研討
第十周信息技術課堂教學模式的研討
第十二周少兒信息學奧林匹克競賽輔導工作的交流探索
第十四周學校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設計討論
第十六周期末復習、考試安排
教研組工作計劃 篇8
上學期工作中的不足，現(xiàn)制定計劃如下：
一、主導思想：
繼續(xù)“以學為主，當堂達標”的研究。
二、本年度各年級教研側(cè)重點：
七年級：語音教學研究;八年級：閱讀教學;九年級：初中語法整合和迎接中考對策研究。
三、 分析上學年度問題：
一是學生的基本功差，底子薄，學習興趣不濃;二是學生的閱讀量不足;三是兩極分化。
四、教學研究對策：
(一)制定好預習案，為更有效的提高成績，結(jié)合學校、學生、所學內(nèi)容的特點，制定預習案，并注意其實用性，學生分組以就近原則，便于課堂學習時的“pairs, groups”活動;預習案以單元重點為主，直接附檢測題，檢測預習效果。
每單元一個學案，幫助學生有效的預習，每單元一個小測試，對本單元是一個有效的檢測，每單元一個反思或隨筆，是對每課的一次查缺補漏。
課堂以學生為主體，多設計形式不同的活動，且又簡單易行，培養(yǎng)學生的積極性，同時教師充分發(fā)揮主導作用，有效的整合知識，有效的講是必不可少的。
(二)調(diào)動學生積極性的同時，嚴格的紀律和良好的班風是必不可少的。調(diào)動形成比、學、趕，幫，超的氛圍。比只是在學生中形成良性競爭，學指跟老師學，跟同學學，趕指你追我趕形成良好的學習風氣，幫指學習中結(jié)隊子，成績好的帶成績差的.，超指引導學生超越自己。良好的班風，學風將是學習成績提高的有效基礎。
(三)結(jié)合學校的教研工作，經(jīng)常性的集體備課，聽課，評課，集思廣益，促進教研工作的有效開展。同時評出優(yōu)秀學案，教案進行展覽，經(jīng)常性的優(yōu)秀課，示范課評選都會促進教研質(zhì)量的提高。
(四)多開展學生課外活動：一是每學年度的英語智力競賽;二是英語故事、演講比賽;三是校內(nèi)的學生口語考試;四是學生英文鋼筆字評比展覽。五是英語寫作小競賽。其中一些競賽結(jié)合本班實際隨堂進行。
教研組工作計劃 篇9
一、指導思想
本學期數(shù)學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導數(shù)學成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質(zhì)量”為重點，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力，以教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推進素質(zhì)教育和課程改革工作，開展校本教研，構建一個團結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍，團結(jié)一致，協(xié)助教務處細化措施、扎實工作，提高數(shù)學教研效率。
二、教研目標
以課改為中心，轉(zhuǎn)變教學思想，以新的教育理念指導實踐。強化教學管理和質(zhì)量意識，轉(zhuǎn)變教研風氣，樹立正確“教研觀”，提升數(shù)學教學質(zhì)量。
三、集體備課的具體要求和原則
1、集體備課的實施程序應按“典型引路——評析——反思——研討教法——形成共案——完成個案”六個環(huán)節(jié)進行。
本學期，我們要充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，從中搜尋典型課例供教師觀看，評析，學習其中的亮點，用于自己的課堂教學中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學效率。
2、及時制定教研工作計劃。
數(shù)學備課組要圍繞數(shù)學教研專題，并結(jié)合本組實際，定出本年級數(shù)學教研課題，并制定出操作性強的教學教研工作計劃。
3、開展好每周一次的教研活動，切實提高教研活動的質(zhì)量。
備課組要根據(jù)教研計劃，圍繞教研課題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評課的作用，解決好教學中遇到的實際問題。每次教研活動要嚴明紀律，實行考勤，做到“一保四有”（即保證教研活動時間、有教研主題內(nèi)容、有中心發(fā)言人，有效果，有記載），防止走過場。
4、集體備課要遵循兩個原則：“創(chuàng)新原則——實用原則”。
通過開展“案例”研討、“同課異構”等形式，追求集體備課和教學研討實效性，提高課堂教學研討活動的質(zhì)量和效果，切實提高數(shù)學教師的教學水平和教研能力。
四、集體備課措施
1、備課組長的工作要認真負責，積極主動，團結(jié)全組成員奮力拼搏，勇于開拓，積極進取。
2、規(guī)范集體備課。形成研討風氣，提高備課質(zhì)量。
3、加強教學傳，帶，幫，做到指導耐心，學習虛心，互相討論，共同提高。
4、經(jīng)常開展聽課活動，定期舉行公開課。并認真開展評課活動。
5、注重業(yè)務學習，提高組員素質(zhì)，加強交流討論，形成良好的學習研究風氣。
6、加強檢查，定期聽取學生和班主任意見，及時改進教學工作。
為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學校教導處、教科研處工作計劃為依據(jù)，“實施有效教學，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標，結(jié)合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期展開"重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究。
五、現(xiàn)狀分析
本教研組7名教師愛崗、敬業(yè)，責任心強，教研氛圍一直濃，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問題，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學，學習習慣很差，需要老師付出很大努力；學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。
六、工作措施
1、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學質(zhì)量
要做到"深"備課，做到不備課不進課堂；"實"上課，注重學生獲得知識的過程；"精"作業(yè)，有針對性的訓練強化，及時反饋；"活"教法，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學課堂服務，體現(xiàn)其有效性。
2、繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣
包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。
教師應創(chuàng)造條件，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。
首先教師在教學中要做到：
�、俸侠矸峙浣虒W時間，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。
�、趶膶W生的實際出發(fā)，抓住學生學習中的難點，深入淺出，使學生都能聽得懂。
�、圩⒁庹{(diào)動和保持學生學習的積極性，不講刺激學生的語言，教態(tài)和藹可親。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學生的注意，善于巧妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。
3、開展形式多樣的.數(shù)學活動
要讓學生"人人學有價值的數(shù)學"、"人人都獲得必需的數(shù)學"、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展"。
�。�1）開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學小明星評比等。
（2）結(jié)合本冊教學內(nèi)容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。
4、充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組
開設教研課，組織組內(nèi)“教壇新星”、“骨干教師”、“學科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用！組內(nèi)教師輪流上研討課，本學期，每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課，其他教師認真聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。教師間相互學藝研討，多學習、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《學校教導處工作計劃》為依據(jù)，以《數(shù)學課程標準》為指導，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。
5、及時反思，改進教學
在完成自己的教學任務后，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學思路。
6、認真、及時地安排好本年級的周清測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。
7、認真閱讀教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極參加各種學習、培訓活動，使教師素質(zhì)提高。
9、自覺地搞課題研究，把教學中的問題當課題，做好資料的收集。
以上是本組的初步計劃和設想，具體的實施還將以學校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中，扎實完成工作任務。
七、具體安排
九月份
第1周：備課組活動內(nèi)容：制定教學進度表
第2周：備課組活動內(nèi)容
1、制定本學期業(yè)務學習內(nèi)容綱要。
2、討論如何進行養(yǎng)成教育及學生行為習慣的培養(yǎng)。
3、組織聽課評課。
第4周：
1、檢查學生作業(yè)書寫情況，作業(yè)正確率情況，從中調(diào)查學生知識欠缺點，并及時加以反饋。
2、分析本周教學內(nèi)容。
3、反思上周的教學、總結(jié)經(jīng)驗。
4、學習理論知識。
十月份
第6周：
1、組內(nèi)聽、評課的交流反饋。
2、本周教學內(nèi)容的分析。
3、交流課堂學生學習情況及紀律情況。
第8周：
1、反饋上周的檢查情況。
2、本周教學內(nèi)容的分析。
十一月份
第10周：
1、本周教學內(nèi)容的分析。
2、檢查備課量及作業(yè)批改情況。
2、探討部分學生學習方法的指導方案。
3、準備備課組教學質(zhì)量監(jiān)控。
第12周：
1、本周教學內(nèi)容的分析。
2、分析各班的上課情況，尋找差距，提出改進方法。
3、反思教學方法。
十二月份
第14周：
1、本周教學內(nèi)容的分析。
2、檢查教案，學生作業(yè)等情況并反饋。
3、進行單項知識的測試。
4、探討學法及教法。
第16——19周
1、回顧本學期的知識，自評學生的掌握程度情況。
2、制定復習計劃。
3、做好試卷分析工作。
4、學期結(jié)束工作。
教研組工作計劃 篇10
一、指導思想
本學期我們語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學，根據(jù)學校的教學工作思路和要求，以二期課改理念為指導，“傳承育才教改傳統(tǒng)，提高語文教學質(zhì)量”為核心，將工作重點放在教研組校本研究和備課組建設上，以提高課堂效率為目標，進行針對性的教學研討活動，進而提高學校語文教學的實效性。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W習，提升教師的理念和教學藝術，促進學科建設
1、重視學習，提高理念
為進一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結(jié)合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。為此，教研組將要充分利用教研時間加強對《語文課程標準》、語文教學、命題研究等方面的理論學習，采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學習。
2、加強教學研究，探索“個性化”及“美妙精深”語文課堂教學
根據(jù)育才的教學傳統(tǒng)，在素質(zhì)教育不斷向深處推進的新形勢下，教學中傳承育才教改傳統(tǒng)，并賦予它新的時代特色是我們每一個育才人責無旁貸的重任。為此，全組教師在語文課堂中努力實踐，為使我校語文組的課堂教學更有針對性和有效性，本學期在學科教學上將結(jié)合組內(nèi)的課題研究內(nèi)容，加強教學研究，探索“個性化”及“美妙精深”語文課堂教學，真正把課堂學習的主動權還給學生，使學生綜合素質(zhì)得到全面提高。
3、加強命題研究，提高教師命題能力
為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，本學期將以命題研究作為教研組研修的一個主題，安排系列研修活動，旨在提高教師的命題能力，進而更好地促進教學質(zhì)量的全面提升。
�。ǘ┳ズ脗湔n組建設，落實好教學常規(guī)。
1、落實教學常規(guī)，每周認真開展備課組活動。在備課組活動之前，要求組內(nèi)每位老師仔細研讀每篇課文，備好每一課，寫好每一篇備課筆記，布置好每一次作業(yè)。備課組活動時，由負責的老師中心發(fā)言，圍繞課文的重點難點在備課組活動時進行深入廣泛地討論，各抒己見，群策群力，結(jié)合教學目標及本年級每個班級的學生情況來對教材內(nèi)容進行選擇、加工和重新組合，設計好自己的教學步驟。
2、以命題研究為切入口，備課組根據(jù)教研組相關主題研修的要求，結(jié)合平時的作業(yè)設計、復習卷、月考、考試的命題工作，進行備課組的專題研討活動，能力提升教師的命題能力。
3、加強教學質(zhì)量的反饋、監(jiān)控。教研組定期檢查教師教案、作業(yè)布置和批改情況，加強隨堂聽課力度，落實好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析，并在期末召開學生座談會，全面了解學校語文教學情況，把好質(zhì)量關。
�。ㄈ┙Y(jié)合校本教研，加強組內(nèi)教科研建設，以科研促教學，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。
1、本學期的校本研修主題是“語文學科命題研究”。包括中考語文試卷分析、命題原則與技巧的研討、命題專家報告、命題實踐操作、命題效度分析等等系列活動。
2、堅持把課堂當作教學研究和教師成長的實踐舞臺，堅持“基于標準的初中學生個性化閱讀的'實踐研究”和“美妙精深語文課堂教學研究”作為教研組課題，精心設計和組織好教研組活動。做到人人參與到教科研課題研究中。
3、加強教學交流，拓寬教學視野。如組織教師參加校內(nèi)外的聽課評課和課堂教學研討等活動。
�。ㄋ模┮越處煹膶I(yè)化發(fā)展為導向，關注青年教師的成長發(fā)展，開展全方位、多層次、互動式的師資培訓，以拓展教師專業(yè)化發(fā)展的新空間。
1、教研組內(nèi)為青年教師的成長發(fā)展提供指導和幫助，加強青年教師的培養(yǎng)，苦練教學基本功，讓青年教師迅速成長；有效發(fā)揮骨干教師的教學示范和輻射作用；總結(jié)發(fā)揚老教師的教育教學智慧。
2、以“四地五�！苯虒W交流、“段力佩”杯教學設計大賽等活動為契機，將青年人推到臺前，組織青年教師積極參與校內(nèi)外各種競賽和教學活動，進一步推進教研組青年教師的培養(yǎng)和師資隊伍的建設。
�。ㄎ澹┘訌娦１菊n程建設，提高學生語文素養(yǎng)
本學期我組有5位教師開設了拓探課，我組將積極開展組內(nèi)校本課程的建設，努力提高拓展、探究課質(zhì)量，力爭推出一些特色課程，以配合基礎課教學，進一步完善校本課程體系，使之做到系列化、規(guī)范化。同時以“閱讀課”為抓手，加強閱讀指導，激發(fā)學生的語文學習和閱讀興趣，提高閱讀的有效性和提升學生的語文素養(yǎng)。
�。┮浴罢Z文周·讀書節(jié)”為抓手，加強校本課程和校園文化建設，積極開展語文活動，精心組織設計主題活動，激發(fā)學生的語文學習興趣，提高語文素養(yǎng)。
1、開展師生讀書活動，加強閱讀指導，精心組織設計學校主題活動，激發(fā)學生的語文學習和閱讀興趣，提高語文素養(yǎng)。
2、舉辦語文周·讀書節(jié)活動。
3、組織學生參加各級各類學科競賽活動，力爭取得好成績。
�。ㄆ撸┓e極貫徹落實學校語言文字工作精神和要求，重視培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應用能力，進一步提升學校語言文字工作的整體水平。
語文教學注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),在口語教學、寫字教學及等方面進行積極的探索。
三、本學期重點工作
1、精心組織好“語文教學命題研究”的校本研修活動。
2、開展以“基于標準的初中學生個性化閱讀的實踐研究”和“‘美、妙、精、深’語文課堂教學研究”為主題的教研活動和課題研究，并積極探索網(wǎng)絡教研。
3、組織教師參加“四地五�！苯虒W交流活動、“段力佩”杯教學設計大賽、語文教師征文等活動。
4、舉辦育才初中第五屆語文周·讀書節(jié)活動。
5、組織學生參加市中學生作文大賽、古詩文大賽等學科競賽。
6、加強校本課程建設。
7、安排一次全組外出學習交流。
四、具體安排
周次教研活動主要內(nèi)容一傳達教學工作精神；開學工作要求三20xx年中考語文試卷分析；教研組、備課組工作計劃交流六語文試卷命題原則、方法研討；月考質(zhì)量分析七語文試卷命題效度研討；九專家報告：語文試卷命題技巧；期中復習要求十一期中考試質(zhì)量分析；期中試卷命題交流與反思十三各備課組個性化作業(yè)設計實踐反饋交流；語文周活動研究十五復習卷命題探討；語文周活動布置；月考分析十七命題實踐：每人完成一份有質(zhì)量的語文標準化期末模擬考試卷十九主題研修小結(jié)：命題質(zhì)量評析、研修體會交流；期末復習要求二十一學期工作小結(jié)
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