小學三年級的工作計劃范文集錦7篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的工作計劃 篇1
本學期我將擔任三年級的英語教學工作，我校為20xx年投入招生的新建學校，今年秋季我校第一屆學生升入三年級，開設(shè)英語課程，三年級共有兩個班級，學生70多人。本學年學生剛接觸到英語，為了激發(fā)他們對英語學習的興趣，在教學中，我會按照課標的要求以學生的發(fā)展為宗旨，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。
一、教學準備
1我的準備
因為之前一直教五六年級英語，初次接手三年級英語教學，我會利用暑假時間，熟悉教材，提前做好上課準備。
2家校溝通
為了實現(xiàn)讓孩子們健康快樂成長這個我們共同的目標，
我會和各位家長用心溝通，用心交流，一起幫孩子做好英語學習的準備，首先為了營造良好的英語課堂學習氛圍，請各位家長幫助孩子選取一個好聽的英文名（例如我的英文名Nancy)，還有幫孩子準備一個英語練習本和聽寫本。我會循序漸進的讓孩子掌握26個字母的正確讀法和書寫。
3學習資源推薦
最后，給大家推薦幾個免費的`英語學習app英語流利說，英語教材點讀的網(wǎng)頁，還有喜馬拉雅上好聽的一些英文兒歌，有助于孩子對自然拼讀法的掌握。我會發(fā)在班級的微信群里，每天讓孩子聽一聽，時間長了，語音語調(diào)語感就培養(yǎng)起來了。學習英語沒有什么捷徑，像我們的母語一樣多聽，多讀，多說，多寫就可以了，其實我們中國的孩子已經(jīng)掌握了世界上最難的博大精深的漢語，對于最簡單的英語學習，真的不是什么問題。做練習的話，推薦孩子使用人教版的《同步解析與測評》，緊扣教材，難易適中。
二、教材分析
我們使用的教材是人民教育出版社與加拿大Lingo.Media國際集團合作編寫的一套全新的中小學銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。本冊供以小學三年級為起點、開設(shè)英語的學校第一學年第一學期使用。本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。
2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。
3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。
5、注重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。
6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。
7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。
8、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。
三、教學目標
�。�、能聽、說、讀、寫英語字母Ａa--Zz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母．
�。病⒏鶕�(jù)實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。
３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。
�。�、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
５、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
四、教學措施
1.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，做好教具，抓緊課堂教學，做到堂堂清，日日清。
2.全英教學，運用各種不同的肢體語言，表情來輔助學生理解教學內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)語境，多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)班級英語角等，要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話，我也會多與學生交流，進行口語訓練。
3.以單元為單位整合了一些游戲，韻律，每一單元的學習都有一個共同的話題，我原來參與的人教版教材資源整合小組，把這些重點單詞和句型整合在了一起，每節(jié)課前我們都會練習，讓孩子潛移默化的掌握這些重點知識。
4.課余時間會鼓勵孩子多看英語畫報，多讀英語故事，看經(jīng)典兒童英語電影，也會給他們補充一些原版英語繪本。
小學三年級的工作計劃 篇2
一、指導思想：
緊緊圍繞本學期學校的工作思路和教研室的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為抓手，以優(yōu)化教學過程、提高教學質(zhì)量為核心，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展各項教研活動，全面實施語文學科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。
二、工作思路：
本學期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，按照教研室的工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學習、交流、研討，依托學生活動，結(jié)合學科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。
三、主要工作及具體措施：
�。ㄒ唬⿵娀瘜W習，提高素質(zhì)，促進我組高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。
1、結(jié)合學科特點，加強新教育觀念的學習，促使教師轉(zhuǎn)變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。
2、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學習型、思考型的教師。
3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。
4、結(jié)合學�；顒影才牛m應教育新形式的發(fā)展，組織組內(nèi)教師開展多媒體課件制作與應用的學習，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。
�。ǘ┥钊腴_展課堂教學研究，確保課堂教學生動、有效。
1、本學期，開展推門聽課活動，促進組內(nèi)教師的交流、研討，提高課堂教學效率。
2、組織開展組內(nèi)名師示范課，對語文教學的難點或薄弱環(huán)節(jié)進行探索，要求組內(nèi)全體教師參加聽課，并進行課后交流評析發(fā)言，以達到探索提高的目的。
3、加強對年輕教師的'培養(yǎng)，要求每位教師不斷地學習和總結(jié)課堂教學實踐，進行研究、反思、改進，并寫出高質(zhì)量的教學論文。
4、強化中年級段的閱讀、習作教學。
5、積極開展聽課、評課活動；抓住一切學習的機會，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平。
（三）強化教與學的過程管理，規(guī)范語文教學常規(guī)。
1、強化常規(guī)管理，提高教學效率
�。�1）備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。
�。�2）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術(shù)，關(guān)心學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，堅決杜絕題海戰(zhàn)，提倡練習要有針對性；批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
（4）輔導：每位教師要充分重視學生閱讀，加強指導；注重平常的因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。
2．重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習慣，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報。
�。ㄋ模┘訌娊萄薪M自身建設(shè)，提高本年級組的影響力。
教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園，加強教研組建設(shè)，需要我們齊心協(xié)力，共同推動。
搞好各項教學研討活動，促進每位教師的業(yè)務(wù)能力建設(shè)。本學期的各項教研活動，希望大家積極參與，共同促進。
四、組內(nèi)具體工作安排：
9月份
1、各中隊總結(jié)暑假生活，上交相關(guān)材料
2、開學典禮
3、學習三年級教材解讀，負責人：
10月份
1、喜迎國慶，小記者采訪節(jié)日的歡慶事。
2、九九重陽節(jié)送溫暖活動
3、集體備課：《秋天的雨》
4、《秋天的雨》說課：
11月份
1、各班開展主題中隊活動及家長會
2、《秋天的雨》上課：，評課：
12月份
1、舉行經(jīng)典誦讀過關(guān)測試
2、集體備課：《陶罐與鐵罐》
3、《陶罐與鐵罐》說課：
1月份
1、《陶罐與鐵罐》上課：，評課：
4、部署寒假生活，制訂寒假活動計劃
本學期，我們一定會更加嚴謹工作，扎實進行課題研究，將課堂教學作為提高自身素質(zhì)的突破口，加強各教師之間的合作，加強家長與教師之間的聯(lián)系，為積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而不斷努力。
小學三年級的工作計劃 篇3
一、班級基本情況
我班共有學生72人，其中男生36人，女生36人，本班學生從整體上說學習努力，進取心強。但還是有極小一部分學生自由散漫，學習的主動性很差。家庭條件也不是很好，在養(yǎng)成習慣方面更為糟糕。作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。發(fā)揮他們的特長，揚長避短，鑄造他們的認識，繼往開來。
二、工作目標
為使本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風。因此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，明確分工，提高學生的管理能力；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施：
�。ㄒ唬�、常規(guī)教育方面
1、充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處。
（二）、班級紀律方面
1、課堂紀律；首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守。做到要前預習，上課認真聽講，課后認真完成各項作業(yè)，我們班的宗旨是“學得踏實，玩得痛快�！�
2、課間紀律；課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動，寓教于樂。
�。ㄈ⿲W生轉(zhuǎn)化方面、
1、親近學生，研究學生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，；了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
2、重視尖子生的培養(yǎng)
（1）、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）、多方面了解學生的`興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。以“小星星”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。
3、重視后進生的轉(zhuǎn)化
對后進生，教師首先要要多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。其次對后進生要進行經(jīng)常不定時地家訪工作。
4、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
�。ㄋ模�、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育方面
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣；教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
2、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。教育學生不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(五)、重視主題班隊會的開展。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據(jù)學校計劃、班主任工作計劃、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如教育學生尊敬師長的班會《老師，我想對你說》，教育學生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學生講究衛(wèi)生的隊會《我愛我家》等等，主題都非常優(yōu)秀。在教育學生“學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務(wù)是繁重的。
四、工作安排
九月：
1、報名注冊，熟悉每個學生情況，了解學生暑期生活。
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生；
3、加強行為規(guī)范教育；制定班級各項規(guī)章制度。
4、布置“慶祝教師節(jié)”的板報；
5、交通安全教育宣傳月活動；
6、班干部會議。
7、通過手機加強和家長的聯(lián)系，及時聽取家長的意見和建議。
十月：
1、出版報，慶祝60大慶。
2、籌備班級圖書角，開展閱讀活動。
3、安全與衛(wèi)生知識專題班會。
4班干部會議
5，健康教育主題班會
6、�？鞲�；
十一月：
1、期中教學質(zhì)量測試、反饋
2、開展“一幫一，一對一”活動
3、現(xiàn)場作文競賽
4、板報更新
5、《老師，我想對你說》主題班會
十二月：
1、開展閱讀交流競賽活動
�。ㄈ纾壕毠P評比、摘抄本評比、推薦一本好書等）
2、舉行一次班級學習方法交流會，展出優(yōu)秀作品
3、舉行一次《我愛我家》主題班會
4、迎新年衛(wèi)生大掃除；
5班干部會議
元月：
1、慶祝元旦
2、期末考試
3、班隊總結(jié)；
4、復習迎考動員，各班查漏補缺，重視差生輔導；
5、布置寒假活動內(nèi)容。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙�！罢l愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子。”只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。
小學三年級的工作計劃 篇4
一、 指導思想：
以學校工作思想為指導，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。 進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務(wù)于學生。
二、 本組情況分析：
1、教師情況分析：
本年級有專職老師28名，其中語、數(shù)、英教師15名，除原二年級原班人馬未動，又新引進不少新鮮血，而且都是本校精英。有了這些精英的加入，我相信，在新的學年里，我們組的綜合“組力”會再上一個新臺階。
2、學生情況分析：
本年級共有9個班，其中有兩個班是這學期擴招的新班。老班的學生雖說在學習上、行為習慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習慣，可仍舊有許多方面有待加強。新班更需要讓學生加強學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
優(yōu)勢：本組教師富有活力，敬業(yè)精神強，而且都踏實肯干。更難得是經(jīng)過兩年來的共同生活、工作和學習，教師們已經(jīng)深深地認識到群策群力的重要性，因此無論是在教學上，還是在班級管理和育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。也正因為如此，在過去的一學年里，我們這個年級才有了令人滿意的好成績。
本學期，因為有了新人的加入，無論在教學方面還是在育人方面都有我們獨到的優(yōu)勢：本組有5名校級優(yōu)秀教師，占全校優(yōu)秀教師三分之一以上;在德育課題研究上，本組擁有兩名上學期參加課題實驗的班主任，可以以點帶面，帶動一批教師。
劣勢：根據(jù)學校優(yōu)秀科組的評比條件，對照我們上學期開展的各項工作，我們組還是存在著不少的問題：
1、 老師們能群策群力，互相全面合作地進行工作，但組內(nèi)人文氣氛不夠濃厚，還有待營造更加輕松，更加和諧的級組氣氛。
2、 班主任們的安全意識強，但仍缺乏細致的，建設(shè)性的工作方法。學生的養(yǎng)成教育還未落實到實處，學生的行為習慣還有待花大力加強。這也是本年級組這學期的工作重點。
3、 級組活動不夠新穎，既沒有很好的創(chuàng)意，更沒有影響力。
這學期，我們經(jīng)過不斷的反思、分析，集體討論并制定了本學期的工作總目標：全組老師團結(jié)一致，化整為零來分擔壓力、優(yōu)化競爭;聚零成整來進行工作，群策群力。
三、 工作內(nèi)容、目標：
A、德育工作目標：
1、 以學校的發(fā)展目標為方向，在原試點班教師的帶領(lǐng)下，全面開展“學生自己我發(fā)展的課題研究。(課題研究計劃見附1)
2、 努力營造級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍。加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系;加強與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學生的健康、起居與生活能力。
3、 提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校聯(lián)系記載，并及時將家長的意見轉(zhuǎn)達給有關(guān)部門。
4、 加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣為重點。開展人人爭當“禮儀小天使”，個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。
5、 初步制定適合本年級組的考評制度，每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氣氛。
6、 策劃、組織好本年級組的兩個活動，做到活動前充大力宣傳，活動中精心準備，活動后充分小結(jié)。努力使其能發(fā)揮應有的育人功能，擴大活動的影響面。(活動計劃見主要活動安排)
7、 籌建本年級學生“紅領(lǐng)巾銀行”。
B、教學研目標：
1、 以“輕負荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的，認真做好日常教學工作，形成“教學即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學新思路。
2、 富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。
3、 極組織學生參加第二課堂活動，精心策劃、組織本年級的每二課堂活動，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣。
四、 主要活動安排：
A、 愛國影片大放送
活動目的：
(1)、通過欣賞影片，讓學生了解建國以來的重要國家大事，激發(fā)學生的.愛國熱情。
(2)、通過寫觀后感，提高學生的欣賞、寫作水平。
活動時間：第六周每天二課時間
活動地點：三年級各班教室
影片來源：各班班主任負責
活動宣傳：謝暉
活動形式：
(1)、每天二課同時放映9部影片，學生可根據(jù)海報自己選擇要看影片。
(2)、觀后由語文老師組織學生寫觀后感受，本年級組織集體評獎并展出。
B、 海峽兩岸心連心系列活動
活動目的：
(1)、通過與東莞臺商子弟學校的交流，加深兩岸師生之間的相互了解。
(2)、通過書信往來，培養(yǎng)海峽兩岸孩子之間的交流、溝通能力。
(3)、通過相互往來，增進兩岸孩子之間的友誼。
活動時間：第十四周
活動地點：待定
活動內(nèi)容：
(1)、第一階段：(9月中旬——10月中旬)書信來往。
(2)、第二階段：(10月中旬——12月中旬)見面互訪。
(3)、總結(jié)展示階段：(12月底)挑選部分交往優(yōu)秀書信、圖片展出。
附1
“學生自我發(fā)展教育”課題研究計劃
一、 本課題研究的指導思想
以馬克思關(guān)于人類的特性是“自由自覺的活動”為哲學指導思想。以元認知、自我意識發(fā)展心理學為基礎(chǔ)，以“未來的學校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體”為教育目標。研究反愛教育者的學生教育成為自己教育自己的學生的發(fā)展目標和有效的策略、辦法。
二、 本課題研究的目標
通過本課題的研究，引導學生通過“自定向、自運作、自評價、自激勵”，從而學會“認識自我、體驗自我、監(jiān)控自我、創(chuàng)新自我”達到自己教育自己的目標。
三、 本年級學生特點
小學三年級的學生正處于9—10歲的年齡階段，他們比低年級的孩子對自我有了較清楚的認識，而且能將這種認識初步地以書面的形式表達出來，這就更便于學生自己“定向、運作、評價、和激勵”，也讓教師更能掌握有關(guān)課題的研究更詳實的一手資料。同時，處于這一年齡階段孩子的個性心理學正處于發(fā)展的基礎(chǔ)階段，比高年級的學生更有可塑性。
四、 本年級課題研究的基本內(nèi)容
1、 引導學生設(shè)計自我發(fā)展的目標。
引導學生在認識自我后，從“學會學習、學會做人、學會健身”三個方面設(shè)計自我發(fā)展的目標，是將“自育”的理論應用于于實踐，是學生學會“自育”的基礎(chǔ)。是從目標的高度來引導學生自我發(fā)展，也是從目標的高度來保證學生自我發(fā)展的積極性和持久性。
2、逐步引導學生根據(jù)自己所定目標，自運作、自激勵。
自我發(fā)展不是“自發(fā)發(fā)展”而是“自覺發(fā)展”，自覺發(fā)展是以人類、社會的共同利益為前提，正確地認識自我、體驗自我、調(diào)控自我，主動地有目的有計劃地協(xié)調(diào)各種關(guān)系，并且要以堅強的毅力克服困難，以達到預期的目標。
同時自覺發(fā)展又不是天生的，特別是對于我們年級9歲左右的孩子，他們注意力的短暫性、興趣的不持續(xù)性決定了他們必須在學校教育的過程中，在教師的引導下逐步學會。在學生根據(jù)自己的具體情況定下目標后，教師有必要使用各種教育策略來引導學生朝自己的目標努力，并且能為著這個目標自我突破。
2、 導學生自我管理、自我評價。
學生自我發(fā)展管理評價的總原則是“自己教育自己——個體的自我教育，群體的自我教育——群育”。讓學生在自我管理、自我評價中受到教育，從而提高教育的自覺性，提高德智能體美勞的水平。
本年級有關(guān)課題研究具體操作步驟：
1、 每個周日，依照“自我發(fā)展記錄本”每周引導每個學生根據(jù)自己的實際情況制定目標，并且定出為實現(xiàn)這一目標的具體打算。每小組自己制定本小組發(fā)展目標。
2、 周末，每個同學根據(jù)自己所定目標，自己談?wù)劚局苣繕诉_到情況，分析原因。并寫在“每周自我小結(jié)”欄上。
3、 小組為單位，學生圍繞所定目標進行互評，并將集體意見寫在“小組互評意見”欄上。
4、 每周以小組為單位，選評出若干名“自我發(fā)展小星”。
5、 每月以班為單位，以進步論英雄，學生根據(jù)一月以來各組情況，推薦推薦本班“進步之星”。
6、 每周班主任有針對性地對每個學生寫出“老師寄語”，并且取得家長的支持，要求他們也為自己的孩子寫上“家長寄語”。
7、 在本年級設(shè)計的“學生自我發(fā)展記錄本”的基礎(chǔ)上，再設(shè)計一份學生自我發(fā)展綜合評價表，以表格形式將本班自我發(fā)展進步情況及時反饋給家長。
8、 以年級組為單位，每周召開一次“課題研究經(jīng)驗交流會”。將好的方法加以推廣，并將研究過和中出現(xiàn)的問題、遇到的困惑拿出來共同探討。
9、 每班每學期初集體制定本班的班級總目標。
四、 本學期“學生自我發(fā)展”課題研究每月工作重點：
九月份
1、 召開本年級有關(guān)課題研究專題會議。明確思路，討論并修改、制定本年級的具體實施方案。
2、 草定本年級學生自我發(fā)展記錄本。
3、 以新學期開始為契機，以日常學習習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。
十月份
1、 召開第一次組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。
2、 根據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。
3、 以學生日常衛(wèi)生習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。
十一月份
1、 召開組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。
2、 根據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。
3、 以學生日常文明禮貌習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。
十二月份
1、 開第組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。
2、 據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。
3、 鞏固上兩個月的研究成果，根據(jù)各班具體情況引導學生制定每周發(fā)展小目標。
20××年一月份。
1、 召開本學期組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流、小結(jié)會。
2、如有必要，推出一節(jié)示范性班隊會課。
小學三年級的工作計劃 篇5
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點
1、德育
通過各種途徑貫徹執(zhí)行。
以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。
力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。
建立平等的師生關(guān)系，提高學生的`自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。
加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”。
“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>
成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。
學習經(jīng)驗交流會。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。
豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動。
認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。
開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
三、各月份的工作安排
二月份四月份
1、制定好班級計劃；布置教室。
2、開展一次春游活動。
3、加強對學生行為習慣的訓練。
三月份
1、開展“我為母親送心意”的活動。
3、著手寫工作總結(jié)
2、加強對后進生的跟蹤工作。
四月份
1、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。
2、引導學生適應新學期的學習。
五月份
4、進行班干部的改選。
1、喜洋洋迎五一。
六月份
3、加強開學初的行為習慣要求。
1、輔導學生準備進行期末考試。
4、組織學生參加寫字、習作比賽。
2、班主任寫學生操行評定。
小學三年級的工作計劃 篇6
制定一新學期工作計劃，以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用。
一、繼續(xù)加強對學生的常規(guī)管理
良好的紀律是學習好的根本保證,它的.養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。我打算從課間、課前準備、自習、午飯等方面關(guān)注，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。.
二、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平
衛(wèi)生、兩操，我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循，使這兩項工作在新的學期里取得進步。.
三、積極進行家校聯(lián)系.
積極與學生家長聯(lián)系，及時地把學生在校的學習生活表現(xiàn)及時和家長交流，并收集家長的意見和建議，讓學生家長配合我們共同把學生教育好，讓其成為有用的人才。新學期，我計劃繼續(xù)保留家長與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解家長對學校的要求。
四、加大生命、安全教育
新學期里，我將抓住時機加強學生的安全防范意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。充分利用午會課對學生進行生命教育，讓學生了解自己，了解生命，珍惜生命，學會感恩。
以上計劃是我班本學期計劃一個總的思路。實施過程中，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃做出適當?shù)恼{(diào)整。.
小學三年級的工作計劃 篇7
總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。
在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現(xiàn)狀。
第一， 建立完善的管理制度。
班級里實行班長責任制。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務(wù)讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。
第二， 提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的.努力和取得的成績當上小組長的希望，激發(fā)每個學生的學習積極性。
第三， 保持良好的衛(wèi)生習慣。
這學期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負責監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應地扣分。
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