2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》精神的引領(lǐng)下，進(jìn)一步深化從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。
二、主要工作及實(shí)施措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象
各班利用家園聯(lián)系蘭等書(shū)面形式，向家長(zhǎng)展示教師的“服務(wù)承諾”，自覺(jué)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，并以“今天微笑了嗎？”“今天和家長(zhǎng)交流了嗎？”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎？”等問(wèn)題反思每日工作，真正做到平等、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，更加熱情、主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，每月還將在“我的教育故事會(huì)” 上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教學(xué)行為
3、鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，在全員中開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價(jià)值的`的書(shū)籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。
（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，重視幼兒的一日活動(dòng)
1、明確幼兒在園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體要求，堅(jiān)持行政值班的自查周評(píng)制度，實(shí)行每日檢查、每周公布、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。本學(xué)期重點(diǎn)檢查晨間及離園活動(dòng)的組織與安排，以開(kāi)展更加豐富多樣的活動(dòng)。
2、舉行好每周一的升旗儀式，加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德習(xí)慣教育，認(rèn)真落實(shí)日�；顒�(dòng)中，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實(shí)處。
3、采取定期檢查、抽查相結(jié)合的方法批閱各類(lèi)資料，提高撰寫(xiě)質(zhì)量。
�。ㄈ┥罨n堂教學(xué)研究，促進(jìn)師幼共同發(fā)展
1、加強(qiáng)新教材的集體研讀。本學(xué)期教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)替換、修改，我們將加強(qiáng)集體備課、注重對(duì)新教材的分析及教學(xué)活動(dòng)前的各種準(zhǔn)備
2、扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)研討月”活動(dòng)。本學(xué)期，將繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)教學(xué)的研討，通過(guò)對(duì)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)議、看、聽(tīng)、評(píng)，探索好的教學(xué)策略，優(yōu)化課堂教學(xué)組織；在活動(dòng)中，注重開(kāi)展幼兒學(xué)習(xí)方法的研究，以幼兒積極體驗(yàn)為主，會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”
3、堅(jiān)持并完善隨堂聽(tīng)課制度。每周業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽(tīng)課、看活動(dòng)不少于三個(gè)半天，年級(jí)教研組長(zhǎng)不少于一次活動(dòng)，并加強(qiáng)聽(tīng)課后的及時(shí)評(píng)課。
4、開(kāi)展專(zhuān)題式園本教研。本學(xué)期結(jié)合教師建議及幼兒園實(shí)際，本著“提問(wèn)問(wèn)題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)踐嘗試——反思改進(jìn)——實(shí)踐驗(yàn)證”這一循環(huán)往復(fù)的研究思路，開(kāi)展“如何讓幼兒玩得更開(kāi)心”專(zhuān)題研討。旨在提高教師組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)的技巧，探索更多深受孩子喜愛(ài)的活動(dòng)，內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動(dòng)中讓孩子們玩得開(kāi)心，教師安排輕松。
�。ㄋ模╅_(kāi)展特色活動(dòng)，豐富師幼文化生活
1、特色教育活動(dòng)：繼續(xù)深入開(kāi)展園“經(jīng)典閱讀”及雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)嘗試大膽地與師幼對(duì)話(huà)。
2、結(jié)合經(jīng)典閱讀開(kāi)展全園性的“默香淡彩喜讀書(shū)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香樂(lè)園。
3、結(jié)合節(jié)日禮儀教育，開(kāi)展家園特色活動(dòng)。
�。ㄎ澹┚臏�(zhǔn)備，在各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
1、“區(qū)教學(xué)能手”評(píng)比
2首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽
3、教師教育教學(xué)論文評(píng)比
三、具體月份安排
八月份
1、制定園、各年級(jí)教研組教學(xué)計(jì)劃
2、設(shè)計(jì)、更新班級(jí)主題教育墻、《家長(zhǎng)園地》等教育環(huán)境。
3、編排各年級(jí)組的幼兒早操活動(dòng)。
九月份
1、幼兒早操活動(dòng)觀摩。
2、各班開(kāi)展慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)小型活動(dòng)。
3、組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓(xùn)練。
4、推薦園教學(xué)能手參加區(qū)級(jí)比賽
5、整理并上報(bào)暑假園本培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽有關(guān)資料
6、新教材培訓(xùn)。
十月份
1、全園教師教學(xué)研討月
2、參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽
3、班級(jí)常規(guī)管理抽查
4、秋游
十一月份
1、組織教師參加省級(jí)園本教研培訓(xùn)及區(qū)第六屆幼兒園《教育論壇》活動(dòng)
2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)。
十二月份
1、“我能行”系列活動(dòng)——中班拍球、大班跳繩比賽。
2、組織參加區(qū)幼兒園論文評(píng)比工作
3、開(kāi)展“迎新年——我是百靈鳥(niǎo)”全園幼兒歌唱選拔活動(dòng)
元月份
1、迎新年家園親子活動(dòng)。
2、參加區(qū)第三屆“我是百靈鳥(niǎo)——幼兒歌唱”表演活動(dòng)
3、做好學(xué)期總結(jié)工作，相關(guān)資料分類(lèi)歸檔。
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。
二、情況分析
上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50 人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)；我們還先后開(kāi)展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)；新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂(lè)群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。
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3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。
4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒園。
四、主要工作
1、加強(qiáng)師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
�。�1）對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的'教育，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
（2）開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。
�。�3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。
�。�4）堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。
2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。
將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
�。�1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書(shū)筆記。撰寫(xiě)教師筆記，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。
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�。�2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量
備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展，特長(zhǎng)課的開(kāi)展，讓教師發(fā)展成專(zhuān)業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。
5、開(kāi)展好各種節(jié)日的慶�；顒�(dòng)，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，要富有知識(shí)性、趣味性、教育性。
6、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。
7、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作
�。�1）廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。
（2）教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。
�。�3）每次公開(kāi)課要求規(guī)范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評(píng)議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì)說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。
（4）繼續(xù)開(kāi)展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。
五、具體安排
三月份：
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。
2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。
3、各學(xué)科及興趣班課程安排。
4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作
5、不同年齡段音樂(lè)發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。
6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。
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7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
8、優(yōu)秀班級(jí)及幼兒之星評(píng)選活動(dòng)。
四月份：
1、對(duì)各班教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。
2、集體備課，聽(tīng)課評(píng)課；優(yōu)秀課評(píng)選。
3、蒙班教學(xué)開(kāi)放。
4、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)，每月一次、主題不同。
5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。
6、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及宣傳板的制作。
五月份：
1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。
2、母親節(jié)主題活動(dòng)。
3、教師五項(xiàng)技能繪畫(huà)比賽。
4、幼兒早操比賽。
5、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。
六月份：
1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開(kāi)展雙節(jié)活動(dòng)。
2、半日開(kāi)放活動(dòng)及興趣班課程開(kāi)放、展示。
3、文藝匯演活動(dòng)。
4、課題交流的培訓(xùn)。
5、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)
七月份：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
2、評(píng)選優(yōu)秀教師。
3、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)。
4、假期工作安排。
九月份：
1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。
2、正常組織幼兒的一日活動(dòng)，抓好開(kāi)學(xué)常規(guī)教育。
3、各班結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動(dòng)
4、對(duì)各位教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；開(kāi)展我愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)。
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6、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。
十月份：
1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。
2、半日開(kāi)放活動(dòng)。
3、優(yōu)秀課評(píng)選。
4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。
十一月份：
1、檢查教師備課情況。
2、組織教師開(kāi)展“教師五項(xiàng)技能大賽”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“感恩節(jié)”活動(dòng)。
4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，開(kāi)展好戶(hù)外體育活動(dòng)。
十二月份：
1、幼小銜接（參觀小學(xué)）
2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動(dòng)。
3、課題交流的培訓(xùn)
4、教師學(xué)期總評(píng)及評(píng)選優(yōu)秀教師。
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃3
為了加強(qiáng)幼兒園新冠肺炎疫情防控工作，保證我園教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，根據(jù)平陽(yáng)縣新冠肺炎防控工作方案要求，指導(dǎo)各班教師對(duì)幼兒在家期間的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)做好聯(lián)系和指導(dǎo)工作。我園將強(qiáng)化家園共育理念，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展豐富適宜的親子活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。以《指南》精神和幼兒園自然特色為依據(jù)，設(shè)計(jì)一套能引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中合理陪伴安排幼兒一日生活作息，幫助幼兒提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣，在家中體驗(yàn)自然生長(zhǎng)種植快樂(lè)的，寓教于樂(lè)為一體的活動(dòng)方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：張玉賽副組長(zhǎng)：張海環(huán)、陳瑤瑤小組成員：張玉芳、朱彩芳、曾智慧、繆李敏、林嬌嬌、林麗梳、雷蕾、葉少娜
二、工作目標(biāo)
1.確保幼兒延遲開(kāi)學(xué)期間在家可以與家長(zhǎng)共同度過(guò)一段美好有意義的親子時(shí)光，減少人員聚集和外出，保證身體健康。2.活動(dòng)設(shè)計(jì)需要本著幾個(gè)基本原則，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)和居家實(shí)際情況出發(fā)，由總園運(yùn)營(yíng)管理中心教學(xué)督導(dǎo)牽頭，根據(jù)各地實(shí)際情況嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)到地到人的原則，將活動(dòng)設(shè)計(jì)的豐富有趣切實(shí)可行。 3.活動(dòng)不宜過(guò)多過(guò)復(fù)雜，讓孩子和家長(zhǎng)真正玩起來(lái)做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務(wù)。 4.為家長(zhǎng)推薦一系列適合的家庭親子游戲，幫助家長(zhǎng)在家有目的的與孩子一起玩起來(lái)，并得到身心全面發(fā)展。應(yīng)是簡(jiǎn)短的引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)知道怎么帶孩子玩而不是規(guī)定如何玩。5.注重自然類(lèi)活動(dòng)的延續(xù)性，如種植活動(dòng)階段性目標(biāo)，怎樣引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察記錄。 6.在特殊時(shí)期教師在家辦公需盡職盡責(zé)，做好每日幼兒信息健康排查工作。每日與幼兒視頻問(wèn)好重視幼兒心理發(fā)展。教師有意識(shí)收集在活動(dòng)過(guò)程中得到的各種渠道反饋，如朋友圈、微信群等。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園及時(shí)成立延遲開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)張玉賽為延遲開(kāi)學(xué)工作第一責(zé)任人，協(xié)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)陳瑤瑤一起帶領(lǐng)各級(jí)段長(zhǎng)，組織制定工作方案，監(jiān)督具體工作的實(shí)施和效果。 領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)返校防控落實(shí)工作方案通知》《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神和幼兒園特色方向，開(kāi)展多次教研工作，結(jié)合幼兒在園情況，建立“以親子活動(dòng)為主體”活動(dòng)的延期開(kāi)學(xué)教育計(jì)劃體系。依照意思原則完成延遲開(kāi)學(xué)期計(jì)劃，幫助家長(zhǎng)合理安排陪伴幼兒一日生活作息，提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣。
四、延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作安排
成立我園“延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”確定教育教學(xué)工作總體方案和實(shí)施途徑。帶領(lǐng)級(jí)段組進(jìn)行總目標(biāo)分解設(shè)計(jì)課程工作，停課不停學(xué)期間我們將靈活安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，每日有固定活動(dòng)建議也有階段性的活動(dòng)建議，活動(dòng)形式主要有：
1.閱讀時(shí)光——經(jīng)典讀物分享閱讀推薦、語(yǔ)音視頻講述
2.主題活動(dòng)——教師根據(jù)本月主題《對(duì)抗病毒小能手》進(jìn)行活動(dòng)編寫(xiě)，活動(dòng)設(shè)計(jì)圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中安全、自我保護(hù)”“病毒宣傳知識(shí)”“我的植物長(zhǎng)大了”等大框架開(kāi)展�；顒�(dòng)形式豐富多彩，歌唱、故事、美術(shù)活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)都可以開(kāi)展。
3.家務(wù)小能手——請(qǐng)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)：如，小班：自己收拾自己碗筷;中班：幫助家人發(fā)放整理碗筷;大班：嘗試洗碗。
4.體育體能——需教師每周推薦2-3個(gè)適合在家中玩的親子小游戲。
五、篩選教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)家園
互動(dòng)教研組根據(jù)幼兒園總的.教學(xué)設(shè)計(jì)再次規(guī)劃、補(bǔ)充、創(chuàng)新本年齡段的課程內(nèi)容，內(nèi)容包括與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)、親子游戲與主題課程等內(nèi)容。從與孩子們討論對(duì)疫情認(rèn)識(shí)、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、展開(kāi)運(yùn)動(dòng)和游戲等方面，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)線上互動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，充分感受美好的親子時(shí)刻，幫助孩子們豐富社會(huì)情感、擴(kuò)展疫情認(rèn)知、增加衛(wèi)生常識(shí)、提高自身體質(zhì)，讓疫情防控時(shí)期別樣生活變得更有意義。
六、開(kāi)學(xué)后教學(xué)安排
1.科學(xué)安排開(kāi)學(xué)報(bào)到。按照上級(jí)教育行政部門(mén)確定的開(kāi)學(xué)時(shí)間，實(shí)行分類(lèi)錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開(kāi)學(xué)制度。開(kāi)學(xué)報(bào)到幼兒在各自班級(jí)微信群里報(bào)到。3.科學(xué)安排錯(cuò)時(shí)上學(xué)放學(xué)。在園總時(shí)間不變的情況下，不同級(jí)段上學(xué)與放學(xué)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，中大班早上8：00——8:30入園，小托班8:30——9：00入園，下午離園時(shí)間：小托班4:00——4:20，中大班4:20——4:40，這樣錯(cuò)開(kāi)避免學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集。4.科學(xué)安排一日作息時(shí)間。嚴(yán)格制定好晨間活動(dòng)、自主活動(dòng)時(shí)間段的管理，安排好幼兒活動(dòng)空間、時(shí)間以及范圍。幼兒活動(dòng)時(shí)，班級(jí)教師要注意分工到位，確保幼兒健康、有序的開(kāi)展活動(dòng)。5.切實(shí)做好幼兒在園每天的出勤情況。班級(jí)教師要每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到園的出勤情況，如有幼兒缺勤，教師要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解幼兒缺勤原因并做好缺課記錄。
七、管理工作常抓不懈抓好幼兒園安全管理，建立管理責(zé)任制，定期檢查，并做好記錄。
加強(qiáng)班級(jí)管理，認(rèn)真做好交接班工作，培養(yǎng)孩子們的保護(hù)意識(shí)與能力。做好防護(hù)工作，做好幼兒園衛(wèi)生清潔，堅(jiān)持消毒工作，并做好記錄。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)水平。
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃4
一、情況分析：
1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來(lái)，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。
2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng)。
3、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話(huà)，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話(huà)，個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽(tīng)別人講話(huà)時(shí)，不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話(huà)，急于表達(dá)自己的意見(jiàn)。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
4、在音樂(lè)方面，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲的進(jìn)行方法。
5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類(lèi)的.活動(dòng)，表現(xiàn)的某強(qiáng)。
二、我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和某兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)計(jì)劃
1.數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：
(1)會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。
(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
(3)能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)數(shù)量的物品。
(4)通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。
2.社會(huì)教育領(lǐng)域：
(1)喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。
(2)愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
(3)能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
(4)主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。
(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。
3.科學(xué)教育領(lǐng)域：
(1)能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng)。
(2)有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。
(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣。
(4)經(jīng)歷探究春天的過(guò)程，感知春天花草樹(shù)木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流
4.藝術(shù)教育領(lǐng)域：
(1)音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的教育，從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)始，對(duì)幼兒聽(tīng)音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂(lè)素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式。
(2)感受音樂(lè)的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。
(3)體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性。
(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想。
(5)認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器，并能說(shuō)出其名稱(chēng)。
(6)自制小樂(lè)器，體驗(yàn)打擊樂(lè)的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。
(7)能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫(huà)。
(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè)。
(9)能使用粉筆、油畫(huà)棒大膽圖畫(huà)，有表現(xiàn)美的意識(shí)。
(10)用畫(huà)、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。
(11)喜歡用繪畫(huà)、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對(duì)比。
三、家長(zhǎng)工作
針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流教育心得，共同來(lái)了解孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理意見(jiàn)，及時(shí)溝通，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育集團(tuán)20xx育教學(xué)工作意見(jiàn)精神，大力加強(qiáng)課堂教學(xué)成效，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平。
二、工作目標(biāo)：
以人為本，和諧發(fā)展，以德為本，保教并重，以幼兒為本，全面發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)
（一）以人為本，提升德育水平。
1、強(qiáng)化師德，提高育人水平。
加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。堅(jiān)持以德為首，按照《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《教師十應(yīng)十忌十要十心》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。學(xué)習(xí)政策法規(guī)、先進(jìn)人物事跡、先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互評(píng)、互學(xué)等多種形式，提高教師依法執(zhí)教和育人的水平。
2、注重養(yǎng)成教育，扎實(shí)開(kāi)展德育。
在幼兒禮儀教育上下功夫，系統(tǒng)的安排禮儀教育內(nèi)容，以各年齡段為基礎(chǔ)教師結(jié)合班級(jí)幼兒實(shí)際以多種形式實(shí)施開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)。注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒達(dá)到幼兒園《幼兒行為規(guī)范》中的內(nèi)容要求。利用每個(gè)月的重要節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以園為大單位創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境和主題，班級(jí)結(jié)合自己幼兒實(shí)際擬出小主題積極開(kāi)展主題性的活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)的參與熱情，并與社區(qū)密切配合形成資源共享。
3、保證活動(dòng)時(shí)間，促幼兒體質(zhì)發(fā)展。
根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每班制定幼兒體鍛計(jì)劃（包括戶(hù)外體育游戲計(jì)劃），保證幼兒每天有1小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和每周2節(jié)體育游戲時(shí)間，并對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的安全教育和自我保護(hù)教育。
�。ǘ┛茖W(xué)管理，提高教育教學(xué)管理水平。
1、強(qiáng)化管理制度，確保教育教學(xué)秩序。
重新修訂《工作考核方案》，并嚴(yán)格按照《工作考核方案》、《教師業(yè)務(wù)考核表》、《班級(jí)衛(wèi)生考核表》對(duì)教師和保育員進(jìn)行考核；對(duì)各崗位的考核要按照各崗位考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)要層層落實(shí)責(zé)任，對(duì)于考核人員要作到每周給每個(gè)員工按照考核評(píng)分表打分一次，每月進(jìn)行累計(jì)，對(duì)于特長(zhǎng)班堅(jiān)持每?jī)蓚�(gè)月利用特長(zhǎng)班考核評(píng)價(jià)表對(duì)其考核一次，作為優(yōu)秀年組和年末考核的依據(jù)，同時(shí)要層層落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)管理水平。
2、抓好保育工作，使保育、教育并進(jìn)。
每月兩次保健知識(shí)學(xué)習(xí)，每周五進(jìn)行讀書(shū)閱覽，要求保育員作好讀書(shū)筆記，每?jī)蓚�(gè)月檢查學(xué)習(xí)心得，要求每月有兩次以上的學(xué)習(xí)摘錄，每?jī)蓚�(gè)月要有1篇心得。堅(jiān)持做好晨檢記錄，做好帶藥幼兒的跟蹤觀察、記錄、匯報(bào)工作，繼續(xù)組織保育員競(jìng)賽，鞏固提高保育水平，在組織幼兒活動(dòng)時(shí)安排保育員每天向幼兒傳授每日一問(wèn)和唐詩(shī)的內(nèi)容，學(xué)前班大班要求每周唐詩(shī)一首，每周四問(wèn)，中班小班要求每周一首唐詩(shī)，每周兩問(wèn)，保育員老師要擬訂出學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便與及時(shí)的監(jiān)督和考核，同時(shí)利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，更好的為教育服務(wù)。
3、強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、保健等方面的工作。
認(rèn)真做好《幼兒消毒制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》、《幼兒事故處理和防范制度》，保健醫(yī)依據(jù)職責(zé)做好幼兒保健等各方面的工作，尤其對(duì)生病的幼兒進(jìn)行及時(shí)的診斷，對(duì)病情嚴(yán)重和有傳染性的幼兒及時(shí)的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，每天確保兩次消毒，在春季、秋季兩個(gè)疾病多發(fā)期加強(qiáng)檢查和消毒的次數(shù)，定期及時(shí)的作好各種多發(fā)病的宣傳、預(yù)防工作，定期對(duì)幼兒使用的餐具、玩具、桌椅等，進(jìn)行消毒，進(jìn)一步完善醫(yī)務(wù)用品，對(duì)幼兒在園內(nèi)發(fā)生的意外事故和疾病進(jìn)行及時(shí)的處理和診治；在戶(hù)外活動(dòng)和特長(zhǎng)上下樓梯的過(guò)程中，安排輔助人員，確保幼兒安全，繼續(xù)使用幼兒接送卡，這樣更加確保了幼兒入園、在園期間的人身安全和學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的質(zhì)量。
�。ㄈ┒嗲劳七M(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
1、強(qiáng)抓備課、聽(tīng)課、評(píng)課。
我園11個(gè)教學(xué)班，其中6個(gè)蒙氏班，5個(gè)普通班，結(jié)合這樣的實(shí)際情況，我們將備課時(shí)間進(jìn)行了具體的分配，周一、周四為教師自己備課制作教具的時(shí)間，周二為集體備課時(shí)間，按照普通班和蒙氏班以及每個(gè)年齡段的`特點(diǎn)，制訂集體備課時(shí)間表，各教師按照備課安排主動(dòng)參加集體備課。教師在進(jìn)行自主備課時(shí)要及時(shí)的總結(jié)每天的實(shí)施情況，以教學(xué)后記的形式進(jìn)行記載，并和同年組的教師共同研究出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，再結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制定實(shí)施方案，同時(shí)及時(shí)書(shū)寫(xiě)每月一次的教學(xué)反思。
加大對(duì)教師的聽(tīng)課、評(píng)課力度，制訂聽(tīng)課表，發(fā)放評(píng)課記錄，要求教師記錄評(píng)課內(nèi)容，作為改進(jìn)教學(xué)方法的依據(jù)，教學(xué)園長(zhǎng)要在每次聽(tīng)課后給班級(jí)教師的上課情況進(jìn)行打分，對(duì)教師備課情況進(jìn)行打分，對(duì)教師教案情況進(jìn)行打分，同時(shí)將打分情況與年末各項(xiàng)評(píng)比掛鉤，將各項(xiàng)考核結(jié)果進(jìn)行累積，更好的督促和指導(dǎo)教師的各項(xiàng)工作的情況，并及時(shí)的做好各項(xiàng)活動(dòng)的督促、檢查工作，指導(dǎo)教師以幼兒發(fā)展為本，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，力爭(zhēng)使教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單、自然、真實(shí)，準(zhǔn)備的材料要促進(jìn)師幼、幼幼互動(dòng)，以提高教學(xué)實(shí)效。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓教師走出去，把專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)教師的理論水平和實(shí)踐能力，本學(xué)期我們還將邀請(qǐng)蒙氏教育的專(zhuān)家、時(shí)代佳音的老師來(lái)我園指導(dǎo)教學(xué)，培訓(xùn)業(yè)務(wù)，同時(shí)我們也組織園內(nèi)的多種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，尤其在主題活動(dòng)課程培訓(xùn)和實(shí)踐上，通過(guò)每半學(xué)期1次的示范課不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)教師每月競(jìng)賽，為教師提供展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，每周進(jìn)行一次粉筆字展示，每學(xué)期上交三筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)的作業(yè)（每周一篇），每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，每周五教師讀書(shū)閱覽，要求教師每月要有四次摘錄，每?jī)蓚�(gè)月有一次讀書(shū)心得，同時(shí)加強(qiáng)園內(nèi)教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，并利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)政策、法規(guī)，加強(qiáng)教師依法執(zhí)教的能力。
3、開(kāi)展好特色活動(dòng)，為幼兒全面發(fā)展提供平臺(tái)。
開(kāi)展好美術(shù)、舞蹈、鋼琴、圍棋等特色課程，本學(xué)期將在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上開(kāi)好開(kāi)足奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)特色活動(dòng)課程的管理和監(jiān)督，并通過(guò)多種幼兒展示活動(dòng)檢驗(yàn)活動(dòng)課程效果和質(zhì)量。
4、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，以教研帶科研。
在蒙氏教學(xué)領(lǐng)域、主題活動(dòng)領(lǐng)域等幾個(gè)方面開(kāi)展教研活動(dòng)，以集體備課中的內(nèi)容為基礎(chǔ)，著力解決幾個(gè)領(lǐng)域中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，形成以領(lǐng)域劃分的教研小組，在園內(nèi)鋪開(kāi)教研局面，為科研奠定基礎(chǔ)；對(duì)于奧爾夫音樂(lè)教育，我們將在各班級(jí)逐步實(shí)驗(yàn)并實(shí)施。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展好我園承擔(dān)的通化市德育子課題，省教育學(xué)會(huì)課題，并參與課題評(píng)獎(jiǎng)。
�。ㄋ模┳龊眉覉@工作。
繼續(xù)做好家園聯(lián)系手冊(cè)，利用網(wǎng)站、墻飾、家長(zhǎng)反饋卷、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，開(kāi)展多種活動(dòng)積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳和家教理念，形成家園教育的一致性。
四、具體工作安排：
三月份：
1、招生，對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)常規(guī)、安全教育，保證教育教學(xué)秩序正常有序。
2、制定幼兒園各項(xiàng)工作計(jì)劃。
3、做好各崗位人員調(diào)整和安排及各項(xiàng)交接工作。
4、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境。
5、蒙氏教育培訓(xùn)。
6、幼兒手指操競(jìng)賽。
7、結(jié)合三八節(jié)、愛(ài)耳日開(kāi)展主題活動(dòng)。
8、 開(kāi)展安全活動(dòng)月主題活動(dòng)。
四月份：
1、各班級(jí)主題墻展示。
2、集體備課，聽(tīng)課評(píng)課。
3、教師演講競(jìng)賽。
4、累計(jì)各項(xiàng)考核結(jié)果。
5、奧爾夫匯報(bào)活動(dòng)。
6、結(jié)合四月份節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)。
7、特長(zhǎng)班階段驗(yàn)收。
五月份：
1、聽(tīng)課評(píng)課。
2、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、班級(jí)主題墻展示。
4、結(jié)合五月份母親節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng)。
5、教學(xué)反思交流。
6、幼兒團(tuán)體操競(jìng)賽。
7、籌備兒童節(jié)。
六月份：
1、教師全能競(jìng)賽。
2、保育員整理物品比賽。
3、六一活動(dòng)。
4、家園聯(lián)系手冊(cè)檢查。
5、結(jié)合六月份父親節(jié)和愛(ài)眼日開(kāi)展主題活動(dòng)。
6、幼小銜接（參觀小學(xué)）
7、各項(xiàng)考核累計(jì)。
七月份：
1、教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
2、各項(xiàng)工作總結(jié)。
3、假期工作安排。
4、各項(xiàng)考核工作小結(jié)。
5、收取各項(xiàng)筆記、作業(yè)，展評(píng)。
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃6
一、上學(xué)期工作回顧
1、成績(jī)
�。�1）通過(guò)積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒戶(hù)外鍛煉，提高免疫力，堅(jiān)持每日?qǐng)?bào)告制度等有效措施，我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作，得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報(bào)表?yè)P(yáng)。
�。�2）通過(guò)崗前培訓(xùn)、專(zhuān)家講座、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等方式積極開(kāi)展教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專(zhuān)業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
�。�3）市少兒花會(huì)畫(huà)展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時(shí)參加幼兒畫(huà)展，80多幅美術(shù)作品獲獎(jiǎng)。
�。�4）我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時(shí)裝表演《健之美》、《對(duì)面女孩看過(guò)來(lái)》參加了美國(guó)惠氏藥廠（中國(guó)）有限公司在大家樂(lè)舉辦的1——3歲幼兒生日會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大了我園在社會(huì)上的積極影響。
�。�5）加強(qiáng)了雙語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐，幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣較高，對(duì)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)、歌曲掌握較好，能聽(tīng)懂并愿意用英語(yǔ)對(duì)話(huà)，基本養(yǎng)成大膽說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。英語(yǔ)發(fā)音較準(zhǔn)確；能聽(tīng)懂并愿意用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與他人進(jìn)行口語(yǔ)交流，完成多個(gè)連續(xù)的簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令。
2、需要加強(qiáng)的方面
（1）加強(qiáng)幼兒獨(dú)立講述、表演能力的培養(yǎng)，注重開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的能力，增強(qiáng)自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。
�。�2）堅(jiān)持英語(yǔ)在日常生活中的運(yùn)用與滲透，提高幼兒英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、唱的能力。
�。�3）引進(jìn)奧爾夫音樂(lè)教育，提升藝術(shù)園品牌。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
1、深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理資料，形成課題總結(jié)報(bào)告。
�。�1）根據(jù)幼兒實(shí)際情況，深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，健全幼兒成長(zhǎng)檔案；認(rèn)真觀察記錄幼兒活動(dòng)過(guò)程，并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。
�。�2）整理課題計(jì)劃、階段小結(jié)、專(zhuān)題文章、教師隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫(xiě)課題總結(jié)報(bào)告，參加省學(xué)前教育協(xié)會(huì)“十五”課題結(jié)題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語(yǔ)教育
�。�1）通過(guò)英語(yǔ)的高頻運(yùn)用，熟練生活口語(yǔ)。
�。�2）加強(qiáng)情景教學(xué)，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。
�。�3）多采用歌謠、兒歌，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更為有趣。
（4）運(yùn)用直觀、形象的教育，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
三、各月工作計(jì)劃
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1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作：
1）開(kāi)學(xué)前普訪
2）活動(dòng)室布置
3）組織“大帶小”、音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，安定幼兒情緒
4）建立幼兒一日生活常規(guī)
5）開(kāi)展主題探究活動(dòng)
6）建立幼兒成長(zhǎng)檔案
2、開(kāi)展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂(lè)、樂(lè)器、繪畫(huà)及英語(yǔ)、音樂(lè)優(yōu)秀課例評(píng)比），提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（書(shū)畫(huà)、舞蹈）。
3、組織秋游活動(dòng)——游覽紅樹(shù)林。
（二）十月：
1、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”主題探究活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、組織半日活動(dòng)考核，向家長(zhǎng)開(kāi)放（必須含由本班教師執(zhí)教的英語(yǔ)活動(dòng)）。
3、參加長(zhǎng)城片交流觀摩活動(dòng)。
4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（音樂(lè)）。
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1、以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)慶祝幼兒園成立十八周年，向家長(zhǎng)展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語(yǔ)才能（形式：幼兒英語(yǔ)歌舞、英語(yǔ)短劇，教師家長(zhǎng)歌舞，師生家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)展）。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、參加長(zhǎng)城片0—3歲早教研究交流活動(dòng)。
�。ㄋ模┦�、元月：
1、加強(qiáng)冬季鍛煉，提高幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，舉辦第七屆“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”迎接新年。
2、藝術(shù)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班對(duì)家長(zhǎng)作期末匯報(bào)。
3、組織幼兒身心發(fā)展測(cè)查工作及開(kāi)展總結(jié)交流，清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)等工作。
本學(xué)期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù)，充分深入課程園本化改革，認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，把握機(jī)遇、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展。在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促使幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。
4、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的'自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
課程安排根據(jù)教師的實(shí)際情況而定，并以取教師的長(zhǎng)處進(jìn)行分科教學(xué)，要求每位教師都能達(dá)到知其所然，進(jìn)而能舉一反三的效果。
管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
而順利完成各年齡段的目標(biāo)，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導(dǎo)方式，我們可能都是英語(yǔ)的大學(xué)生，又通過(guò)了四六級(jí)的考試等等，但一方面我們已經(jīng)撿不起大學(xué)的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來(lái)填充我們的英語(yǔ)教育，所以，我們迫切的需要成長(zhǎng)，需要提高，那如何提高呢？
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)“培養(yǎng)藝術(shù)興趣、促智慧發(fā)展特色教育，把我各園建設(shè)成為精品幼兒園。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師觀念，提升教師的業(yè)務(wù)水平。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培養(yǎng)懂禮貌、愛(ài)交往、會(huì)表達(dá)、懂規(guī)則的幼兒作為日�；A(chǔ)工作抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)。
3、開(kāi)展園本教研和培訓(xùn)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效能和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、開(kāi)展“拜師結(jié)對(duì)”傳幫帶活動(dòng)，加快青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。建立一支成熟型、研究型教師隊(duì)伍。
5、評(píng)選教研、藝術(shù)特色課程帶頭人，充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)幼兒園特色發(fā)展。
6、舉行形式多樣的主題活動(dòng)、家長(zhǎng)活動(dòng)，深化家園共育工作。
三、主要工作及措施：
(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，實(shí)施“讀書(shū)富腦工程”，務(wù)實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒教育指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì),《指南》《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。要求每月開(kāi)展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)要有學(xué)習(xí)筆記。
2、師徒結(jié)對(duì)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)。本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開(kāi)展第一屆青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，要求三年以下教齡教師拜有經(jīng)驗(yàn)的教師為師，制定結(jié)對(duì)計(jì)劃，開(kāi)展帶教指導(dǎo)活動(dòng)，師徒共同成長(zhǎng)。要求徒弟每學(xué)期至少聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄。舉行師徒結(jié)對(duì)之青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，師傅指導(dǎo)徒弟積極參加并上好優(yōu)質(zhì)課。凡參與指導(dǎo)和幫教的教學(xué)活動(dòng)，徒弟獲獎(jiǎng)后，一并獎(jiǎng)勵(lì)師傅，并在期末評(píng)選優(yōu)秀師徒。在全園營(yíng)造一種互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的氛圍，使青年教師盡快成長(zhǎng)，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度。
要求教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活流程，建立科學(xué)、良好的一日生活常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、按時(shí)開(kāi)展晨間活動(dòng)、做操和上課，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和戶(hù)外體育活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展半日活動(dòng)跟蹤評(píng)比，了解各班日常教學(xué)和常規(guī)，指導(dǎo)教師合理、規(guī)范地組織幼兒一日生活，充分發(fā)揮游戲在一日生活管理中的作用。
2、實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4――5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)(記分――作為月考依據(jù))。由本學(xué)期教研領(lǐng)導(dǎo)，深入班級(jí)隨堂聽(tīng)課、檢查教案，了解教師書(shū)寫(xiě)教案和執(zhí)教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準(zhǔn)備。教研組進(jìn)行面對(duì)面、一對(duì)一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學(xué)中的問(wèn)題和困惑。提高課堂教學(xué)質(zhì)量提倡教師之間相互聽(tīng)課，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)。教師不少于15節(jié)，學(xué)期末進(jìn)行聽(tīng)課記錄匯展。
3、加強(qiáng)各園各年級(jí)教研組的管理和建設(shè)。本學(xué)期規(guī)范各園各教研組職責(zé)，以各教研組為基地，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，帶領(lǐng)本組成員進(jìn)行集體備課、“一課三研”和分組教研等活動(dòng)，讓教研組成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地。
4、開(kāi)展每日一歌、一節(jié)奏、一詩(shī)詞、一故事游戲活動(dòng)。利用晨間、餐前、離園活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行歌曲演唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)、古詩(shī)朗誦等活動(dòng)，減少幼兒消極等待現(xiàn)象
(三)以園本教研為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
20xx幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃
1、每周由各園各年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討、落實(shí)主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。并根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃，每周四開(kāi)展形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教研水平(學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及每月特長(zhǎng)考核)
2、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的'作用，開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)。積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。要.不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整。
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，積極服從和服務(wù)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研改革，推進(jìn)教育科研的積極性，使教科研工作成為促進(jìn)教師、幼兒園共同發(fā)展的動(dòng)力，把我園工作推向一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、重點(diǎn)抓好常規(guī)管理。
2、抓崗位培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和師資隊(duì)伍的整體成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展園本教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)方式推向深入。
三、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
根據(jù)幼兒園發(fā)展目標(biāo)，緊緊圍繞“幼兒園主題活動(dòng)和學(xué)科教學(xué)的整合”這一主線組織教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題的研究，要求每位教師都認(rèn)真閱讀與教育課題相關(guān)的教學(xué)刊物或理論書(shū)籍，并圍繞各自課題做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的專(zhuān)題總結(jié)。
2、開(kāi)展園本教研活動(dòng)把新的教研方式推向深入
幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的.教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我園將圍繞“發(fā)展內(nèi)涵”這一工作宗旨，從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培訓(xùn)，并使教師的專(zhuān)業(yè)與班級(jí)特色有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
3、注重教學(xué)反思，一一與心靈交流
為切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。不同層級(jí)水平的教師應(yīng)不斷尋找自我的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。每位教師在積極參與理論學(xué)習(xí)研討的同時(shí)，更深刻地反思自己的教育行為，寫(xiě)好每次主題反思及每周至少1次的教學(xué)反思活動(dòng)，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型研究型的教師。
四、本學(xué)期主要活動(dòng)安排
九月份
1、各班制訂班務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃
2、召開(kāi)幼兒園教研會(huì)議
3、課間手指操
4、班級(jí)常規(guī)檢查及評(píng)比
5、制作學(xué)生花名冊(cè)
十月份
1、各班設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)并作好記錄、反思
2、布置教室
3、戶(hù)外活動(dòng)
4、明年六一匯演計(jì)劃、
5、政治學(xué)習(xí)
十一月份
1、全園教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)比武
2、園本培訓(xùn)：如何上好一堂音樂(lè)課
3、教室布置評(píng)比
4、安全學(xué)習(xí)
十二月份
1、準(zhǔn)備“元旦”慶祝活動(dòng)
2、園本培訓(xùn)：體育活動(dòng)的組織、
3、安全學(xué)習(xí)
元月份
1、政治學(xué)習(xí)
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(jié)與交流
4、學(xué)期總結(jié)
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以幼教兩個(gè)法規(guī)為指導(dǎo)思想，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng)；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，在反思中尋找策略，在反思中成長(zhǎng)；牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)教育工作，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。
二、主要工作
1.以加強(qiáng)常規(guī)管理為入口，促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動(dòng)質(zhì)量
教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，制定好各類(lèi)計(jì)劃。在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中，鼓勵(lì)教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)、興趣及時(shí)調(diào)整、生成新的主題活動(dòng)，使之不斷完善，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時(shí)，鼓勵(lì)教師在教育實(shí)踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù)，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽(tīng)隨堂課為輔的.形式，深入班級(jí)了解教師組織活動(dòng)的實(shí)施情況，促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織活動(dòng)的能力，努力形成自己的教育特色，進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量。
2.以教學(xué)活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)教師致力于教學(xué)改革
針對(duì)上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn)，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進(jìn)教師在設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法，特別是在觀摩交流的過(guò)程中，讓大家吸收新經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從中尋求最佳教育途徑。
鼓勵(lì)教師多從書(shū)刊中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，掌握新知識(shí)，不斷充實(shí)自己、更新教育觀念。本學(xué)期將以骨干教師為主，每月以講座、交流的形式，組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，同時(shí)注重與工作實(shí)際相結(jié)合，豐富教師的理論知識(shí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)比、練兵活動(dòng)，活動(dòng)中激發(fā)教師的教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
3.以科研為紐帶，營(yíng)造良好的科研氛圍
我們將在上學(xué)期“探究性主題活動(dòng)”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索。本學(xué)期我們將利用游戲開(kāi)展生成教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法。促進(jìn)教師以實(shí)現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。我們將與教師一起探索探究性活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀，提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為，有力地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
三、工作安排
二月：
1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)
3、各部門(mén)計(jì)劃交流、評(píng)比
三月：
1、專(zhuān)題活動(dòng)_—_—觀察記錄交流（一）
2、開(kāi)學(xué)工作檢查（環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣、自然角評(píng)比、早操、午間操）
3、學(xué)習(xí)講座_—_—探究性活動(dòng)中有效的師幼互動(dòng)途徑
四月：
1、互觀活動(dòng)
2、專(zhuān)題活動(dòng)_—_—觀察記錄交流（二）
3、組織小朋友掃墓活動(dòng)
4、學(xué)習(xí)講座活動(dòng)_—_—環(huán)境與師幼互動(dòng)
五月：
1、互觀活動(dòng)
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩
3、慶“六一聯(lián)歡活動(dòng)”（舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)）
4、自然角期中檢查（包括種植地）
5、專(zhuān)題活動(dòng)_—_—觀察記錄交流（三）
6、學(xué)習(xí)講座活動(dòng)_—_—游戲中的師幼互動(dòng)
六月：
1、測(cè)查小朋友
2、各部門(mén)總結(jié)交流、評(píng)比
3、課題小結(jié)
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
經(jīng)過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1、活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。2、好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
�。ǘ┤鮿�(shì)因素分析：
1、我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。
2、我班幼兒大多進(jìn)步很大，但部分幼兒在家性格較開(kāi)朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂(lè)群，不能主動(dòng)與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵(lì)，讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
三、措施：
1、在具體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好個(gè)體差異教育，爭(zhēng)取班級(jí)的整體水平有較大的`突破。采取“著重教學(xué)”方式，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、提高他們的主動(dòng)性，在這方面將從細(xì)小的事情開(kāi)始著手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同時(shí)也監(jiān)督提醒老師時(shí)刻注意對(duì)幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)執(zhí)行為，繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎(jiǎng)來(lái)督促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力。
4、緊守職責(zé)，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進(jìn)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出及時(shí)解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃11
當(dāng)金色的秋天向我們走來(lái)時(shí)，新的一學(xué)期即將來(lái)臨，為保證我園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，結(jié)合市、區(qū)教育局的工作計(jì)劃，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以《指南》《綱要》中的精神為操守，繼續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局各級(jí)指示精神，提升保教水平，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
二、情況分析
20xx年9月，我園開(kāi)設(shè)了12各班，其中大班三個(gè)、中班四個(gè)、小班五個(gè)，共有四百多名幼兒。目前教職員工47人，教師24名，教齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的幼，10名，新招入老師4名。市級(jí)骨干教師1名，園級(jí)骨干教師2名，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。我園教師比較年輕，因此我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，新學(xué)期我們將進(jìn)一步提升新教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、重點(diǎn)工作
1、強(qiáng)化現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè)，提升園所特色文化建設(shè)工作。
2、提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3、加大學(xué)前雙語(yǔ)宣傳力度，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。
四、具體工作
(一)提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
目標(biāo)：以“自我學(xué)習(xí)、自我改進(jìn)、整體提升”等策略，激勵(lì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)精良、具有團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)新的師資群體。
1、持續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。促進(jìn)老教師與新教師以愛(ài)為根、以德為本，用正確的思想和理念樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。
2、以培訓(xùn)、教研一體化為抓手，深入課程研究，在實(shí)踐、研究、積累中，促進(jìn)教師與幼兒的共同發(fā)展。
3、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過(guò)《指南》培訓(xùn)與實(shí)踐研究，使教師在日常教育教學(xué)中關(guān)注幼兒的發(fā)展，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度實(shí)施教育行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與觀摩。通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí)，提高教師在教學(xué)活動(dòng)中的綜合能力，使幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造能力得到進(jìn)一步發(fā)展。
5、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核。通過(guò)開(kāi)展觀摩課、教案設(shè)計(jì)、彈唱曲目指導(dǎo)與考核等，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)技能和水平。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)閱讀。提供專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍與幼教雜志，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多看書(shū)，自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
7、以?xún)?yōu)帶新，以分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)骨干教師、青年教師群體成長(zhǎng)。
8、推門(mén)課指導(dǎo)。以區(qū)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為主，在研讀與課程實(shí)施中，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與困惑進(jìn)行商討、解決，讓常態(tài)教學(xué)與教研、培訓(xùn)融為一體，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。
9、做好“骨干教師觀摩”活動(dòng)。
10、做好教師“彈唱”基本功考核工作。
(二)課程建設(shè)
目標(biāo)：深化和積累幼兒園課程資源;不斷聚焦和提升課堂教學(xué)質(zhì)效;落實(shí)“整合、特色、有效”的課程實(shí)施核心，積極探索研討“幼兒園特色課程”，優(yōu)化教學(xué)策略與指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師、幼，共同學(xué)習(xí)與發(fā)展;梳理匯編具有園所特色的課程。
措施：
1、加大教育過(guò)程的監(jiān)控與管理，深入推門(mén)課指導(dǎo)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。
2、抓好常態(tài)教學(xué)工作，以品格教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒形成良好的一日常規(guī)。
3、建構(gòu)以“品格教育”為主題輻射式課程網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)特色課程的滲透與教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
5、牢固樹(shù)立“培養(yǎng)幼兒良好品格”的思想，不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
8、開(kāi)展各類(lèi)節(jié)慶、小舞臺(tái)等各類(lèi)寓教于樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)師生身心健康全面發(fā)展。
11、依據(jù)《克拉瑪依市教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》，結(jié)合本園的規(guī)劃任務(wù)、目標(biāo)和“發(fā)展性評(píng)價(jià)指南”制訂南湖幼兒園“發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)”。
(三)教育科研
目標(biāo)：探索、研討制定適合本園幼兒和本園特色的`課程。
措施：
1、提升教研實(shí)效。制定教育教研計(jì)劃，協(xié)助各年級(jí)開(kāi)展好每一次的專(zhuān)題研討，使每一次教研活動(dòng)不僅僅止于教師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的累疊，而是經(jīng)驗(yàn)層面的述說(shuō)向理論層面的提升轉(zhuǎn)化，形成有一定深度的科研成果。
2、注重過(guò)程管理與監(jiān)控。加大過(guò)程管理，形成優(yōu)秀的教育資源。如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、個(gè)案研究、反思或成果展示等。
3、開(kāi)展豐富多彩的品格教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、分年級(jí)組制定初步的課程網(wǎng)絡(luò)圖。
(四)家長(zhǎng)工作
目標(biāo)：加大學(xué)前雙語(yǔ)宣傳力度，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。
措施：
開(kāi)展幼兒出勤率監(jiān)測(cè)工作，全面提高幼兒入園率及出勤率，妥善解決好入園需求。如，對(duì)未入園的孩子采取跟進(jìn)了解和疾病防控管理以及加強(qiáng)體育鍛煉。
2、繼續(xù)加大“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的各項(xiàng)優(yōu)惠政策以及法律法規(guī)等宣傳力度，讓廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性，營(yíng)造良好的“雙語(yǔ)”教學(xué)氛圍，不斷提高少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。如，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
3、對(duì)職工、家長(zhǎng)加強(qiáng)法制宣傳教育，實(shí)施“三非”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。
4、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等信息途徑，了解幼兒園教材與課程安排，成為幼兒園、班級(jí)、幼兒課程活動(dòng)的支持者和合作者。
5、為家長(zhǎng)提供家教書(shū)籍閱覽、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、網(wǎng)上家教指導(dǎo)等特色服務(wù)項(xiàng)目，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量。
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng);通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。
三、教研重點(diǎn)：
1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開(kāi)展領(lǐng)域研究，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。
2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。
3、實(shí)施開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提升。
4、梳理、歸納各類(lèi)活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段，加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿(mǎn)足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。
(一)提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí)。
1、圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí)，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。
(二)充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。
1、以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿(mǎn)足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。
2、結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改，并研究對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn)，了解、觀測(cè)的方法。
3、開(kāi)展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開(kāi)展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究。
(三)重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開(kāi)展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。
1、確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(yǔ)(重點(diǎn))，分階段落實(shí)本班保育措施(同時(shí)也作為對(duì)家長(zhǎng)的承諾)，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。
2、推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。
3、匯集近兩年幼兒患病的資料分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。
四、日常保教工作：
1、關(guān)注生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。
(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。
(2)班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)
2、開(kāi)展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究。
(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定)，將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺(jué)化，對(duì)幼兒形成激勵(lì)，讓家長(zhǎng)關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。
(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問(wèn)題與調(diào)整的研究記錄，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。
(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，師生共同評(píng)價(jià)游戲行為，每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。
3、拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開(kāi)展，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。
(1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。
(2)加強(qiáng)幼兒戶(hù)外體育游戲的開(kāi)發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。
4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。
(1)計(jì)劃記錄規(guī)范：
按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。
(2)班級(jí)管理規(guī)范：
�、僖蝗栈顒�(dòng)管理流程合理
�、诙ㄆ诜治�(有記錄)
�、郯嗉�(jí)物品齊全(有清單)
�、苡變荷钭岳硇袨轲B(yǎng)成有序
�、莅嗉�(jí)環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))
�、扌l(wèi)生安全制度到位(有記錄、有圖示)。
(3)個(gè)別兒童管理規(guī)范(三有)：
�、賹�(duì)有發(fā)展問(wèn)題的個(gè)別兒童特殊措施(有個(gè)別化檔案)
�、隗w弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范(有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊(cè))
�、塾袉�(wèn)題、有患病、有困難及時(shí)家訪(有家訪手冊(cè))
五、園本培訓(xùn)：
(一)學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式，提高教師對(duì)有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)。
(二)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過(guò)“師徒同課”活動(dòng)，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過(guò)教師資源庫(kù)，積累成長(zhǎng)材料。
(三)針對(duì)教師共同難題，開(kāi)展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究，加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。
六、科研工作：
(一)完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。
(二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開(kāi)發(fā)園本課程。
(三)通過(guò)專(zhuān)家入園聽(tīng)課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說(shuō)課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師，進(jìn)行課題研究。
(四)完成市級(jí)課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的`探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂(lè)游戲課程的初步實(shí)施，爭(zhēng)取有論文、觀摩課參加全國(guó)音樂(lè)教育大會(huì)。
七、主要活動(dòng)安排：
二月
1、“我們開(kāi)學(xué)了”開(kāi)學(xué)儀式。
2、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)(做湯圓、花燈、燈謎等)。
3、“歡歡喜喜過(guò)大年”主題活動(dòng)展。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、親子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中。
5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)
6、推門(mén)聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)常規(guī)。
7、發(fā)放教材、教參、光盤(pán)、掛圖等，落實(shí)到人。
8、召開(kāi)課題組成員會(huì)議，確定本學(xué)期課題研究?jī)?nèi)容及實(shí)施安排。
9、建立教師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù)，成立幼兒園保教資源庫(kù)。
10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé)。
11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一(喝水)
三月
1、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)—我給媽媽……
2、我和小樹(shù)快快長(zhǎng)—植樹(shù)節(jié)親子種樹(shù)倡議活動(dòng)
3、幼兒粘貼畫(huà)展(五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等)。
4、幼兒晨間、戶(hù)外鍛煉(跳繩、踢沙包、拍球等)。
5、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。
6、音樂(lè)教育專(zhuān)家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(一)。
7、常態(tài)化集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)評(píng)析。匯總活動(dòng)目標(biāo)——梳理成卷——以批閱形式展開(kāi)互評(píng)——專(zhuān)家評(píng)析
8、新生入園，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。
9、成立第一屆班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，成立我園第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。
10、召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)議。
11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(二)——入廁
12、“愛(ài)耳日”科普宣傳(展板)
四月
1、首屆科技節(jié)活動(dòng)—(走進(jìn)科技館、我的小發(fā)明……)。
2、幼兒園里春天的足跡，主題活動(dòng)。
3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(二)自然角區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。
4、備課中期檢查。
5、體育游戲設(shè)計(jì)交流——體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。
6、大班級(jí)部專(zhuān)家講座：如何做好幼小銜接。
7、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(三)—排隊(duì)
五月
1、公園景色真美—(勞動(dòng)節(jié)走進(jìn)威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫(huà)、照片……)
2、勞動(dòng)最光榮——班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)選(在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng))。
3、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、關(guān)愛(ài)生命—無(wú)煙日宣傳(圖畫(huà)、標(biāo)志、手工制作等)
5、準(zhǔn)備六一演出。
6、課題資料中期督導(dǎo)。
7、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(三)音樂(lè)表演區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。
8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(四)—就餐。
六月
1、六一兒童節(jié)演出
2、保護(hù)我們的眼睛—班級(jí)愛(ài)眼日科普宣傳
3、端午節(jié)的主題活動(dòng)(包粽子、五彩線……)
4、充實(shí)教師個(gè)人資源庫(kù)，完善幼兒園保教資源庫(kù)。
5、做好教師學(xué)期考核工作。
6、召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。
7、幼兒體檢(一)。
8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(五)—吃間餐
9、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。
七月
1、我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級(jí)詩(shī)朗誦
2、威海是我家——海的主題活動(dòng)(夏日的海邊、海水浴場(chǎng)、海產(chǎn)品……)。
3、班級(jí)準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。
4、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
5、課題資料學(xué)期整理匯總。
6、骨干教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。
7、家長(zhǎng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查(一)。
8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(六)教師保育技能大賽(疊被子)。
八月
1、大班畢業(yè)典禮
2、生活游戲設(shè)計(jì)交流——-生活游戲創(chuàng)意發(fā)布。
3、學(xué)做解放軍——建軍節(jié)主題活動(dòng)(隊(duì)列、敬禮……)
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷準(zhǔn)備。
5、開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(一)。
6、常態(tài)化集體活動(dòng)展示周
7、收發(fā)教學(xué)參考書(shū)、教案、周計(jì)劃等各類(lèi)材料。
8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之—收發(fā)學(xué)具
九月
1、我們升班了—升班儀式
2、幼兒開(kāi)學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規(guī)教育。
3、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)
4、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)
5、新生入園，各班級(jí)召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
6、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(二)。
7、啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)。
8、根據(jù)人員變動(dòng)，安排師徒結(jié)對(duì)。
9、新園舍班級(jí)區(qū)域創(chuàng)建工作。
10、音樂(lè)教育專(zhuān)家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(三)。
十月
1、偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)。
2、重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。
3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)(三)。
4、備課中期檢查。
5、課題實(shí)施中期督導(dǎo)。
6、開(kāi)展“師徒同課”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(三)。
7、幼兒園區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評(píng)。
8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。
9、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(三)。
10、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
十一月
1、感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)
2、幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)(畫(huà)展、樹(shù)葉展……)
3、“快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的成長(zhǎng)”教師、幼兒自制玩教具比賽。
4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù)，充實(shí)幼兒園保教資源庫(kù)。
5、音樂(lè)教育專(zhuān)家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(四)。
6、“玩玩書(shū)吧”親子閱讀指導(dǎo)。
7、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查。
8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功測(cè)試。
9、幼兒體檢(二)體弱幼兒檔案整理及情況分析
十二月
1、我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。
2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
3、班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比
4、教師考核評(píng)比匯總、工作總結(jié)。
5、課題資料學(xué)期匯總。
6、教師保育技能大賽二(分飯)。
9、參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。
10、家長(zhǎng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查，年終致家長(zhǎng)一封信。
11、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(四)。
12、召開(kāi)家委會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。
13、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)年度工作。
元月
1、新年音樂(lè)會(huì)
2、“班級(jí)保育流程”先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流。
3、課題成果論證會(huì)(相互評(píng)議)。
4、教師創(chuàng)意申報(bào)會(huì)(各類(lèi)活動(dòng)評(píng)價(jià)
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃13
按照“防控為主，安全第一”的工作要求，把疫情防控和師生生命健康放在首位，統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育教學(xué)的關(guān)系，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保障教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。開(kāi)展線上復(fù)課，有序?qū)嵤?0xx年春季學(xué)期課程教學(xué)。
教學(xué)工作計(jì)劃
全面加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴(kuò)散渠道，保障全校師生“停課不停學(xué)”，充分利用已有信息化教學(xué)手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，確保防控和教學(xué)兩不誤。而且針對(duì)很多學(xué)生和家長(zhǎng)擔(dān)心的在線學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，我校在正式開(kāi)學(xué)恢復(fù)課堂后，學(xué)校還是會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)規(guī)律，老師會(huì)對(duì)在線教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再指導(dǎo)并安排復(fù)習(xí)。
(一)積極安排線上復(fù)課工作。
在疫情防控期間，為把疫情給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響降到最低;我校組織網(wǎng)上教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”;保障學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)不停教學(xué)，學(xué)生推遲到校不停學(xué)習(xí);利用線上教學(xué)平臺(tái)完成教學(xué)任務(wù)，努力保證每個(gè)學(xué)生線上學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
(二)全面落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)
1.科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃
依據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌調(diào)配“線上線下”教育教學(xué)資源，兼顧學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培育，結(jié)合實(shí)際，制定各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
2.精心做好教學(xué)銜接
班主任協(xié)調(diào)任課教師在開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行逐一摸底測(cè)試，精準(zhǔn)分析學(xué)情，科學(xué)診斷學(xué)習(xí)質(zhì)量，區(qū)別不同年級(jí)、不同班級(jí)、不同學(xué)科情況，制定查漏補(bǔ)缺措施，切實(shí)做好教學(xué)銜接。對(duì)于前一階段居家學(xué)習(xí)內(nèi)容要認(rèn)真進(jìn)行串講復(fù)習(xí)，針對(duì)假期里的學(xué)困生進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)，在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課程教學(xué)。
(三)實(shí)施過(guò)程
1.摸清底細(xì)
教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課現(xiàn)象。
2.找出問(wèn)題
摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)存在的'問(wèn)題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)存在的失誤，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，在老師的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。
3.查缺補(bǔ)漏
開(kāi)學(xué)后，一二年級(jí)原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，三四五年級(jí)任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際掌握情況查漏補(bǔ)缺，六年級(jí)教師還要合理安排搞好小學(xué)階段的復(fù)習(xí)工作。
(1)集中突破
對(duì)共性問(wèn)題和學(xué)生提出一些有代表性的個(gè)性化問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)備課，安排課時(shí)進(jìn)行定點(diǎn)突破;對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生回看線上視頻、反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)的方法逐步解決。
(2)平時(shí)課前補(bǔ)充
對(duì)與前面內(nèi)容連貫的新課內(nèi)容，可在新課前，課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識(shí)的梳理，讓學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)銜接無(wú)縫對(duì)接。
(3)科學(xué)使用配套的教學(xué)資料。
對(duì)下發(fā)與教材配套的質(zhì)量監(jiān)測(cè)、單元測(cè)試卷要科學(xué)合理的使用好，批閱好，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園工作規(guī)程》與《國(guó)10條》為核心，以《幼兒園新教育指導(dǎo)綱要》為指針，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀按照上級(jí)教育主管部門(mén)的工作精神，以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象，發(fā)展內(nèi)涵為重點(diǎn)；打造園本特色、精品教育，推動(dòng)天一幼兒園健康持續(xù)發(fā)展。
二、本學(xué)期重點(diǎn)
本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn)，對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。
1、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，3月初集中組織教師對(duì)《教師一日活動(dòng)分工細(xì)則》進(jìn)行再學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)將采取集中解讀（解讀幼兒園教師職業(yè)道德）與日常學(xué)習(xí)（體現(xiàn)在學(xué)學(xué)習(xí)筆記中）相結(jié)合的形式提高學(xué)習(xí)實(shí)效。
2、行政值日教師結(jié)合一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行記錄并通報(bào)，我們將有針對(duì)性的進(jìn)行研討剖析，提高教師實(shí)踐水平。本學(xué)期我們繼續(xù)將以級(jí)部為單位每周舉行常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比。
3、抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求教師認(rèn)真按《指南》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃、主題網(wǎng)絡(luò)圖、周計(jì)劃，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)打造高效課堂。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。將繼續(xù)開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，從命題活動(dòng)設(shè)計(jì)-日常展示-教研組展示（說(shuō)課）-園級(jí)優(yōu)質(zhì)課展示（評(píng)課）—觀摩優(yōu)秀案例—反思再實(shí)踐。
�。�1）、行政班子深入班級(jí)、深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課與指導(dǎo)，計(jì)入成績(jī)與期末考核掛鉤（每天隨機(jī)抽取聽(tīng)課教師名單）。
�。�2）、級(jí)部主任實(shí)行輪流負(fù)責(zé)制負(fù)責(zé)巡視各班教育教學(xué)工作開(kāi)展情況，執(zhí)勤當(dāng)日做到上下午各巡視一次，并進(jìn)行記錄和客觀評(píng)價(jià)考核。杜絕不按周計(jì)劃、無(wú)教案、無(wú)教具上課。
�。�3）、加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)力度。繼續(xù)執(zhí)行教育教學(xué)材料、門(mén)口材料檢查制度，主要采取日常抽查和定期檢查兩種形式。教師個(gè)人材料如備課（重點(diǎn)查提前備課和上周反思）、觀察記錄（重點(diǎn)查分析與反思）、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)筆記主要以隨機(jī)抽查為主。
定期檢查：每周五下午對(duì)各班門(mén)口欄目材料張貼是否及時(shí)、數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行檢查并量化。每月檢查各班級(jí)材料；區(qū)域活動(dòng)體現(xiàn)計(jì)劃性與實(shí)效性，每周制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃，并有相應(yīng)的觀察反思記錄，與其他文字材料月上交檢查。
以上常規(guī)檢查成績(jī)都以月為單位匯總，與當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)掛勾，并記入期末考核。
三、教育教學(xué)重點(diǎn)
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫(huà)、區(qū)角環(huán) 境等，制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料。
2、規(guī)范備課 制度，保證教師有固定的備課時(shí)間，推行“集中選材、各自備課”。 要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)選材，充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng) 性，并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教。
3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級(jí)觀摩一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活 動(dòng)），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高教師的`教育教學(xué)技能、班級(jí)管理技能，使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學(xué) 化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，每月不定期組織一全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
6、加強(qiáng)環(huán)保教育，本學(xué)期利用各種 “環(huán)保節(jié)日”開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。
7、做好家長(zhǎng)工作，在 教育中充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
四、具體工作安排
二月份
1、做好老生幼兒開(kāi)學(xué)的通知工作，對(duì)每位幼兒進(jìn)行電訪，如有必要要進(jìn)行家訪，尤其是特殊新生做好家訪。作好記錄。
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某某幼兒園
2、各部門(mén)制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。
3、各部門(mén)進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取。
4、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作， 創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角、壁畫(huà)、活動(dòng)區(qū)角等）， 整理好接送卡、教材及教學(xué)用具。
5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排調(diào)整。
三月份
1、結(jié)合"三.八"節(jié)、植樹(shù)節(jié)和的來(lái)臨開(kāi)展愛(ài)媽媽、愛(ài)家人、關(guān)心和幫助他人的系列活動(dòng)。
2、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，修改完善教育教學(xué)量化考核方案。 3、3月12日植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“樹(shù)木認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)。
4、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況。
5、檢查各班的早操、 午間操開(kāi)展情況。
6、各班按計(jì)劃開(kāi)展日常區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲活 動(dòng)（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。
7、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管 理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、指出問(wèn)題。
8、研究通過(guò)上半年園本培訓(xùn)工作計(jì)劃，組織各組教師進(jìn)行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)。
9、 結(jié)合3 月12 日植樹(shù)節(jié)、3 月日世界林業(yè)日、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)，并在日�；顒�(dòng)中開(kāi)展“護(hù)綠小使者”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。
四月份
1、 深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日 活動(dòng)常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
2、組織各組教師進(jìn)行 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān) 注季節(jié)和周?chē)h(huán)境的變化。
4、以“4 月22 日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周” 為主題，開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒 提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī)。
6、開(kāi)展早操評(píng)比活動(dòng)。
某某幼兒園
五月份
1、組織幼兒開(kāi)展慶“五一”節(jié)日活動(dòng)。
2、結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展愛(ài)媽媽、家人主題活動(dòng)。
3、結(jié)合5 月22 日國(guó)際生物多樣日、5 月31 日世界無(wú)煙日等環(huán)保節(jié)日，開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。
4、繼續(xù)深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各班一日活動(dòng)常規(guī)（集中活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)）的檢查。
5、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。
6、慶"六、一"活動(dòng)籌備。
7、教師基本功比賽。
六月份
1、開(kāi)展慶“六一”節(jié)日活動(dòng)，可 結(jié)合“6 月5 日世界環(huán)境日”的主題來(lái)開(kāi)展環(huán)保教育系列活動(dòng)。如： 設(shè)計(jì)環(huán)保小標(biāo)志、舉辦幼兒環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保主題繪畫(huà)展覽，發(fā)放 《家庭環(huán)保知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷》等。
2、開(kāi)展端午節(jié)和父親節(jié)雙節(jié)活動(dòng)。
3、組織預(yù)備班幼兒開(kāi)展畢業(yè)典禮活動(dòng)。做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作，召開(kāi)學(xué)前班畢業(yè)典禮。（幼小銜接，學(xué)前班開(kāi)展參觀小學(xué)活動(dòng)）
4、各班測(cè)量幼兒身高體重、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)， 填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。
5、各班組進(jìn)行年終考核、量化評(píng)比。
6、清點(diǎn)教學(xué)具、資料歸檔。
7、園務(wù)總結(jié)。
2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃15
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。
本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我盲作的理解、支持和主動(dòng)參與。
一、注重入園和離園兩環(huán)節(jié)
家長(zhǎng)送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去，但有時(shí)也有家長(zhǎng)逗留在幼兒園門(mén)口。這給了我們一個(gè)訊號(hào)：有事要交代老師。碰到類(lèi)似情況時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢(xún)問(wèn)，讓家長(zhǎng)感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離。
孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他問(wèn)早，那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢?wèn)候而快樂(lè)一天。
然后放一些優(yōu)美的音樂(lè)，教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動(dòng)的快樂(lè)�？傊�，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，射出教師對(duì)工作的`態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛(ài)。
如果說(shuō)入園、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開(kāi)端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù)，起著承上啟下的作用。
離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅�；送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著迎接每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)、熱情地和他們打招呼，向家長(zhǎng)饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況，和家長(zhǎng)探討他們感興趣的問(wèn)題。
并主動(dòng)和家長(zhǎng)孩子再見(jiàn)。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng)，使幼兒在高高興興的度過(guò)一天，在離園的整個(gè)過(guò)程中，我們始終把安全放在首位，樹(shù)立安全意識(shí)。
二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)
提高家長(zhǎng)家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)�、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開(kāi)展家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。
本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開(kāi)。
1、繼續(xù)助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
�。�、指導(dǎo)家長(zhǎng)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
�。�、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。
三、完成目標(biāo)措施
完成目標(biāo)的措施1：
1、多渠道助家長(zhǎng)樹(shù)立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過(guò)隨、電話(huà)問(wèn)等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問(wèn)題，提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的能力。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)理智的愛(ài)孩子，善于分析孩子過(guò)失的原因，堅(jiān)持說(shuō)理教育。
4、能運(yùn)用說(shuō)服教育，因勢(shì)利導(dǎo)，用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。
完成目標(biāo)的措施2：
1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具，圖書(shū)等物品，并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì)。
2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時(shí)間有規(guī)律，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游。
3、家長(zhǎng)以身作則，按社會(huì)規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子開(kāi)展有益身心的活動(dòng)，摒棄不良習(xí)慣
完成目標(biāo)的措施3：
1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長(zhǎng)隨，不定期地與個(gè)別家長(zhǎng)交流與溝通，向家長(zhǎng)宣傳正確的幼兒保教知識(shí)，
2、通過(guò)家長(zhǎng)講座，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過(guò)程，輕結(jié)果的教育。
3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
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