【精品】小學工作計劃范文五篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的小學工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學工作計劃 篇1
(一)本班學生基本情況
本班共有24人,其中男生12人,女生12人。學生學習的紀律性、自覺性一般,希望經(jīng)過一個學年的努力,能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高.
(二)基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任計劃的前提。因此為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
、排c學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開學生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展計劃。
、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。
2、抓好班主任的日常計劃。
、沤M織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛祖國的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生計劃。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日計劃,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
、墙M織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項計劃。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任計劃依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期計劃,進行組織和培養(yǎng)。
、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的`班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的計劃。
4、做好個別學生的教育計劃。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育計劃。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育計劃。具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。
對個別學生的教育計劃要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?傊,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
班級管理是一門藝術。我將在計劃中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。
小學工作計劃 篇2
一、工作總目標
積極踐行黨的要求,認真貫徹落實全縣校長會議精神,以努力辦人民滿意教育為出發(fā)點和落腳點,以開展“均衡發(fā)展達標年”、“教育質量提升年”、“作風建設強化年”、“師德師風深化年”及“校園安全鞏固年”為抓手,確保20xx年均衡發(fā)展通過國家評估驗收,把學生一日常規(guī)養(yǎng)成和“質量”提升作為學校工作重中之重!
二、工作總要求
以德育樹人為根本任務,以推動義務教育均衡發(fā)展、全面提高教育教學質量為工作中心,強化學校管理、加強教師隊伍建設為重點,積極選用“敢為、善為、想為”的人進入學校領導班子。細化學!堵氊熍c獎懲制度》,獎勤罰懶,努力提高全體教師質量意識、責任意識和服務意識?傮w要求是:
1、迎國檢,做好搬入新校區(qū)前的設備采購、校園布置等準備工作。
2、進一步規(guī)范教導處工作,細化教科室管理職能,全面提升教學質量。
3、進一步強化少先大隊工作,以檢查督促和上活動課為抓手,突出做好少先隊員一日常規(guī)養(yǎng)成教育和班級衛(wèi)生監(jiān)管,讓學生內化于行。
4、繼續(xù)落實“學科+活動+特長”的辦學模式。成立了小足球隊,小手球隊、鼓號隊、腰鼓隊、歌舞隊等,“特長”是通過開展這些活動鼓勵學生參與,給學生機會,力求讓大部分學生有藝體特長。
三、工作重點
。ㄒ唬┱J真落實學校均衡發(fā)展計劃和實施方案,迎接國家均衡發(fā)展督導評估。
1、積極配合重點局做好項目建設,爭取20xx年春季搬入新校區(qū)。
2、確立校園文化建設以“德愛”為主題,豐富校園文化建設內容,突出抓好精神文化、物質文化、制度文化、行為文化和特色文化建設,提高校園文化建設品味,有效發(fā)揮其育人功能。
3、資料建設明確責任分工到人,突出過程性材料和特色性材料。資料整理做到真實、有序、科學和規(guī)范。
4、做好信息化教研工作,開展全校教師“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,充分利用班班通、教育公共資源應用平臺開展信息化教研模式。
(二)加強教學科研常規(guī)管理,穩(wěn)步提升教育教學質量。
1、按部頒標準,開齊開足課程,調配好音、體、美和科學學科教師,真正落實課堂是素質教育主陣地作用。
2、加強備課、上課、作業(yè)、輔導和評價“五環(huán)節(jié)”監(jiān)管,努力提高教學質量。鼓勵教師課間、課后利用在校時間無償對學生輔導。
3、積極推行電子備課。讓教師從繁瑣抄寫教案中解脫出來,發(fā)揮網(wǎng)絡信息資源共享的功效,騰出更多時間踐行新課標,提高集體備課有效性,突出備課實用性,鼓勵備課個性化。
4、利用好”班班通”工程,改善教學手段,提高課堂教學效率。
5、繼續(xù)實行推門聽課制度,發(fā)揮市“學科帶頭人”、“中青年骨干教師”的引領作用。
6、繼續(xù)落實《教學質量獎勵實施辦法》和《教科研活動獎勵實施辦法》。做到校長抓教學質量不手軟,教導處主任、教科室主任管教學質量有制度,教師提高教學質量有目標、有奔頭。
。ㄈ┘毣块T重心工作,明確責任。
學校領導班子成員要講正氣,守規(guī)矩,對待工作做到“敢為、善為、想為”,突出部門重點工作,明確分工責任到人。各部門工作重心是:
1、教導處、教科室工作重心放在:(1)總結上學期期末統(tǒng)一質量監(jiān)測,抓好薄弱學科整改工作;(2)督促、指導常規(guī)教學工作,使巡課制度常態(tài)化、規(guī)范化;(3)做好教師“曬課”等常規(guī)教研工作,利用教、研、訓一體化,多為年輕教師搭建專業(yè)化成長平臺。
2、少先大隊工作重心放在:(1)進一步完善班級量化評比方法,推動班集體建設;(2)加強學生一日常規(guī)管理和文明禮儀教育;(3)加大衛(wèi)生檢查力度,規(guī)范學生行為習慣。
3、總務處工作重心放在:(1)積極做好新校區(qū)建設和設備采購工作;(2)繼續(xù)落實文明辦公室評選實施辦法;(3)努力滿足教學需求,做好后勤保障工作,為教學服務。
4、支部、工會等組織工作重心放在:(1)踐行黨的要求,發(fā)揮黨員模范帶頭作用;(2)教代會、工會積極圍繞學校中心工作,積極獻言獻策,打造和諧溫暖的校園。
5、安全工作重心放在:(1)做好東樓學生課間上下樓,樓道疏散引導工作;(2)堅持護送路隊制度,疏散放學通道;(3)利用形式多樣的主題教育,做好安全教育常規(guī)工作。
四、工作措施
(一)以人為本,抓好“三風”建設,提高德育工作成效。
1、狠抓領導班子工作作風建設。認真開展“五講”活動,即:講團結、講正氣、講原則、講業(yè)績、講奉獻。嚴格執(zhí)行校領導班子工作的“十不”要求。積極開展班子述職考核、群眾評議等活動,樹立領導班子的工作形象,提高工作的執(zhí)行力和凝聚力。
2、重點抓好師德師風建設。大力整治有悖師德的行為和現(xiàn)象,弘揚學校正氣,傳承教師美德。堅持開展優(yōu)秀教研組、文明辦公室、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀兼職等評選活動,激發(fā)全體教職工的工作熱情,調動教師的工作積極性。
3、強抓學生行為習慣養(yǎng)成,重點做好“十大習慣”培養(yǎng),即:文明禮儀習慣、健體習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣、閱讀習慣、寫作習慣、衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節(jié)約習慣和遵守規(guī)則習慣。要通過品德與生活課、品德與社會課、班隊活動課、重大節(jié)日活動等強化教育。少先隊要積極開展“校園八星”評比活動,要設立專項治理監(jiān)督崗,提高學生自我管理、自立管理的能力。
。ǘ┮詫W施教,著眼課堂,深入推進課堂改革。
1、深化課堂教學改革,提高課堂教學質量。繼續(xù)加大教研工作力度,積極開展觀摩研討、論文交流、推門聽課、公開課評優(yōu)等活動。不斷嘗試新的課堂教學模式,引領教師課堂轉型,努力實現(xiàn)“趣、實、活”的教風,促進課堂教學質量的提高。
(1)加強備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元檢測評價等環(huán)節(jié)管理和監(jiān)控,全面跟蹤教師,真實記錄教師在教育教學中的工作表現(xiàn)和業(yè)績,并將此作為績效獎金發(fā)放、崗位設置考核及評優(yōu)評先的'主要依據(jù)之一。
。2)加強優(yōu)質學科教師,優(yōu)質課堂教學模式的打造力度,樹立典型,引領發(fā)展。
2、加大重點年級、重點學科、重點教師的跟蹤監(jiān)督和指導力度,特別是一、六年級語數(shù)和三到六年級英語學科教學,開展推門聽課活動,實現(xiàn)教學質量的整體提升,確保今年畢業(yè)班成績達到目標。
3、加大教科研力度。重點抓好教師遠程培訓和校本教研工作,確保教師遠程培訓率達100%。各教研組活動不少于4次,每位教師聽課不少于15次,教學心得或論文不少于3篇。
。ㄈ┮詭熒砷L為根本,全面開展校園文化創(chuàng)建工程。
1、深入推進“讀書、寫字”教育工作。一學年的經(jīng)典誦讀課和寫字課的開設,我校已初見成效,小有收獲,積累了一些經(jīng)驗。但整體氛圍不濃,學生自覺性不高。此項工作將長期持久、有聲有色開展下去。要立足于師生成長和學校持續(xù)發(fā)展的長遠思路,以“讀一本好書”活動的開展,使書香、墨香充滿校園,讓讀書寫字成為師生的終身習慣和愛好。要求低年級以鉛筆字為主,中年級以鋼筆字為主,高年級以毛筆字為主。經(jīng)典誦讀課納入課時計劃,各年級要選好內容,制訂計劃。教導處、少先隊要安排誦讀比賽,營造濃厚的氛圍,陶冶學生情操。
2、創(chuàng)新校園文化載體。進一步辦好校園廣播站,將“每周一曲、每周一文欣賞”及“歷史上的今天”等內容納入廣播欄目,創(chuàng)辦校報、班報(每月一份),開展評比活動,開通校園網(wǎng)站,為學生創(chuàng)設優(yōu)雅和諧氛圍。
。ㄋ模├喂虡淞ⅰ鞍踩谝弧钡乃枷,堅持把安全工作擺在學校工作的首位。
1、嚴格執(zhí)行校長負責制,更加規(guī)范地落實安全管理制度。扎實做好安全教育進課堂工作,進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育,提高學生的安全意識和自我保護能力。
2、認真組織好開學安全教育第一課和每學期至少兩次的緊急疏散演練,有效提升學校處理突發(fā)事件的應急能力。
3、繼續(xù)執(zhí)行師生值日制度。課間、午間、路隊護送、車輛接送學生護送等,每天安排專人負責,校值日領導帶班,確保學生安全。
4、繼續(xù)開展平安文明校園創(chuàng)建活動。積極協(xié)調相關部門,不斷加強校園周邊環(huán)境和社會治安綜合治理行動。
5、定期召開教師座談會、教代會傾聽教師意見,讓有想法的人員有傾訴的機會,減少矛盾,促進學校和諧發(fā)展。
小學工作計劃 篇3
一、工作目標:
1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術。
4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
二、學生現(xiàn)狀分析:
五年(1)班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲; 以及本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、采取的措施:
1班集體建設:
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的.班集體。
2注重班干部培養(yǎng):
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干
小學工作計劃 篇4
一、指導思想
按照“以人為本搞德育,以校為主創(chuàng)特色”的工作目標,以“抓隊伍建設,抓機制創(chuàng)新,抓陣地建設,抓活動載本,抓文化熏陶”為著立點,并結合區(qū)域實際開展一系列活動,進一步完善常規(guī)管理,深化德育活動,開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
二、工作目標
1、加強家校聯(lián)系,家校溝通率達100%,家長受教育率95%。
2、開展德育教育,學生行為規(guī)范合格率95%,文明學生比率99%。
3、開展精品活動,學生參與活動率100%,。
4、提高德育實效,學生違法犯罪率0%。
三、工作措施
(一)完善德育網(wǎng)絡,建立德育新體制。
完備的德育網(wǎng)絡是學校加強德育管理的重要機制,我校今年重新調整了德育管理網(wǎng)絡,努力提高德育實效。
1、建設校內德育管理網(wǎng)絡
繼續(xù)建立完善校內德育管理網(wǎng)絡,建立、健全崗位責任制,形成齊抓共管的合力。
2、建構三結合管理網(wǎng)絡
重新認定家長委員會名單,召開家長委員會會議,繼續(xù)重視學校、家庭、社區(qū)的橫向溝通,充分重視家庭教育,依托家校聯(lián)系小報、家長學校、校訓通等形式,開展家教指導活動,不斷提高家教指導質量。繼續(xù)辦好以一年級學生家長為重點的家長學校,組織好一年級家長開放日活動,召開好各年級學生家長會。各班主任要繼續(xù)做好家訪工作。
3、建立德育特殊生管理網(wǎng)絡
學校建立特殊生檔案制度,期初盤查摸底,了解學生情況,報德育室審核,確立特殊學生名單,建立班主任―德育室-關工委-家長的幫教網(wǎng)絡。德育室要關注品德后進生幫教工作。班主任擔任特殊學生的幫教主要負責老師。建立完善的幫教制度,確立幫教措施,開展“三個一”幫教活動:每天一次的見面、每周一次的談話、每月一次的小結,提高幫教實效。繼續(xù)做好幫困助學工作,為生活困難的學生減免學雜費,校服費等,不讓一個學生因貧困而失學。
。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO,落實德育新目標,
一個學校德育水平的高低,取決于這個學校德育隊伍的素質。建設高素質德育隊伍是提高德育工作質量的關鍵,學校要實現(xiàn)德育目標,必須抓好兩支德育隊伍。
1、建設班主任骨干隊伍
進一步抓好班主任隊伍建設,構建班主任隊伍科學管理的機制,抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié),通過每月舉行一次班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓;開設班主任論壇,就問題而進行研討,提高研究實效;繼續(xù)開展主題隊會觀摩活動、品德與社會研討活動、班主任工作經(jīng)驗交流會、新老班主任結對子等活動。
2、建設學生管理隊伍
德育室重視學生管理隊伍建設,充分發(fā)揮學生管理隊伍的作用。要加強對學生隊伍的自治、自主的訓練,通過學生干部輪換制,提高學生的能力,努力引導學生相互教育、自我教育。要圍繞建設“節(jié)約型社會”和深化“綠色學!惫ぷ,在學生中深入、廣泛、持久地開展“文明崗”活動,設立文明崗、衛(wèi)生崗、紀律崗等,引領、督促、激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣!拔拿鲘彙睂W生要身先士卒,對各班的“禮儀、勤學、守紀、兩操、環(huán)保”等情況加強檢查考核,每周公布檢查成績,每月進行總結評比。
。ㄈ┳嶐B(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生好品行
我們要從養(yǎng)成教育著手,組織學生認真學習新《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,利用德育校本課程文本,開展形式多樣的目標教育活動。利用晨會和班會,通過各環(huán)節(jié)的活動,發(fā)揮學生的主體性,使學生通過榮譽稱號的取得,從而養(yǎng)成良好的行為習慣,并最終內化為學生的道德品質。在開展目標教育的過程中,我們將有機結合開展以下活動。
愛國主義教育活動。學校將利用德育網(wǎng)絡等資源,對學生進行愛國主義教育;利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、重陽節(jié)、元旦和重大歷史事件、歷史人物紀念日等開展各類活動。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮“小浪花”電視臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,對學生進行“五愛”教育。
傳統(tǒng)特色教育活動。我們要利用學生喜聞樂見的英語節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié),使學生在自覺參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。
心理健康教育活動。要重視心理健康教育,努力提高教師(特別是班主任老師)的'心理健康教育能力,并注意在教育教學過程中滲透心理健康教育,不斷提高學生的心理素質。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決。結合“后進生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,提高轉化率。開放“紫藤心語”心語室,利用中午時間,由專職老師負責開展形式多樣的心理輔導活動,經(jīng)常性地通過講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育,并做好個案的研究、資料的積累和匯編工作。
法制、安全教育活動。繼續(xù)采用走出去,請進來等形式,通過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學生進行《交通安全法》《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn),并對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育。
。ㄋ模└母镌u價方式,提高德育新實效
我們提倡“多幾把尺子”去衡量學生,“多幾個人拿尺子”去衡量學生,本學期,我們將結合“明星學生”評比活動,進一步完善集體評價和個體評價的方式和方法,以評價激勵成功、促進發(fā)展。
。ㄎ澹╅_展德育科研,提供德育新支撐
我們要努力健全德育科研管理體系,形成以科研促德育發(fā)展的機制,使德育科研工作有序、持續(xù)地開展,成為學校推進德育發(fā)展的有力保障,努力達到魏書生提出的“潛心育人,校校可成凈土;忘我科研,時時盡在天堂”的境界。
1、滲透德育的研究。德育要寓各學科教學之中,貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,各學科要上好學科滲透德育教育的研討課,繼續(xù)認真上好品德與生活、晨會、班隊活動課,充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。
2、德育課題的研究。結合已經(jīng)立項的課題展開德育研究。全體教師要樹立向科研要質量效益的現(xiàn)代意識,要認真學習教科研理論并運用于德育實踐研究,要認真做好學習筆記,能針對新形勢下的學生特點,進行分析研究,寫好教育心得,每學期撰寫一篇有一定質量的教育論文,并積極向報刊雜志投稿。
小學工作計劃 篇5
一、 指導思想
今年是成都市教育質量年,是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局xx年年小學教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排,結合學校的實際情況,本學期教學工作以抓教學過程管理,提高課堂教學效率,強化質量意識為主題;教研工作結合新教師課堂教學培訓、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進行;以專項教研活動開展為引領提高教師素質,從而更好地提高教育教學質量。
二、 工作重點
(一) 教學工作
1. 堅持做好教學常規(guī)和常規(guī)工作檢查
做好教學常規(guī)工作。即“八認真”工作,就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結。它是教學過程的`重要體現(xiàn),是教學質量優(yōu)劣的重要保證,只有堅持不懈地做好教學常規(guī)工作,教學質量才能得以保證。本學期繼續(xù)試行以學科年級分工不過備課。使用自備教學設計,要求填寫課后反思,使用其他教師的教學設計,提高自己的教學建議和作業(yè)設計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。
學校教學管理檢查每月對教學常規(guī)工作檢查和考核。每學月對教師“八認真”工作進行不定時的檢查,根據(jù)不同的月份檢查的重點不同,第一學月檢查備課準備情況和計劃制度制定;第二、三學月重點檢查備課的三個方面(以上備課內容)和學生作業(yè)批改;第四學月重點檢查復習備課和教學內容完成情況。
2. 明確工作任務
每一位教師除完成學校安排的工作外,還各自擔負許多工作任務。各功能室教師還擔負資料管理、衛(wèi)生清潔工作;縣青年優(yōu)秀教師、學校骨干教師擔負著“十一五”教育科研課題研究,本學期申報縣級課題一個,校級課題兩個以上,力爭有市級課題的申請;新教師的指導教師擔負著使新教師盡快適應教育教學工作的任務,指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作,新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導教師的課,還要虛心向其他教師學習,多聽課,原則上同年級教師的課都要聽一節(jié)以上,公共科專職教師擔任平時特長學生的訓練任務,力爭出顯著成績。
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