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校園足球年度工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的校園足球年度工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
校園足球年度工作計劃1
為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合學(xué)�！瓣柟怏w育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學(xué)校，結(jié)合我校實際，制定以下足球工作計劃。
一、 指導(dǎo)思想
以科學(xué)的教育思想和先進的辦學(xué)理念為理論基礎(chǔ)，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)校——品牌學(xué)�！卑l(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。
二、基本原則
1、以球育德：促進學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使學(xué)生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。學(xué)生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，同時促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
三、主要做法
1、在實現(xiàn)足球進校園的基礎(chǔ)上實現(xiàn)足球進班級，將足球列為體育課常規(guī)教學(xué)內(nèi)容，并確定為小學(xué)三年級以上學(xué)生的.必修課，每周1節(jié)。
2、小學(xué)一、二年級以趣味足球為主，小學(xué)三至六年級以上以班級為單位組建5人制足球隊。
3、積極爭取，對現(xiàn)有體育教師進行培訓(xùn)，使其達到專業(yè)化水平，對其他代課體育教師進行培訓(xùn)，保證其能夠勝任足球教學(xué)工作。
4、利用寒、暑假舉辦優(yōu)秀隊員集中訓(xùn)練班，聘請高水平教練員對優(yōu)秀后備苗子的訓(xùn)練等工作進行指導(dǎo)，并做到長期化、制度化。
5、開發(fā)足球課程資源，將足球教學(xué)引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學(xué)。建設(shè)足球特色大課間。
6、進一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級、年級、校園內(nèi)營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球體育特色項目和學(xué)生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設(shè)以足球為主題的校園文化：學(xué)校宣傳窗設(shè)有“足球?qū)凇�，校園廣播每周定期播放有關(guān)足球的節(jié)目。
7、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學(xué)校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學(xué)期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。
8、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添部分足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時修補損壞地面，確保學(xué)生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。
9、努力提高教練員隊伍素質(zhì)，學(xué)校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓(xùn)，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓(xùn)練指導(dǎo)。
四、組織實施
1、做好足球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作
（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作。
�。�2）抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動。將活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學(xué)生開展以足球運動為主的體育活動。
（3）抓考核。每學(xué)年末學(xué)校安排一次學(xué)生足球水平考級測試，作為評定學(xué)生參加足球訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。
2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周
（1）為了給學(xué)校增添更濃的足球氛圍，給學(xué)生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內(nèi)聯(lián)賽制。小學(xué)一、二年級比賽項目設(shè)置趣
味足球比賽，三至六年級比賽采用5人制。
�。�2）為了突顯學(xué)校足球教育活動，展示學(xué)校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學(xué)生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、評選各類先進等，以促進學(xué)校足球水平的提高，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。
3、建立獎勵評價制度
（1）對學(xué)校足球隊在各種比賽上給與大力支持。
（2）學(xué)�！靶@杯”班級聯(lián)賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優(yōu)勝獎，并頒發(fā)最佳團隊獎一名，每個年級設(shè)冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。
五、保障措施
領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，為學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，負責(zé)校園足球各項工作的落實。具體負責(zé)足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動有關(guān)事宜。
足球進校園領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：孫玉周
副組長：王群周張占領(lǐng)王永昌田明勛
孟莊鎮(zhèn)口張學(xué)校
20xx08
校園足球年度工作計劃2
20xx—20xx年度的學(xué)校校園足球活動的工作將始終堅持圍繞上級主管部門所提出的工作目標，結(jié)合我校的實際情況，充分利用各種資源，不斷調(diào)動各種積極因素，采取聯(lián)賽、培訓(xùn)、營造校園足球文化等形式多樣的措施，全面促進我校青少年校園足球活動的發(fā)展。
特制定20xx—20xx年膠州市第八中學(xué)校園足球活動工作計劃如下：
一、主要工作計劃
1、9月—10月
七年級：對學(xué)生進行摸底選拔校足球隊隊員，組建班級足球隊；
八年級：舉行班級間友誼賽，備戰(zhàn)班級聯(lián)賽；
2、10月—12月
七年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內(nèi)容為：定點射門、點球大戰(zhàn)、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰(zhàn)、頭球?qū)?zhàn)等）
八年級：舉辦班級聯(lián)賽
3、3月—5月
七年級：舉辦班級聯(lián)賽
八年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內(nèi)容為：定點射門、點球大戰(zhàn)、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰(zhàn)、頭球?qū)?zhàn)等）
4、6月
各班級與校足球隊的友誼賽
二、主要措施
為了確保20xx—20xx年度學(xué)校校園足球活動的各項工作目標能夠?qū)崿F(xiàn)，使校園足球活動真正的落到實處，制定以下措施：
1、強化領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善膠州市第八中學(xué)校園足球辦公室的工作制度，確保工作質(zhì)量。
2、進一步完善工作責(zé)任制度，細化工作職責(zé)，明確人員。做到工作落實到人，責(zé)任落實到人。
3、堅持深入調(diào)查，定期不定期的深入到各班級，了解各種情況，及時調(diào)整賽制滿足班級的合理要求。
4、堅持每月一次的工作總結(jié)會。通過總結(jié)，查找存在的不足，及時糾正錯誤，確保下一步工作的方向。
5、加強與相關(guān)部門的'聯(lián)系與合作，及時做好信息溝通和反饋工作，為校園足球活動營造良好環(huán)境和氛圍。
6、進一步強化對各班在開展校園足球活動的考核力度，完善激勵機制，從制度管理上確保工作的有序開展。
7、轉(zhuǎn)變觀念，在管理的基礎(chǔ)上，更多的是服務(wù)，為全市校園足球活動提供一個人性化環(huán)境。
8、加強體育教師的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造條件進行足球培訓(xùn)。
校園足球年度工作計劃3
一、校園足球的發(fā)展歷程
自從20xx年國家體育總局和教育部聯(lián)合發(fā)文啟動開展校園足球工作，一直到20xx年下半年，前后歷時5年，可以稱之為校園足球的第一階段。這一階段校園足球工作由國家體育總局主導(dǎo)，教育部配合，主要完成了一批試點地區(qū)和5000所試點學(xué)校的布局，開展了小學(xué)、初中、高中三級足球聯(lián)賽，進行了以指導(dǎo)訓(xùn)練競賽為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)，收到了一定成效。20xx年11月26日全國校園足球電視電話會議的召開，標志著校園足球進入了第二階段，校園足球工作的管理由國家體育總局轉(zhuǎn)移到教育部。教育部門對前一階段的校園足球進行了廣泛、深入的回顧、研討與思考，根據(jù)教育和體育規(guī)律，樹立了明確的指導(dǎo)思想，厘清了今后的工作思路，找準了切實有效的發(fā)展路徑。
二、校園足球的核心理念
校園足球的核心理念應(yīng)該是：“育人為本，重在普及，夯實基礎(chǔ)，共筑夢想。”
1、明確校園足球的定位
校園足球是擴大足球人口規(guī)模、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、夯實足球人才根基的基礎(chǔ)性工程。
2、拓展校園足球的功能
第一，實現(xiàn)校園足球“三位一體”的教育功能，即增進學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生運動技能、塑造學(xué)生品格。第二，彰顯校園足球的具有深遠意義的社會價值，即成就中國足球夢，提升國家軟實力的基礎(chǔ)工程；促進學(xué)生全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀的重要途徑；深化教育改革，推進素質(zhì)教育的有效抓手。第三，展現(xiàn)校園足球豐富、深刻的文化內(nèi)涵，即弘揚培育民族精神、共享足球運動魅力、養(yǎng)成健康生活方式。
3、確立校園足球的指導(dǎo)思想
以普及為重點，面向全體學(xué)生開展校園足球活動。在普及的基礎(chǔ)上逐步提升足球競技水平。
校園足球有了明確的定位、功能和指導(dǎo)思想之后，就要按照這一思路和路徑部署、推進工作。
三、抓住校園足球工作重點
1、建立有效的'領(lǐng)導(dǎo)體制和日常管理機制
日前，河南省已成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，教育廳廳長小孟任組長，教育廳副廳長小華和省體育局副局長小鵬任副組長，發(fā)展改革、財政、教育、體育、廣播新聞、共青團等部門相關(guān)人員任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由教育廳體衛(wèi)藝處處長擔(dān)任，辦公室設(shè)在黃河科技學(xué)院，學(xué)院抽調(diào)專職人員負責(zé)省校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常管理和運行。領(lǐng)導(dǎo)小組還專門下設(shè)了河南省校園足球?qū)＜抑笇?dǎo)委員會，聘請了11位業(yè)內(nèi)專家，負責(zé)全省校園足球的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2、做好全省校園足球發(fā)展規(guī)劃與布局
根據(jù)《中國足球改革發(fā)展總體方案》，河南省今年申報了700所校園足球特色學(xué)校，計劃在今后3～5年內(nèi)按照小學(xué)、初中、高中6：3：1的比例，在全省布局1500～1800所特色學(xué)校，使經(jīng)常參加足球活動的人口達150萬～180萬。
3、突出校園足球的普及性
校園足球特色學(xué)校要做到“三個一”：即每周上一節(jié)足球體育課，每天安排一個足球內(nèi)容的大課間體育活動，每年完成一次校內(nèi)班級聯(lián)賽。
4、強化各類人員的培訓(xùn)
今年省級完成1600人的培訓(xùn)，重點開展對四個層次人員的培訓(xùn)，一是各級教育行政部門的管理人員，二是特色學(xué)校的校長，三是特色學(xué)校的指導(dǎo)教師，四是裁判員。行政管理人員和校長培訓(xùn)主要解決認識問題，把握校園足球核心理念、達成共識，自覺地、積極地、主動地推動校園足球工作。指導(dǎo)教師培訓(xùn)主要解決足球課程教學(xué)、設(shè)計開展大課間足球活動、組織校內(nèi)班級聯(lián)賽能力不足的問題。裁判員培訓(xùn)主要解決校園足球四級聯(lián)賽廣泛開展之后裁判隊伍不足的問題。
5、完善校園足球四級聯(lián)賽體系
在前兩年已形成的四級聯(lián)賽體系基礎(chǔ)上不斷進行改進、完善，原則上小學(xué)生比賽不出縣（區(qū)、市），初中生比賽不出市，高中、大學(xué)生比賽在省級完成。通過四級聯(lián)賽杠桿，引導(dǎo)校園足球在普及之上的水平提升。
6、創(chuàng)設(shè)校園足球節(jié)
打造一個與四級聯(lián)賽平行的校園足球新平臺。這個平臺主要是宣傳、交流、展示校園足球文化，弱化競賽氛圍，強化參與、學(xué)習(xí)、交流意識，為校園足球的開展營造一個新模式、新陣地。
四、突破校園足球工作難點
1、構(gòu)建一套科學(xué)合理、互相銜接、切實有效的發(fā)展規(guī)劃和實施方案
待國家六部委關(guān)于校園足球的實施意見下達后，我省將迅速制訂我省六部門關(guān)于校園足球的實施方案，明確各部門工作職責(zé)和任務(wù)，使全省中觀計劃與國家宏觀計劃相呼應(yīng)、相配套。河南省教育廳日前已出臺了《河南省校園足球行動計劃》，作為教育系統(tǒng)校園足球發(fā)展的具體方案。
2、推進學(xué)校足球場地建設(shè)與改造
目前，我省學(xué)校體育場地仍然不能滿足學(xué)校開展體育活動的需要，尤其是足球場地缺乏的狀況十分突出，這需要與發(fā)展改革部門協(xié)調(diào)，設(shè)計專項工程項目，有效化解場地不足的矛盾。
3、籌措各級財政專項經(jīng)費支持
今年教育廳安排省級校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費500萬元，但僅能解決省級活動的需求，還需要協(xié)調(diào)、動員各級財政部門把校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費列入各級財政預(yù)算予以保障，才能使校園足球持續(xù)、健康地發(fā)展。
4、促進教育和體育兩個系統(tǒng)在校園足球工作中的融合
兩個系統(tǒng)各有自己的競賽管理體系、人才管理體系以及場地、資金系統(tǒng)，只有積極有效地融合，才能避免造成資源浪費、人才浪費。
5、建立學(xué)校體育活動保險機制
參加體育活動尤其是足球活動都存在運動傷害風(fēng)險，學(xué)校、校長、教師、家長都承擔(dān)著相應(yīng)的風(fēng)險壓力，而目前僅有的校方責(zé)任保險難以消除各方面的擔(dān)憂，必須積極創(chuàng)造條件，開拓新的保險險種，形成有效的風(fēng)險承擔(dān)機制。
6、打通足球人才的上升通道
校園足球普及之后，一定會涌現(xiàn)出一批有足球天賦的青少年，各級學(xué)校應(yīng)該為他們提供上升的渠道，為他們的成才服務(wù)。這需要各級教育行政部門政策方面的傾斜與支持。
五、處理好校園足球的四個關(guān)系
1、普及與提高的關(guān)系
校園足球重在普及，尤其是啟動初期更應(yīng)突出強調(diào)人人參與，通過普及實現(xiàn)強身健體、掌握技能、塑造品格的育人目標。這個階段需要5年左右的時間，按照足球人才培養(yǎng)的規(guī)律，隨著普及程度的廣泛和深入，足球苗子的涌現(xiàn)應(yīng)該是水到渠成的。只要我們耐心地做好普及，打好基礎(chǔ)，水平的提升就會不求自到。
2、足球與其他項目的關(guān)系
校園足球“三位一體”的教育功能中第一位的是增進學(xué)生體質(zhì)，足球可以增進體質(zhì)，其他體育項目也可以增進體質(zhì)。因此，大力推進校園足球過程中，不能排斥、也不應(yīng)該排斥其他體育項目的開展。
3、特色學(xué)校與非特色學(xué)校的關(guān)系
其實全省校園足球特色學(xué)校的數(shù)量是有限的，就是發(fā)展到1800所也僅占全省中小學(xué)總數(shù)的6%左右。特色學(xué)校要求做到校園足球普及的“三個一”，其他體育課程、活動還要繼續(xù)做。而對非特色學(xué)校只是引導(dǎo)性的要求，適當(dāng)加大足球課程、活動內(nèi)容，其他原有的課程、活動內(nèi)容不會受影響。
校園足球年度工作計劃4
一、高度重視校園足球工作，建立健全組織機構(gòu)
根據(jù)國家體育總局、教育部關(guān)于開展“陽光體育、快樂足球”為主題的全國青少年校園足球活動部署和要求，扎蘭屯市迅速行動，成立由市教育局和市文體局牽頭的青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過大量前期調(diào)研，根據(jù)我市的實際情況精心制定《扎蘭屯市校園足球三年推進計劃》等規(guī)劃、制度，將校園足球作為本市級重點工作，層層落實，并列入政府工作報告，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子將此項工作作為全局重點工作，每次校長工作會議都會將進展情況及下一步工作的開展認真梳理，同時加強定點學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)，特別是“一把手”在高度重視的同時，提高體育老師的責(zé)任意識，強化個人責(zé)任制，強化與家長的溝通，實現(xiàn)相融相通，積極推進校園足球工作長效開展，為創(chuàng)造校園足球發(fā)展的良好環(huán)境，為我市校園足球的發(fā)展和振興提供機遇。
二、積極推進足球基點校建設(shè)
目前，全市確立了13所扎蘭屯市級足球基點校，其中小學(xué)7所（鄉(xiāng)鎮(zhèn)1所），初中4所（鄉(xiāng)鎮(zhèn)2所），高中2所，足球基點校率先行動，已在各足球基點校開展足球家校合作、足球校本課程研發(fā)、足球進校園等活動，收效良好，各基點校足球整體水平得到不同程度的提升，下一步將在全市范圍內(nèi)積極推廣，交流經(jīng)驗。20xx年又申報部級足球特色學(xué)校7所并全部通過審核。
三、增加足球運動場地，改善校園足球硬件條件
校園足球工作要順利開展，場地有至關(guān)重要的作用。在全國沒有掀起校園足球運動風(fēng)潮以前，我市足球場地情況非常差，全市沒有一塊像樣的塑膠場地。自2013年以來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的多方籌措下，在短短不到兩年的時間里共建成了8塊塑膠場地，其中標準五人制足球場3塊、七人制足球場5塊。今年又新建標準七人制場地2塊、九人制場地1塊。并在今后將對全市所有學(xué)校的場地陸續(xù)建造、改造，為校園足球的發(fā)展提供硬件保障。
四、強化足球常規(guī)教學(xué)，建立校園足球隊
全市各足球基點校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從全面貫徹黨和國家教育方針、切實加強學(xué)校體育工作、全面提升育人水平，為實現(xiàn)中國夢打基礎(chǔ)、作貢獻的.高度，充分認識校園足球工作的重大意義，以增強學(xué)生的體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取和團結(jié)協(xié)作精神為宗旨，大力推動校園足球普及和校園足球隊伍建設(shè)。自活動開展以來，要求每所足球基點校每周每個班級上一節(jié)足球課，班級有班隊，學(xué)校有校隊，并常年堅持訓(xùn)練。計劃20xx—20xx年三年中每年再確立5至10所學(xué)校，到20xx年我市將至少建立30所扎蘭屯市級校園足球特色學(xué)校，屆時，經(jīng)常參與校園足球競賽和活動的學(xué)生至少達4000人。目前，我市各足球基點學(xué)校均組建了學(xué)校足球隊，有的學(xué)校還做到了“班班有球隊、月月有比賽、人人一只球”。
五、積極參加并成功舉辦、承辦各類足球賽事
全面貫徹落實各級校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組的整體部署，組織完善小學(xué)―初中―高中三級聯(lián)賽機制，年初精心制訂本年度各級比賽計劃，有組織、有計劃地完成上級部門布置的聯(lián)賽任務(wù)，每次賽前組織相關(guān)裁判員、工作人員培訓(xùn)，聯(lián)合校園安全辦公室制定安全預(yù)案，為比賽順利進行提供保障，并逐漸摸索，形成日漸完善的聯(lián)賽機制。我市校園足球工作于20xx年3月啟動以來，成功舉辦了首屆俱樂部聯(lián)賽，9月啟動“足協(xié)進校園，大手牽小手”活動，于10月中旬開展了為期7天的“牽手杯”中小學(xué)生、俱樂部足球比賽。
20xx年3月扎蘭屯市教育局印發(fā)了《扎蘭屯市校園足球競賽方案（試行）》，全市各基點校按方案要求開展“校長杯”足球賽，根據(jù)年級特點分類開展，1—3年級舉行趣味足球賽，4—6年級、7—9年級舉行規(guī)范的足球比賽。從激發(fā)學(xué)生興趣入手，循序漸進，梯次運行達到規(guī)范性比賽要求。4月13日成功舉辦扎蘭屯市中小學(xué)生“市長杯”足球三級聯(lián)賽，共有來自城鄉(xiāng)各中小學(xué)44支代表隊600余人參加比賽。5月組織獲得扎蘭屯市中小學(xué)生“市長杯”足球三級聯(lián)賽男女冠軍隊伍參加呼倫貝爾市中小學(xué)生“盟市長杯”校園足球三級聯(lián)賽，獲得高中組男子第六名、女子第五名；初中組男子第四名、女子第五名；小學(xué)組男子第二名、女子第五名的好成績。并在5月7—11日成功承辦呼倫貝爾市中小學(xué)生“盟市長杯”校園足球三級聯(lián)賽小學(xué)組的全部比賽。7月份，扎蘭屯繁榮小學(xué)、洼堤民族學(xué)校聯(lián)隊代表呼倫貝爾市參加自治區(qū)“體彩杯”青少年足球賽榮獲亞軍，創(chuàng)呼倫貝爾市最好成績。為推動我市校園足球發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。9月份，組織扎蘭屯市中小學(xué)生足球技能大賽，全市24個學(xué)校245人參加比賽。
六、加強師資、學(xué)生培訓(xùn)，提升足球工作水平
一方面繼續(xù)組織全市體育教師分批次參加各級足球教練員、裁判員培訓(xùn)班，提高專業(yè)素質(zhì)和水平。另一方面采取走出去請進來、教師網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等方式提高體育教師專業(yè)素養(yǎng)。聘請各地有足球訓(xùn)練資質(zhì)的專家來我市進行專業(yè)指導(dǎo)，要求體育教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展自學(xué)，利用業(yè)余時間上網(wǎng)瀏覽學(xué)習(xí)關(guān)于青少年足球訓(xùn)練及裁判員實用技能方面專業(yè)知識，在每周六下午組織體育教師進行足球?qū)官惖耐瑫r對今年新出版的各個年段的足球教材進行集體學(xué)習(xí)。
在近兩年來，我市每年都分別舉辦“足球校長”、“足球業(yè)務(wù)管理干部”、“足球班主任”、“足球初級教練員”和“足球裁判員”培訓(xùn)班，邀請市足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)、教練員、裁判員作專題講座。今年暑假，教育局還組織了兩批全市200多名中小學(xué)生，參加在第六中學(xué)舉行的扎蘭屯市青少年校園足球訓(xùn)練營培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并收獲了預(yù)期效果。10月23日，進行全市體育教師足球技能達標，全市所有中小學(xué)體育教師共160人參與達標，充分提高體育教師的教學(xué)積極性。
七、建立校園足球工作考核獎勵機制
將校園足球與學(xué)校年終督導(dǎo)、教研工作、教師績效考核相結(jié)合，建立考核獎勵機制。10月建立首批十名足球走課教師隊伍，足球走課教師利用在完成本校教學(xué)任務(wù)的業(yè)余時間，走到足球師資相對薄弱的7所學(xué)校任教。將體育教師擔(dān)任的青少年足球教練員、裁判員的工作任務(wù)進行量化，計入繼續(xù)教育課時以及年終績效考核當(dāng)中，從而既解決老師們繼續(xù)教育課時問題，又提高老師的工作積極性。
八、多措并舉，有效推動校園足球工作的全面鋪開
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