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幼兒園小班班主任工作計劃

時間:2022-12-07 09:27:28 幼兒園工作計劃 我要投稿

幼兒園小班班主任工作計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的 幼兒園小班班主任工作計劃 ,歡迎閱讀與收藏。

 幼兒園小班班主任工作計劃

幼兒園小班班主任工作計劃 1

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),實行科學(xué)管理,加強教科研力度,更新保教理念,加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高保教質(zhì)量,形成良好園風(fēng),把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。

  二、主要工作任務(wù)

  (一)政治思想工作:

  1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,是搞好各項工作的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。

  2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育,樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。

  (二)保教工作:

  1、保育工作:

  (1) 加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、教育教學(xué):

  (1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育指南》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。

  (2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的'能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

  (3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

  (4) 通過形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:

 、偻ㄟ^節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行"五愛教育,講文明、講禮貌、愛護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。

 、 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

 、 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

 、 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組,發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

 、 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

 、迍(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  ⑦加強對"創(chuàng)游"活動的探索,進(jìn)一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量。 ⑧豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。

  (5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,促進(jìn)每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。

  3 、衛(wèi)生保健:

  (1) 把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。

  (2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導(dǎo)。

  (3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

  (4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出版衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

  (三)培訓(xùn)工作:

  1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息,并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,提高管理水平。

  2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)幼教理論知識,探究保教問題,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

  3、繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功,培養(yǎng)"全面加特長"的教師。

  (四)安全工作:

  1、進(jìn)一步完善安全制度,健全安全工作責(zé)任制,使之認(rèn)真落實。

  2、增強教職工的安全防范常識,提高安全防范意識。

  3、使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法,了解上街行走的交通規(guī)則,認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈kU性,初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。

  4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

  (五)教研工作:

  1、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo),選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,共同探討利于促進(jìn)每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。

  2、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題,做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動,共同探討、反饋課題研討情況,擬定下一階段的研討方法,爭取出成果。

  3、本學(xué)年園教研重點將是 "繪畫、音樂教育"、"語言教育",各班要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動,通過聽課、評課,提高教師教研能力,促保教質(zhì)量提高。

  4、教師要根據(jù)目標(biāo),選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,設(shè)計形式較豐富的教育教學(xué)活動計劃。

  (六)家長工作:

  1、每學(xué)期召開1次 "家長會",共同商討學(xué)園大事、要事,反饋家長對學(xué)園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

  2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

  (1)與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。

  (2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座,提高家長科學(xué)育兒知識。

  3、搞好家園聯(lián)系。

  (1)一學(xué)年全面家訪不少于一次,幼兒1天沒入園,班主任或科任老師要打電話家訪,必要時應(yīng)登門家訪。

  (2)每月設(shè)立一次園長、班主任接待日,讓家長來園了解幼兒情況。

幼兒園小班班主任工作計劃 2

  時光流轉(zhuǎn),不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20xx年,這一年開始我們遇上了很多的事情,F(xiàn)在學(xué)校在此開放,幼兒們即將再次進(jìn)入校園。作為老師、作為班主任。我必須做好準(zhǔn)備,必須在這個全新的一年里教導(dǎo),保護(hù)好這些同學(xué)們!

  為了能在這個學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo),我對自己個人的工作做了計劃和準(zhǔn)備,希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作,給幼兒們帶來歡樂和健康。以下是我的春季工作計劃:

  一、個人的學(xué)習(xí)

  根據(jù)過去的經(jīng)驗和自檢,我認(rèn)識到自己在很多地方都有不足和缺點,為了能提升自己,改正自己的問題。我在這個學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己,改正自己在過去的缺點。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗。當(dāng)然,自己作為班主任,必須根據(jù)自己班級的情況進(jìn)行總結(jié)和判斷,教導(dǎo)好著一個班級。

  二、工作目標(biāo)

  教導(dǎo)小班的幼兒,除了教學(xué)方面,作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全。在班級的管理上,我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備,對校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié),作為幼兒密集的幼兒園,我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線。

  對于小班幼兒,我們需要更加的用心,更加的細(xì)心,注意到他們的性格,作為班主任,我更要融入進(jìn)去,帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  三、家長方面

  幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方,作為老師,我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師,我在家長的工作中也要嚴(yán)格的.做好,讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,與家長一起努力為幼兒的成長進(jìn)行培養(yǎng),一起分享。

  并且,也要加強家長和學(xué)校的來往,積極的利用節(jié)日和活動,邀請家長和幼兒一起加入,提升家長和幼兒的親子關(guān)系,也能更好的提升幼兒的發(fā)展。

  四、結(jié)束語

  一個學(xué)期的時間可長可短,但是作為班主任,我們更要清楚怎么去利用這段時間,去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們,讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長!希望在未來,我們能成為一個更加歡樂的幼兒園。

幼兒園小班班主任工作計劃 3

  一、班況分析

  新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

  上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  二、工作計劃

  對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的.一日生活,把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

  對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

  三、發(fā)展目標(biāo)

  (一)健康領(lǐng)域

  1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

  2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

  4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

  5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

  (二)語言領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

  2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。

  3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

  4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日;顒又胁唤泻啊

  (三)社會領(lǐng)域

  1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

  3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

  5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域

  1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

  3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

  4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

  1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

  4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

  四、家長工作

  1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識。

  2、利用孩子接送的時間,與家長進(jìn)行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

  3、出好《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

  4、推薦家長加入家委會,成為家委會成員。

  五、每月工作安排

  二、三月份

  1、做好開學(xué)幼兒報名、收費工作,建立正常的教育教學(xué)工作。

  2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。

  3、更新《家長園地》,布置活動室環(huán)境。

  4、認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳。

  四月份

  1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。

  2、做好環(huán)境布置工作。

  3、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研。

  4、更換區(qū)域活動材料,提供半成品和廢品。

  5、舉行幼兒韻律操比賽。

  五月份:

  1、舉行慶“六一”

  親子運動會。

  2、常規(guī)調(diào)研。

  3、做好幼兒“六一”體檢工作。

  4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。

  六月份:

  1、歡慶“六一”,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

  2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。

  3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

  4、對通式課程進(jìn)行梳理存檔。

幼兒園小班班主任工作計劃 4

  1.在一片歡天喜地的嬉鬧聲中,我們結(jié)束了愉快的寒假,新的一學(xué)期又要開始了,收拾心情,投入緊張的工作當(dāng)中,現(xiàn)將這個學(xué)期的工作計劃擬定以下。

  2.幼兒教育在新的世紀(jì)里面臨著新的情況,新的問題、新的挑戰(zhàn),抓好幼兒教育是各項工作的首位,社會的急劇變化,要求教育對此作出反應(yīng),要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活,使他們盡早獲得克服因社會關(guān)系變化而帶來的`適應(yīng)困難的能力,要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,本學(xué)期制定如下工作計劃。

  3.在經(jīng)過托、小、中班三年的共同學(xué)習(xí)和生活后。我和孩子們一起迎來了新的大班生活,F(xiàn)根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,制定如下計劃。

  4.新學(xué)期開始了,為了幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園生活,我們從游戲開始,讓幼兒感受到集體的快樂,幫助幼兒盡快的適應(yīng)集體生活。

  5.對初來幼兒園的小班幼兒來說,剛來上學(xué)會有一定的困難。但是,相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展,F(xiàn)將制定以下工作計劃。

幼兒園小班班主任工作計劃 5

  生活轉(zhuǎn)眼而過,新的學(xué)期開始了,我們看到了一張張可愛熟悉的面孔,孩子們的所有喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄。過了一年,孩子們似乎有些長大了,在自理能力方面有較大進(jìn)步,但一些壞習(xí)慣仍避免不了,因此,針對孩子的年齡特點制定了本學(xué)期的工作計劃:

  一,新的學(xué)期開始,有許多新入園的孩子,普遍存在的問題:幼兒年齡小,自理能力比較弱,依賴性較強,不愿意自己動手,吃飯要人喂,嬌氣,任性,以自我為中心,有的幼兒不喜歡說話,有的孩子太愛動,沒有紀(jì)律約束感,有的則自由散漫,沒有集體意識,同伴之間互相爭搶東西,不會自己大小便,拉在褲子上也不告訴老師。針對這些情況,有目的的在集體活動中進(jìn)行集體教育和個別教育,重點進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  二,強化安全管理,做到“眼勤,嘴勤,腳勤,手勤”,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保幼兒的人身安全,做好三檢一追,告訴幼兒不去危險的地方,不摸危險的東西。

  三,保證室內(nèi)通風(fēng),用消毒水擦拭們、窗、床、柜等,水杯、毛巾每天消毒,引導(dǎo)幼兒多喝水,勤換洗衣服,做到一摸二看三問四查,發(fā)現(xiàn)異常,及時處理。為幼兒做到“四心”,對幼兒要充滿“愛心”,接待幼兒要“熱心”,幼兒生活要“關(guān)心’‘,各項工作要”細(xì)心“。做到人在崗,心在崗,工作盡職盡責(zé),做到三”滿意“,即”家長滿意,領(lǐng)導(dǎo)滿意,自己滿意“。

  四,利用家長接送孩子時間,向家長詢問了解幼兒的生活習(xí)慣,個性,家長的.教育方法。對新入園的孩子進(jìn)行電話,短信跟蹤,對沒有電話請假未入園的孩子進(jìn)行電話訪問,詢問清楚幼兒的情況,并鼓勵幼兒堅持來園。

  本學(xué)期我有信心把我的本職工作做好,也有信心讓我們的寶寶成為懂文明,有禮貌,人見人夸,人見人愛的優(yōu)秀寶寶!

幼兒園小班班主任工作計劃 6

  一基本情況

  1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。

  2、生活自理方面:通過一學(xué)期的鍛煉,會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會自己的事情自己做。

  3、參加游戲活動時,幼兒的合作意識有所加強,不再是以自我為中心,愿意與同伴友好游戲;顒咏Y(jié)束后,幼兒能夠聽音樂收拾玩具,但另有小部分幼兒不會收拾玩具,沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。

  4、交往方面:幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決,大部分還需在成人的幫助和提示下解決。

  6、幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿;但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言

  7、通過一學(xué)期的共同努力,絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。

  8、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強了許多。

  另外本班幼兒普遍存在的問題:耐挫能力不強。主要表現(xiàn)為:在游戲活動中好勝心較強,遇到失敗或不能達(dá)到目的時會哭鬧或不高興,情緒波動較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。

  二發(fā)展目標(biāo)

  我們將結(jié)合新《綱要》的要求,借鑒陳鶴琴先生活教育思想,多元智能論和方案教學(xué)理念,更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動,增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設(shè)活動情境,有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。

  三具體工作

  (一)衛(wèi)生保健工作

  1、小小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長更好的配合我們的工作。同時吻們要把好入園關(guān),孩子入班后,老師做好復(fù)檢、補檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時,還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。大自然中,開展一系列孩子感興趣的游戲,讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動后易出汗,因而,易導(dǎo)致感冒;顒忧昂螅蠋熞嵝押⒆蛹皶r穿脫衣服,同時要控制孩子活動量,讓活動量大的孩子休息。

  3、多喝水身體好,加強飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次,同時保證茶桶中隨時有溫水,幼兒隨時喝到溫開水。

  4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的`好習(xí)慣。

 。ǘ┙逃虒W(xué)工作

  2、3月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”、等主題活動,通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,給媽媽做禮物,讓孩子了解自己的媽媽,喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家,體驗家長對自己的愛。

  3、4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“”“有趣的動物”主題活動,組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動物,讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然,同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任感。

  4、5月開展“我是能干的乖寶寶”和“我最喜歡的……”主題活動,開展幼兒生活自理能力方面的競賽,提高孩子的動手能力、語言組織能力、耐挫能力。參與節(jié)日活動、走進(jìn)社區(qū)、家園配合,讓孩子說說、唱唱、跳跳、畫畫

  5、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動,通過自己表演節(jié)目、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂。通過圖片、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作,讓孩子敬佩他們,愛護(hù)他們的勞動成果。

  6、7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動,讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果、舔舔的冰激凌,知道夏天來了。

 。ㄈ﹨^(qū)域環(huán)境設(shè)置

  開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍,使孩子喜歡小小班、喜歡幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,投放豐富多彩的材料,讓孩子在區(qū)域中動手操作、學(xué)習(xí)。

幼兒園小班班主任工作計劃 7

  漫長的假期終于結(jié)束了,終于引來了新的學(xué)期開學(xué),之前上班的時候想著放假,現(xiàn)在玩久了反而想著來學(xué)校教課了。這一個學(xué)期和之前的學(xué)期一樣,我還是帶小班,見到的都是熟悉的小朋友,感覺過了一個年大家都還沒有怎么變,還是那么的可愛。不過我知道,新的學(xué)期我們作為教師的、班主任的,必須要開始新的知識教學(xué),給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境,幫助家長給孩子更好的更全面的發(fā)展,讓他們在這個年齡段里面能夠開心快樂、健康成長。所以,為了完成這些工作,我特地制作了這個學(xué)期新的工作計劃:

  一、班級情況介紹

  班上現(xiàn)在一共有33名小朋友,其中男生20人,女生13人。班上的小朋友都是進(jìn)入我們幼兒園只有一個學(xué)期多,所以進(jìn)入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng),但是經(jīng)過前面一個學(xué)期的學(xué)習(xí),還是有很多的進(jìn)步的,已經(jīng)有不少的`幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己,并且也有不少的家長跟我反映,自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會了很多的東西,養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,變得更加懂事有禮貌了。新學(xué)期我會再接再厲,繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,在幼兒工作上更加用心,讓他們在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的發(fā)展。

  二、新學(xué)期的工作安排

 。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

  1、按照幼兒園的安排,將小班下學(xué)期的教育目標(biāo)交給幼兒,并且在上課前

  做好每月和每周的教學(xué)工作安排,每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況。

  2、通過游戲和情景結(jié)合的方式,增強幼兒對事物的理解,加強他們對世界各種東西的認(rèn)知,幫助他們增強對事物的判斷能力。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作,幫助他們獲得一定的常識經(jīng)驗。

 。ǘ┙逃ぷ

  1、通過自己帶頭以身作則,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,教給他們積極向上的行為習(xí)慣,讓他們變得更加有禮貌、守紀(jì)律。

  2、經(jīng)常開展體育鍛煉活動,增強他們的體制,還可以通過游戲增強他們的團(tuán)結(jié)性,讓他們知道團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

 。ㄈ┘倚9ぷ

  1、跟幼兒家長保持緊密的聯(lián)系,幼兒園和家庭都要保持對孩子的了解,雙

  方共同寫作,才能夠更好地發(fā)揮教育的作用。

  3、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開展一次親子運動會,增進(jìn)家長對幼兒園的

  理解,增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。

  三、感想

  這個學(xué)期我計劃通過多方面的努力,將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童,這個計劃我會爭取到各方面的支持。

幼兒園小班班主任工作計劃 8

  在假期里面休息的還算不錯,只不過這樣悠閑的日子還沒有過多久,我們這些幼師又迎來了開學(xué)的季節(jié)了。我作為咱們幼兒園的xx班班主任,我身上的職責(zé)可不小哈,畢竟我所帶領(lǐng)的孩子可都是剛?cè)雸@不久的學(xué)生,其中有不少的孩子都還沒有和我建立起良好的關(guān)系呢,所以我在新學(xué)期里面的一個工作重點就是拉近我和孩子們的關(guān)系,讓更多的孩子喜歡上我,喜歡上課,喜歡上咱們幼兒園。

  新的學(xué)期里面,我首先要做的事情就是多多了解孩子們,在上個學(xué)期里我還沒有把孩子們給認(rèn)全,所以在這個學(xué)期里面我要做到記住每一個孩子的樣貌并一說名字就能找到對應(yīng)的孩子,根據(jù)我的.經(jīng)驗,想要管理好這些孩子們,那自然得讓孩子們接受我才行,現(xiàn)在的孩子們啊一個個都挺驕躁的,畢竟在家里面都調(diào)皮搗蛋慣了,在園里面就有點不受約束了,這個問題我在第一個學(xué)期里面已經(jīng)嚴(yán)肅的整頓過了,在這個學(xué)期里面我依然不能放松對孩子們的教育,我得讓孩子們明白在學(xué)校里就應(yīng)該做一個乖孩子才行,這是家長們給我的任務(wù),也是我作為班主任應(yīng)該處理好的事情。

  為了教育好這些幼兒,我在平日里也沒少費心思,我一邊去學(xué)習(xí)一些管理幼兒的經(jīng)驗知識,一邊根據(jù)幼兒們的實際反應(yīng)做出調(diào)整,孩子們的想法都挺天真的,所以大部分的孩子管理起來還是挺簡單的,但是也有一些孩子不僅自己調(diào)皮,還影響了身邊孩子的學(xué)習(xí)和生活,甚至還有一些孩子喜歡趁著老師不在的時候欺負(fù)別人,這個問題我一發(fā)現(xiàn)后就會及時地去制止,并厲聲告訴孩子們這是不對的。孩子們的一些行為有時候是無意的,有時候是有意的,無論如何我都要給孩子們做一個正確地示范才行,另外我也會加強禮儀和知識的教學(xué)。如果說第一個學(xué)期只是讓老師和孩子們相互了解的話,那么這第二個學(xué)期就是真正開始教學(xué)的時候了,孩子們在掌握了一些基本的素養(yǎng)之后就要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才行了,我會和其他老師制定詳盡的教學(xué)計劃,爭取讓孩子們學(xué)的開心,并能把所學(xué)知識運用到自己的生活之中。

  以上便是我在新一學(xué)期的工作計劃,無論計劃會有著什么樣的變化,我會始終將孩子們的成長放在我的第一位!

幼兒園小班班主任工作計劃 9

  一、班級情況

  我們班共有幼兒21名,其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的,經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,都喜歡上幼兒園,都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,言語表達(dá)方面有了很大提高。對于新生,我們將給他們更多的耐心,細(xì)心,愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,健康快樂成長。

  二、學(xué)習(xí)方面

  開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,利用散步、游戲的時間,將知識點貫穿其中,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,熟記每天所教的東西。

  三、在思想品德方面,和安全方面

  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說"對不起"。尊敬長輩,不任性不說臟話,做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一樣的表現(xiàn),努力做一個好寶寶。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì),加強運動,在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識,首先做好晨檢和晚檢工作,能和小朋友好好相處,不打架不說臟話

  四、衛(wèi)生方面

  隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,現(xiàn)正是春期,我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,消毒工作。對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo).按順序洗手、洗手時不玩水,會用毛巾擦手:能正確用餐具,有文明的`進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯:保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,也不拉掉小椅子,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,進(jìn)行評獎,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒園小班班主任工作計劃 10

  —、基本情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人,女生13人,全部為新生。本學(xué)期,幼兒年齡在2、8—3.5歲之間,部分幼兒讀過幼兒園,有一定的知識準(zhǔn)備,但由于幼兒來自不同的幼兒園,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,另外,幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。

  二、指導(dǎo)思想

  在本學(xué)期的工作中,我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想,為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識,有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上,以音樂教學(xué)為特色,以語言、美工教學(xué)為重點。將預(yù)成活動與生成活動有機的結(jié)合,制定適宜的活動計劃,合理安排一日

  活動環(huán)節(jié),提供豐富的材料,科學(xué)、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系,提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成健康向上的班風(fēng)。

  三、主要工作任務(wù)及措施

  (一)優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

  具體措施

  1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

  2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

  3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,可以一區(qū)多功能,輪流開放,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

  4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。

  5、更加合理的利用社區(qū)資源。

  (二)合理安排一

  日活動,一日活動安排注意動靜搭配,室內(nèi)外平衡。

  具體措施

  1、根據(jù)本班幼兒的'能力和興趣安排不同的活動,在時間的分配上做出彈性的安排。

  2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,給與個別輔導(dǎo)和隨機教育。

  3、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,要求幼兒動作合乎要求,參加我園體能操觀摩活動。

  4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中。

  5、保證每天1小時戶外體育活動,戶外體育活動能作到:有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。

幼兒園小班班主任工作計劃 11

  一、 指導(dǎo)思想:

  為了切實搞好班級工作,本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

  二、班級情況:

  這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期,平均年齡都在2歲左右。大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安,為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐,培養(yǎng)一定的自理能力,并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

  三、本期工作具體目標(biāo)及措施:

  1、班級管理目標(biāo)

  (1)、入園正確對待幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心。

  為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產(chǎn)生對教師的信任。

  (2)、 常規(guī)建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。

 。3)、班級協(xié)作要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,大家各盡其責(zé),分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率,加強班級的凝聚力。

  措施(1)、入園向家長了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力、語言表達(dá)能力方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等,便于老師因人施教。

  通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的.生活,愉快入園。

 。2)、常規(guī)管理中班上幾位老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得"我學(xué)會了"的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

 。3)、班級協(xié)作要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象。

  2、教育教學(xué)目標(biāo)

 。1)、在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

 。2)、在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

  (3)、在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

 。4)、在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力。

 。5)、在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

  措施(1)、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

 。2)、在活動中,通多種多樣的教學(xué)材料,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

 。3)、在一日活動中注重個別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。

 。4)、根據(jù)幼兒好模仿的特點,老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學(xué)說普通話。

  3、保育目標(biāo)

  (1)、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

  (2)、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。

 。3)、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,加強對個別弱易病幼兒照顧。

 。4)、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。

  措施(1)、嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,加強檢查。

 。2)、利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。

 。3)、密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,及時擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時更換衣服和被褥。對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。

  4、家長工作目標(biāo)

 。1)、用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。

 。2)、利用"家長園地"向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動,并提供一些育兒知識及保健常識,及時更換內(nèi)容。

  (3)、主動分擔(dān)家長們的困難,用我們的誠心來換回他們的滿意。

  措施(1)、利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況,使家長對老師產(chǎn)生信任感,提高滿意度。

 。2)、對長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。

 。3)、對待個別問題家長,要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù)。

  5、安全工作目標(biāo)做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。

幼兒園小班班主任工作計劃 12

  一、健康

  1、學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐、入廁。

  2、能正確使用勺子,鼓勵幼兒自己吃飯、穿衣、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。

  3、練習(xí)聽指令跑、躲閃跑及聽信號變換速度跑。

  4、學(xué)習(xí)一個跟著一個走,喜歡參加體育活動,體驗運動的樂趣。

  二、語言

  1、能聽懂成人的話,能較大膽的說出自己的需要;學(xué)說簡單的兒歌。

  2、能理解故事的內(nèi)容,能復(fù)述簡短的故事。

  3、能清楚表達(dá)自己簡單的感受和想法。

  4、敢于大聲說話,能用語言表達(dá)眼中的景象。

  5、能聽辨語音,轉(zhuǎn)述簡單事情。

  三、社會

  1、喜歡上幼兒園,體驗和老師、小朋友一起生活的快樂。

  2、熟悉幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境,學(xué)習(xí)遵守幼兒園的紀(jì)律。

  3、培養(yǎng)幼兒樂于和同伴教師一起游戲,樂于將自己融入集體活動中的能力。

  4、教育幼兒不獨占玩具,讓幼兒體驗分享的快樂。

  5、知道自我保護(hù),知道關(guān)心他人。

  6、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受過節(jié)的歡快氣氛。

  7、會主動與人交往。

  四、科學(xué)

  1、能用比較的方法判斷兩個同類物體的大小。

  2、能按物體的顏色、特征進(jìn)行分類,學(xué)會比較兩種物體的多少、一樣多。

  3、觀察周圍生活中有趣的現(xiàn)象,體驗實驗活動的`樂趣。

  4、能手口一致點數(shù)常見物品的數(shù)量。

  5、尋找?guī)缀螆D形在生活中的運用,練習(xí)圖形分類。

  6、能認(rèn)識物體的上下里外,發(fā)展幼兒的空間知覺能力。

  五、藝術(shù)

  1、愿意跟音樂做動作。

  2、感受音樂的不同節(jié)奏,能自然地演唱歌曲并用動作來表現(xiàn)。

  3、愿意參與音樂活動,能根據(jù)音樂節(jié)奏變換動作。

  4、會創(chuàng)編簡單歌詞和動作進(jìn)行音樂游戲,體驗與同伴對唱歌曲的樂趣。

  5、認(rèn)識常用的繪畫工具,喜歡玩色彩游戲。

  6、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色,學(xué)習(xí)用自然材料制作玩具。

  7、能用多種線條和顏色進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動。

  8、會選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動。

  9、嘗試畫實物和小鞭炮,體驗涂涂畫畫的快樂。

幼兒園小班班主任工作計劃 13

  一、指導(dǎo)思想:

  班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

  二、班級情況分析:

  本班共有幼兒41人,其中男21人,女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。

  但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

  本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,在游戲中,自我保護(hù)意識不強,安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,自信心有所欠缺。幼兒社會交往中,喜歡以自我為中心,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對以上情況,本學(xué)期我班將重點進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo),提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。

  三、班級工作管理目標(biāo):

  1、幼兒生活管理目標(biāo)

  加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護(hù)意識,力保班級無事故發(fā)生。

  加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

  加強預(yù)防疾病的`管理,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率。

  做好幼兒的日常飲食管理,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

  2、教學(xué)管理目標(biāo)

  (1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

  (2)在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

  (3)在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

  (4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力。

  (5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

  3、家長工作管理目標(biāo)

  督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

  樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,供家長借鑒與參考。

  利用各種機會、組織各種活動,使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

  與家長簽訂安全責(zé)任書,加強家長的安全防范意識,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

  3、教師工作管理目標(biāo)

  明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。

  注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助。

  注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒。

  協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。

  四、具體組織與實施:

  1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),及時傳達(dá)工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務(wù)。

  2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點,共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,并組織實施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

  3、熱愛幼兒,堅持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個別差異,做好個別特殊幼兒的教育工作,促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。

  4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動,寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,帶班時不擅自離崗,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防,提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

  6、密切與家長的聯(lián)系,做好期末的家訪工作,及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動,組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進(jìn)行電訪,了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。

  7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動,定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

  8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時,凡遇任何大小事故均及時報保健室。

  五、月份工作安排:

  二三月份工作安排:

  1、布置班級環(huán)境,開設(shè)活動區(qū)。

  2、討論班級工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。

  3、制訂各種工作計劃。

  4、加強常規(guī)的訓(xùn)練。

  5、進(jìn)行期六“興趣班”報名工作。

  6、召開期初家長會,與家長簽訂安全責(zé)任書。

  7、教師自制玩具評比。

  8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  四月份工作安排:

  1、組織幼兒春游。

  2、小班段教師教研課評比。

  3、幼兒故事比賽選拔。

  4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備。

  五月份工作安排:

  1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。

  2、班段幼兒疊被子比賽。

  3、舉行親子運動會。

  4、組織幼兒迎“六一”體檢。

  六七月份工作安排:

  1、開展“六一”家庭才藝比賽活動。

  2、測查幼兒發(fā)展的情況,填寫幼兒學(xué)期小評。

  3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。

  4、進(jìn)行期末家訪。

  5、進(jìn)行“暑假班”招生工

幼兒園小班班主任工作計劃 14

  一、努力提高教師自身素質(zhì)

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

  (二)堅持開展讀書筆記活動,并交流心得。

  (三)每周一召開園教職工會議,及時溝通并解決問題。

  (四)做好幼兒觀察記錄。

  我們將時常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會。

  二、班級經(jīng)營目標(biāo)

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。

  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強幼兒的自我保護(hù)意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

  4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

  三、幼兒重點能力的培養(yǎng)

  (一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

  責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

  (二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

  2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的`交流。

  (三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

  1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

  2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

  (四)培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具,分享經(jīng)驗,合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

  (五)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。

  (六)培養(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動,具體措施

  1、劃分清楚班級活動區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動。

  2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所干擾。

  3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。

幼兒園小班班主任工作計劃 15

  1、概況:

  本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生。

  2、幼兒情況分析:

  由于我們向家長宣傳家教的重要性,使家長對我們的工作更加支持和重視,通過一學(xué)期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,通過一學(xué)期的培養(yǎng),教育,在三位老師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步,現(xiàn)具體分析。

  A優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

  1、喜歡上幼兒園

  開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯?dāng)成了自己的好伙伴,再也不認(rèn)為老師是兇的了,F(xiàn)在,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助很大。

  2、午餐

  由于是小班,幼兒剛來園時不會自己吃飯,也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助,幼兒不僅會自己獨立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。

  3、參加體育類活動

  小朋友年齡小,一開始對于那些小器械不知道怎么玩,后來我們兩位老師就帶他們一起玩,一起開展比賽,如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動中來了?傊,小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng),現(xiàn)在,我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲,體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。

  4、團(tuán)結(jié)同伴

  獨生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,而且動不動就要推小朋友,咬小朋友。甚至動手搶,于是,我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,現(xiàn)在,小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的`道理,而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小,有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,同小朋友搶玩具等,但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,這點很好。

  (二)薄弱環(huán)節(jié)分析:

  1、自己動手穿脫衣褲

  由于孩子努年齡小,動手能力差,再加上父母的寵愛,不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,雖然和開學(xué)初相比,孩子們進(jìn)步了很多,大部分孩子會穿鞋子了,能分清左右腳了。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,經(jīng)常穿錯,下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。

  2、整理玩具用具,做值日生

  首先是孩子們不愿意勞動,小朋友在活動中只顧自己玩,積木扔得滿地都是,而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵,幼兒參與整理的很少,其次是不會勞動,由于年齡小,幼兒不知道怎么做,不能很好地領(lǐng)會老師的要求,這也是幼兒在

  活動中不會整理收拾玩具的原因。

  3月份:親親一家人,慶“三八”活動

  4月份:美麗的春天春游活動

  5月份:愛勞動的好寶寶

  6月份:快樂的“六一”

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