教科研工作計(jì)劃

教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教科研工作將在教研室工作要點(diǎn)和教育局教科研工作會(huì)議精神的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，牢固樹(shù)立"以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展"的科學(xué)發(fā)展觀，遵循"走教育科研之路、辦特色示范學(xué)校、做面向未來(lái)之師、育合格特長(zhǎng)學(xué)生"的辦學(xué)理念。發(fā)揮教科研基地學(xué)校的作用，加強(qiáng)對(duì)教科研工作和校本研訓(xùn)的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)，逐步完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，形成多方位、多層次的教科研格局，深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，在做好教科研為學(xué)校、為教師、為學(xué)生的先導(dǎo)服務(wù)工作的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步推進(jìn)，求發(fā)展、求進(jìn)步、求突破的目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)：

1、以活動(dòng)為載體，豐富校本教研的內(nèi)涵。本學(xué)年我們將本著繼承和發(fā)揚(yáng)的原則，精心策劃、周密組織幾次范圍廣、影響大、效果好的大型校本教研活動(dòng)，力求多角度、全方位的展示我校在校本研訓(xùn)方面豐厚的積淀，為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

2、以教研組建設(shè)為核心，構(gòu)建和諧高效的教科研網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教科研制度，在發(fā)揮常規(guī)教研組活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的前提下，借助學(xué)校先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)資源滲透網(wǎng)絡(luò)教研的理念，扶植部分網(wǎng)絡(luò)教研的行為,打造有一定影響的教研組。

3、以課題研究為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校教育科研的發(fā)展。積極主動(dòng)申報(bào)市級(jí)研究課題，選擇研究教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。

4、以推廣教科研成果為重點(diǎn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，鼓勵(lì)教師自覺(jué)將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

三、主要工作：

(一)籌開(kāi)展校本教研活動(dòng)

積極與教研室聯(lián)系，組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：一是活動(dòng)情況介紹。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從不同角度向與會(huì)者介紹組織開(kāi)展本次活動(dòng)的意義、目的，活動(dòng)形式等情況；二是課堂教學(xué)展示。屆時(shí)學(xué)校將組織骨干力量通過(guò)集體備課，然后推選優(yōu)秀教師上2--3節(jié)觀摩課；三是跟帖評(píng)課活動(dòng)。為充分展示我校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研的成果，第三時(shí)段進(jìn)行的是跟帖評(píng)課活動(dòng)。傳統(tǒng)的評(píng)課活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制往往由專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講，其他教師參與討論，這種交流的參與面和交流面相對(duì)較窄，而且這種直面相對(duì)的方式促使不少人往往礙于面子，不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見(jiàn)，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研，而網(wǎng)絡(luò)教研因其隱蔽性，使大家不再有這些顧忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么說(shuō)什么，即使持基本否定的態(tài)度也會(huì)直說(shuō)。這更有利于引起大家對(duì)教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考，無(wú)論是執(zhí)教教師，還是專(zhuān)家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。使評(píng)課更加民主化真實(shí)化。具體做法是，在上課前將設(shè)計(jì)好的評(píng)課表格下發(fā)給聽(tīng)課人，觀摩課結(jié)束后立即收集起來(lái)，隨即調(diào)集部分教師將反饋信息以發(fā)帖子的形式發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站的校園論壇版塊中；四是：開(kāi)展不同層面的教師論壇活動(dòng)。五是講述教育故事活動(dòng)。各校選派教師代表，真情講述發(fā)生在自己身上的教學(xué)故事；六是課題工作交流。由教務(wù)主任談學(xué)校小課題研究工作，由組長(zhǎng)代表談教研組建設(shè)方面的經(jīng)歷；七是整理我校校本研訓(xùn)方面的文本資料。

(二)關(guān)于教研組建設(shè)工作

教研組是校本研訓(xùn)的重要陣地，是集教學(xué)、教研、科研、培訓(xùn)于一身的最基礎(chǔ)的一級(jí)教研組織。加強(qiáng)教研組建設(shè)，是把校本研訓(xùn)工作真正落到實(shí)處的重要舉措。把校本教研和課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)是校本教研工作的主要任務(wù)之一，為了協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系，讓同伴研究更加實(shí)際化，讓教研內(nèi)容體現(xiàn)科學(xué)性、基礎(chǔ)性、思考性、應(yīng)用性、實(shí)踐性；為了達(dá)到讓教研組活動(dòng)活起來(lái)，讓教師動(dòng)起來(lái)，讓約束變成習(xí)慣的目的，本學(xué)期將通過(guò)追求教研方法的多樣性，教研主體的多元性的途徑促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展，讓教研組活動(dòng)規(guī)范化、制度化。一是：規(guī)范管理。從學(xué)校管理層面入手，從更好的發(fā)揮周調(diào)研與教研組工作相互制約、相互促進(jìn)的作用入手、從更好的體現(xiàn)教研組成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的軌跡入手、從保證教研活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)出勤管理的情況入手，體現(xiàn)管理的系統(tǒng)化和一體化。重新設(shè)計(jì)、修正、完善了教研手冊(cè)。教研組長(zhǎng)要能在準(zhǔn)確理解學(xué)校意圖的前提下，與本組成員一起協(xié)作填寫(xiě)好新的教研手冊(cè)。二是：增進(jìn)交流。分別召開(kāi)期初、期中、期末三次專(zhuān)題教研活動(dòng)。三是：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織部分教研組長(zhǎng)參加教研室舉辦的教研組長(zhǎng)培訓(xùn)班，各級(jí)教研觀摩研討活動(dòng)，教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

(三)關(guān)于課題研究工作

我校已成為荊州市"語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性研究"的協(xié)作體學(xué)校，本學(xué)期要根據(jù)課題研究工作方案，以"課堂教學(xué)有效性研討"為研究核心，以深化"課例研究"為突破口，以在教育教學(xué)中的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究于一體，加強(qiáng)實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，優(yōu)選先進(jìn)的教學(xué)模式、教學(xué)理論去指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將堅(jiān)持"在推廣中進(jìn)行深化研究，在推廣中提高效益"的原則，一方面，面向全體教師推廣課題研究經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)已有成果的轉(zhuǎn)化工作，進(jìn)一步提高教師課題研究水平；另一方面要規(guī)范研究行為，豐富研究形式，創(chuàng)新研究方法，加強(qiáng)研究交流研究的意向和自身的研究能力，選題申報(bào)并展開(kāi)通過(guò)參與課題研究，使學(xué)校和個(gè)人在課題學(xué)習(xí)研究、實(shí)踐的過(guò)程中體驗(yàn)教科研的真諦，提高教科研的水平。

(四)關(guān)于教科研成果的推廣工作

本學(xué)年教科室將圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)做好教師的教育教學(xué)科研成果的推廣工作。一是本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的原則，辦好學(xué)校網(wǎng)站，出好一期教科研成果專(zhuān)輯，讓它們成為師生展示自己的風(fēng)采，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的園地。

二是抓住各種機(jī)會(huì)著力組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的征文、論文競(jìng)賽。教科室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市教研室，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。同時(shí)教師應(yīng)積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作(包括作文、書(shū)畫(huà)、攝影等作品)，以充分展示我校學(xué)生的才智。

（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）

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