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綠色學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-11-30 07:02:26 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

綠色學(xué)校工作計(jì)劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編整理的綠色學(xué)校工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃

綠色學(xué)校工作計(jì)劃1

  我校自20xx年被認(rèn)定為云南省綠色學(xué)校以來,始終重視校園建設(shè)的整體規(guī)劃,有計(jì)劃分步驟地進(jìn)行合理建設(shè),把教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)、技能訓(xùn)練區(qū)分開,區(qū)間建有綠化帶,種植各種花卉苗木。在綠化、美化、凈化校園工作方面,我校提出的口號是“建設(shè)好一幢樓,綠化好一片地,管理好一片草,繁殖好一批苗。”綠化帶的管理由職工管理,責(zé)任到人。力求將我校建設(shè)成一所花園式的校園,為師生提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一、將環(huán)境教育納入教育工作中

  利用政治學(xué)習(xí)、教研時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境教育文件,統(tǒng)一認(rèn)識,明確環(huán)境教育的重要性外,組織任課教師集中學(xué)習(xí)環(huán)境教育知識,研討將環(huán)境教育滲透于學(xué)科教學(xué)的方法。各專業(yè)組要切合實(shí)際地指導(dǎo)學(xué)生開展各種各樣的環(huán)境教育活動。

  二、加強(qiáng)環(huán)境教育宣傳

  通過校園網(wǎng)站、板報(bào)、廣播等方式對學(xué)校開展環(huán)境教育的活動及時(shí)宣傳。以主題班會的形式,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生知識宣傳。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日等活動日舉行主題形式的宣傳教育。

  三、組織活動

  校團(tuán)委、德育處是學(xué)校環(huán)境教育的主陣地,結(jié)合環(huán)境教育主題,今年將組織開展各種豐富多彩、貼近學(xué)生生活的`活動:

  1、開展環(huán)境教育活動

  在學(xué)生中開展 “讓校園更美”的主題環(huán)境教育活動。包括:

  (1)組織學(xué)生參觀污染環(huán)境的企業(yè)、廠礦及污水處理廠,增強(qiáng)學(xué)生解環(huán)境污染對健康影響和節(jié)約用水、保護(hù)水資源等方面的意識;

 。2)為校園綠化作調(diào)查、樹木制作身份證,了解學(xué),F(xiàn)有綠化狀況、植物特征,

  對生態(tài)環(huán)境所起的促進(jìn)保護(hù)作用等,然后將樹木分門別類,自己設(shè)計(jì)、制作介紹牌,給樹木辦了身份證;

  (3)組織師生為校園添綠活動;

 。4)組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,樹立“校園是我家,環(huán)?看蠹摇钡乃枷牒鸵庾R。

  2、開展節(jié)能降損知識教育

  今年我校將繼續(xù)這項(xiàng)活動,把節(jié)能降損的知識宣傳貫徹到底。安排德育處組織學(xué)生會成員對學(xué)校水、電、糧等進(jìn)行調(diào)查,向全校師生發(fā)出“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 從我做起”倡議。

  四、創(chuàng)造良好環(huán)境

  校園環(huán)境對學(xué)生起著潛移默化的作用,因此,學(xué)校在創(chuàng)建過程中,要重視校園環(huán)境建設(shè),投入人力、財(cái)力,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“綠色”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、將環(huán)境教育有效地滲透到學(xué)科教學(xué)中。在不影響正常教學(xué)任務(wù)完成和不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí),積極開展環(huán)境教育及環(huán);顒樱蟾鲗W(xué)科教師在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求,找準(zhǔn)環(huán)境教育的切入點(diǎn),把環(huán)境教育拓展和延伸到本專業(yè)當(dāng)中去,根據(jù)實(shí)際適時(shí)、適量、自然地滲透,在潛移默化中提升學(xué)生和環(huán)境素養(yǎng)。

  2、給學(xué)生營造一個(gè)綠色環(huán)保的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校利用一切可利用的空間植樹、栽花、種草,讓校園一年四季綠樹成茵、鮮花常開,讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以享受大自然的恩賜。給樹木都掛上學(xué)生自己制作的介紹牌。在教學(xué)中,美術(shù)課可以到室外寫生,語文課可以組織學(xué)生實(shí)地考察,加深要領(lǐng),提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、給學(xué)生一個(gè)清潔、舒適的育人環(huán)境。將學(xué)校公共活動場所按班級劃分區(qū)域,實(shí)行每天兩掃,定期開展教室、清潔區(qū)評比活動,做到始終保持整潔校園環(huán)境。

  4、繼續(xù)開展控?zé)熃麩熁顒。要求教師不能在教室抽煙;學(xué)生嚴(yán)格禁煙。

  5、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理。要求食堂人員持證上崗,安排總務(wù)處和學(xué)生會成員不定時(shí)對食堂衛(wèi)生和飯菜進(jìn)行檢查。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  以國家環(huán)境保護(hù)局、中共中央宣傳部、國家教委聯(lián)合下發(fā)的相關(guān)文件為指針,全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,以“綠色學(xué)校”為載體,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心人類的品質(zhì)和提高交往能力、審美能力,提高學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展的能力,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

  二、奮斗目標(biāo):

 。ㄒ唬﹦(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。

  全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務(wù)實(shí)化。

  (二)教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

  (三)創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的'人投身于“綠色學(xué)!被顒印

  三、總體要求:

  把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。

  四、主要措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,專設(shè)環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長親自抓,教導(dǎo)處和總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去。

  2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

  3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步開展教育活動。

  4.定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

 。ǘ┩晟骗h(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

  1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

  3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展,同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,切實(shí)落實(shí)工作。

 。ㄈ┚G化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

  1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木,并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,使植物群落布局合理,校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。

  2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

  3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)!惫ぷ鳎訌(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做到校園凈化,課室整潔,宿舍衛(wèi)生,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

  4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)植物園”建設(shè),增設(shè)地理室,完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

 。ㄋ模┒鄬用、全方位,開展環(huán)保教育活動。

  1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃,要有措施,有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

  2、大力開展宣傳,促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄,在各班級設(shè)立宣傳墻報(bào),校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

  3.在全校師生中學(xué)習(xí)貫徹《綠色學(xué)校創(chuàng)建指南》,向全校師生宣講什么是“綠色學(xué)!,如何創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡扔嘘P(guān)知識,使師生明確我校創(chuàng)建工作的目的意義,增強(qiáng)創(chuàng)建意識。

  4、發(fā)動學(xué)生,組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實(shí)際活動中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,開展環(huán);顒。

  4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展教育活動。每年涉及環(huán)境保護(hù)內(nèi)容的節(jié)日有許多,充分利用這些節(jié)日,在學(xué)生中開展豐富多彩各種形式的教育活動,是環(huán)境教育和爭創(chuàng)綠色學(xué)校的有利時(shí)機(jī),為此,本學(xué)年準(zhǔn)備在以下這些節(jié)日中開展有關(guān)活動,列表如下:

  日期節(jié)日名稱開展活動

  10月16日世界糧食日各班出好黑板報(bào)專題宣傳教育

  3月12日植樹節(jié)學(xué)生會組織配合學(xué)校后勤處植樹綠化校園

  3月23日氣象節(jié)各班出好一期專題黑板報(bào)并評比

  4月7日世界衛(wèi)生日開展知識競賽活動

  4月22日世界地球日專題講座——《保護(hù)環(huán)境,造福人類》

  5月31日世界無煙日各班出好一期相關(guān)知識的黑板報(bào)并評比

  6月5日世界環(huán)境日開展全校征文比賽活動

  (五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),注重實(shí)效和檔案管理

  1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)開辟“綠色之窗”專欄,宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策,介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗(yàn)。

  2、做好環(huán)保檔案的整理工作,學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理,對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。

  總之,通過營造綠色校園,開展綠色活動,使全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;校園清潔優(yōu)美,爭創(chuàng)一個(gè)文明健康,清新宜人,綠意融融的“綠色學(xué)!。

  五、逐月工作安排

  一、二月份:

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  2、制定工作計(jì)劃。

  3、召開教師會議。進(jìn)行宣傳活動。

  三月份:

  1、組織師生參加“綠色學(xué)!眲(chuàng)建培訓(xùn)。

  2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。

  3、做好校園規(guī)劃,搞好校園綠化。

  4、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

  5、結(jié)合世界水日,開展節(jié)約水資源教育活動。

  四月份:

  1、組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等活動。

  2、做好創(chuàng)建綠色學(xué)校申報(bào)工作。

  3、邀請縣環(huán)保局干部進(jìn)行培訓(xùn)、講座。

  4、結(jié)合世界衛(wèi)生日,開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

  五月份:

  1、結(jié)合世界無煙日,開展校園禁煙活動。

  2、小學(xué)生環(huán)保征文競賽。

  3、開展環(huán)境專題教育活動。

  六月份:

  1、舉行校園“美+凈”等中隊(duì)主題隊(duì)會。

  2、材料整理歸檔。

  3、迎接學(xué)校自評。

  七至九月份:

  1、做好創(chuàng)建整改工作,迎接市“綠色學(xué)!痹u選。

  2、總結(jié)推廣創(chuàng)建先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  十至十二月份:

  開展各種主題突出的環(huán)保教育系列活動。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃3

  一、意義和宗旨

  環(huán)保事業(yè)是我國的一項(xiàng)基本國策,少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類未來的前途,幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。

  浦江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一直都比較重視環(huán)境教育工作,認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動。學(xué)校主要結(jié)合勞動教育,在培植花木,綠化校園中做了大量工作,F(xiàn)在記錄在案的花草樹木已涉及80余科240余種,可以說花木品種繁多。校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。

  進(jìn)入二十一世紀(jì),為了使環(huán)保教育有新的起色,在環(huán)境教育中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),學(xué)校決定自加壓力,創(chuàng)建綠色校園。20xx年1月成立以校長為組長的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定綠色學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃,認(rèn)真組織師生開展了有關(guān)環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和活動,并認(rèn)真進(jìn)行收集、整理、保存資料,20xx年被評為金華市綠色學(xué)校,在20xx年2月召開的學(xué)校四屆二次教代會上提出了創(chuàng)建浙江省綠色學(xué)校的奮斗目標(biāo)。

  培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識自然,珍惜資源,善待地球的環(huán)境意識和道德行為,幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨,保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。

  二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

  本著"處處有教育"的思想,利用春季大好時(shí)機(jī),調(diào)整花木布局,搞好學(xué)校綠化、美化工作,并給每樣花木掛牌,創(chuàng)設(shè)文化氛圍,使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語,規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度,搞好環(huán)境保護(hù)工作,創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境,形成環(huán)境教育氛圍。

  三、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作。

  為了使廣大教師掌握環(huán)保知識,提高業(yè)務(wù)工作能力,更有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。學(xué)校訂閱了4份有關(guān)環(huán)境的報(bào)刊,為師生提供了學(xué)習(xí)資料。有利于教師搞好環(huán)境教育工作。

  四、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作。

  通過學(xué)校宣傳欄、班級板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、班隊(duì)會、家長會等,面向全體師生、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育,使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結(jié)果。

  五、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。

  1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育,把環(huán)保教育,寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,結(jié)合實(shí)際生活,做好環(huán)境教育工作。

  2、認(rèn)真上好環(huán)境教育課。學(xué)校每周安排0.5課時(shí)的環(huán)保教育課程。教師能夠做到三有:有教材、有計(jì)劃、有備課,上好每一節(jié)環(huán)境教育課,使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。

  3、充分利用環(huán)保日,通過國旗下講話對全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。

  4、認(rèn)真開展環(huán)保教育教學(xué)研究。每學(xué)期各年級教思品、自然、社會、環(huán)境教育、勞動的教師,認(rèn)真開展"三個(gè)一"活動,寫一篇教案,上一堂環(huán)境教育研討課,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,不斷提高自身的環(huán)境教育水平。

5、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課,使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識。

  六、認(rèn)真組織課外實(shí)踐活動。

  1、各班都以班為單位成立環(huán)保小組,都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師,能夠定期搞好環(huán);顒。

  2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草,翻地松土,防澇抗旱,修剪花木等護(hù)綠活動。在凈化校園方面,師生開展“身邊無廢物”活動,及時(shí)清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無:無紙屑、無果皮、無包裝物。

  3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動。

  (1)、組織學(xué)生對附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語,宣傳綠色行為。

 。2)、組織學(xué)生對道路護(hù)綠。

 。3)、組織學(xué)生對浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查,尋找污染源,并寫出調(diào)查報(bào)告。

  4、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動。

  充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進(jìn)行環(huán)境教育,培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。

 。1)、3月12日,植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動,調(diào)整花木布局。今年共植樹1000余棵,平均每人植樹5棵。并開展"我與小樹同成長,為家鄉(xiāng)添新綠"和"節(jié)約零花錢,我為環(huán)保作貢獻(xiàn)"等活動。

 。2)、4月20日-26日,愛鳥周。每班做5個(gè)鳥巢,共做30個(gè)鳥巢掛在校園東面的楊樹上,增強(qiáng)了學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識。由于校園花木比較繁茂,校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個(gè)喜鵲窩。

 。3)、4月22日,地球日。少先隊(duì)開展了"熱愛我們的地球媽媽"的主題隊(duì)會活動,并向全體師生宣講"只有一個(gè)地球"教育活動,使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。

  (4)、6月5日,環(huán)境日。少先隊(duì)開展了"世間萬物,生命之網(wǎng)"大型主題隊(duì)會,并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策,使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

 。5)、9月11日-21日開展了"保護(hù)環(huán)境,熱愛地球"的系列活動,評環(huán)保小衛(wèi)士共44人,使學(xué)生的.環(huán)保意識更加濃厚。

  5、進(jìn)行垃圾分類處理。

  開展回收廢電池,減少污染,變廢為寶,節(jié)約資源活動。

  6、收集信息,整理資料。

  組織師生查閱報(bào)刊,收集信息資料,了解環(huán)保信息,掌握環(huán)保知識,并制作小報(bào),向社會宣傳。

  七、積極參加環(huán)保征文活動。

  鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評獎。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。在20xx年區(qū)環(huán)保征文活動中,有16位同學(xué)獲獎。在20xx年徐州市"環(huán)保杯"征文競賽中,有4位學(xué)生獲獎,學(xué)校榮獲先進(jìn)集體獎。近期又組織全體學(xué)生參加全國小學(xué)生環(huán)保知識大賽。夏宏剛老師的論文《筑一片綠色天地》在全國中小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀論文評選中獲得優(yōu)秀獎。張倩老師的論文《綠色教育呼喚綠色行為》,趙玉雙老師的論文《環(huán)境教育中的情感滲透》分別榮獲區(qū)環(huán)保論文一等獎、三等獎。劉志剛、白家新、田淑芹三位老師的環(huán)保教案分別獲一等獎、二等獎、二等獎。

  環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長遠(yuǎn)而意義深刻的大事,是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力,持之以恒搞好環(huán)境教育工作?quot;教育每個(gè)孩子,影響每個(gè)家庭,帶動整個(gè)社會",為實(shí)現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃4

  一、創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡哪康暮鸵饬x

  通過創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒,將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中,讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識強(qiáng)烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。通過創(chuàng)建過程,提升個(gè)人素質(zhì),提升環(huán)境質(zhì)量,提升學(xué)校品位。

  二、目標(biāo)和要求

  1、“綠色學(xué)!睆(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中,引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時(shí),樹立熱愛大自然,保護(hù)地球家園的'高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

  2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,懂得人與自然和諧相處的基本理念。

  3、學(xué)會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

  4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍,關(guān)心社會,關(guān)心國家,并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。

  5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒拥拈_展,不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,學(xué)校環(huán)境得到改善,而且還要通過學(xué)生帶動家庭,通過家庭帶動社區(qū),通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。

  6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒訛檩d體,不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境,塑良好形象的養(yǎng)成教育,讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。

  三、工作措施

  從綠色學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn),可以知道:綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校,它要考慮四的內(nèi)容,即學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境(自然環(huán)境和人文環(huán)境)、學(xué)校與社會關(guān)系。每間綠色學(xué)校都應(yīng)當(dāng)有結(jié)構(gòu),內(nèi)容的環(huán)境教育課程;每間綠色學(xué)校都應(yīng)當(dāng)有"對環(huán)境友好的"教育,校內(nèi)人員(教師、學(xué)生和教職員工)都應(yīng)當(dāng),從一點(diǎn)一滴小事做起。節(jié)約紙張,愛護(hù)動物,保護(hù)環(huán)境,廢物回收,不亂丟廢物,不隨地吐痰,不踐踏草地,不破壞樹木,參加環(huán)保勞動等

綠色學(xué)校工作計(jì)劃5

  在爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校的工作中,我們一方面繼續(xù)抓好環(huán)境保護(hù)工作,一方面認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育任務(wù)。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了環(huán)境教育的發(fā)展與方向;思考環(huán)境教育中研究性學(xué)習(xí)與本校具體工作的結(jié)合點(diǎn);探索環(huán)境教育中教師團(tuán)隊(duì)合作的模式;研究環(huán)境道德與環(huán)境道德教育的關(guān)系。讓"綠色學(xué)校"的思想甘露滲入學(xué)校的每個(gè)細(xì)胞――各年段、班級、各教研組及全體師生。取得了一些可喜的收獲:

  一、學(xué)校高度重視,加強(qiáng)組織管理

  綠色象征生命,環(huán)境保護(hù)是基本國策。教育學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,自覺愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,意義非常重大。校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來抓,真正把它抓實(shí)、抓細(xì),抓出成效,抓出特色。

  學(xué)校建立以校長為組長,主管校長為副組長,工會、團(tuán)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專門會議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)!眲(chuàng)建工作,制定學(xué)校環(huán)保教育計(jì)劃和活動主題,組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境教育活動。

  近年來,學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,先后制定了《環(huán)境保護(hù)常規(guī)》、《城小學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)序列》、《教師好習(xí)慣公約》等有關(guān)規(guī)章制度,并加大了監(jiān)督考核力度,使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任,在工作中做到了“六個(gè)到位”,即計(jì)劃要求到位、活動場地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。為了鞏固綠化成果,在師生群體中樹立起“人人愛綠,人人護(hù)綠”意識,做到“象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場地,班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班,責(zé)任到人的管理措施,使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識。全校建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì),不定期對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督,對問題及時(shí)記錄并反映,采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評比,納入了班主任計(jì)劃,如不準(zhǔn)損壞一草一木,不準(zhǔn)隨地吐痰,墻腳不準(zhǔn)有球印、腳印等。學(xué)校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金,以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的順利進(jìn)行。

  二、開設(shè)專門課程,突出課堂滲透

  素質(zhì)教育的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有城小特色的環(huán)境課程體系,包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評估機(jī)制,是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證。

  1、建立制度,使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建,視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作,并在學(xué)校工作中采取一系列措施:校務(wù)會多次對學(xué)校有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行研討;組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn);行政會經(jīng)常對環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和布置;學(xué)校教工大會經(jīng)常通報(bào)學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)展情況。

  20xx年1月,為推進(jìn)環(huán)保教育工作,加強(qiáng)對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,我們成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。20xx年9月根據(jù)關(guān)于學(xué)校環(huán)境教育的指示精神,為推動我校環(huán)境教育工作的進(jìn)一步開展,推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,在原有工作的基礎(chǔ)上,對創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作進(jìn)行了重新分工,對各條塊的工作職責(zé)也在經(jīng)過“認(rèn)識責(zé)任——明確責(zé)任——強(qiáng)調(diào)責(zé)任——實(shí)踐責(zé)任”四個(gè)階段的運(yùn)作后,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,做了相應(yīng)的調(diào)整與落實(shí)。

  為創(chuàng)建綠色學(xué)校,我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與,還根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整工作思路,并做到及時(shí)小結(jié)與反思。根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開展進(jìn)程,我們還適時(shí)推出一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校工作補(bǔ)充條例,這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了方向與依據(jù),規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作行為,使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開始呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。

  2、組建隊(duì)伍,使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展

  我校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長為胡莉英校長,成員由副校長、工會主席、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教師代表組成,建立三級實(shí)施網(wǎng)絡(luò),對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)行總體規(guī)劃與部署。通過兩個(gè)層面,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,充分挖掘各種教育資源,實(shí)施創(chuàng)建綠色學(xué)校。第一層面以學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、學(xué)科教師和工會組長為主,負(fù)責(zé)執(zhí)行創(chuàng)建綠色學(xué)校,以及承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的教工實(shí)踐部分;第二層面以本校學(xué)生為主,由少先隊(duì)大隊(duì)部有關(guān)部門負(fù)責(zé)落實(shí),主要承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的學(xué)生實(shí)踐部分。

  我校非常強(qiáng)調(diào)“以人為本”的辦學(xué)思想,在創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方面,下大力氣,花大投入支持綠化養(yǎng)護(hù)工作,提供創(chuàng)建綠色學(xué)校所必需的培訓(xùn)費(fèi)、圖書費(fèi)和資料費(fèi)等費(fèi)用;并不斷增強(qiáng)教師對環(huán)保工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感,努力建設(shè)一支有環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊(duì)伍,保證環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。學(xué)校對教師的環(huán)境教育從經(jīng)費(fèi)上、生活上、組織上、精神上給予支持,要求教師能圍繞本學(xué)科開設(shè)與環(huán)境教育相關(guān)的專題教育,使自己的學(xué)生都能接受環(huán)境教育,F(xiàn)在為了加快我校環(huán)境教師隊(duì)伍的建設(shè),我校將環(huán)境教育培訓(xùn)納入教師校本培訓(xùn)體系,充分發(fā)揮學(xué)校科研室作為創(chuàng)建綠色學(xué)校自培基地的功能,成立“校園文化建設(shè)”、“誠信教育”、“新課程改革”等課題組,有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行培訓(xùn),旨在提高教師環(huán)境教育水平,初步形成一支結(jié)構(gòu)合理,有發(fā)展后勁的教師隊(duì)伍,使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展。

  3、決戰(zhàn)課堂,讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)

  學(xué)校強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)的資料積累;教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目,組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或?qū)W生社團(tuán);教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實(shí)施,組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實(shí)踐活動;各類課程的教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動。

  例:科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地,從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸,拓寬學(xué)生的知識面,通過師生交流、生生交流來體驗(yàn)環(huán)保對人類生存的重要意義。

  語文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識有機(jī)地整合在一起,在教授《只有一個(gè)地球》、《特殊的葬禮》、《云雀的心愿》等課文時(shí),深入淺出,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時(shí),有意識地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)綠化帶,使學(xué)生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草,更離不開同學(xué)們對綠色的呵護(hù)。

  計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料;與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報(bào),充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。

  勞動技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時(shí),將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中,對學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。

  美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過教研活動、集體備課,共同探討,力求恰到好處地滲透環(huán)保知識。

  學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程,使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上,形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。

  三、開展綠色承諾活動,寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中

  近年來,我校堅(jiān)持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動,營造了濃厚的環(huán)保氣氛,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  1、突出視聽功能,加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。

  學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌),班級進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競賽,不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落、每一塊墻壁、每一個(gè)走道、每一個(gè)樓梯口都會說話,都有溫馨提示,都有教育意義。

  學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng),有線廣播,通過感染力較強(qiáng)的.直觀的視覺、聽覺效果,引起學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,并將學(xué)校組織的各種環(huán)保活動及時(shí)錄像,及時(shí)播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開辦了固定欄目,及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象,使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。

  2、利用升旗儀式、主題班會,開展環(huán)保知識教育

  學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,在每周一升旗儀式國旗講話中,加入“珍惜地球上的有限資源”,“愛我藍(lán)天、愛我清水”,“以實(shí)際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容,使環(huán)境教育滲透到國旗教育中,提高了師生的環(huán)境意識。

  每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部開展諸如“我們和鳥做朋友”,“我是環(huán)保小能手”、“綠色的歌”等主題班會,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識。班會課形式新穎,有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等,活躍了課堂氣氛,增強(qiáng)了趣味性,寓教于樂,使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識。

  3、結(jié)合重大紀(jì)念日,積極組織開展專題活動

  結(jié)合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”地球日等紀(jì)念日,開展豐富多彩的宣傳教育活動,如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”、“環(huán)保杯”征文比賽等。植樹節(jié)發(fā)動學(xué)生為班級獻(xiàn)花,教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景,令人神清氣爽。教育過程中,注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合,學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識,而且學(xué)會了關(guān)注自然,樹立了科學(xué)思想,提高了素質(zhì),豐富了課余文化生活,陶冶了情操。

  4、走出校園,實(shí)施社區(qū)教育,擴(kuò)大環(huán)境教育的成果

  學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園,利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動,隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈,打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生,為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生,他們要用自己的實(shí)際行動,喚醒人人都來愛護(hù)環(huán)境,將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好;與學(xué)校普遍開設(shè)的研究性課程結(jié)合,學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動從校內(nèi)延伸到校外,走進(jìn)自然、深入社會,定期開展實(shí)地考察、社會調(diào)查活動。如組織環(huán)保興趣小組對學(xué)校周圍的小攤販、交通進(jìn)行調(diào)查等活動,通過調(diào)查與分析,就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治,向城管局提出綜合整治建議,最終爭取到有利于學(xué)校教學(xué)活動的政策規(guī)定。近幾年來,學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類活動,大大增強(qiáng)了學(xué)生對當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解,更使學(xué)生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動,不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵,而且要帶動家庭開展環(huán);顒印4送猓瑢W(xué)校大隊(duì)部號召學(xué)生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積,改善生活環(huán)境,提高生活品味。

  5、從小處入手,讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田

  一年四季每個(gè)班級堅(jiān)持“一天兩小掃,每周大掃除,節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度,使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣;學(xué)校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等,使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為:學(xué)校為保護(hù)名貴樹木,為每個(gè)樹種掛上了“樹名牌”,使其成為校園又一景觀;每學(xué)校的班級環(huán)境布置評比,更激發(fā)了學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。評選活動中,同學(xué)們自覺地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動,栽上一盆花、種上一棵草,裝扮自已美好生活。熱愛綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。

  現(xiàn)今的校園,春有綠草如茵、迎春盛開,夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香,冬有臘梅怒放、松柏常青。城小成了美麗的花園,花圃、假山和各種宣傳欄等交相映襯,形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍,真可謂“喜有綠陰伴書香”。

  學(xué)校多年來通過創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒,使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高,環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng),環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內(nèi),還是課外,無論在校內(nèi),還是校外,形成一種無處不在,無時(shí)不有的生動的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一如既往,以滿腔的熱忱深入開展環(huán)境保護(hù)教育活動,努力開辟適合小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑,開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味,真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo),以“綠色學(xué)!睘檩d體,深入開展各種主題教育活動,全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

  二、創(chuàng)建目標(biāo)

  1. 圍繞創(chuàng)建江蘇省“綠色學(xué)!钡哪繕(biāo),切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)境意識,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

  2. 建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。

  3. 通過創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒,將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中,讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識強(qiáng)烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長全面負(fù)責(zé),分管教導(dǎo)主抓,大隊(duì)輔導(dǎo)員緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動中。以班主任和科學(xué)、思品等學(xué)科的.教師為骨干的管理機(jī)制,定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

 。ǘ┨岣邘熒J(rèn)識

  “綠色學(xué)!钡谋举|(zhì)特征,就是在學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育理念。學(xué)校是傳播文化的特定場所,是學(xué)生獲得知識和

  技能,培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀,塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場所!熬G色學(xué)校”的創(chuàng)建不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得到提升,還可以通過學(xué)生帶動家長,通過家長帶動社區(qū),又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。

  (三)積極開展活動

  1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日,開展宣傳活動。抓住 3月12日 植樹節(jié),3月最后一個(gè)周六世界熄燈一小時(shí)活動,4月30日世界無煙日,6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。通過手抄報(bào)、黑板報(bào)、成立護(hù)綠小隊(duì)等活動,提高師生愛護(hù)環(huán)境意識。

  2、充分挖掘教育題材,在學(xué)科中滲透環(huán)保教育。結(jié)合語文、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動、品生等學(xué)科特點(diǎn),從課堂主渠道滲透環(huán)境教育,從原課文知識點(diǎn)上滲透,保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容,又有效果,也不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  3、通過活動倡導(dǎo)環(huán)保理念。比如常州舉辦花博會期間,各班可以開展以花為媒的系列活動;結(jié)合運(yùn)動會,各班以花為名,開展綠色環(huán)保的運(yùn)動會等。

 。ㄋ模├^續(xù)優(yōu)化環(huán)境

  綠化校園:整體規(guī)劃校園建設(shè),加強(qiáng)對學(xué);ú輼淠镜墓芾恚趯W(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積。

  美化校園:加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,龍娃廣播時(shí)間定期播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

  凈化校園:繼續(xù)做好“無煙學(xué)校”工作,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,做到校園凈化,教室整潔,校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網(wǎng)死角,廁所無異味,餐廳衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)改善學(xué)校的硬件設(shè)施,盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。

  四、創(chuàng)建步驟

  1.成立創(chuàng)建“綠色學(xué)!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,報(bào)上級教育主管部門登記備案。

  2.對照“綠色學(xué)!眲(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并制定切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。

  3.組織教職工培訓(xùn),充實(shí)所需的資料和設(shè)備,為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗(yàn)收創(chuàng)造條件。

  4.自我檢查與糾正。學(xué)校定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行糾正,不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。

  5.申請驗(yàn)收。通過自評證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后,向教育局申請“綠色學(xué)校”命名。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃7

  本年度是創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡牡诙辏瑢⒂瓉砩霞夘I(lǐng)導(dǎo)以及專家對我校的評估。為使我!熬G色學(xué)校”能順利通過評估,繼續(xù)執(zhí)行20xx—20xx年度綠色學(xué);顒佑(jì)劃,同時(shí)必須要加大以下工作力度,確保把工作落到實(shí)處。

  一、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,堅(jiān)持班會,講座和各種活動相結(jié)合,廣泛參加和開展各種活動,每學(xué)期各班有兩次主題班會,出1—2版環(huán)保墻報(bào)。

  二、認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)環(huán)保法規(guī)和“綠色學(xué)!痹u估標(biāo)準(zhǔn),各處(室)具體安排,切實(shí)領(lǐng)會好精髓。

  三、各教研組要在教務(wù)處和科研處的統(tǒng)一安排下搞好各科的環(huán)保滲透教育。

  四、繼續(xù)組織參加并擴(kuò)大各種培訓(xùn)。

  五、繼續(xù)做好校園的美化綠化工作。

  1、結(jié)合我校教學(xué)需要,投入資金把園林基地建成較規(guī)范的生態(tài)活動基地,讓師生在景秀園內(nèi)得到生態(tài)的美好享受。

  2、結(jié)合我校申報(bào)自治區(qū)級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,投入50萬元改善校容校貌,爭取來一個(gè)跨越式的變化。

  六、繼續(xù)做好治理環(huán)境、改善環(huán)境工作。

  1、改裝自來水管道,使師生有足夠的飲用水,但要在各個(gè)宿舍安裝水表、電表,堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)。

  2、結(jié)合黃茅坪水庫的`流經(jīng)我校的排洪道的改造,將學(xué)生住宿區(qū)的生活用水排出整治好。

  3、繼續(xù)美化校園,在校園內(nèi)樹立環(huán)保標(biāo)志,擴(kuò)種花、樹、草,保持綠化覆蓋率達(dá)80%。

  4、修繕好飯?zhí),處理好垃圾,確保對環(huán)境沒有產(chǎn)生污染。

  七、加強(qiáng)學(xué)生節(jié)約資源的教育。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以國家環(huán)境保護(hù)局、中共中央宣傳部、國家教委聯(lián)合下發(fā)的環(huán)宣[1997]947號為指針,以221號文件為動力,全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,以“綠色學(xué)!睘檩d體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

  二、奮斗目標(biāo)

 。ㄒ唬﹦(chuàng)建綠色學(xué);顒右(guī)范化、制度化

  1、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。

  2、培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。

  3、全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務(wù)實(shí)化。

  (二)教育工作優(yōu)質(zhì)化

  充分利用課堂教育,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

 。ㄈ﹦(chuàng)建活動多樣化

  以活動為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,專設(shè)環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長親自抓,政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動中。同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,切實(shí)落實(shí)工作。

  2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的`教管機(jī)制。

  3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步開展教育活動。

  4.定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

  (二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

  1.定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  2.建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

  3.發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展。

 。ㄈ┐罅﹂_展宣傳,促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展

  設(shè)立宣傳欄,在各班級設(shè)立宣傳墻報(bào),校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

 。ㄋ模┌l(fā)動學(xué)生,組織“青少年環(huán)保宣傳隊(duì)”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實(shí)際活動中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,開展環(huán)保活動。

  1.環(huán)保小記者

  學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識,又有組織能力的少先隊(duì)員成立“環(huán)保記者團(tuán)”,并有針對性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪,并寫出有價(jià)值的稿件,同時(shí)在校園電視臺內(nèi)播放,形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

  2.環(huán)保小組

  以班級或大隊(duì)為單位,成立環(huán)保小組,充分考察校內(nèi)外污染情況,并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。

  3.監(jiān)督小組。

  在環(huán)保小組基礎(chǔ)上,組織監(jiān)督小組,對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長久進(jìn)行環(huán);顒印

 。ㄎ澹┰诮虒W(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中

  1.樹立榜樣,充分發(fā)揮其帶動作用。

  在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍,并帶動社會和家庭成員,積極參與環(huán)保宣傳,調(diào)查和監(jiān)督活動。

  2.環(huán)保志愿日

  利用雙休日和假日,由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé),開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識。

  3.環(huán)保知識競賽

  學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽,強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。

  4.開展“保護(hù)環(huán)境,珍愛生命”主題活動。

  在六月“世界環(huán)境日”時(shí),開展“保護(hù)環(huán)境,珍愛生命”系列活動,使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。

 。┘訌(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮“綠色學(xué)!钡挠俗饔

  在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高“人人都是責(zé)任者,人人都是清潔工”的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網(wǎng)死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對環(huán)境的損害。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃9

  為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色環(huán)保學(xué)!被顒拥挠嘘P(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),學(xué)校特?cái)M訂“綠色環(huán)保學(xué)校”工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》為指導(dǎo),以“綠色環(huán)保學(xué)!睘檩d體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

  二、奮斗目標(biāo):

 。ㄒ唬﹦(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué);顒右(guī)范化、制度化 建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。 全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務(wù)實(shí)化。

 。ǘ┙逃ぷ鲀(yōu)質(zhì)化 充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

 。ㄈ﹦(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色環(huán)保學(xué)校”活動。

  三、總體要求:

  把“綠色環(huán)保學(xué)!弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。

  四、主要措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,專設(shè)環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長親自抓,德育處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去。

  2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

  3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步開展教育活動。

  4.定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

 。ǘ┩晟骗h(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

  1、定期組織教師開展環(huán)保教育的.學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

  3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展,同時(shí)聘請專業(yè)人員指導(dǎo)環(huán)保教育工作,切實(shí)落實(shí)工作。

  (三)綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

  1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木,并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,使植物群落布局合理,校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。

  2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

  3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)!惫ぷ鳎訌(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做到校園凈化,課室整潔,宿舍衛(wèi)生,廁所清潔衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

  4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

  (四)多層面、全方位,開展環(huán)保教育活動。

  1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃,要有措施,有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

  2、大力開展宣傳,促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄,在各班級設(shè)立宣傳墻報(bào),校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

  3、發(fā)動學(xué)生,組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實(shí)際活動中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,開展環(huán);顒。

  4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實(shí)踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展教育活動。

  (五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),注重實(shí)效和檔案管理

  1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。開辟“綠色教育”專欄,宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策,介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色環(huán)保學(xué)!钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗(yàn)。

  2、做好環(huán)保檔案的整理工作,學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理,對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊等資料要妥善管理。

  總之,通過營造綠色校園,開展綠色活動,使全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;校園清潔優(yōu)美,爭創(chuàng)一個(gè)文明健康,清新宜人,綠意融融的“綠色環(huán)保學(xué)!薄

綠色學(xué)校工作計(jì)劃10

  近年來,在上級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在教育行政部門和環(huán)保部門的具體指導(dǎo)下,我校十分注重校園育人環(huán)境的建設(shè)和開展環(huán)境教育活動,思想認(rèn)識到位,保障資金到位,負(fù)責(zé)落實(shí)到人,通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、聯(lián)系實(shí)際、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動,取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收,F(xiàn)將學(xué)校本年度的工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機(jī)構(gòu),落實(shí)責(zé)任

  在深化新一輪課程改革的工作中,我們認(rèn)識到,培養(yǎng)的學(xué)生一定要有濃厚的環(huán)保意識,才能適應(yīng)新世紀(jì)的文明,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識到,綠色學(xué)校是環(huán)境教育的一個(gè)重要措施,是學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè),素質(zhì)教育深化的重要標(biāo)志,學(xué)校成立的.“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)工作小組,形成一個(gè)由校長親自掛帥,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參與管理的全方位創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò),并且每學(xué)年初還制訂了“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃并納入學(xué)校工作計(jì)劃及其他各工作計(jì)劃中,要求各部門明確工作目標(biāo),強(qiáng)化創(chuàng)建意識,定期進(jìn)行研究,開展各項(xiàng)活動,分工到人,落實(shí)責(zé)任,把工作落到實(shí)處,保證綠色環(huán)保工作扎實(shí)有序地開展。

  二、廣泛宣傳,全員參與,強(qiáng)化綠色意識

  環(huán)境教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),不斷為環(huán)境教育營造濃厚的氛圍。為使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作深入有效地開展,我校充分利用各種宣傳陣地,廣泛宣傳環(huán)保知識,通過上環(huán)保教育大課,觀看環(huán)保錄像,布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語牌,出環(huán)保專題黑板報(bào),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī),舉行環(huán)保講座,利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行“植樹護(hù)綠”“保護(hù)地球母親”“珍愛生命之水”等教育,利用“六·五”世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日進(jìn)行環(huán)保宣傳,增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識。

  三、立足學(xué)科滲透,深化環(huán)境教育

  學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要載體。我校十分注重環(huán)境教育課程的開設(shè)。在綜合實(shí)踐活動課中,每學(xué)期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進(jìn)行活動。

  環(huán)境教育課的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,講課時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,并且與實(shí)踐活動相結(jié)合,讓學(xué)生動手操作,調(diào)查研究,撰寫環(huán)保論文,利用社會實(shí)踐課程組織參觀師專生態(tài)園,體驗(yàn)種植、采摘,將學(xué)校教育向社區(qū)家庭延伸,提高環(huán)保的責(zé)任意識,學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達(dá)到100%。除此之外,我們還加強(qiáng)了科學(xué)、社會、語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、體育、美術(shù)等學(xué)科的環(huán)保滲透教育工作,各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)積極開展各種形式的教育活動。我們還充分利用校本課程,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)出力,爭做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。各學(xué)科形成合力,增強(qiáng)了環(huán)境教育的效果,學(xué)生不僅掌握了知識,而且能自覺地運(yùn)用知識去關(guān)心自然,保護(hù)環(huán)境。

  四、扎實(shí)開展環(huán)保活動,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為

  在做好環(huán)保宣傳教育的基礎(chǔ)上,我們還通過豐富多彩的環(huán);顒訉W(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,做到寓教于樂。我校以增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題,組織開展了一系列活動!3月12日”植樹節(jié)我們發(fā)出倡議號召學(xué)生參加“植樹:愛綠、護(hù)綠”活動;“3月22日”世界水日對學(xué)生進(jìn)行“節(jié)約用水從小事做起”主題活動;“4月7日”世界衛(wèi)生日,組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“4月22日”世界地球日,我們邀請了縣環(huán)保局的專家對我校師生上了一堂“低碳生活”為主題的環(huán)境教育大課,進(jìn)行保護(hù)地球母親,美化校園環(huán)境的教育;“5月31日”世界無煙日,進(jìn)行吸煙有害健康的宣傳;“6月5日”世界環(huán)境日,利用國旗下講話向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性……

  我們還利用班隊(duì)活動這一主陣地,讓學(xué)生圍繞這些重大節(jié)日開展各種各樣的環(huán)保主題班隊(duì)會,通過各種形式環(huán)保征文比賽,環(huán)保板報(bào)評比,美術(shù)環(huán)保作品賽,設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、實(shí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制等,進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生的環(huán)保意識及自覺性,使他們養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。我校85名中高年級同學(xué)參加縣上組織的森林防火征文活動比賽中,有蔣岱峰、李金秋、査曉旗、何榕榕、馬璟琪、葉柯妮等15名同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎。

  五、加強(qiáng)校園建設(shè),美化校園環(huán)境

  我校校園內(nèi)綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境幽雅。學(xué)校的育人環(huán)境已經(jīng)達(dá)到了美化綠化,整潔有序的要求,學(xué)校建有專門的“綠色教室”,種有多種盆景植物,可作為師生平時(shí)教學(xué)活動的基地。一年四季有鮮花裝扮,校園內(nèi)常年擺放盆景綠化,不僅起到了美化校園的目的,還陶冶了師生的心靈,培養(yǎng)了師生的審美情趣和環(huán)保意識。在綠化、美化校園方面,本學(xué)年冬季,我們對校園樹園進(jìn)行了修剪,雨季來臨,我們重新栽種了樹園里的草坪475平方米,植樹10棵,增加防護(hù)圍欄92米,總投資約2。8萬元。同時(shí),我們還制定了一整套衛(wèi)生管理制度來加強(qiáng)管理,實(shí)行衛(wèi)生劃片包干責(zé)任制,包干到班、責(zé)任到人,定期打掃保潔,定期檢查評比考核。我們還在全校開展美化校園的活動,要求地上無垃圾,墻上無污染,課桌無刻痕,公物不損壞,水電不浪費(fèi),將全校燈具更換成節(jié)能燈等,通過美化校園活動,強(qiáng)化了師生愛護(hù)環(huán)境珍惜資源的意識。

  今后,我們將一如既往地開展環(huán)境教育工作,將環(huán)境教育滲透在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中,使之成為學(xué)校教育理念的一個(gè)重要組成部分,在實(shí)踐中探索,在探索中前進(jìn),在堅(jiān)持現(xiàn)有的制度化、系列化的前提下,加強(qiáng)目標(biāo)層次管理,把環(huán)境教育逐步升華到環(huán)境美育的境界,并將以此為動力,推動我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃11

  一、目的

  1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境?生態(tài)平衡

  2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理

  3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀(jì)念日

  4、海洋環(huán)境保護(hù)生物污染、什么是大氣?什么是綠色食品?

  5、幼兒環(huán)保教育要直觀

  6、環(huán)保教育和道德教育互動

  7、談幼兒的環(huán)保教育

  8、環(huán)保教育與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  9、環(huán)保法規(guī)

  二、幼兒園環(huán)境教育宣傳欄及宣傳工作

  兩個(gè)教研組共創(chuàng)一個(gè)宣傳欄,主題為“綠色暢想”,分綠色像冊(環(huán)保圖片、照片)、綠色課堂(有關(guān)自然、健康、環(huán)保小知識)、綠色行(環(huán);顒訉(shí)錄)和綠色小天使(幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評比)四大版面。綠色宣言:教育一個(gè)孩子,帶動一個(gè)家庭;創(chuàng)建一所綠色幼兒園,帶動一個(gè)社區(qū);讓我們用小手拉大手,共創(chuàng)美好家園!從我做起,從身邊的小事做起!各班向家長發(fā)綠色倡議書,親子欄環(huán)保?脑O(shè)立(每兩周換一次內(nèi)容)10月底前完成此項(xiàng)工作。

  三、以班為單位的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計(jì)劃

  時(shí)間為11月和12與兩個(gè)月的時(shí)間,計(jì)劃要求目標(biāo)明確合理,內(nèi)容豐富新穎,活動形式多樣,形式為表格。

  四、11月1日至11月12日

  各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)“綠色園地”,班里也要進(jìn)行環(huán)境的布置,此活動為“綠色行”的`第一個(gè)幼兒參與的環(huán);顒樱竺嫦蛉w幼兒,全面開展活動,及時(shí)做好活動記錄。(記錄表格后附)

  五、11月29日——12月24日

  全園進(jìn)行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動,活動內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計(jì)劃中,活動不局限于體現(xiàn)在課程上,要求游戲、日常生活、區(qū)域活動等都相結(jié)合,活動期間老師互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流。形式為以班為單位,兩位老師共同合作完成一個(gè)半日活動。

  六、12月至期末

  活動結(jié)束,進(jìn)行總結(jié)評價(jià)工作。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃12

  我校是一所新建學(xué)校,建校之初,在師生中廣泛宣傳綠色理念,提升師生的環(huán)保意識,以“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建為抓手,構(gòu)建和諧、文明校園,樹立“向上、向善”的校風(fēng)。從“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建入手,使師生養(yǎng)成健康、節(jié)約、環(huán)保的生活方式,促進(jìn)師生成長,家庭和諧。在建校之初統(tǒng)一師生思想,養(yǎng)成綠色生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常好的契機(jī)。同時(shí),保護(hù)環(huán)境也是我們國家的一項(xiàng)基本國策,是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手,為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作,扎實(shí)開展綠色校園建設(shè),推廣普及生態(tài)知識,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。特制定以下創(chuàng)建計(jì)劃。

  一、提高思想認(rèn)識,明確工作目標(biāo)

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

  開展“綠色學(xué)!眲(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動,是增強(qiáng)全民環(huán)境意識,推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育,提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要,也是促進(jìn)科教興市,實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,以及《安徽省小學(xué)“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)》《馬鞍山市綠色學(xué)校評價(jià)指標(biāo)》,充分認(rèn)識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義,從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園,認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,做到認(rèn)識到位,措施到位,力度到位。

  2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織

  3、制定方案,明確目標(biāo)

  為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)!眲(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作,領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議,制定了《西湖花園小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》,確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容,爭取在20xx年成為馬鞍山市綠色學(xué)校。

  二、綠化美化環(huán)境,建設(shè)生態(tài)校園

  1、綠化校園

  作為新建學(xué)校,學(xué)校在建設(shè)中把綠化作為學(xué)校硬件的重要內(nèi)容。學(xué)校綠化整體布局,校園內(nèi)翠竹搖曳、芳草茵茵,一年四季都有花有綠。整個(gè)綠化造價(jià)在一百多萬元。在前期綠化的基礎(chǔ)上,我校注重教學(xué)樓和班級教室的綠化,購進(jìn)很多盆栽放置在樓道和教室、辦公室內(nèi)。校園綠化教師、學(xué)生和物業(yè)公司共同維護(hù),盆栽由教師和學(xué)生共同維護(hù)。目前全?删G化面積100%綠化,現(xiàn)在,花園式校園已成格局,草坪、綠樹相襯益彰,把籃球場和田徑場各分東西,足球場的天然草坪更是綠意盎然。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士,強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化、愛護(hù)花木意識。

  2、保持環(huán)境衛(wèi)生

  注重校園美化,要求每位師生象打扮我們自己一樣來美化我們的校園環(huán)境。學(xué)校通過墻面布置、放置文化石、綠化標(biāo)示牌、班級布置、宣傳櫥窗等來營造典雅、溫馨的校園文化。通過設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗,開展衛(wèi)生競賽等途徑,教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作,創(chuàng)造潔凈、文明的校園。

  3、進(jìn)行科普教學(xué)研究

  學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識。成立環(huán)保興趣小組,鼓勵師生結(jié)合自己實(shí)踐,撰寫科普、環(huán)保方面的小論文,在參與環(huán)保、綠色學(xué)校創(chuàng)建的過程中培養(yǎng)師生的科學(xué)精神和合作意識。

  三、拓寬教育渠道,抓好環(huán)境教育

  1、注重學(xué)科滲透

  通過宣傳和培訓(xùn)使教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性,將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中,充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容,課前認(rèn)真查找資料,尋找材料,做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。

  在科學(xué)、品德與生活、勞動、語文、數(shù)學(xué)、班隊(duì)等課中,應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生良好的.衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識。

  2、開展環(huán)境教育活動

  組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動,讓學(xué)生在活動中提高認(rèn)識,培養(yǎng)能力,展示才華。我們主要開展以下系列性的活動:

 、傩麄餍缘慕逃涸趯W(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?,通過紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)活動宣傳環(huán)保知識。開展“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動,組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍,進(jìn)行交流,使學(xué)生的認(rèn)識、情感和行動結(jié)合起來,提高教育成效。

 、诟傎愋缘幕顒樱好佬g(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境,美化校園”書畫、壁報(bào)比賽,少先隊(duì)大隊(duì)部開展環(huán)保小報(bào)比賽、環(huán)保征文活動等,

 、垧B(yǎng)成良好習(xí)慣的活動:開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動,利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)行小制作,并舉辦展覽。

 、苷{(diào)查研究性的活動:廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究,讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,撰寫小論文,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。

  ⑤實(shí)踐性活動:組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動,利用雙休日、節(jié)假日,隊(duì)員們走上街頭、走進(jìn)社區(qū),向市民宣傳環(huán)保知識,清除公共場所的廣告紙,打掃居民區(qū)衛(wèi)生,通過自己的實(shí)際行動來實(shí)踐自己“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的承諾。

 、迏⒂^性活動:組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位,使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識,自覺地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。

  四、具體安排

  二月份:

  1、建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、召開全體教師參加的環(huán)保工作會議,部署創(chuàng)建綠色學(xué)校工作任務(wù)。

  3、召開班隊(duì)會和家長會,動員全體學(xué)生和家長參與學(xué)校創(chuàng)綠工作。

  三月份:

  1、紅領(lǐng)巾環(huán)保知識宣傳。

  2、社區(qū)護(hù)綠、建立紅領(lǐng)巾示范林。

  四月份:

  1、環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

  2、開展班隊(duì)評“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保天地黑板報(bào)專欄”活動。

  3、大隊(duì)部開展“保護(hù)大自然、從我們做起”系列活動。

  五月份:

  1、各中隊(duì)環(huán)保小實(shí)踐活動。

  2、環(huán)保工作小結(jié),整理資料。

  六月份:

  1、召開環(huán)保工作會議,具體檢查落實(shí)工作。

  2、校園綠化保潔評比工作。

  3、結(jié)合世界環(huán)境日開展“保護(hù)環(huán)境,珍愛生命”活動。

  七月份――八月份

  1、校園花草樹木保護(hù)活動。

  2、開展紅領(lǐng)巾護(hù)樹護(hù)草活動。

  3、環(huán)保知識小培訓(xùn)。

  九月份:

  1、校外“潔凈社會、護(hù)綠”活動。

  2、開展“熱愛大自然、保護(hù)大自然”為主題大隊(duì)活動。

  十月份:

  1、環(huán)保黑板報(bào)評比。

  2、開展“綠色校園綠色生活”征文活動。

  3、環(huán)保知識中隊(duì)主題班會研討。

  十一月份:

  1、環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

  2、“綠色班級”評選。

  十二月份:

  整理資料、工作總結(jié)。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃13

  上學(xué)期我班開展了“加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)意識”的教育教學(xué)活動,在實(shí)施的過程中,我們考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)、需要,制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動的內(nèi)容,利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標(biāo)、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中,并貫穿到幼兒一日生活。通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的周圍環(huán)境,掌握了許多初淺的環(huán)保知識,養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對水是怎樣會被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?……這類問題和現(xiàn)象都有了正確的回答和認(rèn)識。而對于應(yīng)該怎樣對待青蛙(野生動物)?池塘里的大魚被吃完了,現(xiàn)在該不該吃小魚?等等問題的認(rèn)識存在一定的差異。

  本學(xué)期計(jì)劃、目標(biāo)

  本學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃,圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感態(tài)度三方面,根據(jù)因地制宜、因材施教的原則來制定本學(xué)期的環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃,并利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標(biāo)、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中,貫穿到幼兒的一日生活。

  一、具體實(shí)施

  1、導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解空氣、聲音、水、電、動物(本學(xué)期我們計(jì)劃開展主題活動“可愛的動物”)、紙,結(jié)合減少污染、噪音(輕聲說話,不制造噪音)、節(jié)約用水、電(安全用電)、紙(愛護(hù)樹木、不用一次性筷子等),愛護(hù)野生動物等方面教育,是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害,以增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  2、結(jié)合3月12日植樹節(jié),向幼兒進(jìn)行美化、綠化周圍環(huán)境的教育,以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛,并將愛護(hù)花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

  3、結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,使幼兒懂得保護(hù)與我們息息相關(guān)的'地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

  4、在主題活動中,教師與幼兒一起,收集無毒無害的廢品,利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構(gòu)并開展游戲,是幼兒在游戲在游戲中接受環(huán)保教育,懂得如何減少垃圾和利用廢物,以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護(hù)的自覺性。

  5、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”,開展“趕走香煙”的活動,宣傳吸煙有害健康的知識。

  6、結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識,家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報(bào)”的活動。

  家長工作

  家長的環(huán)境保護(hù)意識與行為對幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達(dá)到一致,我們準(zhǔn)備開展以下的工作:召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式,向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。

  二、行事例

  一月份:

  1、制定本學(xué)期的主題教學(xué)計(jì)劃和班級環(huán)保計(jì)劃。

  2、開展《花》主題,探索活動,并收集關(guān)于《花》主題的資料。

  3、全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,為幼兒提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  4、做好月底清潔工作。

  二月份:

  1、開展《橋》主題探索活動,動員家長收集《橋》主題的有關(guān)資料。

  2、進(jìn)行環(huán)保知識學(xué)習(xí),提高環(huán)保意識。

  3、組織班級外出撿廢紙,制作宣傳壁畫活動。

  4、做好月底清潔工作。

  三月份:

  1、開展《花草》主題探索活動,動員家長收集《花草》主題的有關(guān)資料。

  2、更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。

  3、組織幼兒與家長一起收集各種廢紙。

  4、結(jié)合3月12日植樹節(jié),向幼兒進(jìn)行美化、綠化周圍環(huán)境的教育,以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛,并將愛護(hù)花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

  6、做好月底清潔工作。

  四月份:

  1、開展《地球》主題探索活動,動員家長收集《地球》主題的有關(guān)資料。

  2、組織幼兒在環(huán)保局進(jìn)行主題訪問調(diào)查活動。

  3、請家長利用收集的廢舊材料并與孩子一起進(jìn)行環(huán)保布置。

  5、結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,使幼兒懂得保護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

  6、做好月底清潔消毒工作。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃14

  一、教育教學(xué)目標(biāo)。

  以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;積極引導(dǎo)廣大師生樹立生態(tài)文明的意識,踐行勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式;全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng),進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品位,創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。

  二、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作。

  1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè),在教師中開展環(huán)保知識講座,組織教師外出參加環(huán)保培訓(xùn)活動,致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè),觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

  2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū),通過學(xué)校環(huán)境教育帶動家庭,影響村莊,使整個(gè)社會共同參與環(huán)保,形成環(huán)保意識。

  三、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作。

  1、完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,做好綜合樓、大門、操場、圍墻的改擴(kuò)建工作;拆除旱廁,新建沖水式廁所,排水管道接入村污水處理設(shè)備上。

  2、抓好校園綠化工作,對教學(xué)樓前排花池、操場后排護(hù)坡等地進(jìn)行綠化、美化。

  3、重視校園文化建設(shè),營造濃厚的創(chuàng)建氛圍,校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語,布置有環(huán)境教育的宣傳文化。

  4、做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的`整治,做到每日兩掃,垃圾日產(chǎn)日清,堅(jiān)決消除衛(wèi)生死角,使校園環(huán)境時(shí)刻保持干凈、整潔。

  四、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。

  1、各學(xué)科進(jìn)行滲透教育,把環(huán)保教育,寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,結(jié)合實(shí)際生活,做好環(huán)境教育工作。

  2、認(rèn)真上好環(huán)境教育課。教師能夠做到上好每一節(jié)環(huán)境教育課,使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。

  五、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動。

  1、開展好常規(guī)活動。學(xué)校充分利用板報(bào)、宣傳欄、電子屏等形式宣傳普及環(huán)保知識,通過班會、國旗下講話、廣播站等方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。設(shè)立衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗來規(guī)范學(xué)生的行為。

  2、舉辦好主題活動。每年結(jié)合3月12日植樹節(jié),4月22日世界地球日,6月5日世界環(huán)境保護(hù)日等有關(guān)節(jié)日開展豐富的主題活動。

  3、落實(shí)好實(shí)踐活動。每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)開展服務(wù)活動,并進(jìn)行環(huán)保宣傳。每年開展一次“我與大自然有個(gè)約會”春游活動。在后院內(nèi)開辟了一塊綠色蔬菜種植園,在老師的指導(dǎo)下,讓各班學(xué)生買來綠色蔬菜的種子進(jìn)行試種等。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃15

  當(dāng)今世界,環(huán)境保護(hù)日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)!碍h(huán)境保護(hù),教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì),也是素質(zhì)教育的一個(gè)組成部分。幼兒是國家的希望,是明天地球的主人,面向二十一紀(jì)的幼兒教育,將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個(gè)性養(yǎng)成的重要時(shí)期,為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識,初步懂得環(huán)保與人類的關(guān)系,培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民,我園制定了長效的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  1、環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,加強(qiáng)兒童的環(huán)境教育,把他們培養(yǎng)成熱愛地球,熱愛自然,熱愛祖國的具有環(huán)境保護(hù)意識的“地球人”“中國人”是一項(xiàng)偉大的教育工程也是時(shí)代賦予我們每位教師的.使命和責(zé)任。

  2、創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照“教育要面向現(xiàn)代化,面向未來,面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,幫助幼兒樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。

  3、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。

  二、具體工作

 。ㄒ唬V泛開展環(huán)保教育教學(xué)活動。

  1、將環(huán)保教育知識融入教學(xué)活動。

  在教學(xué)活動中,有計(jì)劃地開展環(huán)保教育,對原教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。如:在了解空氣的危害,我們利用電視顯示人體吸入被污染的空氣后的危害,來引導(dǎo)幼兒講座如何減少空氣污染,保護(hù)身體健康。

  2、用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。

  在比較中孩子們能鑒別出香與臭,美與丑,整潔與骯臟,凈水與污水,樂音與噪音等的不同。

  3、自然接觸,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計(jì)劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動,激發(fā)幼兒熱愛大自然,萌發(fā)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。

  通過調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容,有的放矢地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中,在幼兒的游戲活動和勞動中得到貫徹和滲透。

  a)充分利用世界環(huán)境日,地球日,世界糧食日等進(jìn)行主題活動,教育幼兒植樹造林,保護(hù)綠化,愛護(hù)動物,使他們知道地球只有一個(gè),保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。

  b)家園同樂,共同進(jìn)步。

  為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的早期啟蒙教育,家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先,通過家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容;其次,請家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程,向家長宣傳環(huán)保的意義。

 。ǘ﹦(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境的氛圍。

  努力營造環(huán)保教育氛圍,結(jié)合園內(nèi)實(shí)際積極創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境。如:在園內(nèi)四周種植花草樹木,充分利用空間培育花草;各班創(chuàng)設(shè)自然角,讓幼兒進(jìn)一步觀察和了解動植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃游,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,進(jìn)行垃圾分類及電池回收等等。

 。ㄈ┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。

  1、幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究這方面的工作,把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來。

  2、邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),豐富教師的環(huán)保知識,提高教師對環(huán)保教育的認(rèn)識,為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。

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