【實(shí)用】寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總六篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編收集整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、時(shí)間安排
1、每天四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;
每天計(jì)劃在得到“保障”前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行; 可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
前10天完成寒假作業(yè),后10天檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
把自己藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)一兩本自己喜歡任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱閱讀題規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
前十天完成寒假作業(yè),后10天檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化糾正。
4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力培養(yǎng);
把三年級(jí)和四年級(jí)學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,時(shí)間不限;
假期把以前記得英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);
8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
作為中高考生來(lái)說(shuō),這個(gè)寒假非同尋常,如何充實(shí)地度過(guò)這個(gè)假期?在這個(gè)寒假把自己的身心狀態(tài)調(diào)整到最佳?家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做才能真正地幫助孩子?為此新思路的專家們?yōu)榧议L(zhǎng)和學(xué)生提一些寶貴的建議。
中考生:補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)是關(guān)鍵
專家建議,寒假中,要客觀地對(duì)期末考試試卷進(jìn)行分析,看看哪些題失了分,弄清失分原因。寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析,哪科沒(méi)考好,冷靜分析原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時(shí)間,多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí),避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。另外假期既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車,要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間,每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開(kāi),擅長(zhǎng)、喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺,或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
針對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí),成績(jī)落后生要靜下心來(lái),加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶,盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后,要及時(shí)核對(duì)答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí),還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里,或用紅筆做上記號(hào),便于下一次復(fù)習(xí)。通過(guò)有選擇性地做中考真題,可以體會(huì)和熟悉中考題型,同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”,使訓(xùn)練更有效。
高考生:鞏固提高是關(guān)鍵
高三學(xué)生對(duì)最后一個(gè)寒假應(yīng)該持何種態(tài)度,才能最大程度有利于備戰(zhàn)高考呢?寒假是高三生自我調(diào)整、鞏固提高的關(guān)鍵時(shí)期。寒假里,考生的學(xué)習(xí)將由在校時(shí)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橥耆恐鲃?dòng)學(xué)習(xí)。因此,考生要制訂一套合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和假期作息時(shí)間表,做到復(fù)習(xí)有計(jì)劃,生活有規(guī)律。假期復(fù)習(xí)計(jì)劃一方面包括學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容的計(jì)劃,;另一方面還包括整個(gè)假期的時(shí)間安排。以往,很多考生放假后早上不吃飯,睡懶覺(jué),盡情地放松,平時(shí)的生物鐘完全被打亂。開(kāi)學(xué)后,這些考生很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間,從而直接影響了新學(xué)期的復(fù)習(xí)狀態(tài)。專家認(rèn)為,高三生在制訂一份詳細(xì)的作息時(shí)間表時(shí),要把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、時(shí)間具體化。高三生寒假里要保持正常的作息時(shí)間,每天上午學(xué)習(xí)3個(gè)半小時(shí),下午學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)。另外,每天還要堅(jiān)持看半小時(shí)的新聞時(shí)事(電視或報(bào)紙),并留出半小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
家長(zhǎng):要保證孩子張弛有度
寒假期間,學(xué)生和家長(zhǎng)相處的時(shí)間多了起來(lái)。一些老師建議,假期中高考生的家長(zhǎng)別忘幫助孩子制定明確學(xué)習(xí)目標(biāo),督促孩子進(jìn)行體育鍛煉。
新思路的專家提醒家長(zhǎng),家長(zhǎng)要督促孩子完成好老師布置的作業(yè),根據(jù)實(shí)際情況選擇一些家教、輔導(dǎo)班,但要注意不要把孩子的假期安排得過(guò)于緊張,要給孩子一個(gè)張弛有度的假期。這個(gè)寒假,高三和初三的學(xué)生進(jìn)入了“休整期”,不論平時(shí)成績(jī)?nèi)绾,高三和初三的每一個(gè)學(xué)生都有潛力。為什么有相當(dāng)多的學(xué)生的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)?一個(gè)最主要的原因是心理素質(zhì)不高。有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)很不錯(cuò),但是一旦某次測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想就一籌莫展,甚至想休學(xué)、退學(xué)、降級(jí),家長(zhǎng)和老師的規(guī)勸無(wú)濟(jì)于事。也有的高三學(xué)生,為了迎接高考,家長(zhǎng)硬逼著學(xué)習(xí),晚上學(xué)到12點(diǎn),早晨4點(diǎn)就起床,但仍沒(méi)能考上理想的`大學(xué)。家長(zhǎng)認(rèn)為只要學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)效果就會(huì)明顯,殊不知這樣卻違背了大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。
放假了,一定要利用好最后這個(gè)假期,針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。新思路的一對(duì)一寒假初中輔導(dǎo),寒假高中輔導(dǎo),寒假家教輔導(dǎo),能考慮到學(xué)生的獨(dú)特性和差異性,而且還具有豐富的教材、多樣化的教學(xué)模式、人性化的教學(xué)方法,同時(shí),每一位個(gè)性化課外輔導(dǎo)的教師都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的篩選和專業(yè)的培訓(xùn),對(duì)整個(gè)教育模式有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、寒假作業(yè)
1、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本共30頁(yè)。
2、語(yǔ)文寒假作業(yè)本共30頁(yè)。
3、英語(yǔ)作業(yè)共24頁(yè)。
4、各科實(shí)踐作業(yè)。(家長(zhǎng)會(huì)時(shí)通知作業(yè)內(nèi)容)
5、每天讀好書(shū)半小時(shí)。
二、學(xué)習(xí)生活計(jì)劃
1、1月10日—2月15日共計(jì)放假37天,請(qǐng)你在日歷中圈出7天給自己放假休息的日子。剩30天。
2、請(qǐng)你計(jì)劃一下30天中你每天要完成多少各科作業(yè)。
3、在假期中你打算參加哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?
4、你打算每天堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間的戶外活動(dòng)來(lái)鍛煉身體?
注:此計(jì)劃僅供家長(zhǎng)和孩子們參考,家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子情況和孩子共同寫(xiě)一個(gè)更加詳細(xì),更加適合孩子的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
讓我們攜手共同培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣!
對(duì)于廣大小學(xué)生們,寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的'一年級(jí)寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,高效的完成寒假作業(yè)!
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
1、寒假家庭作業(yè)(每日至少6頁(yè));
2、讀一至兩本課外書(shū);
3、每日鞏固一遍加減法口決、乘法口決。
4、寫(xiě)10編日記,要求150字以上;
5、生字表(二)生字,加拼音寫(xiě)5遍;
6、古詩(shī)四首全字默寫(xiě)會(huì);
7、口算練習(xí)(每日至少3頁(yè));
8、每日加強(qiáng)體育鍛煉;(老師強(qiáng)調(diào))
9、加強(qiáng)看圖寫(xiě)話鍛煉;
10、每日描紅練習(xí)寫(xiě)字3頁(yè);
11、合理安排好作息時(shí)間。
早8:00起床,洗臉、刷牙、吃早餐
9:00——11:00寫(xiě)作業(yè)
12:00吃午飯
13:00午睡
15:00——17:00寫(xiě)作業(yè)
21:00開(kāi)始洗臉、刷牙
21:30準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué),最晚不能超過(guò)22:00
12、做好二年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)(借語(yǔ)文、數(shù)學(xué),爸爸負(fù)責(zé)下載課件)
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)目的:
蘇霍姆林斯基說(shuō):“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,激起他對(duì)世界和對(duì)我自己的深思,迫使他認(rèn)識(shí)我自己和思考我自己的未來(lái)。沒(méi)有這樣的閱讀,一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用!逼鋵(shí),我們都知道,一本好書(shū)可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變我自己,一系列的好書(shū)、一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書(shū)就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來(lái)臨了,為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的`收獲,學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程:
(一)讀書(shū)時(shí)間:寒假期間
參與對(duì)象:學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方
(二)推薦書(shū)目:
《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶 《長(zhǎng)襪子皮皮》(瑞典)林格倫
《安徒生童話》安徒生 《小豬唏哩呼!穼O幼軍
(三)學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以我自己選擇共同喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀
活動(dòng)過(guò)程:
本次讀書(shū)活動(dòng)大致分五個(gè)階段
第一階段:
根據(jù)推薦書(shū)目,家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書(shū)籍,確定書(shū)目后購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,由孩子建立讀書(shū)筆記,用來(lái)記錄讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二階段:
開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書(shū),堅(jiān)持每天讀大約5——10頁(yè)書(shū),在書(shū)中圈點(diǎn)勾畫(huà)做出記錄,每?jī)芍軐?xiě)一篇心得,共三篇。可由孩子獨(dú)立完成,可由家長(zhǎng)口授孩子記錄,也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段:
圍繞你所閱讀的書(shū)籍,每位同學(xué)編寫(xiě)一份小報(bào),題目自擬,形式不限,主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書(shū)籍的相關(guān)內(nèi)容。
在冬日暖陽(yáng)的季節(jié)里,讓我們帶著孩子一起手捧心愛(ài)的圖書(shū),感受濃濃的書(shū)香,體悟閱讀的樂(lè)趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
學(xué)習(xí)一年復(fù)一年,時(shí)間過(guò)去的飛快,但我們卻決不能習(xí)慣時(shí)間的飛逝!在經(jīng)歷了這段一學(xué)期的學(xué)習(xí)后,我正是結(jié)束了高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)。
隨著高二的開(kāi)始,學(xué)習(xí)上的效率和要求簡(jiǎn)直翻了個(gè)倍。不僅僅是學(xué)習(xí)上,生活上也是如此。更加嚴(yán)格的管理,更加嚴(yán)格的教學(xué)。這些壓力正從四面八方襲來(lái)!如今,我很清醒我頂住了這份壓力,但說(shuō)實(shí)話,這一學(xué)期我的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)都并非出色,和其他同學(xué)比起來(lái),我有很多需要努力的地方。為此,我在這里總結(jié)并分析自身的學(xué)習(xí),并制定了以下的計(jì)劃:
一、寒假安排
今年的寒假并不一般,這是我高二的寒假,意味著高中的生活已經(jīng)過(guò)了一半!并且如今的情況,我想大家了并不是太樂(lè)意聚會(huì)和去外面玩耍。為此,我要全新全意的在家中完善自己的學(xué)習(xí),全面準(zhǔn)備接下來(lái)的任務(wù)。
二、英語(yǔ)累積
英語(yǔ)可謂是我最不擅長(zhǎng)的科目,這個(gè)問(wèn)題來(lái)源于我的基礎(chǔ)和自身的.興趣。但如今,為了自身的未來(lái),我必須第一個(gè)將它拿下。寒假中,最重要的是對(duì)單詞的累積的,盡管一次性記下來(lái)很吃力,但只要善用寒假的每一天,積少成多也能收獲質(zhì)變。
此外,還要鍛煉聽(tīng)力,以及語(yǔ)法問(wèn)題,好在對(duì)于自身的不足我都有標(biāo)注,在假期里我要緊追英語(yǔ)進(jìn)度,鞏固好基礎(chǔ)和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。
三、數(shù)學(xué)梳理
數(shù)學(xué)隨比英語(yǔ)強(qiáng)一些,但其實(shí)也大有問(wèn)題。尤其是過(guò)去沒(méi)呢弄懂的一些問(wèn)題,隨著累積一環(huán)扣一環(huán)的就更難解開(kāi)了。為此,我要趁現(xiàn)在及時(shí)做好梳理。從頭到腳的對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)會(huì)進(jìn)行復(fù)習(xí)。并要配合練習(xí)冊(cè),學(xué)一部分練一部分。讓自己能在復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)解,又從解答中鞏固知識(shí)。
此外,還要抽空分析我一學(xué)期來(lái)的錯(cuò)題集,對(duì)自己不懂的知識(shí)進(jìn)行著重強(qiáng)化。
四、其余課程
其他的課程因?yàn)槲叶歼算有基礎(chǔ),所以要利用剩下的時(shí)間綜合復(fù)習(xí)。但也要有計(jì)劃,有規(guī)律的去安排。
此外,在寒假作業(yè)方面,因?yàn)閿?shù)量眾多,所以我詳細(xì)的為每天安排任務(wù),定時(shí)定量的去完成作業(yè)任務(wù),保證不拖欠,不遺忘。
寒假即將開(kāi)始,盡管寒冷又吵鬧的冬季算不得什么復(fù)習(xí)的好時(shí)候,但我會(huì)珍惜的時(shí)間,積極的提高自我,爭(zhēng)取在下一學(xué)期前提高自我的成績(jī),積極的發(fā)展自我!
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