2009—2010學年度第二學期化學科培優(yōu)工作計劃

2009—2010學年度第二學期化學科培優(yōu)工作計劃 一、指導計劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成良好的基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，組織參加全國化學競賽。 二、制定目標：   在這個學期的培優(yōu)活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高學習和綜合素質(zhì)能力，成績穩(wěn)定在80分以上，并不斷地從中等生中選拔人才。形成良好的競爭機制。  三、定內(nèi)容： 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的學習能力和綜合素質(zhì)能力，在培優(yōu)上內(nèi)容上，以創(chuàng)新能力題，綜合題作為輔導內(nèi)容，多練多總結(jié)。 四、培優(yōu)對象： 由任課老師按實際選取培優(yōu)對象。   五、主要措施：  l． 由學校統(tǒng)一安排，各化學老師采用輪流制開展輔導。  2．課外輔導，利用課余時間。  3．不定期召開優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，互相學習、互相促進。 4．課堂上創(chuàng)造機會，培養(yǎng)優(yōu)生學習思維能力。  5．優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作業(yè)，不斷提高做題能力。  6．在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。  7．重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

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