大班下學期班務(wù)工作計劃
時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的大班下學期班務(wù)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班下學期班務(wù)工作計劃1
新的學期,新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導,大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂了班級安全工作計劃:
首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立"安全第一"的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
一、配班老師積極配合主班老師的工作,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。
二、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
三、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。
四、盥洗時,老師應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
五、教師應(yīng)加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次,教育團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
六、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
七、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,并及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。
八、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。
九、利用家園聯(lián)系冊,家園欄,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。
其次具體實施的措施
(一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健知識
培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛公物,做一個健康、快樂的幼兒
。ǘ、培養(yǎng)幼兒的'交通安全意識。
1、教育幼兒認識交通安全標志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時坐穩(wěn),坐好。不坐"三無"車輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
。ㄈ⑴囵B(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
2、用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
。ㄋ模⑵渌踩矫。
一、教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。
二、教師應(yīng)加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育要團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
三、離園接送時,兩位工作人員都必須在場,一定要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
四、幼兒離園后,教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。
五、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),積極做好安全防范工作。負責正確實施家庭中的安全教育。
以上,只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,在具體實施中,班級兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學習、成長。
大班下學期班務(wù)工作計劃2
本學期我們班孩子為32人,男孩18人,女孩14人,由曾老師、鄭老師、何老師及英語老師叢源負責班級工作。
孩子們在經(jīng)過了上學期的大班學習生活后,各個方面能力有了很大提高。為了讓孩子們在園度過快樂難忘的最后一學期,特制定如下計劃:
本學期工作:
1.班級教師加強學習,提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調(diào),密切配合,以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。
2.加強個別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優(yōu)點,更加自信。
3.不斷加強與家長的溝通,加深彼此的信任,充分利用豐富的家長資源,讓家長更多地參與班級活動,家園配合更密切。
一.管理工作:
在工作實踐中不斷探索,加強學習,提高專業(yè)思想素質(zhì),增強教學中的應(yīng)變能力,提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,密切配合,加強協(xié)調(diào),班級活動每一個實施步驟做認真的計劃,及時總結(jié)。
二.教育教學:
1、本期預(yù)設(shè)兩個主題活動:圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學了”,其中以“我要上小學了”為本學期重點的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,提高自理能力,加強社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查,清潔蓮花山,到同伴家做客,去小學參觀;和小學生座談;請小學生介紹學校的學習生活,體驗小學生活等;為上小學打好基礎(chǔ),讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過渡到小學生活。
2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。充分利用餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習做試題等活動。指導家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表,每晚至少有30分鐘安靜學習的時間:寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,做到一日生活安排有序。
3、加強活動區(qū)作業(yè)單工作:語言區(qū)增加有關(guān)認讀、描寫、文字游戲工作;數(shù)學區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字、做試題、數(shù)學游戲工作;認知區(qū)、科學區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作;以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習慣。
4、良好的生活習慣的`培養(yǎng):通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)
幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,學會自己的事自己做,遇到問題和困難要自己想辦法解決,形成良好的生活習慣,如自己疊被子、自己掛衣服,自己的事情自己做,不再依賴成人幫助;做好值日生工作;學習自己管理好自己;關(guān)愛別人,幫助有需要的同伴。
5.加強浸入式英語教學強度。讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié);重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力;老師加強小組輔導機會,讓孩子有更多個別練習的時間,并把英語教學滲透到主題活動中。中文老師學習一些簡單的英語會話,應(yīng)用到中文教學上;英語老師和中文老師互相多溝通,達成教育的一致,提高帶班能力。
6.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng):在主題活動中,我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實踐活動,如:到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查,到別人的家里收購廢品,到廢品收購站賣廢品;到社區(qū)做環(huán)保宣傳員;結(jié)對到同伴家里過夜;詩歌、故事表演,班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
7、具體安排:二月份學操、遠足蓮花山;三月份進行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹,給社區(qū)的樹木澆水;四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動;五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽;六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。
三.家長工作:
上學期,家園配合較為密切,本期要繼續(xù)加強和家長的溝通,充分利用豐富的家長資源,為班級活動提供更多的幫助,組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長更多地參與到活動中來,提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動的積極性。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏,我們將充分利用家長的智慧,發(fā)揮家長的優(yōu)勢,使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,結(jié)合主題活動、大型活動,提高家長對各項工作的參與和了解,走進我們的教學。上學期成立的班級家長委員會5名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持。
四.衛(wèi)生保健工作:
嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,使衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒的體能鍛煉,增強幼兒的體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作;開展文明進餐活動,讓幼兒吃得愉快、吃得文明;配合保健醫(yī)生作好幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中,加強服務(wù)意識,以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化,及時提醒孩子更換衣服,保持一天都整潔干凈;靈活地調(diào)整幼兒戶外的運動量。進餐時,播放幼兒喜愛聽的故事、音樂。
讓孩子每天快快樂樂,有所收獲,度過在幼兒園的最后一段時光,給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。
大班下學期班務(wù)工作計劃3
新學期,面對著這批即將離開幼兒園生活,踏入學校教育的孩子們來說,是對我們老師的一個新的挑戰(zhàn)。因為,他們將在幼兒園度過最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期。為了讓他們在幼兒園能夠快樂地成長,能夠充滿自信地走進小學,將是本學期的工作重點,本班將針對班況制訂以下學期班務(wù)工作計劃:
一、班級情況分析
本學期本班現(xiàn)有幼兒20名,其中男孩14名,女孩6名。年齡在20xx年12月---20xx年2月之間,其中,有一名幼兒04年出生;有兩名幼兒06年出生,其余都是05年出生。
通過觀察、了解,我們針對幼兒上學期的情況,進行分析總的來看:幼兒在生活自理能力、學習、行為習慣等方面都有了較大進步,表現(xiàn)為:自己的事情自己能夠做好,如:衣服、被褥疊放整齊、會擦桌椅、會擺好自己的小床、會整理好玩具、圖書等;通過入園、離園,孩子們會熱情地使用禮貌用語,會關(guān)心、幫助有困難的同伴,能主動關(guān)愛身邊的親人;能夠積極主動思考問題,在閱讀和數(shù)學領(lǐng)域中敢于嘗試新知識、新問題。針對班級男孩比較多,他們表現(xiàn)出了:精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿了興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平也在不斷提高。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1、部分幼兒個性強,自我為中心,不能擁有充分的愛撫與關(guān)懷,不懂得相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,總是用武力解決問題。
2、個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。3、個別幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。
4、部分幼兒不夠自信,不能大膽的表達自己的想法及需求。
5、個別幼兒比較好動,散漫,經(jīng)常需要教師提醒督促 。
6、個別幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣。
針對以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》精神及工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,做好班級管理工作。
二、班級目標及措施:
(一)健康領(lǐng)域:
1、愉快地參加幼兒園的各項活動。
2、遵守幼兒園活動規(guī)則。
3、能夠獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁。
4、在力所能及的范圍內(nèi),保持環(huán)境衛(wèi)生。
5、了解基本的運動衛(wèi)生知識,如大運動量后不立即喝水。
6、認識幾種常見所謂安全標志。
7、學會左右分隊走。
8、喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,樂意探索多種玩法。
措施:
1、在一日活動中,注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識,提高幼兒體能訓練。
3、培養(yǎng)幼兒良好的喝水習慣。
(二)語言領(lǐng)域:
1、能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話、理解別人談話的主要內(nèi)容。
2、通過觀查,理解圖片、情景中蘊藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向,3、能夠有重點地講述實務(wù)、圖片和情景,嘗試進行創(chuàng)造性講述。
4、樂于復述、講述、表演文學作品。
5、愛惜圖書,能注意閱讀時的用眼衛(wèi)生。
6、掌握基本的書寫姿勢,在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。
7、能獨立、安靜地閱讀圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
措施:
1、指導幼兒自制圖書,并能連貫講述書中內(nèi)容。
2、培養(yǎng)幼兒運用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。
3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
(三)社會領(lǐng)域:
1、知道做錯了事情要主動承認,說實話,做個誠實的孩子。
2、當自己的需要得不到滿足時,能做到不亂發(fā)脾氣。
3、能主動準確的使用禮貌用語。
4、愿意聽從成人及同伴的勸告,在幼兒園不使老師操心。
5、對老人有愛心、愿意幫助老人,想辦法使老人高興。
6、關(guān)心幫助發(fā)生的事,做老師的好幫手。
7、認識并尊重國徽、會唱國歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
8、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。
措施:
1、培養(yǎng)幼兒根據(jù)五一全世界勞動人民的節(jié)日,開展為爸爸、媽媽做一些小事情。
2、利用周末開展幼兒環(huán);顒樱鹤鲂麄、掃樓梯、撿垃圾等。
3、激發(fā)幼兒關(guān)愛老人,懂得尊老愛幼。
(四)科學領(lǐng)域:
1、學習運用幾種常見的簡單工具(剪刀、小錘子等)進行制作活動。
2、嘗試解決生活中的問題,體驗成功的樂趣。
3、樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學現(xiàn)象,關(guān)注其在生活中的用途。
4、有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征,并能進行分類。
5、萌發(fā)環(huán)保意識,養(yǎng)成環(huán)保習慣。
6、會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內(nèi)單雙數(shù);按群計數(shù)。
7、認識球體、正方體;學習自然測量及二等分、四等分。
8、區(qū)分左右;認識日歷。
措施:
1、指導幼兒自制圖書,并能連貫講述書中內(nèi)容。
2培養(yǎng)幼兒運用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。
3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
(五) 藝術(shù)領(lǐng)域:
1、能為熟悉而多重復的歌曲增減歌詞,并能大膽唱出。
2、能夠在動作表演中學習選擇并熟練地使用一些簡單的道具。
3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。
4、有傾聽音樂的情趣和良好習慣,能參與并享受、體驗音樂欣賞過程中的快樂。
5、嘗試運用不同的繪畫工具和材料及中國畫的工具來體驗美術(shù)活動的樂趣。
6、搜集廢舊材料,大膽想象,進行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具。
7、欣賞并能理解各類美術(shù)作品,富有地方特色的民間美術(shù)作品等,能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。
措施:
1、指導并鼓勵幼兒學習制作簡單的樂器,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
2、培養(yǎng)幼兒恰當?shù)倪\用各種顏色,學習均衡,對稱的安排畫面。
3、引導幼兒學習使用多種繪畫材料,運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想。
4、能運用多種形式的美術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的樂趣,提高對美術(shù)活動的興趣。
三、班級常規(guī)工作:
加強對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),具體實施方法與幼小銜接相結(jié)合:
能夠了解一天的主要作息時間,知道保持身體清潔的重要性。
有初步的同情心和責任意識,能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,愿意與同伴和他人分享快樂,樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。
愛父母、老師、長輩,能接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,愿意了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。
理解日常的規(guī)則,有初步辨別是非的能力,遵守公共生活中的基本常規(guī),學習控制自己的情緒和不宜行為。
積極參與各種活動。
對于自己的身體,能學著保護。
親近自然,嘗試用簡單的觀察方法,有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,了解其簡單特征,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
結(jié)合日常生活,學習并認識數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時間等概念,學習比較和測量等方法。
學習結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式。
喜歡閱讀,會將語言的含義與圖像進行聯(lián)系、想象,懂得愛惜圖書。
愿意嘗試使用各種材料、工具進行制作和繪畫,從中體會成功的快樂。
能自然愉快地唱歌,能隨音樂自由舞蹈等。
關(guān)注社區(qū)內(nèi)典型的設(shè)施、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
四、保育工作
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,應(yīng)針對性地去開展工作,并做到有的放矢,常抓不懈。
1、扎實做好衛(wèi)生工作,嚴格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度,每天堅持做好清潔、消毒、通風工作,杜絕傳染病的發(fā)生,合理安排幼兒一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。
2、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐,注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng),經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好水杯。
3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。
5、堅持早、午檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。
6、做好病、弱兒的護理,密切關(guān)注孩子的精神面貌,對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。
7、作業(yè)教學活動是幼兒園一日活動中的'重要環(huán)節(jié),是對幼兒進行系列教育的重要形式。保育工作的重點是“調(diào)控”。具體包括:
第一,端正幼兒的坐姿,糾正握筆姿勢有誤的孩子;
第二,注意保護幼兒的視力、聽力和嗓音;
第三,觀察幼兒的情緒和注意;
第四,留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中;
第五,容許孩子中途入廁和飲水;
第六,注意動靜結(jié)合,調(diào)節(jié)活動方式和氣氛。
8、區(qū)域和游戲活動是介于幼兒作業(yè)教學活動和生活活動之間的一種具有過渡性質(zhì)的幼兒教育活動。保育任務(wù)是提供“支持”,
第一,豐富玩具材料,檢查其安全性;
第二,注意孩子的身體和情緒變化,調(diào)節(jié)幼兒之間的矛盾;
第三,維持幼兒游戲和區(qū)域活動的安全和衛(wèi)生;
第四,活動后洗手、飲水和收拾衣物。
五、家長工作:
本學期將繼續(xù)加大家長工作的力度,我們將以微笑迎接每一位家長,真正做到:
1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接計劃打下基礎(chǔ)。
2、通過家長會、家訪、電訪、網(wǎng)上博客論壇及來離園時個別談話等方式與家長進行交流、溝通,了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況。
3、及時了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
4、積極請家長配合班級習慣培養(yǎng)工作,讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學習、生活習慣,為入小學打好基礎(chǔ)。
5、每月認真分析幼兒情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋給家長,并填寫好每月幼兒《成長手冊》。
6、堅持每月及時更換《家長聯(lián)系欄》, 向家長提供育兒經(jīng)驗、健康常識等教育方法。
7、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感。
六、安全工作:
加大安全工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,通過一系列的安全教育活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
1、做好每日晨檢工作,嚴禁外來人員隨便出入班級。
2、增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。
3、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
4、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
5、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
6、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗,以防夾傷;
7、戶外活動前,著裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問題進行檢查。
8、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具,不能跟陌生人走;另外在家長來園接幼兒時,我們一定要確認是幼兒的家人時,才可以讓其帶走孩子。
七、逐月工作安排
三月份:
1、制訂計劃,鞏固一日活動常規(guī)
2、布置環(huán)境,布置區(qū)域
3、歡迎家長來園參加家長會,做好溝通工作。
4、開展禮儀親子活動:以“3、8”節(jié)與媽媽同樂活動,體驗媽媽的辛苦,教育幼兒尊敬長輩。
5、開展主題活動《桃花朵朵》,鼓勵幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美好。
四月份
1、開展主題活動《我就是我》,鼓勵幼兒大膽介紹生活中的我。
2、幫助幼兒尋找生活中的科學,講解其科學原理。
3、開展親子活動:組織幼兒春游。
4、組織幼兒進行命題畫比賽。
5、結(jié)合幼兒在園表現(xiàn),有針對性地開展家訪工作。
五月份:
1、幫助幼兒了解一些運動現(xiàn)象,激發(fā)幼兒探索的興趣。
2、開展主題活動“開心大王”。
3、開展親子活動:故事比賽
4、進行安全演練活動
5、組織排練"六、一”兒童節(jié)文藝節(jié)目。
六月份:
1、開展主題活動《我們的節(jié)日》。
2、開展“六、一”慶祝活動。感受節(jié)日的愉快氛圍。
3、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。
4、做好幼小銜接工作,督促幼兒按時來園適應(yīng)小學生活,養(yǎng)成良好的生活習慣。
5、做好學期各項總結(jié)工作。
大班下學期班務(wù)工作計劃4
一、班級概況:
本學期我班幼兒43名,老生40名,新生3名。經(jīng)過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入小學準備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
二、幼兒發(fā)展情況分析及措施:
語言領(lǐng)域:本班幼兒在語言方面的發(fā)展有了很大提高。他們能用較完整的語句來表述,同時也樂意和老師進行交流了。但部分孩子還沒養(yǎng)成良好的傾聽習慣,為此我們將采取以下措施來提高幼兒的語言能力:
1、繼續(xù)布置圖書角增添各種書籍,讓孩子利用課余的時間進行閱讀,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,并鼓勵膽小的幼兒把從書中看到的內(nèi)容用自己的語言表達出來,采用多種形式,讓孩子養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
2、繼續(xù)開展講故事、朗誦兒歌比賽。
3、在一日的活動中教師以身作則,堅持和孩子講普通話,糾正方音比較重的幼兒。
4、繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松的環(huán)境,多開展一些形式多樣的語言活動。
5、將分享閱讀貫穿到一日生活的環(huán)節(jié),在餐前、餐后等教學活動之余,組織不同形式的分享閱讀,讓孩子在愉快的環(huán)境中提高自己能力。
科學領(lǐng)域:本班孩子們的探索欲望很強,能積極的參與科學活動,樂于自己去尋找答案,有初步的環(huán)境保護意識和操作習慣及書寫習慣。但個別孩子還不能很好的記錄,講述自己發(fā)現(xiàn)、探索過程的方法,為此我們將采取以下方式來改善:
1、堅持開展科學活動,教師能按計劃、按目標逐步完成教學計劃。
2、活動中,教師繼續(xù)提供充足的操作材料,引導幼兒主動操作、探索,并鼓勵幼兒運用多種材料來表現(xiàn)自己探索的過程和結(jié)果。
3、在日常生活中繼續(xù)進行隨機教育,讓數(shù)學活動融入到生活中,鞏固幼兒的數(shù)概念。
4、在區(qū)域活動中繼續(xù)提供多種操作的工具,讓幼兒在玩中學。
5、注重個別教育,對于這方面能力比較弱的幼兒進行輔導。
社會領(lǐng)域:幼兒在社會性發(fā)展方面有了很大的變化,他們知道了合作,學會了分享,團隊精神開始萌發(fā),能開心、主動的和同伴交往合作,在老師組織的各項活動中,大部分的孩子都愿意大膽的表達自己的看法,愿意傾聽別人的意見。但仍還有個別孩子比較膽怯,因此,在這學期應(yīng)讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,并讓家長密切配合,增強孩子們的自信心。
1、帶幼兒走出幼兒園走向社區(qū),了解社區(qū)生活。
2、根據(jù)季節(jié)時間的不同,讓幼兒了解名族的節(jié)日與文化。
3、豐富班級的環(huán)境,根據(jù)教學內(nèi)容的不同創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角,提高幼兒的交往合作能力。
4、在生活和其他的活動中,多滲透教學活動的內(nèi)容,讓幼兒在潛移默化中提高自己。
藝術(shù)領(lǐng)域:本班孩子對生活、大自然、人們的行為舉止及藝術(shù)作品的美有一定的感受力。美術(shù)活動中他們能夠運用線條、形狀、色彩進行構(gòu)圖;音樂活動中他們能理解歌詞,唱出旋律,但是他們在想象力,創(chuàng)造力方面的發(fā)展還有待加強。為此我們將在日常生活中,培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的的感受能力、創(chuàng)造能力和想象能力,鼓勵幼兒運用自己的表達方式來表達。
1、收集各種優(yōu)秀的繪畫、工藝品、建筑圖片等美術(shù)作品。提供給幼兒欣賞,擴寬他們的視野,提高審美能力。
2、發(fā)揮區(qū)角活動的有效性,讓幼兒在自由活動時間也可以輕松的進行自主的藝術(shù)活動。
3、鼓勵幼兒參與設(shè)計和布置教室環(huán)境及活動區(qū),巧妙的運用幼兒的作品來進行裝飾,發(fā)揮幼兒在環(huán)境中的主體地位。
4、豐富手工活動的內(nèi)容,加強剪紙、手工制作等活動的組織。
組織好每一次音樂活動,引導幼兒用多種形式表現(xiàn)歌曲,如領(lǐng)唱、齊唱等不同方法,重視新歌教學中的動作創(chuàng)編,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編。培養(yǎng)創(chuàng)造能力。
美術(shù)活動中注重畫面安排和色彩搭配,鼓勵幼兒畫出不同形態(tài)的物體造型,表現(xiàn)人物的喜、怒、哀、樂,并且編排一定的情景,有自己特色。
健康領(lǐng)域:本班孩子們已經(jīng)認識了身體的主要器官,有初步的安全意識。能夠輕松的繞過障礙走和跑。養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生和飲食習慣,只是個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜等等,另外,有些孩子還不能很好的積極參加戶外活動。為此我們教師要安排好每天二小時的戶外活動時間,保證幼兒有充足的戶外活動時間,活動中要發(fā)展相應(yīng)的動作。每天上午兩個活動后或下午游戲時間,組織幼兒游戲,培養(yǎng)合作、創(chuàng)造能力的發(fā)展。
要多鼓勵孩子積極參加晨間鍛煉。使幼兒的運動技能有所提高,并有一定的競賽意識。還要建立值日生制度,輪流擔當值日生,培養(yǎng)責任意識。同時督促幼兒在平時就餐時注意保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境的衛(wèi)生,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒進餐習慣,指導幼兒用筷子吃飯,不挑食、不挑菜,吃完自己的一份飯和菜。
三、班級管理工作:
(一)教育教學工作:
1、本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
2、開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞幼小銜接這一重點來開展工作,通過開展比一比,誰能坐端正、我的作業(yè)最整潔、最愛動腦的好寶寶等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展跳繩、拍球比賽、詞匯比賽、講故事比賽等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
3、開展多種活動,促進幼兒發(fā)展。
抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
4、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。如:培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng)等。
5、結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感.
(二)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)方面:
(1)生活:
、倮^續(xù)養(yǎng)成個人清潔衛(wèi)生習慣,勤洗手、洗澡;每日帶好干凈的手帕;咳嗽、打噴嚏。
、诶^續(xù)養(yǎng)成正確的睡姿,并能自覺入睡。
、圻M餐時能做到碗、桌面、地面三凈;會熟練使用筷子會自己添飯。
、軔圩o幼兒園的各類用品,并能整齊的整理歸還原處。
、莳毩⒆孕诺刈隽λ芗暗氖虑,養(yǎng)成健康的心理。
、蘩^續(xù)開展值日生活動,自覺認真的完成任務(wù),進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。
(2)運動:
、倌軌蛘莆兆摺⑴、跳、平衡、投擲等基本動作。
、谀芊e極愉快地參加體育活動,增強體質(zhì),提高機體的抵制能力。
③活動時動作靈活,協(xié)調(diào),做操時動作(基本)整齊,精神飽滿。
、軐W會正確活動的方法及躲避、防御的能力,提高自我保護的意識。
(3)學習:
、龠M一步提高幼兒的學習能力,加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。
、诶^續(xù)引導幼兒養(yǎng)成注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答的習慣。
③通過探究、操作、實驗,對事物變化發(fā)展的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
、芰私猸h(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
⑤對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到科技成果感興趣,掌握交通安全知識,接觸與運用多種媒體,學習多途徑收集和交流信息。
、蘖私猬F(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。
、吣軓亩喾矫娓兄車钪械拿,能大膽用唱歌、舞蹈、伴奏、繪畫、制作、構(gòu)造、表演、角色游戲等形式表象自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。
(4)游戲:
、袤w驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他人需要。
②學會選擇,形成良好的自我意識、規(guī)則意識,學會評價自己和同伴。
、墼谄孱惢顒又写龠M幼兒多元智能的發(fā)展。
(5)實施的途徑和方法:
、偻ㄟ^生活、運動、學習、游戲的具體活動內(nèi)容達到完成培養(yǎng)的目標。
、诮Y(jié)合各主題活動中的主題墻等環(huán)境創(chuàng)設(shè),引起幼兒探索、學習的興趣。
、劢Y(jié)合季節(jié)、科技園創(chuàng)設(shè)、交通安全宣傳等活動,激發(fā)幼兒的學習興趣。
④建立師生間伙伴式的關(guān)系,充分尊重兒童的意愿和意見,允許兒童有不同的答案。
⑤支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,展現(xiàn)生活經(jīng)驗,交流信息,表達情感。
、逓閮和瘎(chuàng)設(shè)問題情景,提供課探索的材料,鼓勵兒童用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,尋求答案。
⑦保證一定時間進行語言交流和閱讀活動,重視對小組閱讀的指導。自編圖文結(jié)合的小故事,引導幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。有計劃的指導幼兒閱讀,使他們學會從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
、嗖捎糜懻摰膶W習形式,引導兒童注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。
⑨提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能。幼兒發(fā)生矛盾,教師不急于干預(yù)、評判或替代解決,從而提高幼兒自己解決問題的能力。
(三)班級活動的創(chuàng)新方面:
一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:
1.注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。
2.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。
3.注重家長工作的創(chuàng)新本學期我們將繼續(xù)辦好家園聯(lián)系專欄,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。
(四)幼小銜接工作方面:
1、學習正確書寫阿拉伯數(shù)字。
2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。
3、與家長配合一致,培養(yǎng)良好的作息習慣,能夠早睡早起。
4、具體措施
(1)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學質(zhì)量。
(2)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(3)班內(nèi)兩位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。
(4)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的.區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
(五)衛(wèi)生保健及安全教育工作:
做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:
1、制定符合幼兒生理特點的
生活制度:注意動靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,促進幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強晨間檢查、全日觀摩制度:做好常見病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、加強健康檢查制度:對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析,保護好幼兒視力,定期開展視力測查,預(yù)防幼兒齲齒,做好幼兒聽力檢查。
4、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣,并且學會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,洗手帕等;學會正確的洗手方法:卷袖子,甩水,擦肥皂,手心手背搓,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。
5、加強自我保護能力,增強安全意識:兒童入園前,老師進行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素:如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時,檢查幼兒的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法:如鼻子流血時,將手抬高,手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,兩手撐地。開展小小安全員活動,讓每個幼兒都能夠增強安全意識。
6、促進幼兒身高、體重的達標率:讓幼兒保證晨間活動的時間和鍛煉的強度。讓幼兒在吃飯時間有饑餓感。增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習慣,全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,我們的措施是:增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進幼兒體格的生長。多給幼兒喝牛奶,補充鈣的吸收。多參加跳躍運動,促進骨骼生長。
7、體弱兒管理:戶外活動時注意衣物的增減,保證適中的汗量。增加鍛煉,加強體質(zhì)。注意被子、毛巾、茶杯的標記。防止交叉感染。
(六)家長工作方面:
在本學期的家長工作,我班重點以尊重家長為原則,提高教師的服務(wù)意識,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
1、采用口頭,書面家訪等形式,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系、交流、匯報幼兒的表現(xiàn)。
2、學期初開一次家長會,向家長介紹幼兒園教育的特點和幼兒的情況。
3、定期在家長園地中向家長介紹經(jīng)驗,內(nèi)容豐富。
4、通過家長開放日活動,親子活動等形式,讓家長了解幼兒在園的生活情況。
5、耐心解答家長提出的問題,盡力替家長解除后顧之憂。
個別工作:關(guān)心膽怯的幼兒,鼓勵他們大膽參與集體活動,自然而然的表現(xiàn)自己。照顧體弱幼兒。兩位老師經(jīng)常交流。討論教育教學中的得失,及時總結(jié)上一階段的工作,并制定出下一階段的工作目標,及需改進的方面。
四、每月工作安排:
二月份
1、清潔整理教室環(huán)境,進行環(huán)境布置。
2、制定本學期工作計劃。
3、做好開學準備工作及報名工作。
4、迎接幼兒回園,穩(wěn)定幼兒情緒。
5、開展快樂開心車即以假期的生活為主題的教育活動。
三月份
1、認真組織慶三八主題活動,開展我是媽媽的好幫手活動。
2、認真布置班級環(huán)境,不斷豐富內(nèi)容,為班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比做好準備工作。
3、根據(jù)主題內(nèi)容的開展,及時更換家長園地內(nèi)容。
四月份
1、認真組織幼兒參加社會實踐活動,并結(jié)合清明節(jié)組織幼兒參加庵山掃墓活動。
2、迎接市幼兒園班級環(huán)境建設(shè)現(xiàn)場展示與研討活動。
3、認真開展好家長會及家長開放半日活動。
五月份
1、做好迎六一師幼同慶活動的準備及排練工作。
2、認真選擇教學內(nèi)容,做好觀摩課的準備工作。
3、認真組織課題組每一項教學活動,并準備好課題組展示課的活動準備。
六月份
1、認真做好教師《綱要》知識考核及鋼琴曲演奏比賽的準備。
2、做好課題組展示活動及教學展示課的準備工作。
3、認真組織班級幼兒進行現(xiàn)場繪畫比賽活動,以及課題組繪畫比賽活動。
4、整理幼兒成長檔案,發(fā)放幼兒成績報告單,
5、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。
6、做好各方面的總結(jié)工作,做好學期結(jié)束工作。
7、進行物品登記和整理工作
大班下學期班務(wù)工作計劃5
一.管理工作:
在工作實踐中不斷探索,加強學習,提高專業(yè)思想素質(zhì),增強教學中的應(yīng)變能力,提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,密切配合,加強協(xié)調(diào),班級活動每一個實施步驟做認真的計劃,及時總結(jié)。
二.教育教學:
1、本期預(yù)設(shè)兩個主題活動:
圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學了”,其中以“我要上小學了”為本學期重點的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,提高自理能力,加強社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查,清潔蓮花山,到同伴家做客,去小學參觀;和小學生座談;請小學生介紹學校的學習生活,體驗小學生活等;為上小學打好基礎(chǔ),讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過渡到小學生活。
2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:
加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。充分利用餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習做試題等活動。指導家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表,每晚至少有30分鐘安靜學習的時間:寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,做到一日生活安排有序。
3、加強活動區(qū)作業(yè)單工作:
語言區(qū)增加有關(guān)認讀、描寫、文字游戲工作;數(shù)學區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字、做試題、數(shù)學游戲工作;認知區(qū)、科學區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作;以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習慣。
4、良好的生活習慣的'培養(yǎng):
通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,學會自己的事自己做,遇到問題和困難要自己想辦法解決,形成良好的生活習慣,如自己疊被子、自己掛衣服,自己的事情自己做,不再依賴成人幫助;做好值日生工作;學習自己管理好自己;關(guān)愛別人,幫助有需要的同伴。
5.加強浸入式英語教學強度。
讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié);重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力;老師加強小組輔導機會,讓孩子有更多個別練習的時間,并把英語教學滲透到主題活動中。中文老師學習一些簡單的英語會話,應(yīng)用到中文教學上;英語老師和中文老師互相多溝通,達成教育的一致,提高帶班能力。
6.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng):
在主題活動中,我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實踐活動,如:到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查,到別人的家里收購廢品,到廢品收購站賣廢品;到社區(qū)做環(huán)保宣傳員;結(jié)對到同伴家里過夜;詩歌、故事表演,班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
7、具體安排:
二月份學操、遠足蓮花山;三月份進行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹,給社區(qū)的樹木澆水;四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動;五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽;六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。
三.家長工作:
上學期,家園配合較為密切,本期要繼續(xù)加強和家長的溝通,充分利用豐富的家長資源,為班級活動提供更多的幫助,組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長更多地參與到活動中來,提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動的積極性。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏,我們將充分利用家長的智慧,發(fā)揮家長的優(yōu)勢,使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,結(jié)合主題活動、大型活動,提高家長對各項工作的參與和了解,走進我們的教學。上學期成立的班級家長委員會5名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持。
四.衛(wèi)生保健工作:
嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,使衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒的體能鍛煉,增強幼兒的體質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作;開展文明進餐活動,讓幼兒吃得愉快、吃得文明;配合保健醫(yī)生作好
幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中,加強服務(wù)意識,以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化,及時提醒孩子更換衣服,保持一天都整潔干凈;靈活地調(diào)整幼兒戶外的運動量。進餐時,播放幼兒喜愛聽的故事、音樂。
讓孩子每天快快樂樂,有所收獲,度過在幼兒園的最后一段時光,給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。
大班下學期班務(wù)工作計劃6
“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一齊又迎來了新的學期,這是我班幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展。
一、班況分析
經(jīng)過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核狀況,總的來看:幼兒在生活自理潛力、學習習慣方面都有了較大進步,個性是在體能、語言表達、社會交往潛力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
二、學期目標
1、激發(fā)幼兒對學習的興趣,初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。
3、幼小銜接,爭取做一名合格的小學生。
三、課程
《一》生活習慣
1、根據(jù)幼兒的實際狀況,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣如:持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習慣、持續(xù)毛巾和書本的.整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,持續(xù)環(huán)境的整潔
2、在生活、學習上得到別人的幫忙,能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點,使他們初步能聽懂普通話,樂于學說普通話。
3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,根據(jù)自己所處的環(huán)境狀況,學習控制自己的情緒和不宜行為。
措施:
1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。
2、師生共同制定值日生制度,值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫忙同伴,培養(yǎng)幼兒的職責感。
《二》學習習慣
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒用心主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣,能大膽清楚的表達自己的想法,傾聽同伴的講述,主動用語言與人交往。
2、明白四季的轉(zhuǎn)換順序,了解一些保護環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學習從多角度分類,發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別,構(gòu)成類概念。
3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10,熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學會10以內(nèi)的組成和加減法,加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體;能正確辨認方向,會比較遠近。
4、根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。
5、加強幼兒的珠心算和漢語拼音。
措施:
1、開展區(qū)角小組學習游戲,把群眾學習資料延伸至小組個別化,使幼兒能更好的掌握學習資料及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽。
四、運動
1、用心參加體育活動,大膽嘗試新奇搞笑的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗
2、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動,動作協(xié)調(diào)、靈活。
措施:
1、為幼兒帶給探索各種玩法的器械,飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。
2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例,老師及時地組織大家觀摩學習,讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗。
五、游戲
1、開展各類游戲活動,師生共同探討創(chuàng)設(shè)資料豐富有序的游戲環(huán)境。
2、用心發(fā)展幼兒思維和觀察潛力,有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動,培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往。
3、讓幼兒自主的選取,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進行游戲,教會幼兒自我決定、解決問題的潛力。在游戲中讓幼兒透過操作充分發(fā)揮幼兒的用心性、主動性和創(chuàng)造性,使他們各方面都能得到發(fā)展。
措施:
1、表演區(qū):為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等,鞏固幼兒所學的資料,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。
2、閱讀區(qū):為幼兒帶給不同的材料,書籍,卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。
3、美工角:為幼兒帶給剪刀、漿糊、紙等,并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作,培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,提高幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力。
4、數(shù)學角:作為群眾學習活動的延伸,把一些未完成的資料在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。
5、科學角:為幼兒帶給材料在區(qū)域活動中進行探索,加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料,滿足幼兒了解探索的需要。
六、幼小銜接實施方案
1、激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫忙他們解決“向往上小學、又不明白怎樣做的問題”,透過參觀小學、讓幼兒明白為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同。
2、了解有那些學習用具和用品,并明白它們的用途。
3、學習有規(guī)律整理自己的小書包。
七、家長工作
開學初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,在家長會上,向家長小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基
1、根據(jù)本班具體狀況,有針對性地出好家園共育欄目,鼓勵家長參與班級主題活動,并能用心參加幼兒園組織的親子活動。
2、對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。
3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
4、配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打下好的基礎(chǔ)。
期望在我們老師的共同努力下,繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點,改正孩子的缺點,在新學期中再接再厲,使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展。
大班下學期班務(wù)工作計劃7
時光飛快,很快又迎來了新的學期。這將是他們在園的最后的一個學期,在這最后的一個學期里我們將結(jié)合本班的實際情況,制定好教育目標,力爭讓每個幼兒都為小學打好基礎(chǔ)。為了使幼兒從幼兒園進入小學后迅速適應(yīng)學習和生活,確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,我們班級工作主要從下幾個方面開展:
一,班級分析:
本班幼兒45人,有一名新生。經(jīng)過上個學期的學習,大部分幼兒在學習習慣上有很大的進步,但在紀律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡,有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差,在傾聽習慣上也比較差,語言表達的完整性還需要加強。根據(jù)以上存在的不足,我們將在本學期不斷地加強幼兒的行為習慣,提高教學的質(zhì)量,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
二,班級培養(yǎng)總目標:
1,繼續(xù)加強班級常規(guī)的.培養(yǎng)和教育。
2,提高幼兒適應(yīng)小學學習和生活的能力。
3,豐富教玩具的創(chuàng)設(shè),積極采取有效的,提升自身的專業(yè)素質(zhì)。
4,培養(yǎng)幼兒良好的行為,學習和生活習慣。
5,開展多樣游戲活動,不斷增強幼兒自信心,大膽交往能力。
三,各月開展的主題內(nèi)容:
1,2月份:開展主題活動《你好,春天》,主要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象,感受春天的美,能用多種形式表達對春天的
美好印象,激發(fā)幼兒熱愛大,熱愛生活的美好情感。
2,3月份:開展的主題活動《生活多美妙》,主要目標是讓幼兒
積極表達對社會生活中人與人,人與環(huán)境的認識與感受,激發(fā)幼
兒學習的興趣和對美好生活的無限向往之情。
3,4月份:開展的主題活動是《勞動你我他》,主要目標是讓幼
兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義,知道尊重感謝各行各業(yè)的
勞動者,明白做事要認真,有恒心,不怕困難的道理。
4,5月份:開展的主題是《夏天總動員》,主要目標是讓幼兒了
解和感受夏天活動的趣味,體驗歡快的氣氛,交流與表達自
已的經(jīng)驗。
5,6月份:開展的主題是《我要上學了》,主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷,感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè),升入小學意味著更多的責任與任務(wù),萌發(fā)升入小學的強烈愿望,為小學做好準備。
四、每月開展的主要活動:
3月份:開展婦女節(jié)和的教育活動。
4月份:開展春游活動,園內(nèi)早操比賽,開展《我心中的英雄》教育活動。
5月份:為了慶祝五一,開展《我愛勞動》教育活動。開展《我愛媽媽》活動,家長開放日。
6月份:六一慶祝活動和興趣匯報。學前班畢業(yè)典禮。
我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境,分別有愛心花園,各月主題墻,各區(qū)角的教玩具,角,還有展示幼兒作品的區(qū)。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學習的內(nèi)容,主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學習內(nèi)容,展示自己的作品,從而增強幼兒的自信心和提高學習的興趣。
六,安全常規(guī)工作:
我們把安全工作放在第一,注重幼兒的。教師間互相督促,提高警惕,加強安全意識。我們對教室的每個角落都進行檢查,排除一切不安全因素,科學合理擺放好班上。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習慣及時提出并要求幼兒改正,讓幼兒樹立牢固的安全意識。建立良好的班級常規(guī),要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行,不擁擠。排隊能一個跟著一個走,用餐,午睡,寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題,認真聽講。對人要有禮貌,按時上學和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習慣。
七,衛(wèi)生工作:
根據(jù)幼兒園規(guī)定,我們每天都要對教室進行清潔,每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦,每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風和清潔。嚴格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴格進行晨檢工作,如發(fā)現(xiàn)幼兒有性疾病,及時進行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力,鼓勵幼兒多多參加戶外活動,培強體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的工作。
八,家長工作:
為了更好地教育幼兒,家長工作也是非常重要的。我們會通過愛心家園,電訪,寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系,向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時也會利用放學的時間與家長進行溝通。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用,我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。希望把這項工作做好。
大班下學期班務(wù)工作計劃8
本班情況分析:
我班13人(舊生12人,新生1人),男生7人,女生6人,看著他們天天長、歲歲變,欣慰,自豪感充滿老師的心懷,他們下學期即將進入金色童年的學齡期,帶著一份自豪和喜悅跨進小學門檻,幼兒園大班下學期班務(wù)工作計劃、保育計劃。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學多問,有“十萬個為什么”。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。
幵學初工作:
1、結(jié)合電訪和對幼兒觀察分析,完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評估。
2、根據(jù)幼兒情況及班級條件,制定詳細的幼兒教育計劃。教育教學目標及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法,對發(fā)展較差幼兒的補差措施,發(fā)展較快幼兒的提高。
3、根據(jù)教育教學計劃,布置好班級教育教學的小環(huán)境,預(yù)先設(shè)計好幼兒作品的存放處;及對班級整個環(huán)境的設(shè)計,對于班級物品實行“五常管理”。
4、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規(guī),做到統(tǒng)一要求,建立班級教育活動的運轉(zhuǎn)機制,還要帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境,認識新進工作人員,了解班級的管理常規(guī),初步建立師生友好。
5、做好期初的家長會工作,讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式。
學期中的工作:
1、每日事務(wù):
檢查教育教學計劃,了解當日活動內(nèi)容,準備好當日班級教育活動所需的材料,掌握好材料的分配情況,針對前一日教學情況進行鞏固、復習、新授、保證教育教學的連貫性。具體實施當日的教育教學方案,嚴格按計劃和規(guī)則進行教育教學活動,作好教學效果記錄,做好個別幼兒的輔導工作,幼教文案《幼兒園大班下學期班務(wù)工作計劃、保育計劃》。
2、每周工作:
、偬崆耙恢軅浜谜n,制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教育教學活動方案。
、诟鶕(jù)教育教學活動方案,做好一周教具,學具材料的搜集與制作。
、蹖τ變阂恢艿膶W習表現(xiàn)與家長進行溝通。
、苊恐芪灏嗉壵匍_班級會議,總結(jié)本周的工作、安排下周的工作,商討對本班問題的解決方法,研究班級教育工作的具體內(nèi)容與措施、協(xié)調(diào)分工與配合。
3、每月工作:
、僮龊脗別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實施不同的教學方法。
、诿吭略趫@所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄,吸取別人優(yōu)秀的'地方(取長補短),并總結(jié)個人心得、總結(jié)個人教育目標的實現(xiàn)、教育方法的運用情況。
期末工作:
1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。
2、做好幼兒全學期的評估工作,寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié)。
3、做好他們與小學的相關(guān)銜結(jié)工作。
其它工作:
1、班級交流活動:
2月11日元宵節(jié),3月8日婦女節(jié),3月11日期初家長會,4月22日春游5月1日勞動節(jié),5月14日母親節(jié),5月20日家長半天幵放日活動,5月31日端午節(jié),6月1日兒童節(jié),6月18日父親節(jié),7月15日期末家長會,7月22日第一屆畢業(yè)典禮。
2、家長工作:
、僦鲃蛹皶r地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。
、趲椭议L創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,營造幼兒良好的家庭氛圍。
、巯蚣议L提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。
、苄麄髡_的保教思想,爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解。
、萁⒓彝ヅc幼兒園的聯(lián)系機制,保證聯(lián)系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進入小學,希望他們在吉的堡的每一天過得充實而快樂。
大班下學期班務(wù)工作計劃9
時光飛快,很快又迎來了新的學期。這將是他們在園的最后的一個學期,在這最后的一個學期里我們將結(jié)合本班的實際情況,制定好教育目標,力爭讓每個幼兒都為小學打好基礎(chǔ)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進入小學后迅速適應(yīng)學習和生活,確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,我們班級工作主要從下幾個方面開展:
一,班級分析:
本班幼兒45人,有一名新生。經(jīng)過上個學期的學習,大部分幼兒在學習習慣上有很大的進步,但在紀律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡,有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差,在傾聽習慣上也比較差,語言表達的完整性還需要加強。根據(jù)以上存在的不足,我們將在本學期不斷地加強幼兒的行為習慣,提高教學的質(zhì)量,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
二,班級培養(yǎng)總目標:
1,繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。
2,提高幼兒適應(yīng)小學學習和生活的能力。
3,豐富教玩具的創(chuàng)設(shè),積極采取有效的教學方法,提升自身的專業(yè)素質(zhì)。
4,培養(yǎng)幼兒良好的行為,學習和生活習慣。
5,開展多樣游戲活動,不斷增強幼兒自信心,大膽交往能力。
三,各月開展的主題內(nèi)容:
1,2月份:開展主題活動《你好,春天》,主要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象,感受春天的美,能用多種形式表達對春天的
美好印象,激發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛生活的美好情感。
2,3月份:開展的主題活動《生活多美妙》,主要目標是讓幼兒
積極表達對社會生活中人與人,人與環(huán)境的認識與感受,激發(fā)幼
兒學習的興趣和對美好生活的無限向往之情。
3,4月份:開展的'主題活動是《勞動你我他》,主要目標是讓幼
兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義,知道尊重感謝各行各業(yè)的
勞動者,明白做事要認真,有恒心,不怕困難的道理。
4,5月份:開展的主題是《夏天總動員》,主要目標是讓幼兒了
解和感受夏天活動的趣味,體驗節(jié)日歡快的氣氛,交流與表達自
已的經(jīng)驗。
5,6月份:開展的主題是《我要上學了》,主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷,感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè),升入小學意味著更多的責任與任務(wù),萌發(fā)升入小學的強烈愿望,為小學做好準備。
四,各月開展其他的活動:
四、每月開展的主要活動:
3月份:開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。
4月份:開展春游活動,園內(nèi)早操比賽,開展《我心中的英雄》教育活動。
5月份:為了慶祝五一勞動節(jié),開展《我愛勞動》教育活動。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動,家長開放日。
6月份:六一慶;顒雍团d趣匯報。學前班畢業(yè)典禮。
四,環(huán)境創(chuàng)設(shè):
我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境,分別有愛心花園,各月主題墻,各區(qū)角的教玩具,英語角,還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū)。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學習的內(nèi)容,主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學習內(nèi)容,展示自己的作品,從而增強幼兒的自信心和提高學習的興趣。
五,安全常規(guī)工作:
我們把安全工作放在第一,注重幼兒的安全教育。教師間互相督促,提高警惕,加強安全意識。我們對教室的每個角落都進行檢查,排除一切不安全因素,科學合理擺放好班上物品。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習慣及時提出并要求幼兒改正,讓幼兒樹立牢固的安全意識。建立良好的班級常規(guī),要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行,不擁擠。排隊能一個跟著一個走,用餐,午睡,寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題,認真聽講。對人要有禮貌,按時上學和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習慣。
六,衛(wèi)生保健工作:
根據(jù)幼兒園規(guī)定,我們每天都要對教室進行清潔,每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦,每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風和清潔。嚴格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴格進行晨檢工作,如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病,及時進行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力,鼓勵幼兒多多參加戶外活動,培強體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。
七,家長工作:
為了更好地教育幼兒,家長工作也是非常重要的。我們會通過愛心家園,電訪,寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系,向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時也會利用放學的時間與家長進行溝通。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用,我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。希望把這項工作做好。
大班下學期班務(wù)工作計劃10
更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、班級概況
本班共有幼兒45人,其中女孩人,男孩人,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,幼兒在生活習慣、學習習慣都有必須的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強,自理潛力較高,如張玉婷,王靜文,趙博,黎瑞瑩小朋友年齡雖小,但自理潛力很強,能獨立進餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,并能參與到教學活動中,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學期的教學中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,采用多表揚、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心,把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,用心上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時,培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學期的重點。
三、教學目標
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言潛力、繪畫潛力,注意智力的開發(fā),使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學目標
本學期教給幼兒一些基本的`健康常識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,和初步的生活自理潛力,以及自我保護潛力,發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
(二)科學教學目標
1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動,學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。
2、能多角度觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,比較其異同,初步構(gòu)成動植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂教學目標
1,充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2,充分提高幼兒的音樂潛力,感知記憶形象表現(xiàn)。
3,以音樂游戲,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力。對潛力弱得幼兒進行個別指導。
四、教學手段及措施
根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點,本學期教學使用以下方法:
1、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,帶給適宜的游戲場地和玩具材料,保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,將練習、游戲、競賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,寓教于樂。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認識為基礎(chǔ),組織豐富搞笑的教學活動,透過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)潛力。
3、用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗,逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。
4、注重群眾活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,因材施教。
(五)、家長工作目標:
1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,促進親子關(guān)系。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。
3、透過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。
4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通,采取措施,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。
5、透過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學資料及幼兒在園狀況。
大班下學期班務(wù)工作計劃11
一,指導思想
新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
二,班級情況
本班現(xiàn)有幼兒37名,男小朋友26名,女小朋友11名。在經(jīng)過了小班、中班的學習,大部分幼兒能與同伴友好相處,有一定的衛(wèi)生和生活習慣。并能幫助有困難的幼兒,我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流,能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,具有初步的責任感,部分能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,但經(jīng)過兩個月的暑假,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,存在以下幾方面的問題:
1,部分幼兒還要與同伴說悄悄話,影響其他孩子的學習,課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。
2,部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。
3,部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求。
4,王志康,楊崇博,李明豪等幼兒比較好動,散漫,時常需要教師提醒督促。
5,許多幼兒沒有正確的坐姿。
6,一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣。針對以上情況,我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,擬訂本學期班級工作計劃。
三,環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我們鼓勵幼兒一些與主題活動相關(guān)的資料,豐富主題墻的內(nèi)容,讓墻由“靜”變“動”,融入到我們的主題教學中,成為我們主題活動的有機組成部分,成為幼兒學習的互動平臺,讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學內(nèi)容及的需要,幼兒的,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的`區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。
四,班級工作目標
1、對幼兒進餐常規(guī)的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的和安靜活動,在吃飯時不東張西望、不講話。
2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī):來園、離園時看到老師能主動的打招呼。
3、加強家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。
4、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
五,具體工作
。ㄒ唬┬l(wèi)生方面目標:
1,具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對的抵抗能力。
2,能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3,喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加鍛煉的習慣
4,掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結(jié)友愛,愛護公物;具有一定的集體意識
5,能及時收拾和整理小型體育器械。
。ǘ┱Z言方面目標:
1,知道文學語言與日常生活語言的不同,能運用恰當?shù)恼Z言,動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解。
2,初步了解圖書的基本構(gòu)成,能看懂單頁多幅的圖畫書,初步獲得預(yù)知情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
3,有主動探索漢字的愿望,初步了解漢字與實物,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。
4,在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力。
。ㄈ┥鐣矫婺繕耍
1,初步形成良好的生活和學習習慣,。
2,初步學會大膽地,有效地表達自己的愿望,,和創(chuàng)造力。
。ㄋ模┛茖W方面目標:
1,能主動地,專心地進行操作活動;觀察,比較,判斷,逐步建立等量觀念。
2,培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛護動和周圍環(huán)境的情感與行為。
3,引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流。
。ㄎ澹┘议L社區(qū)工作:
1,召開:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,以相互交流,增強家園合作,共享開放教育資源的意識。
2,家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,增進教師
大班下學期班務(wù)工作計劃12
一、教學計劃具體目標
加強幼兒閱讀、書寫潛力的訓練,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
二、常規(guī)教育
。ㄒ唬、學習習慣
1、學會獨立學習閱讀、清晰講述資料,耐心傾聽的良好習慣。
2、引導幼兒大膽地在群眾面前講述;學會輪流交談,堅持用普通話與別人交談。
3、引導幼兒在生活有必須的時間觀念,學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。
。ǘ、衛(wèi)生習慣
1、做好衛(wèi)生工作,以防病毒感染。
2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒較強的生活自理潛力。
3、加強幼兒的安全意識教育。
。ㄈ、家長工作
家園相互配合,教師用心主動的利用時間與家長溝通,了解幼兒的狀況,從而使用更有效的教育方式。
三、具體措施
。ㄒ唬⿲W習習慣
1、透過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的潛力。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話有潛力。
3、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等,讓他們懂得什么時候就應(yīng)做什么事并必須做好;什么時候不該做事并控制自己的行為。
。ǘ、衛(wèi)生習慣
1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的'地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,持續(xù)桌面、教室主題墻的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水,每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每一天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,記錄資料包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現(xiàn)狀況,每周五下午發(fā)放給家長,讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活狀況。
3、加強幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不留意摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。
。ㄈ、家長工作
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況,相互溝通提出合理推薦等。
2、及時更新家園零距離、,透過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)信息等手段吸引家長用心參與,并透過與家長及時地溝通,更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),促進家園合作,拉近家長與老師的距離,對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。
3、組織親子活動,家長利用休息時間參加班級組織的親子活動,家長、幼兒、教師一齊活動,從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。
四、本學期活動計劃時間安排
一二三月份:
1、布置教室環(huán)境,迎接新的一學期。
2、加強常規(guī)訓練。
3、制定班級計劃,各學科進度。
4、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。
5、進行每學期一次的家訪工作。
四月份:
培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,并學會幫忙同伴。
五月份:
1、慶!拔、一”勞動節(jié),明白這是全世界勞動人民的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。
2、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。
3、籌備“六、一”前期的工作。
六月份:
1、開展“六、一”兒童節(jié)的慶;顒。
2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。
七月份:
1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作
3、假期安全教育。
4、做好期末工作總結(jié),并注意班級安全問題。
大班下學期班務(wù)工作計劃13
一、基本情況分析:
本班有幼兒35人,大部分幼兒來自農(nóng)村,由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ),大部分幼兒活潑好動,喜歡參加藝術(shù)活動,愿意動手動腦,愿意表演,展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小,不愿意在大家面前展示自己,為了促進幼兒更好發(fā)展,針對幼兒不同特點,特制定本計劃。
二、領(lǐng)域目標:藝術(shù)領(lǐng)域音樂歌唱
1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主),能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨唱、領(lǐng)唱,簡單的兩聲部輪唱)。
2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。
3、能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。韻律活動
1、喜歡參加韻律活動,能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。
2、能感受、記憶音樂的基本情緒變化,并能及時地隨音樂的變化而變換動作,有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。
3、能夠在動作表演過程中學習選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。演奏活動
1、愿意參與打擊樂演奏活動,能運用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲,有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,聲音和諧、好聽。
2、嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型,并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢開始、結(jié)束和變化演奏。
3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。欣賞活動
1、有傾聽音樂的情趣和良好習慣,能參與集體的音樂欣賞活動,享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。
2、能感受個性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感,加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質(zhì)的音樂的認識,產(chǎn)生一定的聯(lián)想,用外部的動作加以反應(yīng)。
3、嘗試根據(jù)音樂特點所描繪的形象及情節(jié)展開想象,并運用不同的.藝術(shù)表演形式(如文學、美術(shù)、韻律動作等)表達對音樂的感受和理解。美術(shù)繪畫
1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn),體驗美術(shù)活動的樂趣。
2、初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。
3、能熟練地找出不同形狀紙的中心,圍繞中心進行圖案裝飾。
4、嘗試選擇表面有凹凸的材料,體驗拓印畫(版畫繪制)的樂趣。手工
1、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,進行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具。
2、學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。
3、在中班基礎(chǔ)上學習用多種技法將紙折成物體的各個部分,組合成整體物象。欣賞
欣賞并能理解各類美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等,能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。
三、活動安排二月份
第1周主題一愛心對對碰次主題一團團圓圓
第2周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂樂第3周主題二
次主題一光影大世界次主題二超級變變變
第4周次主題三快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)次主題四生活小百科三月份
第5周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞
第6周次主題三歡身笑語第7周主題四我就是我次主題一獨特的我
第8周次主題二能干的我次主題三勇敢的我四月份
第9周主題五房子大觀次主題一我們的房子
第10周次主題二動物的房子第11周次主題三特殊的房子五月份
第12周主題六開心大王次主題一快樂在身邊
第13周次主題二我是開心果第14周次主題三節(jié)日大家樂六月份
第15周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧
第16周次主題二野生動物次主題三綠色菜籃第17周主題八
第18周次主題二準備好了第19周次主題三再見了
四、教學措施
1、通過環(huán)境設(shè)計為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。
2、通過豐富多彩的活動設(shè)計,讓幼兒動手、動腦,主動獲得知識,如:經(jīng)典游戲,主題教育活動。
3、家園互動,為幼兒提供更多材料。
4、將知識融入不同的生活活動中,如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、歡慶六一等。
大班下學期班務(wù)工作計劃14
今年是特殊的一年,是幼兒園有重要意義的一年和緊張忙碌的一年。盼望已久的省一級達標評估終于到來,配合今年的主要任務(wù),我們的班工作主要從以下方面開展。
一、做好充分的心理準備,齊心協(xié)力、精神飽滿地迎接各項任務(wù)。
二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學之間的沖突,按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務(wù)和其他任務(wù)。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。
為早日適應(yīng)小學生活打下良好基礎(chǔ)。主要包括以下幾點:
1、嚴抓常規(guī),幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和行為習慣。
。1)能主動向師長、熟人、家人問好,為客人搬椅子、倒茶,不隨便打斷父母與客人的談話。
。2)飯前便后用肥皂洗手并甩水,會便后沖水并節(jié)約用水。
。3)保持桌面和地面干凈,不亂扔了解和暴飲暴食,掌握一定安全知識和技能。如流鼻血的一些簡單措施,不亂動電源等等。
。4)不打人,不罵人,掌握常用禮貌用語,能主動遵守各項要求。
。5)能與他人友好相處,有一定的合作意識和能力;能主動關(guān)心有困難的伙伴。
。6)愿意為集體做事,愛勞動,有一定的.勞動能力。
。7)積極參加各類活動,有較強的注意力,能較專心地聽講并動腦思考回答問題。
。8)養(yǎng)成注意周圍事物的習慣,有一定的觀察力。
。9)學習簡單的解決問題的方法,激發(fā)喜歡發(fā)現(xiàn)問題的習慣。
。10)形成較好的傾聽他人說話的習慣,不隨便插嘴。
。11)學習正確的握筆姿勢和坐姿,會書寫簡單的數(shù)字、筆畫和名字等。
。12)培養(yǎng)廣泛的興趣、愛好,繼續(xù)培養(yǎng)對音樂方面的興趣和能力,形成開朗、大方、寬容的人格品質(zhì)。
2、提高工作業(yè)務(wù)水平,刻苦鉆研、學習,及時掌握新的教育動態(tài)和理念,并靈活運用于教育教學當中。
3、認真為畢業(yè)匯演排好節(jié)目,有創(chuàng)新。。
三、堅持不懈地做好家長工作
1、召開年級家長會議,聆聽家長所需,處理好家長的意見和建議,維護好幼兒園利益。
2、重新選舉家長委員會成員。
3、組織春游。
4、定期家訪、寫聯(lián)系冊,隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l,及時處理好突發(fā)事件。
5、定期更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容,為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。
6、舉辦家長開放日和“小小發(fā)明家”家庭科技創(chuàng)作作品展等。
大班下學期班務(wù)工作計劃15
“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期;本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,根據(jù)本班情況,及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一。幼兒情況分析:
本學期班級幼兒23名,其中男孩19名(包括新生一名),女孩 4名。本班幼兒活潑好動,在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具 等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二。主要工作與具體措施:
開展多種活動,促進幼兒發(fā)展。抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。
三、幼小銜接實施方案:
1、 學前思想準備:請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準備:
。1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學;
。2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。
。3)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
。4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。
3、獨立生活能力的準備:
。1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的'獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。
。2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學習方面的準備:
。1) 培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結(jié)合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
。2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:首先,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
。3)知識經(jīng)驗的積累:
A 前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
B 數(shù)學方面的滲透
通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。
四、班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。
C。注重家長工作的創(chuàng)新
本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,抒發(fā)感想,暢所欲言
五、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎(chǔ)。超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。
總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力!
【大班下學期班務(wù)工作計劃】相關(guān)文章:
大班班務(wù)下學期工作計劃03-10
大班下學期班務(wù)總結(jié)11-18
大班下學期班務(wù)計劃03-21
大班下學期班務(wù)計劃06-12
大班下學期班務(wù)工作計劃【薦】03-18
【推薦】大班下學期班務(wù)工作計劃03-08
大班下學期班務(wù)工作計劃【熱】03-08
【薦】大班下學期班務(wù)工作計劃03-10
大班下學期班務(wù)工作計劃【熱門】01-15