初中學(xué)習(xí)計劃(15篇)
時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕D敲茨阏嬲迷趺磳懞糜媱潌?以下是小編精心整理的初中學(xué)習(xí)計劃,希望對大家有所幫助。
初中學(xué)習(xí)計劃1
暑假計劃具體時間安排:
一、早上6:30起床,出去跑跑步。
7:30吃早飯,之前最好聽英語、朗讀,8:30開始學(xué)習(xí)學(xué)到11:00結(jié)束,然后看電視到1:30時開始學(xué)習(xí)到3:00左右結(jié)束開始看課外書到5:30結(jié)束看電視,之后吃飯,到6:30可能吃完出去鍛煉。
7:30回來玩電腦到9:30。
二、暑假計劃具體科目安排:
。1)數(shù)學(xué)
1、看數(shù)學(xué)書,盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多,自主學(xué)習(xí)的時間較多,所以要好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。
2、學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見多識廣,很多題目看起來比較難,但是如果是你做過的,就很容易。
3、數(shù)學(xué),假期補課可以適當安排,畢竟初一,不用太緊張,補課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補。
4、適當?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的.,初二的重點應(yīng)該是分式和三角形,可先對較基礎(chǔ)的東西進行預(yù)習(xí)。當然,能力不同,要求不同。
。2)語文
語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個很重要,為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)。
(3)英語
記單詞,盡量在開學(xué)前將課本上的單詞記下來,還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀,這很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,盡量都會寫。還有就是背課文,增強語感。
。4)物理
物理是初二新增加的科目,雖然之前孩子們沒有學(xué)習(xí)過,但是肯定接觸過,所以孩子自己也是可以進行預(yù)習(xí)的,如果還是不放心,那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初二的物理不是很難,如果能夠在暑假將課本預(yù)習(xí)一遍,開學(xué)后上課認真聽講應(yīng)該問題不大。
初中學(xué)習(xí)計劃2
走進我們的校園,看著嶄新的教室就,看著一張張新的面孔,心里不禁又激動又緊張。初一,與小學(xué)相比有十分大的變化,學(xué)科的增多,減少了我們喘息的時間,上課速度極快,速記重點是一個挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)就沒有像小學(xué)一樣簡單自如了。為了自己以后的初一生活,為了提高自己的成績,為了各科各業(yè)全面發(fā)展,我由自己目前的成績與性格,對各學(xué)科與學(xué)習(xí)習(xí)慣進行了一次規(guī)劃:
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、學(xué)校:①上課做筆記。速記,記疑點,記重點。②認真聽講,遵守紀律。
2、家庭:①查漏補缺。課堂上不懂的必須要弄懂,不要不懂裝懂。②作業(yè)認真工整。
3、周末:①一周總結(jié)。整理自己不會的,制成錯題集,以便于溫習(xí)。②復(fù)習(xí)老知識(預(yù)習(xí))。把自己以前學(xué)過的與這次預(yù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)一遍,以免學(xué)了新知識,忘了老知識。
二、主科學(xué)習(xí)
1、語文:預(yù)習(xí)課文,閱讀課文,弄清文章的體裁,了解文章的作者、時代背景,掃除字詞障礙。精讀課文,整體感知,把握課文的主要資料。用心參與各種語文活動,鍛煉自己。超多閱讀,提高寫作水平。及時記錄生活,以便寫作。
2、數(shù)學(xué):課內(nèi)重視聽講,課外及時復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率高,抓住重點,概念精準。適當多做題,養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。找出錯誤,及時更正。調(diào)整心態(tài),正確對待考試。
3、英語:多聽、多讀、多說、多寫。先易后難,先短后長。先駕馭基本句式,即粗略句的五種基本類型務(wù)必爛熟于心,熟練運用,由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開的。擅長比較英語和漢語的不同之處。經(jīng)常比較英語與漢語語法的異同,歸納總結(jié)。進行超多的措辭實行,正確駕馭所學(xué)的這些語法規(guī)則。
4、歷史:對歷史產(chǎn)生必須的興趣,有被老師說然后拿起歷史書時有想讀他的'欲望。多看關(guān)于歷史的書,把握事件的時間點,建立時間網(wǎng)絡(luò)和體系。
5、生物:培養(yǎng)興趣,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。多思勤問。課本中很多地方設(shè)置了疑問,需要開動腦筋去思考。對于課本的知識,不要“點到為止”,多問幾個為什么。理論聯(lián)系實際。多觀察生活,多聯(lián)系實際,運用所學(xué)習(xí)的知識解決實際生活中遇到的問題。
6、地理:學(xué)會使用課本,精讀課文、?瓷钏迹プ∫c,記下問題,要個性重視插圖和表格,領(lǐng)會圖表所說明的問題。學(xué)會使用地圖,分析地圖,認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑。重視地理觀察,觀察就是邊思考邊細看。善于動腦,經(jīng)常向自己提出問題。勤于動手,經(jīng)常用手寫,動筆畫,動手制作學(xué)具。
7、政治:理解基本原理、理論,將理論聯(lián)系實際。掌握教材里的基礎(chǔ)知識以及主干知識。每一個知識點過關(guān),老老實實在打好基礎(chǔ),訓(xùn)練潛力。檢查出不足,提高應(yīng)試潛力。
做好了計劃,一切就等著我去行動了。我相信,只要我嚴于律己,按照計劃執(zhí)行,我必須會成為一個全面發(fā)展的好少年,我的初一生活必須會異常精彩,成績會更上一層樓!
初中學(xué)習(xí)計劃3
我以往的問題:(可能有點夸張,你看著修改吧)
。1)語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。
。2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。
。3)閱讀理解潛力、文字組織和表達潛力、寫作潛力不強。
。4)語文習(xí)慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規(guī)范。
。5)語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,認為憑自我現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。
就應(yīng)閱讀學(xué)習(xí)
(1)閱讀是我的個性化行為
(2)閱讀學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的潛力。同時還能夠培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的潛力,以拓展他們的思維空間。
(3)閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀,學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。
(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí),而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。
(5)閱讀學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。
提升思想,提升語言,提升技巧。
提升思想,有四個目標:
(1)應(yīng)對生活或語言材料會展開思考。就是說要習(xí)慣于思考,不人云亦云,不全盤接收。
(2)應(yīng)對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的.方法,不偏激,講辨證。
(3)應(yīng)對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會逆向思維,又會發(fā)散思維。
。4)應(yīng)對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì),見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。
解題技巧
審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊含的解題信息。
解題:三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累,比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求,比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路,比較中分出條理。
作答:三細三清――細心作答,不偏題意,做到思路清;細心推敲,不漏要點,做到表述清;細心組織,不漏標點,不寫錯字,不亂圖亂改,做到書寫清。
復(fù)查:三定三戒――應(yīng)對難題情緒穩(wěn)定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時,思想堅定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時,迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機。
初中學(xué)習(xí)計劃4
一、根據(jù)自我的身體狀態(tài),確定每一天學(xué)習(xí)時間。
二、總結(jié)考試,制定中、長期學(xué)習(xí)計劃。
三、根據(jù)自我學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計劃。
四、從快速、準確、靈活性的方面,制定學(xué)習(xí)計劃。
根據(jù)自我的身體狀態(tài),確定每一天學(xué)習(xí)時間
有一次,趙凝潤感到身體極端疲憊,于是就躺在床上,想透過睡覺恢復(fù)身體活力,但是想起自我務(wù)必完成的學(xué)習(xí)計劃,躺在床上怎樣也睡不著。于是他對自我說,“管它什么學(xué)習(xí)計劃,以后不學(xué)習(xí)了!”于是,他就睡著了。睡足之后,他身體活力恢復(fù)了,又能夠全力以赴學(xué)習(xí)了。
制定學(xué)習(xí)計劃,首先要從自我的身體狀態(tài)出發(fā):
身體狀態(tài)差時,少學(xué)習(xí);
身體狀態(tài)太差時,就不學(xué)習(xí);
身體狀態(tài)好,就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點”。這樣,才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。
提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點”
只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài),你每一天有效學(xué)習(xí)時間才能更長、每次最長學(xué)習(xí)時間才能更長、學(xué)習(xí)強度才能更大、大腦才能更清晰,你才能更好得完成學(xué)習(xí)計劃。
只有超越“極點”,你才能最好得完成學(xué)習(xí)計劃。
超越“極點”,是指超越心理的“極點”,而不是超出身體的極限,超負荷學(xué)習(xí)。
只要你足夠“狠”,就沒有完不成的學(xué)習(xí)計劃。
提高“狠勁”
這天能做到的事情,絕不能拖到明天。
能干好的事情,就必須要干好。
做事情,貴精不貴多。做題,就把能做出來的題目做精;看書,就要把能掌握的知識點搞清楚。
總結(jié)考試,制定中、長期(每周、每月)學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞,然后,找出解決這些漏洞的方法,確定解決這些漏洞需要的時間,制訂出每周、每個月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。
透過分析考試試卷,找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點,你就明白下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后,你找出的漏洞不夠多,你要自我做模擬考試題,找出學(xué)習(xí)上的漏洞。
透過分析考試試卷,你就明白哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好;每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好;試卷上做錯的題目,是因為某些知識點沒有記住、還是思考潛力不行、沒有構(gòu)成知識體系,還是考試技巧不行。
這樣,你就明白如何選取學(xué)習(xí)方法,然后才能確定每一天學(xué)習(xí)時間的比例。
根據(jù)自我學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計劃
補弱項還是增強項?
一般的,彌補弱項(學(xué)得差的.課程,某課程學(xué)得不好的部分)比起強化強項,更容易進步。
原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往能夠用于弱項的學(xué)習(xí)。例如,如果你的英語處于中級階段,語文處于初級階段,那么,你就能夠把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文,如把英語背單詞方法用于背語文字詞,把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。
其次,學(xué)習(xí)差的課程,使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進步,而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
初中學(xué)習(xí)計劃5
一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后,選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間,從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。
二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點時間,在重要的地方,你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進程。
三、充分利用課堂時間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的`是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維。
四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的習(xí)題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話,找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個地方作你的學(xué)習(xí)之處,這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。當你開始學(xué)習(xí)時,你應(yīng)該全神貫注于你的功課,切忌“身在曹營心在漢”。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應(yīng)心平氣和地對待它;蛟S,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學(xué)習(xí)扎實,認真對待,下一次一定會考出好成績來。通過測驗,可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方,更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
初中學(xué)習(xí)計劃6
1.總時間表
任何安排時間和活動的計劃都必須以一個總時間表為核心——就是說,一份活動的固定時間表。一張總時間表一學(xué)期排一次就行了,除非基本的課程表有所變動。具體要領(lǐng)如下:
首先,把所有必須參加的學(xué);顒樱缯n程、上課以及實驗時間都填上,
其次,再填上其它固定的活動,如課業(yè)愛好、路上所花時間、鍛煉、交往等等。
第三,再加上家務(wù)雜活、睡眠及進餐時間。把固定活動的時間都填上了,表中的空白部分你就可填入每周及每天的活動規(guī)劃了。
你可以把這份主要活動時間表抄在一張大一點的卡片上,貼在桌子上或夾在筆記本里,這樣你的腦子就不會亂成一團槽了。
更重要的是,你還可以設(shè)想表中的空格就是你可以用來做其它必須做的事情的時段,這種表實際是根據(jù)教室里的課表來制作并要配合課表來使用。
有一張總時間表作為基礎(chǔ),你就可以設(shè)計一份任何類型的時間表,這份時間表能適應(yīng)你的課業(yè)學(xué)習(xí),與你獨一無二的個性相結(jié)合。
2.詳細的一周時間表
如果有一份一周時間表作指導(dǎo),有些人會工作得更好。一周時間表是一張擴大的總時間表。假如你的時間緊,但可以預(yù)先估計的話,你會需要一份詳細的一周時間表。這種時間表只要在每學(xué)期開始時安排一次就行了。
下面是做這張樣表所依據(jù)的原則一例:
樣例
星期一至星期五、星期六
早上6點-7點——準時起床,可以避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐(或干脆不吃)。
中午12點-13點——用十足的一小時來從容地吃午飯。
下午17點-18點——晚飯前放松一下。你已經(jīng)認真地學(xué)習(xí)了一天,這是應(yīng)得的報償。
晚上19點-21點——通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),你可以搞好當天的筆記,做完當天的作業(yè)。
21點-22點——為了防止考試前的“強記”,每天可花一定的時間復(fù)習(xí)以前的作業(yè)和到當時為止所學(xué)的課程內(nèi)容。
晚上22點結(jié)束學(xué)習(xí)能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力。
特別安排星期二(不一定是周二,只要安排出一個下午)下午兩點到五點。去圖書館找作文所需資料。
星期日下午19點到21點。英語作文。
對一些作業(yè)來說,你得安排幾個時段來進行研究,或者探究一些觀點和思想。
星期六從中午起沒作安排,可以利用這段時間去參加一些娛樂活動,從事需集中大片時間來做的特別的科研項目,做困難課程的額外作業(yè),或全面復(fù)習(xí)。
星期日黃昏以前整個一天都是屬于你的,上床前可以看看星期一上午第一節(jié)上的是哪門課的內(nèi)容。
3.一周作業(yè)時間表
另外一種一周時間表主要是根據(jù)作業(yè)的情況而不是根據(jù)可用的時間來安排的,這是總時間表的補充,無論何時你遇到了非同尋常的或長期的作業(yè),你都可以運用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的,所以只適用于這一特定的星期之中。
根據(jù)作業(yè)制訂一周時間表,格式很簡單。
在一張有線的紙上劃一條橫線,將它大約分成兩半。上面一部分列入課目、作業(yè)、估計所需的時間及預(yù)定的完成日期。
然后將預(yù)定完成日期和估什的所需時間作為主要因素,在總時間表里找出可用的時間,給每一項作業(yè)都找出足夠的時間,寫在一周作業(yè)時間表下半部適當?shù)臋M線上面。
遵守你的這張時間表。優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)時間,只要你這樣做,剩下的空閑時間才真正是空閑的。
4.每日時間表
你可以會需要一張能隨身攜帶的每日時間表,一張學(xué)生證大小的卡片正合適,你可以將它放在襯衣口袋或手提包里,這樣,你需要的時候就可隨時查看。
每晚離開書桌前,你看一下總時間表,了解一下第二天要去上哪些課,并且有多少空閑時間,然后在一張卡片上草草寫上第二天的計劃:準備學(xué)習(xí)的課目,要辦的`事,體育鍛煉,娛樂及你想?yún)⒓拥钠渌顒樱o每一項活動規(guī)定時間。這樣花費五分鐘是非常重要的。理由有兩個:
第一,你把安排記在卡片上隨時可查閱,這樣可使你的腦子不會一片混亂。
第二,你能將未來的一天先在腦子里過一遍,好像這樣就開動了一個心理鐘,使你能按照預(yù)定的時間行動。
注意,每日時間表是以時段為基礎(chǔ)組成的,不是由小片時間組成的。給每一個題目或活動規(guī)定一段時間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高。
初中學(xué)習(xí)計劃10
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點,鞏固初二的知識點,打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點。
初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去,初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?
新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始,新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內(nèi)容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期,課業(yè)負擔重,學(xué)習(xí)特別累,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí)?
第一、主次分明,把握重點學(xué)科。
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí),除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課,還得多關(guān)心時事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習(xí)生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候,建議讀英語,記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。
第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等,一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問題就及時記下來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排,有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程,預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié),歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇,可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題,并分項對相關(guān)中考題類整理,進行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點,并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時,可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績,也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到,所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且,初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進行考核的憑據(jù)之一,初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等,所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí),考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何,以最快的速度做好查漏補缺的工作,因為到了初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習(xí)的。
參考往年考進重點中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié):只要初二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn),預(yù)測中考正常發(fā)揮,一定可以取得很好的成績。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程,初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活,持之以恒一直堅持下去,再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去,相信成功一定離你不遠。
3.復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)
初中學(xué)習(xí)計劃7
為了提高各學(xué)科成績,科學(xué)合理安排時間,根據(jù)本人的實際情況,特制作如下學(xué)習(xí)計劃。
一、每日早讀課,主要用來背語文、英語,有多余時間可用來背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。
二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科(包括背誦、作業(yè)、資料)
三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科(包括作業(yè)、所有資料)。
四、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當調(diào)整時間。
五、周末或平時有空閑,找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。
六、按時完成老師所布臵的作業(yè);每學(xué)期要寫好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會。
學(xué)習(xí)方法
一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收,要堅決執(zhí)行課前預(yù)習(xí),課中認真聽講,并做好重要筆記,課后要總結(jié)性回憶,同時,強化課后練習(xí)是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。
二、語文、英語、副科主要靠記憶,當然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力,學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。
三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固,多見識題型和掌握多種解題思路,做到舉一反三,才能得心應(yīng)手。
四、選好參考書,最好是兩本書:一是中學(xué)教材全解(很有價值,必須學(xué)完,要“√”好易錯題和重點題,便于復(fù)習(xí));另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。
五、高考或中考前做大量的模擬試題,總結(jié)和找準易錯題,再針對性地加以練習(xí)。
六、高考或中考前5日內(nèi),將所有章節(jié)的重點(初中三年或高中三年的所有知識)復(fù)習(xí)1-2遍。
七、考試時要做到從容鎮(zhèn)定,注意審題,做題要從易到難,并合理安排時間。若有剩余時間,再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。
八、若有時間,一定要溫習(xí)已學(xué)過的知識(包括1-2年級的'知識),起到溫故而知新的效果,直至達到創(chuàng)新境界。
學(xué)習(xí)要求
一、要虛心向別人學(xué)習(xí),做到不懂就問,問老師或同學(xué)均可。
二、上課要專心致志,思路跟著老師走,能做到不受任何外界的干擾。
三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界,充分運用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。
四、解題思路要廣,要多問自己為什么?所學(xué)知識要聯(lián)系生活實際。
五、在學(xué)習(xí)無法集中或疲倦時,要休息好之后再學(xué)習(xí);養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣,有利于分配時間和精力。
六、切記好的學(xué)習(xí)方法:堅決做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),考前梳理知識、考后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
關(guān)于初中生學(xué)習(xí)計劃的寫法,可以參考本頁面的所有內(nèi)容。
其中可以從一些中學(xué)了解到,有的初中生一到寒假就徹底放松,把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后;有的則把學(xué)習(xí)安排得過于緊湊。其實這些都是不科學(xué)的。建議初中生做一個寒假計劃表,用小本記下自己每天要做的事情,按照計劃學(xué)習(xí)。
寒假里,初中生可自由安排學(xué)習(xí)時間,初三生利用記憶效果最佳的時段復(fù)習(xí)會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段,初中生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復(fù)習(xí)的知識點,效果會更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進行,也利于提高效率。
一、寒假補習(xí)弱項 提升綜合成績
中考看的是考試總分,考生各科成績均衡很重要。初中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好,主要是害怕數(shù)學(xué),認為自己沒有數(shù)學(xué)天賦,學(xué)不好。其實只要努力,大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。
根據(jù)期末考試結(jié)果,初中生要抽出時間認真總結(jié)教訓(xùn),找出自己的強弱項,并強化強項,彌補弱項。弱項提高分數(shù)的空間很大,考生要認真分析自己弱項的問題所在,找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外,強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯,就很少花時間在數(shù)學(xué)上,結(jié)果到了中考時,數(shù)學(xué)成績反而下降了。
二、錯題的整理與復(fù)習(xí),知識點的歸納與總結(jié)
上學(xué)期的題目進行整理,看看那些題目是做錯的或者不會的,把這些題整理出來,要想進步,這些題是非常重要的。
同時把題目歸納總結(jié),比如題目的考察知識點,解題方法,類型題有那些,改變條件自行編題等
最后就是錯題和不會的題一定要反復(fù)練習(xí),錯題不錯為止!
三、閱讀課外書 留心作文素材
不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕,初中生要學(xué)會觀察生活,積累作文素材。寒假中,初中生要有意識地思考一些問題,并注意積累,多看、多聽、多想、多練習(xí),提高觀察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。
初中學(xué)習(xí)計劃8
1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2.上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3.認真仔細寫作業(yè),,認真對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。
6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢,找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
我的學(xué)習(xí)計劃
明天就要開學(xué)了,新的學(xué)期就要來臨了,下個學(xué)期就升到初一了,初一是最緊張的學(xué)習(xí)階段了如果一旦出了什么,那以后的初中和高中學(xué)習(xí)起來,那就更難了。所以我也幫自己計劃好了我的初一計劃。
上入高年級,也等于學(xué)習(xí)負擔變重了,爸爸也控制了我上網(wǎng)玩電腦是時間。除了做學(xué)樂,中國,因為對爸爸來說只有做學(xué)樂,中國,這樣上網(wǎng)才算是學(xué)習(xí),我也是這么想的。我這個人做題目遇到不會時總是不問,每回只要我做作業(yè)的時候,爸爸總不會忘了一句“不會的過來問”,可是我就是不問,弄的`老爸也沒辦法了,還是每回老爸檢查到時,教會了我。所以,以后我決定自己主動去問,只有養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣才行啊!英語單詞或者課文,我總是不會去到老師那兒去背,只有老爸去催了,我才會去背。所以,我以后也要養(yǎng)成一個這樣的好習(xí)慣,就是老師上完一課。
好了,我的學(xué)習(xí)計劃,就說到這里了,因為我覺得光說是沒用的,最重要的是實際行動啊!
初中學(xué)習(xí)計劃9
第一個學(xué)期已經(jīng)過去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來,從此刻起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí).所以,從此刻起,我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的資料快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致資料及結(jié)構(gòu),以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)資料。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習(xí)進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫忙自己記住老師講授的資料,尤其重要的是要用心地獨立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏.
課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí),不僅僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要資料,還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目.
找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館,安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時,就應(yīng)全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時間外,晚自習(xí)時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預(yù)習(xí)下一章的'數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章資料,做適量習(xí)題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。
上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后復(fù)習(xí),溫故而知新。認真上每一節(jié)課。集中注意力,思考老師講的每一個問題,沒有聽懂的地方課后向老師提問,做到當天的知識當天融會貫通。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。
用心參加學(xué)校和班群眾組織的各種活動,團結(jié)同學(xué),樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)計劃書,期望我按照計劃書中的去做,期末考試能夠取的優(yōu)異的成績.
初中學(xué)習(xí)計劃10
早讀課按照中英文老師的要求讀。早讀課嚴禁補前一天未完成的作業(yè)。
2.課前認真準備,上課注意聽講,課后認真復(fù)習(xí),高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),第一次認真理解并改正錯誤作業(yè)。
3.每天抽出兩個小時認真復(fù)習(xí)鞏固今天的課程。具體要求是在“零散”時間內(nèi)復(fù)習(xí)當天的政治、歷史、地理、生物,在“完整”時間內(nèi)復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。
4.要求有余力的同學(xué)每天做一次語文課外閱讀,每學(xué)期讀一本“名著”,每周寫兩篇周筆記,兩周寫一篇作文,每天收集一些優(yōu)美的`句子和段落。
5.英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練,學(xué)會總結(jié)歸納,每天聽一篇短文,每天和同學(xué)交流幾個常用詞。
6.各科單元完成后,學(xué)會列出知識樹圖,第一次對錯誤的題目進行分類總結(jié),找出錯誤的原因并改正。
7.每周一總結(jié)知識,每個月總結(jié),兩個月檢查,重復(fù)。
初中學(xué)習(xí)計劃迎來了新的學(xué)期,每個人都會有一種期待,對未來充滿了美好的期待:期待進一步的學(xué)習(xí)和更好的表現(xiàn)。
要做到這一點,我覺得首先要穩(wěn)住心態(tài),讓自己回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有就是要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度就是一切!”心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好,就會有好結(jié)果!
初中學(xué)習(xí)計劃11
最終目標:
1.無論哪場考試,保持班級前十,年級前五十。
學(xué)習(xí)目標:
1.上課認真聽講,積極思考老師提出的問題并敢于表達自己的想法,做好筆記。有不懂的知識點,及時問老師,讓當天的知識掌握。
2.作業(yè)認真完成,沒有馬虎。如果有錯的問題,看你是不是認真的。如果不嚴重,就不是榜樣;如果沒有,甚至問老師。
3.復(fù)習(xí)當天學(xué)過的知識,第二天預(yù)習(xí)要學(xué)的`內(nèi)容。
4.在每周的休息日,當你完成作業(yè)時,你應(yīng)該總結(jié)一周內(nèi)所學(xué)的所有知識,再次鞏固,并在一周內(nèi)寫下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
5.每天聽30分鐘英語,訓(xùn)練聽力。
6.對于數(shù)學(xué)、語文、英語等主干課程,上課一定要認真聽老師的分析,每天做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己的不足,及時把內(nèi)容背下來,直到全懂為止。
7.上完一節(jié)課,要及時復(fù)習(xí)背重點,然后做練習(xí),找出不足,直到?jīng)]有錯為止。
8.每次考試后,如果自己的試卷有錯誤,老師在分析試卷時要認真聽講,找出自己錯誤的原因,進一步加深理解,找出不足,加強鞏固。
9.如果你有自己的想法,你應(yīng)該及時和你的老師討論。
10.利用業(yè)余時間讀一些有用的課外書籍,開闊眼界。
行為習(xí)慣目標:
1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認真糾正自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對大大小小的考試結(jié)果有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。
2.積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動,團結(jié)同學(xué),樂于助人。
3.與同學(xué)和睦相處,體貼尊重老師,熱愛自己的學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4.上學(xué)不要遲到或早退。
5.不受壞學(xué)生誘導(dǎo),可以控制自己,不與壞學(xué)生有密切接觸。
6.不要貪慕虛榮,做最真實最簡單的自己。
以上內(nèi)容是我的學(xué)習(xí)計劃,我保證會積極按照計劃進行,無意違反。如果你堅持下去,你會以優(yōu)異的成績面對你的父母、老師和同學(xué)!
初中學(xué)習(xí)計劃12
一、計劃實施的目標:
1.提高語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力。
2.加強運動,提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1.反思和調(diào)整自己薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標。
2.在父母的指導(dǎo)下,寫出自己可行的暑假生活和學(xué)習(xí)計劃。(安排每日復(fù)習(xí)進度的細節(jié))
3.整理練習(xí)卷上正確的問題,確認自己掌握了哪些知識,具備了哪些應(yīng)用能力,建立起對學(xué)科的信心。
4.整理抄寫練習(xí)卷中的錯題,打開課本,逐一分析,找出錯題的重點,認真改正,然后在課本中找到相關(guān)類型的題目進行練習(xí)和強化。盡力用自己的力量解決問題
5.遇到無法解決的困難,按照課本的學(xué)習(xí)順序進行整理列出。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性弱點,然后請老師幫忙解決。
6.每周兩次,帶著對學(xué)科的不理解與老師分析解決問題;丶液笥美蠋煹慕忸}方法進行自我強化練習(xí),填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點一定要按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,不能亂。)
7.每次完成練習(xí)題的修改,把改錯題的全過程牢牢記在腦子里(背下來),逐步形成解題方法量的積累。
8.每周打球兩次,游泳三次,增加運動量,提高身體素質(zhì)。(也可以聽音樂,做自己感興趣的事情。) 9.學(xué)會每周兩次和父母一起做家常菜,比如炒茄子、蒸魚,盡可能多做一些家務(wù)。
三、時間安排:
1.一周學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按照每小時一節(jié)課安排課表。
2.每天3點以后,就是運動或者做家務(wù)的時間了。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.周末去參加一些有用的`展覽或者參加一些有用的社交活動。
第四,督促自律:
1.設(shè)計一個日常生活學(xué)習(xí)評價表,對自己的日常生活學(xué)習(xí)進行評價。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們自始至終互相督促,落實暑假生活和學(xué)習(xí)計劃。
5.父母敦促:
1.家長每周三次檢查學(xué)生暑期生活學(xué)習(xí)計劃的落實和進展情況,及時幫助解決落實中的困難。
2.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要注意學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
初中學(xué)習(xí)計劃13
一、計劃實施的目標:
1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。
2、加強運動,提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思,調(diào)整。
2、在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每一天復(fù)習(xí)進度的明細資料)
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用潛力,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習(xí)、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5、遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,然后能夠請老師一齊幫忙解決。
6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題;丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí),填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)
7、每次完成習(xí)題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也能夠聽音樂等,做自己有興趣的事)9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排:
1、一星期學(xué)習(xí)五天,上午2、5小時,下午2、5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每一天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)
3、雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律:
1、設(shè)計好每一天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。
2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。
五、家長督促:
1、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的狀況和進度,及時幫忙解決執(zhí)行中的困難。
2、家長在幫忙學(xué)生執(zhí)行計劃時,也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際,總結(jié)上學(xué)期的工作,找出缺點與不足,爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施,發(fā)揮本班的優(yōu)勢,揚長避短,在班級工作方面有新的突破。
本班級在上學(xué)期各方面取得了一定的成績。
一、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍,還是在教室;無論是在衛(wèi)生,還是在紀律方面,都能做到一絲不茍,積極配合學(xué)校各個部門展開工作,得到了各方面的肯定和好評
二、學(xué)習(xí)方面。不斷強化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識,提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力,班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。
一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況,仍然存在著不足。
一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。
二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,也有兩個五星級宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
三、宿舍紀律方面基本沒有扣分,但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。
四、教室自習(xí)課的紀律沒有大問題,但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒。
六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高,但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,還缺乏一定的靈活性,同時課堂氣氛不太活躍。
七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。
八、班級的課外活動還不夠豐富。
綜合以上各個方面的問題,本學(xué)期打算做到以下幾方面:
一、發(fā)動學(xué)生指定詳盡、細實的“宿舍公約”,由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。
二、強化班級管理,制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行,做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度,做到自習(xí)課的高質(zhì)量進行。
三、加強和班級同學(xué)的`交流與溝通,真正了解到他們所存在的困惑與難題,并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題,以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。
四、做好宿舍成員調(diào)整,保持星級宿舍的優(yōu)勢,同時平均各個宿舍的實力,讓每一個宿舍都有同樣的起點,讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。
五、做好班級座位的調(diào)整,能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,讓成績好的同學(xué)能有研究、切磋的對象。
六、做到信息反饋渠道的暢通,能夠即時掌握并了解班級的狀況,作出正確的決斷。
七、加強和同學(xué)們的溝通與交流,真正成為學(xué)生可信賴的好朋友,成為學(xué)生傾吐心事的對象,只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。
八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用,以此來帶動一大批同學(xué)的進步。建設(shè)強有力的班級干部隊伍,強化管理。
九、在學(xué)期中,組織學(xué)生進行豐富的課外活動,愉悅身心。
在本學(xué)期中,全班將一如既往的保持務(wù)實的作風,發(fā)揮自我的優(yōu)勢,改正、克服自身的不足,向著更高、更好、更強的目標去奮進。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長、令老師滿意的進步。目前一切計劃正在有序的進行之中。我們有信心做到最好!
初中學(xué)習(xí)計劃14
懷著激動的心情,迎來了一個人生新的階段,自己從一個小學(xué)生變成了一個初中生。期待著新的生活,結(jié)交新的朋友,掌握新的知識。
在這個新的學(xué)期里,努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動,爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生!
今年我要好好學(xué)習(xí),爭取天天向上……
學(xué)習(xí)計劃:
1、每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2、上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3、認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。
6、對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢,找出錯誤及時糾正。
7、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。
8、每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
初中學(xué)習(xí)計劃9 1、總時間表
任何安排時間和活動的計劃都必須以一個總時間表為核心——就是說,一份活動的固定時間表。一張總時間表一學(xué)期排一次就行了,除非基本的課程表有所變動。具體要領(lǐng)如下:
首先,把所有必須參加的學(xué);顒,例如課程、上課以及實驗時間都填上,
其次,再填上其它固定的活動,如課業(yè)愛好、路上所花時間、鍛煉、交往等等。
第三,再加上家務(wù)雜活、睡眠及進餐時間。把固定活動的時間都填上了,表中的空白部分你就可填入每周及每天的活動規(guī)劃了。
你可以把這份主要活動時間表抄在一張大一點的卡片上,貼在桌子上或夾在筆記本里,這樣你的腦子就不會亂成一團槽了。
更重要的是,你還可以設(shè)想表中的空格就是你可以用來做其它必須做的事情的時段,這種表實際是根據(jù)教室里的課表來制作并要配合課表來使用。
有一張總時間表作為基礎(chǔ),你就可以設(shè)計一份任何類型的時間表,這份時間表能適應(yīng)你的課業(yè)學(xué)習(xí),與你獨一無二的個性相結(jié)合。
2、詳細的一周時間表
如果有一份一周時間表作指導(dǎo),有些人會工作得更好。一周時間表是一張擴大的總時間表。假如你的時間緊,但可以預(yù)先估計的話,你會需要一份詳細的一周時間表。這種時間表只要在每學(xué)期開始時安排一次就行了。
下面是做這張樣表所依據(jù)的原則一例:
樣例
星期一至星期五、星期六
早上6點—7點——準時起床,可以避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐(或干脆不吃)。
中午12點—13點——用十足的一小時來從容地吃午飯。
下午17點—18點——晚飯前放松一下。你已經(jīng)認真地學(xué)習(xí)了一天,這是應(yīng)得的報償。
晚上19點—21點——通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),你可以搞好當天的筆記,做完當天的作業(yè)。
21點—22點——為了防止考試前的“強記”,每天可花一定的時間復(fù)習(xí)以前的作業(yè)和到當時為止所學(xué)的課程內(nèi)容。
晚上22點結(jié)束學(xué)習(xí)能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力。
特別安排星期二(不一定是周二,只要安排出一個下午)下午兩點到五點。去圖書館找作文所需資料。
星期日下午19點到21點。英語作文。
對一些作業(yè)來說,你得安排幾個時段來進行研究,或者探究一些觀點和思想。
星期六從中午起沒作安排,可以利用這段時間去參加一些娛樂活動,從事需集中大片時間來做的特別的科研項目,做困難課程的額外作業(yè),或全面復(fù)習(xí)。
星期日黃昏以前整個一天都是屬于你的,上床前可以看看星期一上午第一節(jié)上的是哪門課的內(nèi)容。
3、一周作業(yè)時間表
另外一種一周時間表主要是根據(jù)作業(yè)的情況而不是根據(jù)可用的時間來安排的.,這是總時間表的補充,無論何時你遇到了非同尋常的或長期的作業(yè),你都可以運用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的,所以只適用于這一特定的星期之中。
根據(jù)作業(yè)制訂一周時間表,格式很簡單。
在一張有線的紙上劃一條橫線,將它大約分成兩半。上面一部分列入課目、作業(yè)、估計所需的時間及預(yù)定的完成日期。
然后將預(yù)定完成日期和估什的所需時間作為主要因素,在總時間表里找出可用的時間,給每一項作業(yè)都找出足夠的時間,寫在一周作業(yè)時間表下半部適當?shù)臋M線上面。
遵守你的這張時間表。優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)時間,只要你這樣做,剩下的空閑時間才真正是空閑的。
4、每日時間表
你可以會需要一張能隨身攜帶的每日時間表,一張學(xué)生證大小的卡片正合適,你可以將它放在襯衣口袋或手提包里,這樣,你需要的時候就可隨時查看。
每晚離開書桌前,你看一下總時間表,了解一下第二天要去上哪些課,并且有多少空閑時間,然后在一張卡片上草草寫上第二天的計劃:準備學(xué)習(xí)的課目,要辦的事,體育鍛煉,娛樂及你想?yún)⒓拥钠渌顒,給每一項活動規(guī)定時間。這樣花費五分鐘是非常重要的。理由有兩個:
第一,你把安排記在卡片上隨時可查閱,這樣可使你的腦子不會一片混亂。
第二,你能將未來的一天先在腦子里過一遍,好像這樣就開動了一個心理鐘,使你能按照預(yù)定的時間行動。
注意,每日時間表是以時段為基礎(chǔ)組成的,不是由小片時間組成的。給每一個題目或活動規(guī)定一段時間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高。
初中學(xué)習(xí)計劃15
初中學(xué)習(xí)計劃表格
英語:每天背重點句子和單詞、語法。每天做一篇閱讀課文(可提高寫作能力與閱讀能力)
語文:勸你多背文言文字詞解釋,多做閱讀,每星期寫一篇作文(自己不擅長的,克服缺點嘛!)
數(shù)學(xué):理解!不會的要盡快問老師,千萬不要拖
歷史:學(xué)完一課,必須在當天晚上總結(jié)好(寫在紙上),把它用透明膠貼在墻上,有利于總結(jié)的效果
生物:背熟結(jié)構(gòu)圖
地理:背熟地形圖與世界之最、氣候(每周填一幅地形圖) 政治:死記硬背
物理:記公式格式
本屆之后的.生物與地理中考全部是選擇題題型
本屆文言文會加重范圍
自己總結(jié)的方法,本人正在用
周六上午6:40到7:00聽英語磁帶并跟讀,7:00寫作業(yè)一直到10:30,然后看半小時書。
下午3:00復(fù)習(xí)歷史,和政治一直到5:00. 晚上8:00預(yù)習(xí)語文。
周日上午6:40到7:00練習(xí)數(shù)學(xué)題。7:30開始復(fù)習(xí)地理和生物,一直到9:30.至于下午你自己安排吧。
周一到周五就得看作業(yè)的多少來決定,所以我沒法給你定死,靈活一點,比如作業(yè)少的時候,用剩余的時間復(fù)習(xí)一科,剩的時間少一點的話就預(yù)習(xí)半小時。我可是一字一句打出來的,要是對你有用就采納哦!
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