小學工作計劃[集錦7篇]
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的小學工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。
小學工作計劃 篇1
轉眼一學期就過去了,回首上學期,各方面還算穩(wěn)定,忙碌而充實、疲憊卻喜悅,在生活、工作和個人學習方面都有所進步,這學期,我的工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著,我將繼續(xù)本著謙虛謹慎、敏而好學的思想,吸取上一年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,追求卓越。
思想方面:
我將始終如一地熱愛祖國,熱愛學校,熱愛學生,熱愛本職工作,認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,按時參加繼續(xù)教育學習,并認真做好筆記,努力把學到的.知識應用到教學實踐中去,做到學以致用,提高覺悟和意識。注重個人文化道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,做學生的良師益友。與同事融洽相處,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。
工作方面:
教學工作是教師的中心工作。我會認真擔負本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、反思,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。研究學生、鉆研教材,利用信息技術和網(wǎng)絡手段,搜集多方面豐富的知識,使學生在易學易懂的情境下進行學習,并盡量為學生提供實踐的機會,以提高學生學習的積極性,使其在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時,認真研究相關教育理論書籍,與實踐相結合,以促進自身的發(fā)展。
結合自己的教學工作,進行信息技術與各學科嘗試性的改革,以適應新的教學理念的發(fā)展。
總之,“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”以后無論在教學工作中,還是課余活動中,我都會積極努力,使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。
小學工作計劃 篇2
一、指導思想:
根據(jù)我校教科研工作要點,本學期我校的語文教研將以綠色教學為工作理念,以小課題研究為總抓手,以課堂教學為陣地,以校本培訓為依托,以學生習慣養(yǎng)成教育為主線,圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課題努力實現(xiàn) “扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質。
二、工作目標
1、建立“書香班級”,營造“書香校園”。
2、加強理論學習,進一步更新教育觀念,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育科研能力。
3、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,提高整體書寫質量。
4、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”的活動。
5、繼續(xù)開展以五年級為主體的語文主題的學習實踐活動
6、四年級組舉行漢字聽寫大賽。
7、抓實課題研究管理,豐富課題研究成果。
三、具體工作
。ㄒ唬├^續(xù)開展讀書活動,營造書香校園。
1、本學期全體語文教師將積極參與閱讀分享,養(yǎng)成良好的讀書習慣,潛移默化的用閱讀豐盈教師的精神世界和職業(yè)人生。
2、搞好班級課外閱讀工作,營造書香班級 。各班自己建立班級圖書角,讓學生進行自主閱讀,擴大學生的閱讀量,拓寬學生的知識面,提高學生的語文素養(yǎng)。
。ǘ└愫媒萄谢顒,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。
1、繼續(xù)開展業(yè)務學習,采用集中與分散的形式。主要學習小學語文《新課程標準》,改革課堂教學方式,不斷轉變教育思想,更新教育觀念,真正樹立起體現(xiàn)以學生發(fā)展為本和素質教育要求的教育觀、人才觀和質量觀。
2、認真落實集體備課。以備課組為單位確立“草根式”的小課題,根據(jù)課題開展扎實有效的集體備課,加強組內(nèi)合作,實現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補,共同進步。
3、加強高效課堂的研究。(1)抓實常態(tài)課,讓語文課回歸本色,從而提高課堂教學效率。(2)上好研討課,把課堂教學作為實施“草根式”小課題的主渠道,逐步形成“課題從課堂教學中去選,研究到課堂教學中去做,答案到課堂教學中去找,成果到課堂教學中去用”的研究文化,讓教師在實踐中反思,在反思中提高,打造高效的課堂。
(3)實施青藍工程,充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,促使青年教師在較短的時間內(nèi)能適應教育崗位的.基本要求,實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長,進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。(4)開展校本聽課評課研究,根據(jù)不同的側重點進行評課、議課。(5)繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”的教學活動。
。ㄈ﹪栏窠虒W常規(guī),提高教學質量。
1.進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理。以教師月考核制度為標準,并以制度落實為基礎,加強管理,備課做得“三備”,即備目標,備教材,備學生;作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質量”的教學思想;批改要細,要規(guī)范、及時,注重糾錯和反饋。
2.繼續(xù)加大作文教學的研究力度。本學期將繼續(xù)利用業(yè)務學習時間進行作文教學理論與實踐的培訓。
3、進一步抓好寫字和古詩文誦讀教學。(1)切實上好每周一節(jié)的寫字課,(2)嚴格依據(jù)新課標中對寫字教學的建議,落實每天語文課10分鐘的寫字訓練,(3)確保每周二早上古詩文誦讀的時間。
4、四年級組舉行漢字聽寫大賽。
。ㄋ模┳嵳n題研究,豐富研究成果。
扎實推進“草根式”小課題研究,加強課題研究管理,提高課題研究實效,豐富課題研究成果。
四 月工作安排:
三月份:
1、制定語文教研組工作計劃和各年級語文教學計劃
2、骨干教師上教研示范課(鎮(zhèn)真娥老師)
3、備課小組按計劃開展集體備課
4、各班自己建立圖書角,自主開展讀書活動
四月份:
1、落實常態(tài)課互聽互評活動
2、完成綠色教學課例研究課和一人一課交流展示課活動。
3、各年段備課小組按計劃開展集體備課
4、教研組進行業(yè)務學習
5、開展語文主題閱讀教學活動
6、期中考試、試卷評講、質量分析
五月份:
1、各年段備課小組按計劃開展集體備課
2、完成綠色教學課例研究課和一人一課交流展示課活動
3、教研組進行業(yè)務學習和集體備課
4、開展語文主題閱讀教學活動
5、四年級組舉行漢字聽寫大賽。
六月份:
1、各年段備課小組按計劃開展集體備課
2、完成一人一課的交流展示課
3、完成青藍工程的實施
4、完成古詩文誦讀檢測
5、教研論文、案例征集、評比
七月份
1、組織復習備考
2、對教學、教研工作進行總結
3、收交小課題研究階段總結、小課題研究記錄、學習筆記等
小學工作計劃 篇3
一、校本課題:
如何提高學生的寫作能力。
二、課程意圖:
隨著新目標英語全面推廣使用,中考英語對學生的寫作水平要求不斷增大,書面表達占有相當大的比重,而許多學生在這方面失分多。因此,我認為要提高學生的寫作水平是非常有必要的。
三、課程目標:
通過詞法,句法等方面基本功的訓練,熟悉寫作基本知識和技巧。能根據(jù)作文題目。提綱和圖表,寫出故事梗概,各種文體的作文,簡單的應用文。要求內(nèi)容貼切,結構嚴謹,條理清楚,語法正確,語言通順,表達得體。
四、實施教師具體情況:
朱玉娟老師:中學高級教師,現(xiàn)任初三(一)、(二)班英語教師
五、選課學生具體情況:
初三(一)、(二)班全體學生練習寫作,
六、具體實施方法:
。1)能熟練的運用基本詞匯,擴大詞匯量。
。2)鞏固語法和結構,并適當加深語法知識、強化寫作技能;擴大英語閱讀量。
。3)通過提綱式寫作,,給出關鍵詞,寫出完整文章等方法手段。
(4)通過學生練習寫作,開發(fā)學生英語的思維和運用英語的各方面的能力。
。5)要求學生呢個學會概括,總結文章的主要內(nèi)容,進而培養(yǎng)篇章結構,書寫較長篇幅作文。
(6)、給學生更多機會展示自已,授課過程主要以學生的自主寫作為主,每寫一個話題都要給學生大量的時間自己寫,自己練。
七、工作安排:
1、時間安排:4月份至6月份
2、課時安排:倆周一課時。
3、內(nèi)容安排:通過對招領,日記,書信,通知,以及說明文,記敘文,看圖說話等的寫作來提高學生們的寫作能力。
4、組織形式:班級授課制
5、授課地點:教室
八、評定方式與方法:采用形成性評價。
形成性評價的任務是對學生日常學習過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的.情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價。其目的是激勵學生學習,幫助學生有效調控自己的學習過程,使學生獲得成就感,增強自信心,培養(yǎng)合作精神。形成性評價有利于學生從被動接受便主動。通過學生的作品給出優(yōu)或良等。
九、達到效果:
通過學習提高學生學習英語的興趣、使學生在中學階段學會和掌握英語寫作的技巧和方法,能用英語寫出日常應用文,以及一般內(nèi)容的其它文體的文章。為學生今后進一步深造或進入社會,用英語進行交際打下良好基礎。
小學工作計劃 篇4
一、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,落實國務院《關于基礎教育改革發(fā)展的決定》精神,積極推進基礎教育課程改革,以教研教科研為主要途徑,狠抓教學常規(guī)、加強過程管理,把素質教育思想真正落實到教育教學實踐中,全面提高學校教育教學質量。
二、主要任務目標:
1、組織各科任教師結合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃,各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。
2、狠抓教學常規(guī),強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié),提高課堂效率,向四十分鐘要質量;力爭我校教學質量邁上新臺階。
3、指導教師積極總結教法,注意捕捉新思想、新觀念,發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文。
4、狠抓教師自我培訓,加強學習,不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力。
5、加大畢業(yè)班教學的管理力度,確保畢業(yè)班各門學科成績的提高。
6、結合學校的實際情況,做好新舊教材在教法、學法上的指導工作,盡快轉變觀念,適應新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質課比賽。
三、采取的方法措施:
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領會國家新頒布的課程標準,開齊開全課程,開足課時,嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱,切實掌握新大綱。開好每一科課程,使所開課程真正做到上課表,進課堂。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié),狠抓教學常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié),做到備《大綱》,備教法,備學生,備板書,備練習。做到先備課、再上課,杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學改革,優(yōu)化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后,要求教師將素質教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法,情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),引導學生主動參與,親身實踐,獨立思考,合作探究,從而實現(xiàn)學習方式的'轉變,改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學習方式,發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務素質的提高,理順減負與增效的關系。堅持集中業(yè)務學習制度,定期組織教師學習業(yè)務知識,讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊,不斷給教師充電、加壓,利用一切可利用的機會,給教師提供自學條件,苦練內(nèi)功,不斷提高教師的業(yè)務素質。
5、教育質量是學校生命線,我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓,加強常規(guī)管理,全面推進素質教育,促進教育質量再上新水平。加強質量監(jiān)控,強化目標責任制。
6、堅持開展教研活動,以教研帶動質量。本學期我們?nèi)匀患訌娊虒W督導,落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質課的評比活動,激勵教師積極進取,逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。
8、加強教學常規(guī)的落實力度。做到六有:有布置、有檢查、有記載、有總結通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學管理。做到領導深入,強化管理,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一布署,共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學校要準確掌握情況,及時反饋,及時指導,注重各學科成績的實質性提高。
附:具體活動安排
九月份:
1、各教研組和科任老師擬定工作計劃、
2、檢查各教師教學計劃、教學進度。
3、安排本學期的教研活動、
十月份:
1、檢查各教師教學常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質課比賽的準備工作。
十一月份:
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質課比賽。
十二月份:
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復習有關工作。
20xx年一月份:
1、期末復習調研。
2、檢查教學常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷,做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質量分析。
5、督促老師撰寫教學工作總結。
6、撰寫本學期教學工作總結。
小學工作計劃 篇5
一、 指導思想:
我校教導處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導,以“課堂教學改革的研究”為重點,以學校教育教學工作計劃為依據(jù),在上級的正確領導和廣大教師的支持下,明確工作目標,落實工作責任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實效,努力推進課程改革,促進校本教研活動的順利開展,加強中青年教師的培養(yǎng)力度,全面提高教育教學質量。
二、工作要點:
(一) 抓好教學常規(guī)管理,確保素質教育的質量。 全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師為學生的服務意識,不但要讓學生學好,還要讓學生學得輕松。
。1) 抓實備課。力求做到確保備課的質量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標準搞清知識體系和能力訓練,深入鉆研教材,確定教學重點,難點和教學目標,保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學習規(guī)范備課的要求,做到整齊統(tǒng)一。
。2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留一定時間練習消化,以達到當堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于教學手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學生最大限度的參與,在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間,增加有效的思維訓練時間,提高四十分鐘的質量,最終讓每個學生都有收獲。
(3)抓勤輔導。要求學生有明確學習內(nèi)容,教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè),預習功課,使疑問及時得到解決。
。4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質的要求,強調布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時,要指出錯誤或不當之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。教導處及教研組長將在每月進行一次作業(yè)抽查。
。5)抓教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關,扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質量,每位教師要把好課堂教學關,正確把握課堂教學目標,多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式,要多研究學生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力,讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給:即把時間還給學生、把健康還給學生、把話語權還給學生。
。6)抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,合理安排學習、活動時間,不加重學生課余過重負擔。
。7)嚴格搞好控輟保學工作,做好學籍管理。及時建立學生學籍檔案,按規(guī)定辦理學生的'轉學手續(xù)。保證學生留校鞏固率100%。
。8)注重后進生轉化工作。教師要制定幫扶計劃,定期或不定期對后進生進行幫扶。
(二)搞好師資培訓,提高教師隊伍素質
“以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導教學實踐,提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間,系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動,各教研組要利用分組研討時間,分散組織學習與學科相關的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習。
1、 進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、組織教師積極參加業(yè)務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
3、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動,鼓勵教師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例,并積極投搞。
4、學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
(三) 堅持學生發(fā)展為本,提高素質教育質量。
1、 加強文化建設,凸顯班級特色。建設“溫馨教室”,增強集體感,為學生身心健康營造一個和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領巾小廣播、校園宣傳欄,讓學生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干,參與學校和班級管理,實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
2、構建書香校園,組建、管理好班級圖書角,有計劃的開展閱讀活動,培養(yǎng)文學小少年,加強閱讀、習作的指導,爭取多出人才多出作品。
3、繼續(xù)開展好特長少隊活動,負責人要制訂切實可行的計劃,充分挖掘學生個性潛能,促進學生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。
4、組織好學生系列比賽,如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、書法比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅展示學生的風采,也豐富學生的校園生活。
5、關心學生健康,做好健康、衛(wèi)生管理工作,構建“綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化,堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,做到“早擦亮,午保持,晚掃凈”,構建“綠色校園”。
小學工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期科研工作將緊緊圍繞學校的整體工作計劃和要求,堅持以課題研究為載體,不斷開拓教研思路,創(chuàng)新教研工作方式,強化校本教研,努力提高教科研質量,以促進教師的專業(yè)成長和學生的綜合素質的全面提高。
二、主要目標
1、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結題工作,不斷提升我?蒲姓n題的研究成效。
2、做好申報德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。
3、發(fā)揮校本培訓的功能,加強科研培訓工作,以點帶面、形成良好的科研氛圍,不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。
4、圍繞課題研究,加強我?蒲姓n題管理工作,注重過程材料的積累,健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果,積極申報市教學成果獎并力爭獲獎。
5、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比工作。
三、工作措施
。ㄒ唬┘訌娍蒲信嘤枺龠M專業(yè)發(fā)展
本學期繼續(xù)加強教師業(yè)務學習,努力探討校本培訓的多種形式,通過不同形式的理論培訓和實踐研討,使指導老師的課程指導和實施水平不斷提升。
1、教師自學教育科研理論知識,同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章,促進教師自我提高。
2、針對研究過程中存在的.問題,邀請相關的專家到校進行科研培訓、科研講座;同時組織教師走出去,積極參加各級各學科的教研活動。
3、鼓勵教師課前、課中、課后進行反思,提高教師反思質量,促進教師深層次思考。
4、建立科研骨干培養(yǎng)機制,繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師,以點帶面,帶動全校教師樹立科研意識,提高科研水平。
5、充分利用天河部落,積極參與各學科的網(wǎng)絡學習和研討。
(二)加強課題研究,抓好課題管理
本學期堅持科研與教育教學相結合的原則,把教科研作為學校的重點工作來抓,努力提高教科研工作實效。目前,我校有潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題:“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題,還有數(shù)學、英語、體育、美術、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題,以及新立項的省十二五規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學綜合實踐活動科組建設研究”。本學期將拓寬思路,基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果,努力探索提高德育實效性的研究,并積極申報市十二五規(guī)劃課題,進一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。
1、圍繞課題研究,加強我?蒲姓n題管理工作,注重過程材料的積累,健全科研管理檔案,對部分小課題做好結題工作。對新立項的課題做好開題的工作。
2、開通立項課題組群博客,及時把課題研究成果上傳博客,對過程資料進行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研平臺的作用,對研究中的問題進行及時的研討、學習交流。
(三)提煉科研成果,深化優(yōu)質科研工作
鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗,課題研究論文、教育教學案例等,并及時進行評比、交流,認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿,加大學校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎論文、案例,結合全國基礎教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動,組織教師開展校級預選賽,把好質量關,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
深化優(yōu)質科研工作,整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果,積極申報市教學成果獎。
(四)獎勵鼓動,激發(fā)教師參與教科研的熱情
為了增強全體教師的教科研意識,提高教科研水平,也為了加強學校教育科研的過程管理,提高學校教育科研的品位和層次,本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或實施計劃、課題研究階段性小結、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎,學校給予適當?shù)莫剟。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”,發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。
小學工作計劃 篇7
一、指導思想:
本學期我校的教科研工作以全面貫徹課改精神,堅持“科研興!保蚩蒲幸|量,切實提高科研效益,再創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
二、主要工作:
為適應我校課程改革的發(fā)展趨勢,本學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下:
1、理論學習促提高。
當今世界,知識更新日新月異,不學習肯定要落伍。作為教師要把學習放在首位,不斷更新觀念,用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。在教育教學中勇于探索、敢于創(chuàng)新,才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質的下一代。本學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主組織學習為輔的學習方式,認真學習《課標》、《教學理論和經(jīng)驗選編》等,堅持寫好學習體會,努力提高教師的教科研意識和理論水平,做科研型的教師。
2、加強研究講實效
各課題組要制訂出本學期課題研究的計劃,有計劃地開展課題研究工作。本學期我們?nèi)詫⒔M織課題研究匯報活動,真正使課題研究為教育、教學服務,為提高辦學水平和辦學效益服務。
3、嚴格管理求發(fā)展
教科研工作是學校工作的水平線。學校領導一貫十分重視教科研工作。本學期我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理,努力促進我校教科研工作健康發(fā)展,提高我校的教科研工作層次,為爭創(chuàng)市級先進教科研學校作好準備。
第一,及時收集各地教育教學改革信息,營造良好的教科研氛圍,堅持做好教科研的宣傳普及工作,引導教師廣泛參與教科研活動。
第二,繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革,認真實踐,勇于探索,善于反思,并加以總結,撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀,積極選送,充分利用,在為學校爭光的同時,讓更多的老師享受成功的.喜悅。
第三,加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。本學期認真組織教師開展新一輪課題的申報工作;對立項的課題期初制訂好教科研工作計劃、課題實驗計劃;期末要做好工作總結和課題實驗分析階段報告。本學期,我們還將進行教科研工作及課題研究情況的調研。主要方式是:聽課題匯報課、查看資料(包括各類計劃、總結及其它相關資料)。
第四,健全科研網(wǎng)絡機構,分工明確,職責到位。定期組織學習培訓,加強教科研隊伍建設。
三、活動安排:
三月份:
1、學習學校工作計劃,明確本學期教科研工作的目標任務。
2、制訂本學期教科研工作計劃,訂好各課題的本學期實施計劃。
3、召開教科研工作會議,布置本學期工作任務(申報課題)。
4、心理教師說課交流推薦。
四月份:
1、完成校級優(yōu)質課的評比工作。
2、舉行數(shù)學課題研討活動。
3、校本課題校際交流活動。
4、青年教師課堂評比。
5、完成課題申報。
五月份:
1、召開課題組組長會議。交流各課題的實施情況,并予以指導。
2、語文課題研討活動。
3、開展課題論文交流。
六月份:
1、各課題組總結工作。
2、舉行本學期課題研究匯報會。
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