第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃合集15篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《XX市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號(hào)）文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革， 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn)。

　　二、工作思路

　　1。工作目標(biāo)：積極開展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階

　　2。工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《XX市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見（修訂稿）》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

　　1。認(rèn)真上課。教師要提前候課，認(rèn)真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。

　　2。認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯(cuò)必糾。

　　3。認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

　　4。加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)。

　　5。切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級(jí)組長和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理。

　　6。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)，并及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決問題。

　　7。抓好七年級(jí)工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開設(shè)活動(dòng)性課程，開展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對學(xué)生成長有益的活動(dòng)。

　　8。認(rèn)真組織對八年級(jí)的校內(nèi)視導(dǎo)，教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng)，從“聽、查、會(huì)、問、考”等方面全面了解八年級(jí)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，并對視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋，通過視導(dǎo)促進(jìn)八年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。

　　9。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

　　10。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　�。ǘ�）強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過程管理，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效

　　本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過程，講求工作成效。

　　1。開學(xué)初召開九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。

　　2。組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和XX市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài)，有效地對九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。

　　3。組織召開20xx中考百日誓師大會(huì)。

　　4。組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽課，加強(qiáng)對上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　5。做好初三年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神，堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。

　　6。結(jié)合市、區(qū)安排，認(rèn)真組織好初三年級(jí)的各類模擬考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育測試、英語聽力口語自動(dòng)化測試、志愿填報(bào)、家長會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

　　1。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺性。

　　2。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

　　3。組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽課，取長補(bǔ)短，聽課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評和總評，并及時(shí)互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。

　　4。繼續(xù)開展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　5。開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評，每月至少寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。

　　6。積極開展各類評課選優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)評比活動(dòng)。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。

　　（四）其他工作

　　1。本學(xué)期學(xué)校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級(jí)學(xué)生的借書時(shí)間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準(zhǔn)備工作，并對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)新書的教育。

　　2。加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。

　　3。抓好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制流生。

　　4。加強(qiáng)法制教育，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育， 增強(qiáng)國防意識(shí)。

　　5。重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，舉行各種活動(dòng)。

　　6。加強(qiáng)環(huán)保教育，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級(jí)按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會(huì)課講國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報(bào)評比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。

　　四、工作安排

　　三月份：

　　1。完成各類教學(xué)工作計(jì)劃。

　　2。按照新的課程設(shè)置和作息時(shí)間編排課程表。

　　3。開學(xué)工作檢查，查聽、備課筆記。

　　4。學(xué)籍整理上報(bào)工作。

　　5。中招報(bào)名工作。

　　6。組織召開20xx中考百日誓師大會(huì)。

　　四月份：

　　1。初三備課組長會(huì)議，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2。積極推進(jìn)課程改革

　　3。組織期中考試。

　　4。做好期中考試質(zhì)量分析工作。

　　5。通過問卷調(diào)查，了解各科教學(xué)情況。

　　五月份：

　　1。檢查各學(xué)科老師的聽、備課筆記。

　　2。組織九年級(jí)學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　3。畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。

　　4。組織好九年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長會(huì)。

　　5。召開九年級(jí)最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。

　　6。組織開展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　7。組織九年級(jí)學(xué)生參加體育考試工作。

　　8。組織九年級(jí)學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級(jí)學(xué)生參加生物、地里中考考試。

　　9。組織八、九年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。

　　六月份：

　　1。抓好九年級(jí)后期的復(fù)習(xí)工作，做好九年級(jí)學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。

　　2。組織九年級(jí)畢業(yè)及升學(xué)考試工作。

　　3。組織參加中考閱卷工作。

　　4。非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)、考試工作。

　　5。教學(xué)常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)。

　　七月份：

　　1。學(xué)期結(jié)束工作。

　　2。九年級(jí)畢業(yè)證書的驗(yàn)證與發(fā)放工作。

　　3。完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。

　　4。學(xué)期工作總結(jié)。

　　在新的學(xué)期中，教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn)，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們一定群策群力，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為提高我校初中部的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定，開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開展好“每天一小時(shí)陽光體育活動(dòng)”；促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》，規(guī)范操作，在全校三個(gè)年級(jí)中實(shí)行班額控制，學(xué)生均衡分班，師資均衡配備。

　　3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見》加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中。

　　4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長和各級(jí)各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學(xué)校教師的整體水平。

　　5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級(jí)開展小組合作課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。

　　6、結(jié)合年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1）重視和加強(qiáng)七年級(jí)英語教學(xué)，做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作，為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2）重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。

　　7、尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭全校三個(gè)年級(jí)期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。

　　8、關(guān)心弱勢學(xué)生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長。

　　9、加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實(shí)與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施意見》，我們制訂了適合我校實(shí)際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評價(jià)表，并與教師的績效掛鉤。

　　三、主要工作及措施

　　（一）、從四個(gè)方面，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展

　　1、繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動(dòng)，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。

　　2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并積極邀請專家來校指導(dǎo)，拓展教師視野，豐富教師體驗(yàn)，提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺(tái)，不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并請共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。

　　3、加強(qiáng)流動(dòng)教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流，教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對這些教師的管理和考核。

　　4、大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，通過師徒結(jié)對這一形式，促進(jìn)這些青年教師的快速成長，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

　�。ǘ�）從九個(gè)方面，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。

　　1、強(qiáng)化集體備課。

　　教師要在自主備課的基礎(chǔ)上，參加集體備課，坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí)，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人；有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后，對原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課。

　　集體備課遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則；集體備課要在個(gè)人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上，先行自備，然后帶著問題和看法，參加備課組活動(dòng)，集體研討教材、教法、學(xué)法；明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法；集體備課必須有重難點(diǎn)內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié)，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課（包括各類教研活動(dòng)），對每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對備課組的考核依據(jù)之一。

　　課時(shí)教學(xué)完成后，還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對個(gè)人備課進(jìn)行反思、修改、寫出教學(xué)反饋，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教后記，一學(xué)期不少于20篇；及時(shí)記錄教學(xué)典型案例，一學(xué)期至少4篇，從而不斷提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效，不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋檢查情況。

　　2、認(rèn)真開展課堂教學(xué)

　�。�1）教師準(zhǔn)時(shí)上下課，上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無故離開教室、早退。

　�。�2）知識(shí)講授準(zhǔn)確、清楚、主次分明。運(yùn)用多種手段，突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，三維目標(biāo)到位；課堂訓(xùn)練時(shí)間有保證，訓(xùn)練形式多樣，訓(xùn)練有實(shí)效。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)。

　�。�3）教師上課精神飽滿，語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位，平等對待每個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，耐心傾聽學(xué)生的意見，尊重學(xué)生的不同見解，把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源，師生共同思考、討論、探究，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　3、完善聽課制度。教務(wù)處繼續(xù)實(shí)施四類聽課：即調(diào)研課、隨堂聽課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負(fù)責(zé)調(diào)研課，并對被聽課老師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行檢查和反饋；隨堂聽課以聽本學(xué)科的.課為主，參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議；本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進(jìn)組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”。聽完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進(jìn)行在線評課。每學(xué)期一線教師聽課不得少于20節(jié)，行政聽課不得少于30節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽課檢查力度，所有上課教師都頒發(fā)證書，聽課本都加蓋教務(wù)處印章，杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象。

　　4、規(guī)范作業(yè)。作業(yè)強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，獨(dú)立按時(shí)完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣；對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號(hào)、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)科要有固定的作業(yè)本，不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學(xué)語文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學(xué)期初的備課組會(huì)議上將重申作業(yè)要求，作業(yè)要落實(shí)“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”；四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。

　　5、規(guī)范考試及試卷分析。

　　命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求，有信度、有效度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向，全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。每次考核后，要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，集中進(jìn)行講評，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析，促使師生共同反思教學(xué)中的問題。充分認(rèn)識(shí)考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義，自覺遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為，客觀反映教與學(xué)的狀況。

　　6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　1）開學(xué)初，各班要根據(jù)學(xué)生各科情況，將偏科學(xué)生分解到各位教師，教師要利用課內(nèi)課外時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注，輔導(dǎo)這些學(xué)生。

　　2）組建學(xué)生互助小組。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位，學(xué)生利用課堂討論，課后請教等方式進(jìn)行互助學(xué)習(xí)。

　　3）關(guān)注年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)常和家長溝通，確保學(xué)生成績穩(wěn)定提高。

　　7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐功能效益，確保理化生實(shí)驗(yàn)室演示分組開課率達(dá)100%。

　　8、加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作，積極參加每年一次的丹陽市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展好我校特色項(xiàng)目——排球，做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動(dòng)及課后活動(dòng)時(shí)間，抓好全校學(xué)生的體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，力爭在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績。組建學(xué)校“文藝隊(duì)”，開展好學(xué)�！皯c國慶”文藝匯演，并積極參加丹陽市中學(xué)生國慶文藝匯演。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié)，做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報(bào)工作，在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。

　　9、積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　具體工作安排：

　　八月份：

　　1、學(xué)生報(bào)到注冊，統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況，做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作。

　　2、教師課、職務(wù)分工（發(fā)課表）。

　　3、下發(fā)校歷表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)表、課后活動(dòng)表。

　　4、各年級(jí)分班抽簽。

　　5、配合政教處召開班主任會(huì)議。

　　6、教研組長、備課組長會(huì)議，各教研組、備課組制訂教學(xué)計(jì)劃。

　　7、檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作，第一次備課筆記檢查。

　　九月：

　　1、教研組長上交教研組工作計(jì)劃，備課組長上交工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。并正常開展活動(dòng)。

　　2、按計(jì)劃進(jìn)行四類課的聽課、評課活動(dòng)。

　　3、拜師結(jié)對。

　　4、組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動(dòng)。

　　5、暑假征文上傳。

　　6、教研組賽課活動(dòng)。

　　7、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　8、第一次單元檢測。

　　十月：

　　1、分年級(jí)召開第一次單元測驗(yàn)研討會(huì)。

　　2、教研組賽課活動(dòng)。

　　3、弘揚(yáng)愛國主義，舉行全校性謳歌祖國征文比賽。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　十一月份：

　　1、期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析。

　　2、召開部分學(xué)生調(diào)研會(huì)。

　　3、教師撰寫期中考試個(gè)人小結(jié)。

　　4、教研組賽課活動(dòng)。

　　5、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　十二月份：

　　1、組織各年級(jí)部分大學(xué)科知識(shí)能力競賽。

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　3、第二次單元檢測

　　一月份：

　　1、各年級(jí)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。

　　2、期末考試。

　　3、教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

　　4、教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)。

　　5、做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃3

　　【指導(dǎo)思想】

　　在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞上級(jí)教育行政部門和學(xué)校工作重點(diǎn)，認(rèn)清新形勢，以全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為突破口，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面開展“構(gòu)建高效課堂、爭創(chuàng)啟中好課堂”活動(dòng)，推進(jìn)規(guī)范化和精細(xì)化管理，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出新貢獻(xiàn)。

　　【工作目標(biāo)】

　　1、加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)忠誠于學(xué)校、熱愛崗位、恪守規(guī)矩和有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媒處煛?/p>

　　2、以改課為契機(jī)，強(qiáng)化教學(xué)研究，提高師質(zhì)量和教科研水平。

　　3、堅(jiān)持精細(xì)化常規(guī)管理，將教學(xué)“六認(rèn)真”、“四精四必”等規(guī)范落到實(shí)處。

　　4、大力推進(jìn)“三段四環(huán)”教學(xué)范式，力爭課堂效益最大化，注重學(xué)習(xí)力培養(yǎng)，奠定學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　5、以語文和外語的課外閱讀工程為抓手，科學(xué)安排早讀內(nèi)容，加大檢測力度，促進(jìn)學(xué)科教育，培養(yǎng)學(xué)生大文科綜合能力。

　　6、加強(qiáng)理科課程基地和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)基地建設(shè)、推動(dòng)科學(xué)教育，培養(yǎng)全面加特長的學(xué)生。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，重視體育藝術(shù)衛(wèi)生教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　8、正常開展學(xué)生社團(tuán)、綜合實(shí)踐等活動(dòng)，合理減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，拓展學(xué)生全面發(fā)展的空間。

　　9、嚴(yán)格遵守教學(xué)法規(guī)，切實(shí)做好學(xué)籍管理，做好教學(xué)相關(guān)檔案資料和教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)工作。

　　【具體措施】

　　一、創(chuàng)新師德教育，樹立良好形象

　　創(chuàng)新師德學(xué)習(xí)形式，積極組織師德學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，幫助教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀，引導(dǎo)教師做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”的“四有”好教師。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育法規(guī)，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、有償家教、體罰和變相體罰、受收學(xué)生家長錢財(cái)、推銷教輔資料等有損教師形象的現(xiàn)象，維護(hù)xx中學(xué)教師的良好形象。

　　二、重視專業(yè)發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)

　　立足校本研修，開辟多元化的成長道路，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。具體做好以下工作：

　　1、加大研修力度，提高專業(yè)素養(yǎng)

　　樹立教師發(fā)展“永遠(yuǎn)在路上”的理念，圍繞教育教學(xué)實(shí)際開展校本研修。以改課為平臺(tái)，有針對地開展學(xué)科、備課組教研活動(dòng)，組織好聽課之后的集體議課，議課要有不同聲音，不斷完善具有學(xué)科特色的“三段四模塊”高效課堂模式；組織校內(nèi)名師或邀請校外專家來校開設(shè)專題講座、交流研討等活動(dòng)，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展方向；推薦研修材料，組織好自修學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)行為。在校本研修的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校際交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。組織教師參加省級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)及出國深造，培養(yǎng)高端教育人才。

　　2、重視教學(xué)科研，提升專業(yè)品位

　　樹立教學(xué)即研究的理念，各學(xué)科積極開展微型課題研究，選題切口要小，立足于課堂教學(xué)問題的探討和研究，直接服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高。以“改課”為平臺(tái)，嘗試課例研究，推出樣板課、精品課，不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫和發(fā)表高質(zhì)量論文，提升專業(yè)品位，走向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量的必有之路。

　　3、開展青藍(lán)工程，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

　　積極開展“青藍(lán)工程”，確保教師隊(duì)伍的可持續(xù)性發(fā)展。第一，師徒結(jié)對，要雙向互動(dòng)。老教師要無所保留、積極指導(dǎo)。新教師要堅(jiān)持隨堂聽課，善于活學(xué)活用。組織新教師參與各級(jí)各類教學(xué)基本功大賽和優(yōu)課比賽，在教學(xué)一線的激烈競爭中推進(jìn)新教師盡快成長，縮短教師成長周期，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。第二，各級(jí)各類優(yōu)秀教育人才，在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的同時(shí)要形成自身的教學(xué)特色，力爭向更高層次發(fā)展。

　　三、優(yōu)化常規(guī)管理，確保教學(xué)實(shí)效

　　1、實(shí)施課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為

　　嚴(yán)格按照xx省教育廳文件規(guī)定制訂我校課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評價(jià)建議等內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)行為。各學(xué)科、備課組要吃透課程，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)質(zhì)量（附：在9月1日前將書面計(jì)劃交到袁圣濤老師處，以備教育局開學(xué)工作大檢查）。

　　開齊開足開好各門課程，尤其要開足體育、音樂、美術(shù)、環(huán)境教育、安全、健康教育課程。確保學(xué)生每天不少于1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，按省廳標(biāo)準(zhǔn)上好每學(xué)期7節(jié)健康教育課程，加強(qiáng)學(xué)生的心理和生理健康教育，組織好各類疾病預(yù)防講座，做好師生年度例行體檢工作，堅(jiān)持晨檢和疫病防治日統(tǒng)計(jì)、零報(bào)告制度，維護(hù)師生健康。開學(xué)后要及時(shí)做好對特異體質(zhì)學(xué)生的調(diào)查摸底及體檢反饋工作，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，完善班級(jí)和任課教師對特異體質(zhì)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中特別關(guān)懷的網(wǎng)絡(luò)和措施，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。繼續(xù)加強(qiáng)體育、藝術(shù)自主與創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作的管理，培養(yǎng)更多高層次的體育、藝術(shù)人才。

　　切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)學(xué)生身心健康。嚴(yán)禁備課組隨意征訂學(xué)習(xí)資料，各學(xué)科原則上按規(guī)定統(tǒng)一使用一套上級(jí)教育行政部門認(rèn)可的輔導(dǎo)資料，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間。

　　按上級(jí)的新規(guī)定做好學(xué)籍管理，完善各種學(xué)生和教學(xué)資料檔案的建檔和保管。

　　2、規(guī)范學(xué)科活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

　　加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)管理。學(xué)科主任要組織好雙周一次校本研修活動(dòng)以及其它教研活動(dòng)，為本學(xué)科的發(fā)展把握宏觀方向并進(jìn)行必要的微觀指導(dǎo)，要統(tǒng)籌好本學(xué)科中心活動(dòng)，提高評課議課的質(zhì)量，做好活動(dòng)資料整理歸檔工作。根據(jù)教育局和校長室要求，定期開展教研活動(dòng)�；顒�(dòng)要主題化、系統(tǒng)化、持久化。全方位開課，有重點(diǎn)聽課，導(dǎo)向式議課，形成聽課、議課良好氛圍。學(xué)科主任、備課組長、各級(jí)各類優(yōu)秀教育人才要上好示范課。高三語數(shù)外和選修課備課組長，要按時(shí)組織教師積極參加每月一次市內(nèi)教研活動(dòng)，要主動(dòng)占領(lǐng)教改前沿，洞悉高考的改革動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，切實(shí)指導(dǎo)好復(fù)溫工作。（附：學(xué)科主任盡早部署本學(xué)期第一次學(xué)科組教研活動(dòng)內(nèi)容）。

　　加強(qiáng)備課管理。改課堂首先得從改變備課出發(fā)！備課組長要發(fā)揮好“導(dǎo)航、服務(wù)、監(jiān)督、橋梁”等管理作用，組織全組教師優(yōu)質(zhì)備課。

　�。�1）要充分備課。只有充分，才能抓住關(guān)鍵、切合學(xué)生實(shí)際，有針對地去舍；才能做到精講精練、有效點(diǎn)撥、正確歸納；才敢于讓學(xué)生探究，才敢于讓學(xué)生交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足，引導(dǎo)學(xué)生走向自主學(xué)習(xí)的正確道路。

　�。�2）要高效備課。備課要以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，追求高效輕負(fù)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思維、表達(dá)和獨(dú)立解決問題的能力。

　�。�3）要規(guī)范備課。取消教案學(xué)案一體化。教案突出設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的路徑，突出教什么、怎么教，是站在教師的角度編寫的。學(xué)案突出問題和要達(dá)到的目的地，是教師通過鉆研了教材之后，站在學(xué)生的角度編寫出的自學(xué)提綱。一節(jié)課一個(gè)教案，每一個(gè)教案要有能力目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，有“三段四環(huán)”（引導(dǎo)自學(xué)、交流展示；精講點(diǎn)撥、互動(dòng)探究；當(dāng)堂反饋、效果評價(jià)；回顧反思、歸納提煉）對應(yīng)內(nèi)容，必須有活動(dòng)設(shè)計(jì)（教師與學(xué)生活動(dòng)），展示教學(xué)過程。學(xué)生的學(xué)案就是導(dǎo)學(xué)案，是純粹的學(xué)案，是適合班級(jí)使用的個(gè)性化練習(xí)。學(xué)生必須有聽課筆記。

　　（4）要二次備課。備課組先進(jìn)行討論，要有活動(dòng)記錄，形成集體備課方案，然后安排教師輪流執(zhí)備，備課組長要把好關(guān)，要逐步形成組內(nèi)核心備課組教師試上示范制度，從而指導(dǎo)好二次備課，提高教學(xué)質(zhì)量。每頁留出篇幅用于二次備課。必須人人有獨(dú)立的二次備課記錄，教學(xué)案上必須有明顯的二次備課手跡，各個(gè)班級(jí)的任課教師都要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際有所增刪。

　　（5）要跨組備課。建立同學(xué)科內(nèi)備課組之間教案和教法生成平臺(tái)，以評促研，以評促改，以評促教，不斷提高備課質(zhì)量。（附：各備課近期高質(zhì)量備好一周課）。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)“四精四必”

　　本學(xué)期教務(wù)處會(huì)同教科督導(dǎo)室將圍繞“改課”要求，采取多種形式檢查“教學(xué)六認(rèn)真”、“四精”和“五必”等工作是否落到實(shí)處，定期公布檢查結(jié)果，完善教學(xué)質(zhì)量檢測與反饋機(jī)制。堅(jiān)決杜絕不備課、滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)等現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)決抵制不按改課要求的教學(xué)行為，抵制低效、無效、負(fù)效課堂，力爭教學(xué)效益最大化。

　　4、加強(qiáng)考試研究，促進(jìn)良性發(fā)展

　　高度重視畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作，各學(xué)科主任、備課組長要認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》以及近幾年的考試試卷，尤其要根據(jù)南通市高三教師暑期培訓(xùn)的精神，加強(qiáng)對外的信息交流，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，深入研究高考走向，提前洞悉高考的改革的趨勢，提高復(fù)習(xí)的針對性。在復(fù)習(xí)過程中，要注重學(xué)生的學(xué)科底蘊(yùn)積淀和綜合能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)新高考形勢。

　　加強(qiáng)月考、期中、期末考試、高三模擬考試的管理，規(guī)范考試程序、嚴(yán)明考試紀(jì)律，繼續(xù)加大巡考力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心態(tài)和習(xí)慣。各備課組、學(xué)科組和教務(wù)處要逐級(jí)把好命題、制卷的質(zhì)量關(guān)，使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學(xué)效果的.作用。

　　四、深化課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量

　　當(dāng)前形勢決定課堂生態(tài)的改善已經(jīng)成為必然，改課是提升教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。xx市教育局提出下半年的工作主題是“課堂改革”。此項(xiàng)工作，校長室未雨綢繆，已經(jīng)超前進(jìn)行了宏觀布局，可謂領(lǐng)先一步。

　　1、前期工作

　　我校已完成了宣傳發(fā)動(dòng)、調(diào)研探索等前期工作。4-5月之間，學(xué)校先后在不同層面召開了多次會(huì)議，圍繞“三段四環(huán)自主高效”課堂模式推進(jìn)工作進(jìn)行原則性部署。在校長室的指導(dǎo)下，教務(wù)處出臺(tái)了“三段四環(huán)”高效課堂模式，發(fā)至每位教師。各個(gè)學(xué)科進(jìn)行了詳細(xì)的研討，“個(gè)化”具有學(xué)科特色的“模式”，并且已經(jīng)撰寫成文字。之后，召開全校教職工大會(huì)，錢校長室圍繞“為什么改”、“如何改”等問題對全校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和相關(guān)部署。上學(xué)期末，每個(gè)學(xué)科根據(jù)“學(xué)科特色模式”編寫三個(gè)課型的樣板教案，高一負(fù)責(zé)新授課，高二負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課，高三負(fù)責(zé)講評課。到目前為止，已經(jīng)有絕大部分備課組將教案交到教務(wù)處（四個(gè)學(xué)科組還沒有完成）。

　　2、下階段工作

　　發(fā)揮骨干教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面的重要作用，優(yōu)化“三段四環(huán)”課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步明確課堂操作規(guī)范，以樣板引路，提供可效仿的課例，分階段實(shí)施，最終達(dá)到全面普及，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（1）準(zhǔn)備階段：完善樣板教案。9月7日前，以學(xué)科組為單位，各備課組認(rèn)真修改本學(xué)段特點(diǎn)的樣板教案，于7日晚前由各學(xué)科主任收齊后將電子稿交教務(wù)處宋強(qiáng)平老師處。

　�。�2）示范階段：學(xué)科主任、備課組長放樣。9月11-18日，各學(xué)科主任上樣板課。組織組內(nèi)教師進(jìn)行評課活動(dòng)，加深對“三段四環(huán)”高效課堂模式的理解，及時(shí)總結(jié)、修改、提高。9月21-25日，各備課組長上樣板課，讓全校教師掌握“三段四環(huán)”模式的內(nèi)涵，領(lǐng)悟高效不僅在于模式，更在于課堂以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想，更在于學(xué)生學(xué)習(xí)力的提高。并根據(jù)模式各位教師基本能獨(dú)立運(yùn)用該模式進(jìn)行授課。

　�。�3）全面實(shí)踐階段：9月28-10月31日，每位教師自覺運(yùn)用“三段四環(huán)”模式進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)科組內(nèi)開展聽課評課活動(dòng)，積極撰寫教學(xué)反思，發(fā)布在站上。

　　期間，為了積極響應(yīng)下半年（9月-12月）xx市教育局組織的“xx高中好課堂”系列展評活動(dòng)，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，人人參與，按時(shí)將活動(dòng)方案、活動(dòng)現(xiàn)場照片上報(bào)研修中心，每兩周上報(bào)一次，研修中心將對各校展評情況及時(shí)通報(bào)。10月底完成學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)課選評，推薦人員以及選拔學(xué)科包括高考9科及音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。

　　（4）xx市級(jí)展評階段：11月各學(xué)科選拔2名選手參加xx市級(jí)學(xué)科展評，評定名次。每個(gè)學(xué)校所有選手組成一個(gè)代表隊(duì)，以總分評定團(tuán)體獎(jiǎng)，教育局進(jìn)行通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)。評選標(biāo)準(zhǔn)：以“15/20/10”三段?四模塊課堂為評選依據(jù)。

　�。�5）南通市級(jí)展示階段：12月xx市教育局組織“江海星光展示活動(dòng)”。教育局將進(jìn)行“xx高中好課堂”的點(diǎn)評和表彰，進(jìn)行“xx高中好課堂”大型的優(yōu)課展示活動(dòng)，向南通兄弟地區(qū)展示xx課堂改革成果。在市級(jí)展評中的獲獎(jiǎng)?wù)邔⒄故緝?yōu)課。

　�。�6）考核驗(yàn)收階段：20xx年12月下旬，學(xué)校組織視導(dǎo)小組，集中時(shí)間組織視導(dǎo)與推門聽課相結(jié)合的辦法，對全校大部分教師進(jìn)行驗(yàn)收，重點(diǎn)為高一、二教師。具體要求：全校每一位教師都能熟練地運(yùn)用“三段四環(huán)自主高效”課堂模式進(jìn)行上課。

　　五、放大“基地”效應(yīng)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

　　1、“理科課程基地”工作思路

　　根據(jù)xx省普通高中課程基地的建設(shè)要求，省教育廳于20xx年11月進(jìn)行基地年度總結(jié)檢查工作，以此為契機(jī)，要進(jìn)一步落實(shí)我校承擔(dān)“xx省普通高中理科課程基地”建設(shè)方案中的各項(xiàng)專題工作，開創(chuàng)性地推進(jìn)課程基地建設(shè)，力爭取得具有示范意義和實(shí)踐價(jià)值的階段性高層次成果。一方面，結(jié)合學(xué)校學(xué)科奧林匹克競賽和科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢，對相關(guān)建設(shè)措施及建設(shè)指標(biāo)成果形式作適當(dāng)調(diào)整；另一方面，從硬件和軟件兩方面入手開展建設(shè)活動(dòng)，盤活已有資源，添置必要設(shè)備；第三，與數(shù)、理、化、生等學(xué)科結(jié)合，進(jìn)一步開發(fā)相關(guān)課程資源，并盡可能將建設(shè)成果運(yùn)用于教育教學(xué)改革中去進(jìn)行試點(diǎn)、改進(jìn)，以提高理科教育教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)課程基地建設(shè)成效。

　　2、“創(chuàng)新人才基地”工作思路

　　以“xx省高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)�！钡目傮w要求和時(shí)代所需創(chuàng)新人才標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，從xx中學(xué)的實(shí)際出發(fā)，采取“普及+提高”的操作模式，充分發(fā)揮學(xué)科奧林匹克競賽、科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢，組織開展系列創(chuàng)新教育活動(dòng)。一是組織參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽，根據(jù)學(xué)生情況，組織成立“科技創(chuàng)新先鋒隊(duì)”，利用課余時(shí)間有針對性地對參賽項(xiàng)目進(jìn)行深入輔導(dǎo)，力爭在全省獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng)；二是專題講座，包括“中學(xué)生科技創(chuàng)新與高校自主招生”、“小發(fā)明大有作為”、“科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)”等講座，讓學(xué)生樹立成就創(chuàng)新人才的理想，提升參與創(chuàng)新活動(dòng)的熱情；三是借助“全國科普日”、“xx科技節(jié)”等契機(jī)，組織開展科普宣傳和相關(guān)活動(dòng)，讓創(chuàng)新教育活動(dòng)常態(tài)化，有力推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。

　　注重“創(chuàng)新人才基地”建設(shè)和我校國際教育的接軌和融合，以期通過學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的成果，拓寬進(jìn)入世界名牌大學(xué)深造的通道，為培養(yǎng)拔尖人才做出新貢獻(xiàn)。在推動(dòng)學(xué)生高層次發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科教師的專業(yè)成長，彰顯學(xué)校創(chuàng)新教育特色。

　　3、“文科綜合建設(shè)”工作思路

　　充分利用好圖書館、閱覽室、多媒體教室、校園廣播電視系統(tǒng)、電子白板系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，切實(shí)開展閱讀工程。語文、英語學(xué)科組要制定好課外閱讀計(jì)劃，印發(fā)推薦書目，明確閱讀要求。要加強(qiáng)對課外閱讀的組織和指導(dǎo)，向?qū)W生推薦健康讀物，確保學(xué)生每周平均語文課外閱讀量語文不少于3萬字，英語3年不少于30萬詞。指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好讀書體會(huì)文章。課外閱讀工程應(yīng)該在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中有具體安排，將列入教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期結(jié)束前，語文英語學(xué)科組須將課外閱讀系列臺(tái)賬一并交教務(wù)處。政治、歷史、地理等學(xué)科，也要有意識(shí)的加大學(xué)生閱讀能力、運(yùn)用材料能力、自主探究能力、合作和活動(dòng)能力的訓(xùn)練；在適應(yīng)高考的改革、提高學(xué)科成績的同時(shí)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為中華民族的持續(xù)振興作出我們的歷史性貢獻(xiàn)。

　　六、加強(qiáng)資料建設(shè)，打造學(xué)科特色

　　第一，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站“教學(xué)平臺(tái)”欄目的資料建設(shè)。各位學(xué)科主任和備課組長要一如既往地把好關(guān)、帶好隊(duì)，打造學(xué)校的形象工程，建好領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意、社會(huì)滿意的教學(xué)信息網(wǎng)站。

　　第二，各學(xué)科主任要加強(qiáng)資料建設(shè)意識(shí)。組織各備課組精心編寫各年級(jí)學(xué)科資料講義，用后及時(shí)整理、妥善保存，與下一年級(jí)共享，要建立起富有特色鮮明、體例嚴(yán)謹(jǐn)、高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資料庫，為我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)高位走強(qiáng)提供教學(xué)資料保證。

　　七、協(xié)調(diào)教輔部門，做好服務(wù)工作

　　教務(wù)室、文印室、圖書館、醫(yī)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門要牢固樹立窗口意識(shí)、安全意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到既要一如既往地跟進(jìn)各項(xiàng)服務(wù)，更要樹立前勤意識(shí)，要主動(dòng)前出支持一線教育。部門之間、部門與年級(jí)組之間要相互理解，相互尊重，通力合作，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧校園、和諧xx做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　xx省xx中學(xué)教務(wù)處

　　二〇xx年八月二十八日

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三創(chuàng)一辦”為中心，高效、生動(dòng)、和諧、多樣的組織好各項(xiàng)活動(dòng)。做好服務(wù)工作。

　　二、工作目標(biāo)（工作應(yīng)達(dá)成的目標(biāo)）

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理。結(jié)合新課改高質(zhì)量完成演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。配合學(xué)校啟動(dòng)高一生物實(shí)驗(yàn)室的使用。

　　以“三創(chuàng)一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創(chuàng)新大賽的課題準(zhǔn)備。舉行豐富多彩的科技課外活動(dòng)。

　　發(fā)揮競賽骨干教師的作用，創(chuàng)新的組織、管理學(xué)校競賽工作，為教師、學(xué)生做好服務(wù)。保持學(xué)校學(xué)科競賽在xx省的領(lǐng)軍位置。通過學(xué)校舉辦的校內(nèi)力學(xué)競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽使學(xué)生多練兵，提高競賽意識(shí)、能力、水平。

　　做好體育常規(guī)。完成學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。完成三個(gè)年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康測試，按時(shí)完成上報(bào)工作。特長生專業(yè)正常發(fā)展，運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練有素，群眾體育活動(dòng)生龍活虎。

　　學(xué)籍管理做到規(guī)范，服務(wù)態(tài)度良好，處理問題及時(shí)，讓學(xué)生、家長、學(xué)校、社會(huì)滿意。

　　三、工作任務(wù)

　　教務(wù)處人手少，工作任務(wù)雜，工作具時(shí)效性、復(fù)雜性、群眾性、特殊性、典型性等，工作要求細(xì)致、策略、原則、靈活等。

　　教務(wù)處工作圍繞學(xué)校中心工作，同時(shí)根據(jù)處室特點(diǎn)有處室創(chuàng)新工作。

　　工作有計(jì)劃，專人負(fù)責(zé)，過程設(shè)計(jì)精細(xì)，關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化責(zé)任，結(jié)束有總結(jié)。

　　四、本期工作計(jì)劃

　　（一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)

　　1、保證實(shí)驗(yàn)開出率100%。做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作安全化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　2、對高一年級(jí)進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)規(guī)范教育，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)規(guī)則、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。高二年級(jí)重溫學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全、規(guī)范制度。在高一高二年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范班級(jí)評選活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)上新臺(tái)階。

　　3、在高一、高二年級(jí)成立物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)興趣小組。實(shí)驗(yàn)興趣小組

　　注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

　　4、高二生物實(shí)驗(yàn)室克服困難完成高一學(xué)段未做的生物分組實(shí)驗(yàn)。

　　5、協(xié)助總務(wù)處完成通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室中家政部分的設(shè)計(jì)、安裝等。

　　6、實(shí)驗(yàn)室實(shí)行分類、分層管理。①嚴(yán)格按照xx省實(shí)驗(yàn)室工作條例、守則、職責(zé)等管理實(shí)驗(yàn)室。②負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備的安全使用、規(guī)范完成實(shí)驗(yàn)室的各種帳目、擬定實(shí)驗(yàn)器材耗材等購買計(jì)劃、學(xué)校所購器材耗材的'驗(yàn)收。③負(fù)責(zé)擬定學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)、興趣小組工作計(jì)劃。④負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課、興趣小組的管理。⑤負(fù)責(zé)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師，加強(qiáng)任課教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、�?chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。⑥負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課安全、規(guī)范教育。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理。

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全：姚xx，資料：許xx，信息：和xx，衛(wèi)生管理檢查：吳xx負(fù)責(zé)。

　　7、發(fā)揮互動(dòng)教室的作用，使互動(dòng)教室成為學(xué)生科研、創(chuàng)新教育、動(dòng)手能力培訓(xùn)的基地。

　　（二）科技活動(dòng)

　　1、嚴(yán)格按省科技示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)�？萍脊ぷ�。

　　2、從高一年級(jí)學(xué)生中補(bǔ)充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電

　　腦機(jī)器人社、教具設(shè)計(jì)制作組、風(fēng)箏社等。充分利用科技館、實(shí)驗(yàn)互動(dòng)教室設(shè)備，使科技活動(dòng)多樣化。

　　3、在高一高二年級(jí)組織學(xué)生科研小組，選好科研題目，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行

　　科研，為參加XX年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做準(zhǔn)備。

　　4、組織高一高二年級(jí)學(xué)生參加科普教育活動(dòng)，以貴陽市開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生

　　城市”“創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市”“創(chuàng)建生態(tài)文明城市”辦好“少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)”為主題，進(jìn)行“愛我家鄉(xiāng)”---科普創(chuàng)意系列活動(dòng)，①在高一高二年級(jí)組織“珍惜生命之水”（今年貴陽出現(xiàn)60年未遇旱災(zāi)）科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，主題：“愛水、惜水、節(jié)水從自己做起”。②在高一年級(jí)組織“科學(xué)蒲公英行動(dòng)”，主題：“讓科技之光照亮世界”，指導(dǎo)、幫助花溪兩所初中學(xué)校開展科學(xué)普及活動(dòng)。③《探夢天宮》之航空知識(shí)競賽。④《第五屆模型文化節(jié)》之“電動(dòng)直升飛機(jī)任務(wù)飛行”技能賽。⑤組織、指導(dǎo)學(xué)生參加XX年xx省建筑模型錦標(biāo)賽。⑥、組織高一、高二學(xué)生參與秋季星空觀測活動(dòng)。

　　（三）學(xué)科競賽

　　1、在高一、高二、高三年級(jí)成立數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽輔導(dǎo)班，優(yōu)化競賽班學(xué)生和教師。競賽班工作有計(jì)劃、有組織、有管理。

　　高一年級(jí)競賽輔導(dǎo)班10月中旬開課，高二年級(jí)競賽輔導(dǎo)班9月下旬開課，

　　高三年級(jí)競賽輔導(dǎo)9月上數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。做好高三競賽賽前、復(fù)賽指導(dǎo)。加強(qiáng)與各學(xué)會(huì)聯(lián)系。（生物競賽由教研組長指導(dǎo)，高一生物競賽輔導(dǎo)班楊民健負(fù)責(zé)，高二生物競賽輔導(dǎo)班桂xx負(fù)責(zé)，其他由教研組長指導(dǎo)，備課組長負(fù)責(zé)。）

　　組織高二學(xué)生參加第四屆貴陽一中數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽。共2頁，當(dāng)前第1頁12中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

　　抓好理科實(shí)驗(yàn)班競賽輔導(dǎo)的同時(shí)不放松平行班的輔導(dǎo)，爭取理科實(shí)驗(yàn)班、平行班競賽雙豐收。

　　5、組織和指導(dǎo)高三學(xué)生參加全省數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競賽。

　　（四）體育教學(xué)

　　1、加強(qiáng)體育教師規(guī)范教育

　　2、加強(qiáng)體育課管理，專人檢查體育課常規(guī)，體育課前集合做準(zhǔn)備活動(dòng)，課后集合點(diǎn)名。安全上好體育課。按照《學(xué)校體育工作條例》要求教師、學(xué)生。高一年級(jí)體育課結(jié)合新課改內(nèi)容和校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目以田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)和實(shí)踐為主，并進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)和測試。高一、二、三年級(jí)體育課按課改要求進(jìn)行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術(shù)等6個(gè)大項(xiàng)的分項(xiàng)課教學(xué)，并按要求完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試及有關(guān)健康知識(shí)的教育教學(xué)工作。

　　3、抓好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，補(bǔ)充部分高一年級(jí)的新隊(duì)員。打造學(xué)校特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)（籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、游泳隊(duì)。振興學(xué)校的體育弱項(xiàng)如排球）�？茖W(xué)訓(xùn)練、科學(xué)管理、出好成績。保持在貴陽地區(qū)名列前茅。

　　4、全國第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)召開之際，在學(xué)校體育課外活動(dòng)中增加民族體育項(xiàng)目，如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動(dòng)課組織高一新生進(jìn)行廣播操訓(xùn)練、比賽，校運(yùn)會(huì)開幕式訓(xùn)練，籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。

　　5、配合學(xué)校做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備、實(shí)施。

　　6、與體育特長生簽訂合同，加強(qiáng)管理，制定針對每一個(gè)體育特長生的訓(xùn)練計(jì)劃。

　　7、計(jì)劃、組織、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康測試、上報(bào)等系列工作。

　　8、加強(qiáng)體育館、場的管理，做到有制度、有要求、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。保證體育場、館、器材安全為教學(xué)服務(wù)。

　　（五）學(xué)籍管理

　　1、完成高考錄取、發(fā)放錄取通知書、XX屆畢業(yè)學(xué)生去向檔案、XX、XX、XX、XX屆部分學(xué)生高中畢業(yè)檔案發(fā)放等工作。

　　2、完成高一學(xué)生建檔等、高一、高二各班新學(xué)生花名冊等。

　　3、做好高一審學(xué)籍的各項(xiàng)準(zhǔn)備。做好會(huì)考系列工作。10月份完成學(xué)籍管理信息網(wǎng)上權(quán)限查詢的基礎(chǔ)工作。

　　4、完成XX屆學(xué)生參加貴陽市教學(xué)評估的相關(guān)工作。

　　5、到薄弱初中學(xué)校了解初三學(xué)生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。

　　6、做好學(xué)生出國留學(xué)的系列工作。與出國機(jī)構(gòu)合作，定期請進(jìn)來做學(xué)生出國學(xué)習(xí)咨詢。

　　7、做好學(xué)籍常規(guī)工作。

　　8、清查補(bǔ)交XX學(xué)費(fèi)學(xué)生名單等、協(xié)助總務(wù)處完成收費(fèi)工作。

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn)，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識(shí)，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn)，研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識(shí)點(diǎn)整理的.基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。

　　三、主要工作

　　1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神，校長室要求，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃，并積極加以落實(shí)。

　　2、開展以備課組為單位的教研活動(dòng)，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識(shí)考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)間安排，并形成文字報(bào)告。

　　3、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動(dòng)，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動(dòng)。

　　4、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。

　　5、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動(dòng)。

　　6、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。

　　6、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。

　　四、畢業(yè)班工作

　　1、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。

　　2、組織落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃6

　　1、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，推行學(xué)案教學(xué)。各科組，各備課組要按單元，按教學(xué)板塊，依據(jù)我校教學(xué)實(shí)際做好學(xué)案，使教學(xué)的目標(biāo)能更好落實(shí)。

　　2、繼續(xù)全面實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，做到：備課有目標(biāo)，講課有目標(biāo)，作業(yè)、測試有目標(biāo)，講評有目標(biāo)，錯(cuò)題重做有目標(biāo)。

　　3、各科組要對本科組內(nèi)各備課組的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控，各科組統(tǒng)一制定各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)，把高考、中考教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容安排到各年級(jí)備課組，分步實(shí)施，在不同的年級(jí)，不同的時(shí)間段要有不同的側(cè)重點(diǎn)�？平M計(jì)劃要包含這些內(nèi)容，并由教務(wù)處、科組長監(jiān)督實(shí)施。

　　4、完善備課組制度。各備課組要按照科組的總體規(guī)劃，認(rèn)真研究本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容，定好有針對性的目標(biāo)和落實(shí)措施，控制好節(jié)奏。各備課組每周都要對本周的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行檢查。強(qiáng)調(diào)集體創(chuàng)作，以集體力量提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、教學(xué)不能過分拔高，命題不能照搬高考題。不能期望學(xué)生一下子就達(dá)到高三、初三學(xué)生的水平，要循序漸進(jìn)，不能拔苗助長，要控制好課堂教學(xué)和練習(xí)、考試題目的難度�；�礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)不管文理科都要注重落實(shí)知識(shí)概念和知識(shí)理論教學(xué)，要熟悉教材，不能忽視課本例題的.作用。

　　6、繼續(xù)推行新老結(jié)對活動(dòng)。各科組要把新老結(jié)對的名單上報(bào)教務(wù)處（在工作計(jì)劃中安排好），結(jié)對的老師期末要把指導(dǎo)情況和學(xué)習(xí)心得以書面形式上報(bào)教務(wù)處。

　　7、加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)檢查措施。

　　繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)“五個(gè)環(huán)節(jié)”（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考評）的檢查。本學(xué)期教務(wù)處將在期中（第10周）和期末對老師的教案、聽課本和作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查。

　　（1）教案要有明確的教學(xué)目的和要求，體現(xiàn)教學(xué)全過程，內(nèi)容一般包括：講授課題、目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法及實(shí)施設(shè)想、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)安排、作業(yè)布置等基本要素，格式規(guī)范，卷容整潔，教齡在十年以內(nèi)的教師要寫詳案，杜絕無教案或持舊教案上課現(xiàn)象。每課或每單元結(jié)束后，提倡寫教學(xué)后記，每周至少有一次教學(xué)后記。

　�。�2）細(xì)化作業(yè)（包括大小練習(xí)）檢查步驟，按備課組檢查、科組檢查、教務(wù)處抽查并公布結(jié)果的程序進(jìn)行，除了核查數(shù)量，還要評估質(zhì)量。作業(yè)批改要評等級(jí)、要有評改日期。對于教案、作業(yè)的檢查，級(jí)組、備課組及時(shí)掌握年級(jí)作業(yè)布置和批改情況，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正。每次檢查，科組長要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

　�。�3）聽課：聽課要求最好聽本科目的課。聽課要有聽課記錄，要評課。聽課的節(jié)數(shù)要求如下：教務(wù)處、教研處正、副主任一學(xué)期聽課不少于20節(jié)；科組長每周聽課不少于1節(jié)，一學(xué)期聽課不少于15節(jié)；三年內(nèi)的新教師一學(xué)期聽課不少于25節(jié)；其他教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

　　8、加大競賽輔導(dǎo)的力度。輔導(dǎo)時(shí)要留意以下方面：

　�。�1）競賽列為考查范圍但與高考關(guān)系不大的內(nèi)容要著重留意。

　　（2）要有精品意識(shí)，輔導(dǎo)的人數(shù)不宜太多。

　　（3）發(fā)現(xiàn)苗子要上報(bào)學(xué)校，可以讓學(xué)校出面與級(jí)組協(xié)調(diào)具體的輔導(dǎo)方式。

　　高考、中考是教學(xué)工作的重中之重。以“保持中考優(yōu)勢，再創(chuàng)高考輝煌”為目標(biāo)，制定詳細(xì)周密的備考方案，分階段按步驟實(shí)施，重視“細(xì)”與“實(shí)”，確保中考、高考雙豐收。要認(rèn)真總結(jié)高考、中考的得失，高、中考備考計(jì)劃要做得更為系統(tǒng)、詳盡和嚴(yán)密。在備考工作中，要把學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)落實(shí)到各班、各備課組、各任課教師。級(jí)組要抓方向、抓協(xié)調(diào)、抓落實(shí)、抓信息、抓士氣，做好學(xué)生的思想教育工作，發(fā)揮以備課組為中心的教學(xué)集體的作用，創(chuàng)造群體優(yōu)勢。每次月考后，要組織詳細(xì)的質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，力爭20xx年高、中考再創(chuàng)輝煌。

　　XX一中教務(wù)處

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)�！俺缟锌茖W(xué)、弘揚(yáng)人文、發(fā)展個(gè)性、追求和諧”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，教務(wù)處以“面向全體，個(gè)性發(fā)展”的教育理念實(shí)現(xiàn)共性基礎(chǔ)上的個(gè)性發(fā)展，努力提升辦學(xué)層次，進(jìn)一步創(chuàng)新和提煉人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。工作中以“服務(wù)、務(wù)實(shí)、實(shí)效、創(chuàng)新”的工作理念，做好全校教學(xué)工作。以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以評比考核為推動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、抓好教研組建設(shè)和備課組建設(shè)，爭創(chuàng)星級(jí)教研組

　　2、重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，開展多種形式的活動(dòng)，提高教師專業(yè)水平。

　　3、將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，建立相應(yīng)激勵(lì)制度。

　　4、重視尖子生的培養(yǎng)，探索創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)模式。

　　5、繼續(xù)重視體藝工作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

　　6、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬┳ズ媒萄薪M建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用，教研組的管理與規(guī)范，要切實(shí)開展教研活動(dòng)，營造濃厚的教研氣氛。

　　1、教研活動(dòng)課題要落到實(shí)處，做到有計(jì)劃、有過程、有成果、有總結(jié)。嚴(yán)格做好教學(xué)“五認(rèn)真”。

　　2、教研組長根據(jù)各組實(shí)際情況靈活確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，做到每月一次，教研活動(dòng)的時(shí)間每次不少于1小時(shí)。

　　3、強(qiáng)化備課組職能，發(fā)揮備課組作用，制定備課組教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃。，要求備課組活動(dòng)能定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，有記錄，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究。

　　4、加強(qiáng)教研工作校本化。逐步建立規(guī)范的校本教研制度，積極探索樣本教研方式。

　　5、積極承擔(dān)各級(jí)各類的教研活動(dòng)，通過引進(jìn)來，提高學(xué)科的`教研水平。

　　6、將教研組檔案的歸檔工作與教研組考核掛鉤。

　　（二）進(jìn)一步加強(qiáng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、重視對青年教師的培養(yǎng)和幫助，繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作，明確“六個(gè)一”要求，實(shí)施量化考核。依托區(qū)教研室出臺(tái)的新教師培訓(xùn)計(jì)劃，要?jiǎng)?chuàng)造條件，經(jīng)常性組織青年教師參加培訓(xùn)，要求青年教師虛心、主動(dòng)、好學(xué)，在教育上多投入，盡快適應(yīng)學(xué)校的教育工作。

　　2、各教研組要積極做好各類教學(xué)評比的有關(guān)準(zhǔn)備工作，發(fā)揮組內(nèi)集體力量，營造最有利條件，作好參謀，并把這項(xiàng)工作作為教研組的一項(xiàng)重要工作來抓，要列入教研計(jì)劃，爭取在市教壇新秀評比中再創(chuàng)輝煌。

　　3、協(xié)助師訓(xùn)處做好教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，完善教師學(xué)歷進(jìn)修，短期培訓(xùn)，外出考察，加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

　　4、充分發(fā)揮各級(jí)各類名師的作用。通過學(xué)科骨干教師帶徒，通過理論學(xué)習(xí)、名師示范、教學(xué)反思、專題研討等，提高青年教師的專業(yè)化水平。

　　5、積極動(dòng)員和鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師參加市特級(jí)教師帶徒活動(dòng)。

　�。ㄈ�）教學(xué)與科研相結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)新課改

　　“教不研則淺，研不教則枯”。要讓教師要深刻意識(shí)到教研活動(dòng)的重要性。

　　1、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提高課改教師的師資水平。

　　2、每年閱讀一本理論專著，提高理論和教學(xué)素養(yǎng)。

　　3、以科研創(chuàng)新為動(dòng)力，深入開展教育科研活動(dòng)，實(shí)施課題研究。

　　4、重視課堂教學(xué)，以評比促發(fā)展

　　學(xué)校在11月進(jìn)行�！皟�(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng)

　　5、營造競爭氛圍，培養(yǎng)尖子學(xué)生

　　進(jìn)一步明確目標(biāo)序列，改變教學(xué)組織形式，營造尖子生成長氛圍，調(diào)整學(xué)科競賽安排，設(shè)計(jì)并組織多種形式比賽。學(xué)校在12月舉行高一競賽周活動(dòng)。

　�。ㄋ模┳龊媒虒W(xué)管理工作

　　1、加強(qiáng)年級(jí)組、教研組管理，開好年段會(huì)議、組長會(huì)議。落實(shí)措施，加強(qiáng)管理，正視問題，尋找對策。從基礎(chǔ)年級(jí)抓起，加強(qiáng)對基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)的研究，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，重視高三教學(xué)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)有效管理的若干意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好落實(shí)工作。

　　高三年級(jí)工作：在吸取上屆高三經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本屆高三的特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重細(xì)節(jié)、狠抓實(shí)效，抓臨界、促兩頭，抓好關(guān)鍵學(xué)科，促整體發(fā)展；

　　高二年級(jí)工作：抓好文理分班后各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，處理好學(xué)科會(huì)考與高考的關(guān)系。

　　高一年級(jí)工作：重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、做好高中實(shí)行學(xué)分制管理和檔案袋管理制度。

　　3、做好任選型選修課和研究性課程的選題、開題和結(jié)題工作，明確各年段的組織方式。要求加強(qiáng)對學(xué)生教師的指導(dǎo)和管理，規(guī)范活動(dòng)過程，及時(shí)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)。

　　4、根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況，抓好各學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，要發(fā)揮指導(dǎo)老師的工作積極性，舍得投入精力，力爭在本學(xué)期舉辦的全國、省、市各類學(xué)科競賽中取得好成績。

　　5、繼續(xù)規(guī)范期中、期末考試工作，抓好命題、監(jiān)考、閱卷、考后分析各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考試條例和《監(jiān)考閱卷登分條例》，使考試真正成為教學(xué)測量的一個(gè)重要手段。

　　6、做好聽課評課工作。第一輪組織對首次擔(dān)任本校高三教學(xué)工作的老師進(jìn)行聽課，第二輪組織對新調(diào)入、新分配的老師聽課，還要求師徒結(jié)對期滿的徒弟上一節(jié)匯報(bào)課。并及時(shí)做好評課和反饋工作，提出改正意見。在教研組開設(shè)的公開課中安排聽課評課小組成員參與聽課評課。

　　7、做好教學(xué)后勤工作，現(xiàn)技組、圖書館要更好地為教學(xué)服務(wù)，尤其做好電子閱覽和圖書閱覽工作，為師生提供更多、更好圖書和音像資料。重視實(shí)驗(yàn)室工作，做好安全工作，為教學(xué)工作盡可能開好開足各類實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生研究性學(xué)習(xí)提供實(shí)驗(yàn)保障。

　　8、做好浙師大體育系等實(shí)習(xí)生的接待、教學(xué)任務(wù)安排工作。

　　（五）加強(qiáng)體育、藝術(shù)衛(wèi)生工作，重視健康教育。

　　1、加強(qiáng)群體工作，開展豐富多彩的群眾性體育活動(dòng)，以及各項(xiàng)學(xué)生喜聞樂見的文體活動(dòng)。促進(jìn)我校體育衛(wèi)生工作的廣泛開展。

　　2、加強(qiáng)體育衛(wèi)生課教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。認(rèn)真上好健康教育課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。

　　3、加強(qiáng)體育訓(xùn)練管理，進(jìn)一步提高競技體育水平。要加強(qiáng)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和各類球隊(duì)的管理與訓(xùn)練，不斷提高田徑運(yùn)動(dòng)和球類運(yùn)動(dòng)的競技水平，為學(xué)校爭得更好的榮譽(yù)。

　　4、舉辦好"州鄞中學(xué)第二十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)"。

　　5、做好學(xué)生的體檢工作，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，以健康的體魄迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

　�。�六）加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好學(xué)籍管理工作。

　　1、嚴(yán)格掌握開除（退學(xué)）、升留級(jí)、畢（結(jié)、肄）業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)。

　　2、認(rèn)真規(guī)范填寫學(xué)籍材料。

　　（七）其它工作

　　1、規(guī)范輔導(dǎo)資料的征訂工作。

　　2、積極配合，協(xié)調(diào)其它處室做好學(xué)校工作。

　　3、承擔(dān)市區(qū)的教研活動(dòng)。

　　4、配合做好學(xué)校的安全工作、綠色環(huán)保工作和校園文化建設(shè)。

　　5、學(xué)校定期進(jìn)行學(xué)生的衛(wèi)生、心理健康教育活動(dòng)，通過衛(wèi)生講座、黑板報(bào)等加強(qiáng)宣傳教育。

　　教務(wù)處

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃8

　　新學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，“實(shí)施新教材，貫徹新課程”仍將是我們的主要目標(biāo)。面對教師角色的轉(zhuǎn)變和知識(shí)層面必需的不斷更新，如何適應(yīng)新的教育教學(xué)理念，如何面對新的教育教學(xué)規(guī)律，如何在知識(shí)層面更新的同時(shí)提高我們自身的素質(zhì)，如何在新的挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)我校在兄弟學(xué)校間的進(jìn)位升級(jí)，這將是我們在新學(xué)期急需解決的問題，也是我們的目標(biāo)。為此我們制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

　　一、工作目標(biāo)：

　　1．全面實(shí)施新教材，貫徹新課程理念，做好教師素質(zhì)能力的全面培養(yǎng)。

　　2．實(shí)現(xiàn)高一、高二會(huì)考成績的突破，實(shí)現(xiàn)一次通過率達(dá)到75%的學(xué)科占全部學(xué)科的85%。

　　3．抓好高一新生的基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)，高一、二保定調(diào)研考試達(dá)到涿州第一，實(shí)現(xiàn)保定市的進(jìn)位。

　　4．加強(qiáng)高三年級(jí)的管理，從以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)本屆畢業(yè)班的管理方案，實(shí)現(xiàn)20xx年高考的再躍級(jí)。

　　二、工作思路：

　　通過和其他重點(diǎn)中學(xué)比較，完善學(xué)校教師的德能勤技各方面的培訓(xùn)；繼續(xù)實(shí)施教師的待崗制度，通過教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生民主評議、教學(xué)成績等方面對教師進(jìn)行減、調(diào)、吊。對成績出色的學(xué)科教師繼續(xù)實(shí)行過程管理獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)高一高二的年級(jí)活力，調(diào)動(dòng)全體教師的潛能、積極性和責(zé)任心。強(qiáng)化畢業(yè)班的管理力度，加強(qiáng)備課組活動(dòng)和監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)深入備課組和教學(xué)第一線。狠抓各項(xiàng)常規(guī)檢查，對新課程的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督并要見成效。繼續(xù)組織各學(xué)科教師的各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)水平，做好學(xué)習(xí)歸來的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。

　　三、工作方案：

　　1．整合校本資源，組建高三題庫，逐步形成校內(nèi)自己的教學(xué)測驗(yàn)規(guī)范化、規(guī)�；�。高一、二任課教師組建基礎(chǔ)題庫，除平時(shí)的測驗(yàn)、月考試題的整合外，必須注重日常課堂演練的總結(jié)，每學(xué)期每位教師必須上報(bào)本學(xué)期所教年級(jí)所任學(xué)科的階段性測試、課堂演練一套（包括：每一節(jié)的課堂練習(xí)，每一章的單元測驗(yàn)，月考試題，期中測驗(yàn)，期末模擬等），學(xué)期內(nèi)參加會(huì)考的科目必須整合一套會(huì)考試題。

　　2．分科召開高考研討會(huì)，分析高考試題，研究高考方向，認(rèn)真總結(jié)20xx年高考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為高三年級(jí)畢業(yè)班管理提供有力的案例，為各學(xué)科的高三教學(xué)工作確定明確的實(shí)施計(jì)劃。

　　3．組織全體教師的高考試題和考試說明的測驗(yàn)，評測教師對高考把握的程度，記錄教師檔案，作為教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　4．加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實(shí)行先聽課后上課的舉措，每節(jié)課的教案必須備課組長審核通過簽字后方能上課。

　　5．繼續(xù)實(shí)施學(xué)生成績的追蹤制，每次月考、聯(lián)考、調(diào)研考試都必須有學(xué)生成績的反饋，分析出各班、各學(xué)科及每位教師的成績狀況，以上都要存入檔案。

　　6．各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況制定本年級(jí)的實(shí)施方案和管理細(xì)則，教研組長制定出本組的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案，落實(shí)到人：年級(jí)主任對年級(jí)管理、年級(jí)成績負(fù)責(zé)，教研組長對學(xué)科成績負(fù)責(zé)，備課組長對年級(jí)學(xué)科成績負(fù)責(zé)，班主任對所任班級(jí)成績負(fù)責(zé)，任課教師對所教班級(jí)成績負(fù)責(zé)，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，同時(shí)進(jìn)行教師的減、調(diào)、吊方案，實(shí)現(xiàn)能者多勞，各盡其用。

　　7．高三、補(bǔ)習(xí)班教師，召開教學(xué)研討會(huì)，隨時(shí)把握高考信息，準(zhǔn)確定位，制定個(gè)階段的教學(xué)方案和實(shí)施計(jì)劃。

　　8．與教研室共同抓好青年教師特別是XX年招聘的教師的培養(yǎng)，選好師徒，定好對子，加強(qiáng)學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對教師個(gè)人的師德修養(yǎng)培訓(xùn)，使教師在最短的`時(shí)間內(nèi)駕馭新課程，掌握新教材，提高不同層次教師授課水平，努力樹立起教師的偉大形象，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)就是實(shí)實(shí)在在抓好教師形象工程的建設(shè)。

　　9．繼續(xù)深入貫徹實(shí)施教學(xué)整頓，加強(qiáng)對每名教師授課過程的研究管理，助其提高。具體表現(xiàn)在：

　　教師的方面：

　　教師語言上的功夫及輔助的身體語言，即形成教師的魅力與感染力。

　　課堂教學(xué)中幾個(gè)環(huán)節(jié)上形式與實(shí)際的作用效果上的統(tǒng)一。

　　對教材理解、掌握、貫通、輸出的程度。

　　教師授課（每個(gè)知識(shí)點(diǎn)）是否著眼于不同層次的學(xué)生，教師在授課環(huán)節(jié)上的提高，即從簡單的單一感官表象的互動(dòng)教學(xué)形式到深入的師生思維上的互動(dòng)，師生完全融入于互動(dòng)教學(xué)的深刻體驗(yàn)中。讓學(xué)生在不同的獲取中體驗(yàn)成功，獲取自信。

　　教師通過對作業(yè)的檢查是否達(dá)到一個(gè)自我反思的效果，是否有其他形式的彌補(bǔ)。

　　學(xué)生的方面：

　　同學(xué)在課堂上的專矚程度，課下學(xué)生對疑難問題解決的需要程度，要在兩個(gè)方面加以研究

　　同學(xué)間討論問題、互相研究問題的普遍程度。

　　學(xué)生各科錯(cuò)題本的使用情況，認(rèn)清錯(cuò)題本的作用是一本教材并很好的使用。

　　學(xué)生能很好的記筆記、總結(jié)課堂內(nèi)容，從中收獲知識(shí)。

　　10．抓好全體教師的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。重點(diǎn)是參加北京西城區(qū)的每周各科教研活動(dòng)，做好教師的匯報(bào)、交流、研討、總結(jié)、提高、應(yīng)用、反饋諸多方面的工作。加強(qiáng)校際間，本校間，同科間教師的學(xué)習(xí)，形成濃郁的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。

　　11．做好學(xué)生資料教師資料的選定，側(cè)重有影響的研究機(jī)構(gòu)的資料讓學(xué)生使用，參照多家的資料教師研究之用，借用參照04屆畢業(yè)班題庫，保證各類資料夠用。保證資料質(zhì)量，要求教師參與選定，各科備課組長決定，年級(jí)統(tǒng)一征訂，學(xué)校同意的原則。鼓勵(lì)自研組題、組卷，倡導(dǎo)互相補(bǔ)充、要充分利用好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，達(dá)到資源共享，共同提高。

　　12．開學(xué)初各科做好中等生的認(rèn)定，制定出輔導(dǎo)調(diào)教方案，以月為最小時(shí)間段，做好過程記錄和效果的追蹤。根據(jù)過程效果做好及時(shí)的調(diào)整。

　　13．備考高一、高二、高三年級(jí)保定市調(diào)研考試，調(diào)整好各科進(jìn)度，搞好后期一周的迎考復(fù)習(xí)，搞好成績分析、考試總結(jié)、試卷分析講評。確定并公示各班的優(yōu)秀生、進(jìn)步生，做好表彰工作。激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心與競爭意識(shí)。

　　14．繼續(xù)開好每周五晚的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì)，實(shí)實(shí)在在做好周總結(jié)、周匯報(bào)、周計(jì)劃。搞好協(xié)調(diào)統(tǒng)一，全面為教育教學(xué)服務(wù)。

　　15．根據(jù)高考志愿，做好學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮榜，展示我校的高考成績。匯總高考志愿的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，并存入檔案。

　　16．高一年級(jí)加強(qiáng)開學(xué)初對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師配合班主任管理好班級(jí)，對學(xué)生進(jìn)行階段性的輔導(dǎo)生劃分，達(dá)到全面教學(xué)、分層輔導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)的日常化，在方方面面使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)氣氛形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教務(wù)處在校長班子的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學(xué)校工作要點(diǎn)和任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教研室的工作要求，以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風(fēng)尚、以開放拓展教育資源、以共享促進(jìn)教育公平、以深化改革為根本動(dòng)力、以健全法治為可靠保障，以立德樹人為根本任務(wù)，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，以提高教師的師德修養(yǎng)及學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教研方式，開展多層次、多樣化的教科研活動(dòng)，堅(jiān)持督促、檢查、指導(dǎo)、服務(wù)的原則，著力解決課程改革與教學(xué)實(shí)踐中的突出問題，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以深化課程改革為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，探索在學(xué)科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)立德樹人的有效策略。

　　2、以課堂教學(xué)改革為突破口，著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，進(jìn)一步深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐和應(yīng)用。

　　3、以評價(jià)改革為契機(jī)，引入綠色評價(jià)理念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　4、以課題研究為抓手，積極開展“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)，加強(qiáng)對校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)和管理工作，提高活動(dòng)實(shí)效。

　　5、以資源平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用為依托，推進(jìn)“教育博客”和“三名”工程建設(shè)，進(jìn)一步提高教師電子備課水平，充分發(fā)揮資源共享效能。

　　6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)為載體，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。

　　7、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長平臺(tái)，加速培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，提升教學(xué)能力。

　　8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導(dǎo)，積極參加特色品牌課程評比。

　　9、以“一日常規(guī)”評比和教學(xué)常規(guī)檢查為載體，規(guī)范辦學(xué)行為，積極參加區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評選活動(dòng)。

　　10、緊緊圍繞上級(jí)部門和學(xué)校重點(diǎn)工作，積極主動(dòng)開展活動(dòng)，爭取獲得最佳成績。

　　三、具體工作及措施

　　（一）大力推進(jìn)依法治教，促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展

　　1、嚴(yán)格課程管理，落實(shí)國家課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)。

　　2、組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)【2011版】》的學(xué)習(xí)與檢測，積極參加豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評比活動(dòng)，指導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)、評價(jià)和考試命題，讓教、學(xué)、評都有標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，切實(shí)發(fā)揮《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育教學(xué)中的應(yīng)有作用。

　　3、規(guī)范教育教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》。通過各項(xiàng)活動(dòng)全面推進(jìn)“一日常規(guī)”方案的實(shí)施，積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。

　　4、學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》內(nèi)容，進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過程。

　　5、嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求，切實(shí)規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，開展豐富的校園文化，充分挖掘校規(guī)、校訓(xùn)育人內(nèi)涵，營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，力促學(xué)生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。

　�。ǘ�）以創(chuàng)新激發(fā)教育活力，提升教研的專業(yè)性實(shí)效性

　　6、人人踐行，積極推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。通過一系列教科研活動(dòng)的開展，進(jìn)一步深化推進(jìn)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的意識(shí)滲透和改革創(chuàng)新，積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果，真正讓每一個(gè)課堂都成為自主靈動(dòng)的`生本課堂，每一位教師都成為新課改精神的踐行者，每一名學(xué)生都從中受益，健康快樂成長,真正意義上實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。

　　7、積極引導(dǎo)教師利用“人人通平臺(tái)”實(shí)施電子備課，拓寬教學(xué)資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團(tuán)研究，敢于探索課堂教學(xué)改革，出經(jīng)驗(yàn)、出思想，創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂，著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與品味。

　　8、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的過程管理，夯實(shí)研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題，教學(xué)即教研，成長即成果”的科研理念，求真、務(wù)實(shí)地開展課題研究，力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級(jí)課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》之子課題《預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與管理的實(shí)踐研究》結(jié)題；做好市級(jí)課題《小學(xué)生習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺(tái)下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語習(xí)慣的研究》、《“減負(fù)”視角下優(yōu)化小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》等課題過程研究的推進(jìn)，以研促教，以教興研。

　　9、加強(qiáng)校本評價(jià)研究，完善指標(biāo)體系文本，加強(qiáng)評價(jià)理念宣傳，形成能應(yīng)用于實(shí)踐的師生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)工具。引導(dǎo)落實(shí)國家課程方案，并根據(jù)學(xué)校特色和發(fā)展實(shí)際，整合課程資源，科學(xué)合理地開發(fā)、實(shí)施和評價(jià)校本課程，積極穩(wěn)妥推進(jìn)多元化、走班式特色校本課程真正開起來，用起來，活起來。借助青少年校外活動(dòng)中心提供的校外課程資源，力爭實(shí)現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”，有力促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　10、加強(qiáng)學(xué)前教育的研究，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強(qiáng)化師德教育、提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)的幼兒教師培訓(xùn)，積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動(dòng)，全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應(yīng)，為教師搭建成長平臺(tái)

　　11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標(biāo)，通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動(dòng)，形成“以校為本、分校聯(lián)動(dòng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)”的教研網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教研運(yùn)行機(jī)制新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化，不斷為教育發(fā)展注入動(dòng)力活力，提高教研工作合力。

　　12、繼續(xù)推動(dòng)落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)“三名”工程建設(shè)，不斷放大其示范效應(yīng)，發(fā)揮名師學(xué)科優(yōu)勢，加速培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師，提升教師素養(yǎng)。加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。進(jìn)一步加強(qiáng)對教師“人手一機(jī)”、電子白板操作技能和學(xué)生電腦制作、趣味編程等培訓(xùn)，提高師生信息素養(yǎng)，普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用，推動(dòng)教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。積極引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)，積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動(dòng)。

　　13、繼續(xù)抓好教師博客建設(shè)，組隊(duì)參加區(qū)第五屆教師論壇，提升教師技能和網(wǎng)絡(luò)教研能力，做好教師博客文集材料收集工作，做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。

　�。ㄋ模﹫�(jiān)持育人導(dǎo)向，拓寬素質(zhì)教育實(shí)踐渠道

　　14、組織好“開學(xué)第一課”，積極促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，積極推動(dòng)班主任工作共同體建設(shè)。

　　15、全力推行《##中心學(xué)校學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊》，完善學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況五大評價(jià)體系。以實(shí)證數(shù)據(jù)的分析明確學(xué)校的精準(zhǔn)定位，驅(qū)動(dòng)辦學(xué)的系統(tǒng)化、科學(xué)化、特色化。

　　xx、進(jìn)一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念，積極推進(jìn)書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進(jìn)校園進(jìn)課堂，加大社團(tuán)文化建設(shè)，深化少先隊(duì)活動(dòng)課建設(shè)，做好家庭教育指導(dǎo)工作。拓寬素質(zhì)教育實(shí)踐渠道，營造全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

　　17、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，做好學(xué)生體檢，大力開展陽光體育活動(dòng)和豐富多彩的大課間活動(dòng)。深化學(xué)校改革，深入推行“一校一品，一校多品”項(xiàng)目化教學(xué)方式，促進(jìn)陽光健身，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。強(qiáng)化學(xué)校藝體文化教育，在藝體教育中打造自己的特色，創(chuàng)出藝體教育的成功路子，帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進(jìn)校園足球的普及，廣泛開展校園足球、校園門球活動(dòng)，加強(qiáng)校園足球、校園門球特色和試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)。積極參加區(qū)中小學(xué)圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　18、探索學(xué)校美育綜合改革，落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，強(qiáng)化美育的育人功能。

　　（五）規(guī)范管理過程，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

　　19、教學(xué)管理立足實(shí)效，力求多探討、多思考、多反思、多總結(jié)，形成一套高效的教學(xué)方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅(jiān)持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的精細(xì)化管理理念。從實(shí)際出發(fā)，對教師的計(jì)劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導(dǎo)，從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度，并認(rèn)真作好記錄，從實(shí)際出發(fā)形成有效的反饋意見。

　　20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設(shè)為抓手，積極開展心理健康教育。把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到學(xué)校教育全過程，做到“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，使學(xué)生身心得以充分健康地發(fā)展，學(xué)生人格的健全得以進(jìn)一步促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全科、全程和全員育人。

　　21、嚴(yán)格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定，實(shí)行“陽光招生”，杜絕大班額。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格在校生的學(xué)籍規(guī)范和管理，充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能，進(jìn)一步完善學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)生基本信息的管理，尤其是畢業(yè)班學(xué)生的基本信息力求準(zhǔn)確無誤。嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)口，嚴(yán)格履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，并做好新生采集表、變動(dòng)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表等學(xué)籍資料的存檔工作。

　　22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)研究幼兒園評估條例，積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作，確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊(duì)伍、保教工作和硬件建設(shè)等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估。

　�。�六）深化平安校園建設(shè)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定

　　23、通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查，深化“打非治違”和專項(xiàng)整治工作。

　　24、貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，加強(qiáng)師生安全教育，開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強(qiáng)化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學(xué)能力展示活動(dòng)，積極開展“護(hù)校安園”行動(dòng)。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治，安全隱患排查整改和應(yīng)急演練常態(tài)化、規(guī)范化，深化“平安校園”創(chuàng)建工作，努力營造安全和諧的教育環(huán)境。

　　四、逐月安排

　　9月份

　　1、完成期末檢測工作，參加六年級(jí)語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研；

　　2、謀劃20xx年教務(wù)工作；

　　3、做好開學(xué)工作，上好“開學(xué)第一課”

　　10月份

　　1、參加區(qū)教研工作會(huì)議；

　　2、制訂新學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃；

　　3、召開電子備課專題工作會(huì)議；

　　4、迎接區(qū)開學(xué)工作檢查；

　　5、籌備并參加區(qū)第五屆教師論壇現(xiàn)場展示比賽活動(dòng)；

　　6、參加區(qū)六年級(jí)語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)暨畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)；

　　7、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動(dòng)；

　　8、組隊(duì)參加區(qū)“漢字英雄賽”；

　　9、做好區(qū)理科教師千題集出題工作；

　　10、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋；

　　11、編寫系統(tǒng)的校本課程教材。

　　11月份

　　1、積極參與各學(xué)科“三環(huán)五步”模式教研、聯(lián)片協(xié)作式教研、課題引領(lǐng)式教研入網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)；

　　2、積極參加省市級(jí)科研課題的申報(bào)工作；

　　3、《勁草》第十三期文稿征集活動(dòng)；

　　4、語、數(shù)、英分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)；

　　5、參加區(qū)“三環(huán)五步課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與應(yīng)用”精品課展示暨學(xué)科成果發(fā)布會(huì)；

　　6、分學(xué)科籌備“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)；

　　7、組織教師參加20xx年區(qū)級(jí)中小學(xué)、幼兒園教學(xué)論文評選；

　　8、漂流日記展評活動(dòng)。

　　12月份

　　1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動(dòng)；

　　2、積極參加省市級(jí)科研課題的申報(bào)工作；

　　3、參加市教研室組織開展的“第二屆全市教研智慧論壇”；

　　4、學(xué)科教學(xué)論文評選活動(dòng)；

　　5、做好參加小學(xué)生寫字比賽準(zhǔn)備工作；

　　6、分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)；

　　7、組織參加安慶市第五屆“三先”（先進(jìn)教研室、教研組、教研個(gè)人）評選活動(dòng)；

　　8、各校、各園組織開展慶“六一”活動(dòng)；

　　9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價(jià)機(jī)制。

　　1月份

　　1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動(dòng)；

　　2、《勁草》第十三期出刊；

　　3、音、體、美、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測調(diào)研；

　　4、音、體、美教師《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)檢測活動(dòng)；

　　5、參加區(qū)小學(xué)生寫字比賽活動(dòng)；

　　6、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋；

　　7、選拔、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核；

　　8、統(tǒng)一組織期末檢測、閱卷及分析工作。

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課程改革為核心，以校本研訓(xùn)的有效開展為載體，創(chuàng)新研訓(xùn)工作模式，開展系列研訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項(xiàng)目和指令性項(xiàng)目活動(dòng)。2月19-26日為第一輪教師“自主選課”時(shí)間，3月10-14日為教師“自主選課”第二輪補(bǔ)報(bào)時(shí)間。

　　2、繼續(xù)開展20xx學(xué)年校本培訓(xùn)主題《利用微課提高教與學(xué)》，根據(jù)上學(xué)期的培訓(xùn)安排，本學(xué)期將延續(xù)相關(guān)培訓(xùn)工作，及針對上學(xué)期的培訓(xùn)效果作一定的微調(diào)。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評選、縣課例與案例、縣中小學(xué)教師讀書征文評選等評比。

　　3、進(jìn)一步規(guī)范教研組建設(shè)，提升學(xué)校研訓(xùn)綜合實(shí)力，強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”工作情況，以促教師教學(xué)過程的`落實(shí)和學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。

　　4、加強(qiáng)各組教研活動(dòng)的開展的有效性意識(shí)，加強(qiáng)研動(dòng)策劃意識(shí)，力求教研活動(dòng)“主題化”“項(xiàng)目化”，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　5．樹立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀切實(shí)配合做好：（1）九年級(jí)“一模”“二�！睖y試，（2）體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，（3）七、八年級(jí)期中、期末檢測等考試的組織、上報(bào)和質(zhì)量分析監(jiān)控工作，把握教學(xué)的過程和結(jié)果管理。

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃11

　　總體思路：依據(jù)學(xué)校工作思路“以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，全面提升教學(xué)管理的科學(xué)水平”，從抓教學(xué)管理，抓教研，教改入手，力求抓住實(shí)效，不斷加強(qiáng)課堂的常規(guī)管理，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　一、工作目標(biāo)和任務(wù)

　　1、全力以赴抓好畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)廣大畢業(yè)班任課教師工作積極性和使命感，完成或超額完成教育體育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，以此促進(jìn)高三學(xué)生全身心地投入到備戰(zhàn)高考。

　　2、繼續(xù)實(shí)施“學(xué)科周”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“導(dǎo)學(xué)案”以及“10+30”的教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在活動(dòng)中各教研組、備課組要群策群力，開展一系列教育活動(dòng)，要將教研、課題、三課活動(dòng)、競賽、演講、科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)等結(jié)合起來，并將此活動(dòng)做實(shí)、做精、做細(xì)、做新使每個(gè)教研組有各自的亮點(diǎn)、不同的風(fēng)格。學(xué)校要進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、積極開展課堂教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)骨干教師示范、引領(lǐng)作用，區(qū)級(jí)骨干上觀摩課、市級(jí)骨干上示范課，縣級(jí)骨干上公開課，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的微課競賽活動(dòng)，繼續(xù)組織教師的“曬課”，“錄課”，教研組、備課組要認(rèn)真安排布置青年教師的公開課。

　　4、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理工作，向管理要質(zhì)量，向管理要嚴(yán)謹(jǐn)，向管理要教學(xué)成績，積極開展教師培訓(xùn)工程，突出抓好教師倦怠工作問題，扭轉(zhuǎn)在教學(xué)過程中帶著情緒上課，帶著“態(tài)度”看待問題的不良作風(fēng)。

　　5、狠抓起始年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，將良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到每個(gè)學(xué)科教學(xué)過程中。積極發(fā)揮免費(fèi)示范生以及新選調(diào)進(jìn)教師的優(yōu)勢，鼓勵(lì)他們，幫助他們，給他們搭建平臺(tái)，讓他們發(fā)揮他們特長，亮出他們的特色，相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步。

　　6、繼續(xù)實(shí)施教學(xué)日志，以及期中與期末學(xué)生的評教工作，以及每月一次年級(jí)組對學(xué)生的學(xué)情會(huì)商，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通，及時(shí)處理。使教務(wù)處及時(shí)了解師生上課情況，并及時(shí)反饋。

　　7、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)和指導(dǎo)，新、老教研組長、備課組長對本年級(jí)、本學(xué)科教學(xué)有創(chuàng)新，上臺(tái)階，有效果。繼續(xù)采用請進(jìn)了走出去的辦法，加大教師的培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)“國培計(jì)劃”，加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)的研修，

　　8、加強(qiáng)教學(xué)工作的公正、公平考核。月度檢查與期中、期末的檢查客觀、公正、公平的考核，為績效考核提供真實(shí)的數(shù)據(jù)。

　　9、抓好學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作和興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展，在各級(jí)各類學(xué)科競賽中有三等獎(jiǎng)以上的名次。

　　10、積極完成教育體育局限時(shí)制任務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　11、制定相應(yīng)的教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃，繼續(xù)落實(shí)、充實(shí)、完善“學(xué)科周”活動(dòng)，形式多樣，不類同新穎，能夠真正激發(fā)師生熱情的活動(dòng)，繼續(xù)開展三課活動(dòng)，尤其微課、翻轉(zhuǎn)課堂的比賽活動(dòng)，教學(xué)評比，作業(yè)評比，學(xué)生比賽，還有我們的手抄小報(bào)等形式。英語學(xué)科周可以邀請寧大的外教來講座，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

　　12、做好高一年級(jí)提前文理分科分班后的文化建設(shè)。高一文理分科從原則上講，我們是超前了，為了今后的高考做好充分準(zhǔn)備，希望高一年級(jí)組要認(rèn)真合理依據(jù)學(xué)生志愿與期末成績來定，做好穩(wěn)定工作以及習(xí)慣養(yǎng)成，組建各新班的凝聚力，希望各班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，任課教師盡職盡責(zé)，盡快融入各班集體。充分做好高一年級(jí)會(huì)考科目課時(shí)加大工作，保證高考理綜成績的提高，以及高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)開題、結(jié)題工作，各教研組要安排英語口語以及能力競賽活動(dòng)。

　　13、要認(rèn)真做好高三年級(jí)的備考工作，以及全縣高三第一次高三聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析。

　　二、工作內(nèi)容和措施

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化常規(guī)管理，打造幸福課堂

　　1．備課

　　要認(rèn)真?zhèn)湔n，提前精心準(zhǔn)備，不能上無準(zhǔn)備的課，無教案的課，教案必須以教研組長“查”字為主，每月一查，每月一通報(bào)，不合格的教案在績效考核中評分為差，并且計(jì)入績效工資。認(rèn)真上好每一節(jié)課，輔導(dǎo)好每一節(jié)課，嚴(yán)格時(shí)間，創(chuàng)造時(shí)間，周末放假要留一定量的作業(yè)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)，互學(xué)，完成作業(yè)，上課五天放假加二天，認(rèn)真準(zhǔn)備了結(jié)果等于90分，否則等于0分，要在課堂上下功夫，課后練習(xí)上做文章，及時(shí)布批作業(yè)，及時(shí)輔導(dǎo)，不按普通版重點(diǎn)班的考核為主，我們將在期中、期末獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)生一樣，老師與學(xué)生一起獎(jiǎng)勵(lì)，離均差太大的老師要誡勉談話，在晉升評職稱方面考后。教務(wù)處要在每周對學(xué)生上課進(jìn)行調(diào)研，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)上學(xué)期的學(xué)生教學(xué)日志活動(dòng)反映教師的上課情況，另外要求年級(jí)組每月對本年級(jí)學(xué)生學(xué)情進(jìn)行會(huì)商，將年級(jí)組意見直接上報(bào)校長辦公室，進(jìn)行談話，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不合格不能勝任的教師，意見大的教師，暫時(shí)換崗待崗。另外高一、高二兩個(gè)年級(jí)組的早讀，語文英語老師要安排好，要早給學(xué)生早打基礎(chǔ)，一人看兩班，要盡職盡責(zé)、要注意出現(xiàn)顧前不顧后的局面。每周安排學(xué)生到閱覽室閱讀課一節(jié)，增加學(xué)生的閱讀量，晚自習(xí)限制教師集中講課不超過30分鐘，一人看兩個(gè)班，主要解疑答惑，給學(xué)生自學(xué)時(shí)間。

　　2．上課

　�。�1）做好課前準(zhǔn)備

　　課前，教師應(yīng)對所講授的內(nèi)容和整個(gè)教學(xué)過程的安排做到心中有數(shù)。對將要使用的教具、課件和實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行檢查試用，以確保使用無誤。預(yù)備鈴響后，教師準(zhǔn)時(shí)到相應(yīng)課室等待上課。上課開始，教師應(yīng)用飽滿的精神狀態(tài)喚起學(xué)生的上課意識(shí)，營造濃厚的課堂學(xué)習(xí)氛圍。積極嘗試翻轉(zhuǎn)課堂、微課的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。

　　（2）正確把握課堂教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容

　　課堂教學(xué)的目的要明確，課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都要圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行。課堂教學(xué)內(nèi)容要正確，不得出現(xiàn)知識(shí)性、常識(shí)性錯(cuò)誤，重點(diǎn)要突出、難點(diǎn)要突破，脈絡(luò)要清晰，邏輯要嚴(yán)密。

　�。�3）不斷完善課堂教學(xué)行為，打造幸福課堂

　�、僖�面向全體，注重差異，以學(xué)生的發(fā)展為本，努力促進(jìn)全體學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和每個(gè)學(xué)生的主體發(fā)展。突出教學(xué)個(gè)性化，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的時(shí)間和空間。

　�、诮處熂纫�用流暢、準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)的語言進(jìn)行授課，還要設(shè)計(jì)組織符合學(xué)生實(shí)際的各種操練、遷移、變式訓(xùn)練以及綜合性的層次豐富的課堂活動(dòng)。以使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)。

　�、劢處熞�善于引導(dǎo)學(xué)生提出問題、解決問題，啟迪學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理解和應(yīng)用知識(shí)的能力；要面向全體學(xué)生，提出符合學(xué)生智力水平、難易適度的問題；靈活運(yùn)用多種方法，把學(xué)生引入“問題情境”，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，從而將老師的能力轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力。

　　④教師要充分合理地利用網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)資源輔助教學(xué)，以增大課堂容量，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、遵守課堂教學(xué)紀(jì)律

　　①教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課，不得私自調(diào)課。

　�、趪�(yán)格按照作息時(shí)間表上下課，不遲到、早退，中途不走出課室，不拖堂。

　�、壅�確處理違紀(jì)學(xué)生，不得把學(xué)生趕出課堂或隨意停課。

　�、芙處熢谡n堂上必須語言文明，尊重學(xué)生的人格，不得譏諷學(xué)生，應(yīng)堅(jiān)持正面教育，不得體罰和變相體罰學(xué)生。

　�、菰趯�(shí)驗(yàn)室和功能室上課，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，切實(shí)做好組織工作。

　�。�5）做好教學(xué)反思，經(jīng)�？偨Y(jié)教學(xué)得失。

　　4。作業(yè)布置與批改

　�。�1）作業(yè)的安排有利于鞏固所學(xué)的知識(shí)，有利于訓(xùn)練、鞏固和發(fā)展學(xué)生的基本技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力。

　�。�2）作業(yè)形式要多樣，題型應(yīng)多變，以激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　�。�3）作業(yè)份量要適中，不要給學(xué)生增加過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要承認(rèn)差異，區(qū)別對待。既要有統(tǒng)一要求，又要有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際，對不同層次水平的學(xué)生提出不同的要求，布置不同的作業(yè)。

　�。�4）加強(qiáng)指導(dǎo)，督促學(xué)生按作業(yè)的規(guī)范化要求，按時(shí)按質(zhì)按量獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)品質(zhì)。

　�。�5）書面作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，批改方式以教師全收全改為主。對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，要及時(shí)進(jìn)行集體講評。對作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)性問題，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或面批及時(shí)講評。

　　5、考試工作（高一、高二）

　�。�1）試題的命制：月考試題、期中考試與聯(lián)考試題的命制，要求備課組先召開會(huì)議，共同商榷進(jìn)度，然后指定命題教師，實(shí)施高一高二交叉命制試題，要把握考試知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)的覆蓋，注意試題的難易度的把握，以基礎(chǔ)知識(shí)為主線，以能力立意為突破點(diǎn)，保證試題的保密、真實(shí)、質(zhì)量。盡早向高考接近。并有詳解答案與評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　（2）試題的閱卷：繼續(xù)做好“月考”，期中、期末考試，機(jī)讀卡閱卷同時(shí)也要繼續(xù)嘗試網(wǎng)上閱卷。

　�。�3）試題的分析與講評：試題的講評要及時(shí)，要分類講解并適當(dāng)進(jìn)行拓展，找出共性與個(gè)性，錯(cuò)題原因與以后學(xué)習(xí)要注意的地方，做好糾錯(cuò)本的整理。

　　（4）高三年級(jí)的聯(lián)考工作。教務(wù)處要組織聯(lián)考前模擬，并且做好聯(lián)考考務(wù)工作，確保學(xué)生考試順利通過。

　�。ㄈ�）、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

　　1、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，積極承擔(dān)觀摩課、示范課、展示課、研討課。

　　2、課堂活動(dòng)要更加生動(dòng)、和諧。要使學(xué)生從變通學(xué)到樂學(xué)再到我要學(xué)，各教研組、備課組要改變以往的慣例，要求創(chuàng)新，要求青年教師每人參與課題，每人參與教研專題，青年教師以課題或論文為參評晉職依據(jù)，不再是憑先進(jìn)優(yōu)秀為主，馬上xxxx年進(jìn)入課程改革，走班制，學(xué)生選你而不是你選學(xué)生，以“學(xué)科周”為主線，各教研組要放任務(wù)壓擔(dān)子，給青年教師創(chuàng)新機(jī)會(huì)，使青年教師發(fā)揮特長，憑借你們的優(yōu)勢，爭取創(chuàng)新成果有所展示，這些活動(dòng)教科室，特級(jí)工作室牽頭，要有始有終，激發(fā)學(xué)生興趣，積極創(chuàng)造和諧積極向上的教研氛圍形成各自的教研特色。

　　3、狠抓教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)。各教研組以期末教師培訓(xùn)為契機(jī)，依托“一師一優(yōu)課，一課一名師”平臺(tái)，本學(xué)期主要以教師的信息技術(shù)為抓手，開展以翻轉(zhuǎn)課堂，微課，開展青年教師的大賽，積極參加各類課程培訓(xùn)與觀摩，盡管我校的翻轉(zhuǎn)課堂，微課不成熟，但是可以借助與要求各教研組提出1—2節(jié)進(jìn)行大膽嘗試，進(jìn)行示范比賽，這樣使我們的青年教師盡快融入角色，融入回中，融入當(dāng)前教學(xué)改革的潮流，盡快成為回中的中堅(jiān)力量，這幾項(xiàng)課程的創(chuàng)新，對我校來講是新穎的，但對外我們的教學(xué)方式明顯落后，希望各位比賽教師大膽嘗試創(chuàng)新，爭取在市區(qū)上是優(yōu)質(zhì)課上、公開課上能發(fā)揚(yáng)光大，耳目一新，過程簡單，獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)較大。這樣會(huì)使我們大批教師快速成長，我更希望我們的老教師也要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，使業(yè)務(wù)能力更加扎實(shí)。

　　4、各教研組的課題申報(bào)立項(xiàng)，立項(xiàng)一次獎(jiǎng)勵(lì)一次。為了進(jìn)一步提高我校教師專業(yè)化水平，提升我校教育科研的發(fā)展，各教研組、課題組組長要組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，結(jié)合本組的實(shí)際，積極鼓勵(lì)本組老師參與教學(xué)科研，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，作好科研課題的選題、申報(bào)等相關(guān)工作，確保申報(bào)后能順利開題研究。從11月份開始將對區(qū)市級(jí)立項(xiàng)課題開展情況檢查。在開學(xué)時(shí)各教研組都必須有自己的課題，有開題、有過程、有結(jié)題，最后統(tǒng)一檢查，由俞主任負(fù)責(zé)，堅(jiān)決反對形式主義以及只有頭無過程甚至無尾的課題。

　　5、為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，組織開展賀蘭回中與兄弟學(xué)校之間結(jié)對幫扶教學(xué)教研交流活動(dòng)，組織兩校青年教師同課異構(gòu)大賽，達(dá)到資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高的效果。

　　6、組織部分青年教師參加教學(xué)技能大賽。為促進(jìn)我校青年教師教學(xué)技能水平的提高，鼓勵(lì)青年教師鉆研教學(xué)，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教學(xué)骨干，從10月份開始，我校將積極組織部分青年教師參加區(qū)內(nèi)教學(xué)技能大賽。

　�。ㄋ模�、抓好年級(jí)組，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的階段性目標(biāo)管理

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生實(shí)際，抓好教學(xué)質(zhì)量的階段性目標(biāo)管理，對三個(gè)年級(jí)的教學(xué)情況進(jìn)行客觀評價(jià)，形成清醒認(rèn)識(shí)，并采取行之有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　高一年級(jí)要面向全體學(xué)生，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重點(diǎn)在抓銜接、重基礎(chǔ)、促養(yǎng)成上做文章，防止學(xué)生過早地出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，著眼于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣來提高教學(xué)效率，各學(xué)科要加強(qiáng)集體備課和作業(yè)的統(tǒng)一管理，確定教學(xué)起點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)總結(jié)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快步入良性軌道。

　　高二年級(jí)要為高考做準(zhǔn)備，早動(dòng)員，早準(zhǔn)備，除了常規(guī)教學(xué)外，要做好高二年級(jí)實(shí)驗(yàn)會(huì)考以及物理技能大賽，生物、化學(xué)競賽，數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作。語數(shù)外、必修、選修學(xué)科都要有對應(yīng)的教學(xué)策略，合理安排好教學(xué)進(jìn)度，強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取優(yōu)良成績。

　　高三年級(jí)要實(shí)行精細(xì)化管理，重點(diǎn)在抓三門、重匹配、求突破上做文章。按照不同班型和復(fù)習(xí)進(jìn)程，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)節(jié)奏，分類分層指導(dǎo)，有效調(diào)控。借鑒歷屆高三教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，注重尖子生各學(xué)科的有效匹配，力求在本一出線率和尖子生培養(yǎng)方面做出成效。教師要研究高考趨勢，精選資料，精練精講，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的空間。把好三個(gè)關(guān)口：課堂教學(xué)關(guān)、命題練習(xí)關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)。同時(shí)，不斷研究高考新動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。本學(xué)期高三年級(jí)重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好基礎(chǔ)教學(xué)和一輪復(fù)習(xí)。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)跟蹤和指導(dǎo)

　�。�1）高三年級(jí)做好學(xué)生的百日沖刺活動(dòng)。在沖刺的最后階段，教師要一如既往，恪盡職守，和同學(xué)們甘苦與共。我們要精誠團(tuán)結(jié)，通力合作。要刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。同時(shí)我們還要隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息。

　�。�2）做好高三年級(jí)備考工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力完成甚至超額完成17年高考目標(biāo)任務(wù)。要求高三年級(jí)要認(rèn)真做好高三年級(jí)計(jì)劃、尤其一輪復(fù)習(xí)，夯基礎(chǔ)，抓環(huán)節(jié)，抓細(xì)節(jié)，要將細(xì)節(jié)落實(shí)到位，要將計(jì)劃到月、周、天，高三年級(jí)的第一次月考，做好高三年級(jí)的三百日沖刺動(dòng)員大會(huì)，要求各備課組長統(tǒng)一進(jìn)度，爭取在三月初至少在中旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，四月份的專題訓(xùn)練，按時(shí)培養(yǎng)五月份三輪復(fù)習(xí)的模擬考試計(jì)劃要上報(bào)，加強(qiáng)備考計(jì)劃的落實(shí)，安排出日程，并且計(jì)劃上墻，做好三類生“尖子生、藝術(shù)生、學(xué)困生”的輔導(dǎo)，繼續(xù)實(shí)施承包責(zé)任人，繼續(xù)實(shí)施教師過程性獎(jiǎng)勵(lì)的'及學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，認(rèn)真研讀考綱及考試說明，積極參加區(qū)市縣各級(jí)研討會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備四月份全縣聯(lián)考，尋找原因，找出措施，爭取完成或超額完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

　�。�2）邀請心理專家舉辦高三學(xué)生考前心理健康輔導(dǎo)工作。xxxx年高考在即，每到臨考前考生都會(huì)出現(xiàn)不同程度的考試焦慮癥狀，如失眠、情緒煩躁、注意力不集中等。為幫助考生緩解考前焦慮，輕松自信地迎接高考，舉辦考生考前心理輔導(dǎo)講座，疏導(dǎo)考生心理問題、緩解心理壓力，使緊繃的心得到舒展，同時(shí)樹立正確的應(yīng)考心態(tài)，增強(qiáng)為自身發(fā)展而拼搏、奮進(jìn)的信心，達(dá)到助力高考的目的。

　　（3）高三做好12月上旬全縣第一次聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析工作。各教研組要認(rèn)真研究考綱、考試說明，抓好考點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，優(yōu)化復(fù)習(xí)過程，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，提高復(fù)習(xí)訓(xùn)練的實(shí)效性。

　　（4）高考成績直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展，為了完成學(xué)校的高考目標(biāo)，教務(wù)處將加大對高三年級(jí)教學(xué)工作的管理力度，積極指導(dǎo)、配合高三年級(jí)做好高考復(fù)習(xí)的備考工作。高三教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材、教法，注重學(xué)法的指導(dǎo)和能力的培養(yǎng)。正確把握高考命題趨勢，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)有效教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，組織好每一節(jié)課，課堂教學(xué)力求科學(xué)高效。

　�。�5）全體畢業(yè)年級(jí)教師樹立信心，鼓足干勁，爭分奪秒，發(fā)揚(yáng)敢于吃苦的精神，認(rèn)真落實(shí)備考工作計(jì)劃，把高考一輪復(fù)習(xí)和最后的沖刺工作做到實(shí)處。

　　（6）四是每兩周召開一次年級(jí)組會(huì)，對復(fù)習(xí)進(jìn)度和狀況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)；要認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況，做到心中有數(shù)，要加強(qiáng)對攻尖班、臨界生、提高班的輔導(dǎo)組織管理，對攻尖班、提高班的學(xué)生成績要進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)，重視臨界生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)效果，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)，爭取提高上線率。

　�。�7）定期召開備考教學(xué)分析研討會(huì)，以及回校的反饋會(huì)議。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)提出應(yīng)對措施。

　�。�8）教務(wù)處仍實(shí)行畢業(yè)年級(jí)優(yōu)先的原則，保證畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)時(shí)間，保證優(yōu)先使用教學(xué)設(shè)施，優(yōu)先安排測試場地。協(xié)同高三年級(jí)組搞好各類�？肌⒙�(lián)考組織工作和成績分析統(tǒng)計(jì)工作。做好服務(wù)、做好信息搜集與整理、做好高三學(xué)生高考志愿書的訂購，高三學(xué)生檔案的建立及錄取工作。

　�。�六）、抓好體育、與藝術(shù)教育工作

　　1、加強(qiáng)體育工作。積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真貫徹實(shí)施體育衛(wèi)生工作兩個(gè)條例，執(zhí)行好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。加強(qiáng)對校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)，力爭在各級(jí)體育競賽中取得良好成績。充分準(zhǔn)備春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　2、搞好藝術(shù)教育。要以藝術(shù)班為依托，將美育滲透于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生的審美體驗(yàn)和審美能力。在藝術(shù)活動(dòng)中讓學(xué)生展示智慧，陶冶情操、增長知識(shí)，提高能力。通過活動(dòng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苗子，組建音樂、美術(shù)興趣小組，定期定向培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化和全面素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、明確教輔部門職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮職能作用

　�。�1）明確教務(wù)處工作人員的工作職責(zé)，規(guī)定工作期間必須堅(jiān)守工作崗位，完成教務(wù)處常規(guī)工作，同時(shí)，熱忱為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；實(shí)驗(yàn)員在學(xué)�，F(xiàn)有條件下，必須積極創(chuàng)造條件，與科任教師協(xié)作，完成教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)；圖書管理員要進(jìn)一步規(guī)范工作制度，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)；電教中心要切實(shí)作好資源的整合利用以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電子白板的維護(hù)，錄播室的有效利用，切實(shí)保證各類現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備高效運(yùn)作。

　�。�2）做好教處務(wù)工作教務(wù)處常規(guī)工作要求做到：（1）開學(xué)初印制好各年級(jí)任課教師配置表、各年級(jí)課程表、晚自習(xí)值班表、教學(xué)日志表（2）認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的查課制度，嚴(yán)格做到課堂教學(xué)不空堂、不缺崗；（3）積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提供全方位服務(wù)。

　�。�3）做好各功能室的開放準(zhǔn)備工作，圖書室、閱覽室的搬遷工作，各功能室的服務(wù)工作，保證各個(gè)功能室清潔衛(wèi)生，安全有序的開放。

　　四、迎接本年度的教育體育局的教學(xué)檢查。

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，材料準(zhǔn)備分工合作。教務(wù)處負(fù)責(zé)全盤規(guī)劃和監(jiān)督材料準(zhǔn)備工作。各項(xiàng)指標(biāo)均責(zé)任到人，材料匯總工作繁重，教務(wù)處專職人員整理、歸檔。所有材料的收集、整理，均依情況及時(shí)完成。

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃12

　　新的學(xué)期即將開始，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步落實(shí)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況，就本學(xué)期我校的教導(dǎo)處工作做主要計(jì)劃如下：

　　一、立足本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展做好服務(wù)工作。

　　1、做好七年級(jí)新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案，做好八、九年級(jí)學(xué)生的入學(xué)核對工作；安排好七年級(jí)教師的分工分課，進(jìn)行八、九年級(jí)任課教師的調(diào)整，做好課程設(shè)置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

　　2、做好各級(jí)各類考試的安排與考務(wù)工作，做好校內(nèi)檢測的審查工作。

　　積極按照上級(jí)教育主管部門的要求，按時(shí)按質(zhì)地組織好各級(jí)各類考試，做好考試中的考務(wù)工作；對學(xué)校內(nèi)部組織的檢測活動(dòng)，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實(shí)。

　　3、做好上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)檢查的迎檢工作。爭取在"年度教育目標(biāo)綜合考核"中取得優(yōu)異成績。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有效開展。

　　1、按照上級(jí)教育主管部門要求，做好教育教學(xué)檢查工作，督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、參加教研活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促教師能做到：

　　（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：課前準(zhǔn)備要充分，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具，要求達(dá)到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要認(rèn)真組織集體備課，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，共同提高。根據(jù)我校教學(xué)形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時(shí)為單位，建立獨(dú)立教案和課件，（教學(xué)反思、編寫一篇質(zhì)量較高論文。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作安排，結(jié)合校本培訓(xùn)的專題，認(rèn)真參加"半日學(xué)研"活動(dòng)，完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓(xùn)活動(dòng)記錄冊"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容，并及時(shí)記錄。

　　2、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。本學(xué)期，我校數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)已投入使用，教師應(yīng)進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)實(shí)踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動(dòng)我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新，將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果。因此，本學(xué)期，教導(dǎo)處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺(tái)使用的培訓(xùn)，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué)，爭取更高的課堂教學(xué)效率。

　　3、繼續(xù)開展部分科目的學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展，提高了學(xué)生的'知識(shí)應(yīng)用能力與強(qiáng)烈的求知欲，使學(xué)生的特長得到充分的發(fā)展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將適時(shí)組織相關(guān)教研組開展"應(yīng)用文寫作"、"英語單詞拼寫"、"數(shù)學(xué)知識(shí)競賽"等學(xué)生競賽活動(dòng)。

　　4、積極推薦相關(guān)教師、同學(xué)參加上級(jí)教育主管部門組織的各類教育教學(xué)競賽活動(dòng)，提高我校師生的理論水平。

　　5、做好教師校本培訓(xùn)與國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)工作，帶領(lǐng)全體教師按時(shí)按質(zhì)地完成培訓(xùn)任務(wù)。

　　6、做好七年級(jí)新生的入學(xué)教育工作，促進(jìn)中小學(xué)之間的銜接快速完成。

　　7、開展校際交流活動(dòng)，為教師的教育教學(xué)交流搭建平臺(tái)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將利用一切機(jī)會(huì)，積極組織開展校際交流活動(dòng)，為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，使我校教師能真正走出校門，吸取外校的教學(xué)教育優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)我校教師整體教育教學(xué)水平的提高。

　　8、利用一切適當(dāng)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流。本學(xué)期，教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)，積極開展畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流，強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理，力爭在明年的中考中取得好的成績。

　　9、組織"教學(xué)開放日"活動(dòng)。本學(xué)期，按照上級(jí)主管部門要求，準(zhǔn)備于12月中旬開展本學(xué)年第一次"教學(xué)開放日"活動(dòng)，力爭使我校45周歲以下中青年教師能在每學(xué)年組織一次開放教學(xué)活動(dòng)，提高教師駕馭課堂的能力。

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們將進(jìn)一步貫徹我校的辦學(xué)理念，以減負(fù)增效、提高課堂教學(xué)效率為核心，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度和評價(jià)機(jī)制。細(xì)化過程管理，以有效課堂教學(xué)研究、九年級(jí)的分層走班教學(xué)研究、教研組的建設(shè)為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促和落實(shí)。大膽創(chuàng)新，講求實(shí)效，積極有效地做好本學(xué)期各項(xiàng)工作。

　　二、工作舉措：

　　1、建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，為教學(xué)管理提供制度保障。

　　（1）進(jìn)一步完善聽評課制度。教研組長每學(xué)期對本學(xué)科的每位教師至少聽一次課，教務(wù)處將進(jìn)行階段性的調(diào)查并予以反饋。

　�。�2）完善階段檢測制度。堅(jiān)持每兩個(gè)月一次階段檢測，對各年級(jí)的薄弱學(xué)科輪流統(tǒng)一測試，規(guī)范命題要求，提高試卷質(zhì)量，教師要認(rèn)真講評并將信息發(fā)給學(xué)生家長，備課組及時(shí)做好質(zhì)量分析，真正發(fā)揮檢測、反饋、調(diào)整的功能。

　　（3）多角度開展評教評學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步實(shí)施《花園中學(xué)教師教學(xué)工作評價(jià)方案》，從師德規(guī)范、校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成果等方面對老師的教學(xué)過程進(jìn)行評價(jià)，再結(jié)合教師自評、同行互評、學(xué)生評價(jià)，全面、公正、客觀的評價(jià)老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見。

　�。�4）繼續(xù)推行推門聽課的教學(xué)檢查制度。

　　2、強(qiáng)化有效的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，緊緊抓住“課堂”這個(gè)主陣地，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使有效教學(xué)研究活動(dòng)開展得更加生動(dòng)、扎實(shí)。

　　（1）深入課堂把脈。充分發(fā)揮中層、教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，教務(wù)處組織他們分批對課堂教學(xué)進(jìn)行大量觀察、分析，為課堂無效或低效現(xiàn)象“把脈”，及時(shí)把觀察、分析的結(jié)果告知老師，讓老師們了解課堂無效或低效的癥結(jié)所在。

　�。�2）推出“雙學(xué)工程”。提高課堂教學(xué)效率，首先要更新教育觀念，我們要在提升教師教育理念上下功夫，推出“雙學(xué)工程”（學(xué)名師、學(xué)名校）。將學(xué)習(xí)以魏書生等教育名家，以杜郎口、洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)理解名師、名校課堂教學(xué)模式中尊重學(xué)生主體地位，讓每個(gè)學(xué)生都能自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的先進(jìn)理念，從而來引領(lǐng)自己的課堂。

　　（3）努力優(yōu)化備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)要緊緊圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心工作展開。各備課組采用定時(shí)集備和隨機(jī)集備相結(jié)合的方式，對教學(xué)中的`重難點(diǎn)的突破、優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)等方面充分展開討論。

　�。�4）各教研組（備課組）有計(jì)劃有目的地開設(shè)各層次的教學(xué)示范課、研究課，以備課組的同題異構(gòu)課、九年級(jí)分層走班教學(xué)課為主，開課教師從不同角度來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，合理并充分運(yùn)用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神。采取教研組長（備課組長）負(fù)責(zé)制，由組長統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織，各組對新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課的課堂教學(xué)做出充分細(xì)致地研究，并將聽課、評課有機(jī)結(jié)合，營造同伴互助、學(xué)習(xí)反思的教研氛圍，切實(shí)提高聽課評課的實(shí)效性，從而提高課堂教學(xué)效率。

　�。ǎ担┘訌�(qiáng)對作業(yè)布置、作業(yè)批改的研究，讓作業(yè)切實(shí)發(fā)揮鞏固課堂教學(xué)的作用。

　　3、加強(qiáng)教研組建設(shè)

　　（1）明確努力目標(biāo)。充分調(diào)動(dòng)教研組長工作的積極性和主動(dòng)性，努力爭創(chuàng)常州市“優(yōu)秀教研組”和“示范教研組”。在教研組長的帶領(lǐng)下，各組必須對照評選條件，找出自身的差距，制定主動(dòng)發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)，明確努力的方向。

　�。�2）將青年教師的培養(yǎng)作為教研組建設(shè)的重點(diǎn)。每一位青年教師要在專業(yè)發(fā)展上制定明確的目標(biāo)，細(xì)化發(fā)展的舉措。教研組其他成員特別是組長要對青年教師的發(fā)展起積極的引領(lǐng)、督促作用。

　　4、做大做精校本課程，完善校本課程的評價(jià)機(jī)制。

　　為了更好體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，滿足學(xué)生的興趣和需要，提高教師的課程開發(fā)能力，在新學(xué)年，要在原有的基礎(chǔ)上做大做精校本課程。

　　（1）積極發(fā)動(dòng)有特長的教師申報(bào)。教務(wù)處根據(jù)教師的申報(bào)和學(xué)生的選修，在“龍文化”的統(tǒng)領(lǐng)下，在上學(xué)年考核的情況下進(jìn)行課程整合，精選校本課程。

　　（2）進(jìn)行校本課程的宣傳。在８月３１日做好八年級(jí)學(xué)生的選修動(dòng)員，在班主任的配合下，完成選修工作。

　�。�3）切實(shí)做好教師的培訓(xùn)工作。為了提高教師的思想認(rèn)識(shí)，將以講座、自學(xué)、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí)，為校本課程的實(shí)施創(chuàng)造有利條件。

　�。�4）定期上好校內(nèi)公開課以及對外交流課，每學(xué)期要有兩次學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示，做好教師校本課程案例的收集與匯編。

　　（5）進(jìn)一步完善學(xué)生的評教工作，加大對校本課程老師的考核，考核的結(jié)果直接與是否繼續(xù)開發(fā)此課程內(nèi)容掛鉤。

　　（6）做好校本課程上課前后的安全值日工作，落實(shí)樓層值日老師制度。

　　5、抓好教務(wù)處的其他工作，為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。

　�。�1）嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。

　�。�2）加強(qiáng)圖書、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用，設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫，為師生提供方便。

　　（3）搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作，加強(qiáng)教學(xué)統(tǒng)計(jì)材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)教育部門和學(xué)校的工作思路，以“發(fā)揮潛能，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自覺，化為精神”為教育主題，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)發(fā)展”為教育目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步豐富教育內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，以集體備課、有效課堂教學(xué)、校本作業(yè)編寫為工作重點(diǎn)，以新課程新高考為契機(jī)，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，大膽創(chuàng)新，講求實(shí)效，積極有效地做好本學(xué)期各項(xiàng)工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、以高三年級(jí)20xx年新高考為重點(diǎn)，千方百計(jì)提高各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，加強(qiáng)備課組（教研組）建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)地開展集體備課活動(dòng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)勢推進(jìn)校本作業(yè)編寫工作，重視對后進(jìn)生的輔導(dǎo)與管理。

　　3、切實(shí)有效地開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步重視“傳幫帶”活動(dòng)，通過各種途徑進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍。

　　4、切實(shí)提高學(xué)科競賽輔導(dǎo)的質(zhì)量，加大對學(xué)科競賽的管理力度，努力探求學(xué)科競賽的新模式，力求出成績，創(chuàng)品牌。

　　5、進(jìn)一步規(guī)范考試管理，采取有力措施嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。

　　6、體藝工作繼續(xù)做細(xì)，爭取在各類比賽中出好成績。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1、突出重點(diǎn)，切實(shí)做好高三年級(jí)新高考系列工作。

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)整合教務(wù)和教研的力量，從以下幾方面抓畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。

　�。�1）認(rèn)真組織好英語聽力測試和信息技術(shù)、通用技術(shù)考試工作。

　�。�2）向管理要質(zhì)量，大力加強(qiáng)教育教學(xué)管理。

　�。�3）向課堂教學(xué)要質(zhì)量，努力提高教師的教學(xué)水平。

　　（4）通過作業(yè)管理提質(zhì)量，重視作業(yè)的布置、批改與講評。

　　（5）通過學(xué)習(xí)促質(zhì)量，加強(qiáng)與周邊重點(diǎn)學(xué)校的聯(lián)系。

　�。�6）通過研討提質(zhì)量，每月召開一次復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)�？梢酝ㄟ^各種形式的研討會(huì)，有效地解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

　　2、突破難點(diǎn)，努力探索備課組（教研組）建設(shè)的新路子。

　�。�1）明確努力目標(biāo)

　　各教研組、備課組根據(jù)學(xué)校制定的爭先進(jìn)位目標(biāo)，要充分利用資源，形成務(wù)實(shí)高效的教研特色。

　�。�2）優(yōu)化備課活動(dòng)

　　集體備課活動(dòng)要緊緊圍繞“有效課堂模式探討”“校本作業(yè)編寫”兩個(gè)中心工作展開，并且要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：

　　①由單一化轉(zhuǎn)向多元化�；顒�(dòng)內(nèi)容可包括教材教法、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)優(yōu)化、教學(xué)觀摩與評價(jià)等方面。

　�、谟芍v形式轉(zhuǎn)向求實(shí)效，本學(xué)期力求通過整散結(jié)合的方法，即教研組活動(dòng)與備課組活動(dòng)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步優(yōu)化教研活動(dòng)。要求在開學(xué)初和期中考試后分別開展一次教研組活動(dòng)。

　　（3）提高課堂效率

　　本學(xué)期我們將開展有效課堂模式探討活動(dòng)。基本思路是：

　�、賹⒂行дn堂教學(xué)模式探討活動(dòng)與十佳青年教師評比活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，各教研組于第5周確定參評人員名單，學(xué)校將于第7周開展十佳青年教師評比活動(dòng)。

　�、诘�9周各教研組開展有效課堂教學(xué)模式探討活動(dòng)，要求十佳青年教師必須開出展示課，沒有評上十佳青年教師的教研組由組長確定人員上課，要形成有效課堂教學(xué)模式的分析報(bào)告。

　�。�4）規(guī)范聽課活動(dòng)

　　各備課組要根據(jù)開學(xué)初的活動(dòng)計(jì)劃，于每周一上午將本周公開課安排表上交到教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一公示，并派人負(fù)責(zé)檢查。各任課教師要有詳細(xì)的聽課內(nèi)容記錄、規(guī)范的教學(xué)環(huán)節(jié)評價(jià)和教學(xué)效果分析；教研組長、年級(jí)組長、備課組長學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，任教三年以內(nèi)的教師聽課不少于25節(jié)，其他老師不少于15節(jié)。

　�。�5）校本作業(yè)

　　根據(jù)《居仙中學(xué)校本作業(yè)管理辦法》中的精神，各備課組要高度重視校本作業(yè)編寫工作，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)確定編寫方案，并于開學(xué)初提供作業(yè)樣本，要求有專人負(fù)責(zé)校本作業(yè)的資料整理工作，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次。

　�。�6）完善獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　教學(xué)評估實(shí)施捆綁式獎(jiǎng)勵(lì)辦法，將個(gè)人考核與備課組考核相結(jié)合，并進(jìn)一步重視備課組考核。

　　3、重視細(xì)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

　�。�1）教師教學(xué)常規(guī)：

　�、賯湔n：根據(jù)我校實(shí)際，要求工作六周年內(nèi)的教師寫詳案，教務(wù)處作不定期抽查，并在期末評出優(yōu)秀教案，評比結(jié)果與量化考核掛鉤。

　�、谏险n：上課是教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)，要求教師做到“三重”：重目標(biāo)、重管理、重實(shí)效。要求教師：

　　a、重視課堂點(diǎn)名制度，落實(shí)到課學(xué)生數(shù)；

　　b、嚴(yán)格管理學(xué)生，不允許學(xué)生在課堂上睡覺及做其他違規(guī)的.事，教務(wù)處力求做到每天一檢查。

　�、圩鳂I(yè)：教師要精選作業(yè)，并能有效地實(shí)施分層作業(yè)，重視作業(yè)的批改與講評；學(xué)生要整理作業(yè)，要用好“糾錯(cuò)本”。

　�。�2）教務(wù)處常規(guī)管理：

　　根據(jù)上述要求，教務(wù)處將采取以下措施：

　　A、將不定期地抽查學(xué)生的作業(yè)，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　B、有針對性地召開學(xué)生座談會(huì)或問卷調(diào)查，了解教師在作業(yè)布置、批改與講評等方面的情況。

　　C、本學(xué)期高一、高二將分別開展優(yōu)秀作業(yè)展出活動(dòng)。

　　4、關(guān)注成長,切實(shí)有效開展“傳幫帶”活動(dòng)。

　　學(xué)校要求：

　�。�1）任教三年內(nèi)的教師必須跟班聽課，拜師學(xué)藝；老教師每學(xué)期至少要開出一堂示范課，新教師至少開出一堂匯報(bào)課。（聽課范圍至少是備課組）

　　（2）每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)，要有較為規(guī)范的聽課記錄；老教師聽課后要有課后診斷，新教師聽課后要有課后心得。

　　5、打造亮點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科競賽及體藝工作管理。

　�。�1）本學(xué)期開學(xué)初要擬訂出各年級(jí)競賽學(xué)科的指標(biāo)和各學(xué)科競賽計(jì)劃，并能根據(jù)學(xué)校的“四定三有兩檢查”的要求，抓落實(shí)，重效果，努力在獲獎(jiǎng)人次與獲獎(jiǎng)檔次上有新的突破，并結(jié)合實(shí)際情況組織校內(nèi)數(shù)、理、化、生學(xué)科競賽。

　�。�2）加強(qiáng)體藝工作的過程管理，體藝訓(xùn)練要有目標(biāo)、有計(jì)劃，講求科學(xué)性與實(shí)效性，提高高考體藝上線人次。加強(qiáng)體藝訓(xùn)練的管理，努力提高體藝競賽的獲獎(jiǎng)檔次。

　　6、重視熱點(diǎn)，認(rèn)真開展新課程相關(guān)工作。

　�。�1）繼續(xù)做好新課程校本培訓(xùn)工作。

　　①做好新課程的通識(shí)理論培訓(xùn)工作。

　�、谧龊玫诙�輪新課程教材、模塊調(diào)整，及修習(xí)時(shí)間的相關(guān)銜接工作。

　　③做好十佳教師的評選工作。

　�、茏龊谜n堂模式教學(xué)理論的案例教學(xué)培訓(xùn)工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

　　⑤做好校本培訓(xùn)相關(guān)學(xué)分的登記工作、材料收集與匯總工作，規(guī)范校本培訓(xùn)的檔案管理。

　�。�2）繼續(xù)做好教師課題、論文的申報(bào)與評選工作。

　�、俟膭�(lì)老教師多申報(bào)課題，提升課題的申報(bào)級(jí)別與檔次。

　　②鼓勵(lì)青年教師多撰寫論文、教學(xué)反思。

　�、酃膭�(lì)教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)。

　�。�3）扎實(shí)有效推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展工作。

　　①各處室、組、班級(jí)聯(lián)合行動(dòng)。

　�、谝�(guī)范申報(bào)程序，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度。

　�。�4）．繼續(xù)做好電子學(xué)籍管理系統(tǒng)工作。

　　①做好學(xué)生基本信息的錄入工作。

　　②做好高一新生照片拍攝工作。

　�、郯词∫�(guī)定，開足、開齊各類課程。

　�、苷J(rèn)真組織實(shí)施項(xiàng)目測評工作。

　�、菀�(guī)范學(xué)籍管理制度。

　�、拮龊脤W(xué)生綜合素質(zhì)評定工作、各高校錄取提供依據(jù)。

　　7、進(jìn)一步規(guī)范考試管理，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)管理

　　（1）加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，出卷、監(jiān)考、評卷及分析要進(jìn)一步規(guī)范。

　�。�2）全力以赴做好統(tǒng)考、會(huì)考和高考的考務(wù)工作

　　（3）在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索規(guī)范考試管理的新模式。

　　8、抓好教務(wù)其他工作，為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。

　�。�1）嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　�。�2）重視教學(xué)設(shè)備管理，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)裝備，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的作用，加快現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備發(fā)展步伐。

　�。�3）按大綱要求開出必做的實(shí)驗(yàn)，健全實(shí)驗(yàn)管理制度，保證實(shí)驗(yàn)開出率100%。

　�。�4）加強(qiáng)圖書、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用，設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫，為師生提供方便。

　�。�5）打字室和文印室應(yīng)及時(shí)打印好各種材料、試卷、資料，并做好保密工作。

　�。�6）搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作，加強(qiáng)教學(xué)統(tǒng)計(jì)材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。

第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃15

　　依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點(diǎn)》，本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)以“全面落實(shí)“十三五”發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵、增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力”理念為指導(dǎo)，以“優(yōu)化專業(yè)布局為核心，打造特色專業(yè)（群）為重點(diǎn)，提升專業(yè)建設(shè)水平為目標(biāo)，積極深化校企合作發(fā)展，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提升教師專業(yè)實(shí)踐能力，推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為工作思路，擬具體開展以下工作：

　　一、做好職業(yè)教育宣講，牢固樹立高等職業(yè)教育新理念

　　做好教育部20xx年6號(hào)文件《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》的宣講工作，使我校全體師生牢固樹立高等職業(yè)教育理念，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)技能型人才。

　　二、繼續(xù)深化校企合作發(fā)展，積極探索職教集團(tuán)建設(shè)

　　堅(jiān)持“與小企業(yè)靈活合作、與大企業(yè)穩(wěn)定合作、與行業(yè)全方位合作”的工作思路，充分發(fā)揮校企合作委員會(huì)工作職能，強(qiáng)化“產(chǎn)教融合、校企合作”，積極開展人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)結(jié)合創(chuàng)新的研究、咨詢和指導(dǎo),搭建校企合作科研服務(wù)平臺(tái)，與域內(nèi)園區(qū)（景區(qū)）企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，服務(wù)區(qū)域、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“政府主導(dǎo)、自愿合作、專業(yè)相近、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)”的原則，積極參與職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)，繼續(xù)探討由政府主管部門牽頭、由朝陽師專承辦的朝陽市職業(yè)教育集團(tuán)的'建設(shè)工作。

　　三、凝練專業(yè)（群）特色，逐步提高專業(yè)發(fā)展整體水平

　　突出學(xué)校涉工類、現(xiàn)代服務(wù)類、教育類專業(yè)辦學(xué)特色，圍繞學(xué)�！拔宕髮�業(yè)集群”建設(shè)，以省級(jí)示范專業(yè)為龍頭，大力培育覆蓋面廣、社會(huì)需求量大、就業(yè)競爭力強(qiáng)的優(yōu)勢（特色）專業(yè)，對優(yōu)勢（特色）專業(yè)的建設(shè)發(fā)展進(jìn)行政策傾斜，加大師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面的扶持力度。

　　積極實(shí)施中高職一體化人才培養(yǎng)，通過“3+2”（五年一貫制專科）、“2+3”（高職�？疲┑榷喾N形式構(gòu)建中高職相互融通的職教專業(yè)體系，發(fā)揮學(xué)校在全市中高職一體化建設(shè)中的引領(lǐng)作用。

　　四、加快教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)型，大力提升教師職業(yè)教育能力

　　圍繞提升專業(yè)教學(xué)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，建立教師全員輪訓(xùn)制度，繼續(xù)選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、國培、省培項(xiàng)目培訓(xùn)；強(qiáng)化教師企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，制訂雙師教師培養(yǎng)計(jì)劃，選派教師到企業(yè)掛職鍛煉，到域內(nèi)園區(qū)（景區(qū)）調(diào)研、學(xué)習(xí)新技術(shù)，人數(shù)不低于專業(yè)教師總數(shù)的10%，專業(yè)教師五年內(nèi)企業(yè)實(shí)踐累計(jì)不少于6個(gè)月。

　　加強(qiáng)以專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才為主的兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，兼職教師比例達(dá)到25%以上，將指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)技術(shù)人員納入兼職教師管理范圍，加強(qiáng)兼職教師職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律與方法的培訓(xùn)，吸引兼職教師牽頭實(shí)施教學(xué)改革和項(xiàng)目研究。

　　五、優(yōu)化專業(yè)辦學(xué)條件，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)基本建設(shè)

　　更新實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，通過建設(shè)“校中廠”，與企業(yè)共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地不少于2個(gè)，創(chuàng)建良好的實(shí)訓(xùn)氛圍，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室使用效益，打造一批規(guī)模效益顯著、具備社會(huì)服務(wù)功能的綜合性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。

　　拓展校際之間、校企之間的合作，通過建設(shè)“廠中�！�，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，建設(shè)能滿足教學(xué)需要的穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。推進(jìn)與政府相關(guān)部門的合作，在職業(yè)培訓(xùn)、科研長信、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)共建共享，年內(nèi)至少共建一個(gè)能夠提供科研服務(wù)的公共共享平臺(tái)。

　　加快實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的管理，突出行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，通過開展各類學(xué)科競賽活動(dòng)，將學(xué)科競賽與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，以國家、省級(jí)各類專業(yè)競賽為平臺(tái)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)能力。

　　六、規(guī)范教學(xué)管理，創(chuàng)新教學(xué)管理模式

　　從20xx級(jí)新生開始試行《朝陽師專學(xué)分制教學(xué)管理規(guī)定》，建立以學(xué)分為基本單位的學(xué)習(xí)成果認(rèn)定積累制度，對全校師生進(jìn)行學(xué)分制改革的宣講，并制定詳細(xì)的學(xué)分制實(shí)施方案，完善與學(xué)分制管理模式配套的教學(xué)管理細(xì)則，實(shí)行學(xué)生課程重修。

　　完善通識(shí)選修課類型結(jié)構(gòu)，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)體育、教師教育、綜合實(shí)踐四大類通識(shí)課程體系，明確課程開設(shè)順序和學(xué)期，建立具有一定包容性和針對性的全校通識(shí)教育體系。

　　加強(qiáng)教學(xué)管理制度頂層設(shè)計(jì)，健全各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，建立各主要環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，注重工作流程的優(yōu)化和細(xì)節(jié)管理。加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)工作規(guī)范，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，建立和完善學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)警機(jī)制。

　　七、加強(qiáng)教學(xué)信息化平臺(tái)建設(shè)，提高教學(xué)管理效率

　　加強(qiáng)教務(wù)處網(wǎng)站、教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)，充分發(fā)揮教務(wù)系統(tǒng)在其排課選課、成績管理、畢業(yè)論文、資格審查等方面的重要作用，提升教學(xué)管理的信息化水平。

　　推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)的運(yùn)用，大力開發(fā)數(shù)字化專業(yè)教學(xué)資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，提高教學(xué)資源庫建設(shè)水平。

　　八、做好教學(xué)安全各項(xiàng)工作

　　進(jìn)一步完善教學(xué)場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴(yán)格教學(xué)場所安全檢查，抓好實(shí)踐環(huán)節(jié)安全管理。

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