實用的小學(xué)學(xué)校工作計劃模板錦集九篇
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，根據(jù)學(xué)校實際情況，全面貫徹和落實以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標(biāo)，努力做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，進(jìn)一步增強學(xué)生的保健意識，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)能力，抓好常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防工作，保障師生的身心健康，配合完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)。
一、加大宣傳力度，通過廣播、宣傳欄及掛圖等，對學(xué)生進(jìn)行常見病及傳染病、運動損傷等的預(yù)防宣傳教育。密切觀察流行病的.動態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身體健康和提高衛(wèi)生質(zhì)量。
二、配合學(xué)校組織好學(xué)生體檢工作，建立學(xué)生健康檔案，根據(jù)體檢結(jié)果，做好六病的防治工作。
1、加強近視眼的防治工作
(1)學(xué)校保證每天兩次眼保健操時間，加強對眼保健操的檢查，保證眼保健操的質(zhì)量。
(2)做眼保健操要穴位準(zhǔn)確，手法適當(dāng)，達(dá)到效果。
(3)班級對前排座位有一定要求，第一排距離黑板要求兩米遠(yuǎn)，定期進(jìn)行座位輪換。寫字注意左側(cè)采光。
2、加強對沙眼、齲齒、貧血、肥胖、腸道蠕蟲等病進(jìn)行相關(guān)防治宣傳教育，及時指導(dǎo)有病學(xué)生進(jìn)行治療。
三、繼續(xù)做好晨檢工作，落實學(xué)生因病缺課的檢測及跟蹤。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療及隔離并及時向上級通報疫情。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病隔離及返校的制度。
四、配合學(xué)校做好運動會及各類考試期間的保健工作。
五、做好日常工作及每周各項統(tǒng)計工作，及時補充必備藥品，保管和使用好衛(wèi)生器械。
六、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，為全校師生服務(wù)。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作思路
本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。
三、具體措施
�。ㄒ唬娀瘜W(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。
1、結(jié)合學(xué)科特點，加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。
2、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。
3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會，把每位教師的
業(yè)務(wù)筆記與16節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。
4、結(jié)合學(xué)校活動安排，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。
（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
�。ㄈ┥罨虒W(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周三下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
�。�2）堅持工具性與人文性的`統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
�。�3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
�。�4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。 新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用“小片區(qū)管理”結(jié)對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。
5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
（四）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2、開展我�！白x課外書，寫規(guī)范字”活動。
一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機和活力。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3
工作目標(biāo)：
全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，突出優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展，緊扣“立德樹人，制度管人，文化育人”，堅持開放辦學(xué)，弘揚鳴鳳文化，實施自能教育，不拘一格地發(fā)展學(xué)校，成就才情教師，培育本色兒童，不斷提高教育教學(xué)的綠色質(zhì)量，提升師生校園生活品質(zhì)，辦讓人民滿意的實小教育。
工作舉措：
一、展現(xiàn)文化魅力，實現(xiàn)辦學(xué)思想現(xiàn)代化
學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校魅力所在，是辦學(xué)思想現(xiàn)代化的深度體現(xiàn)。
1.大力弘揚鳴鳳文化。
弘揚鳴鳳文化，讓實小人過一種高品質(zhì)的校園生活。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步豐富鳴鳳文化內(nèi)涵，啟動呂叔湘教育思想研究，以此為 “抓手”來進(jìn)一步厚實課程文化和師生的行為文化。使鳴鳳文化成為我校推進(jìn)教育教育現(xiàn)代化，實施優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的源動力。
2.全面爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化。
教育現(xiàn)代化的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人。我校應(yīng)在“文化發(fā)展學(xué)�！钡闹敢�，突出“以人為本”，對照《省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）評估標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則(試行)》及《省義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，有計劃有步驟地推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建驗收中學(xué)校需要完成的各項工作，爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。
3.啟動新一輪“四園”建設(shè)。
對照教育現(xiàn)代化建設(shè)新要求，在校園改造中啟動新一輪的綠色校園、文化校園、活動校園、數(shù)碼校園建設(shè)，加強合作，主動作為，全面謀劃，保證質(zhì)量，按期完成改造任務(wù)。
4.切實穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模。
為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提升優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，學(xué)校堅持免試就近入學(xué)，擇校生比例嚴(yán)格控制在招生總數(shù)的10%之內(nèi)并逐步減少，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定在小學(xué)六年十軌制60個班左右，在校學(xué)生2800名左右。學(xué)校通過一系列舉措確保均衡編班，讓每一位孩子在實驗小學(xué)得到公平公正對待，享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
二、加強制度建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校管理現(xiàn)代化
管理是教育現(xiàn)代化的重要支柱。加強制度建設(shè)，讓制度守護(hù)校園，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1.構(gòu)筑精致管理體系。加強實小精致化的管理體系建設(shè)，進(jìn)一步建立健全各類管理制度，逐步形成精致化的管理模式。以年級組考核評比為抓手，進(jìn)一步完善考勤、績效考核等重點制度，落實教師績效考核，嚴(yán)格執(zhí)行《市實驗小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》《市實驗小學(xué)績效性獎勵工資考核方案》，既注重團(tuán)隊建設(shè)，又鼓勵個體發(fā)展。
2.提高行政服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校管理者要牢固樹立“制度守護(hù)校園”意識，從校長到年級組長、辦公室負(fù)責(zé)人都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力提高領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)力。無論是業(yè)務(wù)管理部門，還是每天的值班行政和教師，在管理中都應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強化規(guī)范意識、服務(wù)意識、績效意識、品牌意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，到位到崗，主動作為，率先垂范，突出人性化管理，人情化服務(wù)，人文化關(guān)懷�！�
三、完成生活德育目標(biāo)，努力培養(yǎng)本色兒童
學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r直接反映教育現(xiàn)代化水平。我校通過生活德育來努力培養(yǎng)本色兒童。
1.研究兒童世界。要培養(yǎng)兒童，實施生活德育，首先得了解兒童，了解實小兒童，了解自己所教的每一位兒童。學(xué)校要大興兒童研究之風(fēng)，“兒童的心聲，要用心去聆聽；兒童的世界，要用心去探究；兒童的潛能，要用心去發(fā)現(xiàn)�！绷私鈨和乃�、所想、所需，探索兒童的成長規(guī)律，探索培養(yǎng)兒童的有效路徑，與兒童共同成長。
2.實施生活德育
�。�1）確立生活德育重點。堅持立德樹人，將分年段細(xì)化的生活德育目標(biāo)分解到各個時段，突出重點，讓學(xué)生看得見、摸得著、行得通、見成效，有計劃地予以實現(xiàn)。
（2）做實生活德育課程。我們要立足兒童的日常生活，基于生活德育課程體系，借助生活德育課題，靈活運用“辯評導(dǎo)”德育模式，用好《綜合實踐活動》校本教材，加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，凸顯實踐育人、活動育人。在此過程中，貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，落實“立德樹人”的根本任務(wù)，抓好“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動。利用文化典籍、文化遺存和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)載體，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，切實加強對家庭教育的指導(dǎo)和引領(lǐng)。
�。�3）建好生活德育陣地。校內(nèi)用好班會、晨會、國旗下講話、鳴鳳電視等生活德育陣地。啟動陽光小屋心理咨詢室的'建設(shè)，提高教師的心理疏導(dǎo)能力和學(xué)生的心理健康水平。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，保證活動正常開展。校外利用好的各類本土資源，提高活動成效。
（4）豐富生活德育活動。依據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律開展德育主題活動，落實不同年齡階段的德育內(nèi)容和目標(biāo)，加強學(xué)生的心理健康教育，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力。以重大節(jié)日為契機開展愛心教育、愛國主義教育等，采用學(xué)生喜聞樂見的形式開展系列活動，力爭做到活動有計劃、有系統(tǒng)、有實效。
�。�5）提高生活德育水平。營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，重點抓好班主任隊伍建設(shè)，通過構(gòu)架三大空間(學(xué)習(xí)空間、實踐空間和展示空間)，借助三種力量(教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助和專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng))，培養(yǎng)一批專業(yè)化的德育隊伍，不斷提高生活德育水平。
四、堅持綠色質(zhì)量，實現(xiàn)課程建設(shè)現(xiàn)代化
校本化實施國家課程，追求高效課堂，實現(xiàn)綠色質(zhì)量，是我校實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重中之重。
1.推進(jìn)自能教育。對照《基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞《鳴鳳課程規(guī)劃》（即“生活化的德育課程、校本化的學(xué)科課程、自主化的特色課程”的課程體系）實施開放育人，推進(jìn)自能教育，不斷地實施和完善自能課堂、“課程超市”和特色活動。以“開放語文”的實踐經(jīng)驗為指引，把握學(xué)科本質(zhì)，加強對探索數(shù)學(xué)、情境英語、體驗科學(xué)、魅力音、體、美的課堂實踐和理論探索。通過課表，通過教師精心組織的每堂課予以實施，讓課堂更加規(guī)范，更加高效，更加靈動，讓自能教育成為推動師生發(fā)展的現(xiàn)實生產(chǎn)力。
2.實踐自能課堂
�。�1）優(yōu)化目標(biāo)追求
自能課堂是一種發(fā)展學(xué)生自主能力的課堂，是兒童生命成長的精神家園和實踐基地，它充滿生機，富有活力，能夠不斷地提高師生的生命品質(zhì)，生活質(zhì)量。
自能課堂應(yīng)與生活接軌，要給予兒童充分的自由，搭建舞臺讓兒童去表演，騰出空間讓兒童來支配，創(chuàng)造條件讓兒童去鍛煉，給出時間讓兒童去安排，提出問題讓兒童去解決，提供機會讓兒童去創(chuàng)造。
�。�2）追求綠色質(zhì)量
其一，關(guān)注教學(xué)全程。為追求綠色質(zhì)量，在教學(xué)上我們要關(guān)注教學(xué)全程，一是教師，突出教的重心前移，要集中精力和智慧備好課；在課堂教學(xué)中做到符合教學(xué)規(guī)律，把握學(xué)科本質(zhì)，達(dá)成課程目標(biāo)，確保課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量；強化作業(yè)設(shè)計，控制作業(yè)數(shù)量，不留常規(guī)書面家庭作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，提高訓(xùn)練效果。二是學(xué)生，繼續(xù)重視學(xué)的重心前移，學(xué)生課前能夠借助“預(yù)習(xí)卡”完成對教材的前置性學(xué)習(xí)，帶著收獲到課堂中與同學(xué)分享，帶著疑問到課堂中與老師討論，使課堂學(xué)習(xí)發(fā)端于課前，開始于其學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)。鼓勵學(xué)生在課堂上的積極主動參與，體現(xiàn)自能學(xué)習(xí)。學(xué)生課后的拓展和復(fù)習(xí)要做到有計劃，有方法，有檢查，有效果，應(yīng)與經(jīng)典誦讀等學(xué)科實踐活動有機結(jié)合。
其二，規(guī)范教學(xué)行為。規(guī)范的教學(xué)行為是保障綠色質(zhì)量的底線。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、《基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》以及我校的教學(xué)“六認(rèn)真”要求，開齊、上足、教好國家規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格按課表上課，杜絕私自調(diào)課、調(diào)換值班。重視非考查學(xué)科和實踐類課程的日常教學(xué)。
嚴(yán)格執(zhí)行省廳“五嚴(yán)”規(guī)定、《市義務(wù)教育階段學(xué)校“加強學(xué)校規(guī)范管理，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)”的五項規(guī)定》及教育部新頒布的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》，控制學(xué)生集中在校學(xué)習(xí)時間，作息時間表及課程表按照規(guī)定上墻上網(wǎng)公布，嚴(yán)格執(zhí)行，保證學(xué)生有充足的睡眠和活動時間。
其三，完善質(zhì)量保障體系。尊重學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，積極探索建設(shè)具有時代精神和實小特色的自能課堂質(zhì)量保障體系。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強對學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)。加強自能課堂評價、監(jiān)測工作。創(chuàng)新教師教學(xué)評價制度，完善綜合素質(zhì)評價體系。制訂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)業(yè)水平評價標(biāo)準(zhǔn)，建立質(zhì)量監(jiān)測體系。不斷創(chuàng)新隨堂聽課、師徒結(jié)對、質(zhì)量調(diào)研制度。改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)評價制度，將學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評價的基本標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生成長檔案。
3.放大學(xué)科特色
弘揚學(xué)科特色，凸顯成長個性。
（1）藝術(shù)教育。要更多關(guān)注藝術(shù)教育的文化意義和實踐取向，立足藝術(shù)課程規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展體系。關(guān)注全體，關(guān)注過程，努力實施體藝“2+1”工程，進(jìn)一步把葫蘆絲、口琴、豎笛等樂器引進(jìn)課堂，開展藝術(shù)教育特色活動，“以藝輔德，以藝益智，以藝怡情，以藝健體”。
�。�2）信息教育。要以國家級課題《網(wǎng)絡(luò)課堂資源建設(shè)機制探索》研究為引領(lǐng)，實現(xiàn)信息化建設(shè)硬件更“新”，軟件更“優(yōu)”，逐步落實網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源開發(fā)、隊伍培養(yǎng)三大工程，加強信息化課程整合建設(shè)，提高數(shù)字化校園服務(wù)功能，打造數(shù)字化校園特色品牌。
�。�3）科學(xué)教育。我校的“體驗科學(xué)”要完善“三位一體”的科學(xué)課程，堅持以人為本，堅持科學(xué)探究，引導(dǎo)學(xué)生體驗科學(xué)探究的基本過程，組織學(xué)生進(jìn)行課堂實驗，課外實踐和社區(qū)體驗，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。
4.全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)
要堅持健康第一，推進(jìn)“陽光體育”運動，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)。加強學(xué)校衛(wèi)生健康教育，全面實施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。重視心理健康教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格。加強美育，豐富學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容和形式，推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園。重視學(xué)生實踐教育，教育學(xué)生學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做事做人，增強主動適應(yīng)社會的能力。
五、追求德能雙馨，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化
教師強則學(xué)校強。為師者立德樹人，強能育人，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本保障。
1.加強師德建設(shè)。
才情教師的“三情”便是師德的具體體現(xiàn)，每位實小教師必須遵守。
（1）加強行風(fēng)建設(shè)。貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展以“志愿導(dǎo)學(xué)、師德承諾”為載體的師德教育活動。貫徹 “雙十項規(guī)定”，突出抓好杜絕有償家教、體罰和變相體罰、提高工作效能等問題。扎實開展“三評”活動。
要公正公平地對待每位學(xué)生，讓每位學(xué)生盡享作為學(xué)生的各種權(quán)益。尤其要關(guān)愛學(xué)困生、殘疾兒童、留守兒童、外來務(wù)工子女及家庭生活困難學(xué)生，關(guān)注隨班就讀學(xué)生，建立完善關(guān)愛、資助體系，形成長效機制，確保學(xué)生健康成長。
�。�2）重視評先評優(yōu)。開展優(yōu)秀年級組、品牌教師、崗位標(biāo)兵、教壇新秀及優(yōu)秀教師等的評選，對做出突出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊和個人頒發(fā)校長特別獎勵基金。
�。�3）加強進(jìn)修選拔。加大投入，健全教師進(jìn)修、選拔機制。積極創(chuàng)造條件，讓更多的教研組成為市級以上“先進(jìn)教研組”和“青年文明號”。
�。�4）改善工作環(huán)境。想方設(shè)法改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，關(guān)心教師身心健康，努力提高教師生活質(zhì)量。
2.加強師能錘煉。
“才情教師”的“三才”“三力”便是師能的具體體現(xiàn)。
�。�1）加強學(xué)習(xí)研究。倡導(dǎo)教師提高學(xué)歷層次，支持教師參加各級各類的專業(yè)培訓(xùn)，定期邀請各類專家來校講學(xué)。推進(jìn)讀書工程，促進(jìn)思考與積累。加強課程反思，要積極撰寫教育案例和專業(yè)論文。
（2）加強教育科研。堅持做親近教師、立足教育教學(xué)實際的真科研。積極推進(jìn)“十二·五”各級各類課題，在校內(nèi)外搭建研究平臺，開展包括 “教科研一體化”在內(nèi)的各類研究活動。要重視對課題進(jìn)行日常管理和指導(dǎo)，重視課題研究的階段性匯報、結(jié)題及成果推廣。
�。�3）加強青年教師培養(yǎng)。要遵循規(guī)劃、切合實際扎實推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工程，加強對青年教師的思想教育，組織青年教師進(jìn)行各類基本功、課堂教學(xué)的訓(xùn)練、競賽和展示，為青年教師搭舞臺，壓擔(dān)子，加快青年教師的成長與成才。
�。�4）加強黨員工作室建設(shè)。我校的胡小慧名師工作室、張學(xué)偉語文工作室、藝術(shù)教育工作室、德育工作室、傅赟名教師工作室等工作室。要充分發(fā)揮黨員名師工作室的團(tuán)隊優(yōu)勢，培養(yǎng)骨干教師，提升名師知名度。
（5）搭建好各種鍛煉的舞臺。通過學(xué)術(shù)沙龍、推門聽課、教師講壇、師徒接對等機制來激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。通過各種大型教學(xué)展示活動、基本功、課堂教學(xué)比賽，來激活人，培養(yǎng)人，提升人，成就人。
3.不斷優(yōu)化教師管理。
落實《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強教育人才隊伍建設(shè)的意見》，落實崗位管理工作，強化滿工作量制度，以合同約束和規(guī)范教師從教行為。
4.促進(jìn)師資均衡配備。
貫徹落實市教育局《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校校長和教師流動工作的意見》（丹教〔20xx〕146號）等文件精神，執(zhí)行教師流動的常態(tài)機制，保證流動數(shù)量，提高流動質(zhì)量。積極落實流動教師的各項政策，加強對流動教師的過程性管理，促進(jìn)實小教育集團(tuán)區(qū)域教育的師資優(yōu)質(zhì)均衡配備。
六、提升服務(wù)效能，實現(xiàn)后勤保障現(xiàn)代化
高效能的后勤保障是保證教育現(xiàn)代化順利實現(xiàn)的前提。
1.提高后勤服務(wù)水平。
后勤管理要規(guī)范操作，服務(wù)育人。繼續(xù)實施好校產(chǎn)（包括電教設(shè)施）維修“二十四小時響應(yīng)制”，落實后勤人員滿負(fù)荷運行制、崗位責(zé)任制、量化考核制、責(zé)任追究制及周例會制。食堂以鎮(zhèn)江市A級標(biāo)準(zhǔn)運作，為師生提供配比科學(xué)的飯菜。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，深入推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。勤工處要按期完成或超額完成教育局下達(dá)的校辦工業(yè)指標(biāo)，積極尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點，努力提升教育保障能力。
2.重視校園安全工作。
高度重視學(xué)校安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路，以平安校園建設(shè)為抓手，進(jìn)一步健全學(xué)校綜治安全責(zé)任體系。健全學(xué)校安全工作管理制度、培訓(xùn)制度和督查制度。責(zé)任到人，逐級簽訂安全責(zé)任狀，嚴(yán)格執(zhí)行事故上報制度。建立、實施更加完備高效的安全事故處理機制。要始終把重視師生校園生命安全放在重中之重，加強對學(xué)校設(shè)施設(shè)備，尤其是學(xué)校食堂、消防設(shè)施和體育器材等重點部位的安全檢查。強化各類進(jìn)出校門登記制度及靜校制度，確保師生和校產(chǎn)安全。嚴(yán)格落實食品衛(wèi)生管理和責(zé)任制度，認(rèn)真執(zhí)行食品采購、驗收、儲存和留樣制度。
加強安全教育，強化安全演練，提高師生安全意識和自護(hù)、互救能力。針對片區(qū)改造的特殊情況，強化學(xué)生的出行安全教育。加強與相關(guān)部門合作，開展校園周邊治安綜合治理專項排查整治，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
3.加強宣傳和檔案工作。
確立大宣傳觀，每位實小人都是學(xué)校品牌的宣傳員，利用日報《教育周刊》、電視臺《教育時空》、教育信息網(wǎng)等各類媒體及時宣傳我校典型人和典型事，突出對教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建宣傳。注意與上級教育媒體的合作，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳功能。重視檔案的規(guī)范化建設(shè)，電子檔案建設(shè)要規(guī)范及時，注重平時辦學(xué)成果的物化積累，做好材料的歸檔工作。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇4
新學(xué)期，新起點，新任務(wù)，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學(xué)校工作有新的起色，根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際擬定本期工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校工作堅持以“夯基礎(chǔ)、提質(zhì)量、促均衡、強保障、惠民生”為思路，以義務(wù)教育基本均衡迎接省督導(dǎo)評估和國家評估認(rèn)定為重點，以深化教育改革、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強師資隊伍建設(shè)，強化精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)秩序，注重學(xué)生品行培養(yǎng)，使學(xué)校全面工作上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)和措施
（一）加強學(xué)校思想政治工作，做到令行禁止。
1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，牢記《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》，唱好《貴州教師自律歌》。進(jìn)一步加強時政學(xué)習(xí)，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養(yǎng)。強化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識和終身學(xué)習(xí)意識，增強依法治教的自覺性。
2、抓好黨建工作。選舉新一屆支委成員，認(rèn)真貫徹落實《印江縣關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)工作的實施意見》，深入推進(jìn)干部理論學(xué)習(xí)“四學(xué)”工作，扎實開展“四幫四促”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“支部聯(lián)建”、“干群聯(lián)心·同步小康”、“道德講堂”等活動。圍繞“為民、務(wù)實、清廉”主題。
3、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣、出臺的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定。深入開展廉政建設(shè)和反腐敗工作，加強廉政文化進(jìn)校園活動的推進(jìn)，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責(zé)”的主體責(zé)任。大力推進(jìn)懲防體系建設(shè)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。嚴(yán)禁教師辦補習(xí)班、亂收費、讓學(xué)生購買教輔資料的行為，嚴(yán)禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內(nèi)控機制和廉政風(fēng)險防控機制。深入推進(jìn)陽光治校、廉潔從教，努力營造風(fēng)清氣正和厲行節(jié)約的'育人環(huán)境。
�。ǘ┘訌姲踩�、德育管理，確保校園平安和諧發(fā)展。
強化安全責(zé)任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生節(jié)假日安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理健康為重點，深化“防六災(zāi)一滲透”教育，遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴(yán)格警務(wù)室工作管理制度，明確值班分工和工作紀(jì)律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節(jié)性安全教育活動并收集歸檔相關(guān)資料。做好校內(nèi)師生集會結(jié)合區(qū)域布置和安全疏散路線規(guī)劃，強化學(xué)生上放學(xué)紀(jì)律秩序和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步健康發(fā)展作保障。
�。ㄈ┘訌娭贫冉ㄔO(shè)，確保學(xué)校工作良性發(fā)展。
加強各項工作制度建設(shè)，嚴(yán)格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假；堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學(xué)校的分值加扣在個人績效考核中；嚴(yán)格會風(fēng)會紀(jì)，對無故遲到、早退、曠會人員進(jìn)行考勤扣分制，分?jǐn)?shù)列入績效考核；實行大型事務(wù)會議決策制度，凡屬于學(xué)校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)活動均以行政會議議定；加強評先選優(yōu)、獎勵性績效、年度目標(biāo)獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執(zhí)行。
（四）抓好教研教改，促教師發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升。
按規(guī)定開齊課程開足課時，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)相長的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強校內(nèi)外研修培訓(xùn)，努力為教師創(chuàng)造培訓(xùn)學(xué)習(xí)條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導(dǎo)老教師對新教師結(jié)對幫扶教學(xué)指導(dǎo)。繼續(xù)實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學(xué)習(xí)力度，分期選派教師赴貴陽市第二實驗小學(xué)跟崗研修和師徒結(jié)對活動。加大教學(xué)常規(guī)督查力度，繼續(xù)堅持“月查”的工作機制，強化教學(xué)過程管理和質(zhì)量管理，完善教學(xué)常規(guī)月查評價制度，配合縣局和龍津街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。
�。ㄎ澹┘訌娦@文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
校園文化是學(xué)校的門面，是陶冶學(xué)生情操的重要載體。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)歷史，校園文化建設(shè)將從以下幾方面創(chuàng)建：將進(jìn)行學(xué)校墻體文化建設(shè)，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學(xué)經(jīng)典篇；把學(xué)校所有建筑進(jìn)行命名：依次將學(xué)校樓房命名為思齊樓、書鄉(xiāng)樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓；重新建設(shè)完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術(shù)才能為主；加強校園美化亮化，添置綠化盆景進(jìn)行裝點；增添學(xué)校移動宣傳展板，把學(xué)校常規(guī)的教育內(nèi)容以展板形式進(jìn)行展出。通過布局設(shè)置，使校園文化達(dá)到既有內(nèi)涵又顯精致的效果。
�。┘訌娍倓�(wù)后勤管理，確保經(jīng)費規(guī)范支出。
加強總務(wù)后勤管理使學(xué)校財務(wù)規(guī)范支出是學(xué)校教育教學(xué)正常運行的重要保障。本期重點是學(xué)校功能教室的裝修，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備添置，校園文化建設(shè)，校門改進(jìn)等工作。所有項目進(jìn)行統(tǒng)一實行會議決策——預(yù)算報告制——批復(fù)實施的形式。物品采購實行詢價制，規(guī)范進(jìn)出物品臺賬。用盡用足有關(guān)財經(jīng)政策紀(jì)律，最大化服務(wù)教師需求，服務(wù)教學(xué)需要。
�。ㄆ撸┳ズ霉ぷ�，確保職工權(quán)益。
工會是凝聚職工心聲，激發(fā)職工活力，保障職工權(quán)益的機構(gòu)。貫徹落實好《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務(wù)公開，施行透明辦學(xué)、陽光治校。協(xié)助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學(xué)校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調(diào)離職、生病慰問工作。務(wù)實做好關(guān)工委各項工作，真心關(guān)愛“留守兒童”工作，跟蹤監(jiān)督各班“減負(fù)”情況，確保兒童健康快樂成長。
加強工會組織建設(shè)，使工會組織健全，從而發(fā)揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關(guān)政策和加強經(jīng)費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。
（八）加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量。
加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學(xué)論文、學(xué)�；顒雍営�、經(jīng)驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，周一至周五必須開通紅領(lǐng)巾廣播站。及時完成OA平臺上的公文流轉(zhuǎn)和校園網(wǎng)站建設(shè)，按時上傳下達(dá)，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。
三、本學(xué)期主要活動時間安排
二月份：
1、召開行政班子會議，安排部署新學(xué)期工作。
2、政治學(xué)習(xí)：《貴州教育綜合改革方案》、《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》、《新教師法》、《義務(wù)教育法》和各級文件、會議和指示精神。
3、召開全體教職工開學(xué)工作安排會議。
4、安全、衛(wèi)生工作大排查大整改，如期開學(xué)。
三月份：
1、籌備好教學(xué)和辦公用品，清理班級財產(chǎn)和校產(chǎn)，調(diào)整課桌凳，財務(wù)清查和整理，新手校園文化建設(shè)。
2、組織開展好“3·5”雙學(xué)、“3·8”、“3·12”植樹、“科技之春”、清明掃墓、“道德講堂”、“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動，召開黨員教師會議，選舉新一屆支委成員。
3、開展班主任培訓(xùn)、教學(xué)工作、主題班隊會和墻報、黑板報評比活動。
4、與各教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，與各班和各家長簽訂安全協(xié)議書，配合開展好各種疾病預(yù)防接種和健康教育活動。
5、完成學(xué)籍錄入上傳工作，完善“控輟保學(xué)”和“新兩基”資料建設(shè)，小繼教資料收集歸檔。
6、傳達(dá)全國“兩會”、“全國安全視屏?xí)h”、全縣教育工作和教育改革工作會議、全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨反腐敗工作會議精神。
7、召開教研工作、教學(xué)視導(dǎo)和畢業(yè)班工作會議，開展“校本教研開放周”活動，籌備好聯(lián)片教研活動。
四月份：
1、對照縣局《加強師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范教師從教行為實施辦法》，開展師德師風(fēng)建設(shè)月自查自糾整改活動。
2、開展“體育大課間”、“應(yīng)急逃生演練”活動。
3、選派教師參加貴陽實驗二小支教幫扶跟班學(xué)習(xí)工作、“小學(xué)語文教師技能大賽”、“聯(lián)片教研”、“百名骨干教師、縣管專家教育精神幫扶”活動。
4、做好“四在學(xué)�！�、“留守兒童”工作，迎接實驗、圖書、信息化工作專項視導(dǎo)。
5、開展校內(nèi)德育經(jīng)驗交流活動和各種教研活動，教學(xué)環(huán)節(jié)督查。
五月份：
1、期中考試。
2、召開班主任工作交流會，家長座談會，畢業(yè)班學(xué)生動員會，黨員教師會，選派教師參加全縣中小學(xué)德育工作經(jīng)驗交流會和校園安全工作現(xiàn)場會。
3、組織學(xué)生到縣檔案局和縣青少年活動中心參觀德育教育和愛國主義教育基地。
4、籌備好開展“運動之夏暨校運會”活動，開展好全縣中小學(xué)生“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動、“全國科技活動周”主題教育讀書征文活動。
5、做好義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平過程督導(dǎo)、推進(jìn)規(guī)范化、精細(xì)化管理工作和教學(xué)常規(guī)資料月查。
六月份：
1、召開班主任工作和黨員教師會議。
2、舉辦“六·一”慶�；顒�。
3、開展學(xué)生“三小”作品評比、學(xué)科知識競賽活動。
4、開展“敬老愛老助老”和“誠信文明”教育活動。
5、開展好“運動之夏”、學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會和安全宣傳月活動。
6、認(rèn)真開展好“六化四園”和支教、考核工作。
7、開展“道德講堂”活動和教學(xué)常規(guī)資料檢查。
七月份：
1、準(zhǔn)備師生參加全縣小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動。開展文化戶口摸底核查工作。
2、選派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀教師外出培訓(xùn)。
3、組織好期末檢測、考評工作。
4、期末工作安排。
5、做好期末清賬工作。
6、開展散學(xué)典禮，加強期末安全教育。
7、完成各級“名師”年度履職考核工作和教師績效工資考核、師德師風(fēng)考核、班主任考核、優(yōu)秀教師考核工作。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
我校校本研修工作以課程改革為重點，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長和學(xué)生的發(fā)展為根本，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)為載體，以信息技術(shù)為手段，以變革培訓(xùn)機制為動力，以促進(jìn)教師發(fā)展為中心，努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，即教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、教師課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。全面提高教師的師德水平和專業(yè)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、培訓(xùn)方式：
主題主題研討式培訓(xùn)、教學(xué)實踐式培訓(xùn)、論壇交流式培訓(xùn)、有效反思式培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研式培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)模式：網(wǎng)狀教研培訓(xùn)
縱向：
1、專家引領(lǐng)。
2、骨干教師、學(xué)年學(xué)科組長帶動。
3、走出去、請進(jìn)來，提升教師理念，提高教師教學(xué)實踐能力。
橫向：
1、開展學(xué)年、學(xué)科跟進(jìn)課活動。
2、教學(xué)實踐杯研討課活動。
通過備課、上課、聽課、評課、反思、論壇交流、研究課、觀摩課等活動，提高教師的教學(xué)能力。
3、構(gòu)建教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，發(fā)揮學(xué)年、學(xué)科組的團(tuán)隊學(xué)習(xí)優(yōu)勢，開展優(yōu)秀教師，青年教師結(jié)對子，促進(jìn)了優(yōu)秀教師，青年教師共同成長。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、課標(biāo)與教材培訓(xùn)
組織各學(xué)年認(rèn)真落實網(wǎng)上教研活動，組織教師以學(xué)科學(xué)年為單位，觀看教材光碟，教師共同備課。提升教師實踐智慧，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教師的基本功培訓(xùn)
這學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教師的粉筆字的訓(xùn)練。按照“寫字結(jié)構(gòu)十二法”，即主筆突出、疏密勻稱、首筆定位、借筆定位、筆畫串門、筆畫對稱、向上看齊、字無雙捺、說頭論腳、上蓋下出、上緊下松、內(nèi)緊外松。教師們依據(jù)結(jié)構(gòu)書寫，粉筆字板板有評比，板板有學(xué)分記錄。教師們周周展示著自己一手漂亮的好字。
3、加強教學(xué)課題研究的培訓(xùn)力度。
深入開展《關(guān)注差異，分層教學(xué)》課題研究，使教師提升理念、進(jìn)一步提高執(zhí)教能力，感悟小班化教學(xué)的優(yōu)越性，充分準(zhǔn)備接受上級驗收。
本學(xué)期我們學(xué)校與兄弟學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行聯(lián)誼教研，各學(xué)科教師將與名優(yōu)教師結(jié)對子，進(jìn)行一對一的互動培訓(xùn)活動。
4、加強教師的教學(xué)反思力度。使教師的教學(xué)在反思中成長，教育理念不斷提升。教師通過對日常教學(xué)的回憶與再現(xiàn)、感知、體驗自己在日常教學(xué)中的價值與趣味，提高了教師們的教育教學(xué)能力和水平。
5、開展《書香伴我成長》的讀書交流活動，搭建交流平臺，營造濃厚的讀書氛圍。
6、開展崗位練兵，教師積極參與。
7、繼續(xù)實施量化考核制度，逐步滲透考核的`人文性、人本性。使教師通過考核評價，產(chǎn)生了積極主動提高的愿望。
校本研修是促進(jìn)教師發(fā)展、增長教師教育智慧的有效平臺。我們將以團(tuán)隊驅(qū)動教師整體素質(zhì)的提高，發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校。
五、校本研修原則
�。ㄒ唬┓謱油七M(jìn)原則
主題把教師分成待發(fā)展型、發(fā)展型、優(yōu)先發(fā)展型三個層次進(jìn)行培訓(xùn)。即：一般教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。因師施教，分層培訓(xùn)，分類提高。
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主題按照《公民道德建設(shè)綱要》的要求，寓師德教育于校本研修工作全過程。切實加強師德教育研究，更新教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，突出教育實效，重點強調(diào)構(gòu)建新型師生關(guān)系，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換，使教師自覺為學(xué)生服務(wù)，為教育改革服務(wù)，為社會服務(wù)，積極投身新課程改革，立足本職崗位，敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)。通過潛心鉆研，在新課程改革中建功立業(yè)，真正使培訓(xùn)夯實教師的思想基礎(chǔ)，把握培訓(xùn)工作的方向性。
�。ㄈ⿲W(xué)研結(jié)合的原則
研修要植根于教學(xué)活動中，緊貼教師的教學(xué)實際，針對課程改革中出現(xiàn)的熱點、難點、重點問題，確定研究的專題。找準(zhǔn)教師適應(yīng)新課程的成長點，從學(xué)科前沿的角度，強化學(xué)科與學(xué)科之間的綜合研究，信息技術(shù)與學(xué)科的整合研究，綜合實踐活動的研究，校本課程開發(fā)研究。在前瞻性的教學(xué)理念、綜合性的教學(xué)目標(biāo)、整體性的教學(xué)內(nèi)容、自主性學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)新性研究學(xué)習(xí)、開放性的問題設(shè)計、多元性的思維訓(xùn)練、情感性的經(jīng)歷體驗、應(yīng)用性的實踐活動及發(fā)展性的教學(xué)評價等專題的研究方面取得突破性進(jìn)展。實施以“新三課”（全體教師上研討課、青年教師上探究課、骨干教師上示范課）為載體的專題研究和以研促學(xué)、以學(xué)促改、以改促創(chuàng)、以創(chuàng)促變的研修策略，突出研修工作的實效性。
�。ㄋ模┲黧w性原則
主題全體教師是研修的主體，調(diào)動教師的積極性，開發(fā)教師的智慧與潛能，鼓勵教師積極參與，自主學(xué)習(xí)、自主探究、自我創(chuàng)新，提倡與教師的對話，倡導(dǎo)參與式、交互式、探究式、論壇式、交流式，以及研究性學(xué)習(xí)等多種互動研修形式，最大限度落實教師的主體地位，為廣大教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的空間，強調(diào)研修工作的創(chuàng)新性。
�。ㄎ澹┻h(yuǎn)程教育原則
主題要充分利用我校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，及時吸納、傳輸具有時代意義的最新信息和研究的最新成果，形成覆蓋全校的信息網(wǎng)絡(luò)。通過“用中學(xué)”、“學(xué)中用”的方式促進(jìn)教師收集信息、處理信息、運用信息能力的迅速提高。保持研修的先進(jìn)性。
附：主要工作安排
2-4月份：
1、教師第一、二輪選課
2、觀摩學(xué)習(xí)縣名優(yōu)教師線上教學(xué)活動
3、20xx年入職新教師第四、五次線上培訓(xùn)
4、線上教學(xué)案例收集
5、制定校本培訓(xùn)計劃
6、教育教學(xué)論文評選
7、第四屆市微課精品大賽
5月份：
1、縣名優(yōu)教師專題送教下鄉(xiāng)
2、20xx年入職新教師開課周
3、縣各類教育科研課題結(jié)題培訓(xùn)
4、推動讀書十大人物評選
5、“小文學(xué)家”評選
6、縣新常規(guī)新設(shè)計評比
7、各教研組各類研訓(xùn)活動開始
8、縣“愛閱讀”指導(dǎo)團(tuán)進(jìn)校園教學(xué)展示
6月份：
1、縣各學(xué)科優(yōu)秀教研組評選
2、各教研組線上教學(xué)線下銜接研討
3、20xx年入職新教師考核
4、研訓(xùn)活動小結(jié)
5、期末質(zhì)量檢測與分析
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇6
學(xué)校是校本教研的主陣地，是校本教研的中心，教室即研究室，教師即研究者，因此，要搞好校本研修，就必須立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生。為更好的組織、開展本學(xué)期的工作，特制定本學(xué)期校本研修工作計劃。
一、上學(xué)期工作總結(jié)。
1、加強教研科研管理，建立健全科研管理制度，深化已有的《經(jīng)典文化誦讀》《圖形格寫字》課題研究，教科研氛圍日益濃厚。
2、加強理論學(xué)習(xí)和研討，切實提高全體教師的教育理論水平和教育科研能力。積極采取請進(jìn)來，走出去的策略，三次邀請區(qū)教研室教研員到校聽課指導(dǎo)，主動聯(lián)系區(qū)域名校，帶領(lǐng)教師到東一路小學(xué)、潘南小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，走進(jìn)名師的課堂、走進(jìn)名師工作室。鼓勵教師赴濟(jì)南、煙臺、鄒平等名校參觀學(xué)習(xí);邀請潘南小學(xué)“齊魯名師”趙國防老師到校作“教師專業(yè)成長”報告，并建立了長期的業(yè)務(wù)指導(dǎo)聯(lián)系。
積極開展校本研修活動，規(guī)范周三下午教師辦公時間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中觀看劉良華博士的“管理智慧和教學(xué)智慧”和魏書生的“班級管理”視頻。
3、聚焦課堂教學(xué)改革，以耕耘者杯課堂教學(xué)大賽為契機，開展基于農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源基礎(chǔ)上的說、作、評活動。
4、扎實推進(jìn)校本研修工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。充分利用學(xué)校校本研修網(wǎng)，學(xué)校論壇，教師博客，使之成為教師學(xué)習(xí)、反思交流、科研成果積累的平臺，以此來促進(jìn)教師個體之間的相互影響和主動發(fā)展。
5、繼續(xù)抓好課題的研究與實驗工作。成功舉辦一次經(jīng)典文化誦讀成果展示和圖形格寫字成果展示、考核活動。
二、本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想。
以全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育為總目標(biāo)，繼續(xù)堅持和落實“研究真問題，真研究問題，真解決問題”的工作要求，規(guī)范課題管理，深入推進(jìn)校本研修工作，繼續(xù)鞏固上學(xué)期以來形成的良好氛圍。
三、主要工作與措施。
第一、繼續(xù)完善校本研修制度，提高校本研修實效。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)掛包教研組，參與教研組活動。要及時了解、反饋和解決教學(xué)教研工作中出現(xiàn)的問題，為教研組活動提供幫助。
必要的規(guī)章制度也是順利開展教研工作的有力保證。在上學(xué)期健全“教學(xué)常規(guī)檢查辦法”“教研組考核辦法”的基礎(chǔ)上，結(jié)合上學(xué)期考核情況，繼續(xù)完善。同時，在“教師外出學(xué)習(xí)”“網(wǎng)絡(luò)研修”等方面，也要建立相應(yīng)成文的.規(guī)定，使校本研修工作的順利開展有章可循，得到了制度上的保證。
第二、調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)校本研修深入持久地開展。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)鼓勵教師學(xué)習(xí)，為教師購置更多的理論書籍。同時學(xué)校還將為教師推薦大量的優(yōu)秀教師課堂教學(xué)視頻，以改變教師的教育教學(xué)觀念，開拓教師視野，提高教學(xué)水平。
第三，加強理論學(xué)習(xí)，以校本研修網(wǎng)為依托，展開校本研修。
采取周三下午集中學(xué)習(xí)與推薦文章、分散學(xué)習(xí)，相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，提高教師的理論層次。利用好學(xué)校校本研修網(wǎng)，使之成為學(xué)校教師校本研修的平臺。
第四是推行“賽研”互動，激活教師自主、創(chuàng)新意識。
發(fā)揮課堂教學(xué)評價委員會的評價、指導(dǎo)作用，結(jié)合上學(xué)年度考核情況，在全校范圍內(nèi)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。
同時學(xué)校還將舉行了豐富多彩的校內(nèi)競賽活動，促使教師在活動過程中成長。
激發(fā)調(diào)動教研組長的主觀能動性，自主、創(chuàng)新性的開展活動。
第五是隨堂聽課，督促教師快速成長
繼續(xù)實行隨堂課聽課制度，提前一天通知任課教師，目的是及時發(fā)現(xiàn)教師課堂中的問題，同時是從另一個側(cè)面更多地了解學(xué)生。聽課后，中午1：00進(jìn)行評課。對于特別差的課堂，要提出更改要求，下周跟蹤聽課，直至滿意為止。
第六是推行自我反思，實現(xiàn)自我成長。把反思貫穿于教學(xué)的整個過程之中，對于教師的備課檢查，把教學(xué)后記作為重點檢查項目。對其中優(yōu)秀者予以表揚，通過各種途徑推廣示范;在教后記的基礎(chǔ)上，鼓勵教師對自己的教學(xué)反思進(jìn)行理論總結(jié)，寫出教研文章。
第七是向外界學(xué)習(xí)，獲取營養(yǎng)。繼續(xù)采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn);邀請專家傳經(jīng)送寶。本學(xué)期的教研活動，將以“名師課堂”引領(lǐng)為主，各教研組要深入開展此項活動，創(chuàng)新形式，力爭抓出實效。
繼續(xù)保持與區(qū)域名師的聯(lián)系，進(jìn)一步加強聯(lián)系，為名師與年輕教師搭建交流平臺。積極聯(lián)系區(qū)域名校、名師、教研員，邀請他們到校授課，或組織教師前去聽課學(xué)習(xí)。
第八努力開創(chuàng)校本研修新途徑：
1、推行教師成長記錄袋。全程記錄教師思考與實踐，參與校本教研活動情況，真實反映教師專業(yè)成長經(jīng)歷和成果。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀和圖形格寫字訓(xùn)練，為教師搭建交流平臺，做好成果積累。規(guī)范課題研究檔案，定期召開課題研究小組會議，提升研究層次。做好圖形格習(xí)字考核和經(jīng)典誦讀活動評價。
3、引領(lǐng)教師開展微型課題研究。
4、低年級寫話訓(xùn)練要有新突破。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步整合校內(nèi)外教育資源，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動原則
充分利用好我校已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作；借助金壇市藝術(shù)教育中心的工作平臺，拓展活動內(nèi)容和空間；積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作；堅持公益性和普及型的原則，在原有的的基礎(chǔ)上，鼓勵全體學(xué)生自愿參加少年宮的各類活動。學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作目標(biāo)
1.多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn)。
2.整合教育資源，借助藝術(shù)教育中心的工作平臺，豐富活動內(nèi)容，拓寬活動資源渠道。
3.通過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時采取走出去、請進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。
4.突出特色，大力開展普、特同教活動，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
5.結(jié)合學(xué)校特色，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育活動，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學(xué)校教育教學(xué)工作的雙贏。
四、主要工作安排
1.不斷加強內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強組織機構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
二是總結(jié)提高。認(rèn)真對過去一學(xué)年工作進(jìn)行總結(jié)反思，對實際效果突出的做法進(jìn)行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。
三是力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學(xué)年度活動計劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。 四是強化隊伍。通過“走出去”、“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，充實少年宮的師資力量；建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
2.不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。通過各種渠道爭取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。積極籌措資金，重點加強現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好設(shè)施器材。借助藝術(shù)教育中心辦學(xué)場所及教育資源，不斷拓展我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動項目，提升辦學(xué)條件。
3.開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。
建設(shè)思想道德教育的陣地。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場所、校外社會實踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游。在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。
建設(shè)文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習(xí)地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓(xùn)活動；利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學(xué)探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進(jìn)行科普教育。
4.活動時間：每周一至周五放學(xué)后，每周六、日上午，假日。
5.全校教師都要參與活動的指導(dǎo)和對學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理；活動前設(shè)計編寫好活動方案，組織好學(xué)生有序、有效、安全的開展活動�；顒咏Y(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié)。
五、活動項目及要求
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動�；顒拥膬�(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際，并為他們所喜愛。
1.道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結(jié)合重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進(jìn)、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，在社會奉獻(xiàn)愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學(xué)會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。
2.“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。誦讀內(nèi)容除語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外，學(xué)校和教師要在不同學(xué)段向?qū)W生推薦一些閱讀書目。各年級每周要安排1節(jié)課作為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，要鼓勵學(xué)生利用節(jié)假日每天堅持自讀國學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進(jìn)行評點。每學(xué)期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動，形成高效的`課堂誦讀模式，提高學(xué)生的誦讀興趣。及時對國學(xué)經(jīng)典誦讀情況進(jìn)行階段性總結(jié)和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學(xué)生回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘；形成校內(nèi)外合力，使經(jīng)典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經(jīng)典誦讀與學(xué)校的教育教學(xué)活動有機融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學(xué)生都有參與和展示自我的舞臺，以促進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展。
3.科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學(xué)實驗、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。
4.文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。
5.體育健身活動。通過參加田徑、球類、武術(shù)、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。
6.游藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團(tuán)隊的重大教育活動和日常工作等。
7.生活勞動與社會實踐。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。
六、激勵機制
1.學(xué)校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。
2.學(xué)校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇8
一、工作思路：
以市教育工作思路為指導(dǎo)，結(jié)合鎮(zhèn)田小學(xué)第二個三年規(guī)劃，努力走內(nèi)涵發(fā)展的道路，提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)和管理。
二、主要目標(biāo)：
1、 繼續(xù)做好教師隊伍建設(shè)工作，加強中層干部培訓(xùn)，努力培養(yǎng)肯干教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
2、全面規(guī)范程課開設(shè)工作，積極引導(dǎo)師生全面發(fā)展觀念。
3、做好本學(xué)期省級課題結(jié)題工作。
4、積極籌備“省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”評估督導(dǎo)檢查驗收有關(guān)工作。
5、籌備和辦好第三屆“家長開放周”暨藝術(shù)節(jié)活動。
6、辦好“鎮(zhèn)田通”全市成果推介現(xiàn)場會工作。
7、繼續(xù)加強德育工作管理，做好常規(guī)工作的檢查與督促工作。
8、加強科組建設(shè)，做好三年規(guī)劃目標(biāo)發(fā)展的指導(dǎo)和監(jiān)督工作。
9、推進(jìn)信息技術(shù)教育工作，全面加強學(xué)校信息化教育教學(xué)與管理的應(yīng)用。
10、繼續(xù)提升學(xué)�，F(xiàn)代化管理水平，進(jìn)一步開發(fā)鎮(zhèn)田通在教學(xué)上的運用。
11、積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)體育工作，落實“每天鍛煉一小時”的'目標(biāo)，繼續(xù)大力開展豐富多彩的第二課堂活動。
12、加強安全與法制教育宣傳，繼續(xù)做好每月一主題的安全與思德教育與宣傳工作。
13、完美校務(wù)公開工作，定期小結(jié)及校務(wù)公開，做好建檔工作。
14、加強后勤服務(wù)與管理，協(xié)助午托改進(jìn)質(zhì)量。
15、積極開展校園師生心理健康教育活動，各年級按學(xué)期開展多項中下生、特困生及全體學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作。
16、完善家長學(xué)校制度建設(shè)與管理，加強網(wǎng)絡(luò)交流圈的建設(shè)與常規(guī)交流。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇9
指導(dǎo)思想：
以全國教育工作會議精神為指針，認(rèn)真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深入推進(jìn)新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提高學(xué)校品位，促進(jìn)我校教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。打造“平安、誠信、和諧、優(yōu)質(zhì)的壩塘教育。
基本情況：
全校共有教職員工26人，全日制小學(xué)生人，其中女生人，分為10個教學(xué)班級，每年級各2個班，專任教師23人，20人具備大�；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷,18人為本科學(xué)歷。其中中級職稱22人，初級職稱3人，未評0人。通過多年來全體教職工的努力，養(yǎng)成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成了一個教師善教，學(xué)生樂學(xué)，家長重教的可喜局面。
工作目標(biāo)：
確保師生安全，確保德育首位，確保教學(xué)質(zhì)量，強化常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，完成目標(biāo)任務(wù)。確保中心小學(xué)管理、教學(xué)、業(yè)務(wù)等多方面帶動的帶動作用。
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1、學(xué)前一年教育100%、三年學(xué)前教育入園率85%；幼兒教育工作確保安全第一，保教結(jié)合；規(guī)范管理，落實常規(guī)；鎮(zhèn)內(nèi)示范，縣級優(yōu)秀。優(yōu)化幼兒園教師隊伍，積極創(chuàng)建市優(yōu)秀幼兒園。每班配兩名教師。一名為班主任，一名為任課教師。兩人同堂上課，一人主講，一人組織學(xué)生聽課，協(xié)助主講教師。兩人要既分工又合作。聘請英語教師，堅持每天開好一節(jié)英語課。適當(dāng)延長幼兒在園時間，辦家長滿意的雙語幼兒園。(園長負(fù)責(zé))
2、小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率為0，殘兒入學(xué)率95%以上；輟學(xué)率0。
（二）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)
4、小學(xué)合格率100%.
5、綜合質(zhì)量水平，中小進(jìn)入縣前10名。
6、縣抽考，“一分兩率”綜合成績進(jìn)入縣前8名。
7、中小學(xué)期末調(diào)研考試，人人爭取一、二等獎，“兩率和”差距控制在鎮(zhèn)平均值40個百分點以內(nèi)）
8、各級各類競賽，一等獎總數(shù)進(jìn)入縣前10名。
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9、品德合格率達(dá)100%，犯罪率為0，責(zé)任事故為0
10、有德育經(jīng)驗在德育工作大會上推介。（王偉紅）
11、德育工作考核、評先評優(yōu)進(jìn)入前10名。加強學(xué)生思想教育，積極搞好心理健康咨詢。（童智星）
12、少先隊工作：重點抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，播種文明，養(yǎng)成習(xí)慣；創(chuàng)溫馨集體，創(chuàng)品牌班級；活動育人（以孝心愛心責(zé)任心三心教育為特色），精心組織學(xué)生假日小隊活動，寓教育于活動中。家、校、社會相結(jié)合，立體育人。關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童擁有幸福的童年。促進(jìn)取得實實在在的德育效果。（童智星王偉紅負(fù)責(zé)。）
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13、學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)95%以上，體育技能測試合格率達(dá)90%以上。抓好“兩課兩操”落實每天一小時體育活動時間。（童智星）
14、縣級科研課題立項、揭題、獲獎不缺項。（楊志娟）
15、年度績效考核進(jìn)入縣前8名。
16、加強安全教育，消除安全隱患，積極搞好傳染病防治工作，制定落實安全預(yù)案，搞好安全疏散演練，上好安全教育課程，確保學(xué)生生命安全；積極創(chuàng)建市安全文明校園。（童智星）
17、營造讀書氛圍,充分利用《閱讀·夢飛翔》圖書室資料,抓好早讀、午讀和讀書交流活動，增強實效性（何威為）
18、財務(wù)后勤工作：增強服務(wù)意識，理順各種關(guān)系，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好氛圍，搞好師生食堂，確保飲食衛(wèi)生。辦人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的幼兒園。辦員工滿意的學(xué)校。
本學(xué)期添置維修項目計劃
1、后棟教學(xué)樓屋面全面維修
2、每間教室安裝3臺樓底扇
3、辦公室添置新電腦一臺。
4、全日制教師添置圖書柜子一個。
5、水電線路維修。
具體工作及措施：
1、以高效課堂為突破口，促教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。
�。�1）組織好新一輪課堂定級達(dá)標(biāo)。
�。�2）完善質(zhì)量評價方案，加大評價力度。
2、以抓養(yǎng)成教育為突破口，促德育水平上新臺階。
�。�1）制定實施方案，認(rèn)真落實養(yǎng)成教育工作。
�。�2）創(chuàng)新思路，科學(xué)、實效、有側(cè)重的'落實養(yǎng)成教育工作。
（3）召開養(yǎng)成教育專題研討會，進(jìn)行經(jīng)驗交流，評比考核，啟動學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成達(dá)標(biāo)評估。
�。�4）規(guī)范教育教學(xué)行為，落實兩個“《常規(guī)》”，落實《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化行為養(yǎng)成教育。（教師以身作則，從抓好學(xué)生的集合紀(jì)律、做操紀(jì)律、就餐紀(jì)律抓起。童主任負(fù)責(zé)），組織教師積極參加“兩個常規(guī)”和省教育廳“36號文件”知識競賽。
3、以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為突破口，促學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。
�。�1）安好課、備好課、上好課，3-6年級每周實踐課為2課時（不含信息課）。
�。�2）加強研討與交流，探索、總結(jié)工作經(jīng)驗。
�。�3）啟動學(xué)生社會實踐能力考評機制。
4、以教育科研為突破口，促學(xué)校整體工作發(fā)展。
�。�1）學(xué)校要制定教育科研工作計劃，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。中小要有課題在縣以上立項。（楊志娟負(fù)責(zé)）
（2）堅決落實每天一小時體育鍛煉要求，學(xué)校每年要組織一次綜合性運動會。（童智星負(fù)責(zé)）
（3）學(xué)校每年要舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)活動。（王偉紅組織好六一慶祝活動）
5、抓科學(xué)管理，促學(xué)校品位提升。
�。�1）完善教師績效考核制度。對鎮(zhèn)中心學(xué)校和本校記分標(biāo)準(zhǔn)和獎勵標(biāo)準(zhǔn)有合理建議的請于3月1日前以書面的形式交學(xué)校校長。
�。�2）學(xué)校要建立教師工作評價制度。加大制度管理力度。落實簽到簽退制度，遲到或早退每次扣5元，缺會一次扣10元，曠會一次扣20元，曠工一天扣100元，并依據(jù)縣鎮(zhèn)考核記分標(biāo)準(zhǔn)考核扣分。并與30%績效工資掛鉤。
（3）加大學(xué)�？冃Э己诉\用力度，考核結(jié)果與暑假學(xué)校行政人員崗位調(diào)整、單位與個人評先評優(yōu)、績效工資發(fā)放嚴(yán)密掛鉤。教師年齡滿50以上可以申請擔(dān)任學(xué)校門衛(wèi)值班人員。
�。�4）逐步優(yōu)化學(xué)校行政人員崗位設(shè)置，加強對學(xué)校行政人員的考核、運用。
（5）倡導(dǎo)校長、行政人員帶頭學(xué)習(xí)，組織學(xué)年論壇。
6、淡化金錢意識，提高奉獻(xiàn)精神，熱心服務(wù)學(xué)生。統(tǒng)一思想認(rèn)識，嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，不超收一分錢，不在標(biāo)準(zhǔn)之外多訂一分錢資料。
7、重新學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕出工不出力的現(xiàn)象存在，杜絕待遇嚴(yán)重攀比現(xiàn)象。加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。要求老師們牢固樹立質(zhì)量意識、憂患意識、競爭意識、品牌意識。，形成實事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的工作作風(fēng)。抓師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，堅決杜絕教育亂收費現(xiàn)象，樹立學(xué)校和教師良好形象。
8、加強層次管理，充分發(fā)揮行政組管理人員的智慧，學(xué)校行政人員做思想型領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政人員“不怕做不到，只怕想不到”為座右銘，創(chuàng)新思路，謀新出路。學(xué)校工作要出成果、出特色，思想、思路、理念，在全鎮(zhèn)起導(dǎo)向作用。
9科學(xué)管理，依法治教，文化治校。進(jìn)一步完善和落實各項規(guī)章制度，特別是嚴(yán)格執(zhí)行教師上下班按時簽到簽離制度和按時就餐制度。嚴(yán)格落實縣教育局下發(fā)的作息時間，不隨意放假和提早放學(xué)。教師請假，必須按管理權(quán)限和相關(guān)程序，辦理請假手續(xù)。上課期間，未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)校不組織師生外出參觀、考察。建立學(xué)校的學(xué)習(xí)制度，營造學(xué)習(xí)型的教師隊伍。每周星期一為校本培訓(xùn)集中研訓(xùn)時間，教師輪流進(jìn)行經(jīng)驗介紹和專題講座，認(rèn)真組織好教師會和教師學(xué)習(xí)，教師會由值周教師進(jìn)行經(jīng)驗介紹，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校長組織政治學(xué)習(xí)，給教師講心靈雞湯的故事（每天一句激勵話語，每周一個溫馨小故事）。
10、推進(jìn)評價機制改革。評價手段要多樣，既注重期末、更關(guān)注平時，鼓勵同年級同科目教者合作工作，資源共享，如果同年級同科目在鎮(zhèn)素質(zhì)測試中為一二名，均按第一名標(biāo)準(zhǔn)給獎。二、五年級語文科在鎮(zhèn)素質(zhì)測試學(xué)校捆綁考核評比。
11、積極開展找優(yōu)點活動，每月給老師找三條優(yōu)點，每周給學(xué)生找兩條優(yōu)點，每天表揚三名學(xué)生，形成學(xué)校新的景點。
12、注重過程管理，扎實抓好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)：把好作業(yè)批閱關(guān)、把好質(zhì)量分析關(guān)、把好總結(jié)評價關(guān)、把好個別輔導(dǎo)關(guān)、抓合格率、優(yōu)秀率“把每個學(xué)生都教好”、把好反思提升關(guān)、把好班級建設(shè)關(guān)、把好考風(fēng)考紀(jì)關(guān)。
13、抓特色教學(xué)，重視音、美、勞、藝術(shù)教育，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的前提下，積極組織參加各級各類比賽；組織安排好學(xué)生興趣技能活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。抓好校園五節(jié)的慶�；顒拥认盗械掠逃顒樱�5分鐘學(xué)生演講、15分鐘學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽、20分鐘美文誦讀大賽、30分鐘學(xué)生片段作文比賽、1個小時學(xué)生智能大賽（猜謎、賽棋、益智故事、奧賽、七巧板）等常規(guī)性活動。
按省頒標(biāo)準(zhǔn)開課,落實常規(guī)(《寧鄉(xiāng)縣學(xué)校工作德育工作常規(guī)》《寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》)工作;
14、加強集體備課，組織好教研活動。
15、全體教職員工工作注重創(chuàng)新、爭創(chuàng)特色。要求教師做反思型專業(yè)教師，每名教師一個學(xué)期的工作必須有幾個亮點、記分點。全體教師以“讓別人因我的存在而更加快樂，讓學(xué)校因我的存在不斷美好”為座右銘創(chuàng)造性的工作。
16、創(chuàng)造精神型學(xué)校家園
精神的力量是無窮。我們要在全鎮(zhèn)教師中進(jìn)一步弘揚“愛校如家的主人翁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、不計得失的奉獻(xiàn)精神、真誠合作的團(tuán)隊精神”。我們要把學(xué)校當(dāng)作溫馨的家園來經(jīng)營，讓廣大教職員工健康每一天，成長每一天，幸福每一天。
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