【推薦】教科室學(xué)期工作計劃3篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的教科室學(xué)期工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教科室學(xué)期工作計劃 篇1
1、定期召開教科室主任工作會議，研討教科研工作。
2．召開四次教研組長、備課組長會議。
3、加強(qiáng)對教研組、指導(dǎo)組、備課組工作的督查和指導(dǎo)。
4、督察、調(diào)研各備課組一輪聽課的安排、開展情況。
5、修改優(yōu)秀教研組、先進(jìn)備課組評價方案。
6、督查教研組、備課組計劃和總結(jié)的完成情況。
7、開展 “兩課一題”系列活動。
�、拧⒏咭恍氯谓處煏h。
�、�、開展同課異構(gòu)活動。
⑶、特色展示課。
�、取⒏咭恍氯谓處熡^摩說課活動。
⑸、開展高二、高三新任教師賽課活動。
8、出一期《定中教研》。
9、加強(qiáng)對尖子生輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)。
10、開展豐富多彩的學(xué)生活動。
11、加強(qiáng)對省、市級課題的督查和管理。
12、進(jìn)行三次教學(xué)大檢查。
13、開展國學(xué)文化進(jìn)校園系列活動。
14、完成20xx-2018“一師一優(yōu)課”活動。
15、通過學(xué)校網(wǎng)站加強(qiáng)教科研工作的宣傳。
16、做好校長室安排的其他事宜。
教科室學(xué)期工作計劃 篇2
新的一年，我校教研工作要緊緊圍繞教育事業(yè)發(fā)展的中心工作，堅持鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展的方針，以校本教研為中心，以加強(qiáng)教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、提升課改實(shí)施水平、全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)、課程改革、考試和評價改革，提升常規(guī)教研活動水平，促進(jìn)我校教學(xué)與管理工作再上新臺階。
一、深化教研方式改革，實(shí)現(xiàn)教研工作上水平。
�、奔訌�(qiáng)引領(lǐng)作用，服務(wù)教師教研。
各學(xué)科教研教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，真正成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人，并努力改變教研工作的策略和視覺，多教研，勤思考，最大限度地調(diào)動教師的課改積極性，做好各項(xiàng)服務(wù)工作。在引領(lǐng)和指導(dǎo)時，要逐步走向共同研討。倡導(dǎo)一種與教師和學(xué)生平等對話、交流，積極互動的方式，及時了解師生對新課程的需求，教師對新課程的理解、困惑與困難，及時調(diào)整課改實(shí)施策略，改進(jìn)教研工作。
�、布訌�(qiáng)學(xué)科研究，發(fā)展深層教研。
要從目前課改推進(jìn)實(shí)際出發(fā)，按照課題研究方案進(jìn)行研究，針對學(xué)科課改難點(diǎn)，做好課改課題的實(shí)驗(yàn)和管理工作，爭取學(xué)科研究在本期內(nèi)有所突破。抓實(shí)常規(guī)教研工作，重效果、重提升，使教研活動向縱深發(fā)展，教研工作躍上新臺階。要始終抓住課堂這一課改主陣地，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式由形式的變化向內(nèi)涵發(fā)展。
3、是繼續(xù)深化教學(xué)改革。
堅持和完善教學(xué)改革的有效機(jī)制，深入開展“學(xué)衡中、學(xué)洋思、實(shí)踐誘思探究教學(xué)論”活動。聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀教改。
張熊飛老師所研究、實(shí)驗(yàn)并取得成功的“誘思探究教學(xué)”，提出的優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率的方法，也是對素質(zhì)教育的一種有效探索，在教學(xué)中要既重教又重學(xué)，重視學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生變學(xué)為思，變學(xué)為悟。教師要啟發(fā)、誘導(dǎo)、開竅作“引路人”、“催化劑”。教師要變教為誘，變教為導(dǎo)。教師的“誘”是條件、是外因，而學(xué)生的“思”是目的、是內(nèi)因。這樣把“教”和“學(xué)”有機(jī)結(jié)合起來，以提高教學(xué)效率。
繼續(xù)學(xué)衡中洋思經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育的第一要務(wù)，“把學(xué)生自我發(fā)展的任務(wù)分解為課堂教學(xué)目標(biāo)”，使課堂教學(xué)素質(zhì)化、自動化，著力培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力，逐步實(shí)現(xiàn)“教是為了不教”。注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，目標(biāo)要求適中，既不拔高，也不降低，保證中差生學(xué)好、尖子生學(xué)活。根據(jù)衡中經(jīng)驗(yàn)，與我校校情相結(jié)合，在教學(xué)活動中堅定不移地貫徹人本主義思想。在教學(xué)宗旨上，提出由“以教學(xué)為中心”向“以育人為中心”的轉(zhuǎn)移。這一舉措正是人本主義思想的再現(xiàn)和回歸，體現(xiàn)了學(xué)校在辦學(xué)宗旨上解放思想、正本清源。在教學(xué)過程中，要通過大量的基本事實(shí)，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，使學(xué)生獲得和掌握知識，發(fā)展學(xué)生能力。誘導(dǎo)學(xué)生全身心參與，甚至讓學(xué)生重新體驗(yàn)知識的產(chǎn)生過程。
實(shí)施教研教改活動，將一些德才兼?zhèn)涞哪贻p教師選拔到教研領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，增強(qiáng)教研和教改管理能力。嚴(yán)格按照國家教育部頒布的課程計劃，開齊科目，開足課時，切實(shí)地把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作來抓；同時，每學(xué)期都進(jìn)行不同項(xiàng)目的教學(xué)專題研究，安排部分教師圍繞有關(guān)教研課題上公開課，并在課后進(jìn)行評析、探討。
新課改帶來了新理念，給教師發(fā)展也帶來了新機(jī)遇。學(xué)校通過改革管理制度，從尊重教師教學(xué)個性化行為出發(fā)，建立了適于教師發(fā)展的評價機(jī)制，解放教師的教學(xué)思想，鼓勵教師努力爭創(chuàng)自己的教學(xué)特色。增強(qiáng)全體教師教學(xué)改革的自主意識，提高教師的教學(xué)專業(yè)化水平。在新課改實(shí)驗(yàn)教師選用上，我們對教師的年齡、教學(xué)水平等方面不做刻意要求，讓教師認(rèn)識到，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷反思，教師人人都能走進(jìn)新課改，人人都能獲得成功。
開展有目的、有計劃、有組織地聽評課活動，把被評的課作為新的教育觀念與新的教育行為相關(guān)聯(lián)的例證。通過聽課評課活動，使教師獲得真實(shí)體驗(yàn)，從而提高反思自己教學(xué)行為的要求和能力。加大校本教研、校本培訓(xùn)力度，校本培訓(xùn)要以教學(xué)反思為突破口，以觀看VCD光盤為抓手，以集體備課為重點(diǎn)，以評選優(yōu)秀教案、上公開課、觀摩課、示范課、研究案例等形式為補(bǔ)充。堅持集體備課制度，認(rèn)真搞好“備課、說課、研課、上課、評課、反思”活動。成立專門的教研室，配齊播放器材，保證教研活動正常開展。
4、加強(qiáng)管理力度，開展校本教研。
課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要協(xié)同作戰(zhàn)，科學(xué)管理。課改的科學(xué)管理首先是要抓好制度管理，包括集體備課制度、指導(dǎo)檢查制度、激勵表彰制度、校本培訓(xùn)制度等，以保證課改的順利進(jìn)行。逐步讓課改向科研探討型轉(zhuǎn)化，不斷發(fā)現(xiàn)提出問題，理清新思路，落實(shí)新措施，解決課改中出現(xiàn)的實(shí)際問題。要落實(shí)校本教學(xué)研究實(shí)施方案，改進(jìn)和完善以校為本的'教研制度和工作方法，建立適應(yīng)新課程和教師發(fā)展的民主、開放有效的教研機(jī)制。要把校本培訓(xùn)融入校本教研，把課例展示、文本研讀、診斷反省、課題研究、問題答辯等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促校本教研，以校本教研促教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。要加強(qiáng)校際之間協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，使課改成功經(jīng)驗(yàn)互通互惠，共同發(fā)展。
5、加強(qiáng)總結(jié)反思，推進(jìn)課程改革。
要想進(jìn)一步提升課改實(shí)施水平，必須走一個實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的循環(huán)上升過程。因此，我校要對上學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作認(rèn)真進(jìn)行一次全面性的梳理，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，整理典型資料，分析研究存在的問題，提出應(yīng)對策略，并組織相應(yīng)的專題活動，讓教師在參與活動中達(dá)到“聽懂的要能悟出來，看明的要能做出來，會做的要能說出來，講出來的要能寫出來�！边M(jìn)一步推動下一步的課改工作。
二、開展豐富多彩的教研活動。
以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評議時也要圍繞課題進(jìn)行，課后必須寫案例分析，提倡一課一得。對于熱點(diǎn)問題，各抒己見，形成共識。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會實(shí)踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn)，確立個人的研究課題，并將課題研究與平時教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。
�。�1）本學(xué)期要求人人要上教研課，要上示范課。在此基礎(chǔ)上，抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。
�。�2）充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織我校教師上示范課，并聘請外校骨干教師來校上課指導(dǎo)，集中精力進(jìn)行觀摩課，把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處，帶動教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
�。�3）改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫好教學(xué)隨筆，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有？及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文。
三、抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項(xiàng)管理，提高工作的實(shí)效性。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時。教務(wù)處將堅決執(zhí)行課程計劃細(xì)則，對不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，上課不準(zhǔn)時進(jìn)課堂，課上隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課等嚴(yán)格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。放學(xué)時按時請?zhí)�。教�?wù)處將加強(qiáng)平時檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。開展興趣小組活動，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。教務(wù)處也將嚴(yán)格輔導(dǎo)制度，加強(qiáng)輔導(dǎo)教師責(zé)任感，期末考評突出重點(diǎn)項(xiàng)目的考核，如學(xué)生的喜歡程度，學(xué)生的參與率等，確�；顒佑行颉⒂行У亻_展。
2、堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學(xué)工作月查報告制度。教研組長仍負(fù)責(zé)本組月查工作，但要將本組突出問題及時上報，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患。教務(wù)處組織校內(nèi)視導(dǎo)，隨機(jī)抽查教師工作情況，仍突出上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點(diǎn)檢查，但時間不限，次數(shù)不限，加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度。教師備課，要放棄完美，追求突破，簡化煩瑣的書寫和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計，強(qiáng)化思維的過程、創(chuàng)新的設(shè)計和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)個性，形成自己的教學(xué)特色。教研組長要經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo)，聽隨堂課不少于40節(jié)，特別要加強(qiáng)對薄弱教師的聽課指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，確保我校全科合格率達(dá)98%以上。教師更要具有高度的責(zé)任感，切實(shí)提高輔導(dǎo)質(zhì)量。
4、關(guān)注特殊學(xué)生的成長。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關(guān)心。在平時，班主任要多與家長溝通，及時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，與家長共同有關(guān)工作。班主任在班級中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生，要主動地與他們一起學(xué)習(xí)、生活，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對伙伴，隨時隨地幫助他們，使他們感受到集體的溫暖，覺得自己過得很快樂。在作業(yè)方面，課任老師對特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生，可分層作業(yè)，不要強(qiáng)求一致，增添特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān)。班主任要及時做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料，要自覺學(xué)習(xí)特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提高管理質(zhì)量，堅決杜絕對特殊學(xué)生放在一邊，不聞不問。學(xué)校將對特殊學(xué)生工作進(jìn)行督促、檢查、考核，大力表彰先進(jìn)，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺階。
四、練好本領(lǐng)，提高素養(yǎng)，樹立教師的良好形象。
實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，我校將大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功，促提高為動力，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊(duì)伍。
1、鼓勵中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師，定任務(wù)，壓擔(dān)子，提供學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的舞臺，使他們向高一級層次沖刺。開展語文教師課文朗讀比賽、數(shù)學(xué)教師基本功比賽等活動。
2、對教師重點(diǎn)要抓好常規(guī)要求，既要加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)，也應(yīng)不斷反思自己的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己更快成熟。全體教師要完成”四個一“：讀一本現(xiàn)代教育理論書，研究一個課題，開一堂專題研討課，寫一篇教學(xué)論文。
五、主要活動安排
八月份：
�、敝贫ń虒W(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。
2。小學(xué)一、二年級教師教材學(xué)習(xí)。
九月份：
�、备鲗W(xué)科教研工作會（市）。
�、残１窘萄薪�(jīng)驗(yàn)交流會（市）。
�、痴Z文、數(shù)學(xué)學(xué)科課題研究。
4。對教師進(jìn)行摸底聽課。
十月份：
⒈教育質(zhì)量分析會。
�、残１窘萄泄ぷ髡{(diào)研。
�、辰虒W(xué)模式研討會（市）。
十一月份：
�、辨�(zhèn)級課堂達(dá)標(biāo)晉級驗(yàn)收。
�、步虒W(xué)工作調(diào)研。
�、硨W(xué)生評價工作調(diào)研。
4。教育信息網(wǎng)及現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備應(yīng)用調(diào)研。
5。部分年級學(xué)科抽測。
十二月份：
⒈市級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收。
⒉課改研討會。
3。校本教研工作調(diào)研評估。
4。部分學(xué)科抽測。
一月份：
�、备鲗W(xué)段學(xué)生期末水平測試。
�、矊W(xué)期總結(jié)工作。
教科室學(xué)期工作計劃 篇3
指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作安排，遵照“教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為學(xué)校教育科研事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為促進(jìn)教師專業(yè)成長服務(wù)”的方針，以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用�！耙越塘⒀�，以研促教”，精心打造我校教育科研特色，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
工作目標(biāo)和措施：
一、營造研究氛圍，讓科研走近教師
本年期，我校教科研將主動融人學(xué)校教研以及少先隊(duì)等工作，不斷更新教師的科研觀，鼓勵教師將科研與自己的工作實(shí)際緊密結(jié)合，讓教師深感：“科研是我的事業(yè)”，從而著力打造我校的校本科研亮點(diǎn)。例如：從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)問題入手，以各種形式組織教師展開研討。讓每位教師認(rèn)識到：科研就是發(fā)現(xiàn)工作中的問題，發(fā)現(xiàn)就是科研；是反思教學(xué)行為，反思就是科研；是質(zhì)疑手中的教材，質(zhì)疑就是科研；是審視留給學(xué)生的作業(yè)，審視就是科研；是探討不能獨(dú)立解決的難題，探討就是科研……讓全體教師都能精彩邁入教科研門檻。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，讓氛圍倍感濃郁
根據(jù)教師的建議，本學(xué)期，將組織教師開展閱讀名師著作，研讀教育雜志等相關(guān)活動。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)上網(wǎng)閱讀，及時了解教育教學(xué)前沿信息，寫好讀書筆記。并且通過教育博客展示出來，與同事以及廣大網(wǎng)友分享自己的閱讀收獲。
三、抓好過程管理，使研究走向常態(tài)
20xx年的市區(qū)級教科研年檢啟發(fā)了我校的教科研工作。本學(xué)期開始，我校對于教科研工作在過程管理這一環(huán)節(jié)將更加重視。將對學(xué)校目前已經(jīng)開題的各項(xiàng)課題進(jìn)行全程監(jiān)控。教科室將就“研究過程”這一主體部分，制定相關(guān)的監(jiān)控制度，細(xì)化對課題研究的各項(xiàng)指標(biāo)要求，各課題組要對課題研究進(jìn)展進(jìn)行月報。在月底前將當(dāng)月所開展的工作進(jìn)行匯報。為每個課題組準(zhǔn)備研究袋，以搜集整理過程性資料。從開學(xué)第一天開始，就要為課題結(jié)題工作做好充分準(zhǔn)備，以此提高研究成效。
四、抓好城鄉(xiāng)結(jié)對，使發(fā)展日趨均衡
我校與揚(yáng)州梅嶺小學(xué)、江都區(qū)塘頭小學(xué)和邗江甘泉小學(xué)是一組城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校，經(jīng)過前期的工作，被評為優(yōu)秀城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校。尤其是與梅嶺小學(xué)之間的結(jié)對活動形式多樣，參與度較高。工作受到了揚(yáng)州市、江都區(qū)、邗江區(qū)兩級教育局以及揚(yáng)州電教館的好評。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)合作，以進(jìn)一步提高合作效果，優(yōu)化交流工作運(yùn)行質(zhì)態(tài)，為教師成長服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
五、做好賽事參與，使成果更加優(yōu)化
本學(xué)期，教科室將安排專人負(fù)責(zé)教師論文以及其他各項(xiàng)比賽的組織參與工作。做到凡是論文比賽，40周歲以下的老師必須全員參與，其他老師積極參與。全體參與教師在上報成果的時候，必須同時上報電子稿。同時，積極鼓勵教師在報刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文。凡是，獲獎與發(fā)表的教科研成果，必須在第一時間上報給負(fù)責(zé)人。由負(fù)責(zé)人做好登記與公示工作，以促進(jìn)更多的教師積極參與。
六、抓好網(wǎng)站建設(shè)，使窗口更為亮麗
學(xué)校網(wǎng)站是我校的門戶。本學(xué)期將積極創(chuàng)造條件，改版學(xué)校網(wǎng)站，同時，將組織教導(dǎo)處、大隊(duì)部等部門開展探討，對學(xué)校新版網(wǎng)站的欄目設(shè)置、內(nèi)容更新、網(wǎng)絡(luò)考核等事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商，將學(xué)校新版網(wǎng)站的利用率再次提高。
七、抓好博客建設(shè)，使揚(yáng)博成為平臺
前四屆的揚(yáng)州教育博客風(fēng)采大賽，使我校的教師更多了在全揚(yáng)州市展示的機(jī)會。揚(yáng)州教育博客已經(jīng)成為我們宜陵小學(xué)宣傳學(xué)校，促進(jìn)教師專業(yè)成長很好的平臺。本學(xué)期將繼續(xù)巧妙運(yùn)用揚(yáng)州教育博客，促進(jìn)我校教師專業(yè)成長水平的整體提升，并且就此問題進(jìn)行研討。最終使得教師博客在獲獎的前提下，為我校校本教研與科研工作提供有力的平臺支撐。此項(xiàng)工作將在績效考核工作中有所體現(xiàn)。
八、抓好鼓勵環(huán)節(jié)，使機(jī)制更能發(fā)力
從去年以來的教科研獎勵申報工作看，我校的校級教育科研成果申報工作已經(jīng)呈現(xiàn)出了強(qiáng)勢上升的特點(diǎn)。但是我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：盡管我校獲獎以及發(fā)表的人次在不斷攀升，但是獲獎與發(fā)表的面還不夠?qū)�，還有不少的老師在發(fā)表與獲獎方面依舊存在空白。教育局每年的教育科研獎勵工作中，我校的所占比例越來越大，檔次也越來越高高。本學(xué)期，將對教育科研獎勵機(jī)制進(jìn)行必要的修訂，重新出臺相關(guān)細(xì)則。真正做到激勵全體教師參與教育科研。
九、抓好技術(shù)服務(wù)，使裝備效率更高
教科室目前除了負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，還有電教設(shè)備管理管理、數(shù)字宜小等工作。在電教設(shè)備管理方面，學(xué)校對職責(zé)范圍的電教設(shè)備一學(xué)期檢測一到兩次，以保證所有設(shè)備安全高效運(yùn)行。對于在使用過程中自然損壞的電教設(shè)備，及時上報，及時維修，確保高質(zhì)量地為教育教學(xué)工作服務(wù)。并且充分利用教育裝備管理信息系統(tǒng)對我校的教育技術(shù)裝備進(jìn)行全程動態(tài)管理。
十、抓好教育宣傳，使展示走向立體
本學(xué)期的教育宣傳工作將繼續(xù)開展報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式相結(jié)合的立體宣傳模式，確保以最快的速度將學(xué)校涌現(xiàn)出的新人新事報送給相關(guān)媒體。同時與有關(guān)平面媒體深度合作，介紹與宣傳學(xué)校，推介學(xué)校名師，在更大的范圍內(nèi)展示學(xué)校的品位。并且做好相關(guān)的宣傳資料收集與整理工作。
具體工作安排
二月：
1、完成教科室工作計劃。
2、參加區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對工作展評。
3、建立課題研究月報制度。
4、學(xué)區(qū)內(nèi)論文評比。
三月：
1、組織教師對話名師論著。
2、改版學(xué)校網(wǎng)站。
3、揚(yáng)州教育博客校內(nèi)推進(jìn)活動。
四月：
1、配合教導(dǎo)處做好“東陵之春”展示活動。
五月份
1、組織教師教育科研理論學(xué)習(xí)。
2、布置相關(guān)課題結(jié)題工作。
六月份：
1、各課題組上交課題研究資料。
2、整理、匯編教師優(yōu)秀論文，優(yōu)秀教案。
3、梳理課題研究工作，總結(jié)本學(xué)期工作，初步確定下學(xué)期工作計劃。
附我校目前正在研究的課題：
夏為全 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效教學(xué)方式的選擇
朱學(xué)軍 農(nóng)村小學(xué)體驗(yàn)語文教學(xué)實(shí)踐研究
尤興勝 小學(xué)生養(yǎng)成教育研究
孟愛軍 備課組教研組年級組的功能定位與相互作用研究
禹克宏 信息技術(shù)在語文教學(xué)中有效運(yùn)用的研究
朱學(xué)軍 王 軍 語文課堂教學(xué)設(shè)計、實(shí)施、反思有效性的研究
孔維清 陳 立 基于學(xué)生人文素養(yǎng)提升的經(jīng)典誦讀實(shí)踐研究
潘湘云 佴文武 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師學(xué)習(xí)（研究）共同體建設(shè)和實(shí)踐研究
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