八年級數(shù)學(上)教學工作計劃

時間：2023-04-27 02:48:00 工作計劃我要投稿

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八年級數(shù)學(上)教學工作計劃

八年級數(shù)學(上)教學工作計劃2010-11-30 08：45八年級數(shù)學(上)教學工作計劃?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/

一、指導思想：

八年級數(shù)學(上)教學工作計劃

以《初中數(shù)學新課程標準》為依據(jù)，全面推進素質(zhì)教育。數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上。教師應激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學；應建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。對數(shù)學學習的評價要關注學生學習的結果，更要關注他們學習的過程；要關注學生數(shù)學學習的水平，更要關注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立信心。

二、教學目標：

1.理解并掌握軸對稱圖形的概念及性質(zhì)，熟練進行軸對稱圖形的運算。

2.了解乘法公因式分解的概念及其性質(zhì)。

3.理解分式的概念。掌握解分式的方法。

4.理解并掌握樣本與估計的概念及相關運算。

5.理解并掌握實數(shù)的概念及相關運算。

6.理解并掌握一元一次不等式的概念及相關運算。

三、具體措施：

1、加強教學"六認真"，面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發(fā)展他們的數(shù)學才能。

2、重視改進教學方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中教師應幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的問題，再設計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，調(diào)動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力，注意激勵學生的創(chuàng)新意識。

3、改革作業(yè)結構減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎上提高。

4、課后輔導實行流動分層。

四、本學期教學進度

目錄(教學內(nèi)容)時間

第1章軸對稱和軸對稱圖形1-2周

第2章乘法公式與因式分解3-6周

第3章分式(9.1-9.4)7-8周

期中復習與檢測9周

第4章樣本預估算10周

第5章實數(shù)11-12周

第6章一元一次不等式13-15周

期末復習16-17周