英語教研組工作計劃
英語教研組工作計劃2010-09-10 10:11 2010-2011學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計劃
姚村鎮(zhèn)中學(xué)
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作重點為依據(jù),深入學(xué)習(xí)《英語新課程標準》和學(xué)校教務(wù)處"五個一"工程具體要求,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性、針對性,提高活動的實效性,把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課,相互聽課、評課,堅持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個體行動理念。同行間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步,營造濃厚"教研"氛圍。提倡個人反思,寫好課后札記,搞好教師個人博客,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變在此基礎(chǔ)上,進一步深化英語教學(xué)改革,繼續(xù)搞好市教育局的"三三達標,學(xué)案導(dǎo)學(xué)"課題和"句子突破"這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認真分析現(xiàn)狀,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。
二、工作重點及具體措施
嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,扎實開展英語教研組活動,切實強調(diào)團隊合作精神,加強傳、幫、帶作用,從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要工作如下:
1.認真?zhèn)湔n,研究教材、教法,重點做好集體備課工作,提高效率,進一步發(fā)揮教研組和備課組的作用,結(jié)合教務(wù)處"五個一"工程,鼓勵任課教師每個學(xué)期上一堂公開課,交一篇優(yōu)秀教案,寫一篇優(yōu)秀論文、總結(jié)或反思,進行一次集體備課,制作一個精美課件。
2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,提前備課,認真批改,并且實行周檢查和月檢查制度。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標要新,教后反思要不走過場;作業(yè)設(shè)計針對性要強,重點突出,不要增加學(xué)生負擔(dān)。批改認真,并且要有記錄,不走過場。
3.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用,做好對新教師和青年教師的幫扶工作。結(jié)合教務(wù)處"五個一"工程中鼓勵任課教師每個學(xué)期上一堂公開課的活動,開展聽課評課活動,主要以本學(xué)科的課為主,認真填寫好聽課筆記,做好評課工作,為新教師和青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺,也為量化管理提供有力依據(jù)。
4.積極開展課題研究工作,繼續(xù)搞好市教育局的"三三達標,學(xué)案導(dǎo)學(xué)"課題和"句子突破"這一研究課題。以科研帶教研,促進教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師認真學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理論,加強課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。
5.倡導(dǎo)讀書活動,提升教師專業(yè)內(nèi)涵。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;搞好教師個人博客,教育博客可以讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù),以文字、多媒體等方式,將自己日常的生活感悟、教育教學(xué)心得、教案設(shè)計、課堂實錄、課件等上傳發(fā)表,超越傳統(tǒng)時空局限(課堂范疇、講課時間等),促進教師個人隱性知識顯性化,并讓全社會可以共享知識和思想。教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學(xué)實況,跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡,分析進步、查找不足,積累和分享自己的成功經(jīng)驗和教育智慧;同時,教師也可通過教育博客來收藏、整理自己所需的學(xué)習(xí)資源,了解教學(xué)研究的動態(tài)。建立教育博客,可使教師通過開放自己的教學(xué)材料、實踐體驗和研究心得,在與專家學(xué)者、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動交流中,逐步成為教學(xué)知識的生產(chǎn)者和課程資源的承載者。對教師來說,通過教育博客平臺相互交流、共享智慧,可以促進自身的成長和專業(yè)發(fā)展,提升自我生命質(zhì)量和價值。
6.開展課外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動
三.具體工作安排
九月份:
1.制定本學(xué)期工作計劃
2.召開全體英語教師會,傳達教務(wù)處會議精神
3.每位教師制定個人工作計劃
4.九年級英語備課會,分析2010年中考試題
5.初中英語新教師課堂教學(xué)評比活動
6.課堂教學(xué)常規(guī)檢查
十月份
1.舉行英語示范課活動
2.英語教師課堂教學(xué)基本功展示活動
3.新教師匯報公開課
4.課堂教學(xué)常規(guī)檢查
十一月份
1.舉行英語公開教學(xué)
2.優(yōu)秀課件評比活動
3.課題組業(yè)務(wù)活動
4.課堂教學(xué)常規(guī)檢查
十二月份:
1.舉行英語公開教學(xué)
2.進行一次集體備課活動
3.開展一次教學(xué)研討會
4.課堂教學(xué)常規(guī)檢查
二零一一年一月份:
1.做好期末復(fù)習(xí)工作
2.總結(jié)本學(xué)期工作
3.優(yōu)秀教案評比
4.業(yè)務(wù)期末檢查
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