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學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-09-08 07:44:24 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

[薦]實用的學(xué)習(xí)計劃9篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)計劃9篇,希望能夠幫助到大家。

[薦]實用的學(xué)習(xí)計劃9篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:

  一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;

  2、列寫出這節(jié)的資料提要;

  3、找出這節(jié)的重點與難點;

  4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

  二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:

  1、要有明確的學(xué)習(xí)目的`;

  2、聽課要個性注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

  1、筆記要簡明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。

  四、做作業(yè)。認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要透過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè)。

  五、課后復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  寒假已經(jīng)臨近,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計劃

  1、每天足量學(xué)習(xí)4小時,內(nèi)容包括:寒假作業(yè)語文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語聽力\

  2、每日英語聽力30分鐘

  3、中午保證兩小時睡眠,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動

  學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

  學(xué)習(xí)效率的高低,是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,這時候,一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途?梢,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的.學(xué)習(xí)效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。

  可以這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)效率很高的人,必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。因此,對大部分學(xué)生而言,提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。

  提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識?傊,"世上無難事,只怕有心人。"

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  不知不覺,一個搞笑的寒假便過去了。我們迎來了新的.一學(xué)期——七年級下學(xué)期!!記得上個學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀況不是很好,連期末成績也很不理想,為了在這個學(xué)期把成績提上去。

  我專門為此制定了一套計劃:

  1每一天按時到校,不遲到,不曠課,不早退;

  2上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好課堂筆記,不懂就問;

  3作業(yè)按時完成,卷面整潔,字跡工整。做作業(yè)前,先把當(dāng)天所學(xué)的知識,鞏固一遍,在做;

  4早上早起半個小時,背需要背的知識;晚上睡覺時,在腦海里把當(dāng)天所學(xué)知識回顧一遍;

  期望透過以上幾條計劃,能夠在這新的一學(xué)期里把成績提上去。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng),提高自身能力,要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識,用知識來武裝自己。身為教師就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高。為此,特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下:

  一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路

  以《新課程:教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合以“國培計劃”,以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念,增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會、服務(wù)于學(xué)生的意識。提高認(rèn)識,更新教育觀念。

  二、學(xué)習(xí)形式及措施

  (1)以自學(xué)為主,按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

  (2)認(rèn)真完成作業(yè),作好學(xué)習(xí)筆記。

  (3)參加語文組學(xué)習(xí):課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

  (4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習(xí)。

  (5)勇于實踐,勇于開拓創(chuàng)新。

  三、具體措施

  1、積極參與校本培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為目標(biāo),努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。

  2、按中小學(xué)教師繼續(xù)教育指南,積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成培訓(xùn)教師布置的作業(yè)。

  3、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的實際問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

  4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

  5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

  在以后教育教學(xué)過程中,我會以注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學(xué)情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行反思,為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

  在工作中,切實抓好課堂教學(xué),力求做到學(xué)生懂,教師靈活多變的'教學(xué)新技巧,促進(jìn)教育教學(xué)同增長,教育理論同實踐,教學(xué)方法相適應(yīng),學(xué)習(xí)成績同提高。努力把教育教學(xué)新方法、新理念、新技能、新教材貫穿于教育教學(xué)之中,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),為“一德四新”的實施做到學(xué)有所用,教師教態(tài)的改變得以提高,教育事業(yè)的提升作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  我的學(xué)習(xí)計劃是早上8:00起床,洗臉,刷牙,8:10吃飯,8:30開始學(xué)習(xí)到10:30結(jié)束。然后開始玩,玩到11:30開始學(xué)習(xí)吹吹小號。12:00開始吃午飯。

  吃完午飯開始睡午覺,3:00起來開始學(xué)習(xí),4:30學(xué)習(xí)結(jié)束,然后開始吹小號,5:00吹小號結(jié)束。5:30開始吃晚飯,然后開始玩,7;30我們一起去體育館打羽毛球,打到8:30回家看電視,9:30睡覺。

  大家看,這就是我快樂的學(xué)習(xí)計劃!

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  五年級的時光匆匆過去,又迎來了一個寒假,雖然我們告別了學(xué)校,告別了老師,也告別了同學(xué),但我還是要有一個好的寒假計劃,好過好我的一個豐富而多彩的'寒假!

  第一,學(xué)習(xí)計劃,具體如下:

  1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門寒假作業(yè)。計劃大概每天完成6面寒假作業(yè)。

  2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

  3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

  4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。

  5.每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。

  6.寫寒假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

  第二,生活計劃具體如下:

  1.培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。

  2. 要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險違法的事。

  3.要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

  這就是我的寒假計劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,愉快的寒假!

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  語文

  1、古詩文誦讀:每天堅持背古詩20分鐘,至少熟練背誦十首。

  2、書法天天練:每天15分鐘練字,結(jié)合課本中的生字,每天約三十字。做到認(rèn)真規(guī)范。

  3、讀課外書一小時,

  A:必讀書目——《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

  B:推薦書目:《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》(少兒版)、《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《成語故事》、《寓言故事》。

  數(shù)學(xué)

  1、口算天天練:每天5分鐘至少2頁

  2、練一道趣味數(shù)學(xué)。

  英語

  1、堅持每天用心收聽課本錄音20分鐘;

  2、適當(dāng)收看英語節(jié)目。

  學(xué)會自主學(xué)習(xí),優(yōu)化寒假生活。

學(xué)習(xí)計劃 篇8

  1.每天聽讀英語10分鐘。(一年級上下冊、二年級上冊)

  2.寒假大本。

  3.練字帖一本。

  4.復(fù)習(xí)二上單詞并聽寫,開學(xué)檢測。

  5.創(chuàng)新作業(yè)

  兒童英語站推薦:

  *迪斯尼神奇英語(是孩子們熟知的話題內(nèi)容,是練習(xí)聽力的好材料)

  *兒童英文原版站(其中有故事、游戲、手工制作、發(fā)音練習(xí)等,需要有一定英語基礎(chǔ)的`家長指導(dǎo)孩子。本網(wǎng)站左上角有“中文簡體”,可以方便您使用)

  *兒童英文故事(在家長的幫助下,選擇孩子可以聽的故事)

  (2)英語節(jié)目錄制

  學(xué)生請家長協(xié)助用攝像機(jī)錄制英語節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容依個人水平可以有表演課文,演唱英語兒歌,自我介紹,講小故事,假期旅游、生活經(jīng)歷及感言或是幾位同學(xué)合作演小話劇等各種不同形式。

學(xué)習(xí)計劃 篇9

  教學(xué)內(nèi)容:

  圓柱和圓錐、統(tǒng)計初步知識、比和比例、總復(fù)習(xí)

  教學(xué)要求:

 。ㄒ唬┦趦(nèi)容的教學(xué)要求

  1、知識要求:

  (1)認(rèn)識圓柱和圓錐的特征,會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

 。2) 填寫統(tǒng)計表,會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計表,會依據(jù)統(tǒng)計表進(jìn)行初步的分析,提出一些問題;會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖,會依據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖,回答或提出一些問題。

 。3)理解比的比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比;理解比例的意義和性質(zhì),會解比例;理解正比例和反比例的意義,會正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例,會根據(jù)正比例或反比例的意義解答簡單的應(yīng)用題。

  2、能力要求:

  進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、發(fā)展學(xué)生空間觀念和思維能力,提高解決簡單實際問題的能力。

  3、德育要求:

  讓學(xué)生進(jìn)一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  通過實踐活動,使學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)與社會的聯(lián)系,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。

 。ǘ┛倧(fù)習(xí)單元的教學(xué)要求

  通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。正確、靈活地進(jìn)行計算,會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法,會運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。為學(xué)生升入初中,順利的完成九年義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),奠定良好的基礎(chǔ)。

  課時安排

  一、圓柱和圓錐…………………………………………………共9課時

  1、圓柱的.認(rèn)識和表面積…………………………………………3課時

  2、圓柱的體積……………………………………………………2課時

  3、圓錐的體積……………………………………………………2課時

  4、復(fù)習(xí)……………………………………………………………2課時

  二、統(tǒng)計初步知識……………………………………………共11課時

  1、統(tǒng)計表…………………………………………………………3課時

  2、統(tǒng)計圖…………………………………………………………6課時

  3、復(fù)習(xí)……………………………………………………………2課時

  三、比和比例…………………………………………………共20課時

  1、比的意義和性質(zhì)………………………………………………2課時

  2、按比分配………………………………………………………2課時

  3、比例的意義和性質(zhì)……………………………………………3課時

  4、比例尺…………………………………………………………2課時

  5、正比例…………………………………………………………3課時

  6、反比例…………………………………………………………3課時

  7、應(yīng)用題…………………………………………………………3課時

  8、復(fù)習(xí)……………………………………………………………2課時

  四、總復(fù)習(xí)……………………………………………………共30課時

  進(jìn)度按排:

  20xx年2月16日---2月20日 圓柱的認(rèn)識和表面積

  20xx年2月23日---2月27日 圓柱的體積、圓錐的認(rèn)識和體積

  20xx年3月1日---3月5日 第一單元復(fù)習(xí)考試、統(tǒng)計表

  20xx年3月8日---3月12日 條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖

  20xx年3月15日---3月19日 第二單元復(fù)習(xí)考試

  20xx年3月22日---3月26日 比的意義和性質(zhì)、按比分配

  20xx年3月29日---4月2日 比的意義和性質(zhì)、比例尺

  20xx年4月5日---4月9日 正比例、反比例

  20xx年4月12日---4月16日 反比例、應(yīng)用題

  20xx年4月19日---4月23日 復(fù)習(xí)、第三單元測驗

  20xx年4月26日---4月30日 復(fù)習(xí)整數(shù)和小數(shù)、數(shù)的整除

  20xx年5月10日---5月14日 數(shù)的整除、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)

  20xx年5月17日---5月21日 分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、量與計量

  20xx年5月24日---5月28日 代數(shù)的初步知識、幾何的初步知識

  20xx年5月31日---6月5日 統(tǒng)計的初步知識、比和比例

  20xx年6月7日---6月11日 畢業(yè)考試

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