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小學(xué)科技活動下半年工作計劃

時間:2024-01-13 06:57:41 小學(xué)工作計劃 我要投稿
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小學(xué)科技活動下半年工作計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)科技活動下半年工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)科技活動下半年工作計劃

小學(xué)科技活動下半年工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下,提高學(xué)生各方面素質(zhì),拓寬學(xué)生的知識視野,促進學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生對科學(xué)奧秘的探究意識,進一步推進學(xué)?茖W(xué)教育計劃,傳播科學(xué)知識,培養(yǎng)科學(xué)精神,激勵科學(xué)創(chuàng)新,提升學(xué)校綜合實力。

  二、 活動目的

  1. 學(xué)得開心,玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。

  2. 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學(xué)素養(yǎng)。

  3. 促進學(xué)生整體素質(zhì)的.提高。

  三、活動時間及地點

  1、時間:課外活動時間

  2、地點:科學(xué)實驗室。

  四、活動內(nèi)容

  選取較簡單的實驗,準(zhǔn)備好實驗材料,創(chuàng)造機會讓學(xué)生動手做實驗,讓學(xué)生參與其中,親歷實驗過程,真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。

  五、具體活動安排:

  本學(xué)期由于是剛組建興趣小組,學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)大,水平不一樣,所以將活動內(nèi)容初步定為“閱讀科技類報刊雜志”、“觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎”、制作呼吸模型”由三、四年級的學(xué)生進行練習(xí)和創(chuàng)作,五,六年級活動內(nèi)容定為制作,小天平,科學(xué)幻想手抄報,制作太陽能熱水器,水火箭的制作等,老師進行輔導(dǎo),一起確定創(chuàng)作的主題,爭取到期末活動時學(xué)生要創(chuàng)作出一幅較完整的作品。

  九月,

  1閱讀科技類報刊雜志。

  2觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎

  十月,

  1制作呼吸模。

  2科學(xué)幻想手抄報 。

  十一月,

  1制作小天平。

  2閱讀科技類報刊雜志 。

  十二月,

  1閱讀科技類報刊雜志。

  2制作太陽能熱水器。

  元月, 1水火箭的制作。

  2整理科學(xué)成果。

  六、活動措施

  1、根據(jù)不同的實驗內(nèi)容,開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準(zhǔn)備,多讓學(xué)生自己進行準(zhǔn)備,選取最適合的實驗材料進行活動,提高活動效益。

  2、活動時老師要作適當(dāng)講解,進行必要規(guī)范的演示,學(xué)生分組要團結(jié)合作。

  3、實驗活動過程中,教師要加強巡視指導(dǎo),以保證學(xué)生實驗成功率達(dá)到100%。

  4、注意注重安全教育,對較危險的實驗應(yīng)多強調(diào)注意事項,要求學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范操作。

  5、鼓勵學(xué)生動手的同時多動腦,大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實驗?zāi)懶W(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級大心細(xì),在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學(xué)探究的興趣。

  七、 注意事項

  1、自愿參加,注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

  2、積極參與各項學(xué)習(xí)活動,有秩序,有熱情。

  3、自覺維護科學(xué)實驗室的整潔環(huán)境。

小學(xué)科技活動下半年工作計劃2

  當(dāng)今世界,天文技術(shù)迅速發(fā)展,天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”,在發(fā)展經(jīng)濟、推動社會進步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。”現(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化。“四化”建設(shè)需要大批的科技人才,“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞:“青少年是祖國的未來,天文的希望。”現(xiàn)在的學(xué)生,擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任,我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起,這也是實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。因此,我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動是實施素質(zhì)教育的必然途徑之一。

  (一)、活動目的與內(nèi)容:

  為了進一步推進我校學(xué)生 “合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展,豐富青少年課余實踐活動等精神;在本學(xué)年中,我校的天文科科組制定以下幾項評比活動:①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品,能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動;同時也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實踐理論指導(dǎo);具體開展興趣小組項目如下:

  表格一:

  興趣小組名稱 解釋說明 活動評比形式

  物理興趣小組

  適用3—5年級 ①制作各種小飛機、小船、小車等玩具模型;②改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具,目的是使我們用起來更方便、快捷。③改造教師經(jīng)常用的教學(xué)用具,使教師教學(xué)實驗現(xiàn)象更加明顯。

  可以交實物或?qū)懶≌撐摹?/p>

  環(huán)境化學(xué)興趣小組

  適用4—5年級 主要是中學(xué)一些趣味性強、危險低的化學(xué)實驗,目的是引起學(xué)生對天文知識探究的興趣,以及指導(dǎo)每年舉辦“世界環(huán)境日”論文評比活動。 實驗表演節(jié)目、論文

  生物興趣小組

  適用3—5年級 了解有關(guān)各種植物的種植情況,以及植物與人類的密切關(guān)系,飼養(yǎng)小動物 寫出有關(guān)種植、飼養(yǎng)動物的心得科技小論文。

  地理氣象(天文氣象站)

  適用4—5年級 觀測天文氣象情況,記錄每天的天氣情況(氣溫、風(fēng)速、相對濕度),通過收集天氣情況的數(shù)據(jù),總結(jié)南方氣候的不同特征。 以科技小論文的'形式進行發(fā)表。

  (二)、活動具體實施過程:

  一、 合理使用科技活動教材,使科技活動有目標(biāo)、有結(jié)構(gòu)、有層次地開展。

  學(xué)科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展,活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展,知識與實踐的有機結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進、逐步發(fā)展的過程,它應(yīng)該與知識的發(fā)展同步進行。這就是說,活動課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。我校要求各任課教師要在天文興趣的教學(xué)中,深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容,造就大科技的教育氣氛;每個天文教師都根據(jù)自己所教的不同年級學(xué)生的特點,開展各種各樣的科技活動評比(詳情請看表格一),使學(xué)生在活動中受到了不同層次的教育。

二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。

  能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的,還應(yīng)當(dāng)把時間還給學(xué)生,解放學(xué)生的感官,讓學(xué)生獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動,其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式,手的運用促進腦的開發(fā),從而使未知世界變成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。在本學(xué)年,我校開展了如下四方面的科技活動:

  1、參觀調(diào)查活動,崇尚親近自然。

  伽利略說過:“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面,這本書就是宇宙,就是自然界,人們必須去讀她!眳⒂^調(diào)查,可以把學(xué)生帶出課堂,帶向社會,帶向大自然,將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識對象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇,對于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中,我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動,不但讓學(xué)生見識到各種稀有植物的種類,而且了解大自然的植物多樣性,擴大學(xué)生天文知識面,鍛煉學(xué)生的實踐能力。

  2、科普閱讀活動,豐富知識視野。

  在小學(xué)天文興趣小組中,結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置學(xué)生課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目,推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍,觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目,讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識,提高天文素養(yǎng)。

小學(xué)科技活動下半年工作計劃3

  一、活動目標(biāo)

  為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中,真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶,同時為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),我校實驗中心特開展科學(xué)興趣小組活動。通過活動,能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu),從易到難,由淺入深,逐步推進,讓學(xué)生越學(xué)越能體會到科學(xué)的博大精深,逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探究能力。

  二、活動日期及地點

  20xx年6月10日到6月16日;實驗中心

  三、活動對象學(xué)生人數(shù)

  市一中的全體學(xué)生

  四、活動內(nèi)容

  1、科學(xué)實驗

  教師指導(dǎo)興趣小組的學(xué)生選取幾個學(xué)生感興趣的實驗,由學(xué)生自行分組,自行挑選興趣的實驗。教師準(zhǔn)備好實驗材料,對參賽學(xué)生進行課后輔導(dǎo),指導(dǎo)每組學(xué)生動手做實驗,親歷實驗過程,探究最佳實驗方法。對自己的實驗進行練習(xí)解說,以迎接6月16日的比賽。

  2、科技小制作, 根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的理論知識, 學(xué)生自行組合,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,于20xx年6月5日前將制作的作品交到實驗中心,并做好相關(guān)登記,告知學(xué)生提前準(zhǔn)備作品的解說詞,于6月16日對自己的作品進行展覽、解說。比賽。

  4、儀器的改裝學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生可以大膽設(shè)計創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報 。

  五、完成措施

  1、資料收集。學(xué)生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組,并分組搜集和分析信息資料。

  2、調(diào)查研究。學(xué)生根據(jù)個人或小組集體設(shè)計的研究方案,按照確定的研究方法,選擇合適的地方進行調(diào)查(問卷調(diào)查、考察),獲取調(diào)查結(jié)果。在這一過程中,學(xué)生應(yīng)如實記載調(diào)查中所獲得的基本信息,同時要從各種調(diào)研結(jié)果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點,并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的'證據(jù),是否還存在其他解釋可能。

  3、成果展示 、學(xué)生將通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實驗室內(nèi)充交流,并認(rèn)真聽取他人的意見和建議,進一步完善自己的方案。學(xué)生再將取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉,形成書面材料和口頭報告材料。

  4、 科技小制做, 根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。

  5、 科學(xué)幻想手抄報:根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生可以大膽設(shè)計創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報。

  六、 評價

  1、 每次上課前讓學(xué)生簽名,下課后,將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來,在學(xué)期中、結(jié)束時,對表現(xiàn)積極的學(xué)生進行表揚。

  2、 舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示,表彰優(yōu)秀的學(xué)生。

  七、注意事項

  1、 自愿報名參加,注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

  2、 積極參與各項學(xué)習(xí)活動,有秩序,有熱情。

  3、 自覺維護科學(xué)實驗室的整潔環(huán)境。

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