- 實驗小學秋季工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實驗小學秋季工作計劃4篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的實驗小學秋季工作計劃，希望能夠幫助到大家。
實驗小學秋季工作計劃1
值周領(lǐng)導
xx街校區(qū)：（星期一、三、五）
城東校區(qū)：（星期一、二、四）
值班時間：
07:30—08:20 11:00—12:30
13:50—14:30 16:30—17:40
領(lǐng)導班子帶隊值班，維護學校門口的交通秩序，確保學生上學放學的交通安全。
重點工作與會議
星期一（9月3日）
下午3:05-4:40語文學科集體備課，制定教學計劃。 責任人：備課組長 教務(wù)處巡查
星期二（9月4日）
下午3:05-4:40數(shù)學學科集體備課，制定教學計劃。 責任人：備課組長 教務(wù)處巡查
星期三（9月5日）
1.上午8：20xx街校區(qū)舉行開學典禮。責任人：政教處
2.上午9:30城東校區(qū)舉行開學典禮。 責任人：政教處
3.少先隊活動課主題：觀看央視一臺“開學第一課”。責任處室：政教處少先隊
4.下午3:05-4:40 綜合學科集體備課，制定教學計劃。責任人：備課組長 教務(wù)處巡查
星期四（9月6日）
下午5:40在綜合樓二樓會議室召開全體班主任會議。責任人：政教處
星期五（9月7日）
各班做好室內(nèi)外衛(wèi)生。政教處組織檢查衛(wèi)生大檢查，并通報檢查結(jié)果。 責任人：政教處
注意事項
1.請各年級各班做好學生行為養(yǎng)成教育工作，保證課堂有序，課外安全。
2.各科室制訂新學期工作計劃、年級工作計劃、班主任計劃、教研組工作計劃、備課組工作計劃、課題研究計劃等。
實驗小學秋季工作計劃2
一、實驗指導思想：
以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，并將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。繼續(xù)扎實推進新教育兒童課程，努力豐富學生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進一步提升課堂教學的有效性；以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借，提高老師們的實驗水平。以精致的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學校的特色品牌。
二、工作目標
1、營造書香校園。創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書活動，讓閱讀成為成為師生的“悅讀”，讓校園成為師生“學習的文化校園、生活樂園，成長智慧園”。
2、培養(yǎng)卓越口才。利用“以德立教，為人師表”、“讀書匯報會”、“校園讀書節(jié)”、“愛國主義讀書活動”等新教育活動來激發(fā)學生的讀書興趣，提高學生的讀書能力，并利用這些活動的開展，培養(yǎng)他們口語表達能力。
3、努力締造“完美教室”。在學校的統(tǒng)一要求下，各班布置要營造書香氣息，并做好班級活動資料圖片的收集整理工作，結(jié)合校情，利用教育在線的平臺，與家長溝通，共同管理班級。
三、實驗板塊：
�。ㄒ唬�、營造書香校園
1、抓好“晨誦”，上好“午讀”，促好“暮省”。
學校集體選擇低中高三級《晨誦教師用書》，全校所有班級每周至少2次晨誦，確定晨誦時間，制定好計劃，提倡榜樣老師根據(jù)自身及班級實際，靈活確定晨誦時間及內(nèi)容。低年級利用“午讀”進行“讀寫繪”實驗，一、二年級每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級開展整本書閱讀。中高年級重在“暮省”交流讀書心得和學習日記。日記是心靈的產(chǎn)物。教師要用自己的心靈來與孩子的心靈交流互動，要做好學生閱讀內(nèi)容及閱讀能力的指導，以引導學生積極健康的發(fā)展。
2、師生同練字。
每天中午在固定時間師生進行共同練字，提倡互相交流、共同提高。
（二）校園處處皆書香——營造書香校園
1、營造讀書氛圍
�。�1）學校經(jīng)過統(tǒng)一規(guī)劃，在教學樓走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼新教育宣傳標語、宣傳畫、名人名言、古詩詞等，校園處處書香濃郁。
�。�2）各班自主營造班級書香氣息，可在學校圖書室、同學們捐書等基礎(chǔ)上建設(shè)專用的圖書角，設(shè)定專門人員管理，讓學生有書可讀。
�。�3）在校園內(nèi)開辟一個“建設(shè)書香校園”的專欄，均以讀書為主題，或倡導讀書，或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
�。�4）發(fā)展學校圖書室，逐步推進校園閱覽室的建設(shè)，鼓勵學生到圖書室中借閱圖書，增加學生讀書面。
2、教師讀書
�。�1）教師所讀書目：本學期我校繼續(xù)學習蘇霍姆林斯基所著的《給教師的一百條建議》、《教育走向生本》
（2）分階段完成讀書記載，每月寫出讀書心得(或?qū)W習隨筆)一篇，并上傳到霍邱教育網(wǎng)，學校一月一統(tǒng)計。
�。�3）扎實推進師生共讀活動、親子共讀活動。學校要求每班選擇一至二本經(jīng)典的兒童讀物，讓老師與同學們共同閱讀，感悟書的魅力，拉近師生距離，提高學生的讀書能力。
3、學生讀書活動
�。�1）學校要求各年級老師為學生選擇合適的閱讀書目，語文老師予以分解到一學期、甚至一周（一個年級要統(tǒng)一）的.閱讀篇目，每周的雙休日語文老師要布置閱讀任務(wù)和一篇讀后筆記（低年級段為讀寫繪）。
�。�2）開展讀書匯報會。學校要求各班每月召開二次讀書匯報會，對本班所讀的書籍進行梳理，談?wù)勛约鹤x書的體會。
�。�3）閱讀課上，教師要負責學生閱讀指導。要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記。周末和假期鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會。語文老師要保存并向相關(guān)網(wǎng)站上傳優(yōu)秀作品。
�。�4）學校要定期組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“愛國主義讀書”征文比賽，讀書手抄報評比。
�。ㄈ⿴熒矊戨S筆
1、學生寫隨筆
�。�1）參加對象：重點是五六年級學生，一學期各班所選精品習作不少于10篇，主要包括讀書筆記、學習心得。低年級的學生，以讀寫繪為主。
（2）做好學生日記的推薦工作。語文老師要做有心人，將學生的優(yōu)秀日記保存好，定期在班級板報、或文學社報上展示，并將精彩篇章推薦到“霍邱教育網(wǎng)”或有關(guān)報刊雜志。
2、教師寫隨筆
�。ǎ┮匀珕T讀書為抓手，以教學反思為引領(lǐng)，以展示評比活動為平臺，全面促進教師的專業(yè)化發(fā)展。促使教師逐步養(yǎng)成“讀書、實踐、反思、寫作”的習慣，使教育博客的寫作，成為教育日常的工作狀態(tài)與生活狀態(tài)，提升教師的教育理論，在博客的寫作過程中，實現(xiàn)“教育博客，改變教師的行為方式”。
�。�2）以讀書心得，每位教師每月一篇，每篇不少于500字，每學期一篇讀書總結(jié)不少于1500字。（2）以本學期每人每周要完成一篇隨筆，（40周歲以上的教師每兩周一篇，不少于500字）。質(zhì)量高且有代表性的，上傳到霍邱教育網(wǎng)“師生共寫隨筆”欄、甚至推薦發(fā)表。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)“卓越口才”實踐研究。
1、在“理想課堂”的行動研究中，通過課堂上的互動交流，注重學生的思維及語言表達能力訓練。
2、通過各類演講活動，特色是每周的班級讀書匯報會和本學期“以德立教、為人師表”征文活動、“愛國主義”讀書活動、“校園文化節(jié)”等活動開展，加強學生的口才訓練。
3、成立校園廣播站、記者站，為學生口才訓練搭建平臺。
�。ㄎ澹┯行ч_展兒童課程
繼續(xù)扎實開展兒童課程。發(fā)揮“晨誦”、“午讀”、“讀寫繪”三個專門的工作室的作用，要求每個工作室積極行動，制定新學期各項具體的規(guī)章制度，并保證制度的落實情況。對于“晨誦”“午讀”“讀寫繪”專排了課表，具體到了某一節(jié)課，某一內(nèi)容，某個教師來上。
�。雎牬巴饴曇�，開展多彩活動
1、組織法律講座、交通安全講座等活動，讓學生增長知識，拓寬視野。
2、召開家長會，加強家庭、社會和學校的聯(lián)系，讓家長、社會進一步走進教育，了解教育，支持教育。
3、積極組織教師外出培訓學習，保證時間組織教師利用網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代信息技術(shù)聆聽專家、學者的講學，觀摩名師的教學，使其不斷增長見聞，提升品位。
四、制度保障
一、成立新教育實驗課題領(lǐng)導組：
新教育實驗組長：李緒春；
副組長：田華、陳長霞、田玲；
�。ńM長、副組長負責審查各工作室的計劃，并每周對各工作室的落實情況進行督導、評估。）
二、細化新教育各實驗工作室工作職責：
1、晨誦、午讀、暮省工作室：負責人：田華、葛劉敏。（晨誦課、午讀課列入考核課表，負責人要監(jiān)督實施，并做好記錄。）
2、讀寫繪、整本書工作室：負責人：李緒春、祝磊（根據(jù)班級授課及資料收集情況，每月給予優(yōu)秀班級評選加分。）
3、師生共寫隨筆工作室：負責人：陳長霞、李濤（教師45周歲以上每二周一篇，30-45周歲每周一篇，30周歲以下每周二篇，每篇補助5元，評選為優(yōu)秀的另加每篇另加2元。一周一公示，一月一統(tǒng)計。
4、立字立人，翰墨飄香工作室：負責人：田玲、李勝勇（每月根據(jù)各班鉛筆字、毛筆字、板報等資料收集情況進行評選。）
三、落實總結(jié)表彰制度。
1、落實學習培訓制度。根據(jù)實驗需要，組織課題組成員參加有關(guān)的學習、培訓、研討。
2、落實交流研討制度。參加縣教育局組織的實驗項目學校的交流研討活動，同時開展好本課題組老師的交流研討活動。
3、繼續(xù)推行“底線+榜樣”的實驗管理制度。設(shè)置行動底線，樹立教師學習榜樣，引導教師積極參與新教育實驗工作。
4、開展新教育實驗優(yōu)秀教師活動成果的評選活動，對優(yōu)秀教師進行表彰，并積極向縣課題組呈報。
附xx鎮(zhèn)中心小學新教育實驗xxxx年秋學期行事歷：
九月份：
1、學校參加新教育實驗學期總結(jié)
2、制定新教育實驗計劃。
十月份：
1、閱讀節(jié)系列活動。
2、晨誦課觀摩。
3、新教育實驗專題會議。
十一月份：
1、繪本閱讀課觀摩。
2、教師全員讀書交流活動。
3、體育節(jié)系列活動。
十二月份：
1、“以德立教、為人師表”、“愛國主義”征文演講比賽。
2、教師讀書筆記、教育博客展評。
20xx年1月份：
1、“在閱讀中成長”教師讀書沙龍活動。
2、學生讀寫繪成果展評。
3、教師優(yōu)秀文結(jié)集。
4、新教育實驗工作總結(jié)。
20xx年8月26日
實驗小學秋季工作計劃3
一、指導思想：
本學期切實針對市、區(qū)教研工作思想，緊緊圍繞學校教學工作目標，以學科中心組，學科帶頭教師，各級骨干教師為中堅力量，將市區(qū)活動與校本研修相結(jié)合，繼續(xù)突出課程改革，課堂教學改革，質(zhì)量監(jiān)控三個重點，開展豐富多彩，具有針對性和實效性的研修活動。從“學習、研究、實踐、反思”四個方面著實提高教師的內(nèi)在素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮研修工作在教育教學災(zāi)后重建中的作用。
二、目標要求：
1、強化教師自主學習。
學習是教學生存的第一需要。特大地質(zhì)災(zāi)害對學校設(shè)施，學習環(huán)境，學習時間都造成了極大的損失，災(zāi)后教學對教師，學生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的`環(huán)境下要求每一位數(shù)學教師加強自主學習，不斷嘗試，不斷反思，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學方式方法，尋找一種新環(huán)境下的教學模式，使盡快適應(yīng)新形式下的教學工作，將教育教學工作正�；�，規(guī)范化。
2、突破課堂教學重點，提高教學質(zhì)量。
課堂是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，“每堂課都是教師和學生生命的不重復于過去的發(fā)展和成長！”要使數(shù)學課堂煥發(fā)出生命的活力，成為教師放飛思想，感受數(shù)學魅力的地方。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負擔，高質(zhì)量”、“低耗時，高效益”的課堂教學，研修活動緊扣“新”、“實”狠下功夫。
3、繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。
進一步提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，即時幫助青年教師解決教學中亟待解決的問題。要求每位青年教師自身要不斷加強理論修養(yǎng)，不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責及工作策略，從日常教學出發(fā)，互相聽課議課，將幫扶工作具體化，常規(guī)化。
4、加強各年級備課組的日常教育教學研究。
決定數(shù)學教學質(zhì)量的不是各種活動形式開展的公開課，研究課，而是教師們每天自主研究進行的常規(guī)課。因此，如何提高常規(guī)課的質(zhì)量是提高教學質(zhì)量的重要手段。本期將加大推行年級組集體備課力度。要求組內(nèi)人人參與，每月落實一節(jié)重難點課題進行研究，逐步形成“問題學習課例三位一體”的研修模式，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相互促進，共同提高。
5、積極參與市、區(qū)教研活動和網(wǎng)絡(luò)研修。
本學期，各年級備課組除了積極參與市區(qū)教研室組織的系列研討活動外，還要認真進行網(wǎng)絡(luò)研修，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，獲取豐富的學習資源及教學資源，并踴躍參與全區(qū)年級組集體備課和校際間的活動交流，提倡將其平時教學的點滴體會上傳A61與大家共享。
三、活動安排
九月份：
1、制定教研組工作計劃，各年級數(shù)學教學計劃。
2、為區(qū)教研室年級現(xiàn)場主題研討活動做準備。
3、各年級備課組確定本期研究課題。
十月份：
1、新教師見面課：夏源媛，劉舟，杜會平
2、學校各年級研究課。
十一月份：
1、青年教師成長匯報課：王魯燕，吳伯成，劉洪萍，謝寶英，郭英。
2、開展好與兄弟學校校際聯(lián)片研討活動。
十二月份：
1、學校各年級研究課。
2、期終復習研討。
實驗小學秋季工作計劃4
一、指導思想
以黨的十八大精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以新課程改革為契機，進一步強化師德師風建設(shè)；創(chuàng)新學校管理，深化教學改革；落實因材施教，注重多元評價，全面提升學校辦學水平。
二、工作目標
根據(jù)市教育局有關(guān)工作部署，緊緊圍繞“全面提升教學質(zhì)量”及“平安校園創(chuàng)建”活動兩大主題，以教學為中心，扎實有效開展課堂教學改革，切實抓好德育工作，深入推進素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建平安、和諧的校園秩序，促進學生全面、健康發(fā)展，推動學校辦學水平邁上更高臺階。
�。ㄒ唬┌踩c綜治工作
全面完成與教育局簽訂的安全工作目標管理責任狀的各項工作任務(wù)，強化制度建設(shè)，提高安全工作的管理水平，落實安全工作“一崗三責”制。認真貫徹預(yù)防為主的方針，切實采取各種有效的防范措施，強化內(nèi)部防范安全工作。
注重五個防范即設(shè)施防范、管理防范、宣傳防范、教育防范、保險防范。采取有力措施，堅決杜絕重大突發(fā)安全責任事故的發(fā)生，確保師生安全。加強培訓工作，提高管理水平；加強隱患排查，消除安全事故；加強宣傳工作力度，營造良好的安全氛圍。做好校車的管理工作，確保學生的乘車安全，配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。
（二）德育工作
1、狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，著力塑造實小教師形象
嚴格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，組織教師認真學習教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料，通過學習，提高認識，進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感，大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。
對教師隊伍的管理，以人性化管理為主、以制度化管理為輔，制度化管理與人性化管理相結(jié)合。把“以人為本”的思想滲透到教師隊伍的建設(shè)與管理中去，充分地調(diào)動教師的工作積極性，使得教師更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。
創(chuàng)新學校管理，維護良好工作秩序。確保政令暢通，各部門、各班必需嚴格按照校長室統(tǒng)一部署開展工作，杜絕有令不行，有禁不止現(xiàn)象。嚴肅工作紀律，教職工有事請假，包括上班期間中途外出，必須履行請假登記手續(xù)。嚴格執(zhí)行報告制度，發(fā)生重大事件有關(guān)部門領(lǐng)導、責任人必須及時向校長報告并在第一時間到達現(xiàn)場及時處理。私家車不得在校內(nèi)行駛�？�，嚴禁酒后駕車。教師在上課、集會期間嚴禁接聽電話，上課、集會間電話應(yīng)關(guān)機或夾在振動、無聲位置。校內(nèi)提倡不吸煙，禁止教職工在教室吸煙。每一位教師要注重自身良好形象的塑造，用自身的良好行為來影響和教育學生，努力營造一個優(yōu)良的校園育人環(huán)境。
2、堅持德育為首，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)
制定出較為科學的、具體的“衡陽市實驗小學學生行為規(guī)范”，在各個方面細化學生的德育思想和德育行為。開展豐富的養(yǎng)成教育活動。通過“國學”系列教育活動，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、尊敬師長的道德品質(zhì)。
抓實、抓細德育常規(guī)管理工作。在細和實上下足功夫，做到常規(guī)教育經(jīng)常化、德育活動多樣化，養(yǎng)成教育天天化，形成“全員、全程、全方位”育人的德育工作新格局。注重學生的習慣養(yǎng)成教育和潛能開發(fā)，努力打造特色的素質(zhì)教育新模式。
加強學生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育及養(yǎng)成教育。
充分利用學校紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，加強紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花溢滿校園。
加強學生的心理健康教育，增強學生的自信心。要有計劃地積極組織教師，尤其是班主任學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法。注意典型案例剖析和創(chuàng)設(shè)情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結(jié)合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。
加強學生自我保護和自我生存能力教育，積極開展火災(zāi)自救、地震逃生等疏散演練活動，提高學生的自我保護能力。
�。ㄈ┙虒W工作
嚴格落實《新課程課堂教學評價標準》，牢固樹立“讓每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展”的教學思想。一抓有效備課，二抓有效上課。學校領(lǐng)導進行常規(guī)聽課，教師之間互相聽課，聽課后及時和上課教師交換意見，檢查其教案并將其建議附在該教師的教案上。
優(yōu)化教師教學行為，改善學生學習方式。教學常規(guī)管理趨向科學化、規(guī)范化、制度化，提高管理的層次，擴大教學資源、信息庫的范圍。開展學生學法研究，積極開展探究型課程學習，通過過程管理，加強質(zhì)量監(jiān)控，實現(xiàn)綜合教學質(zhì)量達到全市水平。
1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。
新學年開始，所有的業(yè)務(wù)學習時間一律用來學習新課改理念，讓教師從思想上接受“課堂是學生的”這一理念。帶領(lǐng)骨干教師到兄弟學校學習，感受他們的“新課堂”，使教師得到提升和成長。
2、優(yōu)化學科教學過程。
我校將以新課程改革的精神為指導，以“把課堂還給學生”為理念，借鑒別的先進教學模式，以此來促進我校課堂教學改革工作的全面開展。（1）教學目標的確定要變一元為多元。既要考慮學生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。（2）優(yōu)化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的'了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，（3）課堂教學要落實四精、四點。（備課精、講課精、批改作業(yè)精；難點、重點、指導點（落實）、能力點（發(fā)展））。（4）要運用上述要求，制訂檢查教案標準和課堂教學評價標準，加強教案檢查和評課觀摩。教研組對課堂教學的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課。以課堂教學評價為契機和導向，促進教師切實進行課堂教學改革，多出好課。
3、做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調(diào)查指導。
4、把科技教育作為實施素質(zhì)教育和形成學校辦學特色的有效載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為目標，在學生中普及科學知識，傳播科學精神，讓學生體驗科學探究的樂趣。
5、加強寫字教學，整體提高學生書寫水平
要進一步加大學生作業(yè)書寫在各學科常規(guī)檢查中的權(quán)重，堅持教學質(zhì)量檢測中對學生書寫進行專項評價，形成各學科任課教師共同關(guān)注學生書寫的良好氛圍，引導全體學生注重書寫、熱愛書法學習。
6、推進教育科研，抓緊教育質(zhì)量的生命線
用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)新課程的實施，引領(lǐng)學校創(chuàng)品牌、樹。教師要做到人人有課題，時時有研究。注重資料積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文和教學隨筆，鼓勵教師向教育刊物投稿，在學校網(wǎng)站發(fā)表。建立和健全教師參與教育科研的激勵機制，以調(diào)動廣大教師參與教育科研的積極性，提高參與率。教師要加強學習研究。45周歲以下教師每學年必須在市級及以上的教育刊物上發(fā)表論文或參加市級及以上的論文比賽上獲獎，45周歲以上教師每學期獨立撰寫教育論文一篇。教師每月撰寫2篇有一定質(zhì)量的教育教學隨筆。積極開展教師“七個一活動”，即訂一份好計劃，寫一份好教案，出一份好試卷，上一節(jié)好新課改示范課，寫一篇好新課改論文，寫一份新課改導學案，讀一本新課改好資料。
�。ㄋ模w育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。
積極開展陽光體育運動、加強衛(wèi)生習慣教育，以開展小樂器進課堂為重點，充分發(fā)揮學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育在實施素質(zhì)教育中的重要作用，不斷促進全體學生體質(zhì)健康水平、身心健康水平和藝術(shù)修養(yǎng)水平的不斷提高。
1、規(guī)范教育教學常規(guī)，實施體育質(zhì)量提升工程。深入開展陽光體育運動，保證學生每天1小時校園體育活動。開齊上好體育課。
2、強化食品安全和常見病、傳染病防控工作，有效遏制學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。每天做好兩次的眼保健操；按要求開足開齊健康教育課程。
3、抓好校園文化建設(shè)
圍繞“為學生的幸福人生奠基、為教師的幸福人生添彩”這個總目標，挖掘?qū)W校內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)育人氛圍，凸顯辦學特色。一是根據(jù)學校校園文化建設(shè)方案，完成校園文化墻建設(shè)工作，使其成為優(yōu)化校園環(huán)境、展示學校風采的新平臺；二是搞好樓梯（樓道）文化建設(shè)，增加文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮育人功能，營造健康向上、書香四溢的文化氛圍；三是抓好班級文化建設(shè)。教室門前集中進行班訓、班風、班主任寄語、班級誓言等內(nèi)容展示。窗戶玻璃適當布置，凸現(xiàn)童趣。班內(nèi)的板報、墻報等要不斷充實內(nèi)容，既要講求美觀，更要實用且具教育意義；四是進一步加強辦公室文化建設(shè)。要通過檢查評比等手段，督促各辦公室優(yōu)化室內(nèi)布置，規(guī)范物品擺放，增添綠色植物，同時強調(diào)人文化、個性化，突出段部特色，展示團隊精神風貌，營造和諧、溫馨的工作環(huán)境。
4、積極開展“小樂器進課堂”教學活動。我們本著“以學生發(fā)展為本”這一宗旨，讓學生享有最美好的童年，給學生打下最堅實的基礎(chǔ)。為了加強領(lǐng)導，我們將成立以校長為組長，副校長、教導主任、后勤主任為副組長，骨干音樂教師為成員的領(lǐng)導小組，做到分工明確細致。落實好豎笛，口風琴，葫蘆絲三種小樂器的教學。并對學生進行考評、對教師進行考核。為了加強管理，落實到位，我們將制定“課堂培訓規(guī)則、藝術(shù)特色活動制度、輔導安全管理規(guī)定、分散自我練習制度、輔導管理教師考核制度”等來保證活動的有效開展。
5、繼續(xù)推進校園信息化建設(shè)
提高教師應(yīng)用多媒體進行教學的能力，提高班級多媒體設(shè)備、教師用微機等的利用率；繼續(xù)完善學校網(wǎng)站建設(shè)，提高網(wǎng)站實效性和利用效率，不斷充實網(wǎng)站內(nèi)容，及時更新信息，上傳網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)教案、課件等教學資源的共享。
�。ㄎ澹┲Р抗ぷ�
以學習貫徹黨的十八大精神為動力，以創(chuàng)建學習型黨組織為抓手，緊緊圍繞教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展這一主題，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設(shè)，探索新時期黨建工作新思路，為學校教育的健康發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的引領(lǐng)示范作用，在教職工中營造樹師德，提素質(zhì)，比貢獻的氛圍；開展“黨員教師示范課”活動，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學的領(lǐng)頭羊，不斷提升黨員教師駕馭課堂的能力和創(chuàng)新課堂教學模式的本領(lǐng)，確保學校中心工作的順利完成。
�。┕ぷ�
堅持科學發(fā)展觀，履行工會職責，關(guān)心廣大教師生活。緊緊圍繞教育、教學工作這個中心，在全校開展“爭做學習型教師”活動，開展師德師風教育活動，發(fā)揮工會的職能作用，維護廣大教職工合法權(quán)益。積極開展群眾性文體活動，活躍教職工文化生活。創(chuàng)新工作思路，與時俱進，為實小教育的改革、發(fā)展做貢獻。
（七）后勤工作
樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動后勤工作人員的積極性，加強學校的財物及校產(chǎn)管理，進一步完善購物、保管、使用等管理制度。加強校園花草樹木管理，抓好校園環(huán)境建設(shè)，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。加強節(jié)約型學校建設(shè)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)油，控制辦公費用，降低辦學成本，建立良好的后勤管理秩序，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。
【實驗小學秋季工作計劃】相關(guān)文章：
實驗小學秋季工作計劃12-15
小學實驗工作計劃02-23
小學秋季工作計劃03-30
小學秋季的工作計劃12-24
小學秋季工作計劃12-26
北一小2009年秋季實驗工作計劃12-17
小學實驗教研工作計劃03-20
小學秋季安全工作計劃03-27
關(guān)于小學秋季工作計劃12-29