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第一學(xué)期英語教研組工作計劃

時間:2022-12-19 19:23:53 學(xué)期工作計劃 我要投稿

第一學(xué)期英語教研組工作計劃集錦15篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的第一學(xué)期英語教研組工作計劃,希望對大家有所幫助。

第一學(xué)期英語教研組工作計劃集錦15篇

第一學(xué)期英語教研組工作計劃1

  一. 指導(dǎo)思想

  以市縣教育部門、學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),落實基礎(chǔ)課程改革精神和要求,繼續(xù)構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,打造高效課堂,積極開發(fā)校本課程,精品課程。開展教學(xué)研究活動,創(chuàng)新教學(xué)模式,提高教學(xué)效率,提高教師素質(zhì)。

  二. 工作計劃

  (一)總體目標(biāo)

  1. 加強政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。

  2. 積極參與匯報課、公開課、研究課等,不斷發(fā)展自己。

  3. 鼓勵本組教師積極參與課題研究和論文撰寫,以教研來帶動課題教學(xué)管理。

  (二)具體目標(biāo)

  1. 高一:各班根據(jù)其學(xué)生基礎(chǔ),合理安排好市學(xué)考內(nèi)容,堅持抓好市學(xué)考成績。

  2. 高二:全力以赴備戰(zhàn)3月23日全國英語等級考試一級;準(zhǔn)備好省面向人人抽測。

  3. 啟動精品課程的`編寫,本學(xué)期完成初稿。

  三. 具體措施

  (一) 課外活動

  1. 為了更好地規(guī)范高一學(xué)生的書寫習(xí)慣,本學(xué)期將在高一段進行英語書寫競賽。

  2. 結(jié)合市,校的技能節(jié),在校技能節(jié)期間,將進行高一高二段學(xué)生的英語技能項目——看圖說話比賽。

  (二) 精品課程編寫

  1. 確定章節(jié)和主題

  2. 將人員進行分工

  3. 確定模板和初稿的完成時間

第一學(xué)期英語教研組工作計劃2

  一、上學(xué)期工作落實情況分析:

  上學(xué)期我們以此為重點,并立足自己的實際確定了各年級的自定合格率目標(biāo),即期末時三年級合格率達(dá)到85%,四年級達(dá)到85%,五年級達(dá)到75%。在過去的一學(xué)年里,我們通過打磨課堂、加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理等措施努力實踐和落實

  “面向全體”的要求,到期末測試時,我們有部分班級、年級完成了自己預(yù)定的進步目標(biāo),但出現(xiàn)的問題仍然是班級之間、年級之間發(fā)展不平衡,總體水平仍然不盡人意。因此,本學(xué)期我們的工作目標(biāo)很明確:繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量,努力落實“面向全體”的工作要求,使我校的英語學(xué)科合格率逐步提高,讓羊亭的孩子在英語學(xué)習(xí)上學(xué)有所得。本學(xué)期結(jié)合各年級的實際情況,我們確定校內(nèi)各年級的英語學(xué)科合格率奮斗目標(biāo)為:四、五年級:80-85%,

  三年級85%。

  二、具體措施計劃如下:

  (一)做好英語教師的培養(yǎng)工作,切實提高教師的課程實施能力。

  我校三名英語教師中,兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師。雖然經(jīng)過一年的歷練,她們對英語教學(xué)有一定的感知,但專業(yè)成長仍需要諸多努力。本學(xué)期對兩位青年教師的培養(yǎng),我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂、立足于每周半天的英語教研活動(校本培訓(xùn))。

  首先,我們將充分利用每周的英語教研日活動時間,對英語教師進行三個主題的校本培訓(xùn)活動,即:一是各年級教材的疏理、語音語調(diào)的訓(xùn)練;二是基于課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)安排的有效性研討;三是新課標(biāo)的理念消化與實踐應(yīng)用。

  對教材及語音語調(diào)的訓(xùn)練主要采取跟讀錄音的方式進行;對新課標(biāo)的消化與實踐應(yīng)用主要通過再讀新課標(biāo)、定期檢測及課堂教學(xué)展示進行;對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的`有效性的培訓(xùn)將采取分析課堂教學(xué)案例、視頻案例等方式展開。

  同時,由于三名教師都是學(xué)校青藍(lán)工程成員,因此,我們將結(jié)合青藍(lán)工程的展示課、賽課活動等促進青年教師課堂駕馭能力的提高。

  此外,我們?nèi)匀粫黄鹛接懝芾韺W(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效方法和評價方案,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程得到科學(xué)、系統(tǒng)、有效的監(jiān)管。如對學(xué)生每日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理,

  (二)繼續(xù)努力改善學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“生態(tài)”

  1、英語晨讀“天天見”。

  2、家校攜手,共促英語學(xué)習(xí)。

  “小學(xué)英語不布置家庭作業(yè)”這也使很多學(xué)生和家長無形中忽略了英語這門課,上學(xué)期我們通過家長會促進家長對英語的關(guān)注與重視。我們發(fā)現(xiàn),只要做就會見到一點成效。因此,本學(xué)期我們將繼續(xù)重視與家長的溝通,聯(lián)系盡可能多的家長關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。同時,還要有針對性地下發(fā)喜報、通報等,使家長和學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí)。

  (三)分層促進,讓每個孩子重拾學(xué)習(xí)信心

  對四五年級的學(xué)生尤其要加大對學(xué)困生的關(guān)注,通過分層要求使其每天都能體驗進步,每節(jié)課都有信心參與英語學(xué)習(xí),逐漸積累、有所突破,實現(xiàn)自己的發(fā)展。分層促進的重點是“促進”的效果應(yīng)實實在在。我們將結(jié)合假期培訓(xùn)所學(xué)理念,將教師的情感、熱情融入英語課堂內(nèi)外,做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學(xué)質(zhì)量得到切實的提升。

  月份

  工作安排

  備注

  9月

  1.開好第一次組會,明確新學(xué)期工作要求 教材梳理與

  教師語音訓(xùn)練

  2.組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討(課標(biāo)理念落實研討)

  3.英語文化節(jié)工作

  10月

  1.期中命題研討

  2.各年級學(xué)生書寫展示活動

  11月

  1.期中復(fù)習(xí)研討

  2.組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討(課標(biāo)理念落實與課堂教學(xué)有效性)

  12月

  1.青年教師成長課展示

  2.各年級學(xué)生基礎(chǔ)知識大賽

  1月

  期末復(fù)習(xí)研討

第一學(xué)期英語教研組工作計劃3

  一、本組基本情況

  本組共有9名英語教師,其中有3名教師分布在完小,其余均在中心校任教。教師中英語?飘厴I(yè)的有2名,已取得本科學(xué)歷3名,本科在讀6名。各位教師都有很強的工作責(zé)任心、使命感,在教育教學(xué)中盡責(zé)盡力,是一支年青的、充滿活力的教研組,是我校優(yōu)秀教研組之一。今后的教育教學(xué)工作中,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁一如繼往的關(guān)心和支持下,本組全體教師會有更大的發(fā)展空間。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強集體研討,創(chuàng)造更和諧、合作、積極向上的'教研組氛圍。

  2、尤其注重新教師的專業(yè)發(fā)展,結(jié)隊幫扶,互學(xué)所長,促進全體教師共同提高。(詳見“結(jié)隊幫扶”表)

  3、結(jié)合校情、學(xué)情,組織學(xué)生開展學(xué)科活動,促進學(xué)生較全面地發(fā)展。

  三、具體工作行事歷

  9月份

  1、制定英語教研組學(xué)期工作計劃。

  2、各年級制定教學(xué)計劃及進度。

  3、相互聽課。(組長重點聽3名新教師的課)

  4、全體英語教師集中,第一次英語教研課(執(zhí)教:余曉霞老師),并布置新學(xué)期工作事項。

  10月份

  1、六年級學(xué)生能力測試摸底。

  2、市小學(xué)英語教師優(yōu)秀論文評比。

  3、請市教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題組工作實施。

  4、全體英語課堂教學(xué)研討,教學(xué)檢查。

  11月份

  1、本校教學(xué)研討,集體備課。

  2、六年級學(xué)生單詞、句子過關(guān)。

  3、期中測試。(部分年級抽測)

  4、參加市案例設(shè)計評比競賽。

  5、課題組成員集中研討活動。

  6、集中調(diào)研一所學(xué)校,進行“五認(rèn)真”檢查。(初定第14周)

  12月份

  1、選拔參加片英語基本功競賽教師。

  2、參加全市小學(xué)英語寫字比賽。

  3、了解“小學(xué)英語教學(xué)評價研究”課題研究落實情況。

  元月份至2月份

  1、集中調(diào)研一所學(xué)校,進行“五認(rèn)真”檢查。(初定第19周)

  2、各年級聽寫、背誦過關(guān)。

  3、制定復(fù)習(xí)計劃,期末測試。

  4、評比優(yōu)秀教研課

  5、整理“小學(xué)英語教學(xué)評價研究”課題組資料。

  6、撰寫學(xué)期工作及專題總結(jié)。

  四、英語教學(xué)研討課安排表

  三全鎮(zhèn)活動

  說明:

  1、各英語教師每月將備課筆記交到中心校考核一次;

  2、第8、17周分別為陳麗、仕婷、馬麗3位新教師上匯報課;(具體時間待定)

  3、第14、19周分別對兩所學(xué)校各年級英語學(xué)科“五認(rèn)真”工作進行調(diào)研,并將情況反饋給相關(guān)人員;

  4、學(xué)期結(jié)束將結(jié)合各人的表現(xiàn)給予公正評價,師生民主測評并選出“優(yōu)秀課例”及“辛勤園丁”等予以表彰。

  請所有相關(guān)人員提前作好準(zhǔn)備,屆時不再作通知。如遇特殊情況需要調(diào)整時間,則另行通知。

第一學(xué)期英語教研組工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

  1、以學(xué)校的工作計劃為指南,加強管理,提高質(zhì)量,把新學(xué)年工作做實做細(xì), 加強檢查和考核。

  2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校下達(dá)的各項工作計劃和任務(wù),積極參加校內(nèi)外各種活動。

  3、組織好教師認(rèn)真學(xué)習(xí)構(gòu)建清晰課堂,設(shè)計有效練習(xí)的課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

  4、加強教師學(xué)習(xí),完善學(xué)習(xí)制度,培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)鉆研精神。組織教師撰寫教育教學(xué)論文和課堂實錄,積極組織教師參加校外教材培訓(xùn)、聽課,提高教師教學(xué)的整體水平。繼續(xù)推行青藍(lán)工程,積極幫助教師提高教學(xué)水平。

  5、優(yōu)化教學(xué)過程,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,才能真正使素質(zhì)教育落到實處。教學(xué)目標(biāo):①初一年級保三爭二;② 初二年級保二爭一;③初三年級保持優(yōu)勢,爭取區(qū)第一。

  二、工作重點

  (一)加強教師學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)制度。

  1、根據(jù)課改精神,學(xué)習(xí)理論,轉(zhuǎn)變觀念,要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著,提高自己的理論修養(yǎng)。

  2、鼓勵教師開展教學(xué)改革實踐,邊教邊研究。要不斷反思自己的實踐,總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。以備課、上課和評課為切入口,同組成員要互相聽課,甚至跨年級聽課。加強聽課和評課。

  3、同時把個人的體會和經(jīng)驗變成文本材料--論文,用于交流和發(fā)表。這是提升實踐經(jīng)驗的行之有效的方法,只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章,才能使自己的感悟和體會理性化,才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素質(zhì)。本學(xué)期,要發(fā)動好、挑選好選優(yōu)秀論文參加區(qū)市級的論文評比。 同時積極撰寫課堂實錄和教學(xué)案例。

  4、繼續(xù)推行青藍(lán)工程。定期開展多層次的教研活動,關(guān)心培養(yǎng)新教師,從理念和實踐多層面給予引導(dǎo),使他們盡快成長為本校英語教學(xué)的骨干力量。

  5、教研組加強教研和學(xué)習(xí)內(nèi)容的計劃性、針對性,提高活動的.實效性,把教研和學(xué)習(xí)的重點放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課,相互聽課、評課,堅持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個體行動理念。同伴互助,教師間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步,營造濃厚"教研"氛圍。提倡個人反思,寫好課后札記,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。

  (二)規(guī)范英語教學(xué),全面提升教學(xué)質(zhì)量

  1. 認(rèn)真?zhèn)湔n。教案是教師實施教學(xué)的藍(lán)本。要備好課必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖,目的要求和重點、難點。要備好課必須研究面對的學(xué)生,還要發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢,要虛心好學(xué),取人之長、補己之短。要有悟性,不斷有新的發(fā)現(xiàn)和靈感,充實和完善自己的教案。要備好課必須適當(dāng)借助現(xiàn)代教學(xué)手段,發(fā)揮其不可替代的作用,充分利用各種信息,豐富教案。要備好課還必須善于反思,不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,優(yōu)化自己的教案,使其更切合實際,從而更有效。

  2. 認(rèn)真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié),英語課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言和運用語言表達(dá),使學(xué)習(xí)生活因富有生活氣息而洋溢著生機和活力,呈現(xiàn)出語言學(xué)習(xí)活動的本真色彩;要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。

  3. 認(rèn)真批改作業(yè)。要切實減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),作業(yè)要精心挑選,精心批改,要求書寫端正清楚,必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評,訂正要嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍。

  4、認(rèn)真組織考試。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評講和分析必須有重點,有針對性,既要全面分析,又要個別指導(dǎo),落實到每位學(xué)生。

  5. 認(rèn)真組織輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補差。教師要充滿愛心,耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,制定切實有效的幫困措施并落到實處,鼓勵他們樹立信心,教育他們改進方法,促使他們進步。對學(xué)有余力的學(xué)生,可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們,使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  (三)加強常規(guī)管理

  1、加強各項常規(guī)要求:

  ①備課均實行集體備課,以教研組為單位, 進行研討學(xué)習(xí),由教研組負(fù)責(zé)。備課數(shù)量以本學(xué)科教學(xué)計劃制定為標(biāo)準(zhǔn)。

  ②實行課堂開放,堅持聽課制度,聽課過程中著重觀察教師如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何在課堂上有效進行培優(yōu)補差,如何在課堂上完成作業(yè)并完成30%的批改量,并在課后進行交流。

  ③以學(xué)科為單位,擬定單元教學(xué)目標(biāo)和期中期末考試目標(biāo)。學(xué)科實行單元過關(guān)制,作好質(zhì)量分析。

  ④、培優(yōu)輔差要采取課堂內(nèi)外輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,學(xué)期初制定培優(yōu)輔差計劃,教師輔導(dǎo)須到位。教研組長要進行跟蹤調(diào)查。

  2、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,營造氛圍。全體英語教師要將生動活潑的英語課堂教學(xué)作為英語特色的重要內(nèi)容之一,并開展豐富多彩的英語學(xué)科活動,堅持參加各級各類英語競賽。

  .3、重視青年教師的培養(yǎng),對青年教師實施“青藍(lán)工程”幫教促教活動,使青年教師能迅速地成長為我校的教學(xué)骨干。

  4、完善考勤制度,嚴(yán)肅辦公紀(jì)律。

  5. 搞好校園英語第二課堂活動,七年級組織音標(biāo)詞匯大賽; 八年級組織口語大賽; 九年級組織能力競賽

  6. 加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。依據(jù)本校學(xué)生實際情況,精心研究設(shè)計復(fù)習(xí)計劃,以課本主陣地,通過大量的專項、綜合、模擬練習(xí)以達(dá)到提高教學(xué)成績的目的。與各任課教師相互探討,群策群力發(fā)揮集體優(yōu)勢。認(rèn)真做好初三學(xué)生英語口語測試工作。

  三、具體教學(xué)工作行事例

  周次

  內(nèi)容

  負(fù)責(zé)人

  第1、2周

  落實新教學(xué)常規(guī)和作業(yè)規(guī)范要求

  全體英語教師

  第3、4周

  七年級英語新授課

  金薇、盧曉東、

  第7、8周

  七年級英語新授課

  徐曉進、華麗

  第9、10周

  制定期中復(fù)習(xí)計劃

  各備課組

  第11-14周

  九年級英語新授課

  毛金玉、季曉蘭

  張銀花、蔣瑞琴

  第15-18周

  八年級英語研究課

  葉雪峰、周麗琴

  錢 艷、 賈蓮蔚

  第18周

  制定、討論期末復(fù)習(xí)計劃

  各備課組

  第21周

  期末考試、成績統(tǒng)計、試卷分析

  各備課組

第一學(xué)期英語教研組工作計劃5

  本學(xué)期英語教研組工作繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好與其他各組間的關(guān)系,鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人,富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌。完善和深化教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率,組織本校英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,F(xiàn)根據(jù)工作要點,結(jié)合本組實際情況,制定以下工作計劃。

  一、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、加強新課改理論學(xué)習(xí),可以采取教師自學(xué)和集體討論相結(jié)合的形式,使大家在學(xué)習(xí)討論中更新觀念;并努力把新課程改革中的理論落實到日常教學(xué)中。

  2、組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于英語學(xué)科教學(xué)類的培訓(xùn)教材,對比自己的課堂教學(xué),寫一份學(xué)習(xí)心得,并在教研組會議上交流心得。

  3、組織教師撰寫論文。組內(nèi)教師要通過理論學(xué)習(xí),聯(lián)系課堂教學(xué),不斷反思、探索,并撰寫本學(xué)科教育教學(xué)論文,每人一篇。

  二、落實教學(xué)常規(guī),推進課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強集體備課

  通過集體備課進行教學(xué)交流、教學(xué)研究。每2周有一次集體備課的時間,每次備一單元,經(jīng)討論后達(dá)成共識。每課時由一位老師主講,明確本周教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點、參考教法等。上課之后各自在備課本上寫好教后反思,以備及時討論總結(jié)。

  2、建立聽課、說課、評課制度

  組內(nèi)教師積極上推門課、隨堂課、公開課,上課教師課前要求說課,課后寫教后反思;聽課教師要求在聽課記錄本上寫好體會、建議等,課后主動參與評課。各教師擁有的教學(xué)課堂錄象應(yīng)共享,不定期地組織觀摩,看后組織集體討論學(xué)習(xí)。

  3、四個環(huán)節(jié)的落實

  1)對學(xué)生情況的了解:要求科任老師深入了解學(xué)生情況,人手一份學(xué)生名單,根據(jù)學(xué)習(xí)和思想不同的學(xué)生提出不同要求,便于教學(xué)分層要求,因材施教。

  2)教案的檢查:備教材,備教法,備學(xué)生,備學(xué)法,鼓勵老師靈活使用教材,創(chuàng)造性備課。堅持寫教后反思。

  3)作業(yè)布置批改:應(yīng)根據(jù)小學(xué)英語學(xué)科的本身特點,作業(yè)布置恰當(dāng),讓學(xué)生通過適量的."聽說讀寫"訓(xùn)練,掌握和鞏固課本知識。要注意作業(yè)布置的開放性、實踐性,可以采取分層次、有選擇的作業(yè)布置形式。老師批改應(yīng)及時認(rèn)真。要減少學(xué)生抄襲作業(yè),缺交作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

  4)加強評價研究:教師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識,要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生“學(xué)”的角度,要在研究學(xué)生如何學(xué)得好、記得住、用得活方面下功夫。要注意教學(xué)評價的作用,既要發(fā)揮形成性評價在教學(xué)中的作用,也要研究如何進行檢測性評價。評價方式采用教師評價、學(xué)生自我評價和學(xué)生互相評價等。

  三、教師建立個人檔案袋,努力提升自己

  1、多參加有關(guān)學(xué)科教學(xué)培訓(xùn),多到兄弟學(xué)校聽課,接受新鮮的英語教學(xué)理念,借鑒別人的長處,寫好評課稿。

  2、不斷反思和總結(jié)。寫好教學(xué)隨筆,其內(nèi)容需與教學(xué)或?qū)W生活動有關(guān),且每一隨筆能圍繞一個專題展開。通過教學(xué)隨筆積累素材,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,并撰寫教學(xué)論文。

  3、提高自身專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。加強語音研究,做到多聽、多學(xué)、多模仿,以使自己有良好的語音語調(diào)和較流暢的口語表達(dá)能力。同時提高分析教材和處理教材的能力以及唱、演、做、畫及駕御課堂和管理學(xué)生的能力。

  3、撰寫個人精華教案。連同評課稿,教學(xué)反思、總結(jié),教學(xué)論文建立一個教師個人檔案袋。

  四、堅持素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)綜合能力

  1、多角度開展英語類學(xué)生興趣活動,根據(jù)學(xué)生興趣愛好和特長有針對性地選擇講故事、演講、競賽、黑板報、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、游戲等活動形式,敢于嘗試活動新形式。

  2、根據(jù)實際情況,搞好插班生、潛能生的強化教學(xué)和分層提高工作,抓好分層教學(xué)。

  3、在抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),加強對學(xué)生口語聽力的訓(xùn)練。

  五、具體工作安排

  九月

  1、各年級制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  2、有關(guān)新課程理論的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、組織學(xué)生參加英語特長班。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  十月份

  1、集體備課。

  2、組織教研課的授出(上課、說課、評課、教學(xué)反思)。

  3、教學(xué)常規(guī)檢查。

  十一月份

  1、分年級開展有關(guān)英語活動。

  2、教學(xué)錄象觀摩。

  3、教學(xué)常規(guī)檢查。

  十二月份

  1、創(chuàng)新性與開放性作業(yè)的展示。

  2、各年級抓緊教學(xué)進度,并制定期末復(fù)習(xí)計劃。

  3、理論學(xué)習(xí)。

  一月份

  1、有關(guān)資料的上交與整理。

  2、做好期末評卷工作,寫好試卷分析。

  3、寫好本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。

第一學(xué)期英語教研組工作計劃6

  一、工作目標(biāo):

  根據(jù)本校學(xué)生實際的英語水平和學(xué)習(xí)能力,通過所有英語教師的努力,力爭讓各年級的英語成績在原有基礎(chǔ)上有一定程度的提高。在重視雙基的前提下,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,爭取取得優(yōu)秀的成績。

  二、主要教學(xué)常規(guī)工作:

  1、備課。由于我校學(xué)生生源狀況的特殊性,要求全體教師在備課時盡量體現(xiàn)出自己對于各環(huán)節(jié)的處理特點,鼓勵嘗試有新意的教學(xué)方法和手段,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,達(dá)到事半功倍的效果。

  2、上課。課堂教學(xué)方面要求老師們做到教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都必須緊扣教學(xué)目標(biāo);教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確,講究知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性,教學(xué)方法科學(xué),能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和自身特點,科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段;信息反饋及時,善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動態(tài),適時調(diào)控教學(xué)過程,彌補學(xué)生在知識、技能上的缺陷;教學(xué)行為規(guī)范,教學(xué)藝術(shù)精當(dāng),教學(xué)效果明顯。

  3、 作業(yè)。原則上“有發(fā)必收,有收必改,有錯必糾”。作業(yè)的布置和批改要有針對性,做到精心布置,細(xì)心批改,反饋及時,方法有效。設(shè)計上做到:結(jié)合學(xué)生的特點控制好作業(yè)量,并且作業(yè)的布置對于當(dāng)天授課的內(nèi)容確實有一定的補償作用。由于我校大部分學(xué)生回家沒有條件進行額外的學(xué)習(xí),所以作業(yè)如果能在課上解決就盡量在課內(nèi)完成。對于評價手冊上的練習(xí),有選擇的'進行布置。批改做到:作業(yè)批改必須及時,作業(yè)本應(yīng)在下次作業(yè)前處理好發(fā)給學(xué)生,不得幾次作業(yè)做一次處理。批改作業(yè)后,應(yīng)區(qū)別情況及時講評作業(yè),并及時督促學(xué)生糾正作業(yè)中的錯誤或不規(guī)范的問題,提供矯正性的作業(yè)或指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,重視對學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。

  4、評價。注重過程,各種評價形式相結(jié)合,以促進和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和積極性。

  三、各年級主要工作內(nèi)容:

  初一: 完成中小學(xué)的銜接,重視并落實音標(biāo)教學(xué),力爭縮小與同類學(xué)校的成績差距。同時降低要求,放慢節(jié)奏,注重興趣的激發(fā)和習(xí)慣的培養(yǎng)。

  初二:繼續(xù)鞏固音標(biāo)教學(xué),加強閱讀、詞匯教學(xué),加強學(xué)法指導(dǎo),在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,進一步夯實基礎(chǔ)。關(guān)心熱愛每個學(xué)生,加強提優(yōu)補差,個別輔導(dǎo),努力提高及格率,盡可能減少差分,縮小與區(qū)均分的差距。

  初三:加強心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生們尤其是學(xué)困生樹立自信,能讓整體再上一個臺階。

  四、其他工作安排:

  1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),提高本組教師的理論素養(yǎng),要求各教師根據(jù)自身專長,加強學(xué)習(xí),努力實踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

  2、加強教研組的管理,教研組長經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,配合學(xué)校教務(wù)處進行教學(xué)常規(guī)檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、發(fā)動教師積極參加聽課活動,集思廣益,對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加,本學(xué)期要求教研組成員人人開一節(jié)組內(nèi)公開課。

第一學(xué)期英語教研組工作計劃7

  一、各年級教學(xué)指導(dǎo)思想

  目標(biāo):充分發(fā)揮廣大英語教師的作用,積極開展各種教研和培訓(xùn)活動;努力開發(fā)各種教學(xué)資源,做好資源共享工作;及時總結(jié)和推廣新課程改革中英語教學(xué)經(jīng)驗,提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。

  高一:根據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,,加強各層次學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的研究;研究過程性評價在英語教學(xué)中使用的方法;突出基本能力訓(xùn)練,擴大學(xué)生閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  高二:根據(jù)高中英語教學(xué)規(guī)律,科學(xué)擬定計劃,整體規(guī)劃進度,超前思考內(nèi)容。加強教法研究,努力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作和研究性學(xué)習(xí)能力。強化語言知識訓(xùn)練,加大學(xué)生寫作量,提高學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力,打好學(xué)生基礎(chǔ)。

  高三:細(xì)致分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和知識結(jié)構(gòu)等方面的存在問題,制定科學(xué)而實際的教學(xué)計劃;密切關(guān)注20xx年英語高考的動向,及時采取應(yīng)對策略;組織針對性訓(xùn)練;深入研究教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程,通過各種有效教學(xué)活動,幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò);加大專題訓(xùn)練力度,提高學(xué)生綜合語言運用能力,并逐步達(dá)到高考要求。

  二、明確各年級教學(xué)要求,以學(xué)校的課堂教學(xué)思想“問題導(dǎo)學(xué)、任務(wù)驅(qū)動”開展本學(xué)期的組內(nèi)教學(xué)教研活動。

  1、深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確課堂教學(xué)目的。

  2、找準(zhǔn)教學(xué)起點、提高教學(xué)效率。

  3、潛心研究教材,提高教學(xué)效率。

  4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新教學(xué)方法。

  1)變傳授式教學(xué)為導(dǎo)學(xué)式教學(xué)。

  由于高中學(xué)生有了一定的英語基礎(chǔ)知識和能力,教學(xué)中教師應(yīng)該改變過去那種傳授式教學(xué)方法,將研究的重點放在“學(xué)”上,教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法

  2)變接受式學(xué)習(xí)為探究式學(xué)習(xí),改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教學(xué)中,教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力,逐步養(yǎng)成學(xué)生主動獲取信息的習(xí)慣。

  3)養(yǎng)成學(xué)生相互探討問題的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

  為了培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,課堂教學(xué)中教師要做好以下兩方面工作。

  4)研究分層教學(xué)方法,找準(zhǔn)課堂教學(xué)的起點。

  根據(jù)最新的教學(xué)理論,不同層次的學(xué)生應(yīng)采用不同難度的語言輸入材料,采取不同的'教學(xué)方法。課堂教學(xué)中,我們要認(rèn)真研究分層教學(xué)的問題,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,找準(zhǔn)課堂教學(xué)起點,最后達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

  5)夯實學(xué)生基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的發(fā)展能力。

  5、開展過程性評價活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  為強化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,將以下六種能力作為形成性評價的重點突破口:1)使用工具書的能力;2)正確朗讀課文能力;3)復(fù)述課文能力;4)背書能力;5)閱讀理解能力;6)寫作能力。

  6、加強校本教材的教學(xué)的研究,提高英語選修課教學(xué)質(zhì)量。

  教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,做好校本教材英語課堂教學(xué)工作的研究。

  三、本學(xué)期活動安排

  第1周:組織暑假英文閱讀心得體會作文競賽(高二高三年級),高一學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語學(xué)習(xí)規(guī)范(預(yù)習(xí)、課堂、筆記、作業(yè)規(guī)范等)

  第2周;

  1)組內(nèi)會議,學(xué)習(xí)本組教研計劃;探討“問題導(dǎo)學(xué),任務(wù)驅(qū)動在課堂的有效實施”;安排組內(nèi)公開課、示范課人員、校本課程、課題、時間有關(guān)事宜。

  2)組織動員學(xué)生參加“我與青奧的故事”譯林杯英語征文大賽

  第3周

  1)市教研活動。

  2)指導(dǎo)學(xué)生參與譯林杯征文,校內(nèi)初選,擇優(yōu)投稿。

  第4周組內(nèi)公開課(高一zz),聽課評課。

  第5/6周國慶放假,按學(xué)校通知組織教學(xué)。

  第7周備課組活動,分組討論我!皢栴}導(dǎo)學(xué),任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)指導(dǎo)思想以及如何在實踐中貫徹。

  第8周組內(nèi)公開課,高二楊珊珊,zz

  第9周市教研活動

  第10周備課組活動,推磨聽課。

  第11周復(fù)習(xí)迎考

  第12周期中考試,完成試卷質(zhì)量分析,總結(jié)前階段教學(xué)工作的得失。

  第13周備課組活動,集體備課

  第14周校際交流:生源薄弱情況下如何進行有效英語課堂教學(xué)及課外活動開展

  第15周組內(nèi)開課,高三zz

  第16周本組課題進展情況研究(進程、進步、問題、對策)。

  第17周校本課程階段性小結(jié)

  第18周元旦英文歌比賽(高一高二)。

  第19/20周備課組集體備課,討論下學(xué)期的內(nèi)容提前授課事宜,適當(dāng)減輕下學(xué)期學(xué)時短任務(wù)重的壓力。

  第21周期末復(fù)習(xí)迎考,組織試卷,熱身訓(xùn)練。

  第22周教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作撰寫本學(xué)期教研收獲體會。本組教師完成本學(xué)期的教學(xué)反思,下學(xué)期組內(nèi)交流。

第一學(xué)期英語教研組工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  本組新學(xué)期以提高學(xué)生的英語知識水平,培養(yǎng)學(xué)生的英語實踐能力為重點,以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),開展教學(xué)教研等活動,更新教學(xué)觀念,為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

  二、工作目標(biāo):

  1.提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保英語課堂教學(xué)的有效性。

  2.繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

  3.加強理論學(xué)習(xí),推動教學(xué)改革。

  4.積極開展反思型教研活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作措施:

  (一)加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念

  1。繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著;開展教學(xué)改革實踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法,并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊,如:《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》、《英語輔導(dǎo)報—小學(xué)教師版》、《學(xué)英語報—小學(xué)教師版》等,平時相互探討、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,用于自己的教學(xué)實踐。同時要求各位英語教師平時多說英語,強化自己的語音語調(diào),全體教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高。

  2.加強青年教師隊伍建設(shè),提高全體教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到“四多三研二寫一學(xué)”。

  A、“四多”即多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書、多向校內(nèi)外有經(jīng)驗的英語教師請教、多寫教學(xué)摘記或反思心得。多看教學(xué)參考書,細(xì)心體會揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會,寫出初步的教案;另外,利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教,或請他們來聽課;課后把上課的心得體會隨時記下來,全面分析,然后糾正教學(xué)中的不足。

  B、“三研”即研究教材、研究教法、研究學(xué)生 。研究教材就是要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),同時根據(jù)本單元/本課所要求的`教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

  C、“二寫”即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思 。要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個單元后,要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,進行經(jīng)驗總結(jié)。

  D、“一學(xué)”即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》 。每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

  (二)抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研,提高課堂效益

  1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學(xué)。

  2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。特別是備課要加大力度,做足工夫,要保證定時定點定中心發(fā)言人,英語組長協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學(xué)和考試進度。評課活動也是要認(rèn)真積極,各抒己見,做好筆記,以此不斷提高英語教研組自身的建設(shè)。

  3.加強英語課堂用語的學(xué)習(xí),把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進行落實。

  (三)認(rèn)真搞好個人的專題研究,推動教學(xué)改革

  通過理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),組織好自己已有專題研究,對于自己確立的專題要按計劃進行,抓實研究過程,注重知識的積累,把專題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來,總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,以專題研究促進課改。從而促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。在這里特別指出的是教師的“一人一課”要結(jié)合個人的專題研究,選擇適當(dāng)?shù)恼n時進行開課活動,任務(wù)課要突出專題研討的性質(zhì)。

 。ㄋ模╅_展英語各類競賽活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動,如:英語書法、唱歌、演講朗誦比賽,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動方式,使英語生活化,實用化,寓教于樂,將同學(xué)們帶入快樂的英語世界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性,為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力,同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺,鍛煉個人能力的平臺,挖掘個人潛質(zhì)的前臺。結(jié)合我校的具體情況,這學(xué)期我組將在xx周舉行校內(nèi)五年級英語聽力競賽,并配合區(qū)性四年級英語聽力競賽作好人員選拔,組織培訓(xùn)等活動。英語組各教師要結(jié)合各年級學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中出現(xiàn)的問題或薄弱環(huán)節(jié),以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力為宗旨,適當(dāng)認(rèn)真做好試卷的命題工作,形式以專項考核為主。

第一學(xué)期英語教研組工作計劃9

  一:指導(dǎo)思想:

  以學(xué)?傮w工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

  二、工作重點:

  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。 領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的`課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

  2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學(xué)生的研究,因為學(xué)生是研究的重點,是教學(xué)中的主體。在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點。

 。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實,深化教育教學(xué)改革。

  1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

  2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學(xué)行為,要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

  3、抓好初中與高中的銜接教學(xué)。高一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每周測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤,加強周測命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系,以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。

第一學(xué)期英語教研組工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想。

  認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,以課程改革為發(fā)展契機,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷提升英語教師的教學(xué)水平,從而全面提高小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、主要工作。

  1、以新課程理念為指導(dǎo),。用。中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)上《三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求》,切實做好教學(xué)工作,要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),共同提高。教研課要注重教學(xué)過程的展開,要具有真實性與有效性。

  2、重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,定期抽查常規(guī)落實情況的。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段,作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作,確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

  3、加強教研組隊伍建設(shè)。盡可能地組織教師參加各種活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,倡導(dǎo)教研組成員合作互助,養(yǎng)成良好的研究氛圍,堅持教師自我反思,自主成長。

  4、加強本鎮(zhèn)英語教師的網(wǎng)絡(luò)意識,共享教學(xué)資源,更好適應(yīng)課改需要,促進教師的學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。

  5、繼續(xù)征。教學(xué)設(shè)計典型案例,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

  三、工作目標(biāo):

  1、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),促進教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究,推動教學(xué)改革。

  2、繼續(xù)以新課程為中心,規(guī)范教學(xué)常規(guī),平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。

  3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備,積極參加UC教研和教師“崗位大練兵”活動。

  4、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)交際能力。

  四、教研組成員。

  1、組長:xx。

  2、成員:全鎮(zhèn)英語教師。

  五、日程安排。

  1、8月份更進一步深入學(xué)習(xí)三標(biāo)準(zhǔn)一要求的`各項內(nèi)容。制定各個年級的教學(xué)計劃,制定各學(xué)年的進度表。

  2、9月24日參加全市的網(wǎng)上教研活動。確定崗位大練兵的各項計劃并開始啟動。

  3、10月份崗位大練兵的展示:參加分片教研活動。

  4、11月末制定期末復(fù)習(xí)計劃。

  5、一月份上交教研活動工作總結(jié)。

第一學(xué)期英語教研組工作計劃11

  1.加強組內(nèi)學(xué)習(xí),堅持每周二的集體備課,做到定時、定地點定人、定內(nèi)容,積極探討教學(xué)的新思路、新辦法。

  2.作為學(xué)科基地,努力配合教研室做好各項工作,發(fā)揮學(xué)科基地的輻射作用,再創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)科基地”。

  3.組織好市內(nèi)我校承擔(dān)的兩節(jié)公開課以及本校的青年教師公開課和骨干教師公開課,并開展好評課活動。

  4.實施“青藍(lán)工程”,作好青年教師師徒結(jié)對,新老教師相互聽課,共同提高,促進青年教師迅速成長。

  5.動員老師積極參加校本課程的'研究,做好拓展性課程的開設(shè)的準(zhǔn)備工作,并加強課題研究,鼓勵大家撰寫教育、教學(xué)論文。

  6.各備課組開展有特色的教學(xué)活動,高一注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,狠抓閱讀和詞匯教學(xué),積極探討閱讀課新模式,抓落實,重實效;高二年級是高中的重要階段,又是高中三年的承上啟下階段,培養(yǎng)口頭和書面運用英語進行交際的能力,指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法,使他們樂學(xué)更善學(xué)。如 :學(xué)會觀察語言現(xiàn)象,總結(jié)語言規(guī);掌握各種解題技巧;堅持預(yù)習(xí),學(xué)會看書; 積極思考、大膽質(zhì)疑;學(xué)會記筆記和整理筆記。 高三年級著重做好幫困與培尖,每周1次,專人負(fù)責(zé)。

  7.組織好省中學(xué)生英語口語大賽和“希望之星”英語大賽的報名和參賽工作。

  8.加強各校之間的業(yè)務(wù)交流,積極參加市教研室組織的各項活動,有條件的話,組織老師赴外市、(。⿲W(xué)習(xí),了解教學(xué)新動態(tài),開拓老師的視野。

  9.協(xié)助教研室和學(xué)科基地,開好高三復(fù)習(xí)研討會。

第一學(xué)期英語教研組工作計劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)我校20xx學(xué)年上學(xué)期工作計劃及教務(wù)處工作意見,提出本學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計劃。

  二、工作要點:

  1.積極配合州溫市教研院,州溫教師教育院和學(xué)校教務(wù)處的工作,努力完成各項任務(wù)。

  2.學(xué)習(xí)新課改的精神,探索如何在現(xiàn)行的教材教學(xué)模式中貫徹新課改的精神。積極探索培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略,努力實現(xiàn)高效課堂。

  3.努力加強英語教研組的自身建設(shè),開展教育與教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。

  4.做好老帶新,熟帶生工作,讓老師們愉快高效工作,為學(xué)校的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)作貢獻(xiàn)。組織組內(nèi)匯報課和示范課工作。

  5.加強團結(jié)協(xié)作精神,堅持集體備課和二次備課結(jié)合,鼓勵老師探索適合自己學(xué)生特征的課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)方式。

  6.積極開展形式多樣的課外選修課教學(xué)活動,努力為學(xué)生營造校園的.英語學(xué)習(xí)氛圍。

  7.協(xié)助做好畢業(yè)班的英語教學(xué)工作。認(rèn)真探討尖子生,一本邊緣生,二本邊緣生教學(xué)的針對性和有效性。

  三、工作重點和具體措施

  (一)加強學(xué)習(xí),加強課題研究,提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,聯(lián)系實際積極撰寫教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀課例、教學(xué)論文。相互聽課,相互學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。

  (二)扎扎實實規(guī)范落實教學(xué)常規(guī),全面推進有效教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量

  做好期中、期末考試雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤,加強命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系,以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。

  上好選修課,加強培優(yōu)補差工作。各備課組在面向全體,整體推進的指導(dǎo)思想下,也要針對個體差異,因材施教。準(zhǔn)確研究學(xué)情,制定可行的培優(yōu)輔差計劃,嚴(yán)格實施,注重過程,注重效率,注重效果。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,制定有效的教學(xué)策略,課前補和課后補相結(jié)合,不讓一個學(xué)生掉隊。與此同時,也要瞄準(zhǔn)高考,更大面積培養(yǎng)優(yōu)生,積蓄力量。充分利用早讀和晚自習(xí)。

  (三)工作安排

  制訂本學(xué)期英語教研組工作計劃及各年級教學(xué)進度計劃。

  周次 日期 內(nèi)容

  1 9月1日--9月7日

  參加市高中英語教研院組長會議

  2 9月8日--9月14日

  第一次英語教研組會議

  3 9月15日--9月21日

  英語備課組活動

  4 9月22日--9月28日

  州溫市高三英語復(fù)習(xí)研討活動

  5 9月29日--10月5日

  國慶放假

  6 10月6日--10月12日

  英語備課組活動。州溫中學(xué)高二優(yōu)質(zhì)課教研活動

  7 10月13日--10月19日

  英語備課組活動

  8 10月20日--10月26日

  第二次英語教研組會議。陳志清開課

  9 10月27日--11月2日

  英語備課組活動

  10 11月3日--11月9日

  第三次英語教研組會議。鄭密開課

  11 11月10日--11月16日

  英語備課組活動

  12 11月17日--11月23日

  高一英語市直教研活動

  13 11月24日--11月30日

  英語備課組活動

  14 12月1日--12月7日

  高二市直教研活動

  15 12月8日--12月14日

  英語備課組活動

  16 12月15日--12月21日

  第四次英語教研組會議。黃麗珠開課

  17 12月22日--12月28日

  英語備課組活動

  18 12月29日--1月4日

  第五次英語教研組會議。張聲開課

  19 1月5日--1月11日

  英語備課組活動

  20 1月12日--1月18日

  第六次英語教研組會議。

  21 1月19日--1月25日

  英語備課組活動

  22 1月26日--2月1日

  期末考試

第一學(xué)期英語教研組工作計劃13

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校和教研室的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念,與時俱進,開拓創(chuàng)新。根據(jù)Xx市教育局教研室的指導(dǎo)思想,結(jié)合本校英語教學(xué)的實際情況,圍繞“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革這一核心開展教學(xué)時間與研究,探索有效發(fā)展學(xué)生英語語言能力的方法,提高教研工作效益。

  二、工作目標(biāo)

  根據(jù)英語教學(xué)工作瑣碎繁雜低效的特點,積極探索組內(nèi)教師自主鉆研、合作探討、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,以創(chuàng)造“高效課堂”為目標(biāo),通過抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)科研,探索一條有著本校特色的英語教學(xué)方式,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

  三、工作舉措

  1. 規(guī)范教學(xué)科研活動:教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。

  1)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,每兩周一次,以校本教研為平臺,學(xué)習(xí)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和研究NSE新教材,準(zhǔn)確了解英語教學(xué)新動向,提高教師教育教學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期,教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著,并寫好摘記和讀書筆記,在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。

  2)重視交流學(xué)習(xí)!八街梢怨ビ瘛北緦W(xué)期,繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課,本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。 開課老師課后說上課思路,主評老師評課后其他老師各自補充,不僅評優(yōu)點,更要提出不足之處,并共同研究改善的方案

  3)健全集體備課制度。以級段為單位,每兩周一次集體備課(共8次)。每周周一下午七、八節(jié)課,級段組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究,做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的'習(xí)題,要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,集體備課做課后,寫出相應(yīng)的分析反思,集中上交。

  4)提倡資源共享。以年級為單位,每個年級先收集各自年級的資料,九年級主要負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)方面的資料,包括試題,各次大考試卷,語法單項練習(xí)題和綜合練習(xí)題,較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系,書面考查題等。八年級和七年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在各自教材的備課資料,課件匯總,大考試題試卷,課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,和話題有關(guān)的多媒體資料,包括網(wǎng)址,圖片,影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿,將各項資料分門別類,以文件夾的形式進行整理,方便全組交流。另外,最好有一些授課的感受,例如,認(rèn)為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度,或是教學(xué)過程中的一些反思等。資源共享工作在學(xué)期末進行交流,為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

  3. 研究學(xué)生學(xué)習(xí)和科學(xué)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面推進素質(zhì)教育。

  1)各年級開展一次英語競賽,如英語書法比賽、英語手抄報比賽、英語閱讀比賽等。

  2)在課堂上,教師運用各種激勵機制來活化課堂,如游戲、英語歌曲、小品等。

  3)因人而異,分層施教是全面推進素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

第一學(xué)期英語教研組工作計劃14

  以市縣教育部門、學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),落實基礎(chǔ)課程改革精神和要求,繼續(xù)構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,打造高效課堂,積極開發(fā)校本課程,精品課程。開展教學(xué)研究活動,創(chuàng)新教學(xué)模式,提高教學(xué)效率,提高教師素質(zhì)。

  總體目標(biāo)

  加強政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。

  積極參與匯報課、公開課、研究課等,不斷發(fā)展自己。

  鼓勵本組教師積極參與課題研究和論文撰寫,以教研來帶動課題教學(xué)管理。

  具體目標(biāo)

  1高一:各班根據(jù)其學(xué)生基礎(chǔ),合理安排好市學(xué)考內(nèi)容,建議英語基礎(chǔ)較薄弱的班級,就業(yè)班,5月份機考之前以《實用生活英語口語(上)為主》,機考后,堅持抓好《市學(xué)考復(fù)習(xí)導(dǎo)引》;實驗班,預(yù)科班在堅持抓好市口語考試的同時,穿插省編教材,更好的`提高學(xué)生的綜合語言能力,取得更好的學(xué)考成績。

  高二:全力以赴備戰(zhàn)全國英語等級考試一級;由于疫情的影響,原定于3月份的英語等級一級考試延期,具體時間待定。準(zhǔn)備好省面向人人抽測。

  具體措施

  為了更好地提高英語口語考試成績,本學(xué)期將在高一段進行口語競賽。

  結(jié)合市,校的技能節(jié),在校技能節(jié)期間,將進行高一高二段學(xué)生的英語技能項目——看圖說 話比賽。

第一學(xué)期英語教研組工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校英語教研組工作以區(qū)教研室的有關(guān)精神、本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),以提高本校英語教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實效的和諧的教研活動,探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改進以往做得不夠的地方,為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。

  二、工作思路:

  1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo),讓更多的學(xué)生喜歡英語,讓學(xué)生的進步看得見,指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽并取得成果。

  七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ);八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,進一步提升質(zhì)量;九年級:在學(xué)生基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng),在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo),為實現(xiàn)xx年中考的新突破打好基礎(chǔ).

  2、教研目標(biāo):圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標(biāo),以課題研究為載體,以課堂教學(xué)研究為抓手,落實集體備課制度,每位教師每周一個教學(xué)反思、一學(xué)期一堂公開教學(xué)、聽課、評課、研討、撰寫論文等形式,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

  三、具體工作措施

  1、進一步加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。

  全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

  教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著,教研組活動記錄詳實。

 。1)、開展集體備課活動。

  加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點,因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效,不走形式。本學(xué)期集體備課每周一次,時間每周星期三下午。要求每周指定一個年級一位教師主備一課時教案,在集體備課活動時集體交流討論,完善教案,再由主備教師負(fù)責(zé)整理,資源共享。各年級集體備課時要研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。本學(xué)期將開展一系列有關(guān)有效備課專題的活動:聽說課的有效備課、閱讀課的有效備課、復(fù)習(xí)課的有效備課。

 。2)、寫教學(xué)反思

  對自己的教學(xué)不斷反思,才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況,提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思,全學(xué)期不少于10個,要有質(zhì)量。

  (3)、開展公開課、聽、評課活動

  通過課堂教學(xué)的`研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作,取長補短,使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課,定時間、定課題,要求按時完成。全組教師都要參加聽課并及時評課。公開課初步安排如下:

  周次執(zhí)教內(nèi)容

  5邱應(yīng)軍七(上)module1

  6葉慧芳七(上)module2

  7徐淵淵八(上)module6

  8黃繡紅八(上)module7

  9方建花七(上)module4

  10周慧芳九(上)module 7

  11徐小春八(上)module10

  12舒英清九(上)module 8

  13查夷萍九(上)module 9

  3、強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率。

  指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。控制作業(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量,規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,有收必批,批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)制度改革不斷深入,實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。根據(jù)本校學(xué)生寫作薄弱這一情況,本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫一篇英語作文,各年級寫作字?jǐn)?shù)、內(nèi)

  容要求自定。老師必須細(xì)批,逐步提高學(xué)生的寫作水平。平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題,每次出卷前提供給同年級出卷教師。加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的聽力水平。

  4、抓好七年級的英語起始教學(xué)。

  七年級學(xué)生雖然在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,但也出現(xiàn)一定的分化現(xiàn)象,程度參差不齊。七年級老師要及早摸清情況,采取切實有效的措施,抓好初中起始教學(xué)。要注重七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。在教師中要開展如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討活動。

  5、加強九年級畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  要求九年級教師在學(xué)生基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力、聽力和寫作能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,進行查漏補缺,著力加強學(xué)法指(感謝訪問本站)導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)明年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

  6、做好培優(yōu)補差工作,縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

  1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,重視聽、說能力的培養(yǎng),同時,堅持精講多練,為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集。

  2)結(jié)合各班實際,仔細(xì)研究教材,制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,聽懂每一節(jié)課,回答好教師提出的每一個問題,做好每一道適合自己的習(xí)題,從而増強學(xué)習(xí)英語的信心,順利完成教學(xué)計劃。

  3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護,耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學(xué)效果,讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。

  7、組織學(xué)生開展英語知識競賽活動。

  通過競賽活動,創(chuàng)造機會讓學(xué)生體念成功,促進英語學(xué)習(xí),以活動促教學(xué),努力為教學(xué)服務(wù),努力營造一個“快樂學(xué)英語的良好氛圍”。決定本學(xué)期舉行七年級英語出英語小報比賽,八年級閱讀理解能力或書面表達(dá)比賽,九年級聽力能力比賽,各年級的單詞競賽活動。

  8、鼓勵本教研組教師積極撰寫論文。

  每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索、創(chuàng)新,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。做好xx年度課題結(jié)題工作以及xx年度課題實施工作,鼓勵積極參與個人課題申報。

  總之,相信我們英語組全體組員會開拓進取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。

  具體工作安排:

  九月份:

  1、討論并制定教學(xué)計劃和教研計劃

  2、集體備課開始執(zhí)行

  3、 “如何培養(yǎng)七年級學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”研討。

  十月份:

  1、課題組成員上交課題結(jié)題材料

  2、公開課、聽課、評課活動

  3、集體備課活動

  4、七年級英語小報比賽

  十一月份:

  1、集體備課活動

  2、公開課、聽課、評課活動

  3、八年級閱讀理解比賽、英語寫作競賽,九年級聽力競賽十二月份:

  1、繼續(xù)做好集體備課活動

  2、公開課材料匯總

  3、各年級單詞競賽

  一月份:

  1、做好期末閱卷等各項工作

  2、學(xué)期工作總結(jié)

  3、材料收集匯總

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