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政史地組校本教研工作計劃

時間:2023-04-25 03:00:32 工作計劃 我要投稿
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政史地組校本教研工作計劃

金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校2008年度第二學(xué)期 政史地組校本教研工作計劃 一、校本教研主題 一學(xué)期或者是幾個學(xué)期圍繞一個中心主題開展活動,使我們能夠“在原有認(rèn)識的基礎(chǔ)上增加一小層”提高一小步則心滿意足矣!本學(xué)期我們的教研活動繼續(xù)圍繞我們的“行動”來開展,圍繞我們的政史地組綜合素質(zhì)課的課堂教學(xué)。 “教得好就是問得好”,因此課堂提問是進(jìn)行有效課堂教學(xué)的靈魂,抓住了課堂提問也就牽住了課堂教學(xué)的“牛鼻子”。 而在實際教學(xué)中許多教師因種種原因提問不是太寬,就是太窄;不是太深,就是太淺;不是不著邊際,就是零零碎碎,大大影響了教學(xué)的質(zhì)量和效率.因此, 本學(xué)期我組教研活動探討的主題是繼續(xù)上學(xué)期如何“進(jìn)行有效的課堂提問”。 結(jié)合我校教學(xué)工作目標(biāo),更新教育教學(xué)理念,改革教學(xué)方法,交流教學(xué)經(jīng)驗,全面提高全組教師的理論水平、科研能力和教學(xué)能力,促進(jìn)全組教師素質(zhì)的不斷提高,進(jìn)而切實提高政政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)的有效性、針對性。內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,從嚴(yán)治組,創(chuàng)建特色的、全新的教研組,繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識,扎扎實實地開展本組的教科研活動,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,趨勢而上,確保本組的各項工作繼續(xù)上新的臺階。 二、工作措施 (一)、加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。 每兩周組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和政、史、地學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底,確立課改的理念和策略,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發(fā)展;要求教師開設(shè)教學(xué)研討課,本學(xué)期政史地組老師每人至少上兩節(jié)校級公開課,每兩周一下午第三節(jié)課全組集體進(jìn)行評課、議課活動,積極爭取能在全校范圍內(nèi)上好新教材研討課;結(jié)合課程改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,真正確立以人為本的教育思想,提高教學(xué)效益。 (二)、落實教學(xué)常規(guī),繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。 組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),貫徹落實教務(wù)處的教學(xué)常規(guī),課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,按照《進(jìn)行有效的課堂提問》進(jìn)行相應(yīng)的探索和研究,精心備好課,提高個人的好課率和備課組的好課率,充發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用,積極參加各級各類的公開課、校級講座、學(xué)科競賽等活動,不斷提高學(xué)科質(zhì)量,力求使每一位教師都得到發(fā)展。 改變課堂教學(xué)手段,建立本教研組的課件系列,發(fā)揮政,史,地學(xué)科的各自特長,進(jìn)行學(xué)科整合,資源整合,使組內(nèi)互助,使本組的實力更強,發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量.體現(xiàn)學(xué)科實力,創(chuàng)建學(xué)科特點。開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究,探討提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)教學(xué)實踐,寫出教學(xué)設(shè)計典型案例,推廣教學(xué)改革成果,以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。 保證各類公開課的數(shù)量和質(zhì)量,認(rèn)真開展以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。具體工作要求如下: 1、做好聽課工作,組織組內(nèi)積極聽課,加強互相聽課,多參加校內(nèi)聽課活動. 2、做好備課,評課反思工作.集體備課,資源共享,個人加減,課后反思.搞好教研組活動,加強備課組集體備課活動.    3、第8,15周德育學(xué)科同課異構(gòu)公開課,第13、16周心理健康和創(chuàng)業(yè)指南教師公開課,14周歷史學(xué)科公開課等活動,積極參與,組內(nèi)老師共同努力,幫助開課老師一起努力,爭取最佳效果.    4、積極參與各項培訓(xùn)活動,全面提高教師自身業(yè)務(wù)水平,工作能力等.

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