小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃[共15篇]
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃1
xxxx年秋學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃 本學(xué)期我校英語教研組工作以本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研意識(shí)。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。以“我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo)；以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，“育德啟智知行合一”，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的.職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
一、工作目標(biāo)
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保大多數(shù)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生的英語成績得到提高，英語實(shí)際使用能力得到發(fā)展；
2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3、與信息技術(shù)整合，熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)；
4、積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
5、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。
二、本學(xué)期主要工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。
全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。
教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。
�。�1）每周一次英語科組教研活動(dòng)時(shí)間，開展公開課、聽、評課活動(dòng)，通過課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作。
取長補(bǔ)短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完成。
（2）寫教學(xué)反思對自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一課時(shí)寫一次教學(xué)反思和心得，要有質(zhì)量，避免空話套話。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題，每次出卷前提供給出卷教師。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。
4、抓好插班生的英語起始教學(xué)。部分新生以前從來沒學(xué)過英語，或者基礎(chǔ)較差，個(gè)別成績又很好，程度參差不齊。英語老師要及早摸清情況，采取切實(shí)有效的措施，抓好起始及銜接教學(xué)。一二年級的新生爭取把上學(xué)期的內(nèi)容補(bǔ)上來。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。另外要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。
5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。
�。�1） 嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì)。
�。�2） 結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法與模式，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個(gè)問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃。
�。�3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
�。�4）增加與家長交流的機(jī)會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。
6、開展英語課外活動(dòng)，開展英語知識(shí)競賽活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣：
1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語單詞默寫檢查、英語書法展示、英語知識(shí)競賽等，并適時(shí)地對成績領(lǐng)先的班級和個(gè)人 2
進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
2）發(fā)揮教師的帶頭作用，加強(qiáng)英語文明禮貌問候，推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)；以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評課。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，組織英語教師，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的'教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。
2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)研究，以科研促教學(xué)。
開展聽，評課活動(dòng)，通過互相聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
四，各階段活動(dòng)安排：
九月份
1、制定工作計(jì)劃
2、遠(yuǎn)程系統(tǒng)培訓(xùn)
3、制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃
十月份圍繞本學(xué)期教學(xué)主體，開展聽評課活動(dòng)
十一月份總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好常規(guī)教學(xué)
十二月份研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
元月份做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績
英語組
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃3
本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念, 積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念,開展課題研究等活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。
一、指導(dǎo)思想
以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。
三、具體措施
�。ㄒ唬╅_展“五個(gè)一”活動(dòng)
1.每月開展一次英語教研組活動(dòng)，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長做好記錄。
2.每個(gè)月上一節(jié)英語校級或以上研討課。
3.每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。
4.每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記、5篇讀書筆記或心得體會(huì)。
�。ǘ┙Y(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計(jì)劃，開展賽課和兩項(xiàng)評比
組織英語教師參加學(xué)校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)集體研討
1.對于新教師的`研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。
2.教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。
3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
4.多組織英語教研組活動(dòng)，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。
五、每月教研工作安排：
九月份: 確定教研組教研主題，完成大組計(jì)劃。學(xué)習(xí)二期課改新標(biāo)準(zhǔn)后的感想交流
十月份：聽三年級英語教研課
十一月份：聽四年級英語教研課
十二月份：聽五年級英語教研課
一月份：期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研組工作應(yīng)以《xx版義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課改為動(dòng)力，在教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以教研為平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組的有關(guān)文件和精神，努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)英語教學(xué)研究的不斷深入，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力。
二、工作目標(biāo)：
1。 深化貫徹《小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)及要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《xx版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與實(shí)施建議，努力抓好備課，上課，輔導(dǎo)，檢測等常規(guī)。
2。 嚴(yán)格規(guī)范教案，作業(yè)要求。按照課堂教學(xué)模式制定教案，教案及教學(xué)進(jìn)度表要統(tǒng)一，作業(yè)要書寫規(guī)范，工整。強(qiáng)化學(xué)生的英語基本學(xué)力，關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升。
3。積極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的.教科研意識(shí)。
4。認(rèn)真開展每月一次的教研活動(dòng)，持續(xù)完善教研組博客，及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文，案例評比活動(dòng)。
三、具體措施：
1．嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，要求每位教師認(rèn)真按照教研員博客中的要求操作，包括課堂常規(guī)，備課。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵(lì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。
2．加強(qiáng)集體備課，全體教師每月一次集體備課。每個(gè)單元都要拿出來討論，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，如何備課，如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等。
3．本學(xué)期組織四次教研活動(dòng)，全體英語教師共同研討，如何提高課堂的時(shí)效性，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。
4。鼓勵(lì)英語教師和想聽評課，和想學(xué)習(xí)其他英語教師的教學(xué)方法，教學(xué)理念，教學(xué)手段。多交流，多思考，多學(xué)習(xí)。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，通過教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
5．真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭三年級平均分達(dá)到90分以上，四年級平均分達(dá)到85上，五六年級平均分達(dá)到80分以上。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃5
又是一個(gè)新的學(xué)期開始了�；厥咨弦粚W(xué)期，大家辛勤耕耘，取得一定的成績，值得慶賀。但第一次擔(dān)任教研組長，我更多發(fā)現(xiàn)的是不足。上學(xué)期的那個(gè)重大失誤，我將終身難忘。我似乎忘記了自己教研組長的身份，一切都太隨意，導(dǎo)致工作分配失誤。另外因?yàn)樽约褐唤趟哪昙�，所以忽略了三年級教研工作的`參與和安排，這些都是我必須正視的問題……新的學(xué)期，任重而道遠(yuǎn)，我希望自己做一個(gè)有準(zhǔn)備之人�，F(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃：
就總體而言，將會(huì)主抓一下幾點(diǎn)工作：
一、保持步調(diào)一致。從課程進(jìn)度安排到作業(yè)設(shè)計(jì)保持足夠一致，在這一方面我將兼顧三四年級，在每次集體備課時(shí)安排并監(jiān)督。
二、做好協(xié)調(diào)和溝通。明確自身職責(zé)，做好上傳下達(dá)和分配工作。在周清試卷分配問題，考試試卷審查糾錯(cuò)問題，聽課，評課安排問題。
三、做好教研工作。以身作則，主動(dòng)攻堅(jiān)，多聽優(yōu)質(zhì)課，提高自身素養(yǎng)，多和老師溝通探討，爭上高效課，優(yōu)質(zhì)課。多看書，多研究試題，為老師學(xué)生準(zhǔn)備高效的堂清周清試題。
四、對于四年級，屬于中高年級，而且下學(xué)期對學(xué)生提出了更高的要求，所以老師們也要重新確定本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，確定學(xué)生要達(dá)到怎么樣的程度，并針對該要求，多研究試題，進(jìn)行針對性練習(xí)如根據(jù)首字母寫單詞，單詞讀背，句型轉(zhuǎn)換，短文閱讀能力提升，這些都是相對于四年級上學(xué)期更高的要求，所以我們也會(huì)在這些方面努力，在課堂上，在練習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練提高。
五、對于三年級，上學(xué)期出現(xiàn)的主要問題是教學(xué)進(jìn)度緩慢，不一致，作業(yè)不及時(shí)甚至缺次數(shù)較多的現(xiàn)象。所以本學(xué)期我將及時(shí)和三年級老師溝通，了解教學(xué)進(jìn)度，商量教學(xué)方法，共同努力提高。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃6
一、工作目標(biāo)
以仙桃市小學(xué)英語工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，積極發(fā)揮教學(xué)研究的作用；以學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)為中心，切實(shí)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施工作，努力更新教育教學(xué)理念、改革教研、教學(xué)及評價(jià)模式，及時(shí)向教師傳遞最新的教研動(dòng)態(tài)，介紹最新研究成果、組織理論學(xué)習(xí)及信息交流活動(dòng)。做好中小學(xué)銜接工作，確保小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬撔恼n改，提高教科研質(zhì)量
1、 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)理念，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，引導(dǎo)廣大教師把教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為，并使之成為一種教學(xué)“常態(tài)”。
2、 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的，對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的.教學(xué)思想，從而逐步體現(xiàn)在自己的教學(xué)實(shí)踐中。
3、 圍繞仙桃市20xx年秋季學(xué)期小學(xué)英語教研工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。
4、 寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思 。要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。積極向各級各類教科研投稿以及評比。
�。ǘ┘訌�(qiáng)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，建立健全的分層次的教學(xué)質(zhì)量分析制度，同時(shí)通過聽課、測試等形式，深入了解各年級的教學(xué)情況，及時(shí)研究，提出解決方法，并反饋情況，幫助薄弱學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，抽查任課老師的備課、作業(yè)布置和批改。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，有計(jì)劃、有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對策有效解決問題。
4、多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教、多寫教學(xué)摘記。要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出初步的教案；然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見，最后再由寫出詳細(xì)教案。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。
5、進(jìn)一步完善電子備課制度，充分發(fā)揮多媒體教室的作用，提高電子備課實(shí)效，并加強(qiáng)檢查力度，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
（三）開展活動(dòng)，提高師生素質(zhì)
1、開學(xué)初做好本學(xué)期英語科各年級的教學(xué)計(jì)劃，定出教學(xué)目標(biāo)。
2、每月一次集體備課。（見集體備課的計(jì)劃與安排）
3、 開展“六個(gè)一”活動(dòng)
�。�1）做到每周有一次教學(xué)反思。
�。�2）每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長做好記錄。
（3）40周歲以下教師上一節(jié)校級或以上研討課。
（4）每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
�。�5）每學(xué)期制作一個(gè)課件，提高運(yùn)用多媒體課件的能力，完善電子備課制度。
（6）每學(xué)年參加一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
2、搞好研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
二、中心工作：
1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好課改，積極研究新課程深層次的問題，為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。
2、加強(qiáng)剛帶英語的老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
4、組織教師搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣。
三、組內(nèi)情況分析：
本教研組共有英語教師三十八人，其中鎮(zhèn)專職英語教師三十二人，兼職六人，這些教師中，除三人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的`，其余都是半路出家，英語知識(shí)功底相對薄弱，有的甚至發(fā)音不夠準(zhǔn)確，書寫不夠規(guī)范，針對這種現(xiàn)象，教研組要求教師特別是專職英語教師積極上進(jìn)，采取每雙周四下午全部集中到中心校統(tǒng)一研究下周上課的教案。而且我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報(bào)刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》、《英語輔導(dǎo)報(bào)-小學(xué)教師版》、《學(xué)英語報(bào)-小學(xué)教師版》等，平時(shí)相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)要求各位英語教師平時(shí)多說英語，強(qiáng)化自己的語音語調(diào)，教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高，組內(nèi)的范文艷老師獲得連云港市20xx小學(xué)英語專業(yè)技能比賽一等獎(jiǎng)，顏艷老師代表贛榆縣參加市英語會(huì)課活動(dòng)。所有的專兼職英語教師絕大多數(shù)能在鎮(zhèn)級以上的各類比賽中獲獎(jiǎng)，能在鎮(zhèn)級教研活動(dòng)中上研討課，能寫出較有價(jià)值的論文。
四、具體內(nèi)容：
（一）、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。
1、四多即多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教、多寫教學(xué)摘記。因我校教研組多數(shù)教師本身素質(zhì)不是非常高，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出初步的教案；然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。
2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
3、二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思
要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》
每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
（二）改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
1、改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。
2、樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語言活動(dòng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)信息培訓(xùn)，學(xué)會(huì)制作課件
青口鎮(zhèn)中心小學(xué)已經(jīng)讓多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會(huì)自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程。
五、具體措施：
�。ㄒ唬╅_展“六個(gè)一”活動(dòng)
1、基本做到每課有一次教學(xué)反思。（范文艷負(fù)責(zé)）
2、每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長做好記錄。（吳從林負(fù)責(zé)）
3、新教師上一節(jié)校級或以上研討課。（各個(gè)年級段負(fù)責(zé)人）
4、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
5、每學(xué)期寫十頁心得體會(huì)或教學(xué)摘記。（范文艷負(fù)責(zé)）
6、制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。（方勇負(fù)責(zé)）
�。ǘ┙Y(jié)合校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，開展兩項(xiàng)評比
學(xué)校每學(xué)期將組織一次論文和案例評比活動(dòng)，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。
（三）加強(qiáng)集體研討
1、對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。
2、教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。
3、形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
�。ㄋ模⿲趲头�，加強(qiáng)聽課力度，促進(jìn)青年教師茁壯成長
1、對口幫扶（中心校——河南小學(xué)），加強(qiáng)對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，讓其迅速成長起來。
2、組內(nèi)教師互幫互助，相互聽課一學(xué)期20節(jié)以上。每學(xué)期組織一次鎮(zhèn)中心校英語教師到完小聽課或送教活動(dòng)，促進(jìn)完小的英語教學(xué)的開展。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二、主要工作目標(biāo)：
1、搞好英語教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
2、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取各年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。
三、具體工作內(nèi)容：
一、加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。
1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記。
2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
3、二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思。
要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》
每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
二、改變教學(xué)觀念、樹立新型的'課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量
1、改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。
2、樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語言活動(dòng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。三、加強(qiáng)信息培訓(xùn)，學(xué)會(huì)制作課件
今年每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè)，多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會(huì)自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂。
四、具體工作措施：
一、開展“五個(gè)一”活動(dòng)
1、每月開展一次英語教研組活動(dòng)，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長做好記錄。
2、每個(gè)月上一節(jié)英語校級或以上研討課。
3、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。
4、每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記、5篇讀書筆記或心得體會(huì)。
5、用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。
二、結(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計(jì)劃，開展賽課和兩項(xiàng)評比
組織英語教師參加學(xué)校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。
三、加強(qiáng)集體研討
1、對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。
2、教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。
3、形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
4、多組織英語教研組活動(dòng)，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校英語科組將以落實(shí)“富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宏觀目標(biāo)，以東莞市小學(xué)英語教研室、長安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局教研室及學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)方向，結(jié)合本校結(jié)合創(chuàng)立“文化”教育教學(xué)品牌特色目標(biāo)，以“慧教研”、“慧課堂”理念為突破口，以高效教學(xué)課堂為主陣地，充分調(diào)動(dòng)教師參與教科研的積極性，促進(jìn)英語教育教學(xué)質(zhì)量再提升，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)英語教育教學(xué)特色，文化品牌精神”工作目標(biāo)。
二、主要重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，搭建平臺(tái)，促專業(yè)成長
1、教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師們做事的積極性，努力做好本職工作，以積極的工作態(tài)度踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX－20xx年）》、《義務(wù)教育學(xué)校管理票準(zhǔn)（試行）》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究。避免陷入安于現(xiàn)狀的境界，必須要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷鉆研課堂教學(xué)，提高自身知識(shí)和本事水平。
2、發(fā)揮各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的帶動(dòng)效果。學(xué)校將盡量創(chuàng)造各類條件，供給機(jī)會(huì)給教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。派遣教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則：自愿性、公平性、針對性、系統(tǒng)性。經(jīng)過以點(diǎn)帶面的方式帶動(dòng)科組隊(duì)伍水平的提升。
3、做好骨干教師的示范作用。除做好匯報(bào)教學(xué)工作外，還要充分發(fā)揮骨干教師指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，讓他們上研討課、做微型講座等。
4、開展新老教師結(jié)對幫扶活動(dòng)。本學(xué)期科組由黃芬教師負(fù)責(zé)帶新教師宋苑靈教師，劉春梅教師帶余詠嘉教師，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面相互交流，結(jié)對幫扶。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理
1、教學(xué)常規(guī)既是規(guī)范教師教學(xué)行為的必要制度，又是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念，自覺轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為的重要措施。本學(xué)期重點(diǎn)做好五項(xiàng)工作：
一是要重視備課。教師在課前要了解、熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求，把握好單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上，精心備好課時(shí)教案。
二是聚焦課堂。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要求認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要積極開展教學(xué)改革，運(yùn)用微課、優(yōu)課、慕課構(gòu)建開放的充滿簡便、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)中做到資料要精，過程要簡，方法要活，把知識(shí)教學(xué)，本事培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實(shí)處。
三是要嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè)，作業(yè)要求明確，緊扣教學(xué)目標(biāo)，習(xí)題要精選，做到形式多樣，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)（檢查重點(diǎn)）。
四是自查資料嚴(yán)格遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，做到難易適度，題量適中，形式多樣。
五是加強(qiáng)課外指導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合，重視提高學(xué)生綜合本事。
2、科組要求每位英語教師至少要參加專業(yè)業(yè)務(wù)案例學(xué)習(xí)5篇（次），并要做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)資料記錄和收獲、心得體會(huì)。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)記錄本，以確保教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷為自我的教學(xué)“充電”。同時(shí)還定期檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)情景。
（二）開展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題。保證教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是教師的工作中心，是學(xué)校服務(wù)于學(xué)生的辦學(xué)精髓。
1、落實(shí)新課標(biāo)精神，運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)工作。
繼續(xù)做好《課標(biāo)（XX年版）》的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法。各教師不僅僅要認(rèn)真研讀本年級的教材教法，也應(yīng)認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的整套教材資料和教法，了解各冊教材的教學(xué)資料及其編排理念，把握好教材編排上的整體理念，用新的理念作指導(dǎo)，用好、用活教材。
2、以精講多練、精講善練為研究重點(diǎn)，繼續(xù)開展“高效課堂”研究。
“高效課堂”的推進(jìn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及的要素十分多，需要以及能夠研究的要素也很多�？墒牵瑳]有必須數(shù)量的合理的練習(xí)就不可能有解題技能，更不可能構(gòu)成解題本事。所以選定“精講多練、精講善練”為研究重點(diǎn)，大力開展“高效課堂”研究，并以此作為抓手，推進(jìn)英語“高效課堂”建設(shè)。
3、積極開展課改研討活動(dòng)，要以新的觀念上公開課，力求“扎實(shí)、有效、高效”
教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，經(jīng)過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后評價(jià)，以此改善教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
4、進(jìn)一步抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和畢業(yè)班工作。
在關(guān)愛后進(jìn)生的`同時(shí)，不忘記關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)需要和成長；畢業(yè)班英語教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，所以要花更大力氣做該好工作。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校本科研力度
1、繼續(xù)深入開展和完善已經(jīng)結(jié)題的校本phonics教學(xué)科研課題
截止目前，繼續(xù)做好已結(jié)題的市級科研課題《小學(xué)英語“看詞讀音”教學(xué)的研究與探索》的后續(xù)工作。各教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用Phonics教學(xué)先進(jìn)理念，結(jié)合PEP小學(xué)英語教材的教學(xué)目標(biāo)，在日常教學(xué)中滲透自然拼讀教學(xué)，力爭培養(yǎng)學(xué)生“看詞讀音”的英語拼讀本事，力爭使之成為我校英語有效常規(guī)教學(xué)特色手段之一。
2、切實(shí)做好科組未結(jié)題的市級科研課題的研究工作。
目前，英語科組正在研究的有兩項(xiàng)市級課題，分別是：王用余教師主持的《課前精聽五分鐘英語小故事，提升高段小學(xué)生英語聽力本事之實(shí)踐研究》、黃芬教師主持的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學(xué)英語高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》。本學(xué)期要做好課題研究后期的工作，收集并整理課題研究的相關(guān)材料，撰寫結(jié)題報(bào)告，并及時(shí)上傳到市的科研平臺(tái)，爭取成功結(jié)題。
3、結(jié)合校本英語教學(xué)實(shí)際，籌劃新的科研項(xiàng)目，爭取向市鎮(zhèn)申請立項(xiàng)新課題。
4、提倡教師積極撰寫教育教學(xué)論文、案例，組織學(xué)生寫各類英語習(xí)作，爭取發(fā)表到各類報(bào)刊雜志，或者參加各級各類評選活動(dòng)。
（四）進(jìn)一步深化英語特色教育教學(xué)工作。
落實(shí)學(xué)校提出“創(chuàng)立XX文化特色，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升”的目標(biāo)，同時(shí)結(jié)合我校一向一來創(chuàng)立英語特色工作情景，要努力在深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果的工作基礎(chǔ)上，積極總結(jié)和探索創(chuàng)立英語教學(xué)特色的經(jīng)驗(yàn)和途徑努力提高學(xué)生聽說讀寫的英語本事。
1、充分利用學(xué)校的教學(xué)音像資源，鼓勵(lì)和要求學(xué)生多聽、多模仿，提高學(xué)生英語聽力本事和發(fā)音準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)等學(xué)習(xí)本事。
2、開展英語活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將舉行三至六年級“XX杯”英語單詞比賽活動(dòng)，以及第九屆“XX杯”英語口語比賽活動(dòng)，以及學(xué)�！捌肺禭X、秀出自我”x文化特色展示活動(dòng)。
3、做好英語科組資源庫建設(shè)工作。
教師要注意保存、收藏好日常工作中產(chǎn)生的教學(xué)資源，如試題等，按照科組長要求做好資源庫的建設(shè)工作。本學(xué)期起，科組要求每位教師在學(xué)期末上交自我匯報(bào)課的教案、課件材料，以及各類練習(xí)、試題。上交電子版途徑：“公共資料-英語科組-英語組資源庫”內(nèi)。
（四）做好對XX網(wǎng)的宣傳工作
教師要隨時(shí)隨地觀察、捕捉和記錄身邊發(fā)生的教育教學(xué)事件，撰寫新聞報(bào)道，或者轉(zhuǎn)載相關(guān)資料，上傳至XX網(wǎng)。具體輪值安排見后面附件2
�。ㄎ澹┢渌ぷ�
本學(xué)期要繼續(xù)充分挖掘英語教材中的德育因素，對學(xué)生滲透德育教育，例如對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、感恩教育、環(huán)境衛(wèi)生教育等，努力把學(xué)生培育成為博愛博學(xué)的“雙博”人才，彰顯我校“x文化”品牌特色。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想與思路
以學(xué)�？傮w工作為依據(jù)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以新理念、新課程、新技術(shù)為主要內(nèi)容，以教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研為基礎(chǔ)，按照“科學(xué)規(guī)劃、有序推進(jìn)、整體提升”的原則，深入而全面、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)工作，全面落實(shí)《點(diǎn)軍區(qū)教師專業(yè)成長行動(dòng)實(shí)施方案》，使我校6名英語教師具備明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和較高的專業(yè)研究能力，堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的專業(yè)技能，進(jìn)一步努力提高每一位英語老師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，讓每位教師扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，在工作中不斷提升自身素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)與措施
（一）抓常規(guī)
1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本教研組的教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動(dòng)。
2、新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的培訓(xùn)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。
3、集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。本學(xué)期將開展每月的集體備課活動(dòng)，集體備課的活動(dòng)時(shí)間是以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間互相結(jié)合為主，每月確定的時(shí)間集體備課時(shí)，要定主題、定地點(diǎn)、有記錄、有跟蹤記載，每位教師都要寫好備課筆記。平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實(shí)解決英語教學(xué)中的一些實(shí)際問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，完善英語教學(xué)。
4、積極開展教研組的聽課和評課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，認(rèn)真組織開展“一課三議”活動(dòng)，每位教師在自己的課前、課中、課后找到|“議”的關(guān)鍵詞，全方位地體現(xiàn)“三議”的實(shí)效。重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在上課和評課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。
5、協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。
（二）抓質(zhì)量
1.組內(nèi)每位成員要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差的工作。
2、組織6名英語老師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫，并組織教師進(jìn)行意見反饋，總結(jié)可行有效的教育教學(xué)方法，為抓好英語教學(xué)質(zhì)量尋找更為有效的途徑。
3、對后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤觀察，并組織教師對他們進(jìn)行教育方法的摸索，探討如何才能對他們有大的幫助。大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
4、組織各年級進(jìn)行月檢或單元檢測，并做好質(zhì)量分析。期中檢測后舉行質(zhì)量分析會(huì)。
5、強(qiáng)抓市級的各項(xiàng)調(diào)研考試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并開展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作。
（三）抓校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研
1、教研組制定一格學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計(jì)劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一格學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進(jìn)行主體研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞相應(yīng)得研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
2、教研組的.研究課題要完成“五個(gè)一”制定一份學(xué)期研究計(jì)劃；讀專著，專著名稱《走進(jìn)名師課堂（小學(xué)英語卷）》、《給教師的建議》以教研組為單位開展專題討論會(huì)，交流分享讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師自身發(fā)展；舉行一次校級以及以上的公開研討活動(dòng)；撰寫一篇高質(zhì)量的論文；寫好一篇研究總結(jié)。
3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎(jiǎng)，要求組織每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
4、每個(gè)月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思和一篇高質(zhì)量的讀書筆記并上傳到小學(xué)英語論壇以供討論。
（四）、抓活動(dòng)
1、教研組要開展一些綜合性的活動(dòng)，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用、在參與中提高。
2、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)通過競賽的方式來帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將進(jìn)行教師的26個(gè)英語字母的粉筆字比賽和3—6年級英語歌曲比賽，學(xué)生將舉行英語書法競賽和全校型的教材英語歌曲比賽。
三、具體工作安排
九月：
1、制定教研組工作計(jì)劃
2、制定各年級教學(xué)計(jì)劃
3、新老師見面課（代芳芳 嚴(yán)春燕 劉伯蘭）
4、組織全組成員參加教師英語字母書寫大賽。（9.18 紫陽小學(xué)）
十月：
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課
2、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)（主題：學(xué)生英語書法）
3、教學(xué)月查
4、組織全組教師參加教師課件培訓(xùn)
5、組織教師參加教材歌曲比賽
6、接受教研室隊(duì)學(xué)生英語書法競賽的抽查
十一月：
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課
2、多媒體課件制作的訓(xùn)練
3、研討課和評課（多媒體教學(xué)欣賞課）
4、教學(xué)月查
5、期中檢測和質(zhì)量分析并上交到區(qū)教研室
6、參加教研室組織的課件制作考試
十二月：
1、組織全組教師參與各級組織的優(yōu)秀論文、案例、反思評選；
2、組織教師觀摩點(diǎn)軍小學(xué)英語活動(dòng)并上交心得體會(huì)
3、模擬點(diǎn)小的英語活動(dòng)籌備本�；顒�(dòng)以備20xx春季在本校舉行的觀摩活動(dòng)
4、參加教研室組織的中心小組成員交流會(huì)（代芳芳 楊莉麗）
元月：
1、全面進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，制定各年級的復(fù)習(xí)計(jì)劃
2、復(fù)習(xí)研討課的交流
3、教學(xué)月查
4、教研組工作總結(jié)
5、積極備考，迎接期末考試
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平和教師的教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、以新課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學(xué)重難點(diǎn)組織聽、評課。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教師共同商討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等教學(xué)過程中遇到的難題，為本校質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ)。
三、教研工作要求
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》；積極開展教育教學(xué)實(shí)踐改革，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。
�。ǘ⿲�(shí)實(shí)在在搞教研，真真切切談教學(xué)。
抓好教學(xué)常規(guī)，采取一切有效，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行備課、說課、上課活動(dòng)，加強(qiáng)隨堂課的聽課評課指導(dǎo)。通過對新教師的帶教培養(yǎng)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、教研工作措施
�。�1）充分發(fā)揮教研組作用，每隔周周五下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在既定校區(qū)進(jìn)行聽課研討。并確保教師備課的充分與講課的質(zhì)量。聽課教師真實(shí)評課，共同商討，爭取課堂教學(xué)行為更快更大的進(jìn)步。
�。�2）教研形式為集體備課、問題教研和專題教研三類。內(nèi)容涉及三四五六各年級，并以班六年級語法教學(xué)為重難點(diǎn)，以對話課、詞匯課、閱讀課、課為基本研究課型。積極、共同進(jìn)步。
�。�3）參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件、運(yùn)用多種講課手段進(jìn)行授課，跟上信息時(shí)代步伐，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的改革與創(chuàng)造性研究。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高六年級的質(zhì)量檢測為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平，小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期。
二。主要工作：
1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：
1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的'方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革
1）課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。
2）抓集體備課。
本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出，工作計(jì)劃《小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期》。
3）抓作業(yè)批改。
進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照"有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯(cuò)必糾"的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)"減負(fù)增效"的目的。
4）抓教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。
3.開展英語課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣：
1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，以班為單位組織學(xué)生開展各類英語競賽。
三。教研安排：
二月份：
1.討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)"小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)".
3.教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
三月份：
以學(xué)校和區(qū)教研室工作計(jì)劃為依據(jù)開展教研活動(dòng)。如集中備課，聽課，評課，跨越式教學(xué)研討示范課。
主題研討活動(dòng)：如何解決學(xué)生成績的兩極分化。
四月份：
1.主題研討活動(dòng)，主題——"什么是有效的課堂教學(xué)".
2.英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
五月份：
1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2.新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教研的心得展示、評比。
六月份：
1.英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
2.期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動(dòng)。
七月份：
教研工作總結(jié)。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃13
圍繞縣教體局小學(xué)教研室及xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室20xx年教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，制定石河完小英語教研組工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)實(shí)踐《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》為重點(diǎn)，以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)有效的反思。進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視語言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征，倡導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。通過各類教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。
二、工作目標(biāo)
嚴(yán)格落實(shí)縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓學(xué)生英語口語、書寫和閱讀教學(xué)、做好教師教學(xué)常規(guī)管理，做好專項(xiàng)教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，以課標(biāo)為依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂；
2、貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，尤其是加強(qiáng)學(xué)生書寫的指導(dǎo)和口語的練習(xí)。
4、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動(dòng)，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，形成初步的英語技能。
三、工作重點(diǎn)
（一）加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神和策略，提高自己的理論修養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)教師開展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
（二）規(guī)范英語教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備好課。組織教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點(diǎn)；必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學(xué)反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化教案，加強(qiáng)校本研究。
2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的`提升。在上課的過程中，更要關(guān)注語境的真實(shí)、自然，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)，使學(xué)生在真實(shí)的語境中。
3、做好練習(xí)。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練，精心批改，尤其要求學(xué)生書寫端正清楚，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。
4、輔導(dǎo)好學(xué)生。做好提優(yōu)補(bǔ)差，教師要充滿愛心，耐心細(xì)致地對待后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。
�。ㄈ╅_展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展
落實(shí)好英語口語及寫字教學(xué)，針對不同年級的學(xué)生開展不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫比賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，重點(diǎn)放在口語及書法上，重點(diǎn)培養(yǎng)這兩方面的特長生。
四、具體安排
三月份
1.梳理本學(xué)期工作重點(diǎn)
2.英語集體備課
3.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作
四月份
1.英語集體備課
2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動(dòng)
五月份
1.英語集體備課
2.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員PK活動(dòng)
3.英語口語抽測
六月份
1.英語集體備課
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、教研室的工作計(jì)劃；圍繞正常教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究提高教師駕馭課堂的能力，讓教師潛心于教學(xué)和教育，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中充分發(fā)展個(gè)性，讓“后進(jìn)生”順利脫帽。開展務(wù)實(shí)和諧的教研活動(dòng)，探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)過去做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校外語教學(xué)質(zhì)量做扎實(shí)的工作。
二、工作目標(biāo)
1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材分析、教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法。
2、積極開展反思性教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以“有效課堂——探究新課程語音教學(xué)”為主題，開展磨課活動(dòng)。
4、探索小題目的實(shí)踐研究，以課堂為中心，積極探索，注重實(shí)效，及時(shí)總結(jié)題目。
5、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取在六年級畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。
6、創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語字母表，讓所有英語老師在這學(xué)期掌握。
三、這學(xué)期的工作重點(diǎn)和措施
1、備課上課。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析學(xué)生實(shí)際，精心制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注意教案的.批注反思從常規(guī)到有效的細(xì)節(jié)反思的過渡，突出針對性和有效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思增強(qiáng)備課和聽課的內(nèi)涵。突出板書設(shè)計(jì)，課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂作為主要教學(xué)陣地，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州《實(shí)施有效教學(xué)指導(dǎo)意見》和永嘉縣《關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》。指導(dǎo)實(shí)踐，并認(rèn)真寫體驗(yàn)。
2、定期的校本教研活動(dòng)。開展以小課題為主題的各種教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例學(xué)習(xí)、講座備課等。有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記錄，有總結(jié)，有發(fā)言人，有豐富的內(nèi)容，讓每一位組員在教研活動(dòng)中盡可能的思考，發(fā)言，收獲。
3、積極參加各種活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校教研室和縣市的相關(guān)教研計(jì)劃，我組將積極參加各種英語競賽。這學(xué)期有很多英語活動(dòng)，比如英語視頻課評價(jià)、英語素質(zhì)課評價(jià)、英語學(xué)科素質(zhì)提升大賽、五年級英語寫作大賽、英語閱讀教學(xué)案例評價(jià)等等。
4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)和討論，可以不斷提高我們的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教學(xué)科研水平。積極參加學(xué)校、縣市舉辦的教師英語寫作競賽。充分發(fā)揮“有能力的老師”的作用，我們互相學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，共同努力，共同成長。積極參與研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將研究工作與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。
5、每克的具體工作
五年級教研重點(diǎn)。
a、將英語寫作教學(xué)融入日常教學(xué)活動(dòng)，積極準(zhǔn)備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣市的英語寫作競賽。
b、認(rèn)真務(wù)實(shí)地對待口語練習(xí)，讓口語練習(xí)有效地服務(wù)于英語教學(xué)。
c、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，課后講英語，真正把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中。
六年級畢業(yè)班的重點(diǎn)：
一、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控六年級教學(xué)質(zhì)量，按教學(xué)部門要求落實(shí)學(xué)科計(jì)劃。
b、做好與其他年級老師的資源共享，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
c、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，為中質(zhì)量抽檢和期末考試做好充分準(zhǔn)備。
四、具體措施
1、定期開展經(jīng)常性的教學(xué)和科研活動(dòng)。確定主題，指定發(fā)言人和時(shí)間。
2、教研組全體成員要做好師生配對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)創(chuàng)新，積極聽課，寫后反思。
3、積極探索，進(jìn)行小課題研究。
4、積極參加各種教研活動(dòng)和學(xué)科競賽。如英語視頻課評價(jià)、英語素質(zhì)課評價(jià)、英語學(xué)科素質(zhì)提高競賽、五年級英語寫作競賽、英語閱讀教學(xué)案例評價(jià)等。
5、發(fā)揮群體優(yōu)勢，集體備課，努力打造優(yōu)秀課堂。
6、三年級一定要做好英語基礎(chǔ)，六年級一定要提前做好畢業(yè)和升學(xué)。做好縣市教學(xué)質(zhì)量調(diào)查準(zhǔn)備。
7、特別注意教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，充分利用上課時(shí)間，與辦公室主任和其他老師討論決定增加英語課外閱讀時(shí)間，以保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃15
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
主要工作目標(biāo)：
1.搞好英語教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級調(diào)研考成績超區(qū)均分，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。
具體工作內(nèi)容：
一、加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)
1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記
因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的.英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思
要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》
每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
二、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量
1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。
2.樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語言活動(dòng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。
三、加強(qiáng)信息培訓(xùn)，學(xué)會(huì)制作課件
我校是省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今年每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè)，多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會(huì)自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂。
具體工作措施：
一、開展“六個(gè)一”活動(dòng)
1.基本做到每周有一次集體備課。
2.每月開展一次英語教研組活動(dòng)，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長做好記錄。
3.每月上一節(jié)英語校級或以上研討課。
4.每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。
5.每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記、5篇讀書筆記或心得體會(huì)。
6.用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。
二、結(jié)合校教導(dǎo)處和區(qū)教研室工作計(jì)劃，開展賽課和兩項(xiàng)評比
組織英語教師參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)比賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析評比，，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。
三、加強(qiáng)集體研討
1.對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。
2.教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。
3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
4.多組織英語教研組活動(dòng)，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。
具體時(shí)間安排：
九月份：
1.參加區(qū)英語教研組長會(huì)議。
2.教研組長認(rèn)真制定英語組的工作計(jì)劃；各位英語教師認(rèn)真制定各年級的英語教學(xué)計(jì)劃。
3.組織教師按時(shí)認(rèn)真開展集體備課。
4.組隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生英語口語大賽。
5.組織教師組內(nèi)聽課，并及時(shí)進(jìn)行研討。
十月份：
1.參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課。
2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會(huì)。
3.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。
4.組織一次教師讀書沙龍會(huì)。
5.參加“師徒結(jié)隊(duì)”教學(xué)展示活動(dòng)。
6.做好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查工作
十一月份：
1.組織好學(xué)期階段檢測（期中考試）。
2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會(huì)。
3.參加區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。
4.開展3-4年級學(xué)生英語單詞競賽。
5.爭取在我校舉辦一次全區(qū)的英語教學(xué)研討課。
十二月份：
1.開展5-6年級英語閱讀競賽。
2.參加第二屆“區(qū)優(yōu)秀案例分析”評比。
3.做好“五認(rèn)真”檢查工作。
4.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。
5.參加區(qū)小學(xué)生英語口語大賽。
6.舉辦一次課件制作的比賽。
元月份：
1.檢查教師的讀書筆記的撰寫情況。
2.做好“五認(rèn)真”的檢查工作。
3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。
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