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小學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-08-06 07:11:17 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)工作計(jì)劃(經(jīng)典)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)工作計(jì)劃(經(jīng)典)

小學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  為更好地規(guī)范、宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作,贏得社會(huì)各界理解和支持,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)制訂如下工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向,圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作,唱響主旋律,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、成立學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  略

  三、目標(biāo)任務(wù)

  1、配合學(xué)校中心工作,宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施,廣泛報(bào)道具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn),宣傳在教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型事跡。

  2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),結(jié)合陽(yáng)光校園活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳,不斷增強(qiáng)全校師生的對(duì)外宣傳意識(shí)。

  3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

  4、抓好對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳。完成教育辦下達(dá)的宣傳任務(wù),以提高學(xué)校知名度。

  四、主要措施:

  1、抓好校內(nèi)宣傳

  校廣播站:宣傳教育政策法規(guī),報(bào)道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事,解答學(xué)生的心理問題。

  校報(bào):及時(shí)收集整理校園新聞,收集教師和學(xué)生中的好作品好文章,豐富校報(bào)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

  2、加強(qiáng)對(duì)校外媒體宣傳力度

  把豐富多彩的校園文化活動(dòng)及時(shí)向社會(huì)、家庭宣傳。通過宣傳,向社會(huì)展現(xiàn)學(xué)校的良好形象,讓學(xué)生及其家長(zhǎng)更加貼近學(xué)校,了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,從而取得社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的理解與支持。

  加強(qiáng)與新聞宣傳媒體的溝通,要求全校教師主動(dòng)、及時(shí)報(bào)送教育信息,一學(xué)期每人至少報(bào)送1條信息,以教育信息網(wǎng)錄用為準(zhǔn),積極爭(zhēng)取媒體對(duì)學(xué)校宣傳工作的'支持、指導(dǎo)與配合。

  4. 根據(jù)學(xué)校教師考評(píng)細(xì)則對(duì)通訊報(bào)道情況進(jìn)行考評(píng),同時(shí)列入教師考核。(具體為發(fā)1條信息計(jì)0.5分,每多發(fā)一條計(jì)0.1分)

  5、及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作,注意保存發(fā)表的報(bào)刊原件。學(xué)校宣傳室建立定期新聞通報(bào)制度,每?jī)芍芨乱淮巍?/p>

  6、不斷完善激勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)教師宣傳工作方面的考核,充分調(diào)動(dòng)教育宣傳工作者的積極性。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  孩子的健康和安全,都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡,而低年級(jí)的孩子安全意識(shí)非常淡漠,安全教育顯得尤為重要。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的'法律法規(guī)和會(huì)議精神,落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建校園安全氛圍。

  二、工作重點(diǎn)

  1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

  2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意安全問題,形成自我保護(hù)意識(shí)。

  3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)日常用品的安全使用方法。

  5、學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。

  三、具體措施

  1、積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育

  教育孩子在參加體育活動(dòng)過程中聽從安排,遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,不允許攀爬體育器材。

  2、利用“周周講”,強(qiáng)化安全意識(shí),進(jìn)行安全教育

  ①防火安全教育

  教育孩子不要帶火柴、打火機(jī)和刀具等物品。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日用品的安全使用方法。

 、凇⒎蓝景踩逃

  教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園,遠(yuǎn)離不良藥品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

 、、勞動(dòng)安全教育

  教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí),不準(zhǔn)拿著工具追逐打鬧;擦玻璃時(shí)要防止劃傷,高層樓窗戶只需撣塵,防止失足墜樓,確保安全。

 、、防電安全教育

  嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座,發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。

  3、結(jié)合品德生活課,進(jìn)行安全教育

 、伲逃龑W(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,課間不追打;看懂教材圖畫的內(nèi)容,明確上下樓梯必須靠右行走。

 、凇⑸蠈W(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì),有秩序地進(jìn)、出校門;路上要遵守交通規(guī)則,了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

  ③、教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。

  4、利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育

 、、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;

 、凇⒉蛔孕信矢、坐窗、爬護(hù)欄等,防止發(fā)生傷害事故;

 、、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,不無故滯留校園或在路上玩耍;

 、、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)xxxx市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神和《xxxx區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,依據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),以“兩綱”教育為主線,發(fā)揮學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)由學(xué)科建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程建設(shè),突顯學(xué)校德育特色。按照“小”(小的切入口)、“近”(貼近學(xué)生實(shí)際)、實(shí)(扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn))、序(分層、有序、持續(xù)開展)原則開展各項(xiàng)工作,不斷增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

  二、主要工作

  1.發(fā)揮學(xué)校品社學(xué)科優(yōu)勢(shì),注重德育主渠道作用,結(jié)合主題活動(dòng),形成校本特色的德育課程體系。

  2.繼續(xù)開展班主任工作研究,啟動(dòng)學(xué)校明星班主任評(píng)選工作,通過“十個(gè)一”活動(dòng),不斷改善工作方法,提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能。

  3.優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境,繼續(xù)通過彩虹視頻、校園網(wǎng)站與校報(bào)等多渠道、多形式潛移默化影響學(xué)生,讓學(xué)生的成長(zhǎng)帶上華師實(shí)小的德育文化烙印。

  4.努力提高家長(zhǎng)學(xué)校質(zhì)量,積極開展不同層面的家庭教育指導(dǎo)工作,形成家校合力,營(yíng)造學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化的教育氛圍。

  5.繼續(xù)深化“成長(zhǎng)小腳印,步步都要贏”的系列活動(dòng),實(shí)施學(xué)生多元化評(píng)價(jià),鞏固與發(fā)展xxxx市行為規(guī)范示范校。

  6.繼續(xù)以創(chuàng)建“溫馨教室”為切入口,以班級(jí)活動(dòng)為載體,推進(jìn)“班班有精神、班班有活動(dòng)”的班級(jí)文化建設(shè),

  三、具體工作

  (一)德育課程建設(shè)

  1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作,凸顯主渠道功能

  我校品社組在上學(xué)期與六中心開展校際教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期與xxxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展區(qū)際教學(xué)交流活動(dòng)。交流時(shí)間為11月23日(暫定),教學(xué)內(nèi)容為五年級(jí)第一學(xué)期第16課《開放的中國(guó)》,執(zhí)教教師為戴蘇婷。

  (1)每位教師精備《開放的中國(guó)》。

  (2)每個(gè)教研組推選一位教師以演示文稿的形式進(jìn)行說課交流。(10月完成)

  (3)十一月初戴蘇婷試教,全體教師聽課評(píng)課。十二月初,由五年級(jí)老師交流xxxx區(qū)的執(zhí)教思路。

  (4)本學(xué)期,教導(dǎo)處將對(duì)校課題中“激活舊知”、“求證新知”和“嘗試運(yùn)用”這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行課堂教學(xué)研究,德育組要求每個(gè)年級(jí)組推一節(jié)品社課,9月21日交實(shí)踐課安排表,上課時(shí)間為11月。

  2.依托課題,實(shí)施品社學(xué)科作業(yè)研究

  上學(xué)期,我校德育組完成了品社教材第二學(xué)期的作業(yè)設(shè)計(jì),本學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞課題《<品德與社會(huì)>》綜合性作業(yè)設(shè)計(jì)研究》,對(duì)第一學(xué)期的品社教材進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)

  根據(jù)上學(xué)期的作業(yè)設(shè)計(jì)反饋,以下作業(yè)分類較有特色:表演活動(dòng)、思辨活動(dòng)、考察活動(dòng)、操作活動(dòng)、宣傳活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、收集活動(dòng)、評(píng)比活動(dòng)等,以上分類僅供參考。

  3.加強(qiáng)教研組建設(shè)

  本學(xué)期,區(qū)教研室將開展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng),德育組將進(jìn)一步抓好“1、2、3”建設(shè),積極做好申報(bào)工作。

  “1”教研組特色,我校的教研特色為生活德育;“2”二節(jié)好課,本學(xué)期我校德育組有兩節(jié)公開教學(xué),分別是戴蘇婷《開放的中國(guó)》和丁霞《成長(zhǎng)的腳印》;“3”三位骨干教師。

  (二)德育隊(duì)伍建設(shè)

  啟動(dòng)學(xué)校明星班主任評(píng)選工作

  1.班主任自培活動(dòng)

  根據(jù)同伴互助、合作分享的原則,本學(xué)期德育組將開展班主任自培活動(dòng),活動(dòng)安排如下:

  (1)啟動(dòng):在第一次班主任會(huì)議上,由徐慧老師反饋參加區(qū)骨干班主任暑期培訓(xùn)的收獲,布置本學(xué)期班主任自培內(nèi)容。

  (2)操作:每位班主任結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),撰寫相關(guān)文章。

  一年級(jí):“讓禮儀之花開遍華師實(shí)小”;二年級(jí):“關(guān)注學(xué)生自理能力的培養(yǎng)”;

  三年級(jí):“良好班風(fēng)的建設(shè)”;四年級(jí):“班主任的表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)”;

  五年級(jí):“小干部的培養(yǎng)與管理”。

  (3)反饋:以年級(jí)組為單位交流文章。

  2.繼續(xù)開展“十個(gè)一”活動(dòng),不斷改善班主任工作方法,提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。

  十個(gè)一:

  (1)制定一份符合班級(jí)實(shí)際、切實(shí)可行的學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,并在期末小結(jié)

  (2)家庭教育指導(dǎo)故事征文

  (3)設(shè)計(jì)校園網(wǎng)中家;(dòng)的方案

  (4)精備一節(jié)品社課《開放的.中國(guó)》

  (5)品社作業(yè)的設(shè)計(jì)

  (6)班主任自培文章

  (7)班級(jí)設(shè)計(jì)一份家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)方案

  (8)班級(jí)設(shè)計(jì)一份德育主題活動(dòng)方案,滲透“兩綱”教育

  (9)開展一次有意義的師生集體談話(談話備課和記錄)

  (10)轉(zhuǎn)化一名學(xué)習(xí)或行為偏差的學(xué)生(個(gè)案)

  3.期末,根據(jù)班主任考評(píng),評(píng)選校明星班主任。

  (三)家庭教育

  1.為提高班主任家庭教育指導(dǎo)的能力,組織全體班主任參加xxxx市“撥動(dòng)學(xué)生的心弦,班主任基本功系列競(jìng)賽”——家庭教育指導(dǎo)故事撰寫。文章包含兩部分:一是故事,20xx字左右,班主任在開展家庭教育指導(dǎo)的過程中,真實(shí)發(fā)生的含有問題或疑難情景在內(nèi)的教育事件,;二是后記,800字左右,基于教育事件所提煉的經(jīng)驗(yàn)、理論及反思。

  2.為更好的開展家校工作,本學(xué)期,我校將依托校園網(wǎng),開展家校互動(dòng)工作。

  3.為提高我校的家教水平,本學(xué)期,學(xué)校免費(fèi)為每位家長(zhǎng)訂閱了《東方教育時(shí)報(bào)家庭教育周刊》,在期末開展《我看家庭教育時(shí)報(bào)》的家長(zhǎng)征文活動(dòng),好文章在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流。

  4.依托校家委會(huì)隊(duì)伍,共同維護(hù)“xxxx市平安校園”的榮譽(yù)。

  5.注重家校聯(lián)系,規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校,本學(xué)期進(jìn)行一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)開放活動(dòng)。

  (四)常規(guī)工作

  1.加強(qiáng)法制安全教育,繼續(xù)利用午會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí)。

  2.加強(qiáng)心理健康教育,通過午會(huì)課對(duì)進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái),努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

  3.每月班主任工作例會(huì),加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和工作交流。

  4.認(rèn)真記錄,規(guī)范填寫《班主任工作手冊(cè)》,并力爭(zhēng)體現(xiàn)班級(jí)特色。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、班級(jí)情況分析:

  本班共有學(xué)生50人,其中男生23人,女生27人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

  三、工作目標(biāo)和要求

  1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起。

  3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

  4、使學(xué)生講文明,懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。

  5、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí),培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

  四、工作重點(diǎn)

  1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)。

  2、加強(qiáng)思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生。

  3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

  4、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的`自我保護(hù)意識(shí)。

  五、采取的主要措施

  1、常規(guī)教育方面

  剛踏入一年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo),并且內(nèi)容要小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  (1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)則》,并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng),負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在夕會(huì)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“每日之星”。對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  (2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這一學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一,指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作,以創(chuàng)建省實(shí)驗(yàn)小學(xué)為目標(biāo),繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù),為教育改革實(shí)踐服務(wù),為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù),以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),服務(wù)功能,努力提高教科研質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展。

  二,工作目標(biāo)

  1, 加強(qiáng)課題組建設(shè),提高課題研究的效率,確保課題研究早出成果。

  2, 做好揚(yáng)州市市級(jí)課題市《高質(zhì)量,輕負(fù)擔(dān),促進(jìn)小學(xué)生和諧發(fā)展》的研究工作。

  3, 總結(jié)和推廣科研成果,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展特別是體驗(yàn)特色辦學(xué)提供一定的理論依據(jù)和可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  三,具體措施和要求

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。

  隨著課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展,需要我們及時(shí)總結(jié)和交流在教學(xué)教育中的.成功經(jīng)驗(yàn)和做法,討論課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題,研究新對(duì)策,提高實(shí)施水平。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),提高理論水平,提高實(shí)施水平。本學(xué)期,我們將有選擇性和針對(duì)性地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)采用教師自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容以自己的課題研究以及學(xué)科教學(xué)理論等方面的專著,教育教學(xué)刊物為主。要求理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,每月寫好教學(xué)隨筆,根據(jù)要求上傳至論壇。

  (二)強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo),提高教師科研素質(zhì)。

  迅速提高學(xué)校教科研整體水平,力爭(zhēng)學(xué)校教科研質(zhì)量上個(gè)新臺(tái)階,本年度將繼續(xù)通過走出去,請(qǐng)進(jìn)來培訓(xùn)科研一體化等方法,探索教學(xué)—研究—專業(yè)發(fā)展一體化之路,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  1,學(xué)校將結(jié)合青年教師成長(zhǎng)沙龍的契機(jī),聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家定期來我校進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)和培訓(xùn),以促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。

  2,認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用,受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動(dòng),及時(shí)對(duì)教學(xué)科研工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),反思,提煉成功的經(jīng)驗(yàn),尋求薄弱環(huán)節(jié),以加快我校教科研發(fā)展建設(shè)步伐。

  (三)抓好課題研究,細(xì)化過程管理。

  本年度學(xué)校教科領(lǐng)導(dǎo)小組將按上級(jí)有關(guān)文件精神,對(duì)學(xué),F(xiàn)有課題進(jìn)行細(xì)化管理。在細(xì)化課題過程管理的同時(shí),做好揚(yáng)州市市級(jí)課題市《高質(zhì)量,輕負(fù)擔(dān)擔(dān)促進(jìn)小學(xué)生和諧發(fā)展》開題研究工作,組織課題承擔(dān)者開展多層次,多渠道,全方位的研究,邊實(shí)踐邊研究邊總結(jié),不斷探索,并上升為理論,使課題研究早出成果,多出成果。此外做以下幾個(gè)方面工作:

  1語文教學(xué)多元化閱讀與實(shí)踐的探究(江都市十一五市級(jí)課題)

  我們打算在十一五期間,在提高小學(xué)語文閱讀課的質(zhì)量上進(jìn)行研究,結(jié)合新課改對(duì)我校的語文教學(xué),進(jìn)行一次重新洗牌。在語文課堂結(jié)構(gòu)上進(jìn)行調(diào)整,實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)沒有課內(nèi)課外之分的這一理念指導(dǎo)我校語文課堂教學(xué)。增加學(xué)生的閱讀量,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行語文實(shí)踐。

  2讓數(shù)學(xué)教學(xué)走向開放,走向?qū)嵺`(江都市十一五市級(jí)課題)

  這一課題旨在應(yīng)對(duì)當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的新變化提出來的,解決學(xué)生思維的多元性和實(shí)踐性不強(qiáng)的這一問題。解決教師如何變教教材為用教材的觀念的轉(zhuǎn)變。目的既訓(xùn)練學(xué)生的思維有讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)。

  3營(yíng)造外語學(xué)習(xí)的氛圍(江都市十一五市級(jí)課題)

  這一課題目的是發(fā)展我校書香校園的特色,鞏固體驗(yàn)教育成果。我們打算在今后一段時(shí)期內(nèi),讓學(xué)生處處感覺到外語,次課題具有強(qiáng)烈的實(shí)用性和針對(duì)性,從校園文化建設(shè)上去發(fā)展我校外語教學(xué),讓中西文化在我校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境中交輝相映,大面積提高我校外語教學(xué)質(zhì)量。

  另外,我們要評(píng)比書香班級(jí),充實(shí)班級(jí)圖書櫥;評(píng)比書香家庭,動(dòng)員親子共讀好書。其次師生共寫隨筆。要求有五年計(jì)劃的老師至少每月撰寫一篇有一定質(zhì)量的隨筆,中高年級(jí)學(xué)生號(hào)召寫日記。每班的語文老師在對(duì)學(xué)生的日記進(jìn)行選拔修改的基礎(chǔ)上,每星期上傳一篇至論壇中。

  在課題研究過程中,各課題研究教師要嚴(yán)格按照學(xué)校教科研管理制度,按計(jì)劃,有步驟地扎實(shí)開展研究活動(dòng)。特別注重平時(shí)研究,堅(jiān)持教研結(jié)合。一方面,課題組內(nèi)成員堅(jiān)持相互觀摩各自組織的研究活動(dòng),認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失,共同討論研究中遇到的各類問題,努力尋求解決的辦法。另一方面,注重及時(shí)記錄研究過程中每一細(xì)小環(huán)節(jié),可以是文字記載,也可以是音像畫面,以追求研究的實(shí)效性,科學(xué)性。

  (四)加強(qiáng)宣傳力度,推廣科研成果。

  本年度,我們將圍繞學(xué)校中心工作,積極鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)全體教師積極撰寫課題研究論文,教育教學(xué)案例及分析,教學(xué)隨筆等向各級(jí)各類刊物投稿,加大學(xué)校工作的宣傳力度。教科室將擔(dān)負(fù)起收集,反饋信息的任務(wù),及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文,論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師,并對(duì)教師的論文進(jìn)行篩選,把好質(zhì)量關(guān),推薦至區(qū)教科室,力爭(zhēng)做到參賽面廣,獲獎(jiǎng)率高。

  同時(shí),本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的原則,教科室將繼續(xù)辦好校刊校報(bào)。本年度繼續(xù)辦好校刊《花園之聲》,教師隨筆和學(xué)生日記集一冊(cè),為全校教師施展才能提供舞臺(tái),對(duì)外推廣教科研成果。

  四,行事歷

  九月份:

  1,制定教科工作計(jì)劃。

  2,召開教科研例會(huì)。

  3,各課題承擔(dān)者制訂階段性研究計(jì)劃。

  4,教師撰寫九月份教學(xué)隨筆。

  十月份:

  1,召開《高質(zhì)量,輕負(fù)擔(dān)擔(dān)促進(jìn)小學(xué)生和諧發(fā)展》課題組會(huì)議,交流研究進(jìn)展情況。

  2,組織課題組教師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

  3,教師撰寫月份教學(xué)隨筆。

  4,向教科室推薦教師論文。

  十一月份:

  1,組織教師到其他學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。

  2,教師上交十月份教學(xué)隨筆。

  3,召開《讓數(shù)學(xué)教學(xué)走向開放,走向?qū)嵺`》課題組例會(huì),匯報(bào)研究進(jìn)展情況。

  4,向教科室推薦教師論文。

  十二月份:

  1,結(jié)合課題研究全面開展創(chuàng)建省實(shí)驗(yàn)小學(xué)活動(dòng)。

  2,撰寫本月教學(xué)隨筆。

  3,向市教科室推薦論文

  一月份:

  1,完成學(xué)校教科研工作總結(jié)。

  2,整理各課題研究資料。

  3,做好獲獎(jiǎng)?wù)撐牡慕y(tǒng)計(jì)。

  4,召開教科研例會(huì)。

  5, 各課題承擔(dān)教師上交課題研究資料。

  7, 撰寫本月教學(xué)隨筆。

  8,出版一冊(cè)教學(xué)隨筆和學(xué)生日記專集。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  新的一年開始,在素質(zhì)教育的新形式下,我們學(xué)校每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷創(chuàng)新,努力提高自己的教學(xué)水平。立足課堂教學(xué),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)效率。為了更好地實(shí)踐素質(zhì)教育三要義:面向全體、全面發(fā)展、生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展,本學(xué)期特做計(jì)劃如下:

  一、學(xué)生情況分析

  三年級(jí)二班共有學(xué)生39名,其中男生19名,女生20名。從整體看,本班屬于前面優(yōu)等生出色,后面后進(jìn)生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進(jìn),在課堂上認(rèn)真聽講,養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,并有一定的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能自覺做好上課準(zhǔn)備,不能積極完成老師布置的作業(yè),上課聽講不夠?qū)P,課下閱讀時(shí)間少,課外積累欠缺。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)習(xí)方法,使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  二、指導(dǎo)思想

  《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級(jí)下冊(cè)》是《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的'精神為指導(dǎo),以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)編寫的。本冊(cè)教科書進(jìn)一步加大改革力度,從選文到練習(xí)設(shè)計(jì),從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中,不僅要重視學(xué)生知識(shí)的積累情況,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強(qiáng)語文實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促使學(xué)生全面發(fā)展。

  三、教材分析

  本冊(cè)共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和百花園三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表(一),要求會(huì)認(rèn)的字;生字表(二),要求會(huì)寫的字;詞語表。教材共八個(gè)專題。它們依次是:感受大自然的美好;愛護(hù)周圍環(huán)境,怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國(guó)際理解和友好;神話故事、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價(jià)值。 本冊(cè)要求認(rèn)200個(gè)字、寫300個(gè)字。

  本冊(cè)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。

  2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。

  3、大量更新課文,使教材更加貼近兒童生活。

  4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  5、完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂。

  四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.在語文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)8個(gè)專題的思想。

  2.認(rèn)識(shí)200個(gè)字,會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字,會(huì)寫1600個(gè)字。

  3.會(huì)使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。

  4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

  6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

  7.初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

  8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。

  9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,練習(xí)復(fù)述課文。

  10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

  11.留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。

  12.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事,努力用語言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

  13.結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然、觀察社會(huì),書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

  五、教學(xué)措施

  1、嚴(yán)格要求學(xué)生,持之以恒地堅(jiān)持下來,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、注意把握教材之間的聯(lián)系,把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來。

  3、充分利用一切教育資源。

  4、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。

  六、課題研究方向

  繼續(xù)進(jìn)行作文片斷的練習(xí)。

  七、增優(yōu)補(bǔ)差

  為優(yōu)等生多創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力,對(duì)差生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

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