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學年度第一學期自成教育工作計劃

時間:2023-05-02 09:01:48 年度工作計劃 我要投稿
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2019學年度第一學期自成教育工作計劃

  自成教育”是我校在新德育理念指導下開展的德育實踐研究課題,探索人本德育、生活德育、細節(jié)德育、體驗德育、“身正”德育的各種細化渠道,讓德育真正“走向生活,走向對話,走向體驗,走向創(chuàng)新”。全體教工都參與進來,人人育人、事事育人、時時育人,真正將自成教育落實到日常教育工作中。初一年級以自信成功為主體,以“陶冶情操”為目標,以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點,致力培養(yǎng)成熟的初中生。本學期將繼續(xù)努力貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步,自信---成功”,特制訂計劃如下:

2019學年度第一學期自成教育工作計劃

  1、學期之初開展自成教育,好習慣從入學第一天開始。

  2、根據學校安排,寫好班級成長日志。

  3、安排布置學生寫好成長日記,健康快樂成長。

  4、召開好主題班會。

  5、充分發(fā)動學生,進行自我管理,開展自我教育,辦好板報等。

  6、小組競爭,創(chuàng)設自主管理、互相監(jiān)督的教育情境。

  7、互相賞識,喚醒學生內心的自尊與自信。

  8、暢談理想,鼓勵學生揚起前進的風帆

  正確的理想和奮斗目標是一個人戰(zhàn)勝困難、取得成功的強大動力。在學生被他人賞識,被集體認可、個人愿奮發(fā)向上的良好心態(tài)下,班主任老師引導學生以“我的未來不是夢”、“十年后的我”、“我的目標”等為主題召開班會,讓學生大膽說出自己的人生目標,繪出自己心中最美好的未來藍圖,并說明要實現目標必須具備的德、智、體的各方面的素質,使學生找到差距,明確方向,自覺努力。班會記錄員會后將每個同學的發(fā)言整理在“班級大事記”上,學生本人以個性化的設計將此項內容裝入個人成長記錄中。

  9、等級達標,搭起通向理想彼岸的橋梁

  哲人說過,從現實的彼岸到理想的彼岸,是一條艱辛坎坷的路,它需要步步為營,腳踏實地。同處一個班級的學生,在品德修養(yǎng)、學業(yè)基礎、學習方法等方面也會呈現不同層次。等級達標就是在尊重學生存在差異性的基礎上,將年度學習目標分為“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”三個等級,引導學生自定等級、自立計劃、自律達標。對學生達標情況,班級學習評價小組負責周總結、月統(tǒng)計,連續(xù)兩個月都達到原定目標者將自動升入上一等級,接受新一輪達標考評,小組獎分;反之則進行降等處理,小組扣分。升級者情況由評價小組人員負責填寫升級記錄單,班主任簽名蓋章后裝入本人成長記錄袋中。

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