幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃(精選22篇)
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 1
新學(xué)期、新打算,新思路。我們后勤各崗位通過上學(xué)期的工作總結(jié)與反思。大家面對新的挑戰(zhàn),找差距,訂目標(biāo),力求在新的一年、新的學(xué)期,有新的改變。以下是我們的努力方向。
一、抓思想教育、積極探索、與時(shí)俱進(jìn)
1、理清思路,振奮精神,增強(qiáng)信心,在改革的大潮中,適應(yīng)變化,努力學(xué)習(xí),掌握過硬本領(lǐng)。
2、加強(qiáng)整體互動(dòng),促進(jìn)學(xué)習(xí)效應(yīng),產(chǎn)生對知識的渴望、渴求,心里有不斷向新目標(biāo)定位的愿望。
3、發(fā)揮群體智力,自覺,主動(dòng)地參與到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列,用心去做,用心去體會一切。
4、掌握不進(jìn)則退的原則,要不斷地超越自我,超越目標(biāo)。
5、本學(xué)期是省級評估的重要時(shí)期,為全園提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),是后勤各崗位應(yīng)該做到的基本要求。
6、學(xué)會找準(zhǔn)自己的著力點(diǎn),敢于創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新。
7、向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向自己學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中積極探索。
8、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會”的深入,即“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存”。
9、增強(qiáng)集體觀念,有熱情、有激情的努力工作,在業(yè)務(wù)求精上下功夫。
10、有計(jì)劃、有目標(biāo)地主動(dòng)工作、克服觀望和等待的消極心態(tài),以積極的態(tài)度投到工作中,和全園的工作保持一致。
11、每個(gè)人寫好工作計(jì)劃、學(xué)期工作總結(jié),做好讀書筆記。
二、安全保衛(wèi)工作不能忽視
1、每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。
2、每月初對班級與辦公場所的電扇進(jìn)行一次全面的檢修與維護(hù)。
3、每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗、進(jìn)行一次全面的檢查修理。
4、每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
5、每天整理和檢修各種玩具,保證體育器械的安全性。
6、門衛(wèi)要盡快熟悉新生與家長,堅(jiān)守崗位,按時(shí)關(guān)鎖大門。
7、繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。
8、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。
9、食堂每天做好餐用具的消毒,食物的驗(yàn)收,幼兒的用餐留樣,并做好登記。
10、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查,人離門鎖,防止外人進(jìn)入。
11、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。
12、司機(jī)做好行車安全的`保養(yǎng)。
三、各部門日常工作要點(diǎn)
(一)庫房管理與采購
1、購置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等。
2、做好開學(xué)前,班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進(jìn)與發(fā)放。
3、開學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼。
4、學(xué)期結(jié)束前做好班級物品的清查和庫房盤點(diǎn)。
5、每月做好固定資產(chǎn)的對帳和盤存工作。
6、做好各種節(jié)日、十周年園慶、職工福利的購買。
7、維修各班級的壞床。
8、投放沙池玩具、體育器材。
(二)維修工作
1、開學(xué)前擺放好幼兒活動(dòng)場所各種體育器材,整理好體育用品房器材。
2、每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問題立即維修。進(jìn)入夏季前清洗空調(diào),放好各處遙控器,學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。
3、定期給所有電腦升級殺毒。
4、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉
(三)財(cái)務(wù)工作
1、做好新生的各種收費(fèi)。
2、每月按時(shí)公布伙食盈虧帳。
3、按時(shí)發(fā)放各種工資、獎(jiǎng)金、津貼。
4、做好各班幼兒的請假登記。
5、做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。
(四)食堂工作
1、每天做好室內(nèi)外、餐廳、大型玩具的整潔。
2、根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后,分餐發(fā)放。
3、學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。
4、食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。
(五)門衛(wèi)工作
1、種好種植園地和綠化帶植物,定期施肥剪枝。
2、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。
3、每天放學(xué)后整理沙池玩具,定期清洗沙池玩具。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 2
其實(shí)人要做好一件事,除了要有認(rèn)真的態(tài)度外,還需要有高度的熱情,這樣才會有活力。當(dāng)然,處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的,幼兒園就像是一個(gè)公司,需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作,這樣才能完成工作,達(dá)到預(yù)期的效果,更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方,更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面,為了能夠給孩子營造一個(gè)好的環(huán)境,我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
20xx年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標(biāo)
(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核
(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動(dòng)的開展。
四、主要工作及措施
1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。
2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的`風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 3
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作:
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,開展各種體育活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),做好各項(xiàng)安全、保健工作;不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日;顒(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的`大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn),總結(jié)上一周中的不足之處,并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,對問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,保證教學(xué)質(zhì)量。
2、管理好班級財(cái)物,每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財(cái)物丟失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
3、對于做錯(cuò)事情的幼兒,用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,不對幼兒進(jìn)行體罰,真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。
五、家長工作
1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò),及時(shí)與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長了解,保證信息通暢。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學(xué)上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會討論。
3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長共同配合,提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?傊,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。
六、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排
九月份:
1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。
4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂的中秋節(jié)”。
5、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。
十月份:
1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃,要求目標(biāo)明確,使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。
2、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識教育。
3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。
4、加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(避火演習(xí)、避震演習(xí))。
5、重陽節(jié)活動(dòng)——“來歷等小知識”。
十一月份:
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。
2、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”
十二月份:
1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。
2、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。
一月份:
1、做好期末的教育評價(jià)。
2、做好期末工作安排,寫好工作總結(jié)。
3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 4
依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),我們依然會堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作,切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),學(xué)《綱要》,用《綱要》;學(xué)《保教指南》,用保教指南,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo):
落實(shí)新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度,充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、具體目標(biāo)與措施:
(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。
新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
(二)密切家園聯(lián)系,共育幼兒
《綱要》總則里指出,“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時(shí)就能左右幼兒園教育。
因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的.工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
(三)幼小銜接工作。
首先是做好兩點(diǎn)間的交流,利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),互學(xué)所長,互補(bǔ)所短,促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,在交流互動(dòng)中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
四、具體工作安排
八月份:
1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、班級布置
3、習(xí)制度與常規(guī)。
4、查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。
5、好新生報(bào)名工作。
九月份:
1、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、加教師節(jié)教師書畫參展。
3、制定教研安排表,堅(jiān)持周四教研日,做到必聽必評。
4、召開家長會活動(dòng)。
5、幼兒主題活動(dòng):我愛祖國媽媽
6、接各級期初檢查工作。
7、制訂期初各崗位工作計(jì)劃。
8、開展“主題活動(dòng)”園本培訓(xùn)活動(dòng)。
9、開展“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”主題活動(dòng)。
10、動(dòng)“周四聽課日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。
11、好幼兒學(xué)籍錄入工作。
12、戶外體育活動(dòng)研討活動(dòng):早操及戶外活動(dòng)。
13、各班開展安全主題活動(dòng)。
十月份:
1、開展國慶節(jié)、重陽節(jié)系列活動(dòng)。
2、開展園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。
3、參加教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。
4、組織保育研討活動(dòng)。
5、教學(xué)反思活動(dòng)
6、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)評比。
7、幼兒區(qū)角活動(dòng):我是小小安全員
8、幼兒美工活動(dòng):尋找秋天的腳印。
9、期中幼兒發(fā)展評估手冊檢查。
10、班開展安全主題活動(dòng)。
11、織大班段教師圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行討論探索。
十一月份:
1、故事比賽
2、好寶寶”評選活動(dòng)
3、幼兒安全知識大檢查
4、查教案、課件、上課、班管等情況
5、師基本功大賽
6、分班開展區(qū)域活動(dòng)觀摩研討
7、大中班段家長開放日活動(dòng)。
十二月份:
1、評選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者
2、準(zhǔn)備迎新年活動(dòng)
3、組織參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。
4、舉行慶元旦第二屆親子才藝表演。
元月份
1、小班家長開放日活動(dòng)。
2、大班段跳繩比賽。
3、各段做好幼兒評估工作。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 5
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省幼兒教育指南》,始終堅(jiān)持以“一切為了孩子”為辦園宗旨,以“誠信、務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”為工作理念,以“服務(wù)家長,尊重幼兒,銳意改革,培養(yǎng)全人”為教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化軟件建設(shè),加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,不斷提高保教質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想:
在縣教育局、鎮(zhèn)幼教站的指導(dǎo)下,深刻理解“新綱要”精神,繼續(xù)強(qiáng)調(diào)幼兒是教育過程中的主體,改善育人環(huán)境。認(rèn)真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作,切實(shí)做好衛(wèi)生保健及家長工作,努力提高保教質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范化管理,各崗位職責(zé)、各項(xiàng)制度進(jìn)一步細(xì)化,為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍的建設(shè),通過專業(yè)化培訓(xùn)等形式專業(yè)化水平。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),力爭教研出成效,努力使我園的教科研水平得到提升。
4、加強(qiáng)保育教育工作。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作力度,力求使家長滿意。
三、具體措施:
。ㄒ唬⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)上一臺階
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。強(qiáng)化教書育人、為人師表的規(guī)范意識,提高職工的政治覺悟,增強(qiáng)法律意識,樹立依法治教、依法治學(xué)的觀念。
2、抓好培訓(xùn)工作。為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會,開闊教師視野,了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。要求未取得教師資格證的教師要認(rèn)真參加進(jìn)修,爭取學(xué)歷達(dá)標(biāo);鼓勵(lì)已取得大專學(xué)歷的青年教師參加本科進(jìn)修,不斷提高自身學(xué)歷層次
。ǘ┯變簣@管理上一臺階
規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,提高幼兒園的.管理水平,與辦園水平。
1、加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,從本園實(shí)際出發(fā),科學(xué)合理地安排組織好幼兒的一日生活,以滿足幼兒發(fā)展的需要。
2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健制度。嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》,建立完善的幼兒健康檔案,確保師生體檢率100%。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,幼兒伙食做到編制合理,營養(yǎng)豐富。
3、加強(qiáng)幼兒園安全工作。認(rèn)真貫徹上級有關(guān)文件精神,將幼兒園安全工作做深、做細(xì)、做好,各種安全措施職責(zé)到位。
(三)教研組建設(shè)及教科研工作上一臺階
教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為中心,進(jìn)一步深入教研活動(dòng)課題化工作,同時(shí)帶動(dòng)班級定期開展活動(dòng),組織好學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),深入了解各班計(jì)劃執(zhí)行情況,并做好各方面分析總結(jié)工作。通過討論研究及時(shí)解決問題,鼓勵(lì)教師積極參與教科研的工作;定期檢查教師各類計(jì)劃、備課本、教養(yǎng)筆記、個(gè)案記錄,進(jìn)行合理評價(jià),及時(shí)作出總結(jié)匯報(bào);指導(dǎo)開展家長開放日,新教師匯報(bào)等活動(dòng),促進(jìn)各項(xiàng)工作提高。專題要制定切實(shí)可行的操作方案,并認(rèn)真落實(shí),保證每月一次的專題實(shí)施情況交流及問題研討,發(fā)揮專題在教育教學(xué)中的使用價(jià)值,為教育教學(xué)提供幫助。
四、保育教育工作:
以“一切為了孩子”為宗旨,嚴(yán)格遵循幼兒的生長規(guī)律,努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境,科學(xué)引導(dǎo)幼兒自強(qiáng)自立,充分利用家長、社區(qū)等諸多環(huán)境資源,促進(jìn)本園工作不斷向前發(fā)展。
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1、加強(qiáng)晨檢工作,嚴(yán)格把好入園關(guān)。重視早操鍛煉和戶外活動(dòng),早操活動(dòng)做到有質(zhì)量,有力量;戶外活動(dòng)做到活動(dòng)器械的多功能化及活動(dòng)內(nèi)容的多樣化。
2、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高保育員的教育水平。密切保教結(jié)合,做到保中有教,教中有保。為迎接市一級幼兒園的評審工作,全方位地做好保育工作。
3、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng),如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練……
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教師要把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作,它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,堅(jiān)持保教結(jié)合,努力開拓園本化課程,有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域化教學(xué),密切家園、社區(qū)等多方面的聯(lián)系,保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲、創(chuàng)造性,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
五、家園社區(qū)更緊密:
1、加大宣傳力度,塑造良好形象。
積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),樹立“服務(wù)到家”意識。如:創(chuàng)辦幼兒園園報(bào),以免費(fèi)的形式送給家長閱讀;到家中宣傳科學(xué)等,擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識,以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。
2、開展形式多樣的家長學(xué);顒(dòng)。
為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn),本學(xué)期,將開展形式多樣的家長學(xué);顒(dòng)。如:請家長參加親子運(yùn)動(dòng)會,制作幼兒成長檔案,家長進(jìn)課堂,組織家長參加安全知識競賽等,充分發(fā)揮家長委員會作用,吸收家長對幼兒園工作的意見和建議,使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理。
3、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動(dòng)開放,請家長參與幼兒園課程評價(jià)。
4、幼兒園在元旦期間,各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。
5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計(jì)劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。
六、每月重點(diǎn)安排:
八月:
1、教師基本功考核,新教師的錄用
2、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置(園舍、教室)
3、各崗位競聘、調(diào)整
4、新生家訪,舊生電話訪問
5、各組制訂教學(xué)計(jì)劃
九月:
1、安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒
2、迎接教師節(jié),園內(nèi)安排相應(yīng)的活動(dòng)
3、檢查組、班、個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃
4、做好申報(bào)市一級的材料匯總工作
5、總結(jié)晚間保育情況
6、興趣班報(bào)名和開課
7、各班召開家長會
十月:
1、慶國慶系列活動(dòng),全園開展“安全教育月”活動(dòng)
2、“九九重陽節(jié)”慰問老人
3、申報(bào)市一級幼兒園
4、落實(shí)科研課題實(shí)施
5、召開第一次家委會活動(dòng)
十一月:
1、開展“我愛運(yùn)動(dòng)我愛奧運(yùn)”為主題的幼兒繪畫或手工比賽。
2、進(jìn)行親子苑研究活動(dòng)小結(jié)交流
3、幼兒園親子家長會暨教學(xué)開放日
4、主題探究活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
十二月:
1、“我健康我快樂”幼兒運(yùn)動(dòng)會
2、召開第二次家委會
3、各年級組精彩教育活動(dòng)案例分享
4、做好迎元旦文藝演出的準(zhǔn)備
一月:
1、元旦幼兒文藝演出
2、評價(jià)教師的教學(xué)工作及幼兒的發(fā)展水平,結(jié)合幼兒特點(diǎn),以鼓勵(lì)的方式認(rèn)真評價(jià)每一位幼兒
3、做好年終總結(jié)及先進(jìn)評比。
4、完成各類總結(jié),整理各項(xiàng)材料,歸類入檔。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 6
新的一個(gè)學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、情況分析
本班幼兒經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng),體質(zhì)較差,自理能力很差。
2、個(gè)別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費(fèi)飯菜,進(jìn)餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;
4、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,像程凱豪、陳熠炫等。
5、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,還有的幼兒比較膽小,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等。
二、本學(xué)期保教工作
。ㄒ唬┱J(rèn)真細(xì)致做好保教工作。
1、加強(qiáng)孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好常規(guī)習(xí)慣。
設(shè)立獎(jiǎng)懲資金,對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì),對于工作邋遢,不積極上進(jìn)的教師予以懲罰,通過這個(gè)方式調(diào)動(dòng)了老師的工作熱情,改變做事拖拉的現(xiàn)象。
。1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。
。2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。
(3)不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的'習(xí)慣。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。
。5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。
2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
開展主題教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,教研組長組織教師對本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,進(jìn)行及時(shí)研討,制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃,并根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實(shí)的基本功,整合各科教學(xué)的能力。區(qū)域活動(dòng)是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢,也是我們幼兒園的一大弱項(xiàng)。九月份,幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學(xué)習(xí)、取經(jīng),根據(jù)所學(xué)經(jīng)驗(yàn)在本班級開展區(qū)域活動(dòng)。經(jīng)過全體教師的不斷努力,區(qū)域活動(dòng)已全面鋪開。
。1)對人有禮貌,會主動(dòng)打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
。2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí),通過日常生活、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
。1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對面,難開口”的困境,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法,有針對性地開展研究。
。2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
。ǘ┥钊脒M(jìn)行教育教學(xué)工作。
在一日生活中,我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備,組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
2、給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
。ㄈ、安全、衛(wèi)生工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,要求家長帶卡接送幼兒。
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:滑滑梯時(shí)不推不擠,排好隊(duì)。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動(dòng)。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動(dòng)。通過家長的參與促進(jìn)家園同步發(fā)展,為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,為教師更科學(xué)有效地組織活動(dòng)指明方向。
6、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。
7、對家長帶藥要求喂服的幼兒,定時(shí)定量給幼兒喂藥。
三、家長工作方面
面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長,我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,細(xì)致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:
1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
3、定期召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。家長開放日每月一次,使家長能親身體會幼兒在園的生活。
總之,我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,為取得更好的成績而繼續(xù)努力!
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 7
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,爭創(chuàng)一流服務(wù)。
二、工作目標(biāo):
在實(shí)踐新《綱要》的過程中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運(yùn)用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下功夫,樹立經(jīng)營幼兒園的新理念,加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構(gòu)建和諧幼兒園,以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育,辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。
三、主要工作:
(一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益
1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,園長參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有:
一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;
二是搭建舞臺,施壓鍛煉;
三是加強(qiáng)對話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的'教師隊(duì)伍。
5、教師生活:激發(fā)教師的積極性,滿足青年人的生活情趣,每月定期開展豐富多彩的文體活動(dòng),提高生活質(zhì)量,使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園。
(二)教育教學(xué):立足實(shí)際,提高質(zhì)量
園部工作重點(diǎn):圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,醞釀較高組織智慧,大力提升個(gè)體教育能力,把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。
思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的`教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
實(shí)踐中:在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務(wù)意識。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,按照幼兒園教育目標(biāo),針對大、中、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況,各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃,做到月、周、日工作目標(biāo)明確,在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富于生活、游戲中。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,讓環(huán)境與幼兒對話。教師的每個(gè)角落,每一個(gè)面墻都充分利用,作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。
3、樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想,科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng),各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo),做到集體活動(dòng),小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,注意保教結(jié)合教育的教育原則,對幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,認(rèn)真評價(jià),對個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
4、做好新生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,采取多種方法和游戲活動(dòng),吸引幼兒,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
5、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化,在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者,教師要不斷調(diào)整自己的角色,仔細(xì)觀察,了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容,努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。
7、教師對每位來園幼兒進(jìn)行全日制觀察,記錄好來園幼兒人數(shù),幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況,做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察,細(xì)心照顧,對一日的活動(dòng)量要適度調(diào)節(jié)。
(三)衛(wèi)生保。汉葑ヂ鋵(shí),強(qiáng)化責(zé)任
做好保健衛(wèi)生工作,做細(xì)做實(shí),嚴(yán)格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過程工作,向家長宣傳防病知識,積極做好預(yù)防傳染工作。第一,做好一日常規(guī)保育工作,如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等,都要做細(xì)做好,不能馬虎和大意,定期和不定期進(jìn)行抽測檢查。第二,落實(shí)消毒工作,實(shí)行每日消毒制,預(yù)防疾病,傳染病的傳播。
(四)家長工作:宣傳溝通,引導(dǎo)合作
家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵,使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動(dòng)的最終目標(biāo)。本學(xué)期將開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),多方位,多渠道地讓家長參入幼兒教育,了解家長需求,辦人民滿意的幼兒園。
1、與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會,爭取家長的支持配合,盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。
2、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí),也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系,從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献,平等的朋友關(guān)系,從而更好地做好家園共育工作。
3、多樣化家園互動(dòng)模式。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:家長講座、家長會、個(gè)別家訪、家園互動(dòng)欄、家長開放日活動(dòng)等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展網(wǎng)絡(luò)交流等,促進(jìn)家園共育。
(五)安全教育:強(qiáng)化意識,警鐘長鳴。
加強(qiáng)安全管理工作,是幼兒園的首要工作,牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實(shí)安全制度,實(shí)行責(zé)任制,深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則,身心健康發(fā)展。
1、落實(shí)安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度和安全手則,樹立安全第一的思想,以幼兒園“零事故”為目標(biāo),全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責(zé)任到班,責(zé)任到人,明確職責(zé),分工到位。學(xué)會處理突發(fā)事件,大事化小,小事化了。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查,杜絕事故發(fā)生。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。每月安全一總結(jié),學(xué)習(xí)好的做法,互學(xué)互用。從而提高大家的安全管理能力。
2、按照本園安全工作計(jì)劃,細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 8
一、工作思路:
根據(jù)我園所自身的發(fā)展需求,以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動(dòng)、園級和各教研組的教研為依托;提高教研活動(dòng)實(shí)效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高我園保教質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析:
1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識,同伴互助效果明顯。
2、在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。
3、在教研組織形式上,將平行班與特色組教研相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。
4、在教研成果的總結(jié)與提升方面,各特色組都能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的.學(xué)。有的組思路清楚,從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略。本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,引導(dǎo)大家進(jìn)行理性分析和思考,做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。
三、工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)各學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),引導(dǎo)教師從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效。強(qiáng)調(diào)教師的自我反思,鼓勵(lì)其要有自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理論依據(jù)。
2、各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn),確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項(xiàng)目目標(biāo),力求實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性、均衡性。
3、各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系,找出與之相適宜的教育內(nèi)容,合理分配課時(shí),保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。
4、繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合,從研究教學(xué)策略入手,將自我建構(gòu)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,總結(jié)出重點(diǎn)研究的活動(dòng)案例課例,充實(shí)完善課程內(nèi)容。
四、工作要點(diǎn):
。1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、舞蹈、歌唱等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
。2)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
。3)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識。
。4)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
五、各月工作安排:
九月份:
1、各班做好迎新生工作。
2、制定教科研工作計(jì)劃,組織好開課秩序。
3、早操的編排和訓(xùn)練。
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
5、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊師教育。
十月份
1.國慶節(jié),對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。
2.教師教玩具比賽。
3.教師六項(xiàng)技能比賽。(園內(nèi)各選一項(xiàng)比賽)
十一月份:
1、繼續(xù)開展公開課。
2、做好衛(wèi)生清潔工作。
3、檢查教師月計(jì)劃、總結(jié)完成情況。
4、班級常規(guī)工作,抽查及考核。
十二月份:
1、慶元旦活動(dòng)。
2、研討:如何寫好幼兒評語。
3、復(fù)習(xí),做好學(xué)期考核準(zhǔn)備
4、各年級進(jìn)行學(xué)期末家訪、家長問卷調(diào)查;
一月份:
1、各部門開展學(xué)期末總結(jié)工作,清點(diǎn)物品,賬目結(jié)算工作;
2、宣傳家庭安全教育知識。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
教育、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校工作的生命線,本學(xué)期我校的教育、教學(xué)工作以新課改精神為導(dǎo)向,以優(yōu)化課堂教學(xué)為主線,全面提高教育、教學(xué)、教研質(zhì)量,辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo):
加強(qiáng)過程管理,提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,以課堂紀(jì)律監(jiān)控,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)為重點(diǎn),以加強(qiáng)過程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,以促進(jìn)師生發(fā)展、打造高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。
建立學(xué)習(xí)型校園,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),通過扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。圍繞新課堂教學(xué)改革及新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)的實(shí)施,通過開展各種形式的教育教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)的有效性,提高教師實(shí)施新課堂的能力,提高教學(xué)工作實(shí)效。
三、工作措施
1、抓常規(guī),加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)視導(dǎo),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,不斷增強(qiáng)管理實(shí)效性。尤其重視領(lǐng)導(dǎo)班子及教研組長隨堂聽評課的促進(jìn)作用。
2、重教研,加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究,整合教研、科研工作,扎實(shí)有效開展校本教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,完善以隨堂聽評課,常規(guī)聽評課及“同課異構(gòu)”相結(jié)合的聽評課制度,輔之以示范課大賽活動(dòng),打造高效課堂。完善以聽評課及專題學(xué)習(xí)為主要形式的校本教研活動(dòng)。以校本教研、校際公開課為主要形式的聯(lián)片教研、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)相結(jié)合的形式扎扎實(shí)實(shí)地開展我校的教研工作,努力將我校的教研工作推上一個(gè)新的臺階。以校內(nèi)公開課大賽及組織優(yōu)秀教師參加各級比賽為手段強(qiáng)力推進(jìn)我校的名師打造工作。在教研活動(dòng)的組織上要做以下方面的改進(jìn):
(1)明確教研目標(biāo):打造高效課堂,改進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)。
(2)豐富教研活動(dòng)的形式:本學(xué)期主要形式有隨堂聽課、常規(guī)聽評課、專題學(xué)習(xí)、公開課大賽、校際公開課及校本培訓(xùn)。要想辦法讓每一位教師都參推出自己的公開課,尤其是那些平時(shí)很少上公開課的同志。
(3)固定每個(gè)教研組活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。使教研活動(dòng)規(guī)范化.改變教研活動(dòng)的隨意性,要求每個(gè)教研組的工作計(jì)劃都要按周開展活動(dòng)的行事歷或日程表并適時(shí)進(jìn)行檢查評比。
(4)形成并完善教研活動(dòng)的保證及激勵(lì)機(jī)制,規(guī)范教研活動(dòng)在績效工資及職評中的作用。
(5)認(rèn)真開展青藍(lán)工程,以新教師過關(guān)課為抓手,反復(fù)錘煉新教師的課堂教學(xué)能力,直到過關(guān)。
4、切實(shí)推進(jìn)并完善以聽寫、抽測、普考相結(jié)合的考試制度,規(guī)范以以上考試制度及學(xué)生評教為基礎(chǔ)的教學(xué)評價(jià)制度。先從做好聽寫、抽測和規(guī)范的考試入手開展工作。
5、加強(qiáng)各功能室的管理,為前勤教育、教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。
6、要對教師的備課尤其是教案撰寫工作要求進(jìn)行大刀闊斧的改革,本學(xué)期允許并推廣使用電子教;探討革新的方法推進(jìn)教師積極認(rèn)真?zhèn)湔n和進(jìn)行有效作業(yè)批改。
7、繼續(xù)推進(jìn)期末業(yè)務(wù)評審的工作,逐步形成制度并加以完善。把教師業(yè)務(wù)檔案的評審和教研組業(yè)務(wù)評審工作從粗放向精細(xì)階段邁進(jìn)。
四、具體工作
1、嚴(yán)格常規(guī)工作,提高教學(xué)工作的實(shí)效性。
做好各種常規(guī)教學(xué)管理工作。
。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,禁止教師間相互調(diào)課、挪課,保證課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校將加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,作好記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度。
(2)加強(qiáng)常規(guī)工作檢查,做好教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)管理。
本學(xué)期將備課、教案撰寫、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核與檢測作為檢查的重點(diǎn),以定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,加大檢查、督促的力度。對教案、作業(yè)檢查中的優(yōu)秀者及考試中的.優(yōu)秀者進(jìn)行物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)及職評中的政策傾斜,以鼓勵(lì)大家在教學(xué)常規(guī)上多下功夫.行政人員要經(jīng)常深入課堂,加大對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控.每位班子成員本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié).
。3)加強(qiáng)質(zhì)量管理與監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,在學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中力創(chuàng)佳績,本期重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量工作,力求在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。力求中考達(dá)潁上一中分?jǐn)?shù)線的人數(shù)的比例再上新臺階。
(4)加強(qiáng)與規(guī)范體育與健康、音樂、信息等學(xué)科的課程教學(xué)。本期嚴(yán)格按新頒布的中小學(xué)課程計(jì)劃,開齊課程、開足課時(shí),保證教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,有效落實(shí)陽光體育工程。
2、加強(qiáng)教研、營造學(xué)習(xí)氛圍。
。1)督促各教研組認(rèn)真組織對本年度繼續(xù)教育教材的研修,寫好研修手冊,提倡師生讀書、讀好書,讀最有價(jià)值的書,讀經(jīng)誦典,配合政教處組織好讀書學(xué)習(xí)體會交流活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
。2)走開放辦學(xué)之路,加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。學(xué)校將繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師積極參加國家、市、縣級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來后上好的匯報(bào)課,達(dá)到一人學(xué)習(xí),大家受益的目的。
。3)及時(shí)滿足教師的需求,積極利用假期對教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)技能的培訓(xùn),鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)改革,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和付費(fèi)網(wǎng)站的教學(xué)資源為教師教學(xué)服務(wù),提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,推進(jìn)國家教育資源平臺和安徽基礎(chǔ)教育資源平臺的使用。
3、扎實(shí)有效提高教師業(yè)務(wù)水平。
。1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本期繼續(xù)加強(qiáng)全體教師對《新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》、《國家中、小學(xué)教育中長期發(fā)展綱要》和先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念,用新理念指導(dǎo)教育、教學(xué)工作。圍繞教學(xué)主題,開展切實(shí)有效的理論學(xué)習(xí),并做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。
。2)開展“專題教研”活動(dòng),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個(gè)教研專題進(jìn)行研究,組內(nèi)每人圍繞專題上公開課,通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇、集體研討等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。通過以實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對話,促進(jìn)教師共同提高。
。3)全面落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,提高教師課堂教學(xué)水平。本學(xué)期將定期開展集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集中學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)、課改綱要及一些教改前沿的理論文章或研討教學(xué)中存在的疑難問題、優(yōu)秀教學(xué)實(shí)錄,扎扎實(shí)實(shí)地開展好校本教研活動(dòng)。
。4)開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),大力提倡教師間相互聽評課,聽課后集中研討,針對課改理念的落實(shí)情況進(jìn)行評課,強(qiáng)化思維的過程、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思,充分展示自己的教學(xué)個(gè)性,形成自己的教學(xué)特色。推行教師、班子成員“推門聽課”制度,并要求每位教師聽課節(jié)數(shù)一學(xué)期不少于12節(jié)。
。5)組織老師深入學(xué)習(xí)中小學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)教師全面了解復(fù)習(xí)課、講評課等常用課型的基本標(biāo)準(zhǔn),并按此要求改進(jìn)改進(jìn)教學(xué)工作。
4、更加突出職高部建設(shè)。
從對口高考和技能大賽兩個(gè)方面推進(jìn)職高部建設(shè)。明確專人負(fù)責(zé)技能大賽工。以規(guī)范考試作為提高對口班師生積極性和教、學(xué)效果的抓手,從考前宣傳、規(guī)范制卷、杜絕考試作弊、物質(zhì)和精神兩個(gè)層面做好優(yōu)秀學(xué)生表彰和班主任宣傳與表彰、認(rèn)真的考情分析、有內(nèi)涵的家長會等幾個(gè)環(huán)節(jié)做好高中的考試。以考試帶動(dòng)對口班教學(xué)水平的快速提高。本學(xué)年對口高考班設(shè)高一兩個(gè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)班,在以后的工作中著力把農(nóng)學(xué)和計(jì)算機(jī)專業(yè)做強(qiáng),并創(chuàng)造申報(bào)幼師專業(yè)的可能性.加強(qiáng)職高部師資的配備和管理。加快推進(jìn)職高班專業(yè)課建設(shè)及專業(yè)教師的培訓(xùn)、培養(yǎng),加快職高校本課程的開發(fā)。大力發(fā)展“雙師型”教師隊(duì)伍。加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的監(jiān)督與管理。配合教務(wù)處做好學(xué)生的就業(yè)工作的指導(dǎo)及安排。配合實(shí)訓(xùn)處做好實(shí)訓(xùn)室的進(jìn)一步完善。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 10
在基礎(chǔ)教育課程改革精神和市教育局開校工作會議精神以及學(xué)校工作要點(diǎn)的指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀、以人為本的教育理念,全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育和新課程,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,擬訂20xx至20xx學(xué)年度教科處工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
以“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”、“教研興教”為指導(dǎo)思想。加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式,依托教研教改,探索一條適合時(shí)代、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教學(xué)創(chuàng)新之路。
二、工作思路:
狠抓教研教改,以教研課題為手段,促進(jìn)教師對教法的研究,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,努力實(shí)現(xiàn)教師從“教書匠”到教育家的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),努力實(shí)現(xiàn)從學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展轉(zhuǎn)變,提高他們的素質(zhì),培養(yǎng)他們的能力。繼續(xù)落實(shí)教師繼續(xù)教育工程,以“決戰(zhàn)課堂,提高課堂效率”為重點(diǎn),以“師德教育,新理念、新知識、新方法、新技能”為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn),從而提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平、研究能力和職業(yè)道德,努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、道德水平高的教師隊(duì)伍。努力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系,努力實(shí)現(xiàn)過去單一以成績?yōu)橹鞯脑u價(jià)方式向關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)方式轉(zhuǎn)變。切實(shí)開展各級各類競賽培訓(xùn),扎實(shí)推進(jìn)第二課堂,努力實(shí)現(xiàn)以賽促教、以訓(xùn)促研的`新思路,為教學(xué)課堂注入新血液。密切配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,加強(qiáng)對教師教育教學(xué)的管理與督察,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容及目標(biāo):
1、教研教改:
在每個(gè)教研組成立切合實(shí)際的研究課題,教師在教研組課題下選擇子課題進(jìn)行研究。除了繼續(xù)開展好已結(jié)題的“中學(xué)作文素質(zhì)訓(xùn)練研究與實(shí)驗(yàn)”、“分層目標(biāo)教學(xué)法”外,語文組成立“閱讀教學(xué)法的研究與實(shí)驗(yàn)”、“傳統(tǒng)文化的資源開發(fā)與寫作”,理化生組成立“師生互動(dòng)、自主達(dá)標(biāo)”的研究與實(shí)驗(yàn),英語組成立“初中英語學(xué)習(xí)方法的研究策略”,數(shù)學(xué)組成立“初中數(shù)學(xué)自主型學(xué)習(xí)的情景創(chuàng)設(shè)的探究”,藝體組成立“趣味體育課堂教學(xué)模式的探究”課題,繼續(xù)深化語文數(shù)學(xué)組開展的“生本實(shí)驗(yàn)”。各教師在教研組課題下選擇子課題進(jìn)行研究,逐步形成組組有課題、人人有研究的`教學(xué)研究局面。加強(qiáng)對各組課題實(shí)驗(yàn)開展與督查;逐步完善其階段總結(jié),使其實(shí)踐上升為理論,更好指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)年努力爭取向市教育局申報(bào)1-2個(gè)市級課題。
2、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn):
為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展需要,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)生,轉(zhuǎn)變教師教育觀念,使實(shí)驗(yàn)扎實(shí)順利開展,學(xué)校重視教學(xué)反思和實(shí)驗(yàn)總結(jié)。要求教師繼續(xù)按每單元或每課撰寫教學(xué)后記,每周有教學(xué)周記,每月向?qū)W;蚪萄薪M提供一個(gè)有價(jià)值的課改問題和撰寫一篇教學(xué)典型案例,為改革提供第一手可信資料。教研組認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn),開展課改培訓(xùn)努力轉(zhuǎn)變教師的教法,使實(shí)驗(yàn)不斷上升為理論,指導(dǎo)教學(xué),認(rèn)真研究學(xué)習(xí)2011版“課程標(biāo)準(zhǔn)”,并把他落實(shí)到教學(xué)中。學(xué)校把每周三定為教學(xué)“開放日”,接受社會和家長監(jiān)督。本學(xué)年,力爭全市的基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場會在我校召開,努力使我校成為基礎(chǔ)教育課程改革的示范校。
3、教師繼續(xù)教育工作:
繼續(xù)認(rèn)真開展繼續(xù)教育工作,本學(xué)期主要以“決戰(zhàn)課堂、提高課堂效率”為抓手,以“一德四新”(即師德教育,新理念、新知識、新方法、新技能)為主要內(nèi)容扎實(shí)開展教師培訓(xùn)和教材教法考前培訓(xùn),切實(shí)提高教師的理論水平和課堂教學(xué)能力。力爭教師的教材教法考試達(dá)到市教育局相關(guān)要求、合格率達(dá)90%以上。繼續(xù)深化新教師培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)、多媒體教學(xué)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn)。完成好各級骨干教師培訓(xùn),為引進(jìn)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理念打下基礎(chǔ)。健全完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,堅(jiān)持繼續(xù)教育常抓不懈,努力為教學(xué)服務(wù)的精神,讓教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)觀。
4、塑名師工程,開展好“以能帶新,以老帶新”工作
塑名師工程是一項(xiàng)關(guān)系教學(xué)質(zhì)量好壞的工作,本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)開展“五課”活動(dòng)。老教師必須幫扶新教師上好匯報(bào)課,而且必須用新理念上示范課指導(dǎo)新教師,老教師要在課堂上、備課上、課改實(shí)驗(yàn)中、做學(xué)生思想工作上指導(dǎo)好新教師;學(xué)校加大對“探討課”的監(jiān)督力度,促進(jìn)教師相互探討,相互交流,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,使得教師快速健康成長。加強(qiáng)學(xué)校督查組與聽課組的職能作用,開展一幫一的活動(dòng),監(jiān)督幫扶好新教師,把他們培養(yǎng)成行家里手,力爭每年培養(yǎng)1-2名教師獲市級優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。
5、第二課堂的開展:
開展好第二課堂,以達(dá)到,以賽促教,以訓(xùn)促學(xué)的目的。認(rèn)真組織好師生的各種競賽,力爭獲獎(jiǎng)率提高到新的水平,加強(qiáng)對師生的各級各類培訓(xùn)輔導(dǎo),不斷給師生們充電、拔高,使他們得到各方面的鍛煉:抓好各學(xué)科興趣小組的建設(shè),建立以優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化工作的長效機(jī)制。
6、教學(xué)工作指導(dǎo):
指導(dǎo)好各年級的教學(xué)工作,是教科處的主要任務(wù)。加強(qiáng)對教師教法和學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo),不但要求要有新觀念,而且要講求新方法,方法得當(dāng),事半功倍。準(zhǔn)備對合作性學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的教法進(jìn)行研究,加大對備課、上課、初踐活動(dòng)、聽課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)督,使得我們的教學(xué)質(zhì)量永保不敗之地。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 11
幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。北社中心幼兒園歷來重視保教質(zhì)量,在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可,社會聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期,我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,積極爭創(chuàng)XX市示范幼兒園。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo),進(jìn)一步學(xué)《綱要》,用《綱要》,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析:
我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好,年輕教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師相對平衡,大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是。隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去。各種規(guī)章制度有的已不合適,但沒有修改。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價(jià)沒有得到落實(shí)。我們只有抓住機(jī)遇,解決困惑,才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。
三、本期幼兒園保教主要目標(biāo):
規(guī)范一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度,落實(shí)保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路,達(dá)到以研促教的目的;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
四、具體目標(biāo)與措施:
(一)對幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善,落實(shí)現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》,規(guī)范優(yōu)化一日活動(dòng)。
1、修改完善保教常規(guī)制度。
幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢的發(fā)展發(fā)生了新的變化,本學(xué)期,我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度,使其更具有操作性。要解決的問題是:幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作,一部分只有保育工作或者只有教師工作,怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī),也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價(jià),既能對保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督,又能通過制度的落實(shí)調(diào)動(dòng)教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際,解決這一問題,修改制度,預(yù)計(jì)在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。
2、搞好教師教學(xué)和保育兩條線的保教常規(guī),規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。
本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行。首先,我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對教師進(jìn)行相關(guān)的保教理論學(xué)習(xí),明確教師職責(zé)與保育員職責(zé),使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討,思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn),同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求,根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來安排活動(dòng),做到動(dòng)靜交替,并以游戲?yàn)橹。對幼兒的要求做到?xì)致、具體,督促幼兒,規(guī)范幼兒的行為。教師在工作中要注重保教并重,共同配合,協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。
計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn),本學(xué)期,大家要認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃,并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng)、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案,要突出活動(dòng)的重難點(diǎn),并以書面的形式呈現(xiàn)出來,做到有的`放矢,教學(xué)的時(shí)候針對性才會更強(qiáng),每周還要及時(shí)寫出教學(xué)反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,思考怎樣來更好的組織活動(dòng)。
各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。班主任要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。
3、落實(shí)保教常規(guī)管理。
管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。幼兒園整體的工作計(jì)劃要注重為班級計(jì)劃、教師工作計(jì)劃服務(wù)。管理人員要做到早安排,經(jīng)常深入一線,觀摩活動(dòng),了解保教現(xiàn)狀,及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見與建議,管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí)。教師在此過程中,要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé),實(shí)行自我管理、自我決策,思考"我要做什么?我應(yīng)該怎么做?為什么這樣做?"這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,優(yōu)化一日保教活動(dòng)。
管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進(jìn)行交流分析,思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線。
(二)拓展教研工作,以研促教。
幼兒園在職教師8名,本學(xué)期教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組,改變以往一組的形式,將教師合理分成兩個(gè)組:每4個(gè)人為一組,由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長,每組開展五次活動(dòng),也就是每一個(gè)人一學(xué)期參加五次教研活動(dòng)。關(guān)于教研活動(dòng)內(nèi)容,幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向,具體的由教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容,形式不限,理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討,參加園外培訓(xùn)等等都可以。
本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的研究,指導(dǎo)要點(diǎn)的透析,幼兒一日保教常規(guī)的研究。教研組長要考慮新老教師通過教研活動(dòng)都要有所成長。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。
(三)抓好園外培訓(xùn)和教師幫帶工作,提高教師的基本功能力及教學(xué)能力。
1、抓好園外培訓(xùn)工作。
園外培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一,本學(xué)年,園外培訓(xùn)將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí):對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);教師的基本功培訓(xùn);教育教學(xué)技巧方面的'培訓(xùn)。幼兒園將認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,及時(shí)有效的進(jìn)行培訓(xùn),并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核。
同時(shí),我們將在園外培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容,爭取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座,使大家接觸更多的幼教信息,有機(jī)會得到更進(jìn)一步的成長。
2、開展好幫帶工作。
幫帶活動(dòng)也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動(dòng),骨干教師每人幫帶兩名以上的教師,特長教師每人找一人為互助對象,利用業(yè)余時(shí)間幫帶,形成共同學(xué)習(xí)的氛圍,加快進(jìn)步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄,為今后的幫帶提供參考。
(四)重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育。
《綱要》總則里指出,"幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。"的確,現(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如:"一個(gè)小寶兩個(gè)樣"的現(xiàn)象到處可見,最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯,一回家就要追著喂。再如,一些家長強(qiáng)烈要求孩子三歲就開始寫字,而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象,本期的家園聯(lián)系工作中,除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,還將結(jié)合家長委員會工作圍繞四個(gè)內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育,以期提高家長工作的針對性。
這四個(gè)主題是:小、中、大、學(xué)班孩子的年齡特點(diǎn)是什么?幼兒應(yīng)該學(xué)什么?教師應(yīng)該教什么,怎樣教?幼兒園將圍繞這三個(gè)內(nèi)容,在家長會,家長開放日,幼兒園宣傳欄上進(jìn)行宣傳。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實(shí)際問題,對全體家長或個(gè)別家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳,共同做到家園聯(lián)系工作。特別是孩子的保育工作,每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視,因?yàn)樯眢w健康是其它一切活動(dòng)的前提。
(五)搞好交流活動(dòng),促進(jìn)合作共進(jìn)。
首先是做好兩點(diǎn)間的交流,本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),互學(xué)所長,互補(bǔ)所短,促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好與小學(xué)的交流,在交流互動(dòng)中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
(六)各月大致安排:
9月份
1、全面檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、安全設(shè)施,對開學(xué)初工作做全面檢查。
2、完善各班的家園共育欄,每月及時(shí)更新欄內(nèi)內(nèi)容。
3、繼續(xù)完善園內(nèi)外環(huán)境布置。
4、做好新生的體檢入學(xué)工作。
5、做好迎接新生入園工作,穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
6、各班級根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒發(fā)展水平,制定班級計(jì)劃。
7、制定教師業(yè)績考核辦法。(優(yōu)秀班級優(yōu)秀班主任)
8、各班編排幼兒早操,每班一個(gè)操,組織幼兒學(xué)習(xí)新操。
9、各班召開本學(xué)期家長會,及時(shí)上交家長會主持稿,并對家長意見進(jìn)行記錄與探討。
10月份
1、開展"慶國慶、中秋節(jié)"的主題活動(dòng),開展愛國、民俗教育。
2、各班組織幼兒進(jìn)行秋游工作,做好秋游的準(zhǔn)備工作
3、保教主任檢查教師備課情況。
4、組織全園教師重新學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》
5、月末進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試測評工作。
11月份
1、做好各班幼兒秋冬轉(zhuǎn)季準(zhǔn)備工作
2、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會比賽項(xiàng)目。
3、開展幼兒安全自救自護(hù)常識教育及演練活動(dòng)。
4、月末集體備課。
12月份
1、組織個(gè)別教師參加教育局組織的轉(zhuǎn)崗教師和骨干教師的培訓(xùn)
2、園內(nèi)對教師進(jìn)行崗位年度考核。
3、月末集體備課。
1月份
1、舉辦第一屆"親子運(yùn)動(dòng)會"迎20xx年新春佳節(jié)
2、做好幼兒評價(jià)工作及幼兒各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評選。
3、評比"優(yōu)秀班級""優(yōu)秀班主任"優(yōu)秀教師。
4、對全園園舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全大檢查。
5、各部門、班級及教師個(gè)人撰寫工作總結(jié)。
6、清帳及園務(wù)公開。
7、做好各項(xiàng)資料的收集、整理歸檔工作。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 12
本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作計(jì)劃,結(jié)合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況,發(fā)展教研活動(dòng),為確保教育,教學(xué)目標(biāo)的完成,提高我組教學(xué),教研及常規(guī)工作質(zhì)量,特?cái)M定此計(jì)劃
一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面:
本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。
二、具體安排如下:
1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn),以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;確定本期“綠色環(huán)!薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。
2、加強(qiáng)各班對“種養(yǎng)區(qū)”的'妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),從常規(guī)工作入手,保教配合,保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。
3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、及時(shí)更換“家長園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開欄”的內(nèi)容。
5、加強(qiáng)德育和安全教育,保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開展。
6、編排一套中班新早操,做到動(dòng)靜交替,運(yùn)動(dòng)適度;保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真做好常規(guī),消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。
7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會。
三、教研工作方面:
充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢,利用教研活動(dòng)時(shí)間,充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺性。組織好班組教育、教研工作,以《綱要》精神為指導(dǎo),針對中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論,找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際情況開展小型課題,結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展,及時(shí)提取反饋信息,調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度,積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展。
1、本期開展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會,每月一次集體備課活動(dòng),教研要結(jié)合《綱要》精神,著力于某個(gè)問題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開展小型課題,在課題活動(dòng)開展中組織討論課題過程中存在的問題,共同尋找解決辦法,改進(jìn)教學(xué)教育方法。
2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題,交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
3、本期我組教師將積極參加上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng);教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué);
4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張)。
四、課題研究工作方面:
協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng),認(rèn)真分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并形成文字。
五、家長工作方面:
1、好家教園地的宣傳工作,保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的及時(shí)更新,以及宣傳欄目的多樣性;
2、分利用家訪、早操及戶外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng),讓家長了解幼兒園,了解幼兒園教育的目的,爭取家長支持、配合。
3、充分利用家長資源,達(dá)到家園共建的目的。
六、本期我組每月開展的主要工作
1、九月:本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,召開了新學(xué)期家長會。
主題活動(dòng):(安全、健康、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生、愛國主義)等活動(dòng)的教育。
2、十月:組織本組教師認(rèn)真開展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。
3、十一月:開展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。
4、十二月:組織開展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會”
5、組織我組教師參與雙語課題,積極參加制作課件、網(wǎng)頁。
6、二0xx年元月:開展“迎新年”主題活動(dòng)。召開了期末家長會。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 13
一、情況分析:
小班教研組現(xiàn)有教師8名,組內(nèi)年輕教師3名和骨干教師3名,還有2位老教師。新的孩子,新的起點(diǎn),本學(xué)期我們小班教研組的每位教師將通過各種途徑學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的知識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,轉(zhuǎn)變教育觀念,吸收新的教學(xué)理念,在教學(xué)上積極鼓勵(lì)本組教師嘗試創(chuàng)新。
我們將從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā),以孩子的習(xí)慣、自理能力為切入口,結(jié)合孩子的實(shí)際,著重研討培養(yǎng)孩子習(xí)慣、自理能力的方法與途徑,同時(shí),結(jié)合幼兒區(qū)角活動(dòng)中教師的創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)為研討重點(diǎn),培養(yǎng)孩子對區(qū)角活動(dòng)的興趣,提高教師的指導(dǎo)區(qū)角游戲的能力,為幼兒健康快樂的成長奠定良好的基礎(chǔ)。但是回顧上學(xué)年,我在開展教研活動(dòng)時(shí)也發(fā)現(xiàn)在組內(nèi)存在著一些不足,如:
1、教研計(jì)劃制定不能有效得落實(shí)于教學(xué)行為,特別是教學(xué)計(jì)劃得不到落實(shí)。
2、理論聯(lián)系實(shí)際不夠,先進(jìn)的'教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學(xué)行為。教師理論學(xué)習(xí)的較多,但實(shí)際運(yùn)用得少,兩者有脫節(jié)現(xiàn)象。
3、教研活動(dòng)前期準(zhǔn)備不夠充分,包括組長對計(jì)劃缺乏統(tǒng)整的安排,具有隨意性。個(gè)別教師對教研活動(dòng)缺乏以應(yīng)有的重視,活動(dòng)前準(zhǔn)備不夠充分,致使活動(dòng)不能順利進(jìn)行。
4、新教師的成長還離不開老教師的扶持和指導(dǎo)。結(jié)合以上工作中的不足,本學(xué)期的教研計(jì)劃制訂如下:
二、指導(dǎo)思想:
以江蘇省新《綱要》為指導(dǎo),在新理念的指引下,以本園“三年規(guī)劃”總體設(shè)想、本園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),以快樂舞蹈教學(xué)實(shí)踐研究為抓手,認(rèn)真開展課程園本化的研究,不斷提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平,促進(jìn)教師、幼兒的全面發(fā)展。
三、教研重點(diǎn):
依據(jù)新《綱要》精神對照“江蘇省學(xué)前教育工作會議中的五個(gè)文件”“督導(dǎo)評價(jià)方案”及業(yè)務(wù)工作計(jì)劃,我組將積極探索,以課題和主題相結(jié)合開展“小班幼兒一日活動(dòng)中快樂舞蹈滲透的研究”子課題,積極開展教育教學(xué)的研究,提高教師活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力,提升教師的專業(yè)化發(fā)展水平,促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。
四、主要工作內(nèi)容與措施:
主要內(nèi)容:
本學(xué)期我們組根據(jù)我園的主課題“開展快樂舞蹈教育,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”,分析、解讀小班年齡段幼兒的經(jīng)驗(yàn),融合二期課改理念,并以此為依據(jù)開展多種形式的快樂舞蹈教學(xué)活動(dòng),確立“小班幼兒一日活動(dòng)中快樂舞蹈滲透的研究”子課題。
教學(xué)活動(dòng)作為幼兒園一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié),活動(dòng)設(shè)計(jì)得體與否將直接影響到幼兒對新知識與新事物的接受能力,并對幼兒的發(fā)展產(chǎn)生難以估量的重要影響。在確立以“有效集體教學(xué)活動(dòng)”為研究要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,我組將拓展思路,開展研究與實(shí)踐,將研究重點(diǎn)定位于“小班集體教學(xué)活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)”上,加強(qiáng)新課程背景下集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究,提高教師的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)能力,將主題背景下的集體活動(dòng)與課題研究緊密聯(lián)系在一起,促快樂舞蹈教學(xué)活動(dòng)的有效開展。
主要措施:
。ㄒ唬├^續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量;
。ǘ┓e極開展主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng),運(yùn)用各種先進(jìn)理念,推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)
(三)以學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)本組教師理論水平的整體提高
1、學(xué)《新綱要》理念,領(lǐng)會《新課程》精神,學(xué)習(xí)新學(xué)理念的文章解讀分析小班幼兒年齡特點(diǎn)等,明確學(xué)習(xí)目的性,扎扎實(shí)實(shí),并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、結(jié)合園本主課題,以快樂舞蹈為抓手,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新理念,針對具體情況進(jìn)行討論,共擬定教學(xué)計(jì)劃,共商活動(dòng)設(shè)計(jì),探索主題背景下的一日活動(dòng)快樂舞蹈的滲透研究。
。ㄋ模┮越逃虒W(xué)實(shí)踐為載體,促進(jìn)教師實(shí)踐能力的提高。
1、對新教師采取一月一次的月匯報(bào)活動(dòng),通過互相觀摩、討論、評課,讓每位教師暢所欲言,共同討論,目的使大家從中尋求最佳教育途徑。
2、每周隨機(jī)聽課活動(dòng),加強(qiáng)教師的責(zé)任意識和組織能力。
3、開展評比活動(dòng),我們適時(shí)開展各種教育評比,教育活動(dòng)案例評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等,通過以上活動(dòng),激發(fā)老師教育熱情,努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。
(五)以教后反思為紐帶,營造良好的科研氛圍
反思是教師的一種自我提高的有效形式,因此我們積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,不斷反思,把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。為此我們讓教師在本學(xué)期每周有針對性的對一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行具體反思,在教研組活動(dòng)中對教師的課后反思進(jìn)行討論,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
。┮匝芯啃〗M為陣地,開展一課三研式研討,提高教師設(shè)計(jì)、反思和組織能力。
我們希望通過一課三研,新老教師共同挑戰(zhàn),使每一個(gè)教師在每一次的活動(dòng)中都感到有新的收獲和新的提高,都把這樣的活動(dòng)當(dāng)作是挑戰(zhàn)自我,提升自我的一次機(jī)會,對培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,起到較好的促進(jìn)作用。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn),深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)抓好園教育教學(xué)工作,分層次對老師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動(dòng)和教科研能力。
二、工作重點(diǎn)
1.通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí),使每位教師樹立"以幼兒發(fā)展為本"的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的過程評價(jià)機(jī)制。
2.加強(qiáng)教研工作力度,同時(shí)加強(qiáng)園課程安排的合理性,實(shí)效性方面作有效的探索。
3.繼續(xù)在園內(nèi)對教師分層培養(yǎng),特別注重骨干教師各方面素質(zhì)的再提高,從而在園內(nèi)起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
三、具體措施和要求
1.深化改革,積極構(gòu)建適合我園的課程體系。
把綱要的精神為主,將重點(diǎn)放在改革上,改調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄、分析活動(dòng)后的反思、評價(jià)以及對下一次活動(dòng)的調(diào)整,進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計(jì)教育教學(xué)計(jì)劃表,并探索合適我園的課程體系,認(rèn)真學(xué)習(xí),扎實(shí)開展教學(xué)和研討活動(dòng),在實(shí)行中經(jīng)常開展國內(nèi)觀摩討論及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,商議找出相應(yīng)對策,我們積極利用國內(nèi)優(yōu)勢資源,分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力。明確幼兒在園內(nèi)一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的課程,不斷擴(kuò)充豐富幼兒園的課程內(nèi)容,使幼兒園的每位教師都能以敏銳的視角、開放的心態(tài)、靈活的方式為生活資源的充分利用提供適宜的空間,讓孩子在生活化的課程中快樂成長。
2.務(wù)實(shí)常規(guī),提高教研活動(dòng)的有效性。
1)規(guī)范園保教工作常規(guī),定期督促、分析、調(diào)控,增強(qiáng)保教工作的有序性,提高教研活動(dòng)的有效性。
2)開展一系列的園本教研活動(dòng),針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,確立教研專題在小組活動(dòng)討論,針對共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,通過集體學(xué)習(xí)研討。本學(xué)期還將組織教師進(jìn)行主題答辯活動(dòng),內(nèi)容為新綱要貫徹,以幼兒發(fā)展為本的教育新理念,提高教師將理論與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換,修正和反省的能力及鍛煉教師的口才與膽量。
3)有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,如隨堂聽課,互幫互組活動(dòng)。
3.推進(jìn)科研,營造好積極參與的科研氛圍。
結(jié)合本月課題研究的開展,加大學(xué)習(xí)力度,組織教師積極開展科學(xué)研討課題活動(dòng),課題研究遵循兩個(gè)原則"從兒童中來、到兒童中去""從教學(xué)中來、到教學(xué)中去"幼兒園形成人人參與課題研究的良好氛圍,以教研為重點(diǎn),以教研活動(dòng)為基礎(chǔ),不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),要做到"四多"也就是多看:看雜志看活動(dòng)--獲取信息,分析成敗得失;多說,說課講課,說想法,說體會;多寫,寫學(xué)習(xí)心得,觀察記錄,積累素材,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思,思成敗,思做法--提高教研水平。
4.建設(shè)隊(duì)伍,不斷提高教師們的專業(yè)素質(zhì),鼓勵(lì)教師要自學(xué)自連,具有不斷自學(xué)的'意識和能力,成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷地提高自己的`業(yè)務(wù)專業(yè),要全面,正確地了解幼兒身心狀況,適當(dāng)?shù)臒o把握幼兒的發(fā)展進(jìn)程和特點(diǎn),不斷提高選擇組織教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)環(huán)境及管理能力,在活動(dòng)中根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)能力,達(dá)到良好的活動(dòng)效果。
5.建立良好的師幼關(guān)系,家園互動(dòng)密切。
a.多一點(diǎn)微笑,多一份親切,必須做到"六個(gè)一"即:每天必須至少:對孩子笑一笑,將孩子抱懷里一次,拉一拉孩子的手,拍一拍孩子的肩膀說一會話(即使是一句話)并在適當(dāng)?shù)膱龊辖o予孩子一個(gè)肯定(好孩子都是夸出來的)。
b.家園聯(lián)系密切,讓家長了解幼兒園,讓幼兒園幫助家長,共同促進(jìn)幼兒的健康成長。認(rèn)真填寫家長聯(lián)系手冊,語言要真實(shí)可信,婉轉(zhuǎn)。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 15
一、班級情況分析:
本班共有幼兒52名,整個(gè)班級有著良好的精神面貌,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但也有個(gè)別幼兒生性頑劣,規(guī)則意識方面還存在許多不足。所以這學(xué)期我們兩位老師會對個(gè)別幼兒采取針對性地重點(diǎn)培養(yǎng)。另外,由于幼兒平時(shí)較少使用普通話,沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,所以對幼兒進(jìn)行普通話訓(xùn)練的任務(wù)也十分艱巨。本學(xué)期,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒為主體,根據(jù)本班的實(shí)際情況,有重點(diǎn)地對孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo),使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。
二、工作目標(biāo):
(一)思想品德方面
1.教育幼兒要尊敬老師,尊敬長輩,在家不亂發(fā)脾氣,做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意糾正,能和同們友好相處。做到在園在家一個(gè)樣。
2.遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則,愛護(hù)幼兒園的用具,玩具以及幼兒園的花草樹木,愛惜糧食,衣物,能把用過的物品整齊地放回原處,不拿別人的東西,揀到東西能交給老師或失主。
3.學(xué)會自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。
4.結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進(jìn)行適時(shí)教育(教師節(jié),國慶節(jié)等)
。ǘ┙逃虒W(xué)方面:
1.按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。此外還應(yīng)及時(shí),科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評價(jià),以改進(jìn)教學(xué)的弊病,提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)個(gè)別教育。要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵(lì)幼兒參與,對于內(nèi)向與問題幼兒,要注意正面引導(dǎo),為他們提供交往的機(jī)會,使他們能融入集體的活動(dòng)中,從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。
3.根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),我們兩位教師將制訂出自己的子課題――"圖夾文式看圖講述",并有目的,有計(jì)劃地在班內(nèi)開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中,努力為幼兒提供輕松,快樂的教育環(huán)境,采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:
1.墻飾:
墻飾應(yīng)成為孩子表達(dá)情感,表現(xiàn)能力,獲得發(fā)展的天地。本學(xué)期,我們將細(xì)心觀察幼兒的興趣點(diǎn)與需求(通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動(dòng)中的行為表現(xiàn)等方法),與幼兒共同收集材料,制作墻飾,讓孩子真正成為環(huán)境的主人。同時(shí),我們還將不斷地引導(dǎo),激發(fā)幼兒,將與環(huán)境相互作用的主動(dòng)活動(dòng)滲透在日常生活之中。
2.開辟活動(dòng)區(qū)域:充分利用走廊開辟活動(dòng)區(qū),游戲角,根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)內(nèi)容,發(fā)動(dòng)幼兒收集各類游戲材料,不斷充實(shí)活動(dòng)區(qū),滿足幼兒活動(dòng)的需要。
3.自然角:根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),種植各類植物,啟發(fā)幼兒觀察,根據(jù)幼兒的需要,及時(shí)增添動(dòng)植物,豐富自然角。
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1.注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。
2.重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾,杯子選擇標(biāo)記,鞏固幼兒正確的'入廁,洗手,吃飯,漱口,午睡等方法。對個(gè)別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,我們會與他個(gè)別談話,并經(jīng)常提醒他們。
3.注意觀察,了解幼兒的身體情況,對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水。
。ㄎ澹┘议L工作方面:
1.通過"家園共育",向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等。
2.召開班級家長會,與家長交流信息。
3.在晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系,做到家園了解,配合。
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1.堅(jiān)持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每天進(jìn)行一次安全教育活動(dòng))。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。
2.注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他。
3.教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會簡單的自我保護(hù)能力。
三、具體工作安排:
1.正常教育秩序。
2.組織幼兒編排韻律操。
3.投放區(qū)域活動(dòng)材料,美化教室環(huán)境。
4.慶國慶慶;顒(dòng)準(zhǔn)備。
十月份:
1.幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)。
2.組織幼兒學(xué)習(xí)119消防活動(dòng)知識。
十一月份
1.開展"秋天來了"的主題活動(dòng)。
2.主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
十二月份
1.幼兒慶元旦運(yùn)動(dòng)會。
2.教師撰寫幼兒評語。
一月份
1.開展"寶寶不怕冷"的主題活動(dòng)。
2.對幼兒進(jìn)行期末測查。
四、具體措施:
1.注重一日活動(dòng)中的隨機(jī)教育。把守紀(jì)律,愛勞動(dòng),尊師長,講衛(wèi)生,懂禮貌等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中。
2.加強(qiáng)自身修養(yǎng),積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),嚴(yán)格要求自己,做幼兒的表率。好學(xué),勤問,善思,多做,從幼兒實(shí)際出發(fā),從家長需求出發(fā),想幼兒所想,做家長所做,確保班級工作有條不紊的展開。
3.通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動(dòng)中的行為表現(xiàn)等方法,與幼兒共同收集材料,制作墻飾,讓孩子真正成為環(huán)境的主人
4.遵循保教結(jié)合的原則,合理安排幼兒的一日活動(dòng),做到動(dòng)靜交替,勞逸結(jié)合。
5.利用一切可行性渠道,及時(shí)向家長反映孩子在園的情況,并注意聽取家長的反饋信息。及時(shí)做到家園共育。
6.教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 16
一、對上學(xué)期工作的情況分析:
優(yōu)勢:
1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作,特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的精神,使教師們在實(shí)踐中對我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧。
2、通過開展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對面,難開口”的困境,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法,有針對性地開展研究。
3、教師的工作質(zhì)量不斷提高,力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng)、發(fā)展的教學(xué)方案。
不足:
1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究,可結(jié)合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值,讓幼兒在互動(dòng)的過程中獲得更多能力的提升。
2、教師們在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放的使用價(jià)值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題,缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng);忽視對幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。
3、教師們主題課程的實(shí)施過,活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)還不夠充分。
4、“聽課-說課-評課-議課”的活動(dòng)形式,促進(jìn)教師的自我反思,評課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,對具體情況的分析還不夠深入。
5、班級區(qū)域活動(dòng)開展薄弱,教師不知道如何投放區(qū)域材料,如何適度的指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)。
二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想
深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示,堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,深化教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,緊跟時(shí)代步伐,提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動(dòng)力。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體,營造積極互動(dòng)的探討氛圍。合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,以家長工作為紐帶,推動(dòng)家園一致的'和諧教育。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、以“園本培訓(xùn)”為載體,認(rèn)真組織好幼兒園的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
4、建立數(shù)學(xué)、音樂教研小組,切實(shí)提高教師學(xué)科教學(xué)水平,形成兩學(xué)科的教學(xué)規(guī)律。
5、組織各類教學(xué)、技能評比活動(dòng),如早操、區(qū)域材料、課件設(shè)計(jì)制作、優(yōu)秀案例等評比。激發(fā)教師的工作積極性。
四、主要工作及措施
(一)、常規(guī)管理——保證保教質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、各學(xué)習(xí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德》、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真反思自己的不足,以此調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,并對各項(xiàng)規(guī)章制度提出修改方案,使制度建設(shè)和各項(xiàng)常規(guī)要求更具人性化、規(guī)范化、科學(xué)化。根據(jù)《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)要求,逐步規(guī)范教師的教育行為,加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的`常規(guī)管理,優(yōu)化主配教師之間的配合,提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。
2、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度:完善計(jì)劃檢查抽查制度,每月由園長及保教主任不定期抽查教師各類計(jì)劃的制定及備課情況;完善隨堂聽課制度,以及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的檢查,在細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實(shí),求效益。
3、扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng):依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題、周、日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng);保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間;按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng);教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)進(jìn)行較為深刻的案例分析、教學(xué)反思、主題小結(jié);充分利用有利的優(yōu)勢資源、社區(qū)資源,豐富幼兒活動(dòng)形式;讓教學(xué)活動(dòng)深入到幼兒的家庭,本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動(dòng)一次,讓家長走進(jìn)幼兒園,與幼兒教育零距離接觸,參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。
。ǘ┥罨n程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)新《綱要》,實(shí)踐新課程,使用好主題活動(dòng)教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機(jī)的結(jié)合,各年級組通過課程審議活動(dòng)邊開展邊整理出適合本年齡班的活動(dòng)內(nèi)容。
2、加大教學(xué)檢查力度,實(shí)行“推門課制度”,園長每學(xué)期聽課20節(jié),保教主任聽課30節(jié)、教師聽課10節(jié),開展“天天有好課,課課有創(chuàng)新”活動(dòng)。開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動(dòng),通過活動(dòng)的開展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織。
3、加強(qiáng)保教一體化研究,開展戶外體育鍛煉,加強(qiáng)檢查監(jiān)督,進(jìn)一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細(xì)則,各班要真正落實(shí)到區(qū)角活動(dòng)、分組教學(xué)。把“幼兒為主導(dǎo),教師作引導(dǎo)”的理念真正落實(shí)到位,觀察記錄做好做細(xì)。
4、豐富幼兒活動(dòng):
。1)是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,幼兒感興趣,能積極參與。
。2)是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動(dòng)等,創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺,讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。
。ㄈ、堅(jiān)持科學(xué)的教研方針,扎實(shí)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
1、開展專題研究和專題研討活動(dòng)
本學(xué)期我們將開展“區(qū)域活動(dòng)與幼兒園主題活動(dòng)的有效整合”專題研究活動(dòng)。小中大年級組分組開展專題研究,圍繞課題每月主題開展區(qū)域活動(dòng)研討活動(dòng),通過理論學(xué)習(xí)研究,實(shí)踐操作、過程小結(jié)多種形式深入探討區(qū)域活動(dòng)在幼兒園主題課程中的有效應(yīng)用,爭取在這一范圍內(nèi)形成具有指導(dǎo)性的意見;另外將組織教師圍繞“師幼互動(dòng)”進(jìn)行主題研修專題活動(dòng)等,保持單周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及兩周一次的集體教研活動(dòng),做到有專題,有研討、有效果。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式。使每位教師都是教研活動(dòng)的主人,相信每位教師都有獨(dú)特的見解,為每位教師提供展示、交流見解的機(jī)會。
2、建立教研小組。
本學(xué)期在園內(nèi)建立數(shù)學(xué)、音樂教研小組,通過教研小組的研究兩學(xué)科的教育教學(xué)特點(diǎn),形成一定的教學(xué)規(guī)律,切實(shí)提高教師學(xué)科教學(xué)水平。教研形式:集體、分組、案例分析、專題講座等。
3、分層公開教學(xué)活動(dòng)。
通過公開教學(xué)活動(dòng)、聽課、說課、評課、議課。使教師在目標(biāo)確立、目標(biāo)分解、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織的等方面逐漸成熟,本學(xué)期分層公開活動(dòng)作如下要求:老教師上示范課,園內(nèi)骨干教師上研討課,青年教師上亮相課,匯報(bào)課。
4、豐富園際聯(lián)系活動(dòng)的內(nèi)涵,通過現(xiàn)場指導(dǎo)、研討反思、各類競賽等活動(dòng)形式,在相互學(xué)習(xí)、頻繁交流商討研究中共同收獲友誼和成長的快樂。積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),提高教育技能。
。ㄋ模⒆(shí)教學(xué)常規(guī),與教師共同探討,全面提高教師素質(zhì)
隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高,幼兒教師隊(duì)伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素,因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,堅(jiān)持走發(fā)展內(nèi)涵之路。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)作為主要教研活動(dòng)之一,以集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式在教師中展開。積極開展教師“六個(gè)一”。即:讀一本好書、上一次公開課、展示一項(xiàng)才藝、寫一篇優(yōu)秀案例、制作一個(gè)課件、選擇一個(gè)課題。
2、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課。多聽隨堂課,及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況,與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加大骨干教師培養(yǎng),積極組織骨干教師大市范圍內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),回來后在全園教師中進(jìn)行傳達(dá)、組織相關(guān)的講座,并由他們帶頭進(jìn)行一系列的嘗試和實(shí)踐,在園內(nèi)發(fā)揮了良好的示范和輻射效應(yīng)。
4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),對照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求,制定培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)行“以老帶新,定人幫教”師徒結(jié)對幫教制度,加強(qiáng)對青年教師陳玉丹、羅曉娟、王慧的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,力爭在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范、二年站穩(wěn)講臺,三年教有特色。
9月
1、制定本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,開學(xué)工作檢查
2、小班新生家長會、科學(xué)育兒講座
3、課程研討活動(dòng)
4、教研小組研討活動(dòng)
5、專題研討《區(qū)域活動(dòng)與幼兒園主題活動(dòng)的有效整合》
10月
1、教師公開課:老教師示范課
2、年級組教學(xué)研討活動(dòng)
3、主題研修活動(dòng):《我的動(dòng)物朋友們》
11月
1、家長開放日
2、教師公開課:骨干教師評比課
3、年級組教學(xué)研討活動(dòng)
4、教研小組專題活動(dòng)《優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育活動(dòng)觀摩與研討》
12月
1、家長開放日
2、教師公開課:青年教師匯報(bào)課
3、年級組教學(xué)研討活動(dòng)
教研小組專題研討《優(yōu)秀音樂教育活動(dòng)觀摩與研討》
1月
1、全園教師優(yōu)秀論文、教學(xué)案例評比
2、教研組、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)
3、上交各類計(jì)劃總結(jié),整理資料收集歸檔。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 17
新的學(xué)期新的希望。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析:
我班共54名幼兒,其中有27名為男生,27名女生。我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。幼兒的常規(guī)習(xí)慣還有待于進(jìn)一步提高。
二、班級發(fā)展總目標(biāo):
1、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級教師的特長,注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
3、教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,在師幼互動(dòng)中營建平等、合作、探究的氛圍。
三、幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn):
1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終。
2、主動(dòng)參與班級活動(dòng),會用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。
3、注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時(shí)愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。
4、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5、樂于參加體育集體活動(dòng),培養(yǎng)正確坐姿,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。
6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。
四、具體措施:
1、充分利用社區(qū)資源與周邊的.環(huán)境形成互動(dòng),帶領(lǐng)幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。
2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。
3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng)。
4、多開展合作性的活動(dòng),比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。
五、家長工作重點(diǎn):
1、根據(jù)家長幼兒的意愿,開展各種活動(dòng),社區(qū)活動(dòng),增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。并通過家園宣傳欄、電話,家訪,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
六、班級特色:
1、折紙:經(jīng)過一年的努力,我班的折紙活動(dòng)有初具成效,這學(xué)期,主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來折紙,提高難度,同時(shí)讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中自己掌握方法。
2、服裝秀:走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時(shí)間,并且非常感興趣,這學(xué)期,我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去,讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。
同時(shí),為了給每一個(gè)孩子一個(gè)展示的舞臺,我們還準(zhǔn)備利用點(diǎn)心前的一段時(shí)間,每天讓2,3個(gè)孩子講故事,鍛煉孩子的膽量,培養(yǎng)自信。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 18
一、指導(dǎo)思想
我園認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針,抓好安全工作,確保師生安全和幼兒園教育工作的正常進(jìn)行。
二、工作目標(biāo)
按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)簽訂安全工作責(zé)任書,做到各項(xiàng)到位,責(zé)任到位。時(shí)時(shí)向家長、幼兒進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防觸電、防溺水安全、玩具安全、生活安全為重點(diǎn),加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:各班主任
其他成員:全體教職工
四、工作重點(diǎn):
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計(jì)劃,研究實(shí)施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究,及時(shí)處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào),學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點(diǎn),對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí)責(zé)任,安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,操場、玩具、各專用教室、各辦公室、以及玻璃、門、窗、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識,嚴(yán)格遵守值班工作制度,嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查(電、水、火、等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未然。
9、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日;顒(dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視線內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日;顒(dòng)中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無疏漏。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育,創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力,在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。
12、根據(jù)上級有關(guān)精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
五、滲透法制教育
將法制教育宣傳活動(dòng)融入園本課程中,我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)中,各班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手,從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo),使幼兒對“法”有比較形象的認(rèn)識,知道“法”就在我們身邊,并初步形成遵守法律法規(guī)的意識。另外還通過學(xué)兒歌、講故事、做游戲等多種形式,教育幼兒從小有愛祖國、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法的意識,教育幼兒做懂禮貌、有道德、守紀(jì)律的好孩子。通過開展法制教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識,增強(qiáng)了法制觀念,為構(gòu)建平安、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍,也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
六、月份工作安排:
八月份:
1.開展保育員、門衛(wèi)及后勤人員開會并傳達(dá)各自職責(zé)范圍,認(rèn)真執(zhí)行。
2.各班做好入學(xué)前教育及班級行為規(guī)范教育。
3.落實(shí)檢查各班各室物料情況,不足的補(bǔ)足。
4.對全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的.安全大檢查,有安全隱患要及時(shí)排除。5.家長會籌備工作。
九月份:
1.對新生入園安撫工作,做好宣傳,讓家長配合幼兒園對幼兒進(jìn)行思想教育。
2建立健全外來人員登記制度,對來訪人員進(jìn)行盤問清楚,出入及找某人,做某事等等。
3.建立刷卡制度,要求每個(gè)幼兒入園、離園應(yīng)自覺遵守幼兒園制度,主動(dòng)刷卡,配合園所做好安全工作。
4.全園開展交通安全知識宣傳教育活動(dòng),努力提高師生、家長的安全意識。
5.組織全園幼兒觀看防溺水安全視頻,并教育孩子在沒有大人的帶領(lǐng)下不能私自結(jié)伴到海邊、池塘里沖涼、戲水以防溺水事件發(fā)生。
6.組織全園幼兒觀看消防演練視頻,遇到火災(zāi)時(shí)要冷靜處理機(jī)求救方法。
7.對校園內(nèi)外安全檢查并做好記錄,及時(shí)排除安全隱患。
8.推選家長委員會成員,家委會成立。
9.組織全園幼兒參觀安海聲樂玩具公司,讓幼兒體會加工程序。
十月份:
1.幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。
2.先把消防演練預(yù)案告知老師,讓老師教會孩子安全出口,消防通道,通過視頻學(xué)到地震了怎么辦?怎樣逃生等等。
3.老師講解火災(zāi)的注意事項(xiàng)及處理方法。組織幼兒進(jìn)行模擬火災(zāi)現(xiàn)場逃生演練。了解自救方法、常見安全警示標(biāo)示的認(rèn)識“119”火警報(bào)警電話以及自救逃生的辦法。
4.中秋節(jié)放假時(shí)間,發(fā)放告家長書并簽定配合幼兒園做好節(jié)日安全工作。
5.各班做好節(jié)日活動(dòng)及介紹中秋的由來故事傳說。
6.組織全員幼兒秋游活動(dòng),家長委員會商討秋游事宜。
7.全員師生防地震安全演練。
十一月份:
1.做好戶外安全教育。各班老師注意活動(dòng)前后進(jìn)行點(diǎn)名及安全常識教育。
2.對幼兒園廚房進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
3.幼兒健康知識宣傳。
4.堅(jiān)持安全設(shè)施及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則,發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告園長,排除安全隱患,確保大型玩具使用安全。
5.堅(jiān)持日常防火巡查,保持安全疏散通道暢通,修訂消防滅火預(yù)案,組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。
6.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作,做好各項(xiàng)記錄。
十二月份:
1.園內(nèi)宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
2.組織全員幼兒進(jìn)行交通安全演練,認(rèn)識紅、黃、綠燈的認(rèn)識及過馬路走人行道。
3.在教學(xué)中參透對幼兒怎樣與陌生人的溝通交流,不透露家中信息等等。
元月份:
1.節(jié)前安全教育,發(fā)放告家長書及配合幼兒園安全工作。
2.加強(qiáng)保安校園巡視的警惕性,禁止下班后約外來人員來園閑聊。
3.期末安全大檢查,對安全隱患及時(shí)防患,以防未然。
4.前臺人員對領(lǐng)取物料的核對,消耗物品及有效物品歸類清點(diǎn)工作。
5.做好放假值班安排工作。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 19
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),并立足本園實(shí)際情況出發(fā),深入學(xué)習(xí)、研討。以各年級組的形式,解決當(dāng)前的問題,繼續(xù)開展主題活動(dòng),不斷的更新觀念,提升課改理念,促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
1、本學(xué)期我園共有16個(gè)班級,教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,上學(xué)期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),通過了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結(jié),取得了一定進(jìn)展,教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口,以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。學(xué)海無邊,只有學(xué)習(xí)才干不時(shí)進(jìn)步,將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)教師不時(shí)充電、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識,園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,以讀書交流會、信息交流發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。
周日計(jì)劃逐步完善,每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,但存在個(gè)體差異較大,反思內(nèi)容常停留在表面,效果不顯著。教師們的水平不同,有的不是幼師專業(yè),的以在教學(xué)中分科教學(xué),有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,在選課上存在一定問題。
從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),孩子自主參與性不夠。
教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,但教師參與不強(qiáng),學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,集體意識不強(qiáng),自我反思、自我鉆研缺乏。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,以前我們從五大領(lǐng)域去分析,而現(xiàn)在我們從平時(shí)觀察記錄,結(jié)合課改的精神要求,培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學(xué)期的觀察和記錄,總體方面來說:
1、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,特別是孩子的`問題意識增強(qiáng)了,敢于表達(dá)。
2、但孩子記錄水平較差,生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,收集各種信息能力差,表征過程中技能也較差,發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,也存在相當(dāng)大的問題。
3、孩子探索行為較弱,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現(xiàn)很多孩子不會觀察,隨意性很強(qiáng),對探索不感興趣。
三、工作要點(diǎn)及措施:
〈一〉、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),“綱要”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,逐步改善“教”與“學(xué)”的.方式。
1、深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,積極實(shí)踐教材。
2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng)開展系列活動(dòng),提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上,開展說教材評比活動(dòng),從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。
3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。
4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,傳達(dá)新信息,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。
〈二〉、加強(qiáng)專題研究提升教研水平。
有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評比活動(dòng),形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍,鼓勵(lì)教師積極開展專題研究領(lǐng)會課程理念,積極探索,樂于反思,善于總結(jié),不斷提高教育教學(xué)水平,并以教研組為單位,進(jìn)行專題研究,解決保教工作中的問題,提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
1、重組教研組,以年級組為單位,成立三大教研組,使活動(dòng)更具靈活性、操作性,并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,更有利于各組的研討和交流。
2、開展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評比,提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,并組織案例評比活動(dòng)。
3、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開展,并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,有目的的投放區(qū)域材料,中途進(jìn)行材料評比。
〈三〉重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量
1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度,注重活動(dòng)效益。
2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,便于交流和學(xué)習(xí)。
〈四〉加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案
1、開展多形式家園活動(dòng),為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。
做好幼兒園的維修工作,經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時(shí)維修。
2、及時(shí)與家長溝通、撮合,共同教育孩子成長,使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。
四、每月重點(diǎn)工作安排:
九月份:
1、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)
2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計(jì)劃
3、交流班級計(jì)劃、專題計(jì)劃
4、家園聯(lián)系欄布置檢查
十月份:
1、相關(guān)理論學(xué)習(xí),解讀《綱要》。
2、討論:結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,談近日來你是如何以整合的思想實(shí)施教材?
3、案例分析、剖析相關(guān)問題
4、開展小班組教研活動(dòng)(親子游戲活動(dòng))
十一月份:
1、開展學(xué)前組及大班組教研主題活動(dòng)
2、外出學(xué)習(xí)
3、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
十二月份:
1、準(zhǔn)備新年活動(dòng)
2、中班教研主題活動(dòng)
3、教師的記錄、備課檢查
元月份:
1、迎新年活動(dòng)
2、各類總結(jié)交流
3、各項(xiàng)評比檢查
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 20
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)教委辦工作要點(diǎn)及本園園務(wù)計(jì)劃的部署要求,發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,鞏固成績,更新觀念。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè)、行動(dòng)研究為抓手,不斷完善本園的課程設(shè)置,逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。
二、情況分析:
1、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點(diǎn),雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),也開展了一系列教學(xué)實(shí)踐的研討、反饋、總結(jié),取得了一定進(jìn)展,老師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識,也提升了一定的理論水平。
2、日計(jì)劃、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄,存在個(gè)體差異較大,反思內(nèi)容常停留在表面,效果不顯著。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo)。
3、教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,但教育參與學(xué)習(xí)討論氛圍不夠,教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,自我反思、自我鉆研缺乏。本學(xué)期加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織指導(dǎo),努力提高教師的教育教學(xué)組織能力。
三、工作與措施
(一)全員培訓(xùn)
鼓勵(lì)教師繼續(xù)提高學(xué)歷,參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。繼續(xù)選派教師參加培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí),開闊教師視野。在園內(nèi)開展教育教學(xué)交流觀摩、展示活動(dòng),讓教師相互學(xué)習(xí)、共同提高。積極投稿,提高自己的理論水平。結(jié)合本園實(shí)際認(rèn)真制定教研制度,規(guī)范工作,規(guī)范教研活動(dòng)記載,切實(shí)提高教研質(zhì)量。加強(qiáng)段長、教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),堅(jiān)持兩周一次的教研制度,提高工作質(zhì)效。
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1、周四教研日活動(dòng)激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)型教師拓展經(jīng)驗(yàn),積淀素材,提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力。倡導(dǎo)每聽必評的`制度,從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教育能力和教育效益。
2、鼓勵(lì)青年教師嘗試設(shè)計(jì)簡單、真實(shí)、自然、有效的集體教學(xué)活動(dòng),提高實(shí)踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。對新來的教師,通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報(bào)活動(dòng)等形式,使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作。
3、同課異構(gòu),創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題,共商教案。每位教師針對主題,提出方案,集思廣議,碰撞火花。第二階段是各自備案,博采眾長,展現(xiàn)自我特色。第三階段是展示課程,公開聽課,師幼互動(dòng)師師互動(dòng)。第四階段是課后點(diǎn)評,汲取他人建議,改進(jìn)自身不足。
4、加強(qiáng)教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。實(shí)踐前反思:我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐中反思:隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略。實(shí)踐后反思:在自己反思的基礎(chǔ)上,及時(shí)記錄,提出改進(jìn)意見。通過教研組交流,學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的`反思筆記(周四教研日),園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。
5、探討區(qū)角活動(dòng)的合理、科學(xué)開展,提升區(qū)角活動(dòng)的質(zhì)量。在教研組中開展區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、觀察指導(dǎo)、活動(dòng)評價(jià)等方面的學(xué)習(xí)研討。嘗試將區(qū)角活動(dòng)的開展與主題活動(dòng)、探索型活動(dòng)的開展相結(jié)合,互相滲透。
6、探索發(fā)展早期教育。根據(jù)《福建省0—3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,探討以社區(qū)為依托,以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式,嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制,積極開期早期教育研究。
7、加強(qiáng)教師課題研究與實(shí)踐,撰寫教育論文并交流。教師要注重課題研究與實(shí)踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。
四、具體安排
九月份:
1、根據(jù)教育目標(biāo),期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。
2、注意新生入園的安全防護(hù)教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。
3、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉。
4、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。
5、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動(dòng)的橋梁。
6、召開起期初家長會。
十月份:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè)。
3、各年段開展同課異構(gòu)的教研活動(dòng)。
4、學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽。
5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。
6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育。
十一月份:
1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),探索早期教育。
2、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放。
3、幼兒園早操比賽。
4、“師徒結(jié)對”經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)。
十二月份:
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、組織新老師進(jìn)行摹課活動(dòng)(每師一課)。
3、幼兒常規(guī)工作檢查。
4、討論“慶元旦”親子活動(dòng)的開展。
5、圣誕節(jié)“故事大賽”活動(dòng)。
20xx年元月份:
1、加強(qiáng)假期安全教育工作,做好家訪工作。
2、幼兒安全離園,開始假期生活。
3、做好期末各項(xiàng)工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔。
4、制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃。
5、教師教育教學(xué)反思評比活動(dòng)。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 21
一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想
深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,深化教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,緊跟時(shí)代步伐,提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動(dòng)力。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,以家長工作為紐帶,推動(dòng)家園一致的和諧教育。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、嘗試以課題為抓手,初探課題研究工作。積極走“以科研促教研,教學(xué)科研相長”的道路,深入開展教育科研,凸顯我園特色。
3、合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。
4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實(shí)踐模式,具體抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,營造積極探討氛圍。
三、主要工作及措施
(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。
1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,在一日活動(dòng)中滲透品德習(xí)慣教育重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣要求,將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒戶外活動(dòng),堅(jiān)持晨間戶外體育游戲鍛煉。
(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的.管理,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)具體明確要求,堅(jiān)持檢查,嚴(yán)格操作,并公布檢查情況,發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決存在問題。
2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,提高質(zhì)量做到更換及時(shí),內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價(jià)值,每月1日更換園地內(nèi)容,并扎實(shí)做好家訪隨訪工作。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動(dòng),力求形成家園教育合力。
(三)以人為本,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),與《綱要》、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,以教學(xué)活動(dòng)為案例,緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在問題,鼓勵(lì)教師暢所欲言,互動(dòng)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)。教研活動(dòng)中認(rèn)真做好教研記錄,將討論內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),確保每次教研活動(dòng)質(zhì)量。
2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力,提高教師的教育和研究能力。
3、注重教學(xué)反思,切實(shí)提高教師實(shí)際教學(xué)能力,在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時(shí),加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。
4、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查。
1)、組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
2)、加強(qiáng)隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,多聽隨堂課,及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等情況,與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)《綱要》和《指南》精神,開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動(dòng),本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)觀摩重點(diǎn)放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動(dòng)開展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,更新觀念,改善行為,推進(jìn)課改。在課程實(shí)施過程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,將教育過程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到以下幾點(diǎn):師幼關(guān)系、融洽;活動(dòng)氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活。
2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動(dòng)開展。
(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,保證區(qū)域游戲活動(dòng)空間。
(2)、科學(xué)安排幼兒一日生活,保證區(qū)域游戲活動(dòng)時(shí)間。
(3)、注重活動(dòng)趣味性,吸引、貼近幼兒生活,建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。
(4)、注重綜合性,加強(qiáng)游戲活動(dòng)指導(dǎo),通過區(qū)域游戲活動(dòng)開展,在滿足幼兒體驗(yàn)快樂的同時(shí),增長知識和經(jīng)驗(yàn),獲得各種能力的發(fā)展。
幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 22
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平
教師在工作之余,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。
1、具體
(1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí),積極參與本園觀摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。
(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動(dòng)延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:
(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,層次分明。
(2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進(jìn)行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。
(3)開展評比活動(dòng),適時(shí)開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動(dòng),激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。
(4)實(shí)行隨機(jī)查課,“推門聽課”的`制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評價(jià)(記分——作為月考依據(jù))
3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用
建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動(dòng)積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員(2)研討,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
a、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,對在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項(xiàng)記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實(shí)際情況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
(2)不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結(jié)對活動(dòng),相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄。
(4)每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃
5、加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育
(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、舞蹈、珠算等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(2)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)
古詩、兒歌:(每月)
小班:3首大班:4首
中班:4首學(xué)前班:4首
(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程,開發(fā)幼兒多元智
三、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。
1、鼓勵(lì)教師學(xué)以致用。我們繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,提供園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)辦公制度,做到高效、高質(zhì),實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。
3、做好家園的溝通工作,結(jié)合課題研究,實(shí)現(xiàn)家園共育的一體化,與家長相互聯(lián)系、資源共享。面向家長,促進(jìn)家庭教育的發(fā)展,為家長提供教育服務(wù)。
四、加強(qiáng)課題研究,擴(kuò)大科研成果。
1、本學(xué)期繼續(xù)開展已有的課題研究,加強(qiáng)過程管理,積累研究資料。
2、弘揚(yáng)民族文化,在園內(nèi)開展幼兒古詩詞和傳統(tǒng)戲曲的教學(xué)活動(dòng),并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中。
月份安排
八月份:
1、園本培訓(xùn)
2、召開新生家長會
3、環(huán)境布置
4、補(bǔ)充整理“創(chuàng)現(xiàn)”資料。
九月份:
1、繼續(xù)進(jìn)行教室環(huán)境布置和活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)。
2、制定各類計(jì)劃。
3、穩(wěn)定幼兒情緒,正常開展各項(xiàng)活動(dòng)。
4、豐富幼兒活動(dòng)材料。
十月份:
1、教科研活動(dòng)。
2、召開家長會。
3、幼兒操評比。
4、做好“創(chuàng)現(xiàn)”驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
十一月份:
1、教科研活動(dòng)。
2、35周歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)展示。
3、讀書心得交流。
十二月份:
1、教科研活動(dòng)。
2、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會。
3、新教師匯報(bào)課。
一月份
1、教育隨筆、論文評比活動(dòng)。
2、撰寫幼兒評語,填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書。
3、師德標(biāo)兵評選。
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