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小學(xué)春季學(xué)校教學(xué)工作計劃

時間:2024-09-13 10:34:29 學(xué)校工作計劃 我要投稿

小學(xué)春季學(xué)校教學(xué)工作計劃

  一、指導(dǎo)思想:

小學(xué)春季學(xué)校教學(xué)工作計劃

  根據(jù)區(qū)16年教育管理工作要點的精神,我校本期教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想是:增強質(zhì)量意識,積極開展有效教學(xué)研究,圍繞我!耙惑w兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略,以精細化管理為核心,以服務(wù)為主導(dǎo),規(guī)范辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作目標(biāo):

  1、全面思考我校教育教學(xué)中存在的問題,加強指導(dǎo)、狠抓落實,以爭創(chuàng)重慶市特色學(xué)校為契機,切實做好各項工作。今年北碚區(qū)將啟動特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。教委要求我們在特色學(xué)校的建設(shè)中要有三個“東西”:自己的東西、有用的東西、別人認可的東西。

  2、加大教師培訓(xùn)力度,組織切實可行的有效活動,促進教師專業(yè)化水平快速提高。教師培訓(xùn)要以圍繞提高教師素質(zhì)和實際教師教學(xué)水平來開展培訓(xùn)工作。希望各位教師要積極參加進修學(xué)院的研訓(xùn)活動,并簽到。

  3、嚴格常規(guī)管理,強化過程監(jiān)督,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作效率,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  4、加強教研組建設(shè),結(jié)合課題研究,逐步實現(xiàn)教研與科研一體化,教研要以課堂為主,堅持為教學(xué)服務(wù),增強實效性。

  5、積極拓寬學(xué)生活動空間,努力搭建展示自我平臺,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。要以建國60周年為契機,開展各種活動,給學(xué)生以展示的機會。區(qū)教委將開展少兒書畫比賽和國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。

  三、主要工作和措施:

 。ㄒ唬┘訌姵R(guī)管理,提高質(zhì)量意識

  良好的常規(guī)管理是確保正常教學(xué)工作科學(xué)、有序、高質(zhì)量開展的重要前提,是完成教學(xué)任務(wù)的根本保證,是提高教學(xué)質(zhì)量的有力手段。因此要加強處室、教研組的科學(xué)管理意識,提高管理的科學(xué)性和嚴謹性,嚴格按各種制度開展工作。

  1、認真執(zhí)行課程計劃,嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準。認真落實我校課程方案,開全學(xué)科、上滿學(xué)時。教學(xué)活動有計劃、重過程、有總結(jié)。學(xué)期上完后,不能出現(xiàn)學(xué)生教材還是全新的情況。實驗教學(xué)要寫實驗教學(xué)計劃,實驗教學(xué)記錄要和實驗教學(xué)計劃一致。

  2、強化過程管理,保證課程計劃教學(xué)目標(biāo)的完成與實施,特別是備課、上課、作業(yè)批改等方面要嚴格把關(guān)。要把功夫多下在備課上,備課不是簡單的資料準備。教委要求集體備課要落實,要抽查。本期我們將繼續(xù)開展重點單元的集體備課報告活動。每期對教師的備課進行三次抽查。區(qū)教委將進行小學(xué)各學(xué)科的備課競賽,因此,我校將區(qū)級比賽前將進行校級備課競賽。

  3、認真落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范各學(xué)科教師的教學(xué)行為,確保常規(guī)細則落到實處。嚴格學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,促進學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。我校的很多行之有效的做法,我們要堅持。比如:錯題搜集本,學(xué)生各項任務(wù)完成記錄本,規(guī)范學(xué)生草稿本,每月一次單項競賽……

  4、教育教學(xué)質(zhì)量的提高需要經(jīng)驗。經(jīng)驗是財富,不僅屬于個人,而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個學(xué)校、一個社會成熟的必要標(biāo)志是尊重經(jīng)驗,善待學(xué)者。中國古代的哲學(xué)名著《中庸》的格調(diào)更高:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也!本褪钦f,誠是社會的基石,是做人的根本,是最高的道德。當(dāng)然,《中庸》里講的這個“誠”字,我理解,不僅是誠信、誠實的概念,還含有對事業(yè)的忠誠,對信仰的虔誠。對待老老師要真誠,對待學(xué)生,家長也要真誠,要讓學(xué)生、家長真正的認識到是對他孩子好。

  5、把好畢業(yè)班質(zhì)量關(guān),加強畢業(yè)班全方位的教學(xué)管理力度,建立畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成監(jiān)督和質(zhì)量檢測等制度。進一步強化教學(xué)質(zhì)量意識,在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的前提下,提高教學(xué)質(zhì)量,強調(diào)學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力的形成和學(xué)習(xí)方法的掌握,確保每一個六年級學(xué)生合格畢業(yè)。

  6、繼續(xù)完善作業(yè)監(jiān)管制度,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,抓好培優(yōu)補差工作,要求教師要全面關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)會傾聽,學(xué)會賞識。對學(xué)困生,要多一份愛心,多一份耐心。教學(xué)中對他們要做到三優(yōu)先:提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。

  7、教學(xué)管理工作要充分利用學(xué)校信息技術(shù)優(yōu)勢,使管理曰趨走向規(guī)范化、科學(xué)化。同時加強老師上傳文件的管理,提高上傳文件質(zhì)量,作好記載。本期教代會將再討論老師上傳文件管理與激勵制度。各班及各辦公室還要加強計算機設(shè)備的維護和安全,開學(xué)前進行一次拉網(wǎng)式的檢查,有安全隱患的向肖老師匯報,需要添置設(shè)備的向?qū)W校匯報,經(jīng)學(xué)校行政會研究后再進行招標(biāo)。

  (二)激活教研熱情,提升科研水平

  努力營造良好的教研氣氛、杜絕應(yīng)付性教研現(xiàn)象,圍繞“三講”即:講效益、講質(zhì)量、講效應(yīng),組織開展教研、教改工作。我們的校本教研,要以老師為主體,以課為研究對象,課堂為研究平臺。

  1、建立教研組考核制度,開展優(yōu)秀教研組評選活動。重視基層教學(xué)管理人員的管理能力建設(shè)。主要以強化角色意識為突破口,以規(guī)范監(jiān)督為著力點,結(jié)合培訓(xùn)、研討和機制完善等辦法,推動教研組工作上一個新水平。各教研組要強化集備,提高備課質(zhì)量,不僅要備知識點,更要備教法和學(xué)法。要從整體上把握教材,熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),能全面地評價所教知識在整個知識體系中的作用,把握教材的重點,難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性的處理和使用教材。對于作業(yè)設(shè)計、批改每位教師要認真對待,力求科學(xué)、客觀、有效。

  2、建立各學(xué)科考試命題、試題審閱制度。以教研組為單位認真及時做好單元、期中的檢測工作。積極探索教學(xué)質(zhì)量的測查模式,特別是語、數(shù)以外學(xué)科質(zhì)量測查模式。

  3、進一步完善教研組工作,力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到“三定五有”:定時、定內(nèi)容、定研究課題;有活動計劃,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動總結(jié)。教研組要經(jīng)常性地開展理論學(xué)習(xí)、互相聽課、評課,疑難問題探討等小型多樣的活動,形成"平時小組研,大組重點研"的教研氛圍,使教研活動做到目標(biāo)明確,研究深入,扎實有效。

 。ㄈ⿵娀處熍嘤(xùn),促進專業(yè)成長

  對教師的專業(yè)培訓(xùn)工作要進一步規(guī)范管理,建立行之有效的訓(xùn)練、考核制度,在培訓(xùn)工作中做到嚴格考勤、考核,培訓(xùn)人員到位,培訓(xùn)內(nèi)容落實。努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,業(yè)務(wù)精湛,奮發(fā)向上的師資隊伍。

  1、樹立終身學(xué)習(xí)意識,努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,形成氛圍,建立激制,鼓勵全體教師成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。

  2、切實做好校本培訓(xùn),改變多數(shù)教師教學(xué)上存在能“投”卻不能“入”的現(xiàn)象。以加快教師角色轉(zhuǎn)型步伐為目標(biāo),加強開展富有針對性和實用性強的學(xué)習(xí)活動,如:課標(biāo)內(nèi)容測試、學(xué)科教材問答、備課比賽等活動,促進教師的學(xué)科素養(yǎng)與專業(yè)化水平有著實質(zhì)性的提高。

  3、繼續(xù)開展“跟進式”教師培訓(xùn)。以課堂為跟進重點、電專家、教研科研室、校領(lǐng)導(dǎo)、組長、區(qū)級骨干教師五個層面開展跟進式課堂教學(xué)培訓(xùn)。教師可采取邀請式聽課,個人邀式研究等方式主動邀請有關(guān)人員參加自己的課堂研究。具體的跟進方式隨后在各組宣布。

  4、加強青年教師的扶持工作,務(wù)實有效地抓好青年教師學(xué)習(xí)平臺和展示平臺的建設(shè)工作。要求年輕教師要從日常工作入手,高標(biāo)準,嚴要求,勤探討,常實踐,在幫教結(jié)對中迅速成長。

  (四)、高舉質(zhì)量大旗,追求有效課堂。

  本學(xué)期,我們將加強備課研究,提高課堂教學(xué)的效益為重心,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校將以“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”的方式,開展一系列課堂教學(xué)研究活動,為保證活動的有效性,特提出以下要求:

  1、精心備課,讓課堂生成與課前預(yù)設(shè)互動的共生。

  關(guān)注生成的前提呈精心備課。精心備課為動態(tài)生成保駕護航,保證生存的合情、合理、有效。

 、僖虢逃行,必須在備課時考慮:

  教學(xué)目標(biāo)有效——簡明實在;

  教學(xué)情境有效——適宜適境;

  教學(xué)容量有效——適量適度;

  教學(xué)方式有效——揚長避短;

  教學(xué)過程有效——拓展充分;

  教學(xué)時間有效——恰到好處;

  教學(xué)全體有效——面向全面。

  ②精心備課,要求教師深入解讀文本,掌握教材的策略。這個費時最多費力最大的事項。教師如何解法文本以及對文本體悟的深度,在很大程度上影響著預(yù)設(shè)水平和生成質(zhì)量,因而,教師的功底,也是一種預(yù)設(shè),一種隱性預(yù)設(shè),一種最大的預(yù)設(shè),全方位的預(yù)設(shè),創(chuàng)造性的使用教材。區(qū)級將圍繞“教材解讀”開展一系列活動。

 、劬膫湔n,要求教師真正吃透教學(xué)目標(biāo),掌握內(nèi)解教學(xué)任務(wù)的策略。本期開展備課賽活動。

  2、有效生成,創(chuàng)造出許多未曾預(yù)設(shè)的精彩

  課堂教學(xué)是根據(jù)學(xué)生實際需要不斷調(diào)整的過程,是具有生成性的課堂。面對生成性的教學(xué)資源,教師要及時捕捉讓它成為教育教學(xué)的契機,重要的是把握生成性教學(xué)的基本特征:

 、龠^程性!^程意味著變化,一個具有生命力的課堂總是在動態(tài)中生成。在過程性,要關(guān)注全體學(xué)生,不要遺忘了每一個學(xué)生。

 、诔叫浴!诟挥凶兓恼n堂情境中,生成出來的思想行為常常是我們意想不到的,而每一次生成對于教師來說,都成為對原有的一種超越。

 、刍有!山虒W(xué)期成績積極的師生互動,需要相互作用和多邊合作,需要師與生、生與生、師生與課程以及師生與自己之間的全方位的對話。在互動中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

  3、積極探索《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案》,把教學(xué)質(zhì)量做為競崗上崗的重要依據(jù)。北碚區(qū)進修學(xué)院將進行小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測模式的探索研究。

  20xx年承載著我們不少的期許和使命,但最值得關(guān)注與投入的還是課堂。課堂是師生共同負責(zé)、共同建設(shè)、共同呵護、共同享受的精神家園。

  希望教師樹立:“我負責(zé)我的質(zhì)量,我研究我的課堂,我改善我的課堂,我享受我的課堂!

  樹立對課堂負責(zé)就是對自己和別人的生命質(zhì)量負責(zé)的觀念,是讓課堂精彩、讓生命精彩的精神基石;讓“我研究我的課堂”成為師生共同的行為,課堂將因充滿研究讓師生獲得雙贏;讓“我改善我的課堂”成為師生的共同的追求,改變、改進和改善我們的課堂成了我們共同的對生命質(zhì)量的追求;讓“我享受我的課堂”成為師生共同人的夢想。我們的夢想的課堂應(yīng)該是學(xué)生獲得生存的智慧和技能,為自己的發(fā)展和幸福人的奠基的圣地,應(yīng)該是我們享受快樂、享受生命的圣地。

 。ㄎ澹畧猿秩嬗,落實學(xué)校科技體衛(wèi)藝工作管理。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》,加強學(xué)生體育鍛煉,積極開展陽光體育運動,落實“每天鍛煉一小時”規(guī)定,激勵學(xué)生達標(biāo)爭優(yōu),強身健體。重視藝術(shù)教育工作管理,切實提高藝術(shù)課程開課率和教學(xué)質(zhì)量。加強科技活動的管理,開展豐富的科技活動。建立“2+2”長效機制,就是讓每個學(xué)生能夠掌握2項體育運動技能、1項藝術(shù)特長和1項科技活動技能,為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。重視學(xué)生身心健康,加強和改進健康教育。加強學(xué)校衛(wèi)生工作,進一步規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,提高學(xué)校抵御突發(fā)公共衛(wèi)生安全事故的能力,確保全年學(xué)校不發(fā)生食品衛(wèi)生安全責(zé)任事故。

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