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四年級學期工作計劃

時間:2023-05-17 14:32:11 學期工作計劃 我要投稿

關于四年級學期工作計劃范文集錦6篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的四年級學期工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

關于四年級學期工作計劃范文集錦6篇

四年級學期工作計劃 篇1

  又是一個學期開始了,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定工作計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面:

  四年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的.活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩、做游戲、踢毽子等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

四年級學期工作計劃 篇2

  本學期我繼續(xù)擔任四年級(7)班的班主任兼語文老師,經(jīng)過一個學期的相處,我和學生彼此增進了了解,也相互適應了對方。他們雖還有這樣那樣的有待改進的習氣,但個個性格迥異,天真可愛。為了更有效地開展工作,本學期特制定計劃如下:

  班級情況

  我班共有72名學生,其中男生40人,女生32人。一個學期以來,我積極就班風和班紀做了整改,雖然收獲不夠顯著,但孩子們還是在各個方面有了很大的轉變。譬如:課堂上不再左顧右盼,不再竊竊私語,學會了尊重每一個起立發(fā)言的同學,學會了入室即靜,入座即學;課下不再欺負弱勢孩子,還能主動幫助弱勢生講題,拿文具……就學生成績而言,優(yōu)生有所增長,但與同年級比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個,但分值和學習態(tài)度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢。

  班級管理

  本學期在上學期的“學會傾聽”和“遵守紀律”基礎上,班級管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支凝聚力強、自覺性強的班委和隊委,來提升整個班級的凝聚力和自律意識。

  一、重建小組,雙向選擇

  為了幫助一些極其調皮的孩子有自我約束的意識,這學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇結束后,剩余了三名男孩沒有一個組愿意選。于是我借機向他們進行了紀律意識的灌輸,這樣的結局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度。然后我又動員三個組長對他們進行了收編,并借機讓他們向組長和同組組員作了保證。

  二、修訂班規(guī),人人有責

  周二的班會課上,以上學期的班規(guī)為基礎對班規(guī)進行了集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者,人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力,他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依,照章辦事。

  三、重選班委,任人唯賢

  經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),班內原有的班長具有一定的組織能力,本學期被任命為大隊長;還有一個女孩工作異常上心,性格也較積極,被任命為正班長。至于其他班委成員,我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多女生少,因此在培養(yǎng)班干部上,總想盡量做到男女持平,但一個學期下來,情況并不樂觀。所以為了全局,本學期決定放棄性別因素,能者就上。具體做法如下:

  1.召開班委和隊委會議,了解他們的想法,指導他們如何進行班委隊委其他成員的選舉工作。

  2.繼續(xù)設立監(jiān)督機制,爭取人人監(jiān)督他人,人人被人監(jiān)督。

  3.定期組織班委隊委成員總結匯報,吸取教訓,積累經(jīng)驗。

  4.利用積星制度定期排名,展開良性競爭。

  四、競爭崗位,貴在堅持

  班級建設離不開所有學生的努力,所以為了增強班級的凝聚力,我上學期設置了多個崗位,想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設中來。但有些崗位員就半途而廢,有的'就能從一而終,比如一個記錄員,沒有落過一天,為了鼓勵她,這學期榮升為班委成員——衛(wèi)生委員。因此這學期要強調競爭上崗,還要考慮清楚,要做就是一個學期。

  教學工作

  針對本班的實際學情,我計劃從以下幾方面展開教學:

  一.繼續(xù)牢抓基礎知識,強化能力訓練

  一學期下來,學生的語感比較有進步,盡管有時還拖,但相較以前有了質的飛躍。更為可喜的是沒有不張口的了。為了增進學生語感,我這學期計劃采取賽讀,分角色讀,齊讀等教法,采用激勵評價,橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。

  針對一些生字的誤用和錯用,計劃還是利用形聲字的組字特點,形近字的詳細辨析,易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思,從而達到正確運用的目的。

  二.繼續(xù)課內課外結合,閱讀寫作并行

  1、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間(平時,允許學生來校帶課外書)。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

  2、開展讀書交流分享活動,學生可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里,供大家欣賞。

  3、堅持記日記。本學期的學習習慣一個是堅持記日記,一個是愛護圖書。我借機講了堅持的重要性,并以班級上學期堅持下來的學生為例,表揚了一番。意在鼓勵學生這學期堅持記日記。

  4、老師和學生一起共讀一本書,并談讀書心得。

  5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學生讀書的興趣。

  6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。

  7.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿,提高他們寫作的成就感和興趣。

  三.語文生活化,生活語文化

  語文來源與生活,生活離不開語文。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時,也不可忽視了對生活的關注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”,學生可以以不同的形式向班級同學進行展示,并分享自己的所看所想。

四年級學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期,我們四年級語文備課組工作以《學校工作計劃》和《教學教研工作計劃》為指導,圍繞“提高語文課堂教學的有效性”為中心,深入開展語文教學研究,提高教師的教科研水平;以新課程改革為契機,開拓創(chuàng)新,堅持“以人為本”的教學觀念,求實務真,促進學生全面發(fā)展,提高教學質量。

  二、工作目標

  1、深入學習《新課程標準》,優(yōu)化課堂教學,力求在整體上轉變教師原有的觀念,提高育人質量。

  2、明確本學期的主要研究專題,組織教師圍繞研究專題進行交流與探討,共同提高,提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學實踐能力。

  3、優(yōu)化閱讀教學,進一步加大課堂教學改革的.力度,提高課堂教學的效率。

  4、注意全面提高學生各方面的語文素養(yǎng),認真指導學生進行好課外閱讀,提高閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  三、主要措施

  1、規(guī)范備課組活動,提升教研實效。

  進一步規(guī)范化備課組活動。教研中心發(fā)言人對教材進行詳盡的教材分析,對教學重點、難點進行剖析,提出每課訓練點,針對重難點、訓練點進行教學設計說課,講述作業(yè)的設計,練習冊答案等。組織教師認真學習《新課程標準》,熟悉課程標準的目標、內容和要求,轉變教育觀念,努力將教改理念轉化為語文教學過程的具體行為,整合優(yōu)化教學過程。

  2、深化課堂教學改革,提高課堂教學的有效性。

  本學期繼續(xù)深入開展“30+10”課堂模式,主要進行少講、精講、多練,要求每節(jié)課教師少講,學生多講、多練,每節(jié)課給出10分鐘左右的時間進行練習。重視引導學生積累語言,指導學生進行詞(尤其是成語)、句(尤其是名言、歇后語)、篇(尤其是名家名篇、古詩詞)等的積累和運用;指導學生進行課外閱讀方面的拓展積累,讓學生在大量的語言實踐中掌握運用語文的規(guī)律,促進學生積極主動地進行語言積累,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  3、加強教學常規(guī)管理,全面提高教學質量。

  組織教師積極參加學校大組教研活動,學習先進的課堂教學模式、理念、方法,并運用到自己的課堂教學實踐中。實行單元測驗年級內交叉改卷制度,要求老師們在單元測驗后一周內要完成質量分析, 及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。教研組長認真把好教師批改作業(yè)關,每周四的教研活動時間都要反饋教師批改作業(yè)的情況,要求批改作業(yè)做到及時、認真、細致、規(guī)范,適時地采取補救措施,大面積地提高教學質量。

  4、加強教師培訓,提高教師業(yè)務水平

  青年教師是我們語文教研組的中堅力量,而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。 各語文教師之間要加強交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動力。

  5、抓好課程建設,全面推進素質教育

四年級學期工作計劃 篇4

  本學期我擔任四年級的班主任,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

  一、本班學生基本情況

  全班共有學生65人,其中男生36人,女生29人。

  二、基本措施和做法。

 。薄⒄J識學生思想狀態(tài)。

  為了深入認識學生的思想狀態(tài),我重點采用以下幾種途徑:

 、排c學生攀談。有籌劃地使用班會課和課余時間與學生攀談,通過召開學困生漫談會、召開班干部集會等方法來相識學生環(huán)境,增長師生情感消除學生與老師之間的隔閡,有利于開展事情。

  ⑵不定期查抄學生的作業(yè)。通過平常的視察與查抄學生的書面作業(yè),認識學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的前進要實時勉勵與表彰,當學生的結果出現(xiàn)較大的退步時,要實時觀察緣故原由,旋轉局面。

 、桥e行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話班主任事情籌劃,認識小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。

 、沤M織好學生做好一日常規(guī)。

  組織學生參加每一周的升國旗,對學生進行愛國主義教育,使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。

  做課間操班主任應該堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏班主任工作計劃,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。

 、茩z查本班學生值日生工作。

  班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

 、羌訌妼W生的.安全教育工作。

  為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

 、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  4、做好個別學生的教育工作。

  對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  三、班級活動安排

  九月份:行為規(guī)范養(yǎng)成教育月

  1.總結暑假生活,評比假期實踐活動。

  2.舉行新學期升國旗儀式暨開學典禮;制定學校德育工作計劃和班主任工作計劃。

  3.加強學生養(yǎng)成教育,重溫《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《市實驗小學學生一日常規(guī)》等管理規(guī)定。

  4.上好《開學第一課幸!罚M織討論、撰寫體會,加強幸福教育。

  5.開展一年級入學前教育活動,激勵學生立志爭做“四好”新人。

  6.慶祝教師節(jié)“師生共成長”系列活動。

  7.結合“重陽節(jié)”,開展“敬老祝福短信征集”活動,進行感恩教育。

  8.開展“祖國發(fā)展我成長幸?鞓饭渤砷L”主題樓道宣傳欄和班級板報展評。

  9.新任班主任培訓會議,新老班主任結隊互助活動。

  十月份:感恩教育月

  1.以迎國慶頌祖國、少先隊建隊62周年為專題,開展感恩愛國系列教育活動。

  2.開展“隊旗飄飄映黨旗”少先隊獻詞大賽系列活動。

  3.各班確立申報課間活動內容,規(guī)范課間區(qū)域化活動。

  4.班主任工作例會,工作經(jīng)驗交流。

  5.小干部及值勤隊員培訓班開班。

  6.組織學生參加市第六屆“少年兒童書信文化活動”。

  7.一年級家校活動及班級班委會成立。

  8.“舉隊旗、敬隊禮、學隊章、我的事情我做主”少先隊教育活動。

  9.義工聯(lián)牽手斑馬線及“家長義工護衛(wèi)隊”活動。

  10、10月31日世界勤儉日,開展“勤儉節(jié)約”活動;10月16日世界糧食日,開展“愛惜糧食”活動。

  十一月份:法制教育宣傳月

  1.加強家委會工作,以級部為單位召開家校聯(lián)系會;開展“百名教師訪千家”系列活動。

  2.健全班隊組織,民主競選班隊干部;

  3.整合資源,聘請法制副校長上法制教育課以及交通安全知識講座,開展安全、心理健康知識宣傳教育活動。

  4.11月22日(第四周周日)感恩節(jié),感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教導之恩,感謝社會所有付出的人。

  5.結合11.9消防日,結合行為規(guī)范開展消防安全教育活動。

  6.第二屆班主任(輔導員)工作論壇。

  7.舉辦心理健康教育講座,培養(yǎng)自信進取的學習生活態(tài)度。

  8.、開展建隊62周年“祖國發(fā)展我成長”紅領巾讀刊讀報知識競賽活動。

  9.秋季學生校外實踐活動。

  10.“我和孩子做同學”家校結合活動。

  十二月份:心理健康教育月

  1.開展心理健康教育活動。

  2.班級文化建設:迎新年主題墻報、黑板報展示。

  3.12月4日普法教育日,組織學習新《義務教育法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規(guī)。

  4.開展“迎新年市實小學生形象設計大賽”活動。

  5.班主任工作例會:班級工作亮點申報與展現(xiàn)。

  6.開展迎新年的慶;顒。

  二O一五年一月份:教育成果展示月

  1.班主任工作經(jīng)驗交流。

  2.評選出本學期的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學生。

  3.組織學生行為習慣自評,各班組織分層定星評價。

  4.安排寒假社區(qū)教育活動,指導學生參加寒假社會實踐活動。崇尚科學,反對迷信,過一個愉快、健康、祥和的春節(jié)。

  5.期末班隊工作總結,德育工作總結,做好學期資料積累、整理歸檔工作;。

  6.寒假生活指導。

四年級學期工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  的班主任,為有計劃有目的地完成四年級的教育教學任務,以提高教育質量和學生的素質為中心,以建立良好的班風學風,從日常行為到學習習慣;從學習成績到身體素質等方面,力求每一位學生在原有的基礎上有一定的發(fā)展和提高。

  二、學情分析:

  本班共計學生41名,其中男同學19人,女同學22人。本班存在一定的問題:比如成績方面,本班學生成績中等,語文基礎較差;尖子生鳳毛麟角;在紀律方面,個別學生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;學困生德困生占了班級的四分之一以上,呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛動腦筋思考分析問題;女生膽子較小,不愛回答問題,說話聲音普遍較小;學困生作業(yè)拖拉等。

  四、教材分析:

  四年級上冊教材與一、二、三年級教材是一脈相承的。

  (一)、加強目標意識,全面、準確地落實語文教學目標

  教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標,而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據(jù)。

  四年級上冊教材,既注意落實必須一以貫之的目標,又注意落實階段性比較明顯的目標。

  (二)、加強整合,圍繞專題組織教材

  本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫,確定專題的思路比前幾冊有所拓寬,除了思想內容方面的專題外,“中外童話”是從文體角度定的專題,“作家筆下的動物”則是側重體會文章的表達形式。

  (三)、加強導學功能,引導學生自主、合作、探究地學習

  本冊教材,在編寫時既考慮有利于教師的教,又考慮有利于學生的學,努力使教科書既成為教師的“教本”,又成為學生進行自主、合作、探究學習的“學本”。這一特點在教材里有多種呈現(xiàn)方式:

  一是在課文的文前、文中或文后,以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想,自讀自悟;

  二是在精讀課文的`思考練習中,安排了引導自主、合作、探究的題目;

  三是在每組課文后面安排了學生對本組所學字詞進行自查自測的“詞語盤點”;

  四是“語文園地”中設置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學習的欄目。

  四年級上冊的“我的發(fā)現(xiàn)”,在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴展,安排了4個關于讀寫方法和習慣方面的發(fā)現(xiàn),分別是:讀文章時要想象畫面,邊讀邊想提出問題,查字典并聯(lián)系上下文理解詞語,認真、細致地觀察才能表達清楚。

  (四)、加強開放性,密切語文學習與生活實際的聯(lián)系

  語文學習是母語的學習,學習的資源無處不在,無時不有。所以,語文學習決不能僅僅局限于課本,局限于課堂,應該把語文學習引向生活,拓寬語文學習的途徑。本著這樣的思想,教材的編寫加強了開放性,把語文學習與生活實際緊密聯(lián)系起來。主要表現(xiàn)在:

  一是注意引導學生用生活中的實例,加深對語言文字的理解;

  二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題,練習寫作;

  三是結合課文的學習引導課外閱讀,重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》,引導學生讀整本的書;

  四是通過綜合性學習,開展形式多樣的語文實踐活動。這樣的編排,充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合,課內外語文學習的緊密聯(lián)系,拓寬了語文學習的渠道,使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文,用語文。

  五、工作目標:

  建設一個團結向上的班集體,推動學生養(yǎng)成良好的學習語文的習慣,從而提高語文教學質量。

  六、措施方法:

  1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金!卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體,關心、愛護班集體,時時、事事、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風就形成。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

  2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量,是師生關系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力,使整個班的同學擰成一股繩。

  雖然在上學期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部,但是由于各方面的原因,班干部在學生心目中的威信還不夠,有時有令不行,因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則,事事起模范帶頭作用。

  3、搞好各項班級競賽。從各方面嚴格要求學生,特別是優(yōu)秀生,增加班級優(yōu)秀生的自信心,提高他們的競爭意識,努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。

  4、加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點,比如比較懶散,行動比較緩慢,理解力上相對而言弱一些等,同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學的歧視,后進生缺乏自信心。因此后進生轉化的工作,一定持之以恒。這樣才能意識到希望,增強學習的主動性與學習的信心,進而提高學習成績。

  5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持,首先應該掌握學生的各方面的情況,在細節(jié)方面下功夫,發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系,繼而解決問題。取得家長的信任,那么有助于班主任開展各項工作。

四年級學期工作計劃 篇6

  本學年我繼續(xù)擔任四年級(2)班班主任工作,以“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”為己任,對學校、社會、家庭、學生的未來負責,努力工作為了使學生能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,也為了在班級管理中突出以下三個特色:養(yǎng)成教育有特色,書香活動出特色,班級管理要特色。制定班級工作計劃如下:

  一、學生現(xiàn)狀分析

  四年(2)班共有47名學生,24名女生,23名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學困生較多,有8名學生,他們不愛學習,經(jīng)常不完成作業(yè)等等。

  二、基本措施和做法。

  以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。

  為了深入了解學生的思想狀況,我計劃采取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),展出學生的優(yōu)秀作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,了解

  學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學校工作的配合。

  2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,使學生有健康的.身體;加強班級值日制度的完善,對他們進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

 。1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

 。2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  4、切實抓好行為規(guī)范教育,以德為本。

 。1)全面規(guī)范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養(yǎng)。

 。2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

 。3)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

 。4)加強課間操進出場紀律的指導,規(guī)范眼保健操,進一步做到正確到位。

 。5)狠抓課堂紀律,特別是非班主任課紀律,及時調查了解。

 。6)經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學生提供一個個性發(fā)展的空間。

  5、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。

  (1)、加強學習態(tài)度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

  (2)、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴格要求,使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業(yè)的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

  6、加強安全教育。

  為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

 。1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

 。2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

  (3)、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。

  7、做好個別學生的教育工作。

  對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  8、保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行。

  對于學生的在校表現(xiàn),及時地與家長做好聯(lián)系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學校的工作。

  9、其他方面

  與各課任老師多溝通,加強管理。班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  三、每月班級工作安排

  三月份:

  1、做好開學工作;

  2、做好學生報到工作;

  3、慶祝“三八”婦女節(jié),教育學生關心孝順母親;

  4、做好班級文化布置,成立并規(guī)范班級圖書角并開展讀書活動;

  5、開展植樹節(jié)植樹活動;

  6、加強期初的行為規(guī)范教育,開展“安全教育”主題班會;

  7、做好三月份月考工作。

  四月份:

  1、對學生進行集體主義教育,開展“同在四2班”主題班會;

  2、寫字水平測試;

  3、數(shù)學口算過關;

  4、開展圖書角讀書活動;

  5、做好期中考試工作。

  五月份:

  1、期中考試總結;

  2、組織學生進行評比課外閱讀積極分子;

  3、開展“誠信在我身邊”主題班會;

  4、做好五月份月考工作。

  六月份:

  1、慶祝六一兒童節(jié);

  2、開展“我爭先,我最強”的主題班會;

  3、期末考試相關工作;

  4、做好學期結束工作。

  新學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

  20xx年3月2日

  

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