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學校學年工作計劃

時間:2022-12-22 18:26:54 學校工作計劃 我要投稿

學校學年工作計劃范文匯編九篇

  時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編精心整理的學校學年工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

學校學年工作計劃范文匯編九篇

學校學年工作計劃 篇1

  為確保學生身體健康,有效地預(yù)防和控制學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件,依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》,現(xiàn)就我校加強學校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見制定了計劃。

  一、工作目標:

  1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

  2、全面開展學生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作,提高廣大師生的疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能,增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。

  3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運行機制。

  二、傳染病的防治:

  按照《傳染病防治法》,積極配合衛(wèi)生部門,及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施,針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群),重點抓好傳染病預(yù)防和報告工作

  1、疫情報告

  一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(*****疾控中心)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到:①切實落實非常期間的晨檢制度;②班主任老師每天進行巡視、晨午檢;③定期對學生進行健康體檢;④專人負責學校疫情報告;⑤建立專門的傳染病登記本。

  2、疫情控制

  一旦發(fā)現(xiàn)疫情,積極配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展調(diào)查處理工作:

  ⑴協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果,找出共同特征。分析病人的分布特征,查找可能引起疾病流行的因素。

  ⑵做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療,對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學觀察。

 、歉鶕(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行建議預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

 、劝l(fā)生疫情重大流行時,執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

  3、預(yù)防措施

 、虐褌魅静☆A(yù)防控制工作列入學校工作計劃,有專人負責,并列入工作考核。

 、崎_展對學生常見病、傳染病的防病知識教育,開設(shè)健康教育課,使學生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的`知識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

 、情_展愛國衛(wèi)生運動,搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,改善衛(wèi)生設(shè)施,切實做好學校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生,防止病從口入。

 、雀鶕(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序,配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)對學生進行疫苗接種。

  三、學生常見病防治

  按照《學生常見病綜合防治方案及技術(shù)規(guī)范》對學生常見病進行預(yù)防、矯治,有序地進行防治工作,使學生常見病得到有效控制。

  1、建立和健全學校衛(wèi)生檔案、學生健康檔案、定期健康體檢,掌握學生的生長發(fā)育和健康狀況,并進行健康分析,發(fā)現(xiàn)問題,及時采取衛(wèi)生保健措施。

  2、定期做好學生健康監(jiān)測工作,重點要做好學生的視力不良、齲齒、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道寄生蟲等常見病的監(jiān)測和預(yù)防工作。

  3、做好學校常見病防治資料的整理分析工作,統(tǒng)計監(jiān)測覆蓋率、患病率、防治人數(shù)、防治效果評價等指標。

  4、督促師生加強體育鍛煉,增強體質(zhì),提高防病能力

  20xx年1月17日

  *****疾控中心

學校學年工作計劃 篇2

  一、教學工作目標:

  以學生發(fā)展為本,以教育教學質(zhì)量定校。積極打造“師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,銳意進取”的學校教師群體形象,推進高效課堂改革,務(wù)實創(chuàng)新,不斷提升辦學品位,爭創(chuàng)一流。

  二、管理理念:

  靠事業(yè)凝聚合力,靠制度規(guī)范行為,充分調(diào)動教師工作的積極性,發(fā)揮教師愛崗敬業(yè)的育人本能。

  三、管理思路:

  認準關(guān)鍵,抓教師隊伍建設(shè);圍繞核心,抓提高課堂教學質(zhì)量;深化培訓,抓教育教學觀念轉(zhuǎn)變;強化先導,抓教育教學科研。

  四、工作策略:

  嚴管理、重培訓、抓教研、設(shè)平臺、強素質(zhì)、提質(zhì)量。

  五、階段目標:

  規(guī)范,創(chuàng)新,爭一流

  一、抓常規(guī)管理,規(guī)范各種教學行為

  教學管理實施以質(zhì)量為生命,動態(tài)實施123教學管理思路。教學管理具體內(nèi)容。

  “一個中心”:以質(zhì)量為生命,提高教學質(zhì)量為中心。

  “兩個著力點”:規(guī)范常規(guī)教學從細,創(chuàng)新高效課堂重研。

  “三個突破”:在教師教學方法的改進上有突破,在教科研的成效上有突破,在質(zhì)量評價體系的建立上有突破。

  1.40歲以下青年教師“六個一”工程:

  讀一本好書

  上一節(jié)好課

  寫一萬字讀書筆記

  完成一項課題研究

  寫一份好教案

  展示一項教學才藝

  2.實行“三制”崗位素質(zhì)督查制

  “教案月查制”,教導處將教師的備課教案實行月查。

  學生各類作業(yè)抽查制。(教案、作業(yè)的檢查結(jié)果將進行量化公布)

  “推門”聽課查堂制:通過不打招呼,不定期的聽課,檢查教師的日常課堂教學情況并進行反饋。

  3.教研組活動:

  教研組活動是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,教研組要定期開展有效的、形式多樣的教研活動。突出“三性”:針對性,研究性,實效性。并逐步提高教研活動的品位,力求“一研一得”,使教研真正成為教師的需求,使教師們在尊重中交流,在虛心中接納,在碰撞中領(lǐng)悟,在互補中成長,在相互合作中達到共同發(fā)展。

  學校要求每周進行一次教研活動,其中教研組活動隔周進行一次,活動要有主題,由教研組組長主持并要求做好記錄,學校領(lǐng)導及教導處人員將隨機參加各組教研活動。

  活動時間:

  語文組:周三上午第三、四節(jié)課

  數(shù)學組:周四下午第一、二節(jié)課

  綜合組:周二上午第一、二節(jié)課

  其余教研活動要求:

  (1).語數(shù)按低、中、高學段進行,一二年級為低段,三四年級為中段,五六年級為高段。綜合組按學科進行,活動時間自定,活動內(nèi)容可結(jié)合學科特點,緊緊與平時教學結(jié)合在一起,解決教學中出現(xiàn)的諸多問題,每位教師在教研本上記好筆記。實現(xiàn)教研組合唱和小組演唱相結(jié)合。

  (2).教師要加強集體備課,相互學習,相互研究,相互促進,相互借鑒、相得益彰。每學期各學科交一份規(guī)范的集體教案,輪流進行。

  4.對教師教學質(zhì)量的評價

  按照開發(fā)區(qū)教育處要求的各項達標要求,根據(jù)學校實際情況對各科任課教師的教學質(zhì)量進行考核評價,并逐步建立較完整的評價體系,達優(yōu)率35%,及格率95%。

  5.對學生學習質(zhì)量的評估

  對學生學習質(zhì)量的考核辦法:語、數(shù)、外各學科以年級進行單元質(zhì)量檢測,并根據(jù)檢測情況及時進行調(diào)整教學,查漏補缺。教導處嚴把學期、學年度教學質(zhì)量關(guān),任課教師將根據(jù)卷面情況進行深刻分析、反思教學。

  本學期學校將組織:

  教導處組織:

  數(shù)學一、二年級口算比賽,三——六年級計算過關(guān)比賽。

  語文一年級拼音過關(guān),二——六年級,每班圍繞讀書主 題制作讀書報。

  三——六年級英語單詞聽寫大賽。

  體育組:組織班級課間操比賽。

  音樂組:積極準備文藝匯演節(jié)目。

  二、抓素質(zhì)提高,促進教師專業(yè)化發(fā)展

  加強教師隊伍建設(shè)是學校管理中的一個永遠主題,教師隊伍建設(shè)是關(guān)系到學校發(fā)展進程和水平的決定因素,是學校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。因此,提高教師整體水平,培養(yǎng)和造就一支具有先進教育理念,良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高品質(zhì)、學習型、專業(yè)化的教師隊伍是學校工作的重中之重。

  1.“實施青藍工程”,我校中青年教師比例較大, 本學期將把中青年教師專業(yè)化發(fā)展放在首位,創(chuàng)新師資隊伍培養(yǎng)模式,舉辦40歲以下“青年教師基本功大賽及個人才藝展示”。結(jié)合“微課”及社團活動進行。

  2.加強培訓。

  結(jié)合《陽泉市開發(fā)區(qū)“一師一優(yōu)課,一課一名師”實施方案》進行“微課”培訓活動。進一步強化教師對信息技術(shù)推進教學改革,提高教學質(zhì)量重要性的認識,促進每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源上好課,推動信息技術(shù)和數(shù)學教育資源在學科課堂教學中合理有效應(yīng)用和深度融合,按比例完成規(guī)定的網(wǎng)上“曬課”和“微課”的開發(fā)任務(wù)。

  三、抓教育教學科研,提升教師的科研水平

  教育科研是學校教育發(fā)展的助推器。學科實施“科研興校,科研興師,科研興教”的策略,讓科研“下架”,走進教師,走進教學,走進學生的學習,引導教師逐步形成三種意識:

  1.敏感的問題發(fā)現(xiàn)意識。敏感的問題意識來自教學實踐,有了敏感的問題意識,教師就可以改變自己的不良教學行為,審視自己的教學思想。

  2.自主探究的實踐意識。教師要自覺的把研究工作作為自己教學工作不可分割的一部分,才能促進自己反思,才會用審視的目光重新看待自己的教學實踐,形成研究狀態(tài)下工作的習慣。

  3.合作交流的研究意識。倡導教師間的合作與交流,主張教師帶著問題去研究,相互促進,相得益彰,形成經(jīng)驗、資源共享。以科研指導教學,以教學豐富科研,科研教學緊密結(jié)合。達到“問題就是課題,方法就是成果”的效果。

  學?蒲泄ぷ鞣謨蓷l腿走路:一是已承擔的省市級課。課題組成員,要定期開展課題研究,學會理性思考,對階段性成果及時進行總結(jié)提升,形成成果。科學建檔,不斷充實檔案資料,注重附件材料的積累,課題要順利結(jié)題。

  二是“微型科研”。校級課題《培養(yǎng)學生行為習慣》已正式開題,現(xiàn)已建立了“問題庫”,實行“草根研究”,全員參與。

  教師們要根據(jù)自己選擇的子課題,潛心研究,在實踐中積極探索,逐漸形成有價值的研究成果,學期末寫成小型研究報告,學校組織部分優(yōu)秀成果進行交流,并頒發(fā)結(jié)題證書。

  教師研究,課堂才會進步;課堂改變,學校才會改變;課堂高效,教育才會高效;課堂優(yōu)質(zhì),學生才會卓越。

  教學工作是“細活”,需精心設(shè)計、構(gòu)思、雕刻、打造;教學工作是“實活”,靠一步一個腳印踏踏實實去落實,苦心管理經(jīng)營,教學工作是“慢活”,需持之以恒的硬功夫,來不得半點摻假、空虛、浮躁,需用心、耐心地從長遠利益、發(fā)展去謀略;教學工作是良心活,需要教師有責任感和敬業(yè)精神;教學工作又是一項創(chuàng)新的工作,需要不斷地去琢磨它,冥思苦想出新招,創(chuàng)新路。在“實”“新”上做文章,努力落實“規(guī)范、創(chuàng)新,爭一流”的階段目標,腳踏實地的育人,實實在在提高教學質(zhì)量,立足新的現(xiàn)代教育、教學理念,在創(chuàng)新中求發(fā)展,創(chuàng)新中出特色,創(chuàng)新中鑄輝煌。

  六、今后教學的幾點建議:

  1、加強內(nèi)功修煉,不斷提升自身素質(zhì)。

  提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵在教師,教師要適應(yīng)時代的要求,就必須樹立終身學習的思想。學科知識的儲備和專業(yè)知識的積淀是學科素養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道“要給學生一杯水,教師要有源源不斷的流水!边@水源來自哪里?來自教師的勤奮、苦學和長期不斷地積淀。教師的專業(yè)素質(zhì)是提高教學質(zhì)量的前提。

  選擇了教師職業(yè),就意味著選擇了學習,選擇了思考,選擇了研究,選擇了責任,選擇了奉獻。教師要將勤奮學習、不斷思考、時刻修煉自身的內(nèi)功,形成習慣,逐漸夯實專業(yè)功底。

  在知識方面,平時要多做題,不要僅僅依賴于參考書和各種現(xiàn)成的習題解,倘若長期照搬答案,習慣于不假思索,就會缺乏做題靈感,解題思路狹窄、僵化、解題能力退化,教學質(zhì)量就會大打折扣,教師要學會積累解題技巧,尋找解題規(guī)律,歸納題型解法。

  在專業(yè)知識方面,無論帶哪個年級都要熟悉整個小學學科教材知識體系,乃至更高年級的相關(guān)內(nèi)容,并學會理性思考,在理解教材的過程中,“悟”出“道道”來。教材每隔幾年就會更新一次,教師要緊跟新教材的步伐,時時注重學科知識和專業(yè)知識的補償學習,查漏補缺。

  教師專業(yè)素質(zhì)的提高絕非一日之功,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。只有教師的苦學,才能換來充足的“水源”,教師教一頁應(yīng)看眾多書籍,教師看多遠,學生就會走多遠。

  一個好教師需具備厚實的專業(yè)功底和較高的專業(yè)素養(yǎng)。

  2、加強課堂教學研究,不斷提高課堂教學質(zhì)量。

  教學質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂,教師在課堂教學中,堅持一個“中心”,即以學生發(fā)展為中心。學生掌握的知識、方法、獲取的'能力以及教師教學的一切價值導向,都為學生的終身發(fā)展奠基。堅持一個“基本點”,即“以標施教”,根據(jù)課程標準進行課堂教學活動,因為國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。

  教師要認真?zhèn)浜谜n,要勤于思考,對每個教學環(huán)節(jié)都要精雕細刻,不要長期依賴于現(xiàn)成的教案集,不假思索的照搬抄襲。不結(jié)合教學實際,長期下去令人擔憂。

  教師對學科知識、教材的編寫意圖理解和領(lǐng)悟能力高,站位高,教學設(shè)計精雕細刻。課標要求落實到位,課堂教學才會高效。

  3、加強基礎(chǔ)教學,不斷強化過程意識

  教師要加強對課標的學習和研究,充分理解教材的編寫意圖,抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的教學,雙基的教學并非死記硬背,更多的引導學生關(guān)注對基礎(chǔ)知識本身的理解和理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。加強常規(guī)問題的訓練,不斷將新的題型引進課堂,雙基知識運用要靈活,在課堂教學中要予以落實,在教學策略上要特別關(guān)注學習有困難的學生,逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,減少低分人數(shù),提高及格率,大面積提高教學質(zhì)量。

  4、加強學習習慣的培養(yǎng),不斷養(yǎng)成良好的學習習慣

  學生良好的學習習慣在學習中起著重要的作用,尤其是小學極為重要,為學生的終身學習奠基,在平時教學中,引導學生仔細觀察、認真傾聽、學會合作交流、計算準確、認真審題、做題規(guī)范、按時完成作業(yè),在考試中盡量做到“會做的一分不丟”。

學校學年工作計劃 篇3

  一、辦學思路:

  辦學理念是以發(fā)展科研來發(fā)展教師,以發(fā)展教師來發(fā)展學生,以發(fā)展學生來發(fā)展學校;辦學目標是創(chuàng)辦設(shè)施一流、隊伍一流、管理一流的信息化寄宿制初中;辦學特色是信息化的教學與管理,食宿學娛為一體的寄宿制管理。本學期工作重點是全面實施小班化教育。

  只有小班化教育才能使課改理念得到充分貫徹實施,才能較好地關(guān)照到每一名學生個體,才能根本解決教學質(zhì)量提升的問題。固陽三中班容量在40人以下,班班多媒體,教師人手一臺備課電腦,具備實施小班化教育的基本條件。小班化教育包括機構(gòu)建設(shè),班級文化建設(shè),學生發(fā)展性評價,班級文化課成績考核,班級六項評比,個別化輔導,家校聯(lián)系等七項內(nèi)容。

  二、德育工作

  1、設(shè)置住校生專職輔導員,全面負責住校生的課外學習、食宿等教育、管理工作,落實全程育人。

  2、抓實班級文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的班級精神風貌。

  3、強化家校聯(lián)系,家長會每學期召開兩次,學校、班主任、教師和輔導員要利用電話和校信通與家長經(jīng)常保持聯(lián)系。

  4、對學生個體進行發(fā)展性評價,評價分質(zhì)性和量性兩種,每月評價一次。

  5、抓好學生的管理與班級六項評比,要將住校生的考核作為班級考核的重要內(nèi)容。

  6、健全“平安校園”工作機制,內(nèi)容包括完整有效的安全教育工作,體育課、實踐課的安全操作教育與管理,值班人員的值班記錄與交接班手續(xù),學生在校全天的出勤檢查與缺勤查尋,包括住校生午休、晚自習、晚睡的出勤,各類安全設(shè)施的經(jīng)常性檢查與維護等。

  7、做好德育常規(guī)工作

 。1)辦好合唱團、書畫社、籃球隊、田徑隊和演講團,繼續(xù)辦好讀書協(xié)會。

  (2)開展好體育大課間活動和七個一分鐘活動。

  (3)繼續(xù)堅持“師生快樂課間十分鐘”活動。

 。4)編制好學生電子檔案及電子相冊。

  (5)辦好校園廣播站和電視播放工作。

  (6)搞好德育工作的各項評比與表彰。

 。7)開展好班級文化建設(shè)的展示活動、文藝匯演和體育大課間展示等活動。

 。8)實行學生住宿的準入制。

  三、教學工作

 。ㄒ唬┙虒W管理工作

  1、為每名學生安排學習指導教師,落實全員育人。

  2、編制好學案,提高集體備課的質(zhì)量,做實集體備課的過程,讓教師成為作業(yè)的研究者,規(guī)范教案,各科都要有教案,教案與學案合起來稱教學案,有學案的科目教案內(nèi)容可無教學目標,但必須有作業(yè)點評,教學程序,教材解讀,背景知識,個別輔導和教后反思等。

  3、制定《小班化教學常規(guī)》和《小班化課堂評價表》,并以學科組為單位,將小班化教學規(guī)范落實到教學實踐中。

  4、搞好“十二個好習慣”的管理與考核。

  5、抓好音體美課程改革,開展音體美成績測試。

  6、搞好教學過程的評比表彰。

  7、編制備課組的電子版錯題集。

  8、抓好教學管理與教學成績測試工作。

  9、搞好各類檔案建設(shè)工作。

 。ǘ┙虒W研究工作

  堅持教學研究為當前教學服務(wù)的宗旨,實現(xiàn)教學質(zhì)量和師生素質(zhì)的共同提高,為教學常規(guī)的良好運行做好基礎(chǔ)性工作。

  1、做好教師的崗位學習和培訓工作。

  2、鼓勵低年級備課組申報一批課題,并做好指導工作。

  3、安排好聽課、評課工作。

  4、安排好教研組各類師生活動。

  5、使用好校園信息化平臺,辦好固陽三中博客圈子。

  6、將各項教研活動納入教師綜合考評中。

  7、搞好教師崗位帶徒工作。

  8、做好教師發(fā)展規(guī)劃和教科研成果的匯總、展示工作。

  9、搞好各項教研活動的評比表彰工作。

  四、管理及服務(wù)工作

 。ㄒ唬┕芾砉ぷ

  1、協(xié)調(diào)各部門搞好迎檢參觀等各類對外工作。

  2、協(xié)助各部門搞好大型教育、教學活動的開展。

  3、搞好招生和生源優(yōu)化工作。

  4、負責好教職工的出勤、坐班和請假管理。

  5、安排好各類會議、接待和招待工作。

  6、負責各類文件的`下發(fā)執(zhí)行,各類上報的材料草擬和上報,信息的報送。

  7、負責檢查、督促各部門工作。

  8、負責通知、新聞、周工作安排的編制與發(fā)布。

  9、負責學校網(wǎng)站的管理,至少每兩周更新一次。

 。ǘ┛倓(wù)工作

  1、加強廚房管理,實行炊事班長負責制,對炊事人員實行績效工資管理。

  2、成立伙食管理委員會和聘請伙食評議員。

  3、按月做好食堂的成本核算,努力提高伙食質(zhì)量。

  4、抓好師生劃卡購飯和用餐管理。

  5、抓好學校硬件建設(shè)與維護工作。

  6、實施公物保護責任制,落實公物維護——破損報告——處罰賠償——維修反饋的程序。

  7、理好財、管好物,遵守相關(guān)法規(guī)和學校有關(guān)制度。

  8、抓好第二棟宿舍和新餐廳使用的配套建設(shè)。

  9、搞好校園的建設(shè)和規(guī)劃。

學校學年工作計劃 篇4

  近年來,我校辦學條件日趨改善,師資力量逐步增強。學校在新的一年工作中,仍需大力改善辦學條件,促進均衡發(fā)展;加強課堂教學改革,提高育人質(zhì)量;深化學校管理體制,提升管理效能;力促學校內(nèi)涵發(fā)展, 塑創(chuàng)辦學特色。

  一、指導思想

  全面貫徹落實黨的十八大精神,以深化改革為動力,以提升內(nèi)涵為核心,以提高質(zhì)量為抓手,以改善條件、維護穩(wěn)定為保障,推動學校各項工作進位爭先,努力開創(chuàng)學校和諧發(fā)展新局面。

  二、工作目標

  堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路,牢記“對每一位學生負責,讓每一位學生全面發(fā)展;對每一個家庭負責,讓每一個家庭放心滿意”的辦學宗旨,穩(wěn)步推進各項改革,嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,規(guī)范辦學行為,精細管理過程,關(guān)注育人細節(jié)和生命成長,以培養(yǎng)學生自主精神、科學態(tài)度、學習能力、文明規(guī)范等全面素質(zhì)為育人目標,向管理要質(zhì)量,創(chuàng)特色樹品牌,使學校成為人文化、信息化、現(xiàn)代化,辦學質(zhì)量一流的省農(nóng)村實驗小學。

  三、工作思路

  1、改善辦學條件,促進教育現(xiàn)代化。

  2、加快教師隊伍建設(shè),全面提高素質(zhì)。全面指導教師按計劃實施好個人專業(yè)成長規(guī)劃。積極推薦教師參加各類培訓,認真做好校本培訓工作。全面實施骨干教師培養(yǎng)工程。

  3、創(chuàng)新德育形式,提高德育實效。堅持立德樹人,圍繞踐行社會主義核心價值觀,開展“中國夢”主題教育、“誠信”教育等活動。倡導責任教育,引導學生“對自己負責、對父母負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、對祖國負責”。

  4、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,學生素質(zhì)全面發(fā)展。除了做好教師交流,更要做好校內(nèi)班級質(zhì)量均衡發(fā)展,學科力量均衡配置,推進課堂教學研究,讓課堂洋溢生命的自由,成為學生自主的現(xiàn)場。

  5、教學改革明顯突破,教研成果凸顯。有效教學研究形成一定的實績成果和理論成果,重視課題研究,以學生發(fā)展為本,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),加強教材教法研究,建立完善評價機制,組織好校內(nèi)教研活動、基本功比賽和“課堂展我風采”等主題研討活動,扎實推進藍青工程。

  6、鞏固特色成果,提升辦學水平。

  力爭讓“人人有特長,班班有特點,學校有特色”成為現(xiàn)實。

  7、強化學校安全工作,確保安寧無事故。嚴格執(zhí)行安全管理的各項要求,健全安全工作條例應(yīng)急預(yù)案,在交通、消防、逃生演練等方面,繼續(xù)予以強化,落實專項安全措施,確保安全無隱患,無漏洞,無事故。

  8、嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,充分發(fā)揮教代會職能,進一步完善學校管理章程,使學校管理更加規(guī)范民主,科學高效。

  四、工作要求及措施

 。ㄒ唬﹪栏駡(zhí)行有關(guān)規(guī)定,規(guī)范辦學行為。

  學校將組織全體教職工,認真學習上級有關(guān)減輕學生過重課業(yè)負擔的各項要求,嚴守十項規(guī)定,嚴守工作紀律,深入開展教育思想大討論,積極反思,切實整改,牢固樹立正確的學生觀、質(zhì)量觀、人才觀。

 。ǘ⿵娀掠ぷ,為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

  1、重點加強學生的行為規(guī)范和法制教育。深入學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,利用晨會、班會、課外實踐活動等途徑狠抓學生日常行為規(guī)范的.訓練,確保學生個個成人,形成不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰,不大聲喧嘩等良好的文明習慣。新學年,學校將把學生的執(zhí)行行為規(guī)范的情況作為班主任考核的重要內(nèi)容。

  2、加強班主任隊伍建設(shè)。明確班主任的工作職責,重視班主任培訓工作,實施動態(tài)管理,要求每位班主任在工作計劃落實的基礎(chǔ)上,認真制定班級公約、班會晨會計劃、班級自主活動和特色活動的計劃。加強班級干部的培養(yǎng)和訓練,加強班級文化建設(shè),鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性,班級活動開展的多樣性和特色化。和班主任老師簽訂安全工作責任狀,明確課任老師安全責任:杜絕各種脫崗行為和放羊式教學行為。本學期,我們要進一步加強對班主任的管理,通過舉

  辦相關(guān)活動來提高班主任工作能力,加強對班主任工作的考核,充分激發(fā)班主任工作的主動性和創(chuàng)造性。

  3、注重德育評價、德育課程建設(shè)和德育的科研創(chuàng)新等工作。各班級要健全好學生的成長記錄袋,各年級要多為學生發(fā)展定期舉辦各種活動和競賽,多發(fā)現(xiàn)學生的亮點,多鼓勵表揚,使學生的個性得到張揚。全體同志要進一步確立教書育人,人人都是德育工作者的思想,積極參與學校的德育工作,開動腦筋,群策群力,真正形成齊抓共管的德育工作新局面。

  (三)創(chuàng)造“精、實、活”的管理體制,豐富學校發(fā)展內(nèi)涵。 學校管理的最高境界就是文化管理,我們旨在以課改的理念,建立精細的學校管理機制,梳理學校管理的流程,完善質(zhì)量標準和評價體系,使條塊管理清晰、協(xié)調(diào)、簡潔、高效。

  1、強化人本管理,提升教師幸福指數(shù)。

  倡導“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、進位爭先”的教師主流文化,實現(xiàn)學校事業(yè)發(fā)展和個人專業(yè)成長的雙贏。

  2、全面完善學校章程,實現(xiàn)“制度管理”與“人文管理”的和諧統(tǒng)一。依法治教,依法治校;民主管理,科學管理;互相理解,互相支持。從而積極營造關(guān)心人、尊重人、理解人、發(fā)展人的良好局面。

  (四)激發(fā)學生的興趣愛好,促進學生生動活潑地發(fā)展。

  積極開展特色班級創(chuàng)建活動。每學年,學校將通過讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育運動比賽等活動,來檢閱成果,總結(jié)經(jīng)驗。

 。ㄎ澹┘哟笳n改實施力度和開展教研活動,全面提高教學質(zhì)量。

  1、進一步加強教學管理,向管理要質(zhì)量。加強教學制度建設(shè)和教學常規(guī)管理是保證學校正常教學秩序和提高教學質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。要通過加強常規(guī)管理來規(guī)范教師的教學行為,激發(fā)教師的工作積極性。教導處要加強對教學全過程的管理和監(jiān)控,每項工作真正做到有布置、有過程、有記錄、有指導、有考核、有評價。

  2、強勢推進有效教學,扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革。

  切實加強對學校課程改革及課題實驗工作的領(lǐng)導,配合上級教育管理部門,完善教研機構(gòu),制定切實可行的教研工作計劃和課改計劃,并按計劃開展好教研活動,一是常規(guī)教研課與專題講座結(jié)合,二是聽公開課與聽隨堂課結(jié)合,三是課改課與常規(guī)課結(jié)合,四是走出去與請進來相結(jié)合,五是學課改理論與撰寫論文結(jié)合,六是團隊與個人結(jié)合。

  3、狠抓教育常規(guī),以管理促質(zhì)量。

  提高學校教育教學質(zhì)量,是學校生存和發(fā)展的核心基礎(chǔ),抓好教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務(wù),對此,學校教師要進一步提高認識,統(tǒng)一思想。學校要更加強化素質(zhì)教育,注重學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),不斷總結(jié)反思,練就過硬的本領(lǐng)。

  4、進一步開展課題研究。課題研究是最高層次的校本研究形式,它反映一所學校的教科研成果,體現(xiàn)教師的教學特點。要充分發(fā)揮學校群體和個人優(yōu)勢的作用,扎實開展課題研究,注重課題研究的實效性,要求教師人人參與課題研究,以教學實踐中生成的問題為研究重點,開展實踐性研究。

 。┳尅皭、善、美”的校園環(huán)境,成為師生共同的精神追求。

學校學年工作計劃 篇5

  一、指導思想

  在學院黨委、行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下,在系黨總支的具體指導下,以“輔佐學生長大,成人,成才”為目標,圍繞學院中心工作,服務(wù)人才培養(yǎng)大局,努力為學院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定作貢獻。

  二、目的與任務(wù)

  1、培養(yǎng)學生良好的政治素質(zhì),努力使學生愛黨愛國,遵紀守法,幫助學生初步確立正確的政治的..。

  2、努力使學生明確培養(yǎng)目標,端正學習態(tài)度,掌握學習方法,深入開展大學生課外活動,形成良好學風。

  3、為學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件、提供機會,陶冶學生良好的個性心理品格和生活的習慣,形成一批學生骨干。

  三、每月活動計劃安排表(根據(jù)院系安排及時調(diào).)

  八月底

  1.做好云南籍及外省新生的迎新工作計劃及安排。

  2.云南籍新生報到、注冊、宿舍安排及新生統(tǒng)計工作。

  3.組織好云南籍新生的軍訓工作。

  九月

  1.迎接外省08級新生,做好報到、注冊、宿舍安排及新生基本情況的統(tǒng)計工作。

  2.組織學習學院的相關(guān)規(guī)章制度,針對相關(guān)重點,結(jié)合典型案例加以說明。

  3.讓學生明白做人、做事、做學問的關(guān)系,始終將做好人放在第一位。進行新生學前禮儀教育,掌握基本的人際交往禮儀。

  4.根據(jù)自我推薦,結(jié)合民主選舉,組建臨時班委會。召開臨時班干部會議,進行了班委的相關(guān)培訓,制定《班委工作條例》明確各自職責,嚴格要求自我,樹立服務(wù)思想,培養(yǎng)工作的獨立性和團隊合作精神。另外,做好班級會議的會議記錄和工作日志。

  5.邀請本專業(yè)教研室主任對專業(yè)課程、培養(yǎng)目標及就業(yè)前景進行相關(guān)介紹,使學生對本專業(yè)有初步認識。安排本專業(yè)高年級的優(yōu)秀學生與新生進行學習經(jīng)驗交流,使新生明確大學學習與高中的不同,增強學習的自主性,盡快適應(yīng)大學學習,尋找到一套適合自己的學習方法。

  6.召開“我的大學,我做主”主題班會,暢談個人大學四年的'初步規(guī)劃和個人.想,在此基礎(chǔ)上引導學生開展初步職業(yè)生涯規(guī)劃工作,認真學習李開復的《大學四年該這樣度過》,使其對大學生活的有進一步了解,明確個人目標。

  7.協(xié)助心理咨詢室做好入學心理問卷調(diào)查工作,針對新生中存在的常見心理問題開展專題教育。

  8.對于思想積極上進的同學和入黨積極分子進行黨的基本知識的普及,同時要求其寫好申請書。

  9.做好安全教育、紀律教育和三生教育工作。提高學生防盜防騙和自我保護意識,加強學生的紀律性,嚴格按學院規(guī)章辦事,號召學生珍愛生命,掌握生存知識和生存技能,掌握基本生活的技巧。

  10.弘揚中華傳統(tǒng)美德,鼓勵學生通過力所能及的方式孝敬父母,并經(jīng)常與父母聯(lián)系告知自己的生活的、學習情況的。

  十月

  1.組織指導學生開展節(jié)假日的班.體活動,積極排練文藝節(jié)目,準備迎新晚會。

  2.深入學生生活的和學習的各個場所,了解學生的生活的適應(yīng)情況的,學習進展,及時給予相應(yīng)的指導。

  3.積極參加院系組織的各項活動,投身社會實踐,鍛煉個人能力。積極參加體育比賽,如籃球賽、排球賽、乒乓球賽等,培養(yǎng)學生體育熱情和團隊精神。

  4.成立英語、數(shù)學和專業(yè)學習興趣小組,增強學生的學習興趣,同時幫助在學習上有困難的同學,努力建設(shè)良好的班風學風。

  5.與貧團學生家長聯(lián)系確認家庭經(jīng)濟狀況,組織學生參加勤工助學,積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè),做好學生獎助學金的評定工作,確保公平、公正、公開。

  6.進一步完善班主任工作的博客,通過網(wǎng)絡(luò)形式,及時針對學生中普遍存在的問題予以教育和解答。

  7.做好學生基本情況的的登記與統(tǒng)計工作,組織班干部深入調(diào)研,了解學生的基本狀況和人際關(guān)系。建立學生信息數(shù)據(jù).和信息管理機制,及時更新個人信息,確保資料的準確性和及時性。

  8.開展“清潔衛(wèi)生進我家,嚴謹紀律進我家,優(yōu)良學風進我家,風韻人文進我家”的“四進我家”學生寢室基礎(chǔ)、文化建設(shè)活動。增強宿舍同學的責任感和合作精神,促進宿舍人際關(guān)系的合諧。

  十一月

  1.進一步強化學生出勤率,深入查寢,了解學生實時動向,總結(jié)本階段工作中存在的重點問題,提前教育,預(yù)防重大事件的發(fā)生。

  2.組織多種形式的學生理體活動,為學生的人際交往提供機會與平臺,鼓勵學生積極與其他同學進行交流,增進相互了解。

  3.針對學生在情感上的問題進行專題教育,結(jié)合在實際中遇到的突出問題,幫助學生樹立正確的戀愛觀。

  4.主動與各課任課教師溝通,了解學生的學習情況的和存在問題的突出學生,及時與這些同學開展談心工作,努力說服教育。

  5.進行班干部的正式選舉工作,確立新的班委會。針對性前期班委工作中存在的問題進行輔導,同時明確各自職責,嚴格要求班委,不斷提升班委服務(wù)意識和工作能力,加強班干部的團結(jié),增強班.體的凝聚力和號召力。

  6.對學生在各課學習中存在的主要問題進行匯總,由學習委員負責與任課教師聯(lián)系,及時幫助同學解答相關(guān)問題。

  十二月

  1.重點抓兩頭的學生,分類進行引導和教育。

  2.進行考前動員,要求學生總結(jié)本學期的各課學習所得。

  3.號召所有學生積極參與體育鍛煉,積極參與學院冬季運動會,同時凝聚其他同學為運動員做好后勤服務(wù)工作,增強.體榮譽感,為班級運動健兒加油喝彩。

  4.邀請心理輔導教師針對新生存在的突出心理問題進行專題講座。

  5.組織班委對“四進我家”學生寢室基礎(chǔ)、文化建設(shè)活動的成果進行測評,評出一批優(yōu)秀文明宿舍。

  6.組織學生開展元旦文藝晚會的籌備工作及節(jié)目排練。

  一月

  1.進行文明考紀教育,在班上樹立良好的考風。

  2.做好假期的安全教育工作和假期工作部署。

  3.對于掛課嚴重的學生,及時與家長聯(lián)系,通報其考試成績和本學期的在校表現(xiàn)。

  4.總結(jié)本學期的工作,分析存在的問題與不足之處及下一步和行動改善方案,并做出下學期的工作計劃。

  路曼曼其修遠兮,不管如何艱苦,如何困難,我都以責任心、耐心、愛心、細心、寬容心去認真面對。堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人,做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人來做好輔導員工作。

學校學年工作計劃 篇6

  指導思想:

  我校在中心校的領(lǐng)導下,認真貫徹上級的指示精神,按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以構(gòu)建和諧校園為抓手,以"學校管理規(guī)范年"為主題,深入學習貫徹新修訂的lt;lt;義務(wù)教育法gt;gt;,推進教育創(chuàng)新,深化課堂改革,全面提升我校的各項工作、

  本學期要做的幾項工作:

  一加強德育教育,構(gòu)建和諧校園

  1構(gòu)建和諧領(lǐng)導班子、學校領(lǐng)導班子是學校工作的領(lǐng)頭羊風向標、這個班子人員的一言一行,一舉一動,都至關(guān)重要、班子人員要講團結(jié),講奉獻,講民主,識大體,顧大局,真正起到模范帶頭作用、

  2同事之間要互幫互助,互敬互愛,互相學習,相互理解,寬宏大量、教師是人類靈魂的工程師,教師要為人師表、每位教師要從小事做起,從我做起,從身邊做起、尊重同事,尊重學生,和平相處、

  3創(chuàng)新德育載體,進一步規(guī)范學生的行為、加強少先隊陣地建設(shè),辦好學校少先隊報宣傳欄、開展"創(chuàng)文明班級,當文明學生"等活動,發(fā)揮少先隊組織教育功能、結(jié)合本地實際,充分挖掘地方人文歷史社會德育資源,豐富學校德育內(nèi)容、積極開展社會實踐活動,組織學生走出校園,走向社會,體驗真實,回歸自然,強化自律意識責任意識,讓學生在和諧中健康成長、

  4在學校工作中要樹立一種正氣,要堅持"德育為首,育人為先"的原則、要在困難面前見行動,榮譽面前講成績,堅決杜絕見困難就躲,見榮譽就要的現(xiàn)象發(fā)生、

  二腳踏實地抓教學,一心一意求質(zhì)量、

  1加強教學常規(guī)管理、認真學習和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的.lt;小學教學規(guī)程gt;、在教案方面,杜絕翻版盜版、要結(jié)合新一屆學生,新的教學理念,寫出新教案,要有創(chuàng)新、每篇課文或每個單元要寫教學反思、作業(yè)布置上要數(shù)量適中,要題型多樣,要講質(zhì)量;杜絕題型單一,數(shù)量多多、作業(yè)批改要及時認真,提倡當堂批改,當天批改、杜絕學生代改或一"閱"了之、

  2堅持教學常規(guī)檢查、開學初細查,認真檢查每位教師的計劃是否切實可行,作業(yè)設(shè)置是否全面,班主任工作是否到位、學期末全面檢查,查看一學期教師工作情況、平時一月一次,針對具體情況,確定檢查項目、

  3抓好課堂教學,提高教學成績、發(fā)揮好學校的青年骨干教師的模范帶頭作用,開好校級示范課、本學期不少于4節(jié)課,語文數(shù)學英語體育各一節(jié)、學校教師全員參與,骨干教師講課說課,聽課教師評課,做到暢所欲言,共同提高、同時,還要開展教師間互聽課活動,使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)、

  4開展好教研活動,提高教師的業(yè)務(wù)水平、教研活動仍以課堂教學為主,并和單元備課相結(jié)合、重視過程的管理,不走過場,不流于形式、

  三調(diào)整教師評估機制、落實好任城區(qū)lt;lt;小學生管理的規(guī)定gt;gt;,為暑期的教師聘任做好準備工作、從制度上要和上級主管部門保持一致,運用多元多樣的評價方式,體現(xiàn)公平公正公開的原則,增加操作的透明度、

  四搞好綠化美化、春天是綠化美化的大好時節(jié),一定要抓住這一時機,在校園的空地上栽好花,種好草,植好樹,美化好校園,凈化好空氣,為師生營造舒心的學習環(huán)境、

  五安全工作不放松、牢固樹立"安全第一"的思想,要警鐘長鳴,建立長期的防范機制,決不可掉以輕心、要利用校會班會國旗下講話等形式經(jīng)常講,利用好黑板報手抄報定期宣傳、同時,還要結(jié)合時令做好預(yù)防工作、結(jié)合我校情況要特別注意交通安全、

  六做好春季運動會的準備工作、我校設(shè)有專職的體育教師,我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢,提前做好各項準備工作、

  附月份工作安排

  三月份:

  1、開學

  2、制定各種計劃

  3、學校業(yè)務(wù)自查

  4、迎接上級督導評估

  5、參加鎮(zhèn)級教學基本功比賽

  6、搞好校園綠化美化工作

  四月份:

  1、校級骨干教師示范課

  2、學校中高年級手抄報比賽

  3、校園安全工作檢查

  4、電教優(yōu)質(zhì)課電教論文推薦

  5、組織期中考試

  6、舉辦學校春季運動會

  五月份:

  1、"五一勞動節(jié)"

  2、召開家長會

  3、開展"紅五月"讀書活動

  4、參加全鎮(zhèn)英語口語比賽

  5、學校業(yè)務(wù)自查

學校學年工作計劃 篇7

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合我班學生的實際情況,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、工作目標

  1、重視學生的思想教育和常規(guī)管理,強化安全教育和心理健康教育,促進班級的班風、學風再上新臺階。

  2、培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

  3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢,充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助

  三、具體措施

  1、繼續(xù)重視學生的思想教育

  開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃,針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè),加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作,形成新的教育方法和教育模式,對學生進行訓練和指導,給學生提供實踐的機會。

  2、狠抓各項常規(guī),在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識,在班級進行競賽活動,形成良好的班風。

  3、上好班會,按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。每月以安全為主題,對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

  4、抓好課堂紀律,讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,培養(yǎng)學生獨立學習的能力。

  5、協(xié)調(diào)好各科老師,抓好學生的學習。及時和任課老師聯(lián)系,做好學生的思想工作,積極和家長交流,督促學生的學習。重視家庭教育工作,認真的開好每學期的家長會。

  6、加強班干部隊伍建設(shè)

  建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說話,為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。

  (1)實行獎罰制度,加強紀律約束。對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行值日改造,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。

  (2)保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證自習課的正常進行。

  (3)保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責的值日生,出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,罰重新值日。

  7、加強家庭學校聯(lián)系

  利用課余進行家訪,與家長協(xié)調(diào)好工作,召開家長會,使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況,取得家長的理解和支持。

  8、組織有益的活動,豐富學生的生活,增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

  一、情況分析:

  本學期擔任了四年級二班的班主任,通過開學一周的接觸,發(fā)現(xiàn)大部分學生思想純樸,品行端莊;為人誠懇務(wù)實,能吃苦耐勞;求知欲望強烈,上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,同時又能團結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀,維護班級榮譽。

  二、工作目標:

  做好學生的思想教育工作,轉(zhuǎn)化后進生。幫助學生樹立信心,端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格,形成良好的班風、學風和生活作風。

  三、具體措施:

  1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍,讓班級充滿氣息和活力

  師愛是一種高尚的情感,在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育","愛是打開學生心靈的鑰匙",這是每一位班主任都熟知的'道理!坝H其師,信其道”,班主任愛護和關(guān)心每位學生,學生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛,我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑;在他們遇到困難時,想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時,找他們談心,耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系,取得家長的密切配合。在我們共同努力下,學生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代,逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。班主任還要積極參與學生的各種活動,既做組織者,又做普通一員,讓學生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在軍訓期間,我和學生頂著烈日,共同進退,短短四天的共同生活,很快縮短了師生間的距離。在他們?nèi)胄:蟮牡谝淮芜\動會,我和同學們一起寫標語、做小旗,為運動員們吶喊助威,雖然嗓子啞了、曬脫皮了,但師生情感加深了,也使他們感受到新集體的溫暖,增強了新集體的凝聚力。

  2、制定一套人性化班級管理制度,讓班級管理充滿“人情味”

  俗語說得好:“沒有規(guī)矩,不能成方圓”,“班風正,學風盛”,班規(guī)是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反,多設(shè)獎勵機制,減少懲治手段,如班級量化考核中多加分少扣分,能充分調(diào)動學生的積極性,學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外,“人無完人”,我們應(yīng)該允許學生犯錯,班規(guī)的制定不需面面俱到,但要不影響學生的個性發(fā)展,不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰,可先提醒、后警告,或罰以娛樂節(jié)目等等。對于新班級,開始階段的常規(guī)工作抓得好,就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ),班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。班集體的凝聚力增強了,同學們的集體榮譽感增強了,班級的綜合評比也就會有很大的進步,每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。

  3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍,使班級“分權(quán)”、“分層”合作

  孩子較為單純,有著強烈的表現(xiàn)欲望,都希望在參與班級管理時大展身手。如果權(quán)力過于集中在幾個同學手中,既不利于培養(yǎng)學生的自尊心和自信心,又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍,并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權(quán)”,班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當各司其職、分工協(xié)作、相互制約,力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然,選出的這些班級干部畢竟不是完人,對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導,給他們講解各部分的工作要點,組織他們學會指定計劃及具體措施,定期召開班干部會議,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級樹立良好班風。

  4、培養(yǎng)一班充滿自信的學生群體,盡快適應(yīng)緊張的學習生活

  心理學家發(fā)現(xiàn),一個人能否成功有三條:自信、專注、條件。自信,是做好任何工作的前提,它建筑在對自己能力的清醒估計上,并能認清自己潛在的能力,相信今天辦不到的事,經(jīng)過努力明天一定能辦到。由此可見,自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情,培養(yǎng)樹立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的。特別是開學初,很多學生會因為跟不上進度,出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象,嚴重的還會產(chǎn)生厭學心理,導致惡性循環(huán)。我主張學生在自我暗示中培養(yǎng)自信,自我暗示有一種神奇的威力,它能控制并指導人的行為,使之按預(yù)想的目標活動,最終達到目的。例如,當一個人心情沮喪時,反復在心里默念:“我精神抖擻,心情愉快。”很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來。所以,經(jīng)常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語,比如“我一定能學好英語”,“我的語文成績越來越好”,考前默念“這次考試一定能考好”等,不僅對學生能力的提高,而且對學生自信心的培養(yǎng),都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信,面對繁重的學習任務(wù),就能引導學生采取相應(yīng)的對策。經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系,請任課老師進行各科學習的具體指導,包括聽課習慣、作業(yè)要求、學法指導等,引導學生改進學習方法,真正地學會學習。對一些學習較差的同學,加強個別指導,幫助學生分析問題所在,有針對性提出改進措施。

  四、工作安排:

  九月份:

  1、進行“守則”、“規(guī)范”、“養(yǎng)成教育”教育

  2、中秋節(jié)、重陽節(jié)品德教育

  十月份:

  1、愛國主義教育

  2、評選班級小明星

  3、雛鷹爭章活動

  十一月份:

  1、評選班級小明星

  2、雛鷹爭章活動

  3、家長交流活動

  十二月份:

  1、評選班級小明星

  2、雛鷹爭章活動

  一月份:

  1、開展“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”評選活動;

  2、班級學期德育工作總結(jié)。

學校學年工作計劃 篇8

  一、學校整體教學工作

  本學期我將一如既往、緊緊圍繞學校整體目標要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學活動。

  1、常規(guī)教學

  日常教學中,經(jīng)常深入班級聽課,檢驗教師的備課情況,知識的傳授,能力的培養(yǎng)及良好習慣的形成。并及時給予指導和評價

  2、各項教育教學活動

  學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基 工程, 它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方 面, 滲透在智育、 體育、美育和勞動教育之中, 與其它各育相互促進, 相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

  根據(jù)學校教學計劃,力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學活動,使教師、學生的個項能力均能得到鍛煉和提高。

  3、校本教研

  適時開展校本教研活動,制定切實可行的方案,提倡運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學,開闊學生視野,激發(fā)學生興趣,拓寬學生思路,引導學生愛學、樂學。最終讓學習成為一種樂趣,一種享受。

  4、教學評價

  期初、期中、期末對所有學科的二次備課及課后反思,進行詳細的檢查驗收,并作好記錄。對本簿完成的次數(shù),書寫,批改情況及時驗收記錄。

  5、政治、業(yè)務(wù)學習

  及時組織教師實施政治、業(yè)務(wù)學習,豐富教育理論,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提升教學技能,提高個人專業(yè)技術(shù)水平。

  二、品德與社會教學

  本學期我仍然擔任3——6年級的品德與社會學科和1——6年級安全的.教學工作,在實施教學中,我將緊緊圍繞教學目標要求認認真真、踏踏實實的去做。

  1、學情分析

  3——6年級上學期期末成績分別是80、66、79分,位于學區(qū)中上游,從卷面看,各年級均有兩級分化現(xiàn)象,優(yōu)、差生以列出名單、在教學中要多多關(guān)注他們,其次,有學生對此學科不夠重視,要強化認識。再次,學生的聽課精力不夠集中,專心程度還有待于提高。

  2、教學

  雖使用電子教案,但我仍要認真進行二次備課,根據(jù)教材、自身和學生實際,在吸納可取之處同時,找出不當之處,進行增減調(diào)適,把認知目標,行為目標統(tǒng)一起來,使學生健康成長。

  上好每節(jié)課,在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上,力爭合理、靈活駕馭課堂,運用各種手段,激發(fā)學生興趣,結(jié)合生活實際、案例提高學生的認知水平,鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容,適時點撥做好筆記,強化認識,提高教學效果。

  上好16年級的安全課,發(fā)揮應(yīng)有作用。

  (1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

  本學期我將一如既往全身心的投入到教學工作中,盡自己所能完成各項教學任務(wù),給學校、家長、社會

  全力打造教師隊伍。從師德建設(shè)入手,樹教師形象、促業(yè)務(wù)提高。讓教師從愛學生、講奉獻做起,能力提升、科學課堂。

  一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功!

  教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴,也是教給學生做人準則,送給學生求知鑰匙,引導學生增強能力的導師。因此,要全面關(guān)心學生成長,德智體一起抓;關(guān)心全體學生,優(yōu)中差一起抓;提高學生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓;改進教學方法,教與學一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

學校學年工作計劃 篇9

  環(huán)境教育是學校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容,也是人類自我保護的必備素質(zhì)。為進一步開展也我校的環(huán)境教育工作,鞏固學校綠色創(chuàng)建的成果,強化師生環(huán)保理念,依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃要求和本學期學校教育工作計劃精神,結(jié)合學,F(xiàn)有工作進程,制定本學期的環(huán)境教育。

  一、環(huán)境教育的指導思想:

  以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學環(huán)境教育實施指南》為學校環(huán)境教育的指導思想,繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學!惫ぷ,把環(huán)境教育作為重點來抓,進一步加強領(lǐng)導,努力形成立足于學校,滲透于課堂,服務(wù)于社會的環(huán)境教育模式。大力開展學校環(huán)境宣傳教育,增強學生環(huán)境意識,提高環(huán)境道德水平,強化環(huán)境法制觀念,普及環(huán)保科普知識,弘揚環(huán)境文化,形成人人熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風,使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。

  二、重點工作

  1、加強領(lǐng)導,進一步強化環(huán)境教育工作。

  2、完成環(huán)境教育市級課題的結(jié)題。

  3、開展好三個環(huán)保節(jié)日的系列活動。

  4、綠色小銀行的常規(guī)管理、綠色班級的.評比、豐富二手市場內(nèi)容。

  三、工作措施

  1、通過學校行政擴大會、班主任會、教師會、學科教研活動強化環(huán)境教育工作。

  2、利用學校廣播、環(huán)境教育櫥窗、環(huán)境教育專欄、班級黑板報,宣傳環(huán)保知識,發(fā)揮少先隊在環(huán)境教育工作中的主力軍作用,讓教師形成學科是滲透環(huán)境教育主陣地的理念。

  3、繼續(xù)開展一學期二次的“綠色班級”評比表彰活動,將環(huán)境教育計劃要求的內(nèi)容作為重要指標加以評定。

  4、鞏固“綠色小銀行”的成果,發(fā)揮環(huán)保志愿者、綠色小記者的帶動作用,豐富環(huán)境教育的活動形式。

  5、抓好環(huán)保紀念日的系列活動和環(huán)保專題活動,通過豐富多彩的方式、扎實有效的途徑增強教育效果。

  6、利用好環(huán)境教育課題研究的成果指導中心學校及各村級小學的環(huán)境教育工作,讓研究成果成為我校環(huán)境教育的動力。

  7、做好各項資料的整理歸檔工作,迎接市“綠色學!钡尿炇。

  四、工作內(nèi)容安排

  月份 主要內(nèi)容 形式

  三月

  1、環(huán)境教育課題結(jié)題申報

  2、紀念世界水日活動

  3、綠色班級授獎

  4、結(jié)題申請報告

  5、 國旗下講話、小學生征文、繪畫展、專題教育班(隊)會

  四月

  1、環(huán)境教育課題結(jié)題

  2、世界地球日活動

  3、綠色班級評比

  4、結(jié)題簽定會

  5、“我愛大自然”活動,

  五月

  1、綠色班級授牌

  2、二手市場

  3、聘請專家進行環(huán)保知識講座。

  4、在對3、4月份班級開展的環(huán)境教育工作的基礎(chǔ)上評比,授獎。

  5、以中高年級為主,走向社區(qū),讓家長參與。

  六月

  1、世界環(huán)境日系列活動

  2、綠色班級評比

  3、材料整理歸檔。

  4、環(huán)境教育優(yōu)秀個人、優(yōu)秀環(huán)保志愿者、環(huán)保小衛(wèi)士表彰。

  5、國旗下講話、征文、繪畫評比、環(huán)保類文藝節(jié)目表演、小學生演講、主題班(隊)會、社會實踐——社區(qū)環(huán)保宣傳、社會調(diào)查等。

  6、表彰會。

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