【實(shí)用】工作年度計(jì)劃3篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的工作年度計(jì)劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作年度計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《關(guān)于開展市名師工作室學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》的相關(guān)要求，本著“探索教育規(guī)律、促進(jìn)教師成長、加強(qiáng)學(xué)科引領(lǐng)、共享職業(yè)幸�！钡淖谥�，培養(yǎng)和造就更多的優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射的作用，加快名師專業(yè)成長，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
以基礎(chǔ)教育改革和骨干教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)任務(wù)，通過“行動(dòng)研究”和“培訓(xùn)、跟崗、實(shí)踐、研究、反思”等方式，努力使本工作室學(xué)員在師德修養(yǎng)、教學(xué)科研、示范指導(dǎo)等方面得到進(jìn)一步的提升，為使他們成為研究、專家型教師奠定基礎(chǔ)。
三、工作要求
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)要求
1.積極參與研討。工作室成員及學(xué)員積極參與科組、級(jí)組活動(dòng)及課堂教學(xué)研討，工作室成員每學(xué)期上1節(jié)以上的示范課，學(xué)員跟崗期間上3節(jié)以上的研討課。各成員在公開課前后要精心設(shè)計(jì)教案，積極參與集體備課及聽課、評(píng)課，在備課、觀課、評(píng)課中不斷提高自己的教學(xué)能力。
2.積極參與教育科研。工作室成員及學(xué)員要根據(jù)工作室計(jì)劃課題《導(dǎo)學(xué)型閱讀教學(xué)模式的研究》《粵西鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建墨香校園實(shí)驗(yàn)研究》《閱讀教學(xué)凸顯主題、兼顧知識(shí)的研究》，采用行動(dòng)研究的方法，在教學(xué)實(shí)踐中不斷研究、總結(jié)、反思、改進(jìn)，提升自己的教育教學(xué)研究能力。
3.積極參與交流共享。本年度要求工作室成員、學(xué)員在工作室博客發(fā)文章不少于4篇，成員、學(xué)員之間要多交流，共享研究成果和教育智慧。
4.勤讀書，勤寫作。工作室訂閱教育教學(xué)類報(bào)刊雜志，購買語文教學(xué)專著，每位成員學(xué)員要擠時(shí)間多閱讀，關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高教學(xué)素養(yǎng)。勤積累，勤做讀書筆記，撰寫教學(xué)論文，并爭取在專業(yè)刊物上發(fā)表。
5.積極參與“一手好書寫、一副好口才、一個(gè)好案例、一篇好文章”的教師基本功訓(xùn)練并且要日漸長進(jìn)。
�。ǘ┱n題研究具體要求
1.每個(gè)工作室成員必須按照工作室擬定的課題研究實(shí)施方案，按質(zhì)按量帶領(lǐng)學(xué)員開展研究工作。必要時(shí)，根據(jù)本校情況和教師任教年級(jí)制定相應(yīng)的課題實(shí)施具體辦法。
2.在研究中要實(shí)事求是，切忌脫離教學(xué)實(shí)際空談教學(xué)理論，要在實(shí)踐中驗(yàn)證、檢驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)而得出具有理論價(jià)值和實(shí)踐意義的教育教學(xué)方法。
3.提倡寫教研日記、教學(xué)敘事或教學(xué)隨筆，要把在理論指導(dǎo)下的教學(xué)研究和教學(xué)觀察、反思寫下來，作為教學(xué)研究的成果之一。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳x書
本學(xué)年的讀書主推“主題教學(xué)”類書籍，兼博覽其他書籍，逐漸養(yǎng)成閱讀經(jīng)典和翻閱教育教學(xué)雜志的良好習(xí)慣，掌握最新的教育教學(xué)動(dòng)向。工作室定期或不定期組織讀書交流。
�。ǘ⿲�(shí)踐
1．積極參與各級(jí)各類教育部門組織的研訓(xùn)活動(dòng)，并逐漸成為各級(jí)各類活動(dòng)中的主力。
2．根據(jù)本工作室實(shí)際，將“切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，打造優(yōu)質(zhì)高效的常態(tài)化課堂教學(xué)”作為本學(xué)年的教研主題。
3．成員及學(xué)員積極參與工作室組織的主題研討課教學(xué)大賽。
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多反思課堂教學(xué)的成敗得失，鼓勵(lì)個(gè)人把思考凝結(jié)成文字，積累教育教學(xué)成果。
五、活動(dòng)計(jì)劃
（一）活動(dòng)方式
采用集中研討活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)人自主活動(dòng)相結(jié)合的活動(dòng)方式。原則上每學(xué)期組織兩次集中研討活動(dòng)，在教導(dǎo)處的主導(dǎo)下開展，成員和全體學(xué)員及語文科教師參加；三次小組活動(dòng)，由成員、學(xué)員結(jié)合本校的'教研活動(dòng)自己進(jìn)行，確保完成縣教研室安排的工作任務(wù)，并上交相關(guān)的材料。
�。ǘ┗顒�(dòng)議程（主要針對(duì)研討課）
1．授課教師、成員和學(xué)員精研教材，收集備課資料。在教導(dǎo)處的協(xié)助下，成員和學(xué)員一同進(jìn)行集體備課，并保留原始資料。
�。玻谡n教師圍繞教導(dǎo)處安排的級(jí)段的研討主題，參考集體備課的意見，深入備課，研磨教案。
�。常犝n，并注意關(guān)注主題的落實(shí)與達(dá)成情況。
�。矗险n教師教學(xué)反思。
５．授課教師及聽課教師就本節(jié)課中主題落實(shí)與達(dá)成情況做評(píng)課辯課，重點(diǎn)提出意見與建議，加深對(duì)主題的理解。
�。ㄈ┭杏懻n主題
根據(jù)級(jí)段特點(diǎn)，通過“讀、思、說、寫”等語文活動(dòng)落實(shí)語言文字的學(xué)習(xí)。（具體安排見科組計(jì)劃）
五、繳交材料
�。ㄒ唬┕ぷ魇依U交材料
工作室計(jì)劃、主持人聽課簿、工作室總結(jié)、課堂教學(xué)反思（或評(píng)價(jià)）、示范課教學(xué)設(shè)計(jì)、示范課錄像。
�。ǘ┕ぷ魇页蓡T和跟崗學(xué)員繳交材料
學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃、聽課簿、跟崗簡報(bào)（每位學(xué)員最少一篇）、讀書筆記（不少于2篇）、教學(xué)反思（2篇）、錄像課一節(jié)（含光盤、教學(xué)設(shè)計(jì)）。
六、具體活動(dòng)安排
略
工作年度計(jì)劃 篇2
依據(jù)公司制定的20xx年度生產(chǎn)工作計(jì)劃，20xx年由于全球金融風(fēng)暴的持續(xù)影響，生產(chǎn)線仍會(huì)保持現(xiàn)有的收縮。但根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營的要求，設(shè)備檢修大部分大中小修仍采用以往見的縫插針檢修方式進(jìn)行，力爭有計(jì)劃地進(jìn)行，確保生產(chǎn)設(shè)備的完好運(yùn)行。爭取做到檢修一條生產(chǎn)線，完好一條生產(chǎn)線。部分大修由生產(chǎn)部根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃及設(shè)備運(yùn)行情況，另行通知車間進(jìn)行。在完成檢修工作，及時(shí)做好備品配件的工作，同時(shí)做好修舊利廢工作，做到備品配件物盡其用。20xx年設(shè)備工作計(jì)劃安排如下：
1、關(guān)于各車間在日常工作中要落實(shí)好各項(xiàng)設(shè)備管理制度，加強(qiáng)包括設(shè)備的日常巡檢、維護(hù)保養(yǎng)、設(shè)備日常檢修、中修和大修工作力度。
2、在生產(chǎn)技術(shù)部和各車間，要設(shè)立重要設(shè)備臺(tái)帳，利用臺(tái)帳統(tǒng)計(jì)分析重要設(shè)備的運(yùn)行特點(diǎn)、配件的庫存情況，提前進(jìn)行配件計(jì)劃或自制加工工作，并有預(yù)見性地提出檢修計(jì)劃；根據(jù)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)備管理員要結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)各車間機(jī)修工進(jìn)行設(shè)備技術(shù)培訓(xùn)，各車間要利用班組班前班后會(huì)對(duì)機(jī)修工進(jìn)行日常的設(shè)備技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高機(jī)修及機(jī)器操作員隊(duì)伍的技術(shù)水平。
3、設(shè)備副經(jīng)理和設(shè)備管理員要經(jīng)常深入車間生產(chǎn)一線檢查和了解各重要設(shè)備的運(yùn)行情況，跟蹤主要備品配件的庫存和采購情況，督促供應(yīng)部對(duì)主要緊缺配件的采購，檢查車間自制配件的加工制作情況，確保主要配件隨用隨有；檢查和督促車間做好設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)工作，并作技術(shù)上的指導(dǎo)，做好安裝檢修、使用、維護(hù)、檢查統(tǒng)計(jì)一條龍的工作；合理協(xié)調(diào)生產(chǎn)和設(shè)備檢修工作，加強(qiáng)設(shè)備的巡回檢查，增強(qiáng)計(jì)劃性的檢修工作。遇到異常情況及時(shí)作出調(diào)整，遇到搶修任務(wù)時(shí)，做好三個(gè)車間機(jī)修人員的調(diào)配工作，確保生產(chǎn)的連續(xù)穩(wěn)定。
4、做好生產(chǎn)設(shè)備檢修的統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作，為20xx年設(shè)備工作計(jì)劃提供統(tǒng)計(jì)依據(jù)。
5、及時(shí)了解市場信息，發(fā)現(xiàn)適用的新材料新設(shè)備時(shí)，及時(shí)計(jì)劃應(yīng)用，延長設(shè)備的使用壽命。
6、計(jì)劃在8—9月份左右，對(duì)4T鍋爐進(jìn)行全面檢查檢修工作，視情況清理爐內(nèi)結(jié)垢。
7、視生產(chǎn)情況不定期檢查補(bǔ)焊冰晶石干燥爐筒體及相關(guān)部件3次約6米。
8、重點(diǎn)關(guān)注C線一段爐的抽風(fēng)收塵環(huán)保處理系統(tǒng)，確保倉庫保持有1—2個(gè)葉輪備用�？紤]對(duì)2#尾氣風(fēng)機(jī)進(jìn)行重新選擇，解決因引風(fēng)不足引起風(fēng)機(jī)葉輪冷凝結(jié)料經(jīng)常振動(dòng)的問題。
9、加強(qiáng)公司生產(chǎn)線消防環(huán)保設(shè)置運(yùn)行的檢查，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有生產(chǎn)線環(huán)保治理和整改落實(shí)，視情況進(jìn)行較理想的技術(shù)改良工作。
10、繼續(xù)推行設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)模范崗位示范點(diǎn)，擴(kuò)大車間設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)模范的推廣面。加強(qiáng)對(duì)各車間（特別是制鹽車間）的潤滑維護(hù)保養(yǎng)檢查力度。
11、考慮對(duì)氟化鋁氟冷器已堵塞比較嚴(yán)重疏通困難，無法修復(fù)。計(jì)劃自制2個(gè)冷卻器蕊管，待機(jī)更換處理。
12、考慮全面淘汰二臺(tái)IS50—125—250——132KW水泵，將水泵回收保管，把水泵房內(nèi)55KW移裝在現(xiàn)在IS50—125—250的位置上。
13、收集各種廢舊物資，能用則用，不能用的收回集中處理。經(jīng)常把收集的'螺絲、螺母，用絲攻、絲板修復(fù)后重新使用。
14、由于車間設(shè)備腐蝕、老化、技術(shù)力量較弱。20xx年還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)二大車間設(shè)備巡回檢查，加強(qiáng)對(duì)車間設(shè)備備件計(jì)劃的周密性和足夠備件的準(zhǔn)備工作，同時(shí)監(jiān)督制酸車間反應(yīng)爐溫度、c線干燥尾氣溫度的控制，從使用上保證反應(yīng)爐筒體及干燥尾氣風(fēng)機(jī)的正常使用，減少非正常的腐蝕和結(jié)料振動(dòng)故障。
15、加強(qiáng)對(duì)二大車間轉(zhuǎn)爐托輪潤滑維護(hù)保養(yǎng)，減少托輪軸承損壞頻次。同時(shí)及時(shí)處理已拆出的托輪軸和托輪進(jìn)行外委修復(fù)，以留備用。
16、因生產(chǎn)產(chǎn)量的減少和生產(chǎn)不飽滿，故不定期計(jì)劃外購反應(yīng)爐1800筒體暫定30M。選用的鋼板厚度按往年要求仍為25mm，以縮短反應(yīng)爐補(bǔ)焊筒體的周期。
17、不定期制作反應(yīng)爐攪料器約14條，加工和修復(fù)反應(yīng)爐罩8件。
18、不定期計(jì)劃金屬襯膠風(fēng)機(jī)F9—19—8D風(fēng)機(jī)1臺(tái)及風(fēng)機(jī)葉輪約4個(gè)。
19、按20xx年統(tǒng)計(jì)，視制酸車間的換熱器堵塞情況計(jì)劃進(jìn)行清理疏通1次。
20、計(jì)劃2#反應(yīng)爐出渣機(jī)的螺旋主軸螺旋2條及其組件1套。視情況對(duì)2號(hào)爐出渣螺旋改造，初步考慮恢復(fù)冷卻中和爐的使用。
21、視公司生產(chǎn)經(jīng)營情況計(jì)劃安排清理吸收塔填料。
22、加強(qiáng)對(duì)5臺(tái)中和爐大小齒輪潤滑維護(hù)保養(yǎng)，確保能在中長期運(yùn)轉(zhuǎn)。視情況對(duì)出現(xiàn)腐蝕嚴(yán)重的中和爐筒體進(jìn)行大面積的補(bǔ)焊。
23、綜合考慮酸泵、混料三通、混料外殼、密封座的備件備件情況及時(shí)給予計(jì)劃，加強(qiáng)了與供應(yīng)部的溝通并聯(lián)系跟蹤。
24、計(jì)劃加工一臺(tái)焦子塔更換6#反應(yīng)爐已腐蝕較嚴(yán)重的焦子塔及整個(gè)制酸工段的F46導(dǎo)氣管約5節(jié)。
要協(xié)同和指導(dǎo)車間周密布置生產(chǎn)的開、停機(jī)計(jì)劃，減少開、停機(jī)的次數(shù)，為生產(chǎn)搶回時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)形勢的分析和判斷。生產(chǎn)中出現(xiàn)異常情況時(shí)，及早提出預(yù)防措施，并采取對(duì)策措施，確保生產(chǎn)的正常和連續(xù)性。
工作年度計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期小學(xué)英語教研工作將立足于小學(xué)英語課程建設(shè)、課堂教學(xué)以及教師發(fā)展的現(xiàn)狀，本著“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”的教研方針，以促進(jìn)學(xué)生語言學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵能力為抓手，促使教師錘煉語言素質(zhì)、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、語用能力和思維品質(zhì)，以形成基于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念、教學(xué)手段和反思方式，為學(xué)生的全人發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 主要工作
�。ㄒ唬┎扇《喾N手段，促進(jìn)教師專業(yè)成長
1、組織教師學(xué)習(xí)修訂后的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和牛津教材，積極參加省、市各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中以人為本的教育理念，科學(xué)分析新的語言知識(shí)和語言技能要求，關(guān)注對(duì)學(xué)生語用能力和積極情感的培養(yǎng)，引導(dǎo)英語教師拓寬視野，明確英語學(xué)科課程改革的方向。
2、組織教師參加市教研室的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。每年上半年市教研室組織的教師沙龍研討活動(dòng)，為老師提供了一個(gè)很好的專業(yè)研修的平臺(tái)。教師在沙龍中提出教學(xué)中的真問題，并展開思考和交流，與專家和同行們進(jìn)行思維互動(dòng)和智慧共享，以提升其對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)基于新課標(biāo)和核心素養(yǎng)理念下的課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期將教研重點(diǎn)放在畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上，開展畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)和評(píng)價(jià)研究，以保障小學(xué)英語的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)中小銜接的順利進(jìn)行。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，為教師的專業(yè)成長搭建支架。以省級(jí)、市級(jí)評(píng)優(yōu)課比賽為契機(jī)，輔以沙龍研討、語言素質(zhì)訓(xùn)練、課例研討、教研活動(dòng)觀摩活動(dòng)等。繼續(xù)開展“農(nóng)村地區(qū)學(xué)校教研組工作研討”，促進(jìn)相關(guān)地區(qū)教研組的發(fā)展和教師培養(yǎng)，以期進(jìn)一步優(yōu)化xx市小學(xué)英語教師隊(duì)伍，促進(jìn)英語教師素質(zhì)的均衡發(fā)展。
6. 組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。積極參與省牛津英語教研網(wǎng)以及教學(xué)新時(shí)空的互動(dòng)活動(dòng)。同時(shí)，充實(shí)、更新和推廣xx小學(xué)英語教研網(wǎng)，引領(lǐng)教研方向、豐富教研資源、擴(kuò)大教研范圍。
(二) 加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，改革教研活動(dòng)方式
1、直面教學(xué)真問題，抓住教師的興趣點(diǎn)和困惑點(diǎn)，進(jìn)行深入研討和持續(xù)研究。本學(xué)期的教研活動(dòng)重心仍置于新教材的`課堂教學(xué)研究之上。將在收集教學(xué)一線新教材實(shí)施中的問題基礎(chǔ)上，對(duì)于教學(xué)實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)展開專題研究，為教師的教學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新提供參考。
2、繼續(xù)開展“同題異構(gòu)”教研活動(dòng)。在“以學(xué)習(xí)為中心”的理念統(tǒng)領(lǐng)下，以六年級(jí)語法教學(xué)研討為抓手，探討語法復(fù)習(xí)的新途徑，促進(jìn)學(xué)生的語言能力、學(xué)習(xí)能力和思維能力的同步發(fā)展。
3、積極開展學(xué)生活動(dòng)，以“小學(xué)英語寫的比賽”為抓手，促進(jìn)中年級(jí)的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注高年級(jí)的書面表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性，鼓勵(lì)多元性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生的語言關(guān)鍵能力和全人發(fā)展。
5、改革觀課、議課方式，營造教研民主氛圍。傳統(tǒng)的觀課方式以教師為中心，上課教師將“表現(xiàn)、展示”作為授課取向，而觀課教師側(cè)重觀其形而很少思所以然。因此要確立“以學(xué)生為中心”的理念，真正做到以學(xué)評(píng)教，鼓勵(lì)上課教師主動(dòng)暴露教學(xué)中存在的共性和個(gè)性問題，鼓勵(lì)聽課教師敢于反思、質(zhì)疑和爭鳴，加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)和一線教師的互動(dòng)，以開明、開放、寬容的心態(tài)實(shí)施教研民主，共享研修資源。
6、加強(qiáng)對(duì)各區(qū)域小學(xué)英語評(píng)價(jià)的調(diào)研，繼續(xù)開展小學(xué)英語學(xué)業(yè)水平監(jiān)測。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)以及省內(nèi)其他市區(qū)的小學(xué)英語試卷的基礎(chǔ)之上，組織開展對(duì)本市小學(xué)英語命題情況的調(diào)研與評(píng)析；對(duì)本市小學(xué)英語試卷中的一些題型和考查要求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改革。同時(shí)，繼續(xù)開展學(xué)業(yè)水平監(jiān)測聚焦于學(xué)生語用能力和思維品質(zhì)的考查，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)水平監(jiān)測的導(dǎo)向功能，為學(xué)生的綜合能力的發(fā)展以及教師的課程實(shí)施提供專業(yè)支持。
�。ㄈ┮哉n題研究為抓手，推進(jìn)小學(xué)英語教研
1、繼續(xù)開展小學(xué)英語關(guān)鍵能力研究。今年將借助市抽測，進(jìn)一步明晰小學(xué)英語關(guān)鍵能力可觀察、可測量指標(biāo)，優(yōu)化關(guān)鍵能力評(píng)測方式，開展基于證據(jù)的評(píng)價(jià)和教學(xué)調(diào)整，提升評(píng)價(jià)的信度和效度。
2、開展“以學(xué)習(xí)為中心”的小學(xué)英語新教材的課型范式研究。本學(xué)期將研究將研究視角從過去注重客體（語言、教材、教法）轉(zhuǎn)入重點(diǎn)研究主體（語言的學(xué)習(xí)者）；從過去僅僅關(guān)注課堂教學(xué)外在結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)為更多關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。力圖從更深層次重新思考，依據(jù)“以學(xué)習(xí)為中心”這一應(yīng)用語言學(xué)的新觀點(diǎn)，從學(xué)生的需要、社會(huì)的需要、語言教學(xué)自身的規(guī)律和其他因素這四大主要因素入手，積極探索小學(xué)英語課型模式的新維度和新格式。
4、開展小學(xué)英語課外閱讀和拓展教學(xué)研究。在已有研究的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)區(qū)域若干學(xué)校的校本課程研究。生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
三、日程安排
二月份：
1.期初教材培訓(xùn)—主題：中小銜接&畢業(yè)班教學(xué)培訓(xùn)
2.組織學(xué)生參加xx省中小學(xué)生英語聽力口語網(wǎng)絡(luò)測試活動(dòng).
三月份：
1. 市評(píng)優(yōu)課比賽
2. 課題組常規(guī)活動(dòng)
四月份：
1.省評(píng)優(yōu)課比賽
2.市“同題異構(gòu)”活動(dòng)
3.組織四五年級(jí)的學(xué)生參加省朗讀比賽活動(dòng)
xx
4. 課題組常規(guī)活動(dòng)
五月份：
1.四年級(jí)整班書寫比賽&五年級(jí)寫作比賽
2.以cartoon-time為載體的繪本教學(xué)研討
3. 課題組常規(guī)活動(dòng)
六月份：
1.市學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測
2.農(nóng)村學(xué)校教研組研修展示展示
3.課題組常規(guī)活動(dòng)
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