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教研室09 -10學年度上學期小學教研工作計劃
指導思想：認真貫徹落實省、縣素質(zhì)教育工作會議精神，切實做到以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作的全局，以全面推進素質(zhì)教育為教科研工作的中心，以深入推進課程改革和課堂教學改革、優(yōu)化教學與管理過程、全面提高教學質(zhì)量為重點，堅持教學研究、教學管理、教學指導、教學服務(wù)四位一體的基本思路，進一步落實教育局關(guān)于創(chuàng)建“學習型、管理型、服務(wù)型”機關(guān)的要求，牢固樹立為學校、為教師、為學生服務(wù)的思想，進一步落實中小學管理基本規(guī)范，落實小學教師考核細則，深入課堂聽課，落實各科教學策略，使我鄉(xiāng)的教學研究上檔次，教學管理上水平，課堂教學效率再提高，教學質(zhì)量再上新臺階。 加強教學管理，落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學策略，提高課堂教學效率。 1、落實國家課程方案，對各校的課程表進行檢查，是否開足開全及安排是否合理。確保開齊國家課程科目，開足課時，特別是開好實驗課、體育與健康、藝術(shù)和綜合實踐活動等課程，并創(chuàng)建條件開好地方課與學校課程，突出學校辦學特色。 2、繼續(xù)做好教材培訓與各科教學研討，提高教師實施新課程的能力。 進一步落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓，強化校本培訓，學校要將校本教研和校本培訓綜合規(guī)劃，走研訓一體化之路。一是積極組織骨干教師參加省、市、縣教研部門組織的研修活動，繼續(xù)抓好小學教師課程標準、教科書的學習研究活動；二是在各校定期組織教研活動的基礎(chǔ)上，各科要組織全鄉(xiāng)性教研活動至少二次以上；組織教師各類比賽評選活動。 深化課堂改革，深入課堂聽課，組織講課比賽，提高課堂教學效率。 積極配合縣教研室的活動，與學校通力合作，集中骨干力量繼續(xù)進行課堂教學科學性、實效性、高效性的研究，進一步提高課堂教學的水平和效益。一是在全面推廣教學策略的基礎(chǔ)上，進一步完善3-5-X教學策略、“學案導學”策略，實施“以學定教”的策略；二是各學段、各學科潛心研究研究課、示范課的各個環(huán)節(jié)，全面優(yōu)化課堂教學，努力使新授課、講評課、復(fù)習課三種課型教學效率再提高。三是結(jié)合縣教育局提出的高效課堂展示月活動，在各校制定計劃、自行組織的基礎(chǔ)上，教研員深入課堂聽課，協(xié)助老師提升授課能力，提高教學效率。四是認真組織各科教研活動，協(xié)助各校業(yè)務(wù)教干從研究教材，落實策略、備課、上課、作業(yè)、單元檢測等每一環(huán)節(jié)進行督促檢查，積極撰寫教學案例和論文。 二、推進科學化教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)測評估。 1、加強校本教研的指導。 教研室搭建網(wǎng)絡(luò)信息平臺（公共郵箱是longjiaquanjys@163.com ,密碼：20092009），各校立足于本校實際大力開展校本教研，以課例研究為載體，個人實踐反思，同伴互助，專業(yè)引導相結(jié)合，每周都制定出切實、高效的校本教研計劃，每月都要進行教研總結(jié)，并分別于每周一和每月底發(fā)送至教研室公共郵箱。 加強教學質(zhì)量的檢測（抽考） 為進一步提高教學質(zhì)量，對各校教師的單元檢測進行督促檢查提高利用效果，在期中考試時對某一個年級進行抽考，全面掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學質(zhì)量情況。 3、落實好考核制度，加強過程管理。 落實龍家圈鄉(xiāng)小學教師考核細則及龍家圈鄉(xiāng)學�？己思殑t的有關(guān)內(nèi)容，進行過程性的檢查管理及時發(fā)現(xiàn)問題。 4、教研下沉，努力培養(yǎng)骨干教師，并發(fā)揮其作用。 各教研員要深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)教學骨干。在全鄉(xiāng)舉行公開課、示范課。創(chuàng)造條件選派骨干教師外出學習，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)�，有影響的名師隊伍�?5、繼續(xù)大力推行蓓蕾讀書工程。 各校在制定教研工作計劃時，必須將蓓蕾讀書工程作為工作的一個重點，詳細、細致的制定好師生讀書計劃，并遵照執(zhí)行。 三、加強教研室建設(shè)。 1、抓好制度落實。教研室要著力加強自身建設(shè)，認真總結(jié)教學教研工作的經(jīng)驗，積極向先進地區(qū)學習教學教研工作的好做法，虛心聽取學校的意見，進一步建立健全內(nèi)部管理制度，調(diào)動全體教研人員的積極性。提高教師教研素質(zhì)，提高工作效率，全面推動全鄉(xiāng)教育教學工作再上新臺階。 2、加強個人學習，提高業(yè)務(wù)水平。個人建立理論學習筆記，每學期學習一本教育理論專注，每人在所包扶學校確立一個教學實踐班級，認真?zhèn)浜谜n，每周到實踐班級授課一節(jié)以上，積極推進課改實驗，大膽進行教學改革，總結(jié)并推廣富有成效的教學經(jīng)驗，全面提高包扶學校教師及全鄉(xiāng)本學科教師的授課水平。 3、以課題帶動教研。教研室人人有縣級以上課題，各學校校校有鄉(xiāng)級以上課題。 4、爭創(chuàng)星級教研室。根據(jù)臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室評定標準，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，進一步完善教研室內(nèi)部的教學管理制度、內(nèi)部管理制度、教研活動管理制度，促進我鄉(xiāng)的教育教學水平不斷提高，爭創(chuàng)臨沂市先進教研室。 5、建立健全各類業(yè)務(wù)考核檔案。加強教研室檔案建設(shè)，建齊建全各類業(yè)務(wù)檔案。認真落實鄉(xiāng)中心校制定的小學教師考核細則，公正、公平地對全鄉(xiāng)教師進行業(yè)務(wù)考核。建立健全全鄉(xiāng)教師業(yè)務(wù)檔案。 龍家圈鄉(xiāng)中心校教研室 2009年9月 附： 龍家圈鄉(xiāng)2009年小學教研具體工作安排 九月 1、部分學科進行教材培訓 2、迎接縣市小學教學調(diào)研 3、參加縣小學數(shù)學教學能手、教學新秀課堂教學展示 4、組織參加縣小學語文教師備課評比 5、參加全縣部分學科召開的教研員會議 6、參加全縣小學科學教學研討會 7、全鄉(xiāng)小學英語教師限時、現(xiàn)場書寫教案比賽。 8、全鄉(xiāng)各科集體備課 9、組織全鄉(xiāng)小學生“慶祖國六十華誕”系列活動（手抄報、作文、書法、朗誦） 10、教學綜合視導 十月 1、參加全市小學品德與社會教學研討會 2．舉行全鄉(xiāng)數(shù)學研討會。 3、組織全鄉(xiāng)兄弟單位課堂教學互幫互學聯(lián)誼活動。 4、參加市級英語優(yōu)質(zhì)課評比。 5、參加市小學科學課堂教學研討會 6、參加市小學語文課堂教學優(yōu)質(zhì)課評選活動 6、教學綜合視導 十一月 1、組織開展各校高效課堂展示活動 1、組織參加全縣小學生寫字、作文大賽。 2、組織參加縣小學綜合實踐活動課題研究調(diào)查報告評比。 4、迎接全縣教學工作評估。 5、各科教學反思評比。 5、教學綜合視導。 十二月 1、迎接全市小學教學工作評估。 2、2009年教研工作總結(jié)。 3、期末教學綜合視導。【教研室09 -10學年度上學期小學教研工作計劃】相關(guān)文章：
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