小學(xué)年度工作計(jì)劃錦集九篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)年度工作計(jì)劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1
為全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》(教基一〔20xx〕4號(hào)),切實(shí)把“立德樹(shù)人”根本任務(wù)落到實(shí)處,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作,引導(dǎo)學(xué)生明禮知恥、崇德?lián)P善、見(jiàn)賢思齊,提高學(xué)生思想品質(zhì)、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng),培育其美好心靈、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),特制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組:
略
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處,同志任辦公室主任,同志任辦公室副主任,具體負(fù)責(zé)日常工作。
二、主要工作
。ㄒ唬┤嫱七M(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育
1.深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀“五進(jìn)五促”之“進(jìn)校園促成長(zhǎng)”宣傳教育活動(dòng),使“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀為師生所理解,并進(jìn)一步內(nèi)化為人們的精神追求、外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。
2.開(kāi)展“美德校園·道德講堂我來(lái)講”演講活動(dòng)。積極推進(jìn)學(xué)校道德講堂建設(shè),落實(shí)每周一講制度,號(hào)召學(xué)生積極走上道德講堂,圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,講好中國(guó)故事、講好貴州故事、講好仁懷故事,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的方式進(jìn)行演講,通過(guò)講好我們先人追求夢(mèng)想的歷史故事、講好近代以來(lái)革命先輩的革命故事、講好先進(jìn)人物的創(chuàng)業(yè)故事、講好普通人和同齡人追夢(mèng)圓夢(mèng)的.故事,使學(xué)生從中得到啟迪、得到教育、得到提升,實(shí)現(xiàn)“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。
3.將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的要求納入學(xué)科課堂教學(xué)大賽等教師教學(xué)技能的考評(píng)指標(biāo),開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育優(yōu)秀課件征集評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)核心價(jià)值體系教育融入課堂教學(xué)。
4.開(kāi)展“墨香校園·中華美德頌”書法繪畫大賽。組織學(xué)生以書法、繪畫等形式,熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字要求,書寫對(duì)聯(lián)、中華經(jīng)典、名言名句,引導(dǎo)他們熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高文化修養(yǎng)和審美能力,增強(qiáng)對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同,樹(shù)立追求真善美的價(jià)值取向,傳承中華美德。
5.加強(qiáng)校園文化和“積德榜”建設(shè),開(kāi)展“書香校園·明禮知恥”讀書活動(dòng)。建設(shè)書香校園,號(hào)召?gòu)V大學(xué)生愛(ài)讀書、多讀書、讀好書,廣泛開(kāi)展“明五禮知五恥”教育和文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí),普及國(guó)歌奏唱禮儀,開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng),引導(dǎo)他們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),養(yǎng)成文明習(xí)慣,弘揚(yáng)道德風(fēng)尚。
二、深入開(kāi)展“祖國(guó)好 家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)
。ㄒ唬┤路荩_(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”活動(dòng)。按照省文明辦、市文明辦要求,深化“五心教育”(忠心獻(xiàn)給祖國(guó),孝心獻(xiàn)給父母,誠(chéng)心獻(xiàn)給他人,愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),信心留給自己)活動(dòng),抓好“灑掃應(yīng)對(duì)”、“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”、“日行一善”三項(xiàng)日常道德養(yǎng)成活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴小事做起,積極參加愛(ài)心志愿服務(wù),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)。
。ǘ┙M織好中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠征集和誦讀傳唱活動(dòng)。將中華經(jīng)典誦讀納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容,以“我們的節(jié)日”——春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),組織學(xué)生開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),做好“節(jié)日簡(jiǎn)報(bào)”,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)的認(rèn)識(shí),增進(jìn)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和認(rèn)同。
。ㄈ├昧还(jié)日,組織開(kāi)展 “童心向黨”歌詠活動(dòng)。突出愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義主題,組織學(xué)生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀歌曲,增進(jìn)廣大學(xué)生心向黨、跟黨走的堅(jiān)定信念。
。ㄋ模╅_(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。在廣大學(xué)生中廣泛開(kāi)展清明“網(wǎng)上祭英烈”、“六一”期間“做一個(gè)有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、“十一”期間“向國(guó)旗敬禮” 網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等活動(dòng),組織廣大學(xué)生登錄相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語(yǔ),抒發(fā)感想。
三、強(qiáng)化心理健康教育
加強(qiáng)心理課程建設(shè),保證心理健康教育時(shí)間,加強(qiáng)生命教育和青春期教育,合理安排教育內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,科學(xué)有效開(kāi)展心理健康教育。
四、加強(qiáng)生態(tài)文明教育
深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng),加強(qiáng)大氣、土地、水、糧食等資源的基本國(guó)情教育,組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),參與環(huán)境保護(hù)宣傳,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。持續(xù)開(kāi)展光盤行動(dòng),定期發(fā)布糧食、水、電的節(jié)約量,杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生不比富貴,比儉樸;不比享受,比付出。倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、綠色、環(huán)保的新理念,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排的意識(shí),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
五、扎實(shí)做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作
按照國(guó)家“未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系”的相關(guān)內(nèi)容,多形式全方位加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,努力提高師生的文明素養(yǎng),組織開(kāi)展健康教育活動(dòng),培養(yǎng)師生的健康行為和生活方式。
六、工作要求
。ㄒ唬└鲗W(xué)校要將德育工作納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃,保障德育工作經(jīng)費(fèi),明確相關(guān)責(zé)任人,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
(二)各學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,制定網(wǎng)絡(luò)資源使用制度,引導(dǎo)學(xué)生合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新媒體文明上網(wǎng),樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)。
(三)各學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系村委等相關(guān)部門,切實(shí)加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工子女、農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育;積極抓好家庭教育,成立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校;充分利用新聞媒體做好宣傳,營(yíng)造良好氛圍。
(四)定期表彰全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)集體和優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、美德少年,發(fā)揮榜樣示范作用,扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作。
。ㄎ澹└鲗W(xué)校要及時(shí)將開(kāi)展德育工作材料報(bào)送二合小學(xué)德育處,郵箱:xx,作為學(xué)校德育工作年終考評(píng)的重要依據(jù)。
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,緊緊圍繞教育局20xx-2014年工作要點(diǎn),以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求,以“空談?wù)`校,實(shí)干興教”為抓手,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),爭(zhēng)取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實(shí)踐活動(dòng)等三個(gè)方面形成一定的特色,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意的有一定特色的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線,把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、特色德育工作:實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作,力爭(zhēng)特色德育項(xiàng)目有成果。
3、隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和后勤隊(duì)伍的建設(shè),提升干部隊(duì)伍的管理能力和治校水平,提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。
4、特色教研工作:繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)校本研修,創(chuàng)新教學(xué)模式,形成問(wèn)題式課題的校本教研特色。
5、后勤部門工作:加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作,確保學(xué)生衛(wèi)生安全。
6、安全工作:突出校園安全重點(diǎn)工作,把師生安全時(shí)刻放在首位,確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
7、學(xué)籍管理:加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格招生秩序,控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級(jí)容量,逐步實(shí)現(xiàn)小班制。
三、主要工作措施
。ㄒ唬┤娲罱ㄅ嘤(xùn)平臺(tái),切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī),嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教,嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班,嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料,嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
4、搭建班主任培訓(xùn)平臺(tái)。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理,做到一月一次交流培訓(xùn),采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略,為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺(tái)。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制,深入班級(jí),全方位管理班級(jí)事務(wù)。
。ǘ╅_(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),形成活動(dòng)育人特色
1、搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建設(shè),突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛(ài)國(guó)主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國(guó)防、法制和心理健康等教育。
2、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
3、開(kāi)展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用升旗、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育,以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、堅(jiān)持開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體教師參與,開(kāi)展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻(xiàn)計(jì)式”家訪、“探究式”家訪,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5、將關(guān)愛(ài)學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛(ài)留守學(xué)生服務(wù)體系,保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,開(kāi)展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
。ㄈ┘訌(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)效率
1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)推門看課聽(tīng)課工作,建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作,加強(qiáng)有效課堂研究,優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式,提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教務(wù)處每天對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報(bào),每個(gè)月組織1次常規(guī)專項(xiàng)檢查,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程的管理。
4、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、書畫作品比賽等賽事,為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
。ㄋ模┥罨瘜W(xué)科課題研究,形成校本教研特色
1、加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對(duì)教科研工作的指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)教科研工作的管理、考核,力爭(zhēng)讓教科研工作落到實(shí)處。
2、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐,結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索。通過(guò)校本教研和課題研究平臺(tái),組織教師開(kāi)展教科研報(bào)告、案例的評(píng)選活動(dòng),讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂(lè)趣,享受到成果,爭(zhēng)做研究型教師。
3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)研究的課題,加強(qiáng)指導(dǎo),督促按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作,保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn),用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂效率的提高。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)校園綜合治理,爭(zhēng)創(chuàng)平安校園
1、牢固樹(shù)立安全第一的理念,堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開(kāi)展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次),及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。
2、開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式,開(kāi)展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,經(jīng)常召開(kāi)由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會(huì)議,嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道,杜絕食物中毒事故。
六、校外活動(dòng)
讓學(xué)生人人參與校外活動(dòng),讓學(xué)生人人擁有快樂(lè)的心情,讓學(xué)生人人擁有健康的身體。
1、堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),寓學(xué)于樂(lè)、寓練于樂(lè)、寓藝于樂(lè)。
2、堅(jiān)持全面性原則。課外活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合。課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長(zhǎng),不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的`全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持全體性原則。課外活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生,要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課外活動(dòng),個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目的新局面。
4、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)的過(guò)程中,教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的,同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán),在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。
5、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。課外活動(dòng)應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
6、堅(jiān)持安全第一的原則。在課外活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中,教師要加強(qiáng)安全教育和管理,要制定出安全措施、應(yīng)急措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。
七、少先隊(duì)工作
。ㄒ唬┮陨罨R(guī)工作為抓手,引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
仍以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛(ài)幼教育,努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、抓住愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)生代表或教師代表)講話,使學(xué)生樹(shù)立“心中有國(guó)旗,心中有祖國(guó)”的思想。
。2)拓寬愛(ài)國(guó)主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行,養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。
各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。
4、繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”,培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評(píng)章、考章,并與少先隊(duì)活動(dòng),學(xué)校工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng),讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長(zhǎng)。
5、大力開(kāi)展安全教育。
。ㄋ模└愫蒙傧汝(duì)陣地建設(shè)
1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),選拔新隊(duì)員,并積極準(zhǔn)備,為提升少先隊(duì)活動(dòng)層次打下基礎(chǔ)。
2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播員”、“三項(xiàng)評(píng)比督導(dǎo)員”的模范教育作用。
3、抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手、紅領(lǐng)巾廣播站等的各項(xiàng)工作,使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口,成為進(jìn)行隊(duì)員愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。
4、建立健全中隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo),切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng),使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。
5、規(guī)范隊(duì)部室的布置,使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。
6、規(guī)范教室的布置,營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的班級(jí)育人氛圍,突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3
接到晉江教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)晉江市人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)前消防工作的緊急通知的通知》后,我校及時(shí)召開(kāi)了消防安全工作專題會(huì)議,研討當(dāng)前學(xué)校消防工作的形勢(shì),分析了可能存在的消防安全隱患,調(diào)整了學(xué)校消防安全工作計(jì)劃,要求全體老師明確職責(zé),決不掉以輕心,認(rèn)真查找隱患,做好自查工作,具體工作如下:
1、10月22日,剛接到上級(jí)通知,我校就及時(shí)利用早會(huì)時(shí)間,集合全體師生學(xué)習(xí)了晉江市人民政府《關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)前消防工作的緊急通知》的文件精神,要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火,不玩鞭炮,安全使用煤氣;不玩電,不接觸裸露的電線,電器開(kāi)關(guān)等防火防觸電的安全專題教育。
2、在黨的***期間,我校積極組織和利用小廣播、黑板報(bào)、寫標(biāo)語(yǔ)、早會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)等各種宣傳手段,全方位、多角度地向?qū)W生宣傳防火、滅火和逃生自救常識(shí)。通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳防火防電的重要性,提醒家長(zhǎng)做好家庭防火防觸電等安全工作,掀起了消防宣傳教育高潮。
3、完善各項(xiàng)消防安全管理制度,加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè),嚴(yán)格要求用火用電安全,進(jìn)行火災(zāi)隱患的'排查和整改。我校的教學(xué)樓和宿舍樓共安裝了27個(gè)泡沫滅火器,做到層層有滅火設(shè)備。教學(xué)樓及宿舍樓都有安全通道,能夠保證緊急情況下師生安全疏散。
4、學(xué)校組織對(duì)教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次全面排查,發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座和老舊的電線及時(shí)聯(lián)系更換。
5、學(xué)校在自查整改中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)我校存在著一定的消防安全隱患。如學(xué)校缺水,教師辦公室的電路錯(cuò)綜復(fù)雜,電線老化,本學(xué)期有發(fā)生兩次碰電現(xiàn)象。這些問(wèn)題已引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,將盡快進(jìn)行整改。
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,弘揚(yáng)民族精神。繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育,全面落實(shí)《安陽(yáng)中心小學(xué)班級(jí)日常工作考核細(xì)則》,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。
二、工作重點(diǎn)
1.繼續(xù)抓好“守則”和“規(guī)范”的教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍工作能力培養(yǎng),提高德育負(fù)責(zé)人、各輔導(dǎo)員、各大中小隊(duì)干部工作能力,樹(shù)立正確的育人觀。
3.抓好扶貧助學(xué)工作,關(guān)心和重視學(xué)校弱勢(shì)群體,建立扶貧檔案。
4.充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,做好學(xué)校留守兒童、殘障兒童的入學(xué)保障。
5.抓好普通話的推廣力度,發(fā)揮少先隊(duì)主陣地的教育作用。
6.抓好全體學(xué)生特別是留守兒童思想道德建設(shè),將心理健康教育、法制教育貫徹始終。
7.進(jìn)一步完善并落實(shí)好對(duì)各班集體的效果考核,做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄。
8.繼續(xù)鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,提高教師工作的積極性。
9.完善學(xué)校各類教育陣地的宣傳作用,使各宣傳教育陣地對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)均有促進(jìn)作用。
10.指導(dǎo)教師有效總結(jié)自己的德育成果,撰寫出高質(zhì)量的德育經(jīng)驗(yàn)論文。
三、工作目標(biāo)及措施
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高服務(wù)意識(shí)和育人水平
。1)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,增強(qiáng)教師駕馭工作的能力和創(chuàng)新能力。
。2)認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,不斷完善家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度,使家長(zhǎng)學(xué)校趨向科學(xué)化、正;、規(guī)范化。
(3)認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育功能,形成校內(nèi)外齊抓共管的育人合力。
。4)加強(qiáng)德育科研的力度,每位老師每學(xué)期至少寫一篇有質(zhì)量的德育論文進(jìn)行交流評(píng)比。在縣級(jí)以上交流發(fā)表不少于2篇。
。5)不斷完善德育工作的各項(xiàng)管理制度和獎(jiǎng)懲制度,提高班主任的工作效率。
2.加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)
。1)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),以講座、圖書、社會(huì)實(shí)踐的形式,開(kāi)展與之相關(guān)的系列活動(dòng),以生動(dòng)直觀的形式激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
(2)通過(guò)班隊(duì)會(huì)等渠道進(jìn)行時(shí)事、政治、交通、衛(wèi)生、安全、國(guó)防等教育,使學(xué)生從小關(guān)心國(guó)家大事,明確少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),懂得祖國(guó)和人民的利益高于一切。
(3)規(guī)范周一的升國(guó)旗制度,通過(guò)集體晨會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、日常行為規(guī)范教育和法紀(jì)、法規(guī)教育。
(4)繼續(xù)加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)造優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境,做好學(xué)校、班級(jí)板報(bào)、宣傳欄等對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和滲透。
。5)各中隊(duì)結(jié)合婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)重大節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、尊師重教等教育活動(dòng)。
3.加強(qiáng)行為規(guī)范教育,落實(shí)“班級(jí)考核細(xì)則”。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,繼續(xù)實(shí)施《班級(jí)日常工作考核細(xì)則》,以各學(xué)月行為習(xí)慣評(píng)比,強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練,內(nèi)化為自覺(jué)的.行為,在校內(nèi)形成良好的風(fēng)氣。
。2)在師生中廣泛宣傳“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。
(3)通過(guò)各種渠道采用各種形式不斷提高教師師德修養(yǎng),發(fā)揮教師的表率教育作用。
。4)采取多種形式關(guān)心和幫助留守兒童,嚴(yán)格規(guī)范留守兒童的言行,并加強(qiáng)對(duì)他們校外行為的監(jiān)督。
4.以德育為核心,認(rèn)真抓好常規(guī)工作
。1)充分發(fā)揮校園文化的育人功能,班級(jí)黑板報(bào)、校宣傳欄,各部門的黑板報(bào)必須每月更換一次。
。2)進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè),繼續(xù)做好板報(bào)、園地、衛(wèi)生等常規(guī)的專項(xiàng)檢查工作。本學(xué)期將每月組織黑板報(bào)評(píng)比。
。3)認(rèn)真貫徹兩操兩歌,抓好達(dá)標(biāo)率,減少近視率。加強(qiáng)衛(wèi)生防疫知識(shí)的宣傳,重視學(xué)生的飲食、飲水衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(4)繼續(xù)強(qiáng)化各班每學(xué)月的考核,以學(xué)月考核調(diào)動(dòng)師生積極性,全面推進(jìn)學(xué)生德育工作。
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5
工作思路:以扎實(shí)常規(guī)為基礎(chǔ),以教學(xué)評(píng)價(jià)改革為保障,以夯實(shí)教學(xué)研究和教育科研為切入點(diǎn),全面深化基礎(chǔ)教育課程改革,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),推進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量.
一、工作措施
。ㄒ唬┮猿R(guī)為本
1、期初在相關(guān)會(huì)議精神的指導(dǎo)下,結(jié)合我校實(shí)際,制定好教學(xué)工作計(jì)劃。
2、修改我校六認(rèn)真檢查的相關(guān)表冊(cè),落實(shí)一月一次的六認(rèn)真檢查工作。
3、堅(jiān)持行政每周聽(tīng)兩節(jié)課,教師聽(tīng)一節(jié)課的制度,促進(jìn)教師之間的相互交流。
4、繃緊質(zhì)量這根鉉,立足于課堂,做好市、縣級(jí)的各類檢查工作。
(二)以課堂評(píng)價(jià)為突破口
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)意見(jiàn)》和《小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估方案》《中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》,在此基礎(chǔ)上規(guī)范教師的教學(xué)行為,促進(jìn)課堂教學(xué)效益的進(jìn)一步提高。
2、組織教師學(xué)習(xí)“能力測(cè)試意見(jiàn)”,做好能力測(cè)試工作,促進(jìn)學(xué)生基本能力的提升。
3、倡導(dǎo)教師對(duì)“課堂評(píng)價(jià)”進(jìn)行探索,使我們的課堂更加人性。
。ㄈ┤弦唬俳萄
1、本期認(rèn)真組織教師參加縣、片各級(jí)教研活動(dòng)。
2、認(rèn)真做好“傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)研究”和“教材解讀研究”為主題的教研活動(dòng)。期初組織教師熟讀教材,分析教材,期中組織教師對(duì)使用過(guò)程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行分析,尋求最佳的解決辦法。
3、尋求團(tuán)結(jié)學(xué)校的幫助,派教師去參加他們的教研活動(dòng),本期爭(zhēng)取有一次大的教研活動(dòng)。
5、 學(xué)習(xí)紅興小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),本期組織一次大型的活動(dòng)。
。ㄋ模┩膮f(xié)力,抓科研
1、認(rèn)真對(duì)待、做好縣上的.各種課題研究。
2、我們學(xué)校是一個(gè)人力資源極度薄弱的學(xué)校,對(duì)于課題的研究缺少經(jīng)驗(yàn)和方法,為此我們本期的科研工作以問(wèn)題研究為主,意在摸索。
。ㄎ澹┢渌ぷ
1、隨班就讀生工作
教師不得歧視“三殘”兒童,要在學(xué)習(xí)上給予他們最大的幫助,使他們學(xué)有所獲。
教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,認(rèn)真反思適合他們的教學(xué)方法。
2、循環(huán)教材使用工作
所有教師都要對(duì)此工作引起重視,認(rèn)真對(duì)待,做好本職工作。
3、減負(fù)工作
教師要有減負(fù)意識(shí),要在日常工作中減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),落實(shí)“每天一小時(shí)體育鍛煉”教師要努力為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的氛圍學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
以市教育局20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期普教工作要點(diǎn)為指導(dǎo),踐行“促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想,深化有效課堂教學(xué)研究,推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,辦人民滿意的學(xué)校。
二、主要工作
。ㄒ唬、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)建設(shè)。
第一,利用間周三下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)莊河市教育局下發(fā)的政治學(xué)習(xí)材料,采用學(xué)習(xí)與剖析相結(jié)合的方式,以教學(xué)生活為剖面,深刻剖析。要查擺問(wèn)題,制定策略,切實(shí)提高教師的政治素質(zhì)。第二,一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)、好的班風(fēng)、學(xué)生的樂(lè)園,因此,每學(xué)期召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)惠及每位教師,進(jìn)而惠及每位學(xué)生。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
第一,利用間周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,由教導(dǎo)處牽頭,組織教師進(jìn)行集體備課。第二,召開(kāi)有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力。第三,積極參加上級(jí)或中心小學(xué)組織的教師培訓(xùn)活動(dòng),不準(zhǔn)缺席,不準(zhǔn)早退,帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要做好出勤記錄。第四,繼續(xù)加強(qiáng)教師寫字基本功訓(xùn)練,每周寫一篇大楷、一篇小楷、一版粉筆字,要有專人批閱記錄。
(二)、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)風(fēng)高尚的好少年。
1、以養(yǎng)成性教育為重點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。
。1)、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,各班主任要將守則和規(guī)范中的內(nèi)容,通過(guò)班隊(duì)會(huì)細(xì)化為學(xué)生平時(shí)的行為習(xí)慣,密切配合大隊(duì)部逐條落實(shí),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并持之以恒。
(2)、通過(guò)“百分制”評(píng)比手段,強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。
通過(guò)值周、檢查、督促、評(píng)比等手段,采用周評(píng)和年評(píng)的辦法,公開(kāi)、公平、公正的評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。樹(shù)立典型,弘揚(yáng)校風(fēng)。
2、以活動(dòng)為主渠道,提升學(xué)生的思想素質(zhì)。
。1)、以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī),開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。“六、一”進(jìn)行“紅詩(shī)”朗誦和“紅歌”傳唱活動(dòng),還要進(jìn)行根據(jù)“四好少年”而確定的“愛(ài)國(guó)立志章”“奮進(jìn)章”“禮儀章”“健康章”爭(zhēng)章活動(dòng);“七、一”通過(guò)“繪畫”、“報(bào)告會(huì)”、“觀看紅色影片”等活動(dòng),引導(dǎo)孩子深刻認(rèn)識(shí)和全面了解黨的九十年偉大歷程和輝煌成就。
(2)、規(guī)范升旗儀式
升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣教育、愛(ài)國(guó)教育的很好平臺(tái),要結(jié)合身邊的事情和時(shí)事政治對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,不講空話、套話,國(guó)旗下講話的內(nèi)容一部分可讓學(xué)生自己寫,寫身邊的事兒,讓學(xué)生真正受到教育。
3、以廣播站為載體,展示學(xué)生才藝。
紅領(lǐng)巾廣播站播出的節(jié)目名稱為“我的地盤我做主”,內(nèi)容包括“校園好人好事”、“校園不良現(xiàn)象”、“心里話”、“才藝展示”等,讓更多的學(xué)生在這里展示自我,鍛煉自己。
(二)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化有效課堂教學(xué)研究。
1、部分學(xué)科集體備課。本學(xué)期所有電子教案均改為手寫教案,部分學(xué)科將實(shí)行集體備課,備課方式、備課流程、檢查方法和以前有較大變化,變化如下:
。1)、語(yǔ)文數(shù)學(xué)都采取集體備課的`方式,利用間周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,集中街道各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師到中心小學(xué),由教導(dǎo)處牽頭組織,由指定的組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。每次研討兩周的課程,只研討核心問(wèn)題,并做好記錄,當(dāng)日不具體備課,日后寫詳案。英語(yǔ)學(xué)科每月至少進(jìn)行一次集體備課,研究每個(gè)單元中的疑難為題。
(2)語(yǔ)文數(shù)學(xué)按教導(dǎo)處新給定的模式備課,其他學(xué)科按上學(xué)期模式備課。語(yǔ)文教學(xué)模式為“主線教學(xué)”,數(shù)學(xué)教學(xué)模式為“探究教學(xué)”。模式的具體內(nèi)容由教導(dǎo)處在第一次集體備課時(shí)印發(fā)并講解。
。3)檢查教案要評(píng)出等級(jí),主要看兩方面,一是看是否按照教導(dǎo)處給定的模式備課,二是聽(tīng)課時(shí)看教案與講課是否相符。
2、召開(kāi)有效課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。教導(dǎo)處將不定期深入各校聽(tīng)課,查看有效課堂教學(xué)開(kāi)展情況,四月末,各校將選出一名教師作課,代表本校展示有效課堂開(kāi)展成果。教導(dǎo)處將對(duì)前一階段有效課堂教學(xué)開(kāi)展情況進(jìn)行階段性總結(jié),并提出下一步工作任務(wù)。
3、精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)要有監(jiān)測(cè)性和趣味性。3-6年級(jí)語(yǔ)文每課一次作業(yè),要有字詞句篇的訓(xùn)練,要考察學(xué)生對(duì)整篇文章的把握情況。數(shù)學(xué)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)一次作業(yè),作業(yè)的設(shè)計(jì)要有梯度,既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察,又注重探究意識(shí)的培養(yǎng)。要讓作業(yè)真正成為監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要手段之一,期末復(fù)習(xí)時(shí),教師要根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況,制定復(fù)習(xí)方案,為復(fù)習(xí)提供借鑒。同年組要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度布置基本同樣內(nèi)容的作業(yè),要及時(shí)批改,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,也讓作業(yè)成為監(jiān)測(cè)教師教學(xué)行為的主要手段之一。家庭作業(yè)要體現(xiàn)差異性和選擇性,讓不同層次的學(xué)生完成不同層次的作業(yè),防止機(jī)械重復(fù),切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。對(duì)于1-2年級(jí)學(xué)生不留家庭作業(yè),對(duì)于3-6年級(jí)學(xué)生要將作業(yè)量控制在1小時(shí)之內(nèi)。
4、繼續(xù)實(shí)行月監(jiān)測(cè)制度,加強(qiáng)對(duì)村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和指導(dǎo)。教師命題要認(rèn)真閱讀教材、參考書、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《大連市小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,命題結(jié)束要經(jīng)校負(fù)責(zé)人審閱后交教導(dǎo)處,同時(shí)提供閱讀答案,再由教導(dǎo)處進(jìn)行最后審定才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè),監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)要在監(jiān)測(cè)一周內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處,教導(dǎo)處根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并給出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
5、認(rèn)真貫徹莊教發(fā)【20xx】13號(hào)文件精神,加強(qiáng)1至6年級(jí)口算、口語(yǔ)交際、寫字、閱讀的教學(xué)研究。中心教導(dǎo)處將把各項(xiàng)教學(xué)建議下發(fā)各校,各校要重視這幾項(xiàng)教學(xué),按照教學(xué)建議,認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
6、舉行部分學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。4月上旬,舉行1~3年級(jí)鉛筆字、4~6年級(jí)鋼筆字和毛筆字競(jìng)賽。4月下旬,舉行6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
7、繼續(xù)進(jìn)行小課題研究。教師要選擇新穎的實(shí)用的問(wèn)題作為研究對(duì)象,研究周期要短,不超過(guò)一學(xué)期為宜。記錄過(guò)程,呈現(xiàn)結(jié)果。每校至少要有四人進(jìn)行研究,結(jié)束后將過(guò)程材料和研究結(jié)果交中心教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處評(píng)價(jià)、公布、存檔。
8、大力加強(qiáng)學(xué)校體藝工作,進(jìn)一步提高學(xué)生的體育、藝術(shù)素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)表現(xiàn)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,爭(zhēng)取學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率在97%以上。要廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),確保學(xué)生每天有效鍛煉1小時(shí)以上,4月末,召開(kāi)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)既要有趣味性又要有競(jìng)技性,地點(diǎn)在中心小學(xué),時(shí)間為一天。做好新廣播體操的普及工作, 5月中旬,將進(jìn)行大間操拉練檢查,各校要將功夫下在平時(shí),不得停課迎接檢查。教導(dǎo)處要根據(jù)莊教發(fā)【20xx】14號(hào)文件精神,制定“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案,各校根據(jù)方案,認(rèn)真落實(shí)。
。ㄈ、積極迎接“雙高”普九工作,努力提高對(duì)學(xué)校軟硬件的管理和使用能力。
以“雙高”普九達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī),全面完善和規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作,使學(xué)校的整體辦學(xué)水平不斷提高。積極配合市政府、市教育局對(duì)學(xué)校的硬件建設(shè)的投入工作,同時(shí),不斷充實(shí)和完善軟件工作,按照“雙高”普九驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),逐條落實(shí),力爭(zhēng)一次通過(guò)驗(yàn)收。
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”精神,結(jié)合我!白鹬亟逃碧厣砟詈蛯(shí)踐模式,努力打造輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育典范學(xué)校。
二、重點(diǎn)目標(biāo)
1.體育館和新教學(xué)樓投入使用,爭(zhēng)取啟動(dòng)操場(chǎng)和校門改造工程;
2.總結(jié)完善教師專業(yè)成長(zhǎng)模式,啟動(dòng)專家型教師發(fā)展規(guī)劃;
3.完善德育特色,學(xué)生文明程度有一定程度的提升;
4.優(yōu)化課程設(shè)置,啟動(dòng)校本課程體系建設(shè);
5.“3+1”教學(xué)模式有新進(jìn)展,努力創(chuàng)建“自主作業(yè)”等教學(xué)品牌;
6.實(shí)施“2+1”體藝工程方案;
7.“班主任專業(yè)化”和“教學(xué)特色研究”兩項(xiàng)課題順利開(kāi)展;
8.整合信息技術(shù)管理,提高信息技術(shù)現(xiàn)代化水平;
9.完善績(jī)效工資方案;
10.加強(qiáng)生活部管理,關(guān)注寄宿生自主管理和自主學(xué)習(xí)能力;
11.辦好師生食堂,進(jìn)一步提高師生對(duì)食堂的滿意率;
12.學(xué)校文化建設(shè)有新進(jìn)展,進(jìn)一步擴(kuò)大“尊重教育”品牌的影響力。
三、工作措施
1.辦學(xué)條件改善。按新區(qū)管委會(huì)程序完成體育館裝修工程,年度內(nèi)投入使用;上學(xué)期完成新教學(xué)樓土建工程,下學(xué)期完成裝修工程,爭(zhēng)取XX年9月份投入使用。爭(zhēng)取新區(qū)管委會(huì)支持,啟動(dòng)操場(chǎng)改建工程程序,爭(zhēng)取XX年暑假期間完成改造;爭(zhēng)取啟動(dòng)并完成新會(huì)議室裝修工程;著手準(zhǔn)備校門改造工程前期設(shè)計(jì)等工作。
2.教職工隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和師德建設(shè),鼓勵(lì)專業(yè)成長(zhǎng),引導(dǎo)教職工努力提升“人格魅力”和“學(xué)識(shí)魅力”。啟動(dòng)專家型教師規(guī)劃導(dǎo)向性意見(jiàn),爭(zhēng)取教師晉升小中高比例有所提高,并在溫州市級(jí)新一輪“三壇”評(píng)比中取得佳績(jī)。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、豐富我校獨(dú)創(chuàng)的“尊重教育”理論,努力形成“幸福為本”、“習(xí)慣為重”、“尊重人格”、“尊重差異”四大理念為代表的主流價(jià)值觀,并借此提升教師理論修養(yǎng)和實(shí)踐能力。根據(jù)教育局意見(jiàn),研究制訂我校績(jī)校工資與原學(xué)校結(jié)構(gòu)工資的銜接方案。加強(qiáng)黨組織建設(shè),根據(jù)教育局黨委統(tǒng)一部署,開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”,黨員教師實(shí)行公開(kāi)承諾和亮身份,發(fā)揮先鋒模范作用。實(shí)施我校原創(chuàng)的“尊重管理”模式,堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),積極開(kāi)展工會(huì)活動(dòng),不斷增強(qiáng)教職工凝聚力。
3.德育工作。規(guī)范實(shí)施星卡努力取向評(píng)價(jià)制度、周評(píng)月獎(jiǎng)制度、班干部輪換制,以期體現(xiàn)我校德育特色理念和實(shí)踐特色。完善我校學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍系列活動(dòng)方案。總結(jié)我!兜茏右(guī)》教育經(jīng)驗(yàn),借瑞安市宣傳部推廣我校經(jīng)驗(yàn)契機(jī),突出“孝文化”和我校長(zhǎng)期倡導(dǎo)的“感恩”教育,提升該教育項(xiàng)目的實(shí)效性并努力打造教育特色。完善少先隊(duì)組織,以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)中隊(duì)集體”為主題,增加國(guó)旗隊(duì)、校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理等服務(wù)崗,加強(qiáng)隊(duì)員自我教育能力。加強(qiáng)對(duì)教室內(nèi)外環(huán)境的管理,突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理,爭(zhēng)取教室衛(wèi)生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng),讓學(xué)生從小形成講正氣、講廉潔、講奉獻(xiàn)的品格。設(shè)計(jì)新心理咨詢室,完善學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。按我校序列化活動(dòng)方案,組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4.課程與教學(xué)工作。重視我校特色課程《勞動(dòng)教育》和《經(jīng)典文化誦讀》開(kāi)設(shè),充分發(fā)揮特色課程的育人功能。努力提高綜合實(shí)踐課程的有效性,積極開(kāi)展依靠我校綜合實(shí)踐基地優(yōu)勢(shì)的以植物觀察研究為主要內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)。研究借助新體育館開(kāi)設(shè)和新教學(xué)樓建設(shè)完成之后原教學(xué)樓改造為功能室開(kāi)設(shè)的校本課程方案,嘗試開(kāi)發(fā)以系列講座為主要形式的可供學(xué)生選擇的校本課程,努力完善我校校本課程體系。學(xué)習(xí)溫州實(shí)小整理課經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力的教學(xué)思想,在高段嘗試開(kāi)設(shè)整理課。實(shí)施體藝“2+1”方案,通過(guò)全校性的活動(dòng)和考評(píng)制度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)兩項(xiàng)體育健身愛(ài)好、一項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好。根據(jù)教育局“三比四查”(比課堂教學(xué)、比論文研究、比試題命制、查備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、成績(jī)冊(cè))要求,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理。根據(jù)省市減負(fù)要求,嚴(yán)格控制作業(yè)量,實(shí)施作業(yè)“精選、先做、全批、及時(shí)反饋”要求。全面實(shí)施我校原創(chuàng)性的“3+1”教學(xué)模式導(dǎo)向意見(jiàn),緊緊圍繞“基礎(chǔ)”、“習(xí)慣”、“情商”發(fā)展目標(biāo),鼓勵(lì)教師在模式框架內(nèi)開(kāi)展學(xué)生讀報(bào)、演講、思維訓(xùn)練、錯(cuò)題學(xué)習(xí)、英語(yǔ)口語(yǔ)、小組合作研究、社會(huì)實(shí)踐、博客等各具特色的教與學(xué)的方法創(chuàng)新,特別研究“自主作業(yè)”以期形成我校教學(xué)品牌。按我校序列化活動(dòng)方案,組織開(kāi)展英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。成立學(xué)校教育教學(xué)信息管理中心,整合信息技術(shù)與管理,建立教育教學(xué)資源庫(kù),促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)現(xiàn)代化全面發(fā)展。
5.科研工作。認(rèn)真開(kāi)展由《人民教育》承擔(dān)的全國(guó)教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題“班主任專業(yè)化”課題研究,力爭(zhēng)在理論研究和班主任專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)踐方面出成果。認(rèn)真開(kāi)展正在申報(bào)的全國(guó)規(guī)劃課題“尊重教育背景下‘3+1’教學(xué)模式的實(shí)踐研究”,力爭(zhēng)在形成我校教學(xué)特色品牌并在理論方面出成果。鼓勵(lì)教師圍繞?傉n題、學(xué)校中心工作和學(xué)校特色理念申報(bào)新課題。完善套餐式科研方案,引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。
6.學(xué)校文化建設(shè)。借我!白鹬亟逃痹俅伪弧度嗣窠逃愤x作全國(guó)德育典型進(jìn)行推廣的契機(jī),進(jìn)一步完善我!白鹬亟逃崩砟铙w系和實(shí)踐模式。借原教學(xué)樓廁所改造和墻壁裝修工程順利完工的契機(jī),以精細(xì)化管理的.要求,加強(qiáng)校園環(huán)境整改,特別加強(qiáng)教學(xué)樓環(huán)境和文化建設(shè),以提升校園文化品位。通過(guò)制度引領(lǐng)、讀書活動(dòng)、典型事跡激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)合作等形式,營(yíng)造我校“真·善·美·樂(lè)”學(xué)校精神。
7.生活部教育。根據(jù)學(xué)校發(fā)展大局,以寄宿生“寬出嚴(yán)進(jìn)”的原則,對(duì)走讀改寄宿的嚴(yán)格控制。將生活部安全擺在突出位置,做好安全預(yù)案。實(shí)施生活部星卡評(píng)價(jià)制度、健身活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)方案等,培養(yǎng)學(xué)生良好人格。鑒于生活部學(xué)生均為中高段的現(xiàn)實(shí),晚自習(xí)改為由生活老師管理指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。寄宿班班主任要經(jīng)常到學(xué)生宿舍巡視,協(xié)助生活老師共同教育特殊學(xué)生。實(shí)施寄宿生作業(yè)簽免制度,晚自修結(jié)束學(xué)生未完成作業(yè)者,經(jīng)生活老師簽字可減免作業(yè)。對(duì)學(xué)習(xí)能力不足或?qū)W習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生,由班主任指導(dǎo)制訂個(gè)性化學(xué)習(xí)方案;特別鼓勵(lì)寄宿生申報(bào)自主作業(yè)。
8.后勤與安全工作。按照教育局規(guī)定嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,克服公用經(jīng)費(fèi)不足的突出困難,努力保證教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。嘗試引進(jìn)物業(yè)管理,對(duì)教學(xué)樓衛(wèi)生、校園綠化等實(shí)施承包管理。加強(qiáng)實(shí)物采購(gòu)、教學(xué)設(shè)備維修、食品采購(gòu)管理,提高后勤服務(wù)質(zhì)量。成立會(huì)議中心,加強(qiáng)會(huì)議后勤服務(wù)。加強(qiáng)檔案管理,在完成對(duì)過(guò)去檔案梳理之后,完善歸檔制度。嚴(yán)格外來(lái)人員入校管理,強(qiáng)化上學(xué)放學(xué)期間校門口安全制度。嚴(yán)格值夜管理、消防安全、寄宿生接送制度。重視傳染性疾病的防疫工作,凡學(xué)生發(fā)燒、咳嗽等,嚴(yán)格按要求居家休養(yǎng)。嚴(yán)格實(shí)施食堂安全制度,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入工作廚房,嚴(yán)格食品檢驗(yàn)和留樣制度。加強(qiáng)值日管理,加強(qiáng)學(xué)生課間安全教育,確保課間操期間的安全。
9.支教工作。完成溫州教育局確定的對(duì)平陽(yáng)懷溪中心校結(jié)對(duì)任務(wù)。積極承擔(dān)作為“溫州市農(nóng)村教師領(lǐng)雁工程培訓(xùn)基地”的培訓(xùn)任務(wù),幫助掛職校長(zhǎng)、教師提升素質(zhì)。
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
樹(shù)立“崇本尚德,對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念,依據(jù)“科研引路,教學(xué)創(chuàng)新,提高質(zhì)量,促進(jìn)發(fā)展”的原則,確立“以教育科研為突破口,以校本研究為載體,以教學(xué)創(chuàng)新為主攻方向,以提高質(zhì)量為主要目標(biāo)”的工作思路,積極貫徹落實(shí)《學(xué)校工作計(jì)劃》、《科研部工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》,團(tuán)結(jié)本組全體教師,共同學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新,構(gòu)建適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展、具有鮮明特色的語(yǔ)文教科研體系,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,打造石竹品牌,提升辦學(xué)品位。
二、工作目標(biāo)
以本學(xué)期市教育局、小語(yǔ)教研室的教研工作計(jì)劃精神為導(dǎo)向,緊扣學(xué)校工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃,致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高和教師專業(yè)化的發(fā)展,在深化校本教研的過(guò)程中,加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教研組的建設(shè),堅(jiān)持“閱讀”與“習(xí)作”兩條腿走路,構(gòu)建“本真·靈動(dòng)”的語(yǔ)文課堂文化;立足學(xué)科特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科精神與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作及具體措施:
。ㄒ唬┮(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。
積極貫徹落實(shí)教導(dǎo)處關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的`要求,試行層層負(fù)責(zé)制,積極有效地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)與教研工作。
1、改革備課模式,加大研究力度——凸顯實(shí)用,彰顯個(gè)性
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)以往高耗低效,教師孤軍奮戰(zhàn)的弱點(diǎn),建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,由教研組統(tǒng)一安排,每周星期二第六節(jié)課為低段集體備課時(shí)間,星期三第六節(jié)為中段集體備課時(shí)間,星期四第六節(jié)為高段集體備課時(shí)間。實(shí)行電子教案,提高備課質(zhì)量,減輕工作負(fù)擔(dān),提高工作實(shí)效。從“文本解讀”入手,以讀者、學(xué)生、教師三種身份解讀文本,科學(xué)定好教學(xué)目標(biāo)。潛心閱讀文本,捕捉“語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)”,確定“一課一得”,進(jìn)行“重點(diǎn)突破”,精心進(jìn)行“板書設(shè)計(jì)”。但要避免不加選擇的盲目下載和同組內(nèi)教案的雷同,倡導(dǎo)教師分工協(xié)作,重點(diǎn)突破,備出精品,實(shí)現(xiàn)智慧共享的同時(shí)彰顯個(gè)性,并注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。
開(kāi)學(xué)前提前一周備課,平日提前兩課時(shí)。但每次檢查教案為了使大家的教案做到完整,兩周查一個(gè)整單元,實(shí)際上是延后檢查了。一課時(shí)一反思。
2、善用課本,講求教學(xué)實(shí)效
語(yǔ)文教學(xué),是對(duì)話教學(xué),是師生對(duì)話、生生對(duì)話、師生與文本對(duì)話的過(guò)程。而溝通師生對(duì)話、生生對(duì)話的是文本,即狹義地指課本。
。1)教師用課本做到“五要”、“四看”和“三記”
五要:要自主先行朗讀,以對(duì)學(xué)生的要求來(lái)要求自己(用普通話正確、流利、有感情地朗讀);要揣摩作者的寫作意圖,定位主流解讀;要以編者的要求看課本,找準(zhǔn)“訓(xùn)練點(diǎn)”;要以教師的身份看課本,尋求有效教學(xué)設(shè)計(jì);要以學(xué)生的眼光看課本,圈出“興趣點(diǎn)”。
四看:看單元導(dǎo)讀知整體;看園地內(nèi)容懂要求;看文本“泡泡”知學(xué)法;看課后練習(xí)明訓(xùn)練。
三記:電子備課教案不用手寫了,教材課本就要充分地利用起來(lái)。備課時(shí)記錄教學(xué)目標(biāo)、標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn),巧記教學(xué)方法。
。2)學(xué)生用課本做到“七字要求”:讀、標(biāo)、圈、點(diǎn)、劃、記、寫。七字要求隨年級(jí)螺旋上升。
3、聚焦課堂,提高教學(xué)效率——力求有趣,追求高效
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,積極構(gòu)建開(kāi)放輕松、和諧民主的教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化學(xué)生的主體地位,凸顯語(yǔ)文學(xué)科的個(gè)性,立足工具,弘揚(yáng)人文,在教學(xué)中努力做到“吃透目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新”,內(nèi)容要簡(jiǎn),方法要活,手段要新、活動(dòng)要豐、輔導(dǎo)要細(xì)、作業(yè)要精、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高,把知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)、潛能開(kāi)發(fā)落到實(shí)處。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一切教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生獲得好分?jǐn)?shù)、高素質(zhì),有個(gè)性發(fā)展、提高幸福指數(shù)。
尤其要關(guān)注薄弱班級(jí)學(xué)習(xí)。學(xué)科教研,立足課堂研究,立足學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)科建設(shè)中,關(guān)注學(xué)習(xí)語(yǔ)文薄弱的班級(jí)學(xué)習(xí)的狀況。從備課中定“味”(語(yǔ)文味),從觀課中察“行”(教師言行),在議課上明“策”(改進(jìn)策略),從學(xué)業(yè)反饋中探“源”(問(wèn)題的歸因)。使薄弱班級(jí)的學(xué)習(xí)有明顯的提升。爭(zhēng)取各班的兩率均達(dá)學(xué)科的一級(jí)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。
4、規(guī)范作業(yè)與考試,實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇9
新的學(xué)期開(kāi)始,面對(duì)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生生理心理情況,在學(xué)期初做好工作計(jì)劃,以更好的指導(dǎo)自己的工作。
進(jìn)入畢業(yè)階段的六年級(jí)學(xué)生,他們活潑好動(dòng),積極向上,都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來(lái)的初中生活中。他們自我意識(shí)更強(qiáng)獨(dú)立能力更高,對(duì)于心理上不能理解的東西會(huì)完全排斥,對(duì)于強(qiáng)加入身的要求將會(huì)反對(duì)。他們更易于激動(dòng),自我控制力雖有提高,但情緒不穩(wěn)定易暴易惱,出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。針對(duì)孩子們的這些特點(diǎn),我特制定以下的工作計(jì)劃。
一、抓常規(guī)、抓小事不放松。
學(xué)校中的常規(guī)教育,就是小事教育,把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ,并由孩子們自已?lái)監(jiān)督自己的'同學(xué)做得如何,使每個(gè)學(xué)生在大家的監(jiān)督下,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。這也是我班中從中年級(jí)就開(kāi)始進(jìn)行的小事教育活動(dòng),到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用。
二、抓班干部的培養(yǎng),形成一支有能力的班級(jí)干部。
班干部是班主任做好班級(jí)工作的小幫手,如果班干部能力強(qiáng)就可以使班級(jí)工作上一個(gè)臺(tái)階,更由于師生的合作活動(dòng)使班級(jí)工作充滿活力。
。ㄒ唬┯蓪W(xué)生選出自己認(rèn)可的班干部。班干部必須由大家選出,這才可得到大家的認(rèn)可,并在工作中得到大家的認(rèn)同。所以開(kāi)展評(píng)選工作并由大家推選班干部是必要的。
。ǘ┌才啪唧w任務(wù),指導(dǎo)工作。班主任給班干部分工,他們?nèi)ジ删唧w的工作,在這個(gè)過(guò)程中班主任給予工作方法的指導(dǎo),在實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的工作能力。
。ㄈ┌l(fā)揚(yáng)民主,班干部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,活躍管理。
讓班干部在活動(dòng)中主動(dòng)積極的辦法就是常聽(tīng)他們的意見(jiàn),常運(yùn)用他們的方法,讓班干部看到自己的思維成績(jī),工作結(jié)果。
三、自我教育與教育結(jié)合。
進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生,對(duì)自己內(nèi)心的反思,對(duì)自己行為的認(rèn)知,雖有發(fā)展但并不深入,所以培養(yǎng)孩子們進(jìn)行自我教育是必要的也是必須的。
。ㄒ唬├猛睃c(diǎn)時(shí)間,讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我,改變自我。晚點(diǎn)時(shí)間孩子們對(duì)今天的情況進(jìn)行反映。批評(píng)與自我批評(píng),表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng),在這些活動(dòng)中發(fā)展孩子們的自我認(rèn)知能力,自我教育能力。
。ǘ⿲懛治鰰:⒆觽?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤,這時(shí)就利用寫分析書的方式,培養(yǎng)孩子們的自我教育能力,自我認(rèn)知能力。
以上為這一學(xué)期的一點(diǎn)設(shè)想,在實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充完整。
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