南川頭小學2010-2011學年度第一學期幼教工作計劃

幼兒教育是基礎教育，是學校教育和終身教育的奠基階段。為全面推動我校幼兒素質教育的開展，遵循以幼兒發(fā)展為本，教師發(fā)展為本的原則，強化措施，加強教學教育管理，為進一步搞好我校幼兒教育工作，特制定以下工作計劃： 一、指導思想 以國務院辦公廳《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《幼兒工作規(guī)程》和《幼兒教育綱要》精神，加強幼兒園的管理工作，進一步轉變觀念，增強改革和服務意識，深化幼兒園課程改革，全面推進幼兒素質教育，提高幼兒教師的教學質量，促進幼教事業(yè)快速穩(wěn)步、可持續(xù)發(fā)展。    二、 目標任務 1、.加強幼兒管理工作，爭取適齡兒童入園率達100%，使幼兒教育走上正軌。 2、.加強幼兒園的硬軟件建設、為幼兒園添置DVD一臺，電視機一臺。 3、.進一步提高我校幼兒園的辦園水平，爭取村委和社會對幼兒園建設的重視和支持，多方籌集資金，為幼兒園購置一些活動玩具。 4.、深化素質教育，優(yōu)化育人環(huán)境，面向全體幼兒，讓幼兒每天進得來，學得好，健康快樂得成長。 三、具體措施 1、 加強學前管理，進一步提高辦園水平；要認真抓好幼兒教學研究活動，多購買一些幼兒教師書刊，讓幼兒教師愛學習多提高。 2、按幼兒園教育規(guī)章做好每項工作，認真執(zhí)行國家課程計劃，為教師購買一些幼兒參考書籍，按日流程形式做好各項活動。堅決杜絕幼兒教學小學劃和保守劃傾向，在開發(fā)幼兒智力培養(yǎng)能力、興趣上做文章。提高幼教質量。 3、  加強幼兒教師的學習，讓教師提高自身能力，每學期幼兒教師學習筆記不低于十五篇。并要求寫出感悟和體會。 4、加強幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，幼兒教師要用發(fā)展眼光看待幼兒習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質，要求做到有記錄、有考評、有過程的一系列資料，最終落實。如：衛(wèi)生、學習、文明、坐姿、站姿、舉手、傾聽、禮貌等等。良好的習慣及安全意識、自我保護意識，分周進行培訓等。 5、深化素質教育，開展豐富多彩的活動，提高幼兒大膽展示自我的平臺，一周背一首古詩，名言，簡單積累，講古詩，唱歌曲，舞蹈，小品，兒歌，謎語，游戲。利用節(jié)日對兒童進行節(jié)日教育、感恩教育、愛國愛家等教育。使幼兒特長得到充分發(fā)展，個性得到展示，大膽地表示自己。 6、幼兒教師沒月交一篇優(yōu)秀教案，隨筆，觀察日記和一次有組織有意義的活動匯報材料。 7、  做好衛(wèi)生保健工作 a)  把好晨檢點（有記錄）做好幼兒保健記錄。 b)  教師要做好衛(wèi)生保健知識講座，向家長介紹衛(wèi)生保健，科學育兒的有關知識。 c)  做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。 d)  定期召開家長會，與家長交流了解幼兒在家的表現。  

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